据《江南都市报》报道，2007年3月下旬，日本公民佐藤正光、水上和则两人，携GPs、地形图光盘等测绘工具，以考古研究的名义在江西省境内进行了非法测绘。江西省测绘局近日对此依法进行了查处，而两名涉案人员也对他们的非法测绘行为供认不讳，并进行了反省和道歉。据称，这是江西省测绘部门查处的首例外国人来华非法测绘案。
说起来，就在一年前，我对“非法测绘”这个概念还不甚清楚，准确地讲，字面意思是了解的，但如何界定则是模糊的。然而没过多久，因为担任日文翻译的原因，本人通过亲历两桩被查处的日本人在新疆非法测绘事件而对这个概念彻底熟悉起来。
第一次：不经意的撞线
2005年9月22日，日本株式会社国土情报技术研究所所长大林成行与其学生东俊孝，携带两台高精度手持GPS来到新疆和田市，在和田机场附近一民居屋顶安装了一台，又在一小型面包车上设置了一台作为流动站，在采集数据时，被当地安全部门发现，并予以制止。安全部门按照我相关法律对之采取了暂扣测绘工具、并令涉案人员限期离境等措施。
安全部门例行应有程序后，将此案依法移交新疆测绘局。
首次处理外国人来华非法测绘案，新疆测绘局非常谨慎。他们首先对安全部门移交的测绘工具及成果等进行了鉴定，并找到了界定的法律依据。当时《外国的组织或者个人来华测绘管理暂行办法》(国土资源部第38号令)尚未颁布实施，但根据2002年颁布实施的《中华人民共和国测绘法》对测绘行为的界定和第七条的规定，两个日本人的行为已可确认为非法测绘。于是新疆测绘局根据我国《行政处罚条例》，作出了初步处理决定，并通知日方。
没有意识到严重性的大林成行，接到通知后委托他的朋友、日本某旅行社社长赴新疆接受处理。该社长了解到问题的严重性后退出，返回日本将新疆测绘局拟处罚决定书交给大林成行本人处理。
2006年1月17日，在新疆测绘局，应大林成行的要求，依法举行了听证会。听政会上，大林成行承认虽然之前曾与新疆有关研究机构有过合作，但此行纯属个人行为，的确有失慎重。但他强调，他的主要研究方向是干燥地区地下水，去和田只是想采集当地的一些相关信息，无心测绘活动。测绘执法人员明确告诉他，我国《测绘法》中对测绘的定义，“是指对自然地理要素或者地表人丁设施的形状、大小、空间位置及其属性等进行测定、采集、表述以及对获取的数据、信息、成果进行处理和提供的活动”，而大林成行二人已利用GPS接收机采集了和田机场及和田市至当地一大型水库的公路等项目的地理坐标等数据，其行为就是测绘行为。针对外国人在华测绘，我国《测绘法》第七条明确规定了两个必须：“必须经国务院测绘行政主管部门会同军队测绘主管部门批准”，且“必须与中华人民共和国有关部门或者单位依法采取合资、合作的形式进行，并不得涉及国家秘密和危害国家安全”。
如此等等，通过严谨的调查取证、听证，新疆测绘局于2006年4月6日依法作出最终处罚决定：没收测绘工具及成果，并处8万元人民币的行政罚款。
结案后，一些媒体做了采访报道，互联网很快做了转载，包括日本的一些网页。
第二次：有备而来的冒险
本以为这就是个结束，没想到一年后类似事件再度发生。
2007年3月6日下午，新疆测绘局行政执法处接博尔塔拉蒙古自治州国土资源局报告，4名日本人在阿拉山口艾比湖流域涉嫌非法测绘，希望新疆测绘局前往处理。行政执法处处长张麒、副处长艾山江于是连夜赶到500多公里以外的阿拉山口。
阿拉山口位于新疆博尔塔拉蒙古自治州境内，是我国西部地区唯一的铁路、公路并举的国家一类口岸。十多年前，这里还是一片荒滩，现在已是个初具规模的边境小镇了。但毕竟地处边远，到了深夜，我们才与一直焦急等待着的当地测绘部门的工作人员会合。
原来，涉嫌非法测绘的4个日本人是3月4日租车到山口的，山口铁路分局的铁路警察看到他们在铁路大酒店的住宿登记后，考虑到山口是边境地区，又是口岸，值班警察便去找他们了解情况。了解到他们虽有中国科学院新疆生态与地理研究所一名研究员陪同，但并无正式科考手续时，值班铁路警察就明确告诉他们，不可擅自在山口地区进行考察活动。但4个日本人在生地所研究员的陪同下，还是于5日驱车进入了山口附近的艾比湖区域。随后他们在湖区内对湖底堆积物等进行了考察和采样，并利用手持GPS采集了若干个点位的地理坐标。整个过程艾比湖湿地保护区的工作人员都目睹了。得到举报的博州国土资源局的行政执法人员从博州赶到，依法暂扣了他们的测绘工具和成果。由于没有处理此类案件的经验，为慎重起见，博州国土资源局将情况上报了新疆测绘局，新疆测绘局于是派员赶往事发地点加以处理。
基本情况明确后，张麒处长决定第二天对4个日本人进行询问取证。
7日，张处长等依次询问了4个日本人，他们是：日本大学文理学部教授远藤邦彦、日本综合地球环境学研究所副教授(穴/洼)田顺平、日本女子大学自然地理学教授相马秀广和远藤邦彦教授的学生村田泰辅。
通过询问了解到，他们此行是受日本综合地球环境学研究所之托，赴艾比湖考察湖底堆积物情况，而这是他们即将进行的生态环境演变考察项目的前期准备。因为远藤教授与新疆生地所多年来一直有着密切的学术关系，与陪同他们的那个研究员非常熟悉，于是此次活动未通过生地所，而是通过该研究员个人确定了下来。也就是说，他们的行为并没有正式向中方有关部门申报。另外相马教授谈到，2005年9月发生的日本人在和田非法测绘的事件他们是知道的，因为那次两个日本人所携带的是高精度GPS，所以他们以为普通精度GPS就可以自由使用。
一切都很明了，4个日本人的考察活动没有申报和得到许可；他们用手持GPS在艾比湖流域采集了坐标等地理信息，已构成测绘活动。因此，依据《中华人民共和国测绘法》第七条和2007年1月新颁布、自3月1日起正式施行的《外国的组织或者个人来华测绘管理暂行办法》，其行为就是非法测绘。
【关键词】基础测绘；测绘监理；监理实施细则
前 言
如今随着城市的发展,测绘工作在国家经济发展，城市规划建设以及百姓的日常生活中的作用更是显而易见,随着科技的进步和技术的发展,各种高新科技应运而生,渗透到各个领域,针对现代社会对于城市数字化的要求,提出了建立城市规划测绘综合监督管理的概念及必要性。
1、监理的目的任务
项目以工程能够顺利的依照各项目标完成为目的。通过加强对基础测绘项目的组织与管理,保证工程进度、成果质量和降低成本投入。监理必须以保证工程投资、进度和质量目标为最基本任务。
2、监理的原则、依据、方法及程序
2.1监理原则
监理工作对于工作人员的职业原则，技术能力和职业道德的要求很高，按相关规定必须做到如下要求：维护国家和集体的利益,严格执行有关法律、法规、规范和各种技术标准,履行监理合同中所规定的义务和职责;坚持绝对公正的立场、保证以科学的态度和实事求是的精神来对待工程相关问题;坚持按合同的规定在技术上向业主提供服务;对于问题不得向任何人透露；坚决杜绝收受可影响到对工程技术、质量和安全进行正常判定的酬劳。
2.2监理依据主要是项目中用到的各项国家规范、标准和图式。
2.3基础测绘项目监理方法包括目标规划、动态控制、组织协调、信息管理。
3、基础测绘项目监理具体内容
3.1前期监理
前期监理工作的主要内容是就是帮助测绘工程业主处理好开工前的各项事宜，首先在工程所在工作地点建立监理机构办公室，并安排好各个监理工作人员各司其职；根据工程实际情况，计划监理工作的主要步骤和部分细节；帮助工程施工单位做好前期准备工作并且给予一定技术支持，帮助培训工程现场负责人，实时实地检查作业情况。
3.2施工阶段监理
3.2.1进度控制
