党的群众路线教育剖析第1篇

古人云：吾曰三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?古人提出的古训，作为一名共产党人值得借鉴。我们共产党人的宗旨是为人民服务，我们是否为了人民大众的利益而谋，为人民大众的利益我们尽心了吗?对照中央的要求，我们要三省吾身：一是以《党章》作为一面镜子，看自己是否是一个坚定的共产主义战士，理想信念是否发生了动摇，是否严格按一个共产党人的要求规范自己的言行。二是作为孝南地税系统的带头人，是否很好地履行了自己的工作职责，作为一面镜子，看为地方的经济、社会发展是否作出了自己应有的贡献。三是对照党风廉政建设制度规定、中央对党员干部，对廉政建设工作的要求是否以身作则，带头并带领全系统干部、职工创造性地开展各项工作，使团队高效、务实、廉洁。

通过深入自我剖析，自己觉得至少存在以下几个方面的问题：

思想不够解放，群众观念淡薄，群众感情不深。虽然对立党为公、执政为民、全心全意为人民服务的宗旨观念有较深刻的认识，但是在用心想事、用心谋事、用心干事，落实惠民行动和服务基层、服务群众活动方面还做得不够多、不够细、不够深入。创新意识和创新能力不强。研究新情况、新问题不够，工作中满足于传统的、程式化的工作方式，缺乏应有的开拓进取意识;自我封闭意识比较严重，思想保守，观念陈旧，工作求稳怕乱，缺乏危机感、压力感，缺乏干事创业、争创一流的精神。群众观念还有待进一步提高，没有全身心地体察民情，了解民意，集中民智，诚心诚意为群众谋利益;没有很好地急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需;没有很好地从内心深处去关心群众、贴进群众;没有较好地倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，把群众的安危冷暖放时刻放在心上，维护人民群众的经济、政治、文化权益，努力为群众办实事。在为纳税人服务方面，存在着传统的习惯作法，满足于不与纳税人发生争吵，没有在提高服务标准和提升质量上动脑筋、下功夫。认为组织收入是硬指标，税收服务是软指标，只要完成了税收任务，其他都可以不去管它。对纳税人不能很好地做耐心细致的纳税辅导和政策宣传,往往主观上认为他们是来托关系，拉人情，常常简简单单地打发他们离开甚至表现出不耐烦的态度，让一些纳税人产生误解。

学风不够端正，学习的主动性、自觉性不高。作为经济体制改革进程的见证人、体验者，一直认为毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等理论的基本观点已扎根于心，世界观、人生观、价值观已牢固树立，其实不然，这些理论作为我们共产党人、特别是党员领导干部要系统的学、常学常新，尤其是在新的形势下，世界观、人生观、价值观也要与时俱进。在始终秉承为人民服务的宗旨的基础上，为人民服务的形式、内容、方法要符合时代特征。所以从根本上讲是自己学习不够、信念观念在退化。对平时的学习存在一定的应付思想，从而导致知识更新慢，知识结构单一。没有确立终身学习、知识立身的观念，平时除了在规定的学习时间内学点基本理论和业务知识外，深入系统地研究少，工学矛盾处理得不够好。存在模糊认识，把学习看成软任务，没有摆上应有的位置。工作与学习发生矛盾时，工作放在第一位，学习放在第二位。同时，学习存在实用主义。对当前工作有用的就学点，对一时用不上的就很少去接触。放松了理论修养，对政治学习总是重视不够，坚持不够，停留在一知半解上，从而放松了世界观的改造。

