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中国教育网络 部级期刊

文献量:2004

影响因子:0.14

复合影响因子:0.37

主管单位:中华人民共和国教...

国内刊号:11-5287/TN

创刊时间:2004

主办单位:教育部科技发展中...

出版地方:北京

发行周期:月刊

国际刊号:1672-9781

邮发代号:80-354

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 520.00 起订时间:

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内     影响因子:0.37

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中国教育网络杂志社简介

《中国教育网络杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2004年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:11-5287/TN。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《中国教育网络杂志》定位于高端读者,也兼顾普及与应用。它不仅解读国家教育信息化相关政策,而且关注中国教育网络研究、建设、管理、运行和应用的成就,介绍国内外最新网络技术研究动向和成果,探讨网络文化。

杂志栏目设置

政策与焦点 政策与焦点_时事动态 政策与焦点_新闻速递 政策与焦点_观察 政策与焦点_封面报道 政策与焦点_封面报道_跟上教育管理信息化的时代脚步 研究与发展_互联网技术 研究与发展_研究报告 研究与发展_研究动态 建设与应用_CERNET之窗 建设与应用_IPv6 建设与应用_主任沙龙 建设与应用_数字校园 建设与应用_网络管理 建设与应用_网络安全 建设与应用_应用系统 读者服务_网管技巧 读者服务_新视角

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中国教育网络杂志要求

[1]首页内容依次为:标题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、作者简介、通信地址、邮编、联系电话及电子邮件地址。

[2]脚注中的外文参考文献要用外文原文,作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman,书名、杂志名等用斜体,其余采用正体。

[3]图表应当是正文内容的补充,而非重复。图表应有图题和表题,图表中使用的全部非公知公用的缩写及符号应在注释中诠释。

[4]本刊编辑部将在收到来稿后3个月内答复您是否采用。如在3个月后仍未接到本刊采用通知,请尽快与本刊编辑部联系查询。

[5]中英文题名含义应一致。文章的题名应以恰当、简明的词语反映文章中的特定内容。题名一般不宜超过20字,应避免使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符和代号符。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
网络 2365 郑先伟;王左利;郑先伟;傅宇凡;姜开达
教育 2116 郑先伟;王左利;陈强;雷朝滋;傅宇凡
互联 1055 王左利;段海新;傅宇凡;崔勇;杨望
高校 1054 郑先伟;王左利;陆以勤;张巍;傅宇凡
信息化 878 王左利;傅宇凡;张计龙;宓詠;陆以勤
教学 734 韩锡斌;汪琼;余建波;杨娟;余胜泉
校园网 711 王左利;姜开达;段海新;郑先伟;傅宇凡
互联网 678 王左利;杨望;段海新;龚俭;吴建平
校园 660 赵泽宇;王左利;傅宇凡;葛泓;刘欢
联网 649 王左利;崔勇;傅宇凡;郑先伟;朱爽
年度被引次数报告
年度参考文献报告

2011 2012 2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

0 7 13 8 3 1 5 3 0 0

累积百分比

0 0.1667 0.4762 0.6667 0.7381 0.7619 0.881 0.9524 0.9524 0.9524

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

2 19 5 10 1 6 4 8 3 3

累积百分比

0.0299 0.3134 0.3881 0.5373 0.5522 0.6418 0.7015 0.8209 0.8657 0.9104

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

0 2 3 0 4 3 8 1 0 1

累积百分比

0 0.087 0.2174 0.2174 0.3913 0.5217 0.8696 0.913 0.913 0.9565

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

0 2 1 3

累积百分比

0 0.3333 0.5 1

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

累积百分比

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

0 1 0 4 3 3 3 1 2 0

累积百分比

0 0.0526 0.0526 0.2632 0.4211 0.5789 0.7368 0.7895 0.8947 0.8947

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

6 26 22 16 14 8 9 8 8 5

累积百分比

0.0429 0.2286 0.3857 0.5 0.6 0.6571 0.7214 0.7786 0.8357 0.8714

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

0 17 14 13 15 9 10 9 5 7

累积百分比

0 0.1491 0.2719 0.386 0.5175 0.5965 0.6842 0.7632 0.807 0.8684

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

2 5 1 1 0 1 0 0 0 0

累积百分比

0.1818 0.6364 0.7273 0.8182 0.8182 0.9091 0.9091 0.9091 0.9091 0.9091

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

8 24 23 10 11 6 7 3 3 0

累积百分比

0.0792 0.3168 0.5446 0.6436 0.7525 0.8119 0.8812 0.9109 0.9406 0.9406

中国教育网络杂志文章选集

清华人工智能布局加速五月成立三大研究中心 

南通基础教育率先实现IPv6全覆盖 

论道科技+教育腾讯联合清华大学举办“产业智汇厅——探路智慧教育”论坛 

“什么是互联网”之三互联网的“硬核”版本:从IPv4到IPv6 张彤

全球下一代互联网体系结构研究 

百年老店邂逅“AI+教育”盛会智能教育革命,中国绝不缺席 王世新

构建智能教育全球合作发展框架国际人工智能与教育大会达成《北京共识》 王世新

陈宝生走好智能时代中国教育发展道路 陈宝生

钟登华智能教育引领未来:中国的认识与行动 钟登华

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于2004年,出版地方是北京,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1672-9781,国内刊号:11-5287/TN。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.14,复合影响因子为0.37。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

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免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京海淀区中关村大街35号,邮编:100080。

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中国成人教育 预计1个月内审稿 部级期刊

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中小学心理健康教育 预计1个月内审稿 部级期刊

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华中师范大学;湖北省数学学会;武汉数学学会

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甘肃教育 预计1个月内审稿 省级期刊

甘肃省教育社