在项目工程开工阶段，监理方必须要求施工单位及时上报项目计划的总进度和相关施工阶段的分进度，并且监临人员根据所上报的几乎，不定时的对施工情况进行检查；对项目支持的资金动态予以掌握；当实际实施的进度和计划书中有很大的偏差时，监理方有权调集工程单位召开会议研究、分析偏差原因，并要求施工方调整计划，使得工程项目能够顺利完成。
3.2.2质量控制
(1)质检顺序应由测绘队伍自检后交由施工单位检查验收最后上至监理检查;
(2)工作队必须按期提交测绘成果,监理方要对其上交的成果质量进行检查和评价;要求施工单位将成果与自检记录资料同时上交;
(3)及时汇总各类检测数据,填写相应的监理表格,并将检查意见及时反馈通报施工单位;
(4)在检查过程中,若施工单位所提交的成果有普遍性不符合设计书要求,果断予以退回,由工程单位修正后提交,如再次发现类似问题,即认定成果不合格,由业主下达处理办法;
(5)当监理方与施工单位在技术问题上发生矛盾且难以解决时, 应第一时间将问题反应之业主方,最后以业主方的技术负责人意见为准;
(6)在测绘工作中,若监理方发现施工单位工作与技术设计要求不符,监理有权下发停工通知,同时将情况以书面形式向业主汇报。
3.2.3监理工作总结
工程完成后,协助业主对工程进行竣工验收，审核与工程相关的资料的完备性，及其是否满足相关标准及规范的要求,对监理过程中形成的相关资料归纳整理,总结本次工作的经验与教训。
4、基础测绘项目监理报告编写
4.1 监理报告的类别主要有: 会议纪要、通报、月度小结以及年度总结等。
4.2 监理报告的内容
4.2.1 监理会议纪要、通报的内容主要包括监理工作期间内各项事宜的具体时间和时间段和参加的主要成员，对工程监理检查的主要内容和在检查结果中发现的问题，以及相应的处理办法，且需要对下一个施工阶段提出的意见和建议等。
4.2.2 监理小结和监理总结的内容
(1)概述:工程概况、工作概述、监理依据、施工队作业状况等;(2)监理工作程序与技术方法；(3)相关的生产管理、技术管理等方面的监理实施情况;(4)对工程技术、质量安全等方面监理工作的概括与评述，总结经验教训，对下一步工作的建议和畅想。
4.3 报告及文件的发送
监理报告或技术文件应在会议或工作结束后四日内报送至业主和施工单位;报告一般为一式多份,例会文件盖监理办公室印章,技术文件必须有业务技术负责人签章,否则无效。
结束语
随着我国城市发展的日新月异，城市的测绘工作将变得越来越重要，为了更加完善测绘工作的各个相关环节，测绘监理的任务任重而道远，本文对于测绘监理工作的相关工作步骤给予的综合的阐述，希望对于同行的工作能起到一定的借鉴作用。
参考文献
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依托科普场馆，面向社会开放
黑龙江省测绘地理信息科技馆全面充分地展示了各个时期的地图产品、测绘仪器、测绘成果等发展历程。
测绘地理信息技术基础知识科普展厅，从什么是测绘、什么是地图、什么是地理信息技术等最基本的测绘概念开始，按测绘学科规律详细展出。有依据年代不同排列的测绘及地理信息工作者在具体的测绘生产科研工作中使用的国家标准、行业标准和规范图示；有传统手工绘制的地图产品；有我们在地图上经常能看到的象形符号，如天安门、纪念塔、百货商店等。大家在这里还能了解到过去地图制图工作者检查国界线使用的标准画法图，以及省界、县界画法标准图。在这里我们可以一步一步地了解测绘的全过程，了解测绘地理信息在国民经济建设、社会发展及国防建设中的作用，比如南极科考、三峡工程、西气东输、青藏铁路、南水北调、防灾减灾、资源普查、科学研究、文化教育、规划设计、决策管理等方面，都和测绘息息相关。
地图发展展区展示了从古到今地图的发展，远古时代的木板星象图、古代地理工作者绘制的黄河地图、秦墓中出土的地图复本等，以及唐、宋、明、清的地图，分城市图、山河图、建筑图、天文图等，种类齐全。大家在这里会发现地图信息越详尽越接近现代地图。这些古地图由简单的工笔描摹到精确的经纬刻画，都显示了测绘技术的一步步发展。只有经过了岁月的坚实积累，才能有我们今天测绘科学的飞速发展。
极地科普教育基地展区内容丰富，这里展示了黑龙江测绘地理信息局自参加了南极科学考察活动以来积累的丰富的图文和实物资料，系统地展出极地（主要是南极）自然环境、国际南极探险史和我国极地科学考察研究情况，同时阐述进行极地科学考察研究的政治、经济与科学意义；以图文形式展示南极长城站、中山站、昆仑站等景观，以及冰山、极光、风雪、动物等极地风光；以沙盘形式展示南北极地貌；展出我国极地测绘科考成果；以多媒体音像、电影播放等方式，展示极地地貌、地质结构等自然环境；以南极科考人员实际生活、工作的实物，展示人类为揭开那些未知的科学之谜，前仆后继，艰苦奋斗的探索历程。
测绘仪器展区展示了各时期国内外测绘仪器及测量附属工具，展示了手工绘制地图使用的制图工具。展品大到测绘航空摄影无人机，小到绘制地图笔尖。航测仪器展区展示了代表各个时期、各个工序的先进仪器。这里还有很多野外测量露营时使用的帐篷、手电筒和做饭用的锅碗瓢盆等，再现野外测绘工作者风餐露宿的艰苦场景。
测绘高新技术展区，融科学性、知识性、趣味性、互动性于一体，图文并茂地全面展示了丰富的卫星遥感技术、自动化测图技术、地理信息成果、全球定位系统、网络时代的虚拟现实技术及战场仿真技术等，都在经济建设和国防建设中发挥着越来越重要的作用。
科技馆全天候面向学生、社区居民及社会各界免费开放，以推动公民科学素质建设，通过传播与普及测绘地理信息科普知识，展示测绘事业与地理信息产业的发展历程，宣传其在服务经济建设和维护国家安全中的重要性，弘扬测绘精神，提高全民科学素质为目的，让参观者感受科学技术的进步，切身体会到科学技术是第一生产力。
测绘科普走进大学校园，走向社会
近年来，科普基地在黑龙江测绘地理信息局极地测绘工程中心的配合下，到省科技馆、大学生科技活动周、哈尔滨工业大学等高校、哈尔滨市第三中学等举办南极测绘科考报告会及展览会。使学生们了解到测绘在南极科学考察中的重要作用，宣传测绘在服务经济建设和维护国家安全中的重要性，弘扬测绘精神，使青少年进一步认识测绘，热爱测绘，有效地开展了测绘科学知识的普及工作，取得了良好的社会效果。
科普基地几年来一直与黑龙江工程学院、东北林业大学等院校开展校园测绘技能竞赛等科技活动月活动，包括水准仪测量竞赛、全站仪数字测图技能竞赛、GPS-RTK数字测图技能竞赛、全站仪放样比赛、数字摄影测量工作站模型定向、内业计算、专业知识问答、定向运动等多种技能竞赛，极大地丰富了测绘科普内容。其中与黑龙江工程学院测绘工程学院共同主办的“测绘杯暨测绘科技活动月”活动，有全省多个高校代表队参加，扩大了科普基地的影响力。黑龙江工程学院、哈尔滨市勘察测绘研究院也先后建设开放了测绘展馆，3个展馆互借展品，互为补充，成为全国测绘科普工作的亮点。
通过“黑龙江省科普月”、“中国测绘法宣传日”等活动，展出根据主题精心制作的科普展板，包含应急测绘、地理信息技术、南极科考测绘先行、地理国情普查监测、智慧城市云平台、天地图、测量标志保护等丰富多彩的科普宣传内容，同时展出测绘应急监测车和无人机实物，发放宣传材料并讲解测绘科学知识、南极科考和国家版图知识等，融大众性、服务性、知识性、趣味性于一体，让社会公众进一步认识测绘地理信息工作的重要性及其与百姓生活的息息相关。
【基地简介】
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一、目的意义
