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启迪与智慧杂志社简介
《启迪与智慧杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2008年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:22-1391/GO。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
杂志栏目设置
卷首 视点_本刊视野 视点_幼儿教育 视点_课题研究 启迪_读写园地 启迪_数学长廊 启迪_英语视角 启迪_艺术平台等
启迪与智慧杂志要求
[1]参考文献序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：［］、［2］……每条参考文献最后均以实心句号结束。
[2]摘要须用第三人称写法，去掉废话、套话、空话，慎用结论性、定义性的字词和语句。中文摘要一般不宜超过200～300字，外文摘要不宜超过250个实词。
[3]作者简介：包括姓名(出生年－)、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向。
[4]来稿请务必保证文章版权的独立性，严禁抄袭，否则后果自负。
[5]文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名，其含义应与中文一致，一般以不超过10个实词为宜。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 5502 | |
| 课堂 | 2387 | |
| 教育 | 2000 | |
| 数学 | 1509 | |
| 语文 | 1460 | |
| 幼儿 | 1117 | |
| 英语 | 1115 | |
| 课程 | 952 | |
| 课堂教学 | 781 | |
| 知识 | 717 |
年度参考文献报告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
2012年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2013年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2014年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2017年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2018年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2019年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
启迪与智慧杂志文章选集
开展有效活动,提升化学素养 吴丽
小学英语课堂游戏设计理念探究 常雪霞
生态视野下初中数学课堂管理的思考 邱学军
初中数学课堂如何调动学生学习积极性 杨义华
初中数学高效课堂策略探究 夏建文
“小悦读”成就“大素养” 周园
课程游戏化背景下户外活动组织的初步探究 邱霞
幼儿园启蒙教育合理趣味化的探究 侯晨晨
趣味横生,灵动课堂——浅谈电子白板在幼儿园民乐教学中的应用 朱佳慧
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2008年，出版地方是吉林，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1674-389X，国内刊号：22-1391/G0。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.03，。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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