高校新闻宣传工作总结第1篇

(一)高校新闻媒体对校园生活关注不足根据传播学接近性原理，受众在接受信息的时候，总是会对那些自己感兴趣的事物具有深刻的印象。因此，在高校新闻宣传工作过程中，工作者应该根据学校师生的生活实际进行新闻宣传工作，然而，很多高校新闻媒体工作者过于偏重报道学校的会议、校领导活动以及学校建设等方面的内容，对普通教职工和学生的教学和生活介绍的却很少。

(二)高等学校新闻宣传工作程式化现象严重在高校日常生活和学习过程中，新闻媒体工作者虽然做了大量的宣传报道工作，但是效果并不理想，造成这种现象的主要原因是学校的日常生活和教育教学活动等都具有周期性的特点，而学校的媒体工作者在进行新闻内容的写作和播报时往往会采用传统的写作模式，导致了高校新闻媒体工作的内容出现程式化，广大师生的新鲜感降低，兴趣消失，新闻宣传工作失效。

(三)高等学校新闻宣传策划意识不强在进行高等学校新闻宣传工作的写作和报道过程中，首先应该做的是对新闻报道和宣传工作进行详细地策划，以便新闻宣传工作能够起到更好的宣传效果，积极引导校园文化舆论，传达信息。然而，在当前的高等学校新闻宣传工作中，宣传工作人员对新闻媒体工作的策划不够重视，在进行新闻宣传工作策划过程中没有明确目标，新闻报道不够深入，不能给广大的师生留下全面、深刻的印象，不能给观众、听众带来思想上的启迪。

二、校园文化视野下加强高等学校新闻宣传工作的措施

(一)树立务实的新闻宣传工作理念在加强高等学校新闻宣传工作的过程中，高校的党政领导和分管新闻宣传工作的相关负责人都要改变传统的工作理念，树立一种务实的校园新闻宣传工作理念，要重视宣传学校在落实和贯彻党政工作要求中涌现出来的先进典型，宣传学校的发展历程中先进的个人和事例，为学校的发展提供精神动力和舆论支持。高校的新闻宣传工作就是要把学校先进的发展事例经过文字组织和内涵提炼出来，宣传出去，提高学校的知名度，为学校的改革营造出良好的氛围。只有树立起这种务实的新闻宣传工作理念，才能走出一条有高校特色的新闻宣传之路。

(二)加强新闻媒体与校园文化资源整合

1.优势互补、协调联动，强化服务于校园文化建设的力度。在高等学校新闻宣传工作中，不同媒体形态的宣传效果也不尽相同，例如，报纸的优势就在于可以深度挖掘相关的新闻信息，其劣势就是时效性不高，受众覆盖范围不够广泛。网络平台的优势在于“短、平、快”，极大地提高了新闻的时效性，扩大了受众的覆盖面，但对新闻内容的挖掘深度不够，这都是由新闻阅读者对不同媒体形态的接受程度和习惯来决定的。因此，在校园文化建设过程中，应该针对建设需求，选择适当的新闻宣传媒体，采用不同的工作模式来满足校园文化建设需求，努力实现高校新闻媒体宣传工作效果的最大化，校园媒体平台根据自身优势，取其所长、避其所短，实现优势互补。

2.在新的传媒环境下加强文献资料的积累。校园文化建设是一个漫长的积累过程，是物质文明和精神文明的载体，因此，文化建设必须有一个物化的载体。而高校新闻媒体宣传工作中恰恰形成了大量的文本和音频、视频资料，这些都是记录了学校发展历程和重大事件的宝贵资料，是对校园文化建设的有力见证。因此，在高等学校新闻宣传工作建设过程中，一方面应该对新闻宣传中的各种资料进行整理和处理，另一方面应该加强高等学校新闻宣传工作者的观念转变，促进校园文化建设的顺利开展。

(三)加强校园文化与新闻宣传工作良性互动在高校的新闻宣传工作和校园文化建设工作中，应该不断促进校园文化建设和新闻宣传工作的良性互动发展，不断探索和创新，形成一套完整的互动发展机制，努力探索互动发展的路径，打造一支校园文化建设与新闻宣传工作良性互动发展的队伍，不断地完善高校校园文化建设和新闻宣传工作的良性互动关系，进而促进学生的健康成长。

