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外语教育研究杂志社简介
《外语教育研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2013年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:21-9203/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
杂志栏目设置
教育研究 语言研究 翻译研究 文学研究
外语教育研究杂志要求
[1]参考文献列在文末，以中括号编码，按照文中引文出现的先后顺序排列，不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。
[2]关键词请紧扣论文内容，以有利于检索为标准；“研究”“辨析”“问题”等不宜作为关键词。
[3]应依次写出作者姓名及相应的工作单位、所在省市、邮政编码。
[4]译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明，如出现著作权争议，后果由译作者自负。
[5]正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左顶格。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 英语 | 106 | 赵雯；寇金南；项兰；郑咏梅；高慧婷 |
| 翻译 | 69 | 文军；张汨；钟书能；罗迪江；滕雄 |
| 教学 | 65 | 项兰；郑咏梅；颜岩；徐明莺；高慧婷 |
| 外语 | 63 | 秦明利；王海华；战菊；张丽丽；常海潮 |
| 教育 | 47 | 秦明利；金南顺；姚成贺；窦菊花；常海潮 |
| 课程 | 41 | 王勃然；黄文星；刘卓；窦菊花；阙蕊鑫 |
| 语言 | 40 | 秦明利；战菊；段桂湘；罗卫华；姜微 |
| 英语专业 | 28 | 秦明利；陈光乐；应梅；丁蔓；傅利 |
| 刊号 | 27 | |
| 国际标准刊号 | 27 |
年度参考文献报告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
2013年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2014年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2017年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2018年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2019年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2021年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
外语教育研究杂志文章选集
高职英语教学中多元评价指标体系的构建与实施 高慧婷; 郑咏梅; 颜岩
需求分析视域下利用报刊优化高职英语阅读教学 吴小玉
翻译手稿研究：问题与方法 张汨
“文化自觉”观照下的典籍翻译研究：以《蒹葭》为例 王方路
理论联系实践、学术助力教学——读司显柱教授《汉译英翻译研究功能途径》 刘畅
国内艾丽丝·默多克译介与研究述评 徐明莺; 李正财
《莱尼大妈的黑臀舞》中历史化空间建构策略 吕春媚; 岳月
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2013年，出版地方是辽宁，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：2095-722X，国内刊号：21-9203/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.49，复合影响因子为0.52。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编辑部，邮编：116024。
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