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教育文汇杂志社简介
《教育文汇杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2001年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:34-1211/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
杂志栏目设置
教研·教学_教学纵横 教学 教研 管理 聚焦·传真_关注 德育 叙事 一线 教研·教学_探究 管理·育人_德育话题 管理·育人_视点 专题
教育文汇杂志要求
[1]在不改变原意的前提下，本刊有权对来稿进行必要的文字处理。
[2]引用资料要有文献依据，参考文献为作者亲自查阅的近3～5年的主要文献。
[3]论文题目不超过20个字，必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨，且须简明、具体、确切。
[4]注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。
[5]作者署名：作者署名置于标题正下方。作者的工作单位应标明单位全称，连同所在省、市（县）名及邮政编码，加圆括号置于作者署名的下方。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 3566 | 储朝晖；郑宏；贾宪章；南阳；李双红 |
| 教学 | 2698 | 童县城；张帮群；南阳；张斗和；徐贵亮 |
| 教师 | 2313 | 张斗和；王莉；黄元访；李双红；南阳 |
| 老师 | 1264 | 张帮群；吴民益；贾宪章；童县城；南阳 |
| 语文 | 1059 | 童县城；吴民益；张帮群；张斗和；南阳 |
| 孩子 | 968 | 储朝晖；蒯威；季广花；李双红；李明阳 |
| 课堂 | 963 | 吴民益；童县城；冯蓬勃；杨明正；滕梅 |
| 课程 | 652 | 宋志强；贾宪章；童县城；颜林忠；倪娟 |
| 年级 | 497 | 朱向明；陈洁；南阳；张帮群；邓仁英 |
| 文学 | 494 | 章中林；宫风华；阮华君；宫凤华；王崇国 |
年度被引次数报告
年度参考文献报告
2013 2014 2015 2016 2020
2013年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2014年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
教育文汇杂志文章选集
学校磨课存在的问题及解决策略研究 向守万
我的班级管理经验 许静
浅谈汉藏合校“融”教育与共同体的建设发展 许照付
采得百花成蜜后 情到深处自然浓 汪敏
刍议校园文化与品德课堂的有机结合 徐军玉
高校英语口语微课教学设计案例研究 王璠; 武婷婷
合作学习过程中教师主导作用刍议 刘丽娜
略读对阅读文本的“整体感知” 杨立新
基于任务驱动的小学语文习作导写策略 周恒
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2001年，出版地方是安徽，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1009-8186，国内刊号：34-1211/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.03，。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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