随着“数字海洋”建设进程的不断加快和社会经济信息化水平的不断提高，各级政府和有关部门对海洋基础地理信息数据的需求越来越迫切。但长期以来，由于海洋经济的发展，海洋开发活动在广度和深度上的不断拓展，围海造地、港口建设、临海工业等大规模用海活动，导致我省海域岸线和岛屿岸线发生较大的变化和迁移。目前，我省历来沿用的海岸线信息数据已同现实情况有些不符，不能正确反映我省海域岸线和岛屿岸线的实际状况，无法满足海洋开发与管理的需要。因此，利用最新的测绘技术，对全省海域岸线进行重新修测，更新和完善全省海域岸线数据和基础资料，有利于促进我省海洋资源的合理开发、保护和海洋经济的可持续发展，有利于促进沿海各级政府贯彻实施有关涉海法律法规、科学制定海洋发展规划、保持沿海地区经济发展和社会稳定，有利于编绘《福建省海域行政区划图》，对加快“数字海洋”建设进程、加强海洋综合管理，实现建设“海洋经济强省”战略目标具有重要的意义。
二、工作原则
坚持有利于沿海地区社会稳定和安定团结、有利于国家安全、有利于资源开发利用和生态环境保护、有利于海洋经济可持续发展、有利于海域行政管理的原则；科学、实事求是的原则；正确处理历史与现实的关系，统筹协调和兼顾各方利益的原则；认真执行测绘有关法律、法规和技术标准的原则。
三、范围和方法
（一）范围
这次海域岸线修测的范围是我省与浙江、广东海域行政区域界线两个起点之间，福建省管辖的海域岸线和乡级以上岛屿岸线。海域岸线修测对象为200*年12月31日前已形成的人工岸线和调查时点实际形成的自然岸线，但200*年12月31日前工程已竣工验收并实际形成人工岸线向陆一侧凡有海水覆盖区域的水域边界线也应测绘标示。涉及海河口的岸线，待省政府明确海河管理分界线后再与本次修测成果对接。
（二）方法
在各级海域勘界领导小组的领导下，各级民政、档案、水利等部门配合，各级海勘办会同测绘行政主管部门具体组织实施。技术承担单位要以最新版地形图及海图为工作底图，通过卫星遥感和航拍图片，结合DGPS等高精度定位测量仪器，对全省海域岸线进行实地测验修正，形成全省不低于1∶25000，县（区）1∶10000的海域岸线图件和资料。
四、任务和实施步骤
（一）任务
从200*年5月至200*年底前，用一年半时间全面完成我省管辖海域范围内海域岸线和乡级以上政府所在地岛屿岸线的修测工作。其中国家海洋局第三研究所承担宁德、福州、厦门市的修测工作，福建海洋研究所承担莆田、泉州、漳州市的修测工作。
（二）实施步骤
海域岸线修测工作主要步骤：
1．编制并报批海岸线修测技术设计方案。根据省海域勘界办制订的《福建省海岸线修测技术规程》，编制切实可行的测量技术设计方案。方案经测量技术承担单位主管领导审查同意，经与有关市、县（区）海勘办协商后，报省海勘办审核、批准。
2．资料收集。收集测区的测量控制点资料、地形图、海图、遥感影像、航片，水面建筑物以及测区自然地理环境等方面的基础资料，以及沿海县（市、区）海域行政区域界线资料，对收集的有关资料进行分析研究。
3．外业测量。组织现场修测、测量作业，及时作好相应记录。
4．海岸线长度计算与分析。对外业工作的数据处理、计算分析、归纳总结。计算各类海岸线长度，分布情况，量算沿海县（市、区）以及全省海岸线长度，并分析归类。
5．编写工作报告和技术报告。外业测量和内业数据处理、海岸线长度量算等工作完成后，应在全面总结海域岸线修测工作情况的基础上编写海域岸线修测工作报告，并对所有资料、图件进行全面分析、深入研究，编写海岸线修测技术报告。
6．绘制岸线修测图件。根据岸线修测数据分析处理及计算结果，绘制沿海省、县（市、区）二级海岸线修测图和海岸线类型分布图。
7．成果验收和工作总结。海域岸线修测各项任务完成后，省海勘办会同省测绘局联合主持召开专家评审会议，对海岸线修测成果进行评审验收，同时进行工作总结。
8．资料整理和成果归档。测量任务完成后，按照国家档案法及有关规定，将本工作所取得的所有资料，经项目负责人审查签字，一式10套进行分别整理归档。
五、时间安排
全省的海域岸线修测工作分为四个阶段：
1．前期准备阶段。2004年5月基本完成岸线修测前期准备工作，编写《福建省海岸线修测技术规程（草案）》，经专家会议论证后，形成《福建省海岸线修测技术规程》，制定《福建省海域岸线修测工作实施方案》，落实海域岸线修测工作经费，召开全省海域岸线修测工作会议，布置全省海域岸线修测工作任务。
2．试点阶段。200*年下半年在泉州、厦门两市开展海域岸线修测试点工作，年底前完成两市海域岸线修测工作，总结经验，进一步完善各项制度和技术规范。
3．全面实施阶段。200*年全面启动并完成全省沿海其余各市、县（区）海域岸线修测、资料整理、图件编绘等工作。
4．总结阶段。200*年底进行成果评审验收和全省岸线修测工作总结及扫尾工作。
六、组织领导
全省海域岸线修测工作由省海域勘界领导小组领导，省海域勘界领导小组办公室会同省测绘局具体负责组织实施并具体指导，负责拟定全省海域岸线修测工作计划和实施方案；起草全省海域岸线修测有关技术标准和规范；定期组织研究、协商、解决、处理海域岸线修测工作中的重大问题；会同有关部门审核海域岸线修测成果。
沿海各设区市、县（市、区）人民政府要加强对海域岸线修测工作的领导，各级海域勘界领导小组办公室和测绘行政主管部门要在当地海域勘界领导小组的领导下，配合省海域勘界领导小组办公室，负责具体组织、指导本地区的海域岸线修测工作。
成立福建省海域岸线修测专家组，审核各种有关技术文件，对海域岸线修测技术规程、技术政策及有关管理规定中未尽事宜提出意见和建议，处理和解决工作中出现的重大技术问题。
北京科技大学通过3年的系统研究，对比了传统实验报告撰写方式和信息化融合后的报告系统撰写方式对培养学生实验、科研能力的影响．探索了使用计算机智能评判技术提高学生实验报告撰写质量的可行性及方法，将信息化技术应用于物理实验教学过程中．在2015年年底的对比试验研究中，可以看到我们建立的物理实验报告智能评阅系统，通过网络撰写、智能评判既保持了传统手写报告训练的优势，又大大促进了学生实验数据处理和实验分析能力的培养，在保证报告评阅过程中的全面、公正与公平性的同时，还极大地减轻了教师批改实验报告的工作量．
关键词
信息化技术；物理实验；实验报告智能评阅系统
大学物理实验课程是理工科大学生的一门必修实验课程．如何运用现代信息技术促进课程教学质量的提高一直是各高校都十分关注的问题．目前，很多高校主要在实验预约、成绩管理、仿真实验、MOOCs视频教学等方面应用信息化技术．但如何在实验报告方面恰当地应用信息化技术的研究还尚显不足．物理实验课程覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法和手段，同时能提供综合性很强的基本实验技能训练，是培养学生科学实验能力、提高科学素养的重要基础课程［1－3］．物理实验课程在对学生进行科学实验能力培养时有以下几点基本要求［4］：（1）培养学生独立的学习能力；（2）培养学生独立的实验操作能力；（3）培养学生实验数据处理能力；（4）培养学生实验分析与研究能力；（5）培养学生书面表达能力；（6）培养学生理论联系实际的能力；（7）培养学生创新与实验设计能力．其中，实验预习可以锻炼学生的独立学习能力，撰写实验报告可以锻炼学生的实验数据处理、实验分析与研究以及书面表达能力．近年来，我们对信息化技术在物理实验教学过程中的实际应用进行了大量的探索与实践，涵盖了实验预习、实验报告、实验考试等方面，本文重点阐述信息化技术在物理实验报告中的应用探索．
1实验报告评判中存在的问题
