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新课程杂志新课程杂志新课程杂志新课程杂志新课程杂志新课程

新课程 省级期刊

文献量:2008

复合影响因子:0.07

主管单位:山西出版传媒集团

国内刊号:14-1324/G4

创刊时间:2008

主办单位:山西三晋报刊传媒...

出版地方:山西

发行周期:月刊

国际刊号:1673-2162

邮发代号:22-405

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 1104.96 起订时间:

学术服务: 下单时间: 1个月内     影响因子:0.07

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新课程杂志社简介

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(中)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(中)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(下)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(下)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(新高考版)》版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社消息为准。

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1.《新课程》来稿应符合本刊的办刊理念。

2.《新课程》来稿应具有创新性,学术性,观点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。

3.每篇来稿不少于1000字,不超过8000字,必须是电子文稿。

4.来稿请注明作者姓名、详细地址、邮编、电话等。

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6.来稿不得一稿多投。

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8.本刊对稿件有删改权。作者如不同意删改,请在来稿时说明。

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新课程杂志数据统计

年度参考文献报告

2015 2016 2017 2018

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

0 161 172 160 164 129 74 58 37 34

累积百分比

0 0.1424 0.2944 0.4359 0.5809 0.695 0.7604 0.8117 0.8444 0.8744

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

508 974 855 762 572 565 391 237 172 141

累积百分比

0.0877 0.2558 0.4033 0.5349 0.6336 0.7311 0.7986 0.8395 0.8692 0.8935

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

536 1686 1469 1206 1022 724 666 573 288 262

累积百分比

0.0563 0.2333 0.3876 0.5142 0.6215 0.6976 0.7675 0.8277 0.8579 0.8854

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

649 2395 1907 1367 1004 770 545 488 337 194

累积百分比

0.062 0.2907 0.4729 0.6034 0.6993 0.7729 0.8249 0.8715 0.9037 0.9223

新课程杂志文摘收录

  • 农村小学音乐教学中“激励有效性”探索

    作者:张冬梅 期刊:《新课程》 2019年第34期

    随着教育信息化发展程度的不断深入,农村小学音乐教学在逐渐摆脱传统教育理念的束缚,以学生的兴趣爱好与学习习惯为出发点,以促进学生综合素质的全面发展为教学目的进行改革与创新。激励性作为一种新型教学手段,指的是教师在教学过程中利用激励、激发等教学方式提高学生的学习积极性与学生的学习兴趣,拉近学生与音乐课堂的距离,确保音乐教学工作的顺利进行,完成音乐教学任务。笔者结合实际教学工作,对激励在小学音乐教学中的有效性进行了粗浅的探索。

  • 创新特色 育新少年 行新教育

    作者:王洛倩 期刊:《新课程》 2019年第34期

    "过一种幸福完整的教育生活"时刻镌刻在每一位新教育人的心中。开展"每月一事"项目是实现"教给学生一生有用的东西"这一理念的重要方法。"播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。"行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。依托"晨诵午读"及师生共读、共写活动,着力打造书香校园、诗意校园、特色校园。丰富多彩的社团活动,教会学生如何合作,感受成功的快乐,培养健康的心理,慰藉学生的心灵,涵养师生的生命。

  • 小学生卓越口才培养的实践探索

    作者:王立伟 期刊:《新课程》 2019年第34期

    在小学阶段着力搭建平台创造机会培养孩子的卓越口才,是每一位语文教师责无旁贷的使命。当一位语文教师能够在教育教学活动中通过行之有效的尝试,潜移默化地带动学生找准定位、把握机会、开展训练,必将使得学生的卓越口才实现相得益彰的提升。"培养学生卓越口才"是"新教育"实验十大行动中的一大重要内容,朱永新教授认为:之所以要"培养卓越口才",是因为口才对于教师与学生的发展非常重要。人际间的沟通能力和表达能力的培养,恰恰是教育里所缺乏的。因而,从小培养学生卓越的口才是助力孩子成长成才、适应社会的必要途径。

  • 基于核心素养导向的小学语文教学

    作者:许燕燕 期刊:《新课程》 2019年第34期

    语文核心素质的培养是小学阶段教学的育人目标,是学生全面发展的基础,也是提高学生其他学科成绩和综合能力的根本因素。为了培养出符合现代社会发展实践要求的新一代,小学语文教学要重视对学生核心素养的培养,通过语文教学的实践为小学生的健康成长提供良好的条件。语文核心素养是一个统筹的整体概念,它蕴含着对事物的认知能力、对学习的掌握能力以及对新知识的转化能力。教师如何立足于教学实践,科学、有效地开展多种多样的教学活动,致力于学生的核心素质培养已成为广大小学语文老师关注的重点。

  • 观“文”之形式 量“写”之步骤

    作者:杨丽芬 期刊:《新课程》 2019年第34期

    "写"是学生学习、运用语言的主要表达方式之一,学生"写"的能力,是衡量语文教学质量的重要尺度。随着年级的升高,"写"在检测中的比重也日渐增大,之于老师和学生的挑战指数也日渐提升,我们可追溯"写"的过程,有效量化"写"的步骤,让"随课微写"成为一项提升学生习作水平的教学策略。

  • 小学语文主题式阅读教学设计探究

    作者:贺生琴 期刊:《新课程》 2019年第34期

    阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分,对于小学生识字、理解、分析和阅读等能力发展具有关键作用。基于此,先对小学语文主题阅读教学的现状进行了分析,针对其中存在的问题,提出了小学语文主题阅读教学的优化设计方法。

  • 小学低年级语文教学模式研究

    作者:曾小惠 期刊:《新课程》 2019年第34期

    小学语文是语文教学的重要阶段,对小学生能否打下坚实的语文基础意义非凡。在主张创新教育的当下,教师要不断地制定创新教学计划,学习并优化教学模式,激发小学生对学习语文的兴趣,让小学生从低年级开始就养成良好的学习习惯。

新课程杂志成交记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2020-03-23 16:31:48 1818099** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-12-30 15:31:15 1310852** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-12-12 11:33:01 1332855** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-09-05 15:17:55 1355077** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-08-16 16:41:28 1818099** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-04-04 10:37:18 1828005** ¥ 1104.96 2 新课程
2019-04-04 10:22:14 liuyuya** ¥ 1104.96 1 新课程

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