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教育探索杂志教育探索杂志教育探索杂志教育探索杂志教育探索

教育探索 省级期刊

文献量:1981

影响因子:0.461

复合影响因子:1.12

主管单位:黑龙江省教育科学...

国内刊号:23-1134/G4

创刊时间:1981

主办单位:黑龙江省教育科学...

出版地方:黑龙江

发行周期:双月刊

国际刊号:1002-0845

邮发代号:14-261

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 408.00 起订时间:

学术服务: 见刊时间: 1个月内     影响因子:1.12

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教育探索简介

《教育探索》(双月刊)创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树要关注各国教育学术研究的前沿问题,特别是基础教育领域的重点和热点问题,即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。

《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

严选正刊杂志 本站严控推荐期刊杂志质量,所推荐的刊物均可到国家新闻出版总署网站查询验证

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教育探索征稿要求

一、《教育探索》格式要求

1.题目。

2.作者姓名。

3.作者单位(标到二级单位)、所在地(标到县级)、邮政编码。

4.教育探索杂志摘要:论文中所摘录的要点,一般为150-300字。(本刊不需要英文目录)。

5.关键词:是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇,一般3-5个关键性词组。

6.正文(字数在5000字以内)。

7.基金项目:立项部门、课题类型(重点或规划)、编号。置于文章首页左下角。

8.作者简介:出生年、性别、民族(只标少数民族)、籍贯、职称、学位、导师、研究方向、电子邮箱、联系电话。以上信息置于基金项目之下,没有基金项目的置于文章首页左下角。

9.参考文献:责任人、题目、(著作类标明出版社所在地)、分类号、刊物名称或出版社、出版时间。

二、《教育探索》选题要求

教育探索杂志选题立意要新颖并有教育性。能反映教育教学改革的热点、难点、重点和疑点等问题的理论与实践。

三、《教育探索》质量要求

1..观点鲜明、精练,做到观点与题目的统一性;

2..观点之间的联系性;

3..材料与观点的相关性;

四、《教育探索》教育探索杂志其他要求

1.推荐的文章不能为同一个内容;

2.反映宗教、民族问题及音乐、体育、美术专业拒收;

3.推荐文章因质量不合格者,只允许修改三次,仍不合格不予采用,换作者或换文章;

4.文章刊发时间,按到款时间的先后顺序安排发表期数;

5.已被采用的稿件原则上不允许增减作者;特殊情况例外;

6.已被采用的稿件不允许变换作者和文章,否则另外加收500元编审费;

7.由于文章质量不合格,没有按时返回的修改稿件,顺延刊发的期数,责任自负。

投稿注意事项多,一旦出错,贻误时机。联系我们,免费解答疑难问题。

平台成立10年,已为30万客户解答问题。

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教育探索数据统计

年度被引次数报告
年度参考文献报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2008年本刊引用参考文献出版年