对于大多数理工科高校来说，大学物理实验课程每年需要承担培养的学生数量众多．以北京科技大学为例，大学物理实验课程每年需要培养约3000人，每节实验课面向的学生不超过16名，这样需要大量的来自不同课题组的授课教师，同时还有几十名研究生协助参与授课，实验教学师资队伍的实验教学专业水平出现较大差别．这样，实验报告的评判随意性很大，缺乏规范的评判标准，造成不同教师所带学生的课程成绩差异较大，评定不客观不科学．另一方面，学生人数多，实验报告批改量大，授课教师很难为每一位学生计算实验数据，进行细致的评判，特别是实验数据处理和误差估算．因此，时常出现很多教学要求不能确切落实，影响教学效果和质量的现象．影响实验教学质量的主要问题有：（1）学生仅仅靠课堂无法完全消化实验教学的内容，物理实验课程具有内容丰富、实验条件复杂、综合性强等特点，学生在短短的一节实验课上很难在完成实验任务的同时消化所有的教学内容；（2）实验教学质量的评估没有客观与规范的标准，实验课程的考核包括平时实验、实验报告、期末实验操作与笔试多个环节，不能通过统一的一份试卷来考核全体学生对实验课程的掌握情况，但平时成绩、实验报告、考核成绩都有很大的随意性，各个实验班之间、不同的老师之间评价标准不一致；（3）实验报告是反映学生掌握实验课程内容情况以及实验能力的重要教学环节，但实验报告批改量大，完全靠人工批改，难以做到细致、全面．从实验报告评判的整体情况来看，评判质量差别较大，许多需要学生改正的问题没有指出，没有给学生充分的反馈信息，影响了学生扎实地掌握教学内容，使得大面积的实验教学质量难以控制和提高．
2信息化技术在实验报告评阅中应用的设想
传统实验报告撰写方式的优势在于，学生可以通过亲自手写实验报告的方式记住并掌握所做实验的原理和步骤，通过亲自绘制实验曲线掌握实验曲线绘图的要点，通过写下数据处理的过程切实掌握数据处理方法．但是，在使用传统实验报告的撰写方式时，由于教师无法评阅所有学生实验报告的数据处理部分的正确性，容易造成学生在数据处理过程中的错误概念无法纠正，而且由于传统实验报告的撰写方式无法明确分析与讨论部分的要求，在实际教学中学生往往不能认真完成实验的分析与讨论．在实验报告评阅应用信息化的过程中，既不能抛弃传统实验报告撰写方式的优势，又要发挥信息化融合后的报告系统撰写方式在实验数据处理以及实验报告结构要求上的优势．
2．1实验报告智能评阅系统的设计与思考
在实验报告智能评阅系统的设计中，为锻炼学生的各项能力，我们重点思考并实践了以下几个设计细节．（1）实验原理与实验操作部分的考虑为了让学生掌握实验科学的思想与方法，采取了学生自己总结、凝练与撰写实验原理和实验操作的方式，每部分不超过400字，并要求学生手绘实验原理图．以往，在物理实验信息化的应用中学生的思考过程往往容易被丢掉．在我们的设计中要求学生自己总结实验原理与操作并上传手绘的实验原理图，可以使学生有一个独立思考和加深理解的过程，促使学生进行独立思考，提高概括总结的能力，加深对实验思想、方法与手段的理解，同时避免出现学生直接照搬教科书的内容而不进一步思考的现象．（2）数据处理方面的考虑大学物理实验课程具有内容丰富、覆盖面全的特点，在选题上涵盖了力学、热学、电磁学、光学和近代物理实验，既包含训练学生基础物理实验思想、物理实验方法和物理实验技能的经典实验，又包含与现代物理技术相结合的课题型综合性实验．物理实验的数据处理方法包含“直接测量量误差处理方法”“间接测量量误差处理方法”“逐差法”“最小二乘法”等，而每个实验项目在数据处理过程中使用这些方法时也存在较大的差异．在信息化的过程中，我们以目前科研领域和测量技术领域的最新实验数据处理与测量结果表示规范为基准，对每个具体实验项目制定相应的评判计算方法，采用直接测量量误差处理方法、间接测量量误差处理方法、逐差法、最小二乘法等对数据进行处理，评估每个实验项目中各个不同计算步骤的分数，并合理分布给分点．系统会根据学生输入的原始数据计算出标准答案，并与学生输入的答案相比较进行智能评阅，给出学生所得分数．在我们的设计中要求学生上传其手写的实验数据处理及不确定度计算过程，以确保在信息化的过程中，没有丢掉传统实验报告中的优点．（3）对测量正确性的限制对于某些客观的物理量，如钠黄灯的波长、三棱镜的顶角等，要求报告系统将学生的计算结果与客观的标准值进行比较，差别超过一定范围则判断学生测量错误．报告系统验证学生实验数据与计算结果是否自洽的同时，也可以判断学生的实验操作是否有误．比如，在“分光仪的调节及三棱镜折射率的测量”实验中，系统会根据学生输入的实验测量数据计算出三棱镜的顶角，与此同时系统也会与三棱镜的标准值（60°0′）进行比较，如果学生自己的计算结果与系统根据学生输入的实验测量数据计算出的结果相比较差别较大，系统将提示学生此处计算错误；如果学生自己的计算结果与三棱镜的标准值相比较差别较大，则系统将提示学生此处测量错误．（4）设备量程的判断报告系统通过学生的实验数据判断学生的电表等设备的量程选择是否正确，如果不正确，系统将提示学生此处实验操作有错误．（5）有效数字位数的评判和最终结果的表示在数据处理过程中，要求学生正确保留有效数字位数，完整表达实验测量结果．系统会智能评阅学生的有效数字位数保留和结果表达是否正确．如果不正确，系统将提示学生此处有效数字位数保留不正确，或结果表达不正确．（6）实验报告中实验曲线的考虑对于实验报告中的曲线、原理图，系统采取了学生上传手绘曲线（或图片），并请教师进行主观评阅的方式．这样，可以全面地训练学生正确且完整地绘制实验曲线，不忽略如曲线标注、坐标名称、坐标轴刻度等细节信息．
2．2实验报告的结构体系
恰当的计算机客观评判与教师的主观评判相结合，同时评判学生实验报告中出现的计算问题和学生在实验报告中所体现出的创造性思维，是《北京科技大学物理实验报告智能评阅系统》的设计初衷．为此，系统保留了具有北京科技大学特色的实验报告结构，即：一、实验目的与实验仪器（0．5分），二、实验原理（提示：限400字）（1分），三、实验步骤（提示：限400字）（1分），四、数据处理（1．5分），五、分析讨论与结论（1分），六、原始数据与数据处理过程．同时，系统具备主客观相结合的评阅模式：网络报告智能评阅系统中第一、二、三、五以及第六部分要求学生自主输入相应文字或图片，尤其是原理部分要求学生手绘实验原理图并上传至报告系统中，这些部分由教师进行评阅附分，即主观评阅部分；“四、数据处理（1．5分）”部分为系统智能评阅的部分，即客观评阅部分．在“四、数据处理（1．5分）”部分中，如果遇到实验曲线描绘，系统会要求学生使用坐标纸或计算机绘图，转成图片后再上传至报告系统，并由教师评判附分，这部分也是主观评阅部分．
3实际教学实践对比试验
我们将《北京科技大学物理实验报告智能评阅系统》投入到实际教学实践中，并进行了对比试验研究，分析了物理实验教学实践中信息化技术应用对学生“实验数据处理能力”“创新与实验设计能力”“独立学习能力”“分析与研究能力”“实验操作能力”“文献阅读能力”等各项能力的影响．采用逐项对比的方式，将8个班级共240名学生分为2组（每个组各4个班120名学生），即：传统报告组：采取传统的手写实验报告和人工评判的“传统实验报告撰写方式”；报告系统组：采取使用实验报告智能评阅系统撰写实验报告，主客观结合智能评判的“报告系统撰写方式”．
3．1对比试验考试题目设计
2015年年底，参与对比试验的240名学生在完成物理实验课程后进行了统一考试．考试依据物理实验课程培养任务特别设计了考试题目.
