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教育实践与研究(C)杂志社简介
《教育实践与研究(C)》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2013年，CN:13-1259/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志始终坚持为教育改革和发展做出贡献的宗旨，为广大教育工作者提供了一个重要的交流平台。在新世纪的背景下，我国教育改革和发展面临着前所未有的挑战和机遇。
首先，随着社会的不断进步和科技的不断更新，教育环境和教育需求也发生了深刻的变化。传统的教育模式和教育方法已经难以满足新时代的需求，需要进行深入的改革和创新。在这个过程中，杂志发挥了不可或缺的作用。它不仅为教育工作者提供了一个交流教育理论和实践经验的平台，还通过发表一系列具有前瞻性和实践性的研究成果，为教育改革和发展提供了有力的支持和指导。我国是一个拥有庞大教育体系的人口大国，教育改革和发展的成功与否直接关系到国家的未来和发展。在这个过程中，广大教育工作者需要不断探索新的教育理念和方法，提高教育质量。而杂志正是为广大教育工作者提供了一个相互学习、相互借鉴、相互交流的平台，为推动我国教育改革和发展做出了积极的贡献。
此外，杂志还注重对国内外先进教育理念和实践经验的引进和推广。它不仅关注国内外的教育改革和发展动态，还通过发表一系列具有代表性的研究成果，将国内外先进的教育理念和实践经验介绍给广大读者。这不仅有助于提高我国教育的国际影响力，还有助于推动我国教育的现代化和国际化进程。在新世纪的背景下，我国教育改革和发展面临着新的挑战和机遇。在这个过程中，杂志将继续秉承为教育改革和发展做出贡献的宗旨，为广大教育工作者提供更加优质的交流平台和服务。同时，杂志还将积极探索新的出版模式和传播途径，进一步扩大杂志的影响力和受众群体，为推动我国教育的现代化和国际化进程做出更大的贡献。
杂志栏目设置
德育研究 心理健康 热点聚焦 教育评价 管理研究 幼教研究 文化构建
教育实践与研究(C)杂志要求
[1]文稿要求内容正确、准确、专业、完整，强调创新性，注重实践过程中的发现与创见，避免和回避带有宣传性质的纯粹经验介绍，文字精炼，结构严谨，数据可靠（重要数据请注明出处）。
[2]来稿须为作者本人原创学术论文，且未公开发表，稿件内容要求文字精炼、层次清晰、观点鲜明。来稿确保不涉及保密、署名无争议，因文字、引注、图片等引发的观点或版权问题，皆由作者本人承担。
[3]来稿篇幅不宜过长，以4000字以内为宜；正文用字不要小于四号字；来稿一律不退，请自留底稿；三个月内未接到录用通知即未被采用。
[4]著录的参考文献应准确无误，其内容及顺序是：专著——序号、著（译）者、书名、卷次、出版社、出版年；期刊一一序号、作者、篇名、刊名、年份、卷期；报纸——序号、作者、篇名、报纸名、年月日、版页。
[5]一级标题使用1，2，3，…；二级标题使用1.1，1.2，1.3，…。
[6]作者简介（作者姓名、职称、职务、工作单位、详细通信地址、联系电话、电子邮箱）。
[7]关键词：必须是意义明确的术语，一般应选取3～5个能准确反映研究方向、研究领域及研究地点的词。词与词之间用分号“；”分隔。
[8]获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目依次列出，其间以分号隔开。该项置于论文首页地脚处“作者简介”前一行。
[9]文稿引文务须准确，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码，序号外加方括号。
[10]作者投稿本刊一定要寄交纸质稿件，可在寄交纸质稿件的同时附以磁盘文件或发送电子邮件。邮件“主题”一栏请注明作者姓名和论文题目，以便于检阅。
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2013年，出版地方是河北，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1009-010X，国内刊号：13-1259/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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