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

对应的参考文献数

50 246 310 289 232 191 131 96 66 23

累积百分比

0.0292 0.1728 0.3538 0.5225 0.6579 0.7694 0.8459 0.9019 0.9405 0.9539

2009年本刊引用参考文献出版年

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

对应的参考文献数

29 300 325 327 258 207 163 130 99 62

累积百分比

0.0143 0.1624 0.3228 0.4842 0.6115 0.7137 0.7942 0.8583 0.9072 0.9378

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

对应的参考文献数

43 287 308 325 314 210 152 149 97 75

累积百分比

0.0204 0.1568 0.3032 0.4577 0.6069 0.7067 0.779 0.8498 0.8959 0.9316

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

34 286 315 261 243 233 187 161 124 99

累积百分比

0.0157 0.1481 0.2938 0.4146 0.5271 0.6349 0.7214 0.7959 0.8533 0.8991

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

46 310 391 273 229 216 196 133 127 105

累积百分比

0.0204 0.1575 0.3305 0.4513 0.5527 0.6482 0.735 0.7938 0.85 0.8965

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

24 254 362 347 244 209 164 139 118 100

累积百分比

0.0107 0.1235 0.2843 0.4385 0.5469 0.6397 0.7126 0.7743 0.8267 0.8712

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

36 268 328 354 314 244 197 189 147 105

累积百分比

0.0141 0.119 0.2474 0.3859 0.5088 0.6043 0.6814 0.7554 0.8129 0.854

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

39 180 219 212 173 139 121 95 77 44

累积百分比

0.0247 0.1384 0.2769 0.4109 0.5202 0.6081 0.6846 0.7446 0.7933 0.8211

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

48 246 253 196 169 162 130 100 86 69

累积百分比

0.0264 0.1615 0.3005 0.4082 0.5011 0.5901 0.6615 0.7165 0.7637 0.8016

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

6 147 133 85 50 52 37 36 33 28

累积百分比

0.0082 0.209 0.3907 0.5068 0.5751 0.6462 0.6967 0.7459 0.791 0.8292

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

22 165 145 114 90 61 55 50 45 34

累积百分比

0.0234 0.1991 0.3536 0.475 0.5708 0.6358 0.6944 0.7476 0.7955 0.8317
教育探索杂志影响因子
教育探索杂志发文量
教育探索杂志总被引频次

教育探索文摘收录

《劳动教育应成为家校教育的有机联接》周洪宇; 范青青:

劳动是一种改造自然的生产实践。由劳动的经验传承形成的劳动教育,构成家庭教育和学校教育的重要部分。将劳动教育作为家校教育的有机联接,有利手在家校教育中实现学生的品德内化、知识转化、习性优化和理念同化。摆正劳动教育在家校教育中的地位,让劳动教育回归家庭教育和学校教...

《我国家庭教育指导需求研究:回顾与反思》李海云; 魏衍:

当前,家长对家庭教育的重视程度越来越高,对家庭教育指导的需求也逐渐增加。从家庭教育指导总需求量、文献中各类儿童家长需求研究的文献比重、指导内容需求、指导方式与途径需求和指导师资需求等五个方面进行梳理与分析,发现存在研究缺乏理论支撑、范围偏小且侧重失衡、研究者与...

《数字阅读对青少年学习力的影响及教育对策研究》陈勇; 何彦秋:

数字阅读给青少年带来学习的便利,但同时又对他们的学习力产生一些负面影响。阅读品位的走低和网络小说阅读成瘾削弱了他们的学习动力,数字浅阅读也可能导致思维平面化、注意力分散、阅读能力弱化,进而影响他们的学习能力,而娱乐化、快餐化阅读则使他们变得没有耐性、缺乏学习毅力...

《论学前儿童品格形成的自然路径》何应兰:

学前阶段是儿童品格自然形成的阶段,也就是儿童品格的“心理肌肉”形成阶段。儿童内在的潜在本能是其品格形成的动力;有吸收力的心理是其品格形成的源泉;精神胚胎是其品格形成的基础;“工作”是其品格形成的具体活动途径。在学前阶段,品格教育的特殊使命就是创设一个对儿童有巨大...

《以习近平关于教育的重要论述引领新时代基础教育改革与发展论析》庄严:

习近平关于教育的重要论述,是立足时代发展需求,引领新时代教育改革与发展的理论基础和指导思想。习近平关于教育的重要论述,坚持以人民为中心,突出以教育战略思想为指引,落实立德树人根本任务,强化文化教育、法治教育和生态文明教育,旨在实现教育现代化和教育公平目标。落实习近...

《近四十年来我国教学文化研究的回顾与反思》叶鸿; 沈小碚:

近四十年来,我国的教学文化研究可分为三个阶段,其主要内容包括教学文化本质的探索、教学文化重建的探究和文化影响下的教学变革的探究以及深层次教学文化的探究。针对教学文化研究存在的问题,应有针对性地明确教学文化研究的内涵,构建研究方法体系,转变研究视角,提高研究者素养。

《挫折教育研究的脉络及趋势--基于CNKI 2000-2019年核心期刊的可视化分析》王中华; 詹艳:

基于中国知网(CNKI)2000-2019年有关挫折教育研究的189篇核心期刊,进行文献计量与多视角分析,可以绘制出挫折教育研究的文献互引图谱、作者共现图谱、关键词共现图谱,据以揭示21世纪以来挫折教育研究的基本主题包括挫折教育的类型、挫折教育的阶段划分、挫折教育的实施方法和挫折...

