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中国教育学刊 CSSCI南大期刊 北大期刊

文献量:1980

影响因子:2.25

复合影响因子:1.44

主管单位:中华人民共和国教...

国内刊号:11-2606/G4

创刊时间:1980

主办单位:中国教育学会

出版地方:北京

发行周期:月刊

国际刊号:1002-4808

邮发代号:82-410

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 336.00 起订时间:

学术咨询: 预计审稿时间: 1-3个月     影响因子:1.44

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中国教育学刊杂志社简介

《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。

《中国教育学刊》以马列主义、思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。

《中国教育学刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

杂志栏目设置

卷首语 热点问题研究 普通高中育人方式改革研究 教育理论研究 教育治理研究 课程与教学 德育研究 中小学教科研 教育微论 广告图片_作品欣赏 广告图片_广告·书评 广告图片_课题风采

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中国教育学刊杂志要求

[1]稿件必须注明第一作者和通信作者简介,简介均应包括:姓名(出生年—),性别,民族(汉族可不写),籍贯,(注明省、市或县),职称,主要从事什么研究或工作,E-mail,详细通信地址,联系电话。

[2]引用译作,应依次标明国籍、原作者、著作名称、译者、出版社、出版时间、页码。

[3]如图表下有标注补充说明或资料来源,格式为:先标注补充说明,再另起一段标注资料来源,具体为:“注”须标注于图表的下方,以句号结尾;“资料来源”须标注于“注”的下方,并按正文引用格式标注文献。

[4]稿件要求言之有物、有理、有据,来稿语种中文,原作、译作均可,译作须提供原文和授权书。

[5]中文题名一般不宜超过20个汉字;一般不设副标题;尽量避免使用英文缩略语、字符和代号,也不应将原形词和缩略语同时列出;题名中的外文人名用原文;文稿最好独立成篇;英文文题应与中文文题含义一致。

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杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教育 7241 顾明远;宋乃庆;钟秉林;谈松华;朱小蔓
教学 4824 朱德全;余文森;李如密;靳玉乐;徐学福
教师 2098 顾明远;朱小蔓;林崇德;周成海;杨玉东
课程 1597 靳玉乐;石鸥;朱德全;宋乃庆;熊梅
文化 1329 靳玉乐;张东娇;项红专;李金初;罗生全
课堂 1057 余文森;魏宏聚;曹周天;周彬;李松林
英语 854 吕京;张翼;叶丽萍;冯克江;温晶晶
高校 754 金晶;吴玉刚;童世敏;陈曦;陈璐
艺术 745 李姗姗;张卫民;李如密;李一霏;董可木
社会 664 石中英;袁振国;殷世东;阳光宁;谈松华
年度被引次数报告
年度参考文献报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

对应的参考文献数

14 71 70 70 64 36 45 41 27 20

累积百分比

0.0261 0.1586 0.2892 0.4198 0.5392 0.6063 0.6903 0.7668 0.8172 0.8545

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

23 84 69 68 47 57 46 36 23 22

累积百分比

0.0433 0.2015 0.3315 0.4595 0.548 0.6554 0.742 0.8098 0.8531 0.8945

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

17 89 91 68 57 42 51 40 25 28

累积百分比

0.0288 0.1794 0.3333 0.4484 0.5448 0.6159 0.7022 0.7699 0.8122 0.8596

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

16 81 83 66 55 48 42 33 31 22

累积百分比

0.027 0.1639 0.3041 0.4155 0.5084 0.5895 0.6605 0.7162 0.7686 0.8057

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

36 119 88 88 82 67 32 43 52 37

累积百分比

0.0446 0.1918 0.3007 0.4097 0.5111 0.5941 0.6337 0.6869 0.7512 0.797

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

34 182 114 89 103 89 74 65 68 41

累积百分比

0.031 0.1967 0.3005 0.3816 0.4754 0.5565 0.6239 0.6831 0.745 0.7823

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

45 131 116 85 61 92 65 46 49 55

累积百分比

0.0451 0.1765 0.2929 0.3781 0.4393 0.5316 0.5968 0.6429 0.6921 0.7472

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

32 152 133 106 77 79 58 74 67 47

累积百分比

0.0295 0.1699 0.2927 0.3906 0.4617 0.5346 0.5882 0.6565 0.7184 0.7618

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

27 120 126 87 92 67 56 48 45 45

累积百分比

0.0277 0.1508 0.28 0.3692 0.4636 0.5323 0.5897 0.639 0.6851 0.7313

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

55 149 156 105 89 68 57 54 46 37

累积百分比

0.0477 0.1769 0.3122 0.4033 0.4805 0.5395 0.5889 0.6357 0.6756 0.7077

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

39 138 191 143 101 90 81 56 47 43

累积百分比

0.0314 0.1424 0.2961 0.4111 0.4924 0.5648 0.6299 0.675 0.7128 0.7474

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

34 161 212 148 103 84 59 58 45 57

累积百分比

0.0274 0.1574 0.3285 0.4479 0.5311 0.5989 0.6465 0.6933 0.7296 0.7756

中国教育学刊杂志文章选集

核心素养理论建构的人本论取向:德性伦理学的启示 杨惠雯

教育质量监测工具的公平性研究 刘玥; 游森

义务教育阶段公办中小学政府购买服务性师资政策研究——基于17省(自治区)44县(市、区)的政策文本 孙来勤; 张永秋

义务教育教师编制“市域调剂”的障碍与改革思路 杨卫安; 袁媛

不同办园体制普惠性幼儿园教育质量的差异比较——兼论学前教育资源配置质量效益 洪秀敏; 朱文婷; 钟秉林

新西兰学前教育机构许可管理制度的经验与启示 单文顶; 王小英

教师生成自主教学行为需超越规约 刘桂辉; 陈菁

乡村学校劳动教育课程变革的挑战与方向 欧阳修俊; 谭天美

青少年生存观照:我国学校教育不可忽视的视角 李冲; 史曙生

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1980年,出版地方是北京,先后获得北大图书馆收录期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国优秀期刊遴选数据库、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1002-4808,国内刊号:11-2606/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.25,复合影响因子为1.44。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

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