工作干劲不足，缺乏超前性，服务还没有完全到位。工作缺乏预见性和主动性，对一些常规性工作不能提前介入、主动开展、超前服务，对一些可能出现的问题，不能积极搜集各种信息，及时组织研究，提早做准备，一旦问题出现，不能迅速、准确地加以改进;满足于就工作而工作，被动服务，缺少主动性，怕别人说自己以权代言;一是惯于按经验办事，坐办公室的时间多，到征收第一线与职工交心谈心，了解职工的思想动态，关心职工的工作、学习、生活、为基层办好事、办实事的时间少，导致对干部队伍思想、工作、生活情况不是很清楚;到上级汇报工作时间多，深入农村体验生活，深入了解企业生产经营情况并为企业献计献策、排忧解难的时间少，导致对纳税人的情况不是很清楚，对纳税人的愿望不是很清楚;听汇报的时间多，开展调查研究，积极主动掌握第一手资料比较少，税收征管情况不是很清楚，对税源的增减变化情况不是很清楚，导致目标虽然明确，但思路模糊，决策不果断，力度不够，措施有欠。在工作取得一点成绩时，有骄傲自满情绪，喜欢听好话，颂扬话。工作没有做好，不喜欢听批评意见。二是在本职工作上不够耐心，性格比较急，存在得过且过、安于现状的思想。由于税源，政策性减收因素多，又要全面落实各种税收优惠政策，认为税收计划搞基数化，年年完成任务，计划也年年加，压得喘不过气来，只要工作做到家了，付出再多也都徒劳，按部就班地做工作，缺乏勇争第一的干劲，缺乏干就干好、追求卓越的精神，在拓展工作创新方面存在一定的为难情绪。三是制定的目标多考核少，布置得多检查落实少，对在税收政策的执行中，发现一些不良风气，虽然时不时地加以制止，但始终碍于情面，往往不了了之;四是对上级部署经常性传达得多，但往往是照抄照搬，简单地以会议贯彻会议，以文件落实文件。

工作作风不深入。平时在机关守摊儿多，深入基层调查研究少，坐在办公室听汇报多，对人民群众普遍关心的事情了解得少，忙于机关本身事务多，为基层解决实际问题少;一些工作还做得不细致、不深入，主观随意性强，换位思考不够。没有真正意识到领导就是服务，没有主动地为下属排忧解难。甚至，有时有急躁情绪，求全责备，批评起来不讲方式，不留情面，挫伤了一些同志的积极性，影响了工作。

生活作风有点随意性，廉洁自律标准不高，要求不严。在生活中不能完全地严格按照党员领导干部廉洁自律的八条规定执行，主动或被动参与宴请时有发生，虽不是奢靡之风，但也是党风、政风所不容，也是人民群众之所鄙之事，是思想随波逐流，认为只要不出格就行，没有严格要求自己。在为老同学、老朋友、老同事说情办事问题上，也存在着大事讲原则、小事给面子的思想。有时不能听取别人正确的意见，对一些同志的善意批评有点满不在乎，没有从工作的角度深入思考。

通过一个多月的学教活动，认真收集、听取干部群众和广大纳税人的批评、意见和建议，对照问题产生的思想根源，进行了深入的思考。在接下来的工作和学习中，将从以下几个方面进行努力：

筑牢思想防线。强化自己的政治理论、行为规范、服务宗旨教育，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，时时刻刻把解放思想、更新观念当作一项紧迫的任务来完成，在思想上与时俱进，用开放的观念、开放的思维方式来思考和处理每一项工作，不断推出新思路，创出新模式，干出新水平。要以身作则，率先垂范，引导全区地税干部继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，增强进取心和责任感，在各个方面都能争先创优。

加大学习力度。端正学风，讲求实效，把政治理论和业务知识的学习同坚持解放思想、实事求是的思想路线结合起来，同践行党的群众路线教育活动结合起来，同解决各种实际问题结合起来干中学，学中干，广学博览，积累知识，提高素质。高度重视政治理论学习，切实增强学习的时效性，不断提高自己的理论素养。有步骤，有针对性组织学习反映当代世界的新知识、新理论、新方法，使自己与全体税务干部的知识结构与水平适应时展和做好本职工作的需要，做到学习工作两不误、两促进。积极倡导学习广大人民群众的创造精神和实践经验，增强解决改革发展中热点难点问题的能力和驾驭复杂局面的能力。

党的群众路线教育剖析第2篇

一、遵守党的政治纪律，贯彻落实中央八项规定有关要求情况

(一)遵守党的政治纪律情况。我是一个有着20年党龄的老党员，从入党那天起，我就暗下决心，要永远忠于党、热爱党、献身于党的事业。多年来，我始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，坚持用党章规范自己的言行，努力践行入党誓言。在政治上始终和党中央保持高度一致，我坚信不论党内存在什么样的问题，我们党都有能力靠自身力量来解决。我深知中国这样一个拥有十三亿人口的大国，没有党的领导，就像航海没有航标灯一样，必然迷失方向，国家就会出现大乱。