三、结语

高校新闻宣传工作总结第2篇

关键词：三网三屏；民族高校；传媒新格局

一、传统媒体与校园新闻宣传的起源、作用与发展

1.何为校园新闻、校园新闻宣传的必要性

校园新闻是新闻大系里的一个小小分支，与别的新闻一样同样具有重要性、客观性、时效性等基本新闻特征。针对校园新闻的概念有着多种解释，但综合起来不外乎这么几点：一是，在校园内发生的热点和有一定影响的最新事件；二是，与校园有关的外部事件；三是，学校整体形象对外的宣传。发生于校园内部的热点和事件，一般有学校规章制度、作息时间、人事等调整或变更所引起的广大师生的关注和议论，对违规违纪师生作出的通报，学校重大项目、基地的启动或设立，师生取得巨大的学术成果或规格较高的荣誉和表彰、学校更名或迁移新址。与校园有关的外部事件，有国家教育方针、政策、法规对学校的影响，学校领导或师生参加的有一定影响力和意义的活动、学校领导和师生在校外的发生对本校造成加大影响的事件。此外，校园新闻还具有将学校的整体形象展示给外界的功能，尤其在每年的招生宣传上。

特别说明的是，未经过证实的各种绯闻、八卦、议论等不具有客观性，属于校园新闻的范畴。

校园新闻作为学校同外界沟通、交流和展示自我形象的窗口和平台，宣传和告知校内广大师生重大事件或事项的重要渠道以及教学创新、学术创新、正能量传播等方面的主要基地，有着极其重要的作用和意义。校园新闻不仅能及时有效地将重大的消息和事件告知广大师生，以及宣传教学创新、学术创新、宣传正能量的作用；还能将学校的教学质量、学术水平、科研能力、整体形象等展示给外界。

2.校园新闻的起源及传统媒体在校园中所起的作用

校园新闻可以追溯到古代，可以说自从有了私塾就有了校园新闻。古代最典型的校园新闻宣传当属孔子边教学边向门徒宣传当时的时局，以此来鼓励门徒齐家治国平天下。近代具有代表的校园新闻，一是梁启超、康有为在自己创办的万木草堂里边传授西方先进思想边宣讲，欲求政治革新、救亡图存；二是，的首发地――北京大学，中国在巴黎外交失败的消息经巴黎的记者传回国内后在北京大学引起了强烈反响，掀起了反帝反封建的高潮，这场由青年爱国学生发起的救亡图存运动史称。到了现代，随着中国教育事业的崛起各类学校在全国各地迅速成长起来，具有代表性的校园新闻也就变得不胜枚举。

传统媒体时代，校园新闻传播的主要媒介和载体主要是报纸刊物、广播电视、海报三种。报纸刊物具有周期性、计划性，灵活性较广播电视、海报逊色，但容量大、传递信息量广，更具保存性。广播电视灵活性、即时性较强，必要时还可以时时、全天候广播，但不具保存性。海报当属校园新闻宣传和信息传达最为流行的方式，它制作简易、便于操作，内容言简意赅、主题鲜明，往往能给人留下深刻印象，达到最为理想的宣传效果。总之，不论报纸刊物还是广播电视、海报，传统媒体都在校园新闻的宣传和消息的传播上起到了不可代替的作用。

3.校园新闻的发展历程

无纸时代，大到国家大政方针的宣传小到街头巷尾小道消息的传播大多靠口口相传，仅少部分靠竹简、皮革、布帛书写成文字的形式传播，作为在当时时代背景下的门徒之间、私塾之间的信息传递也不列外。口头相传的最大弊端，是容易导致信息失真，甚至有的从源头到源尾时到风牛马不相及的地步。纸发明并被广泛运用后，比较重要的政策法规、制度条例都得以与比较正规或官文的形式来传播，保证了信息的真实性及客观性，但要做到即时性还是比较困难。古代最得力的交通工具就是马，速度和行程都有限，加上有的地方路途遥远，新闻事件传到时都是几个月甚至一两年以后。在这样的环境下，私塾和学堂的新闻宣传也只能做到内容的真实性和客观性，很难做到及时性和有效性。到了近代，随着报纸刊物、电报、传真、广播电视的应用发展及交通工具速度和运输能力的提升，信息传播在保证真实性、客观性的同时，信息的及时性也得到了极大的提高。到了现代，科学技术推动着信息传媒高频快的发展，特别是进入互联网信息时代，信息的传播形成了时时性和同步性。但互联网在影响和改变人们生活的同时，也形成了信息的泛滥和垃圾信息的侵扰。而受垃圾信息侵扰最严重的当属占低头族最大比重的学生族。

