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教学月刊·中学版教学参考杂志社简介
《教学月刊·中学版教学参考》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1979年，CN:33-1279/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一本致力于为中学教师和教育研究人员提供最新教育观点、思想、理论和实践经验的学术期刊。每期刊载的文章都经过严格的筛选和编辑，确保其内容丰富、翔实、新颖，具有很高的学术价值和实用性。该杂志的文章内容涵盖了中学教育领域的各个方面，包括课程与教学理论、学科教学策略、教育技术应用、教育评价与评估等。这些文章不仅关注基础理论，还注重实践应用，为中学教师提供了丰富的参考和启示。同时，杂志还邀请了国内外知名教育专家和学者撰写特邀文章，介绍最新的教育理念和发展趋势，为读者提供了更广阔的学术视野。
杂志的特点是具有很高的学术性和实用性。每篇文章都经过严格的审稿和修改，确保其学术水平和质量。同时，杂志还注重文章的实用性和可操作性，为读者提供具体的教学策略和方法。这些策略和方法不仅适用于日常教学工作，还能够帮助教师提高教学质量和学生的学习效果。该杂志对于中学教育和教学研究具有重要的意义。通过刊登最新的教育观点、思想、理论和实践经验，杂志帮助教师和教育工作者了解和掌握当前教育领域的前沿动态。同时，杂志还为学术交流和合作提供了平台，促进了国内外教育研究的合作与交流。
此外，杂志还积极参与各种教育活动和学术会议，与广大教育工作者进行深入的交流和合作。编辑团队还定期组织专题研究和特邀撰稿，针对当前教育领域的热点问题进行深入剖析和探讨，为读者提供更具参考价值的教育策略和方法。
杂志栏目设置
教学新探 教材分析 教法探讨 备课参考 教学评价 考试研究
教学月刊·中学版教学参考杂志要求
[1]来稿内容应包括题目、作者姓名、内容摘要、关键词、正文、注释等；作者工作单位和职务职称；作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。
[2]一级标题用“……”来标识，二级标题用“、、……”来标识，三级标题用“”来标识，四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
[3]参考文献的著录格式采用顺序编码制，著录表置于文末，其排列顺序以正文出现的先后为准，文内用方括号按先后顺序标注，且置于行文的右上角。
[4]文题应恰当，简明地反映文章的主题，尽量不用外文缩略语，一般不设副题，中文题名不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，一般不超过10个实词，通栏居中书写。
[5]注释：对文内某一特定内容的解释或说明，请一律用尾注。按文中引用顺序排列，序号为：①②③……格式为：序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。
[6]请将文章的标题、摘要、关键词（中英文对照）、作者的姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真、E-MAIL等个人信息全部放在首页，个人信息务必完整、准确，以便编辑部及时与作者联系。
[7]来稿请附中、英文摘要、中图分类号和关键词。其中，中文摘要应在200字以上，内容包括研究的目的、方法、结果和结论，要具体详细，不能空泛而谈；英文摘要应有与中文摘要对等的信息量（不少于100个实词）。
[8]文章通过评审录用后，将以最后定稿为准，原则上不再接受任何修改。来稿应是未以任何形式公开发表过的论文，亦不接受一稿多投的文章。
[9]正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1979年，出版地方是浙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1671-7058，国内刊号：33-1279/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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