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当代教育论坛·教学版杂志社简介
《当代教育论坛·教学版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2007年，CN：43-1391/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志是一本注重学术研究深度和广度的期刊。该杂志接受全球范围内的原创研究论文，并通过严格的同行评审程序确保学术质量和可靠性。同时，该杂志也鼓励教育工作者和实践者分享他们的教学经验和教育创新案例，为教育实践的改进提供宝贵的经验借鉴。
首先，作为学术期刊，它秉持学术研究的原则，注重研究的深度和广度。该杂志接收的原创研究论文覆盖了教育领域的不同主题和学科，包括但不限于教育心理学、教育评估、教育技术、教育政策等。这些研究论文通过探索教育领域的前沿问题和提出新的理论观点，为教育界的决策制定者和从业者提供理论指导和实践借鉴。该杂志通过严格的同行评审程序确保学术质量。同行评审是学术研究领域的重要环节，可以保证研究论文的可靠性和学术水平。该杂志注重对每篇投稿论文进行匿名评审，由多位学术界的专家对其进行评审，包括论文的研究方法、数据分析、结论等方面的严格审查。这种评审机制可以保证发表在该杂志上的论文具备较高的学术价值和质量，为广大读者提供可信赖的研究成果。
同时，《当代教育论坛·教学版》也鼓励教育工作者和实践者分享他们的教学经验和教育创新案例。教育领域的实践经验是宝贵的财富，通过分享教学经验和教育创新案例，可以为其他教育工作者提供宝贵的经验借鉴，促进教育实践的改进。该杂志为教育工作者和实践者提供了一个平台，让他们能够推广和分享自己在教学实践中的成功经验和创新方法，为教育工作的发展提供实用的教育案例和启发。
杂志栏目设置
数学教学研究 外语教学研究 政史地教学研究 理化生教学研究 音体美教学研究
当代教育论坛·教学版杂志要求
[1]来稿文责自负。作者应对稿件内容和署名负责，且保证稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权做技术性和文字性修改，实质性内容修改需征得作者同意。
[2]符合本刊编辑方针和出版宗旨，内容健康，学术性强，具有真实性、科学性、理论性、实用性，创新性，文字精炼，语句通顺，主题明确，重点突出。
[3]参考文献必须是作者亲自阅读过的发表在正式出版物的文献，文章应附参考文献，建议为5-10条。
[4]文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。
[5]行文中的注释一律使用脚注，每页连续编号，脚注符号用①②……，其位置在标点符号前（引号除外）文字的右上角。注释应是对正文的附加解释或者补充说明，仅是参考或引用的文献等内容一般不作为注释出现。脚注请用宋体小5号。
[6]参照“中国学术期刊检索与数据规范”的要求撰写；首页底脚标名第一作者姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向；文末注明作者联系地址、电话、邮政编码。
[7]摘提供中文内容提要，提要篇幅为200—300 字。力求充分说明文章的核心、论证方法及研究价值，语言准确精炼。
[8]如论文属于某科研课题或基金项目，在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。
[9]引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。
[10]投稿稿件内容已征得所有署名作者的认可，并征得作者单位同意。投稿稿件为原创作品、无一稿多投。稿件中没有侵犯他人著作权或其他权利的内容。
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2007年，出版地方是湖南，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1671-8305，国内刊号：43-1391/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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