3．2对比实验结果
我们汇总了报告系统组与传统报告组的考试结果，并对每组每一道题的成绩进行了统计，计算了得分率：得分率＝该题平均分该题原始分数×100％给出了不同的实验报告撰写方式对学生能力培养的影响．可以发现，在实验原理、实验操作、曲线绘制与文献阅读4个方面，采取不同形式的实验报告撰写方式的最终考试得分率相差无几，甚至于采取传统实验报告撰写方式的传统报告组得分率还略高于报告系统组．这表明，传统的实验报告撰写方式有利于训练学生对实验数据绘图的能力，增强学生对于实验原理以及实验操作的理解，同时也方便学生将查阅文献后得到的信息写在实验报告中．而采取报告系统撰写方式的报告系统组虽然在得分率上与传统报告组相比略有不足，但可以看出信息化后报告系统也没有丢掉传统报告撰写方式的优势．给出了不同的实验报告撰写方式对培养学生实验数据处理能力、实验分析能力的影响．从柱状图可以看出，在传统的实验教学方式下的传统报告组中，学生的误差分析能力（数据处理能力）和实验分析能力的考核得分率均低于使用实验报告智能评阅系统的报告系统组．报告系统要求学生逐步分项完成实验数据处理过程，其中不确定度的计算、有效位数的保留、完整表达式的形式等要求均为智能评判的重点考查内容．学生也可以在每份实验报告评判结束后得到系统给出的错误提示，这样更有利于学生对数据处理过程的学习．学生在独立、详尽的完成数据处理过程中，可以充分了解实验数据的处理方法，建立误差与不确定度的概念，显著提高学生的数据处理能力，并培养认真严谨的科学态度．根据规范化的评判标准，报告系统自动智能评阅学生的实验报告，给出学生实际报告得分与数据计算错误原因，减轻了教师因学生众多而产生的报告评阅负担，保证了报告评阅的细致、全面、公正与公平．并且，在数据处理过程中，学生深入了解各个实验参量与实验结果数据之间的联系，更易于融合实验原理、实验方法及相关理论知识对实验结果进行分析、判断、归纳与总结．同时，报告系统可以明确提示学生在实验报告中需要进行充分的实验讨论和分析，且根据主客观相结合的评阅方式，实验讨论与分析部分是不同实验报告撰写方式在不确定度计算、实验分析等方面的影响由老师进行评阅．这使得学生在主观上对每个实验的讨论和分析更加重视，通过一个学期的10个左右的实验报告的锻炼，使学生学会了对科学问题的分析与讨论．整体而言，采用报告系统撰写方式完成实验报告，学生的实验数据处理能力与实验分析能力均能在经过充分的培养与锻炼后得到显著的提高．
4结语
我校通过3年系统的对比性研究，建立了以计算机智能评判为基础的信息化实验报告智能评判平台．240名学生参与的对比性试验表明，这种物理实验报告网络撰写、智能评判的手段，既保持了传统实验报告撰写方式的优势，又大大促进了学生实验数据处理和实验分析能力培养．在保证报告评阅过程中的全面、公正与公平性的同时，还极大地减轻了教师批改实验报告的工作量．
作者：吴平 张师平 李莉 陈森 单位：北京科技大学
参考文献
［1］吴平，邱宏，孙旭贵，等．将科学研究的思维方式引进普通物理实验教学［J］．实验技术与管理，2003，20（1）：73－75．
［2］吴平，陈森，张师平．“现代物理实验”课程研究型教学探索与实践［J］．物理与工程，2014，24（3）：14－17．
关键词:古建筑，测绘技术，测量方法，建筑结构
中国历代建筑形态、风格，有沿革、也有变化，其中留存至今的这部分古建成为人类社会的建筑文化瑰宝，值得社会各界人士尤其是建筑学专业研究工作者的关注与重视。除了记录在册的建筑单位外，还有很多埋没于山村野林中的古建筑，那些建筑不为人们所熟知，但同样具有较高的历史价值、科学价值和文化艺术价值。然而，随着城镇化的发展，众多古建筑濒临覆灭的危险。造成这一现象的原因是:古建筑数量众多，位置相对分散，它们中间能得到如同“文物建筑”“历史名城”“历史名镇”“历史名村”等有序、系统保护待遇的只占少数，加之它们的生命非常脆弱，是不可再生的城乡遗产资源，极易被淹没在城市化和旧城改造的“现代化”热潮之中。保护工作由于受到政策、资金以及个人利益关系的影响，虽迫在眉睫，但也需要一个相当长的时间去完成。目前首要任务就是对这些古建筑全面分析留证，为今后的保护与修缮工作打下坚实的基础。很多古建筑就存在于人们日常生活的空间中，所以对于大多数人来说并不陌生，但是真正认识它们，一般的走马观花式的参观是不可行的，实践可知，只有通过直接的实物测绘，加以对相关历史时期的宏观认知，才是认识它们最踏实有效的途径。
1古建测绘的必要性
综合运用测量和绘图技术来记录和表达古代建筑，将古代建筑从整体到细节记录下来，既是一种最为直接的方法，对于参与者来说也是一个学习和研究的过程，所以从事专业研究的人一般都有这样的体验:建筑参观调研是在学术方面充实自我、提高自我必不可少的经历和途径。同时这些研究成果也是促进古建自身的可持续发展的基石。在近年的古建测绘中，笔者经历了五次大规模的测绘工作，从忻州代县阳明堡的测绘工作开始，便对古建测绘有了初步的认识和了解;接下来的孝义旧城、晋城市高平良户村、太原晋源区店头村测绘，都是对测绘经验的巩固与提高;直到毕业课题孝义市宋家庄测绘工作的完结，笔者已经对古建筑测绘的所有必备环节、程序、方法和内容有了深入的了解和实践。每次测绘，首先均细致测量，取得实地实物的尺寸和数据，而后整理测绘图纸，进行CAD，SKETCHUP数字建模，绘制出一套完整的图纸并且撰写测绘报告。几次测绘过程下来，对各时期民居、宗庙、衙署等等各类建筑的相同与存异之处已经有了客观和系统的认识。所以，不论是要创造出具有中国特色的现代建筑，亦或是保护、修复各种有价值的古建筑或遗迹，建筑专业人士都离不开对古建筑的测绘工作。
2古建筑测绘现状
随着科技进步，古建筑测绘技术从初始的手工测量，到现在的GPS技术、数字图像与近景摄影测量技术、激光三维扫描技术等先进技术和手段，测量工具也从钢卷尺、皮卷尺和垂球，到激光测距仪、激光标线仪、激光三维扫描仪、水准仪、经纬仪、平板仪、全站仪、罗盘仪等。测量误差大大减小，且工作效率大幅提高。测绘成果也从图纸的范畴，向多媒体形式发展。具体来说，测绘成果至少包括这些形式:传统手绘测绘稿;数码照片、动态视频;后期采用计算机绘制的测绘图样、数据图表;以及对测绘对象的历史、现状、形式、布局、尺度比例、装饰装修等方面的文字报告;甚至根据测绘对象的形式和结构按比例用适当材料制作的实物模型等等。
3工程实例
现结合孝义市宋家庄翰林院对具体的测绘工作进行阐述。
3．1测量原则和方法