4.校园新闻的时代烙印和具有代表性的符号

正如每个人都有自己的故事，每件物都有一定的历史一样，每个新闻片段也都有着时代的烙印和代表符号。在古代，私塾和学堂新闻宣传最具时代烙印和符号的残存的竹简、布帛、天然的石板，树枝以及可书写的地面，笔墨纸砚、大字报，血书、系在头上的布条等；近现代是报纸、海报、横幅、宣传栏信息栏、广播电视；到了今天，逐步简化到手机和LED屏。

二、对新兴媒体及高校新闻发言人制度的探讨

1.新兴媒体产生与发展

新媒体是20世纪后期在科学技术发生巨大进步的背景下，建立在数字技术基础上的报刊、广播、电视等传统媒体与网络媒体、手机媒体、数字电视等发展起来的新的媒体形态；利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务。总的来说新媒体就是为迎合人们休闲娱乐时间碎片化的需求，满足随时随地地互动性表达、娱乐与信息需要的新兴数字化新媒体。新媒体使得人们使用媒体的目的性与选择的主动性更强，内容选择更具个性化。

新媒体集文字、声音、影像等多种形式于一体，融合了传统媒体的优势，能将文字、图像、声音同时发送和传递，具有高速、高质、超量、多样化、超时空、超文本的特征，既可同步传输，也可异步传输，突破了大众传媒使受众被动接受收信的局限，实现了受众驱动式传播，网民将在信息传播系统中逐渐占主导地位，网络多媒体必须千方百计地围绕网民的需求，给予网民前所未有的主动权。

今天，新媒体的众多形式已经几乎涵盖了人群的生活和工作的所有环节，如有手机媒体、数字电视、移动电视、宽带电视IPTV、动画、网络游戏、博客、户外新媒体等等。随着新技术的创新应用和广告人的创意开发，新媒体产品形式还将层出不穷地不断发展。

2.设立高校新闻发言人制度的必要性

2015年8月31日教育部网站了《关于进一步加强教育新闻工作的实施意见》，要求各地各高校要设立新闻发言人，发言人根据授权信息、阐述立场，名单及工作机构联系方式要定期向社会公布。

随着新媒体在社会生活各方面的深入和发展，建立高校新闻发言人制度已经成为大势所趋，它对于促进高校的民主政治和信息公开，营造“办人民满意教育”的良好社会氛围和舆论环境具有非常重要的作用与意义。高校新闻发言人制度是对教育系统主动做好新闻、及时回应社会关切作出的全面系统部署，有利于高校积极回应热点难点，有针对性地信息、澄清事实、解疑释惑、凝聚共识，尤其在突发事件的宣传回应方面。

三、当前传统与新兴媒体融合发展的现状及在高校新闻宣传中的作用

1.新兴媒体对传统媒体冲击及传统媒体的出路

当前，传媒领域正在经历一场重大而深刻的变革。通信技术和传播手段的迅猛发展，带来了信息传播媒介、方式、手段和传播格局的多元化。信息传播的实时性和互动性优势使得新兴媒体的日新月异，不断挤压传统媒体生存的空间，极大地冲击着传统纸媒。不论是国内还是国外，众多传媒巨头都在日趋严峻的形式下，为适应时展的需求，提升企业的核心竞争力，不得不向由互联网技术、数字化技术、智能化技术支撑的新兴媒体转型，走向融合发展之路道。

2.传统和新兴媒体融合发展的现状

近年来，我国媒体在融合发展上进行了积极探索，经历了传统媒体办电子版、报（台）网互动、推出多媒体（官方微博、微信、移动客户端等）三个发展阶段。在这个过程中，中央媒体发挥了引领作用。新华社成立新媒体中心，以“集成服务”为理念，打造国内最大的党政客户端集群；《人民日报》创新传播形态，推出带二维码的多媒体报道；中央电视台以“央视新闻”为试点，在新闻中心建立网络编辑部，新媒体人员直接介入新闻生产环节；《光明日报》携手微软共建媒体云，推出云端读报、光明云媒等。各省主要媒体也做了大胆探索，为推进媒体融合发展探路，奠定了思想基础和实践基础。

3.传统媒体与新兴媒体融合后在校园宣传中运用的调查分析

据中国互联网络信息中心（CNNIC）2015年07月23日在京的第36次全国互联网发展统计报告显示，截至2015年6月，我国网民总数已达6.68亿人，手机网民规模达5.94亿。