(二)贯彻落实中央八项规定要求情况。中央八项规定，是中央改进工作作风、密切联系群众的重大部署，也是对全体党员的政治要求。按照要求，我结合思想和工作实际，深入学习党的十八大精神，自觉遵守党章各项规定，认真贯彻中央关于改进工作作风密切联系群众的实施意见，自觉加强党性修养，增强党性意识、大局意识、责任意识，经常检查和反思自身不足，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，努力提高自身政治素质和政治定力。在工作中，认真贯彻党的民主集中制原则，坚决执行党组织决议，带头维护班子团结，认真抓好各项工作。

二、四风方面存在的突出问题

(一)在形式主义方面

虽然平时能自觉学习政治理论及科学文化知识，但学习的劲头不足，不能做到深学、学透、系统地学，仅满足于学过而已，应付了事。在理论联系实际方面做得不够，缺乏用马克思主义理论探索认识社会矛盾的方法，不能认真地结合本单位和本人工作思想实际查找日常工作中存在的问题，有针对性地提出贯彻意见和解决方法。对问题存在的原因不能做到深挖、细挖，不能做到知微见著、举一反三，缺乏脚踏实地认真负责的精神。

(二)在官僚主义方面

平时自己口头上讲，党员领导干部是人民的公仆，但在实际工作中却没有做到位，身处复杂的社会环境，工作中不自觉地产生了官本位思想，认为领导干部工作待遇比普通群众高一点，工作上可以宽松一点。在实际工作中就出现了对别人标准高，对自己标准低;听取汇报多，深入基层少。在调查研究方面，主观上不想给基层增添麻烦，但本质上是不想接地气，不愿意吃苦受累。面对存在的问题，不说怕丧失原则，说了又怕得罪人，存在着畏难情绪。

(三)在享乐主义方面

在工作十年间，虽然能够克己奉公、不谋私利，不触红线，但享乐主义的思想还是不同程度的存在。主要表现在：认为自己年龄大了，产生了船到码头车到站的思想，认为自己工作时间不多了，可以轻松一些，对领导交办的工作完成就行，不求有功，但求无过。由于受社会不良风气的影响，思想上放松了警惕，对吃吃喝喝、迎来送往等违纪现象习以为常，认为不参与这些活动会显得太另类、不合群，而正是这些习以为常的小事，在日常生活中败坏了社会风气，严重影响了党群关系，严格地说，也就是革命意志衰退的表现。

(四)在奢靡之风方面

在勤政廉政方面总体上是好的，在对党员干部的要求上也比较严格，但由于自己受奢靡之风的影响，加之放松了对自己世界观的改造、官本位思想的滋生，思想上产生了贪图安逸的想法，工作上怕苦怕累。在安逸享受方面产生了攀比心理，别人出入豪华奢侈场所，反观自己的现实生活，一度感觉到工资待遇不如别人了、接待标准低了，思想落差很大，由此产生了不愿意到艰苦环境中去的思想。现在看来，这些思想苗头如不能有效地遏制，必然产生不良后果。

三、对四风突出问题原因的剖析

一是政治理论学习抓的不紧。过去自己在政治理论学习方面能较认真的学习基本理论及党的方针政策，做到反复学习、学懂弄通、入心入脑，并且运用到实际工作中去，理论联系实际地去解决一些实际问题或困难，对工作起到了指导和推动作用，收到了较好效果。但是近几年来，由于主观和客观上的变化，对于政治理论学习和政策规定的研究，在求真求实和深入研究上就不那么用心了，只是限于一般性的理解和工作上的应付，缺乏工作创新和创造性地开拓工作。

二是世界观、人生观。价值观改造放松了。近几年来，由于自己放松了世界观、人生观、价值观的改造，面对国际国内纷繁复杂的形势，特别受拜金主义、享乐主义和奢靡之风的影响，在坚定共产主义理想方面，偶尔也产生过动摇和迷失，对共产主义信念也曾在灵魂深处一度不那么坚定了，这些虽然在特定环境中只是一闪念，但是按党的要求，作为一名党员，特别是党员领导干部，我深知放松对自己一时的世界观改造，就有可能造成一生的缺憾。

