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《中国教育学刊》（月刊）创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。
《中国教育学刊》以马列主义、思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。
《中国教育学刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
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卷首语 热点问题研究 普通高中育人方式改革研究 教育理论研究 教育治理研究 课程与教学 德育研究 中小学教科研 教育微论 广告图片_作品欣赏 广告图片_广告·书评 广告图片_课题风采
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| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 7241 | 顾明远；宋乃庆；钟秉林；谈松华；朱小蔓 |
| 教学 | 4824 | 朱德全；余文森；李如密；靳玉乐；徐学福 |
| 教师 | 2098 | 顾明远；朱小蔓；林崇德；周成海；杨玉东 |
| 课程 | 1597 | 靳玉乐；石鸥；朱德全；宋乃庆；熊梅 |
| 文化 | 1329 | 靳玉乐；张东娇；项红专；李金初；罗生全 |
| 课堂 | 1057 | 余文森；魏宏聚；曹周天；周彬；李松林 |
| 英语 | 854 | 吕京；张翼；叶丽萍；冯克江；温晶晶 |
| 高校 | 754 | 金晶；吴玉刚；童世敏；陈曦；陈璐 |
| 艺术 | 745 | 李姗姗；张卫民；李如密；李一霏；董可木 |
| 社会 | 664 | 石中英；袁振国；殷世东；阳光宁；谈松华 |
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核心素养理论建构的人本论取向:德性伦理学的启示 杨惠雯
教育质量监测工具的公平性研究 刘玥; 游森
义务教育阶段公办中小学政府购买服务性师资政策研究——基于17省(自治区)44县(市、区)的政策文本 孙来勤; 张永秋
义务教育教师编制“市域调剂”的障碍与改革思路 杨卫安; 袁媛
不同办园体制普惠性幼儿园教育质量的差异比较——兼论学前教育资源配置质量效益 洪秀敏; 朱文婷; 钟秉林
新西兰学前教育机构许可管理制度的经验与启示 单文顶; 王小英
教师生成自主教学行为需超越规约 刘桂辉; 陈菁
乡村学校劳动教育课程变革的挑战与方向 欧阳修俊; 谭天美
青少年生存观照:我国学校教育不可忽视的视角 李冲; 史曙生
该期刊创刊于1980年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1002-4808，国内刊号：11-2606/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.25，复合影响因子为1.44。
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