《教学回归生活的有效性表征与教学主体价值的实现》毛红芳:

教学回归生活的有效共性表征为教学生活成为双重具身性的生活存在、学生在教学生活中获得主体话语权、教学生活充满"善"和"自由"的选择。在回归生活的教学中,师生的主体性得到最大化发挥,教学主体的需要得到最大化满足,教学主体的价值获得完整认识,教学主体完成自我价值与社会价值...

《教育情怀的哲学思考与内蕴阐释》刘炎欣; 罗昱:

教育情怀是教育者对教育事业产生的专业心境和情感依附。教育情怀与教育者的价值追求、专业发展、专业境界和情感特质等方面存在相互关联、不可分割的辩证关系。高远的价值追求是教育情怀的本体性存在,超越世俗的专业力量是教育情怀的行动逻辑,矢志不渝的精神成人是教育情怀构筑的...

《论“适合的教育”:内涵与实现路径》周思; 赵峻岩:

"适合的教育"是推进教育可持续发展的重要理念。适合的教育是以符合教育规律为前提,以学生为根本,以发现差异为核心的最公平的教育。在具体实施过程中,课程、教学、教师三个方面紧紧地围绕学校教育不断发展与完善,是实现"适合的教育"的关键要素。打造"课程超市",让每一个学生能选...

常见问题

期刊推荐有费用吗?

从2003年国家取消对学术类期刊的补助以来就开始收费了,因为学术期刊由于其理论性、学术性较强,决定了其发行面比较狭窄,发行量狭小,发行收入入不敷出。由于学术期刊的经费投入太少,甚至有的单位将其放入市场之中,不可避免地使这些期刊的经济状况捉襟见肘。学术期刊适当收取费用,或多或少地可以减轻经费压力。正因为如此,适当收取费用就具有现实的合理性和逻辑的可行性。

不成功可以退款吗?

本站无论任务服务,事先跟客户都进行详细沟通确认,如果没有按期完成,由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单,是不能退款的。

急着,速度能否更快一些?

正常情况能满足大部分的用户,建议你提前一点时间,如果客户特别需要加急,需要我们和杂志社沟通安排,如果确认可以会收取一定加急费用。

我可以跟踪进展情况吗?

当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。

我想知道你们的服务?

虽然每天面对发表客服的需求千差万别,但我们只能保证尽我们的努力满足您的要求,为您提供帮助,如果您的某个要求没得到满足,我们首先说声抱歉,也请您不要失望,有问题还请继续提问,我们竭诚为您服务

你们网站有什么保障?

随着现在各种网站层出不群的诞生,骗子也越来越多,我们实体公司注册,实体办公,网站国家工信部备案,信息公开,可以查询,公司有投资人投了几百万,从创办初衷我们就是专注高质量的服务,客户优先,注重质量。我们的具有保密性,我们对合作过程中的客户信息安全制定严格的管理制度。

时间是否可控?

根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月见刊,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

教育探索网友评论

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评论
用户zhangxi**

教育探索杂志不歧视学历,初审一个星期左右,外审一个月左右,值得说的是,刊物很正规,审稿速度较快,该杂志的外审意见也很中肯,评审很认真。杂志质量确实很好。

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用户xiaomin**

教育探索杂志老师审稿速度快,反馈快,认真负责,工作效率高,每个意见都非常详细,对我修改文章起了很大作用。编辑部的老师很好说话,经过多次的沟通修改,终于被杂志收录了。

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用户zhaoyan**

教育探索杂志审稿意见是编辑再退修,复审花了一个月,确实那篇论文自己写的不好,拖了很久才改完,运气比较好,投的第一篇文章被录用了,杂志对稿件写作要求比较高,前后花了2个月,编辑也说我这篇文章花的时间挺长的。

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用户wuminta**

整个投稿过程历时2个月,编辑干脆不啰嗦,见刊速度不算快,但教育探索杂志一期刊出的文章不太多,但是质量都不错,能被录用已经很幸运了,没什么好抱怨的。有好文章的话,还会往上闯。

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用户1878296**

同学推荐来的,编辑老师人很好,非常负责,很有耐心,原本很多的担心并没有发生,有点超预期。好评~

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用户zhangwe**

花了一个月写了一篇论文,投到该刊,一周后编辑老师让修改格式录用,今年刚考上博士,在研究生阶段虽然发表了10多篇文章,查看这个杂志,约稿博导的居多,编辑很认真负责,态度非常好,很感谢这个刊物。希望能早日见刊吧。默默等待中。

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用户wangmin**

杂志初审两周给出审稿结果,接着是外审,同样两周左右给出结果,按照之前投稿的经验,外审时间要看专家的时间安排,有时会有推后。外审全部通过之后就是“编委会”状态,之后录用就更快了,大家加油!