测绘过程大致分为:前期准备、测量过程和后期整理收录三个过程。前期准备工作主要包括以下几个方面:1)测绘人员的古建筑学素养的提高，对古建筑的结构和构造要熟悉，这就依靠主观能动性，收集相关资料，尤其是熟悉测绘对象的基本情况;2)准备齐全的测绘工具，将测绘人员分组，以便于管理，并提高安全意识;3)要提前准备地形图，这一点对于建筑学精测来说起到限定和指导作用。测量过程伊始，首先对测量对象进行图像采集，因为数字影像资料不仅是对古建筑信息最便捷的保存方式，同时也极易记录其周遭环境和对其的影响痕迹。其次，绘制徒手草图，这是最传统也是可操作性最强的测绘步骤，它为下一步测量提供必要的基础和数据记录单元。草图包括平面、立面、剖面、总平面以及部分细部详图。有了草图作为标注尺寸的底稿，下一步即是对建筑主体的实际测量，此时应注意以下几个问题:1)总平面。总平面图体现整个院落的关系和周边环境情况，在测绘中起统领的作用。由于时间限制，往往依靠前期的地形图来把握。用卷尺拉出院落的尺寸，标于草图之上，在后期的资料整理中，若与地形图有误差，则以地形图为标准。2)平面图。平面图是建筑内部格局和流线关系的最直接的反映。草图阶段应从定位轴线入手，标明柱子位置，测量内容主要是建筑的开间、进深、墙厚、柱径、楼梯、门窗位置等。绘制测绘图应遵守“关窗开门”的法则(见图1)。3)立面图。立面图一般是正房立面与厢房剖面结合，或称横剖面。立面主要是反映建筑的形象和高度。因此对于建筑屋顶的屋脊、兽吻、瓦垄、檐椽、排山沟滴的尺寸、分布和数量要明确;详细测量斗拱、门窗、雀替、挂落、花板样式和尺寸;而台基、踏跺、栏杆也不能忽视。绘制测绘图应遵守“关窗关门”的法则(见图2)。4)剖面图。剖面图着重体现建筑的结构和构造方式。如屋顶构造及门窗和墙的衔接方式都在剖面图中得到了充分的表现。一般是正面剖向左看，与立面结合绘制，直接反映院落关系和丰富的轮廓线(见图3)。5)细部详图。斗拱、门窗、槅扇、花罩、楼梯、角梁等，在以上的图中没有表达清楚的都要绘制详图来彰显院落的历史和艺术价值。若是木结构的建筑，还应绘制屋顶的平面图，梁架的仰视图等等。这样就完成了建筑测量的全过程(见图4)。
3．2测量工作中的问题及解决方法
古建筑年代久远，往往由于基础的不均匀沉降、长期承受荷载、材料的风化、劳损，以及自然因素等的影响，通常构件都有不同程度的变形，甚至损坏。例如:梁被压弯、梁架下沉和歪闪、柱裂缝、角柱下沉、檐角下塌、脊饰脱落、正吻不完整等等。针对此类共性问题，在实践中着重比对研究，找到了下列几点解决方法:1)建筑结构有重大变形及损坏的。实践中可见，转角部位结构复杂、构件多，而且容易受到外部风、雪等荷载的影响，是建筑物最容易变形的部位，所以古建檐角常见塌下的问题。转角处的角柱由于承受的檐角部分的荷载大于其他檐柱，一般会因基础不均匀沉降而发生下沉。遇到这样的情况时，首先应按照现有状态测绘，其次选择数个同类构件进行比较和测量，再找出其中测量最大值作为这类构件的统一尺寸。也可以根据基础理论模数关系，由相关构件的尺寸对疑问构件进行推算和验证。对结构上所做的这些恢复工作必须在测绘报告的图纸说明中详细记录下来。2)建筑结构没有重大变形的。如有些构件缺失、裂缝，或者彩绘、雕刻图案褪色、模糊等等，并不影响建筑物整体结构稳固，均依照现状测绘，这样可以真实地表达古建筑的存在状态，保存时间在其之上的痕迹，保留历史感。3)尺寸问题。主要尺寸是决定和影响建筑物体形高低大小与时代风格特征的直接指标，如各开间的面阔、进深;梁架中的柱高、举折;斗拱中的出跳等。次要尺寸是指与建筑物骨架牵连关系较少，或者用间接方法也可以求得的尺寸，如门窗装修的槛框长短，墙壁的厚度等。应当遵循次要尺寸服从主要尺寸;分尺寸服从于总尺寸;少数服从多数的原则。可见，对古建筑的结构和构造越熟悉，测量工作进行得越精细，得出的结论就越准确。所以要求参与和主持测绘的建筑师要熟练掌握测绘的基本方法和工作原理，并且要和所有直接操作者紧密配合与协作。要做到现代测绘技术与传统古建筑测量方法的有机结合，从全方位、多信息源的角度，科学地为古建筑的保护和维修提供研究资料。
4对古建筑测绘未来的展望
通过这一阶段的实际参与测绘工作，在完成了课题研究内容的同时，所有参与人员对古建的结构、构造、细部的认识都有了多方面的提升，达到了一个新的层次，以至于日常设计工作中更快速有效的切入、更全面深刻的考虑。另外，实际的测绘工作，对培养良好的团队协作精神和个人严谨的工作作风，都起到了积极的作用。每个古建研究团队和个人都应提高主观积极性，将理论与实践紧密结合，在改善测量设备的基础上，再接再厉，对现存古建筑、古村落的保护性研究作出自己的贡献。
参考文献:
［1］王其亨．古建筑测绘［M］．北京:中国建筑工业出版社，2006．
［2］廖小辉．古建筑保护测绘方法的研究［J］．测绘通报，2006(30):12．
【关键词】：测绘工程项目；数据；监理模式
中图分类号：P2文献标识码： A
Abstract: The data mapping project supervision in the development of modern construction projects is very important, even more important especially in large-scale engineering projects. Building supervision model can not only effectively ensure the technical control of the Party, the Party also allows real-time control of the overall situation, so as to develop a highly efficient mapping supervision mode, the quality of the final outcome of the project period, the project has played certain control effect. This paper briefly introduces the importance of mapping projects and the establishment of the theoretical system of supervision.