三是工作标准和自身要求降低了。近年来，随着自己年龄的增大，产生了对自身要求有点放松、标准放宽的思想，认为政治上不出问题，思想上不前不后，工作上应付过去，平稳地干到退休即可。现在看来，我这种船到码头车到站的想法，按照执政党的先进性、执行力来对照，确实是对党的事业、工作都造成不良影响。今后应本着老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄精神，更加严格要求自己，永葆共产党员本色，站好最后一班岗。

四、今后努力方向及改进措施

(一)加强政治理论学习，不断提升自己政治觉悟、理论水平和自身修养。当前，我们正处于信息化时代，经济社会发展日新月异，知识更新速度加快，无论任何人，不努力学习就跟不上时代前进的步伐。要继续学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，掌握其理论精髓，不断用先进理论武装自己的头脑，融会贯通，学以致用。

党的群众路线教育剖析第3篇

一、存在问题

一是浮在上头多，深入基层少。经常忙于应付材料，天天坐在办公室阅研、修改相关材料，对工作布置落实想的不够深，做的也不够细，更不能及时发现基层存在的困难和问题，帮助解决实际困难更少。撰写材料时，拿一点、找一点、想一点，习惯于做表面文章。

二是吩咐办事多，商量办事少。我在主观意识上总存在着偏主观少民主的问题，对于工作中出现的问题，往往认为自己有能力且会比较好地去解决，吩咐办事的多了，商量办事的少了，忽略了处室团体的力量。

三是安于现状多，出谋划策少。缺乏主动、大胆为局党委出谋划策的意识，习惯于安于现状，贪图安逸，危机感明显不足，创新工作乏力。

四是超标接待多，严格标准少。在公务用车、公务接待方面未能严格把关，对超标接待只要上级有吩咐就听之任之，想想各单位都一样，法不罚众，从众心理明显。八项规定出台前逢年过节还接受过下面送来的土特产。

二、原因分析

一是对宗旨意识认识不足。在我本人的潜意识里，总认为只要做好职责范围的工作就好了，似乎忘却了全心全意为人民服务的宗旨意识，心里不时会冒出我所在处室的工作量实在太多、任务实在繁重的想法。应该说，近段时间以来，少了一点民本位的思维，认为本身我处室的工作量已非其他处室可比，领导交待的额外工作，多一事不如少一事;多了一点官本位的思维，认为即使我不做也不会对个人有所影响，逐渐萌发了轻松一点更好的惰性意识。从另外一个角度来看，也说明了我引导处室人员一起共同树立全心全意为人民服务的宗旨观念不足，认为多接手额外的工作量，会更多地牵涉到本处室人员的工作精力，刻意地要求别人去做会伤感情的，也不利于团结协作氛围的营造。

二是对民主意识认识不足。作为处室负责人，我自己的任职时间也较长了，心里时常有着主观臆断。在此过程中，我在主观意识上总存在着偏主观少民主的问题，工作中吩咐督办多了，协商帮办少了，忽略了团体的力量。而且，自己个人也有了一种凭经验和主观臆断做事的意识，即使同事有不同意见，除非有相当的理由，否则仍然坚持自己的观点和打算，有时这也极易挫伤同事们的积极性，同时也反映了我在工作上未能充分挖掘、调动好处室同事们的工作积极性，发扬民主意识淡薄。

三是对危机意识认识不足。平时总认为专业干部只要注重专业学习，掌握了先进适用的业务知识，就能实现为民服务的宗旨，而忽略了方法论方面的学习和探讨，处事方式不活。而且，在工作过程中总希望大家能够快马加鞭地随着自己的思路开展工作，听取群众意见还不够充分，容易让处室同事产生惰性，传帮带意识不够。甚至，总觉得目前已做得很好，本领恐慌、危机感意识明显不强，加上本人平时脾气急，个性强，处事方式方法的危机意识明显不足。

四是对四风危害认识不足。四风问题违背了我党全心全意为民服务的宗旨，也破坏了党的先进性和纯洁性党，更会影响到巩固党的执政基础和执政地位的重大决策。本人总认为自己四风没问题，其实没问题才是最大的问题。没有人是十全十美的，看不到自己存在的缺点和问题，就不会查找原因，落实整改，犹如不照镜子，如何去正衣冠、洗洗澡、治治病，也不可能做到自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。

