摘要：词汇学习是语言学习的基础,更是小学阶段汉语学习的重中之重.新课程标准明确规定小学汉语的任务之一是培养学生学习汉语的兴趣,为今后的汉语学习打下基础.对于小学生而言采取多种词汇教学策略能够提高学生学习兴趣,有效帮助学生理解记忆和运用.本文旨在通过对小学汉语词汇教学存在的问题思考而提出几点教学方法,有利于加强词汇学习.