Key words: mapping project; data; supervision mode
中图分类号：P258 文献标识码：A
测绘工程是指在开发一个区域或进行大型工程建设前，通过测绘工程师测量绘制地形图，为工程项目提供其他的数据信息。伴随着国民经济的飞速发展,作为一个城市勘测单位,我们每年都会承接大量工程的测绘项目,，因此，对这些项目进行高效的管理已经成为迫切需要解决的一个问题。为了适应城市测绘体制的发展,同时适应测绘市场的拓展,适应“数字城市”对基础地理信息质量和现时性产生的新需求,我们应该在新形势下对测绘项目管理研究新的方法、开拓新的思路。
一、测绘项目监理的重要性
测绘项目监理是为了对测绘项目进行质量控制,从而实现全面了解、掌握和控制各测绘队伍的质量管理体系的运作情况、作业质量情况、成果质量情况, 同时监督并保证各类标准的贯彻落实,保障测绘工作符合国家法律、法规和有关政策,还要符合国家、地方及行业的标准和规范,通过相应的管理措施,避免测绘行为的随意性和盲目性的发生,确保产品质量、工程工期,保证项目实施行为的科学性、合理性、经济性和高效性。
现有陈旧的测绘质量管理办法依然沿用计划经济体制下的管理模式: 第一、施工者自己自查，其次进行交换互相检查，然后是质检员进行检查，最后是验收队进行验收，验收后才能够提交至甲方开展的质量检查。在现有的经济体制下，传统的质量监察保障体系已远远不能适应时代的发展，传统的质量管理模式都是生产方内部的质量控制，外部专业化的质量监控有所缺乏，导致工程质量问题的发现往往都是在验收过后，此时工程质量不合规的责任就无法界定，因此在测绘工程项目上引入新型的测绘监理制度是相当有必要的。
二、测绘项目监理体系建设
施测绘项目监理,第一需要建立一套科学的、完善的、适宜的监理体系,需要在收集了国家、地方和行业及国内先进城市在此方面已有的部分研究成果,结合自身的实际情况,通过理论与实践的结合,编制测绘项目监理体系的标准化文件。然后在测绘监理的工作制约下，顺利的完成全过程测绘监理项目。
1分工明确，互相制约，互相监督
工程测绘建立要选择新型的监理制度，包括甲方、乙方、验收方、监理方四方部门。各方需要做到了分工明确、互相制约，互相监督。监理方在这里作用是主要协调甲方、乙方、验收方。保证每个部门的意见和指令做到了上传下达，信息通畅。同时工程中出现的问题要及时的解决，保证整个工程的流程的顺畅，同时保证保量的按时完成。监理方在整个过程中起关键作用，可以有效的避免以前工程质量管理上的问题，在管理技术上要严把关，不断的改进工程中出现的新问题，提高了工作的质量，确保了整个工程的工期和工程成果。
2质量控制
在质量控制上，监理方需要做到：(1)监督乙方生产质量管理体系的运行。(2)审查乙方内部质量检查制度的贯彻落实情况。(3)对成果质量进行审核、数据核查。(4)审核本工程技术设计文件并监督技术设计文件的执行。(5)监督成果验收工作的合理性。
3工期控制
在工期控制上，甲方需要做到：(1)检查乙方的职责分工是否有足够的技术力量进行工期控制，同时检查乙方的人员组织及资质是否满足要求。(2)审核乙方提交的实施工期计划以及对本工程的重点、关键工序说明的科学性。总工期计划要符合总工期控制目标的要求,月工期计划应该符合总工期计划的要求,周工期计划需要符合月计划的要求。(3)审查乙方提交的技术方案、实施方案与实施工期计划的统一性和科学性。(5)确定由甲方提供资料的需用量及时间,并监督实施完成。
4信息安全控制
在信息安全控制上，监理方要做到以下几点：（1）监理方在工程过程中进行了有效监督，避免甲方提供的机密文件及地形图资料的丢失和损害。（2）监督乙方指定保护机密文件的制度是否落实到位。因为测绘工程相比于其他的工程建设对信息安全管理有着更严格的要求，而且其中有很多方而都涉及到了知识产权的问题，所以在工程建设中信息安全就显得尤为重要。（2）监理方在工程的各标段对资料和数据资料都进行了及时的清理，在工程作业过程中要做到实时监控，销毁并及时处理掉已经过期的资料和数据，同时还要在销毁时留下相关的文字记录，保证有据可依。
三、测绘工程项目数据监理的实施
测绘监理一般采用全程监理方式，下面就各个阶段的监理工作内容及注意事项作简单介绍。
1 工程设计阶段
在这个阶段需要按照测绘工程设计规范和业主单位的要求来审核技术设计书内容，涉及了技术依据及产品规格，质量控制方案与产品检验方式，任务来源等等，审核过后方可交业主单位审查批准。
2开工准备阶段
首先检查施工人员和仪器设备是否到位，设备是否进过技术检定，同时还要检查作业环境与安全管理，质量管理体系运转情况和技术资料准备情况等，当施工单位准备好以上条件后，监理人员方可签发开工通知书。
3施工过程阶段
这个阶段的主要工作有：（1）对施工人员的操作过程进行旁站监理，对违规操作必须现场记录和及时纠正。（2）定期汇总工程进度和质量检查意见，并汇总结果通报施工方，上报业主单位（3）对施工期间技术方案修改情况备案（4）对施工期间质量事故情况备案
4终期验收阶段
这个阶段主要检查以下工作：（1）对施工单位提交的资料作完整性检查（2）对最终数据抽查检验。（3）编写质检报告，上报业主单位（4）编写终期监理报告，并提交所有监理资料。
四、结束语
综上所述，测绘工程项目的数据监理在现代建筑工程的发展过程中的重视度不断提高，尤其在大型的工程项目中显得特别重要。由于监理模式的应用能够有效的保证甲方对工程多方面的管控，从而实现实时掌控全局。所以我们应该构建一套行之有效的测绘监理模式，从而对工程的的最终质量控制起到一定的帮助。
参考文献：
关键词：工程测绘；测绘监理；监理制度
Abstract: along with the continuous development of the social economic construction, the surveying and mapping engineering as urban planning and construction of the foundation, with the urban construction to increase, the investment scale and strength also gradually expand, at the same time for the engineering quality also put forward higher requirement. This paper for surveying and mapping engineering supervision system establishment significance and the concrete implementation measures, the paper discusses the reference for the technical personnel.