三、整改措施

一是认真学习相关文件，从理论上武装自己。积极参与群众路线教育实践活动，认真学习、深刻领会中央和省市委党的群众路线教育实践活动精神实质，在理论上不断武装自己的头脑，切实把思想和行动统一到中央和省市委的决策部署上来。结合工作实际进行学习讨论，规章制度明确规定不能碰的坚决做到不碰，严防触碰高压线，切实做到以身作则，严以律已。同时，积极引导处室党员干部熟悉有关法规制度，增强遵守制度、贯彻制度、执行制度的自觉性，时刻提醒自己在工作过程中要严格树立有法必依、有章必循的理念。

党的群众路线教育剖析第4篇

一、突出精细性，完成规定动作

根据教育实践活动要求，唐河县委制订了指导性、操作性强的活动方案和活动流程图，对活动分环节、逐步骤进行细化量和效果。一是指导各级各类党员分层次制订个人活动方案。县级党员以“三深入一体验”（即深入基层、深入群众、深入实际，开展换位大体验）为载体，到乡、村、企业集中蹲点调研3天以上，选择1～2项重点，办成1～2件实事。乡科级党员开展“五到一线”（即热点难点到一线破解、深入群众到一线服务、发展思路到一线谋心，付诸行动。三是分层次选准整改问题的突破口。机关领导班子突出“摆思想、摆作风，摆工作、摆措施”，开展思想作风大排查，着力解决社会关注的热点问题。农村基层领导干部突出“查学习、查作风、查观念、查服务”，着力解决基层干部学风不正、协作不力、服务不优、效率不高等问题。窗口服务单位，“聚焦‘’表现，剖分解，对每位党员必须完成的规定科目提出具体要求。一是认真组织学习。3月10日开始，县委组织县四大班子暨中心组成员，率先开展了“先教先讲先学”活动。各单位领导班子成员也认真对照必读书目，静下心来读、思、研、写，真正做到了领导干部“先学一步、深学一层”。二是深入开展调研。围绕“”问题，全县党员干部深入基层开展调研。县委常委组成两个调研组，分别由书记、县长带队开展专题调研，为“”问题把脉，把征求到的建议和意见全部写进县委活动方案，重点部署整改。据统计，县级党员领导干部共建立基层联系点45个，开展调研98次，征求意见建议356条，解决实际问题77个。三是认真开展自查。为确保学习教育、征求意见环节善始善终，县活动办专门下文要求各单位对照环节要求，认真开展自查。各单位逐项进行补缺补差，并上报阶段小结，保证党的群众路线教育实践活动达到预期效果。

二、突出创新性。搞好自选动作

在完成好规定动作的基础上，唐河县委针对不同层次、不同岗位党员特点，创新活动载体，搞好自选动作，提升活动质划、工作业绩到一线体现、干部形象到一线树立）活动，紧贴群众需求，说实话、办实事、出实招。普通党员以“一树三亮”为载体（即树立工作标杆，党员亮身份、依岗亮承诺、服务亮形象），让人民群众从身边党员身上看到了开展活动带来的变化。二是以“五突出五着力”为抓手，搞好集中学习教育环节工作。即：突出党性观念，开展、党的优良传统和党的群众路线等专题学习，着力提高全体党员的群众观点和大局观念；突出用身边的事教育身边人，以开展向贾长富同志学习为重点，组织“双百优”干部典型巡回演讲，着力提高党员干部扎根基层、为民奉献的公仆意识；突出深化改革专题学习，举办形势政策报告会，邀请专家专题辅导，着力提高党员干部深化改革创新的紧迫感和使命感；突出作风建设和廉政教育，以“四摆、四查、四聚焦、四剖析”为手段，着力提高党员干部廉洁意识、自律意识、服务意识；突出开门搞活动，坚持边学边问、边学边改，着力提高人民群众对活动的参与度和满意度。鼓励各活动单位采取座谈交流、听专题报告、看电教片、开展党员奉献日、与服务对象换位体验等方法，使群众路线人脑人析思想根源；聚焦先进典型，剖析自身差距；聚焦群众期盼，剖析服务意识；聚焦廉政要求，剖析言行表现”，着力解决本位思想严重、群众观念淡薄、服务水平不高等问题。

党的群众路线教育剖析第5篇

党的十报告提出开展党的群众路线教育的方针，这是党在新形势下坚持从严治党的重要决策，对于企业来说，开展党的群众路线教育实践活动对转变企业工作作风和干部作风，密切联系群众，促进企业良好可持续发展有着重要的意义。基于此，在企业开展党的群众路线教育实践活动中如何联系企业实际，提高实践活动的有效性也成为党务工作者亟待思考的问题。