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用户zhangji**

教育探索杂志的老师素质挺高,专业性也很强。个人感觉文章需要创新点,思维逻辑性。然后格式也很重要,严格对照模板的样子。提的的意见很有价值。编辑老师对稿件的校对也很细致,非常认真负责。

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用户zhangai**

教育探索杂志的处理周期也可以,去年10月显示已录用,没有多少修改,现在已经见刊了,另一篇是今年6月9日投稿,19日审稿完毕,不出意外的话,应该很快就见刊了!

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用户shaoyun**

教育探索杂志审稿速度很快,基本1周之内都会给回复,而且都会附带详细的审稿意见,证明编辑老师和审稿老师都很负责。感觉还是很好中,之前投其他杂志被拒稿好几次了,这次总结前面的经验修改之后投的该杂志,很快就被录用了。

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用户yangbol**

还是不错的,审稿和出版效率也比较高,给了中肯的审稿意见,整个过程编辑态度不错,总的来说,还算顺利,编辑部老师很负责。

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用户zhangyu**

教育探索杂志的编辑和审稿专家都非常负责任,给出了非常好的修改意见。该杂志的处理速度够快,审稿严格,论文的质量不错;审稿人给出的意见也很中肯,对改进稿件质量的帮助很大。纯粹的理论框架类文章若不是精彩出众就很难录用。希望能帮到大家!

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用户liweiji**

《教育探索》杂志审稿非常快,效率很高,初审和外审的意见很快就给了,审稿专家很负责,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!通知修改后再审,当天即把修改稿发过去了,很快就通知录用了。不错的杂志,必须好评!

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用户zhaochu**

第一次写文章,老师建议投《教育探索》,投的时候很害怕,抱着试试看的态度,结果审稿很快,编辑和审稿人都很负责人。1月2号投稿,1月7号初审结束,1月12号外审意见,10天修改时间,22号修回,30号直接录用。

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用户fanguor**

期刊正规,编辑负责,初审,第一轮外审都快,但修回后,又继续外审,然后又修,又继续复审,最后录用。个人觉得只要内容丰富、具有创新性,录用的可能性比较大。希望对大家有帮助。

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用户liyunlo**

同学投的一篇,一星期左右审稿,2周左右返修,修回又半个月直接录用,我的是一星期左右审稿,2周左右返修,修回40天再次返修,第二天提交直接录用,总体来说还挺快的,很不错。

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用户songfan**

初审1个月,外审1个月,虽然审的慢,不过最后结果还不错,接收了!可以询问审稿进度,电话询问时编辑态度也很好!《教育探索》是一本不错的期刊,值得投稿。

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用户zhuangy**

教育探索杂志有较高学术水平,北大核心。文章有创新点,语言流畅,逻辑关系明确。是一本非常具有可读性和收藏性的期刊,卖家发货的速度很快,真心的给一个赞!

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用户xujia_f**

本人的第一篇稿子,刚刚被录用,前后差不多3个多月。该期刊审稿速度还是比较快,编辑态度很好,我是随时都在催稿,因为怕不会被录用,哈哈哈,要是别家的编辑会把我拉黑吧!

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用户李艾**

投稿接受后还有多次校稿,编辑非常仔细,也是很好的学习的过程。因为被拒审三次,拖的时间比较长,问编辑部进展,编辑部很快回信说初步接受,可以给刊用通知,也很快收到了。给个赞!

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用户gbvyut**

投稿接受后还有多次校稿,编辑非常仔细,也是很好的学习的过程。因为被拒审三次,拖的时间比较长,问编辑部进展,编辑部很快回信说初步接受,可以给刊用通知,也很快收到了。给个赞!