笔者走访云南昆明十余所高校，随机访问学生近千人，手机拥有率达100%，利用手机上网率100%；拜访负责学校新闻宣传的老师和学生近百人，每个学校的校报和学术刊物都有了电子阅读和浏览、查找方式，每个学校都有自己的微信公众号。学校事项和重要消息，一般通过官方网站、QQ、微信等网络化和数字化形式，学生和老师了解学校的各种消息和信息也主要通过手机QQ、微信等便捷方式，逐步过渡到无纸化时代。

4.综述调查研究的情况和建议

新闻宣传工作是为教育事业营造良好氛围的工作，有利于促进教育事业的顺利开展。随着科学技术的迅速发展，面对以电子媒体为代表的新兴媒体迅猛趋势与发展，高校新闻宣传工作者要将传统媒体和新型媒体有效结合，提高新闻宣传工作水平，充分发挥宣传工作的思想保障、精神动力、舆论支持和文化教育的功效，增强师生的理论修养水平，扩大师生视野，做到“外树形象、内聚人心、赢得声誉、促进发展”。

四、“三网三屏”融合发展与构建我校新闻宣传新格局

1.“三网三屏”融合发展

“三网”，指电信网、广播电视网和计算机互联网；“三屏”，指电脑屏、电视屏和手机屏。“三网”融合促进了现代数字传媒和信息服务产业的快速发展，为新闻传媒开辟了新格局；而“三屏”融合，又使现有的平台和资源得到充分利用，形成了视屏资讯推送和传播的互补。目前，对“三网三屏”与新闻传媒的运用研究随着新兴传媒的迅速发展，不论是在国内还是在国外都变得越来越炙手可热，特别是新媒体运用对高校新闻传播、思想政治教育、舆情监督、学生管理、校园文化建设等方面便捷的同时也形成了严峻挑战。另外，我校作为民族高校，来自全国各地的少数民族学生占全校总学生人数的一半以上，具有自身的实际情况和特点，因此，如何加强“三网三屏”融合发展，建设新闻传媒新格局，发挥新媒体在我校新闻传播、校园文化建设、促进民族团结等方面的积极作用将具有重要意义。

2.国内外对“三网三屏”和新媒体运用研究现状

国内在“三网三屏”和新媒体运用研究具有代表性的著作和文献有：①清华大学熊澄宇教授在其《新媒体研究前沿》一书中对近年来一系列重要的新媒体现象和问题进行深入的学术探讨和研究，论题涉及新媒体发展的理论和历史演进、产业实践、研究方法、使用与效果等，实证性与批判性兼顾。②邱林川、陈韬文两位学者在合著《新媒体事件研究》一书中探从而了解讨了新媒体传播内容、话语权、媒体系统内部互动等一些反映出社会变迁新趋势多种问题，剖析了新媒体传播过程与社会变迁的深层次特征，揭示新现象背后的新趋势、新议题。③彭兰编著的论文集《中国新媒体传播学研究前沿》一书是中国新媒体研究的一扇窗口，透过这个窗口，让我们看到今天中国新闻传播学界在新媒体研究方面的多元性，以及在研究领域与研究方法方面的不断拓展。④邹祥勇在其《传统媒体与新兴媒体融合发展的趋势与策略》一文中从传统媒体与新兴媒体融合发展的趋势和规律来探寻合发展策略。⑤丁柏铨在其《略论新兴媒体发展规律――兼及它与新闻传播规律的关系 》一文中从新闻记者的角来探寻新闻传播内在规律和新兴媒体发展规律。

国外在“三网三屏”和新媒体运用和研究方面比国内早，具有代表性的著作和文献有也远远比国内多。下面仅列举两步，一是英]国学者安德鲁・查德威克在《互联网政治学：国家、公民与新传播技术》中研究了新传播技术对政党与选举、压力集团、社会运动、地方民主、公共机构和全球治理的影响；二是美]国学者保罗・莱文森在《新新媒介》一书中从新新媒介的特点、传播规律、影响、商机及未来走向诠释了“媒体进化”的过程，对下一代“超级版”的媒介作了设想与描述。

尽管国内外在“三网三屏”与新兴媒体的运用研究取得了许多成果，但他们的研究主要集中在较为宏观的运用与发展上，在微观方面的涉及到则相对较少，现有的研究成果所涉及到的范围也有待进一步扩展与深入。