一、提高认识，贯彻落实群众路线

长期以来，群众路线一直都是我党的根本路线，体现出我党全心全意为人民服务的根本宗旨。新时期，世情、党情、国情都发生了深刻变化，各种新情况、新问题开始不断的涌现出来，企业中一些干部存在着脱离群众的倾向，阻碍到企业各项工作的顺利开展，不利于企业的可持续发展，在企业内开展党的群众路线教育实践活动，有利于转变党员干部的思想观念，提高党员干部为人民服务的意识，改变党员干部工作作风，促使党员干部密切联系群众，促使企业各项工作的顺利开展，同时也有利于巩固党的执政地位。在实践中，首先要认识到群众路线的这一重要性，在思想上与党中央保持一致，提高对开展教育实践活动的认识，并将其置于重要的位置上，当做头等大事来抓。各级党组织要以身作则，认真学习十会议的精神，深刻领悟会议精神。在开展党的群众路线教育实践活动中毫不动摇地贯彻群众路线，广泛地征求最广大人民群众的意见和建议，尤其是企业或者单位中处于基层一线的工作人员的意见，实际工作中可以采取问卷调查和个别走访等形式，以获得最全面、最真实的群众意见，并注意加强领导，并进行精心的组织，以保证实际教育实践活动卓有成效。

二、深入剖析，找准抓准问题差距

广深高速公路作为国有控股企业，企业中党员干部在贯彻落实群众路线方面的总体情况较好，群众与党员干部的关系也较为良好，但在实际工作中，仍有少数的党员干部尚不能达到“为民、务实、清廉”的要求，工作表现与广大群众的需求不符，不能适应企业创新发展的需要，因此，在开展党的群众路线教育实践活动中，应深入剖析，找准问题，主动地采取措施进行改进。从广深高速公路企业的实际情况来看，企业在信念、管理、自律、绩效和行为方面与党和企业发展的要求尚存在一定的差距，在实践工作中，应从这几个方面入手，对症下药，改进党员干部工作作风，以更好地贯彻落实群众路线。

首先，针对企业中党员干部在信念上存在的问题，通过开展组织内党员的批评和自我批评活动，查找中国特色社会主义建设自信滑坡的根源，大力加强思想信念教育工作，提高党员干部政治觉悟；其次，积极查找企业管理中存在的观念陈旧、墨守成规及有章不循、不作为、乱作为等现象、形式主义作风，通过加强思想政治工作，大力提倡精益求精、民主决策、令行禁止的工作作风；在自律方面，企业中存在的主要问题是公款消费、超标准接待、公车私用等，实践活动中应针对此类现象及职工突出反映的问题加强整改，遏制企业内部党员干部的奢靡之风；目前广深高速公路还存在一定程度的重形式、轻实效，重虚名、轻实绩的作风，实际工作中须借党的群众路线教育实践活动之机针对此类问题进行整改，大力弘扬实事求是的精神，提升企业实际效能；最后，积极查找企业工作中存在的脱离群众、拈轻怕重、不思进取等行为，大力提倡弘扬自力更生、尽职尽责的精神，转变党员干部工作行为，促使党员干部更好地贯彻落实为人民服务的宗旨，取信于民。

三、结合实际，围绕主题大胆创新

在开展党的群众路线教育实践活动时，除了要完成上级党组织的要求外，还应联系企业实际，大胆创新，将党的群众路线教育实践活动与企业转型升级结合起来，加强对企业员工的培训，打造一支职业化、现代化的管理队伍，全面提升企业综合竞争实力和经营管理水平。借力党的群众路线教育实践活动，加强企业内廉洁风险防控工作，大力整治腐败行为，树立党员干部廉洁勤政的形象，以发挥党员干部的带头作用，引领企业健康发展。同时将实践活动与“解民忧、办实事”结合起来，强化党员干部为人民服务的意识，促使党员干部深入群众，”接地气、办实事”，积极倾听民声，始终将群众利益放在第一位，实心实意为群众谋福利。最后，将党的群众路线教育实践活动与企业文化建设相结合，增强企业凝聚力，从而提高企业综合竞争力，促进企业良好可持续发展。

