生活即数学数学即生活——小学数学生活化教学的实施策略
甘肃省兰州市西固区福利路第二小学; 甘肃兰州
摘要：数学来源于生活,数学的本质为现实生活,所有的数学起源于生活,并最终用数学知识来解决生活问题,在新课程标准下的小学数学教学,更要重视数学的生活化,让教学回归生活.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
来源图书
研究点分析
- 小学数学
- 生活化教学
- 策略
摘要：数学来源于生活,数学的本质为现实生活,所有的数学起源于生活,并最终用数学知识来解决生活问题,在新课程标准下的小学数学教学,更要重视数学的生活化,让教学回归生活.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社