3.“三网三屏”融合发展产生的影响

随着“三网三屏”的融合发展，新闻宣传不在像过去那样遵行采集、加工、处理、传播（或投放）的传统既定模式和流程，而是进入到人人是采集者、加工者、传播者和参与者的新兴传媒时代。新闻传播由单一的传播形式转向所有人对所有人的传播形式，信息越来越呈现出明显的秒传性和爆炸性。“三屏”的融合在手机上表现得淋漓尽致，手机不再只是通讯的工具，而是“三屏”的结合体，加之“三网”的融合，手机发展到无可匹敌的时代。如今的微信、QQ、社区等都是“三网三屏”融合发展在手机上的具体体现。

“三网三屏”的融合发展，不仅改变着传统的传媒方式，也改变着人们对信息的需取方式。“三网三屏”融合发展所带来的海量信息，不但让受众有了充足的选择余地，而且人们还可以根据自己的喜好选择信息，人们已从传统媒体时代下对信息的被动接受转变为新兴传媒下的主动接受、参与、加工和传播。“三网三屏”融合发展使信息来源更为广泛、渠道更为多样，传播方式更为灵活多样，信息的便捷性和时效性也越来越显著，对促进信息的透明、公开及互动参与的作用也越来越明显。同时也给信息的监管带来了全新的难度和挑战，所产生的问题。比如个人隐私窃取和保护问题，越来越泛滥的信息诈骗问题，不良信息、社会舆论的传播、扩散问题等都不得不引起我们的重视和反思。

4.“三网三屏”融合发展与我校构建新闻宣传新格局的必要性

我校既是一所民族类综合高校，也是塑造社会主义核心价值观、发展社会主义先进文化、推进社会主义精神文明建设的重要阵地。学校新闻宣传工在宣传贯彻执行党的教育方针政策、促进学校改革与发展、增强师生凝聚力、塑造学校良好社会形象的同时，还要起到促进民族团结、民族平等和个民族和谐发展的积极作用和宣传的使命。我校作为民族高校，来自全国各地的少数民族学生占学校总人数的一半以上，具有自身的实际情况和特点。我们在充分利用“三网三屏”所带来的便于的基础上，加快传统媒体方式与新兴媒体的融合，打造“掌上”新传媒。充分发挥新媒体在我校新闻传播、校园文化建设的作用，促进信息的透明、公开，扩大信息的互动参与，更好地满足校内师生和校外群体对我校信息的需求。同时，加强对信息的监督管理，坚决抵制和打击不良信息的影响，维护师生合法权益和身心健康，充分发挥新媒体在促进和谐校园、民族团结进步等方面的优势和作用。

此外，“三网三屏”融合发展构建我校新闻宣传新格局，是顺应时代的发展要求和供给侧改革的需要。有利于促进我校新闻宣传内容、方式的改进和提升，方便快捷地为广大师生服务；有利于我校对外宣传和形象的提升；有利于学校管理及构建安定、团结、和谐的民族团结示范高校。

五、构建我校新闻宣传新格局的具体措施

新闻宣传工作是为教育事业营造良好氛围的工作，是促进教育事业顺利开展的工作。新媒体环境下提高我校新闻宣传工作水平的策略，促进传要传统媒体和新型媒体有效结合，提高新闻宣传工作水平，充分发挥宣传工作的思想保障、精神动力、舆论支持和文化教育的功效，增强师生的理论修养水平，扩大师生视野，做到“外树形象、内聚人心、赢得声誉、促进发展”。应做到以下几点：

1.抓好新闻队伍建设，营造立体宣传网络

新闻宣传的基石在于拥有一支具有较强的业务能力和写作能力的队伍。新闻宣传工作是一个专业性很强的工作，对工作者的政治思想水平、文字写作能力、新闻敏感性、艺术修养等素质都有较高的要求，选拔、培养高素质的宣传人才应成为新闻宣传工作的基础工程来抓好。学校可以通过开办新闻写作学习班、专题业务知识讲座、专题研讨等多种形式提高新闻宣传人员的专业素养，使他们具备新闻敏感度、敬业精神和吃苦耐劳的能力。