四、结语

党的群众路线教育剖析第6篇

党员个人党性分析材料的写作要点 文章作者： 文章加入时间：2005年9月12日15:49 党员个人的党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况，不同于述职报告，也不同于工作总结。 一、党性分析材料自述性和分析性的要求 一是自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考，通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。 二是分析性，党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点

，对党员的党性状况做出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。 党性分析材料没有固定的格式，一般应有标题和正文组成。 党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写“个人党性分析材料”即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成。 党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。开头部分，一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习对先进性教育活动的认识、“三个代表”重要思想的认识和思想认识上的收获，这部分要求简明扼要． 主体部分，是党性分析材料的核心结构．主要包括查摆存在的主要问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。 一是查摆问题与不足。这部分按照“比着尺子量不足，照看镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是胡锦涛同志最近在保持*党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想，工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设，影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的*立场，思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。撰写的思路可归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念坚定不坚定，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强；查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。 二是剖析思想根源。这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观，党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。 三是提出整改措施与思路。这部分也应对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。 四是落款。落款部分写上分析人所在单位、姓名和撰写日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。 二、撰写党员个人党性分析材料时要注意的几个问题 党员个人在撰写党性分析材料时，要做到查摆问题要准确，解剖思想要深刻，整改措施要到位，要注意多谈思想，少谈工作；只谈自己，不谈别人；多谈主观，少谈客观；只谈本单位，不谈社会；多谈根源，少谈表

象。 一是查摆问题要准确。党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，批准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。 二是解剖思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先进性教育 活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。 三是整改措施要到位。整改提高是先进性教育活动的目的，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确整改措施和努力方向。 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

党的群众路线教育剖析第7篇

根据党的群众路线教育实践活动安排，结合活动“学习教育、听取意见”环节工作，本人结合法院的工作实际，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”、“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、政绩观”的要求，进行了自我剖析、自我查摆，转变自己的工作作风。

一是坚持对“照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，从理想信念、宗旨意识、党性修养上剖析政治坚定、群众感情和群众观念方面存在的问题，坚决克服麻痹大意、蒙混过关的想法、歇一口气的心态、无所谓的认识和畏难情绪，真正把责任扛在肩上、放在心上、落实到行动上，以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之诟，树立为民司法的观念，着力解决关系群众切身利益的问题。

二是围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”三谁问题进行自我剖析。“为了谁”就是一切为了群众、真心服务群众、竭尽全力为各族群众谋福祉；“依靠谁”就是充分相信群众、一切依靠群众，从人民群众的伟大实践中汲取力量；“我是谁”就是把群众当主人、视群众为亲人，始终摆正同人民群众的关系、作人民群众的公仆。弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。本人重点思考了几个方面的问题：为群众办的实事究竟有多少、群众对司法实践不满意的地方究竟在哪里；如何加强涉法涉诉问题源头治理，切实解决人民群众反映强烈的突出问题；如何在执法办案中贯彻党的群众路线，加强审判管理，提高审判质效，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。并且组织全院干警认真审视剖析，做好本职工作，进一步增强宗旨意识、改进工作作风、创新工作举措，为全面开展党的群众路线教育实践活动打好思想基础，切实提高群众满意度。

党的群众路线教育剖析第8篇

同志们：

今天的会议，我们书面传达学习了中央、省委、市委、县委有关做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知精神；审议了乡党委班子征求意见情况报告、贯彻执行中央八项规定和省市县若干规定的情况报告、集中解决"四风"问题的调研报告等三个报告材料；听取了党委班子"四风"方面突出问题梳理情况报告；每位班子成员还对乡党委班子"四风"方面存在的突出问题及整改建议进行了积极发言，谈了深刻的体会和认识，提出了意见和建议；讨论并原则通过了《x乡党委班子对照检查材料（讨论稿）》，并进行了认领和补充；县委第三督导组组长、县发改委支部书记xx同志亲临大会指导并讲话。我觉得，今天的会议是成功的、有实效的。

