欢迎来到易发表网,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

期刊咨询 科普杂志

教师教育研究 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

文献量:1989

影响因子:2.47

复合影响因子:1.97

主管单位:中华人民共和国教...

国内刊号:11-5147/G4

创刊时间:1989

主办单位:北京师范大学;华...

出版地方:北京

发行周期:双月刊

国际刊号:1672-5905

邮发代号:2-418

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 160.00 起订时间:

学术咨询: 预计审稿时间: 1-3个月     影响因子:1.97

投稿咨询 加急咨询 杂志订阅

四步服务流程:

选定期刊

支付定金

确认完成服务

支付尾款

教师教育研究杂志社简介

《教师教育研究》(双月刊)创刊于1989年,是由国家教育部主管、北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。

《教师教育研究》将全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题,其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者,关注自身发展提高的各级各类教师,有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。

杂志栏目设置

教师专业发展 教师教育改革 调查研究 国外教师教育 课程与教学 课程 教材与教法 教师教育改革与发展 实证研究 教育改革与发展 课程改革与教师发展 课程 教学与科研 教育历史 校长研究

杂志订阅服务:本刊在线订阅享受折扣优惠

加入购物车

教师教育研究杂志要求

[1]摘要文字量50~300字。试验研究和专题研究类论文,应写成报道性摘要。

[2]正文中参考文献采用“著者+年份”制,即在被引用的著者姓名之后用圆括号标注参考文献的出版年代。

[3]所有作者的姓名、单位及科室名称、城市、邮政编码、第一作者与通信作者电子邮箱及联系电话。

[4]要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、数据翔实,具有一定的学术交流价值或普遍借鉴意义。

[5]文题应做到简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜,不能使用笼统的、泛指性很强的词语,避免使用简称,缩写,化学结构式,药品商品名等不规范的词语,尽量不设副标题。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教师 1738 朱旭东;庞丽娟;周钧;邵光华;李琼
教育 1529 谢安邦;朱旭东;王雁;荀渊;袁丽
教学 496 邵光华;韩映雄;魏红;郭德俊;张传燧
师范 443 谢安邦;薛天祥;赵宏玉;唐玉光;桑国元
教师教育 347 朱旭东;荀渊;袁丽;周钧;杨跃
课程 262 母小勇;邵光华;黄晓;李小红;罗生全
师专 259 卢乃桂;周钧;唐松林;王俭;王雁
师范教育 220 谢安邦;薛天祥;赵中建;史静寰;唐玉光
教师专业 212 卢乃桂;周钧;唐松林;王俭;王雁
院校 205 谢安邦;宣桂鑫;叶澜;罗明东;刘湘溶
年度被引次数报告
年度参考文献报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

对应的参考文献数

10 40 43 38 33 24 20 18 12 11

累积百分比

0.0372 0.1859 0.3457 0.487 0.6097 0.6989 0.7732 0.8401 0.8848 0.9257

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

3 42 40 55 25 32 22 19 25 18

累积百分比

0.0089 0.1331 0.2515 0.4142 0.4882 0.5828 0.6479 0.7041 0.7781 0.8314

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

13 43 59 42 44 38 23 27 17 16

累积百分比

0.0358 0.1543 0.3168 0.4325 0.5537 0.6584 0.7218 0.7961 0.843 0.8871

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

13 44 46 65 51 30 23 31 27 10

累积百分比

0.0322 0.1411 0.255 0.4158 0.5421 0.6163 0.6733 0.75 0.8168 0.8416

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

11 38 54 45 45 36 42 26 33 17

累积百分比

0.0255 0.1137 0.239 0.3434 0.4478 0.5313 0.6288 0.6891 0.7657 0.8051

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

6 42 52 59 63 50 35 40 48 31

累积百分比

0.0107 0.0857 0.1786 0.2839 0.3964 0.4857 0.5482 0.6196 0.7054 0.7607

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

12 52 71 47 48 55 59 39 37 27

累积百分比

0.0189 0.1008 0.2126 0.2866 0.3622 0.4488 0.5417 0.6031 0.6614 0.7039

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

5 33 68 70 51 45 43 49 32 28

累积百分比

0.0088 0.0673 0.1876 0.3115 0.4018 0.4814 0.5575 0.6442 0.7009 0.7504

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

8 62 96 65 79 51 53 50 46 39

累积百分比

0.0106 0.0926 0.2196 0.3056 0.4101 0.4775 0.5476 0.6138 0.6746 0.7262

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

19 70 82 59 48 62 28 35 31 29

累积百分比

0.0283 0.1324 0.2545 0.3423 0.4137 0.506 0.5476 0.5997 0.6458 0.689

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

26 100 106 90 69 77 57 43 45 35

累积百分比

0.0301 0.1457 0.2682 0.3723 0.452 0.541 0.6069 0.6566 0.7087 0.7491

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

27 93 122 108 75 62 59 59 51 46

累积百分比

0.0277 0.123 0.248 0.3586 0.4355 0.499 0.5594 0.6199 0.6721 0.7193

教师教育研究杂志文章选集

教育实践类课程对职前教师从教准备度的贡献研究 吴宗劲; 饶从满

教师复原力对内隐面孔刻板印象的影响机制 傅纳; 舒美玲

归属感对农村教师离职意向的影响研究——基于情绪耗竭的中介效应分析 李维; 秦玉友; 白颖颖; 郑美娟

乡村教师离职意向影响因素实证研究——基于重庆市2505名乡村教师调查数据的分析 李志辉; 王纬虹

多元城镇化中新生代乡村教师“经济杠杆”激励效应研究 韦吉飞; 刘达

教师教育课程供求的不平衡分析——基于某地方综合性大学师范生的调查 陈文娇

国际视域下上海教师工作时间与工作负担:基于TALIS数据的实证研究 王洁; 宁波

中国幼儿园教师教育质量实证调查研究——基于师范生的视角 康晓伟; 刘骥

研究生进入幼儿园工作的价值实现、发展困境与诉求:自我评估的视角 洪秀敏; 罗丽

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1989年,出版地方是北京,先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、北大图书馆收录期刊、中国科技期刊优秀期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1672-5905,国内刊号:11-5147/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.47,复合影响因子为1.97。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

教师教育研究订阅

全年订价:¥160.00

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京师范大学,邮编:100875。

相关期刊
教育探索
教育探索 预计1个月内审稿 省级期刊

黑龙江教师发展学院

中国教育学刊
中国教育学刊 预计1-3个月审稿 CSSCI南大期刊

中国教育学会

新课程
新课程 预计1个月内审稿 省级期刊

山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

教育现代化
教育现代化 预计1个月内审稿 部级期刊

工业和信息化部

中国成人教育
中国成人教育 预计1个月内审稿 部级期刊

教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

中小学心理健康教育
中小学心理健康教育 预计1个月内审稿 部级期刊

开明出版社

吉林教育
吉林教育 预计1个月内审稿 省级期刊

吉林教育杂志社

教育与职业
教育与职业 预计1-3个月审稿 北大期刊

中华职业教育社

数学通讯
数学通讯 预计1个月内审稿 部级期刊

华中师范大学;湖北省数学学会;武汉数学学会

甘肃教育
甘肃教育 预计1个月内审稿 省级期刊

甘肃省教育社