Keywords: engineering surveying and mapping; Surveying and mapping supervision; Supervision system
中图分类号： TB2文献标识码：A文章编号：
1 测绘工程监理制度的建立意义
实施地理信息产业监理制也是社会发展的必然需要,在传统的测绘行业向地理信息产业的推进中,市场的方方面面都发生了许多变化,如投资主体由政府向政府、部门及社会所有有投资愿望的个体转移,一个产业的良性发展也需要能够从社会的各个层面筹措资金, 吸引一批以项目建设而获取利益的资金和投资人。但作为投资方的业主并非均是专业人员,或并非全部建设项目的专业人员,他们项目的质量保证和效益保证除了依赖政府政策和政府职能部门的管理外,还需要相关的项目管理公司或咨询公司对项目进行运作和监理。
实施地理信息产业监理制也是改革开放的形势需要, 它破除了原来自我管理、自我监控的封闭式形式,融人到开放性、社会性和公平竞争性的新环境中, 同时也能够为更多企业创造发展和提升的机会。
克服了现行测绘项目完成后再验收存在的质量风险。尤其适用于大型测绘项目
2 测绘和地理信息产业监理制的特点
测绘和地理信息产业具有其自身固有的特点体表现在：技术含量高,是一个知识密集型的产业,市场准入的门槛较高；具有行业性、部门性和区域性的大市场特征；具有基础性,公益性和政府行为性的特征,生产的工艺流程较为规范和统一,作业的技术条例和规范较为严谨,成果的质量要求有严格的标准；从生产的过程和成果的形式来看,普遍具有可逆性,即在任何一处中间环节出现质量问题,都可以做到及时返工或重来；整个产业的多数生产产品都具有环环相扣的作业特征和质量特征,上一工序的质量特征和精度指标若达不到要求,后一道工序则很难进行弥补和掩饰；整个行业因为其技术含量较高,对承包商的管理要求、规模要求、人员素质要求和仪器设备要求等较高；测绘和地理信息产业市场目前并不像其它的地质或工程建设市场那样开放,对应的则是市场中的企业多数是原有计划经济和行业条块分割体制下企业,企业的市场运作能力和行业的交叉交融能力不强；在原有的管理体制和市场机制下,整个行业和许多企业相对比较封闭,行业的扩展和渗透能力不强。新兴的地理信息产业需要建立完善的项目监理制,而监理制不能等同或代替承包方的内部检查和验收机制,通过监理这个外因的敦促,可以促使生产企业建立起全面的质保体系及完善其内部管理机制
3 监理方法要点
监理方法要点：协助业主进行项目的策划,完成项目的有关立项设计,按照拟定原则选择制作方；对照国家有关规定、规范有关决议,审查制作方的技术设计文件、项目实施文件及相关文件；按照业主与作业单位的合同和有关补充规定审查费用、监督工期；对照国家有关规定和规范,审查阶段成果和最终成果的质量；按照业主授权,对照国家有关规定规范和设计书,审查并验收成果。
实施测绘和地理信息产业监理制可以解决或部分解决这个行业在发展中遇到的一些问题,可以进一步规范测绘和地理信息产品的生产、管理和质量,提高其社会效益和经济效益。
4 测绘工程监理的质量控制实施
工程监理单位在接受监理任务并签订监理合同后要制定出《监理规划》,明确测绘工程总目标和分阶段目(针对投资、进度、质量、合同控制)、监理工作方法及采取的措施等方面,并与测绘生产方交底和沟通。在监理活动中,依据技术规范和合同对测绘生产方施测质量能否达到目标进行控制和组织协调,采用月报、简报、协调会等沟通方式定期向业主报告监理下的工程情况,工程完工后应向项目法人提供完整的全过程监理资料。
4.1 测绘生产准备监理
根据测绘工程质量目标、合同要求以及国家相关规范,应对测绘单位的生产条件如是否符合测绘资质条件、项目人员构成、人员资格进行审核,若存在分包方,同样也应对分包方的资质、分包项目人员构成、人员资格是否合乎满足质量要求进行审核,并检查生产人员岗前培训情。对于生产中拟投入的生产设备如GPS接收机、全站仪、水准仪等,检查其检验时间是否有效,仪器等级精度能否达到质量目标和规范的要求,设备配置是否齐全,能否满足作业要求和进度需要。对于测绘工程所采用的已有资料进行审查分析,这当中包括地形图的实时、准确性,控制点资料精度符合质量要求的有效性。
4.2 生产过程监理
为达到合同质量目标,要对测绘工程实施全过程、全方位质量监理,以地形测量为例整个监理过程分为控制阶段,野外数据采集阶段,数据编辑成图阶段。在野外工地现场,还要检查测绘生产方的安全措施,做到安全、文明生产。在这些活动中若发现重大质量隐患存在应下达工程暂停令,令生产方整改完毕并符合规定要求,及时签署工程复工令,其目的是严防质量缺陷的产生。在监理过程中若发现质量问题,以书面形式通知生产方进行整改,并作好记录,若出现生产方整改不力或出现严重质量问题及时报告业主。
4.3 成果验收监理
验收监理的主要内容有：
(1)对测绘生产方提交的资料的检查报告、技术总结与技术设计书一致性;首级控制点布网略图、导线布网略图、四等水准布网图应清晰,点之记、导线、水准资料观测原始记录无遗漏,成果资料提供符合合同、技术设计书要求,坐标系统、高程系统符合设计要求；子文档(GPS数据、电子记录的导线、水准原始资料、电子地图、文本文件)的格式统一等。所有资料的装订、保存、标识检索符合档案管理要求。
(2)对生产过程、最终的质量检查的记录进行验证其关闭问题的状况,对遗留问题提出处理意见。
(3)根据监理过程中所做的质量记录分类、汇总,按照相应的统计方法作质量统计, 得出检查结论,写出工程监理报告。
5 监理检查的具体操作程序
5.1 监理检查工作程序
采用PDCA循环方法进行目标控制，由计划（PIan）、实施（Do）、检查（Check）和处置（Action）四个阶段组成循环。
5.1.1准备阶段
审核技术设计书或作业指导书；
审核生产部门的生产组织计划；
审核生产部门的质量计划。
5.1.2进度监理
发开工通知书；
生产部门凭开工通知书到财务部门领取进场费；
依据生产组织计划中的进度安排监督生产进度，当进度与计划不符时及时通知生产部门进行调整；
依据生产进度通知财务部门下拨生产经费。
5.1.3质量监理
依据技术设计书、作业规范和质量计划监督生产过程，对关键工序重点监控。
生产过程中如果出现质量问题，监理员应及时发出整改通知单，必要时发停工整改通知单，问题解决后发复工通知单继续生产。
5.2 监理检查报告的编写
监理检查报告的类别：
月报：根据每月一次的监理检查例会(与生产例会同时进行)进行小结,编写监理检查月报,发送业主及各作业队。
通报：在发现有重大质量技术问题的情况下,及时以通报的形式发出监理检查文件,供专业队及时改正,并发送业主。通报为不定期的监理检查文件。
监理检查小结：监理检查小结为阶段性文件,如试点阶段结束后编写的监理检查小结。以后每当完成某项成果或一个区域范围内的成果并提交经过监理检查后,应编写对应的监理检查小结。
监理检查总结：在全测区整个项目工程完成后,应编写监理检查总结。在监理检查总结中,要求将整个监理检查过程的情况进行总结,并对由各作业队完成的成果质量给予实事求是和公正科学的评价。
监理检查报告内容：每次监理检查例会后编写监理检查月报,阶段性成果验收后编写监理检查小结,当发现重大质量技术问题时,要编写监理检查通报。其主要内容包括以下几方面:
时间：例会时间,工作阶段,报告编写时间；主要参加人员,包括参加例会的人员,内、外业检查人员,主要负责人内、外业检查的主要内容, 包括数字化地形图测绘等所有提交的成果资料的内、外业检查情况和精度情况t报告在成果资料检查中发现的质量问题,包括一般问题和严重问题；对检查中发现的质量问题处理意见,一般问题只需做修改, 严重问题要进行返工,在报告中应逐一做出具体说明；对下一阶段工作的意见和建议。
6 结语
在市场化经济的今天,测绘工程监理作为测绘行业的新生事物,有着很大的发展潜力。发挥着不可替代的作用,对整个测绘产品质量的全面提高具有深远的意义有着广阔的市场前景。测绘工程监理工作中要向建筑工程监理的方法借鉴,结合自己行业的技术特点逐步形成自己完善的工作体系。
参考文献：
[1]杨海峰,姚正明.测绘工程实施监理制度的探讨[J].《测绘与空间地理信息》,2009,(02)．
[2]徐伟.测绘工程项目数据监理模式研究[J].《测绘工程》,2009