党的群众路线教育实践活动开展以来，全乡上下高度重视、扎实认真、推进有序，从第一阶段教育实践活动的总体情况看，有这样几个特点：

一是认识到位、启动迅速。第二批党的群众路线教育实践活动，从3月开始在市县乡村全面铺开。乡党委对搞好群众路线教育高度重视，成立了以党委书记为组长的领导小组，制定了切实可行的方案，并抽调精干力量具体负责实施。在乡党委班子的带领下，全体机关党员积极参与。以此同时，各支部及时组织召开党员大会，认真做好上级精神的传达贯彻，切实提高了党员干部对这项活动的认识，统一了思想认识，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。领导小组和"活动办"及时反映教育活动情况，通过宣传栏、发放宣传资料、开展群众宣讲等活动形式，做好了宣传工作，营造了良好的活动氛围，扩大教育实践活动的影响。

二是重点突出，措施有力。在教育实践活动的第一阶段，我乡紧紧围绕深入学习、征求意见这两个重点，狠抓学习教育，积极征求意见和建议，大兴调研之风。在深入学习理论的基础上，每人都积极撰写心得体会，党员领导干部带头撰写调研文章，全乡上下形成了良好的求真务实风气。通过坚持开门搞活动，广开言路，对征求到的意见认真对待，并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中，收到了边学边改的效果，为第二阶段查摆问题、开展批评奠定了基础。

三是稳步推进，注重实效。从党委到各支部，对这次活动认识高度统一，确保活动不走过场、不流于形式，各支部认真组织学习教育，深入开展批评与自我批评，召开支部会议，相互帮助，征求意见。同时，紧紧围绕主要职责和中心工作，结合本部门的实际情况，把强化服务意识、端正服务态度、改进服务作风、提高服务质量作为活动的主线，贯穿始终。把活动的出发点和落脚点放在聚焦"四风"问题、立足民生发展、搞好群众服务保障上，扎扎实实开展活动。

通过今天的专题查摆会，我们不仅加深了对党的群众路线教育实践活动的学习和认识，而且进一步查摆了乡党委班子及班子成员在"四风"方面存在的问题。通过深刻剖析思想根源，每位同志都畅所欲言，认真查找班子及自身在思想和工作等方面存在的突出问题。同志们都开诚布公，谈出了心里话，亮出了内心世界，亮出了干部的作风、思想、工作、生活等方面的问题。这些诚恳的批评指正、热忱负责的意见建议，使整个班子对存在的问题认识越来越深刻、越来越聚焦，越来越清醒，为进一步剖析整改找准了方向和重点，提振了全乡党员干部深入开展教育实践活动、推进各项事业再上新水平、再创新佳绩的信心和决心。

教育实践活动第一环节，我们取得了一些成绩，但也还存在一些不足。我觉得，我们不仅要继续强化学习教育、深入开展意见征求活动，而且在第二环节查摆问题、开展批评与自我批评时，务必要做到到"五个进一步":

一是进一步加强学习，提高政治理论水平。要把理论学习贯穿整个教育实践活动始终，深入学习党的群众路线理论和党章，深刻领会的一系列讲话精神以及省委的有关要求，学习先进人物的典型事迹。用理论武装头脑，用党性净化心灵，用榜样衡量言行，深挖思想根源，深刻剖析检查。

二是进一步带头揭摆，把解决"四风"的靶子对准自己。要按照提出的带头参加学习、带头深入基层群众、带头听取群众意见、带头深入查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头抓好整改这"六个带头"要求，坚持正人先正己，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准规范自己，用无私无畏的勇气剖析自己，用闻过则改的行动提高自己，给全乡党员群众树立模范表率和整改信心。

三是进一步开门纳谏，坚持走群众路线。落实好提出的调动领导干部和广大群众两个积极性的要求，在每个环节和每项工作中都要做到请群众参与、让群众评判、受群众监督。要坚定"两个信任":信任每个党员干部都是从党和国家的利益出发，从x经济社会发展大局出发提出的批评意见，绝不是发泄私愤和不满情绪；每个党员干部也要信任乡党委和班子成员的党性和素养，一定会正确对待批评意见，闻过则喜，有则改之，绝不会对提意见的同志有成见有看法，更不会打击报复。

四是进一步善做善成，为开好民主生活会做好准备。乡"活动办"要把这次专题会上的发言和同志们的意见进行归纳梳理，与之前征集到的意见建议汇总到一起，形成书面材料，作为党委班子及成员自我剖析的重要依据，深挖形成问题根源，切实明确努力方向，为开好民主生活会做好充分准备。

党的群众路线教育剖析第9篇

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——XXX的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。