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用户chenpan**

已经咨询过了,再考虑一下

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用户sr156f5**

因为被拒审三次,拖的时间比较长,投稿一个半月后退修,上传修改稿后一直没消息,已经询问编辑部进展,编辑部很快回信说初步接受,可以给刊用通知,也很快收到了。

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用户rghtku**

编辑非常仔细认真负责,格式要求非常高比同类型期刊严格多了。就是一直没有收到稿件录用通知,所以到送印前才放下心,稿费也是最后发表了才收,赞一个。最后说下编辑效率非常高。

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用户xiaomao**

总结:建议投该刊(虽然编辑部态度有待提高)。第一,一般都是两个月出结果,不像有些期刊说是1到3个月,那基本就是三个月了。第二,不用交审稿费(录用后和版面费一块交)。第三,能用公式表示的,就勿用文字表述,如果能加上一定的公式推倒或者证明,那基本上就会被录用了。

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用户aw1165**

编辑人非常好,审稿专家的意见也非常中肯。不管是编辑还是审稿专家对文章的修改都提供了很大的帮助。审稿周期看个人文章的质量高低吧,有的快有的慢。我的从投稿到通知录用花了3个月的时间,一旦被通知录用,很快就能见刊。

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用户tangren**

无论作为是课下放松还是对于作文素材的积累,都很有帮助,里面很多文章都写得挺好,价格划算,比邮局便宜,值得购买。

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用户yuxuan**

我也是经人推荐买的这本书,很好看。内容丰富、突出经典,弘扬传承,很有鉴赏性和收藏性,是很实在的一本书,很有借鉴意义!受益了!而且客服的态度也是很好的,会再次光顾!

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用户wangfan**

发表之家之所以成为文青的阵地,是因为他有很强很坚定的立场、很鲜明的态度,对人文有很强烈的关怀。独特的视角看待这个世界,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方,但是没有苟且,哪有远方!

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用户fymktr**

速度蛮快的,投稿第二天送外审,第三天第一个专家的意见就返回了,问题很少~过了一个月另一个专家意见返回,一个星期后修订完返回去。编辑态度很好,修改后有一段时间,我晚上给编辑留言要接收函,第二天一早,扫描版的接收函就发到邮箱里了。最后见刊的时候,貌似当时那一期的编辑又提了些小问题让修改。总之修了两次~

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用户aaron**

本人第一篇文章投了这本杂志,12月初交完审稿费后20天收到了外审返修结果,修完后由于过年期间耽误了一段时间,因为自己有一个月比较忙,没空修改。前前后后外审、复审、退休折腾了近3个月,2月底给了录用通知。总体感觉,这本杂志审稿流程比较规范,审稿人给的意见很中肯,打电话咨询了很多次,前台回答问题很认真。看样子杂志编辑部在认真做杂志。

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用户mnbvcx**

教育探索杂志的编辑老师很好,态度很好,《教育探索》杂志到编辑加工前会显示待录用,但是不会出现在流程图中,过一两天就会变成编辑加工,这时候就是录用了,所以等编辑加工后,确认优先出版的版本后才会显示正式录用。编辑老师态度很好人很好,很热情,负责加工的老师也很好,我问了下出版时间,老师就贴心的帮忙解答,非常感谢编辑老师的帮助!真的太好了!其实都不到两个月,但只有一个月内和三个月内的选项,所以选了三个月内,实际只有不到两个月!很快很好!祝大家也多多中文章!有需要帮助可以私信我!

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用户dhbw**

2016年12月投稿,2017.1月审回,之后效率很高,经过2次修改,2月份接收待刊。从投稿到接收前后总共3个月,编辑很认真负责,审稿老师也很专业。看好这个杂志!

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用户sdgvn**

编辑老师很负责,专家点评的意见很有参考价值。总体要求文章要有创新,有自己的东西,行文要流畅,尽量避免错字、歧义语句。希望对预投稿作者,有帮助。

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用户sgha**

10月初投稿,11月中就退修了,两个专家都肯定了文章的创新性,也没怎么提大意见,一个星期修回后复审。然后又过了1个星期左右退修回来,没什么问题,都是格式问题,修改后录用,2天后修回,3天后就录用了!

