历史教学中如何激发学习兴趣初探
河北保定市徐水区教育局教育教学研究室
摘要：兴趣是知识的入门.学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.笔者结合新编初中历史第一册的教学实践,浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会.
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研究点分析
- 激发学习兴趣
- 历史教学
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- 学习效率
- 教学实践
- 初中历史
- 教师教学