摘要：词汇教学始终贯穿于小学汉语教学活动中,如果离开了词汇,那么学生的听、说、读、写等语言技能都无法得到提高.为此,小学汉语教师要重视词汇教学,引导学生增加自身的词汇量,提高词汇教学的质量.