2.完善宣传工作机制，加强制度建设

根据《高等教育法》的规定，大学必须充分发挥制度文化在思想和行为养成中的育人功能，各高校要从文化育人、和谐的高度，加强制度建设，为校园文化建设提供保障，推动宣传文化工作实现科学化、制度化、规范化的良性建设和运行。新闻宣传工作是一个系统工程，需要加强组织领导，健全工作机制，建立完善的监督评价机制。适应新媒体的需求，学校新闻宣传部门需要对新闻的上网加强审查与管理，出台专门规章制度，实行规范化管理，需要对新闻信息的审批、报送、程序作出明确规定，实行新闻宣传工作的领导负责制，所有上网信息必须经主办单位负责人审查，校宣传部门负责人审核，重要信息需要经过主管领导签字后方能上传，确保新闻报道不出现负面影响新闻，进一步提高新闻报道质量。同时，通过建立新闻宣传工作运行机制、奖励机制、检查整改机制等，确保新闻宣传工作健康发展。

3.加大新闻宣传奖励力度，激发新闻创作热情

为激发新闻宣传工作者发现新闻、挖掘新闻的积极性和主动性，我们在拥有了精干的新闻宣传队伍后，还需要激励政策的支持。对于在对内或对外媒体上采用的质量高的稿件给予一定的物质奖励。每年开展校网、校报投稿录用率的排名和新闻宣传工作先进集体、先进个人的评比活动，表彰“十佳记者”，大力加强队伍建设。同时，重视珍惜学生呕心沥血、辛勤劳作的智慧结晶，每年都可以将学生在公开刊物发表的新闻作品、文学作品汇聚成册，作品的编辑既是总结，也是传承，更是激励。通过这种物质和精神手段相结合的形式激发新闻创作者的热情。

4.精心策划新闻宣传，凸显新闻教育价值

高校是党的重要育人阵地，高校新闻宣传的价值和境界就是要弘扬主旋律，就是要弘扬社会主义核心价值观，进一步凸显教育功能，以“文”化人，以“宣”感人。为此我们可以启动“策划式”新闻宣传，精心组织好活动，注重对重大事件内涵的挖掘，注重对典型人物、热点人物的挖掘，贴近学校实际、贴近校园生活，整合社会资源，努力为学校的建设与发展，为大学生健康成长发展提供强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化环境。

参考文献：

[1]安德鲁・查德威克[英]・互联网政治学：国家、公民与新传播技术[M]，华夏出版社，2010。

[2]保罗・莱文森[美]・新新媒介[M]，复旦大学出版社，2011。

[3]陈先红・新媒体与公共关系研究[M]，武汉大学出版社，2009。

[4]宫承波・新媒体概论（第三版）[M]，中国广播电视出版社，2011。

[5]胡泳・众声喧哗：网络时代的个人表达与公共讨论[M]，广西师范大学出版社，2008。

[6]彭兰・中国新媒体传播学研究前沿[M]，中国人民大学出版社，2010。

[7]邱林川、陈韬文・新媒体事件研究[M]，中国人民大学出版社，2011。

[8]熊澄宇・新媒体研究前沿[M]，清华大学出版社，2012。

高校新闻宣传工作总结第3篇

一、XXX年信息宣传工作的经验做法及成绩

一是加强组织领导。学院高度重视宣传工作，逐步建立了信息宣传良性机制，形成主要领导亲自抓、分管领导重点抓、职能科室具体抓、全校上下协同抓的信息宣传工作格局。宣传部草拟了《新闻宣传工作管理办法》，并把信息宣传纳入全局性工作，在学院日常工作和重大活动中，同步布置安排信息宣传工作，明确信息宣传的重点和要求，不断加大宣传力度，为做好信息宣传工作提供有力保障。

二是增强信息宣传工作能力。明确报送要求，确保内容真实，数据准确，文字精炼，突出特点；注重时效，及时报送。对重大活动、重要会议及突发事件等动态类信息，既主动出击，唱响主旋律，打好主动仗，又注意协调配合，互通情况，保持上下级、左右侧的协同一致，努力做到在信息宣传上多创精品、多推亮点、多出成果、多造声势，提升学校的影响力。同时，注重在拓展信息的高度上、挖掘信息的深度上、及时准确反映学校情况上下功夫。

