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《南北桥杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:22-1221/F。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《南北桥杂志》主要栏目:学术争鸣、学科交流、创新教育、素质教育、课堂实践、课程研究、科教论坛、教学探究、综合教育、教学反思、教育管理、教育新知、幼儿教育、行业调研。
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[1]参考文献的编号按正文中首次出现的次序连续排列,用阿拉伯数字加方括号标于上角,并按引用顺序排列于文末。
[2]在正文之前引出摘要,不超过200字,5号宋体;前加[摘要]两字,5号黑体。
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主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 16996 | |
数学 | 4983 | |
语文 | 4588 | |
课堂 | 4141 | |
英语 | 3118 | |
教育 | 2811 | |
学语 | 2446 | |
小学语文 | 2372 | |
小学数学 | 2307 | |
课堂教学 | 2006 |
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2012年本刊引用参考文献出版年
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心律失常 重在预防 郑春美
高职学生体质健康测试数据分析与对策研究 汤旭; 高路
地方高校留学生教育管理现状与发展的研究 冀录
高职人力资源管理专业学生就业问题研究 谢琴
浅析高校化学实验室废液处理的必要性及方法探究 焦永杰; 吴朝阳
关于依恋对儿童个性社会性发展的影响研究 宋君凯
高校应用文写作教学的有效性 李佳芳
把多媒体融入大学英语课堂 程圆圆
基于以人为本理念下的图书馆管理创新研究 赵睿
该期刊创刊于1989年,出版地方是吉林,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1672-0407,国内刊号:22-1221/F。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.01,复合影响因子为0.03。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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