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《广东职业技术教育与研究杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2010年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:44-1653/Z。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《广东职业技术教育与研究杂志》办刊以来,杂志充分展现了职业院校教科研成果,加强了院校之间的经验交流,为繁荣职业教育学术研究起了重要作用,受到各院校的欢迎和肯定。
中职教育研究 高职教育研究 本科职教研究 课堂教学与课程改革 学生管理与德育工作 实践教学 专业实践
[1]正文的标题层次用阿拉伯数字编号,不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔,如“l”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左顶格。
[2]作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
[3]题名与标题以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容,题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。
[4]来稿要求论点鲜明、论证充分、结论明确、数据可靠、文字简练,达到“齐、清、定”的要求。
[5]来稿经编辑部查新核实无一稿多投、重复发表或剽窃行为后,由编辑部登记备案给予编号,由作者填写《版权协议》。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 1904 | 陆建林;邓鸿铃;吴桂贞;王海波;杨桂玲 |
中职 | 1001 | 吴诗媛;郭海秀;李乔生;陈青;王琳 |
教育 | 797 | 耿云霄;王毓;林丹霞;付晓春;程文海 |
高职 | 691 | 黄国平;陈琼;王毓;张自力;陆建林 |
护理 | 690 | 史学敏;徐晨;陆建林;李艳玲;黎嘉丽 |
课程 | 545 | 邓鸿铃;王海波;余姜德;梁本来;姚玉静 |
院校 | 384 | 张自力;王毓;付晓春;赵虹;陈瑞森 |
课堂 | 296 | 谢夏;侯杰;贺卫卫;范文昌;杨桂玲 |
高职院校 | 281 | 张自力;王毓;赵虹;陈瑞森;孙冲武 |
学法 | 207 | 杜娟;高静;林晓勇;陈巧云;陈琳 |
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基于“在地文化”视角的非物质文化遗产特色课程建设研究——以广绣为例 李敏
中职学校班级文化建设的探索与实践 赵芹
打造暖心育人文化建设温暖和谐校园 张金坤
以各省市优质校立项文件思考优质校重点建设内容 黄龙腾; 王炫盛
国内外学徒制现状分析及对美容专业的启示 梁菁; 廖奔兵
卫生职业院校医学英语教材使用现状调查与分析——以肇庆医学高等专科学校为例 朱雁; 冯小玮
保健品专业人才需求调研与行业职业能力分析——以广东省为例 许彩虹; 赵冠理; 陈黎斌; 王列喜; 马立丽
信息化手段在冷库制冷教学中的应用与分析 周攀; 卢东亮; 陆俞辰; 陈龙; 齐水冰
高职院校学生创新创业能力培养探析 刘燕侠; 张自力
该期刊创刊于2010年,出版地方是广东,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1674-859X,国内刊号:44-1653/Z。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.4,复合影响因子为0.62。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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