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用户jsah**

创新教育研究方面的文章,审稿周期2个月。意见相对还是比较中肯和认真的,对国内教育方面有较大的影响。审稿专家对本文进行过细致的推导,提出的意见很好,使得文章更加完善。

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用户shgad**

投稿期间修改了4次,内审5次,外审4次,反复修改,个人感觉论文思路新颖最重要的,修改一定要按照专家的意见修改,态度要端正,不能烦躁,还是比较容易投中的。

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用户cjlsk**

这个期刊认可度在国内相当高。文章质量可以的话,审稿时间快,专家提出的意见也很中肯,只要文章质量好,就能过关。投的人多,竞争很激烈。我投的是一篇 创新教育研究。有格式上的问题,也有文章内容上的问题,建议考虑。

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用户ljeurg**

9月24日投稿,10月16日收到第一审意见,10月27日上传一修稿和意见回复,11月16日收到第二审意见,11月28日上传回复意见和二修稿,12月3日接受。效率高,不错的期刊,赞一个!

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用户nejrywa**

期刊文章质量确实很好,我已经阅读该刊物十多年了.编辑和编委都很负责,稿件处理速度也很快,比很多国际杂志都要快.值得发扬.这是一个比较严谨而有深度的期刊。

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用户zhangla**

主编处理速度很快,编辑非常认真负责,审稿意见具有启发性而且切中要害,同时审稿人还会提出一些想法和建议,在论文修改过程中能够学到很多东西。大家可以积极投稿。

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用户liushi**

去年12月上旬投稿,一直过了有3个半月,打电话过去咨询进展,得到结果确是还没有送审,编辑部这就意识到了,很快联系两个审稿专家,半个月内返回了外审意见,退修20多天后出版,可能是因为过年,但是结果是好的,赞一个。

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用户youyuqu**

审稿不到两个月完成,审稿意见很全面,小修后接收,之前我也投过国内几个相关期刊,教育探索的编辑部老师很认真负责,工作效率很高,很感谢教育探索。希望以后能越办越好。

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用户qujiao**

投稿之后,大概三个周两个专家的审稿意见就出来了,一个认为可以发表,另外一个认为主题不符合本刊方向,但是具体意见比较缓和,没有提出原则性的修改问题。然后编辑给出了修改后发表。

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用户yinzhan**

教育探索采用的匿名评审,感觉比较公平,编辑也很不错,很耐心告诉你论文的评审情况。就是审稿周期比较长,但文章质量比较高。影响因子也比较高。

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用户zilifu**

5月25日投稿,7月18日外审结束,审稿时间还可以;给修改意见就等了一个月还没回复,感觉文章录用耗时起码要4-5个月。编辑态度蛮好的,可以随时打电话询问。

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用户sunchen**

不错的教育探索杂志,审稿速度超快,一个月给结果,三周修改回投,一周接受,从投稿到接收用了两个月多两天时间。编辑部很负责给我提出很多问题。

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用户jkdv**

2014年2月20日投稿,2014年4月邮箱通知:已经过专家评审,审稿意见为:修改后再审。2014年5月15日邮箱通知:已经过专家复审,审稿意见为:修改后发表。2014年6月3日邮箱稿件采用通知:经专家复审,可在本刊发表。2014年7月8日,版面费缴纳通知:已被采用,发于201411(2014年11月出版)(如因版面安排困难推迟1期);稿件的总页面数:10,彩页版面数,请在1星期内将该稿版面费通过银行转帐至我刊编辑部。 编辑部很用心,审稿专家很认真,通过稿件修改,感觉自己的写作水平在不断提升,收获很大。感谢编辑部,感谢审稿专家!大赞!

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用户haszx**

2014年6月5号投的稿,到今天,经历了初审,外审,修改,复审,主编终审,主编终审已经一个多月了,状态还是没有变更,导师要我打电话问问,一直不敢问,怕一问就被退回来了,借这个地方祈福一下吧。祈祷祈祷祈祷。

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用户ghjk**

审稿周期还算比较快,两个审稿人意见都给予肯定,修改完直接录用,编辑修改非常认真负责,可以偷偷告诉大家编辑是一个年轻漂亮的大镁铝!哈哈。

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用户coffee**

4.16 收到收稿通知 4.18 交审稿费 5.5 送外审 8.1 审稿意见返回,修改后录用 8.4 返回修改稿 8.8 通知录用收费 编辑部效率很高态度很好,而且可以电话催稿。就是版面费比较高。

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用户qin_**

审稿速度还是挺快的,一个月内审回,只是我自己第一次写的文章确实不够好,根据意见修改后改投更高级别的期刊了

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