三是加强新媒体宣传阵地建设。加大官方微信的推广力度，营造全员参与、全过程参与的宣传氛围，涌现出一批学生自主创作的以学校宣传为主题的歌曲、影视作品，励志微电影XXX点播量高达五万余次，学校官方微信影响力创“全国职业院校微信公众号排行榜”第10名的好成绩。与教育部、教育厅、人民日报、央视、江苏教育、南通教育等官方微博及时互动，转发正能量信息；转发学生爱家爱校爱国信息、学生社团的创新活动和先进做法，第一时间校园新闻、专题通讯报道，“早安商院”和“晚安商院”；重视学生回复、了解学生诉求，为网络舆情工作把好关。新媒体平台成为学校对外宣传思想工作的重要阵地。

四是加大学习培训力度。做好信息宣传工作，队伍是基础，人才是关键。宣传部逐步健全通讯员网络，加大对教师信息通讯员队伍的培训力度，要求通讯员多看央视新闻联播、新闻报刊，尤其是认真查看自己写的原稿和发表稿的区别所在；对大学生记者进行集中培训，邀请资深晚报、日报编辑和记者亲自授课，传授新闻写作方法、新闻采编和报送技巧。通过培训，通讯员提高了政治敏锐性和新闻敏感性，增强了信息员写作能力，提高稿件质量和采用率。

五是加大对外宣传力度。聚焦学校重点工作，积极向省教育厅、省供销合作社、市教育局等网站投稿160余篇。通过中国教育报、中国职业技术教育、新华日报、电视台等新闻媒体加大宣传力度，以纪念建校六十周年为契机，举办座谈会、校友创业论坛、离退休老同志座谈会等系列活动，提升了学校的知名度和美誉度。

六是构建舆情应急联动机制。学校建立网络舆情监控小组，对全院网络信息进行网上网下实时监控，对热点话题、敏感问题重点关注，及时解决好倾向性、苗头性问题，牢牢把握校园舆论的主导权和话语权，提升有效处置舆情的能力，降低网络舆情的风险，促进了学校与师生的和谐。

二、XXX年宣传思想工作计划

XXX年，学校将深化党的基本理论体系和系列重要讲话精神学习教育，深入学习贯彻治国理政新理念新思想新战略，深入学习贯彻落实党的精神。积极探索新形势下学校意识形态和宣传思想文化工作的新特点、新内容、新途径、新方法，推进宣传思想工作领域创新，扎实做好舆论宣传工作，始终坚持正确的舆论导向，壮大主流舆论，弘扬主旋律，传播正能量、推动新发展。切实加强意识形态阵地管理，利用主流媒体的强大优势，加强学校官方微博微信等新媒体宣传平台建设、管理和应用，努力构建上下联动、传统媒体与新媒体相结合的学校宣传思想工作大格局。适应信息化持续发展的新情况，进一步解放思想，强化舆论监控，增强网络舆情应对能力，提升舆论引导力和传播力。

1.进一步加强校园宣传环境管理。加强校园张贴物及悬挂横幅的管理，严禁乱挂标语、乱拉广告，营造健康、高雅、和谐的校园宣传环境。

2.进一步加强校园门户网站建设，完善校园网的栏目功能，及时更新内容，营造健康向上的校园网络文化氛围；认真做好学校二级网站的管理工作，全面提升二级网站建设水平，使校园网成为学校展示形象和服务社会的重要窗口；继续发挥党建网的宣传阵地作用，宣传学院“两学一做”特色及学习贯彻党的精神的做法，宣传各党支部党建工作亮点。

3.进一步加强校园官方微博、微信等新媒体宣传平台的作用，优化栏目设置，有重点、有计划、有目的策划主题活动的宣传，确保学校重点工作、重大成绩、重要突破得到及时准确的宣传，提高学校公共平台的权威性和影响力。

4.多措并举，不断提高学校新闻信息报道的数量和质量，做好学校新闻发稿量的统计和存档工作。对于学院主页的新闻，继续严把采编关、审核关，切实增强学院新闻的价值性、时效性和导向性。

5.进一步加强学校意识形态领域及舆情工作的引导和管理。各党支部要加强对意识形态工作的领导，强化政治责任和领导责任；课堂教学活动要遵守“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”的要求，坚持正确的政治方向，遵守政治纪律；加强对突发性事件、群体性事件、热点问题及特殊时期、特殊时段的校内舆情的分析和研判，努力维护校园稳定和改革发展大局。

6.进一步加大学校对外宣传的力度。密切结合学校办学特点与工作实际，围绕教学、科研、人才、管理、服务、党建等重要工作和重大活动，策划高水平、高质量的学院专题片、宣传画册等形象展示品，系统梳理办学成就、特色和经验，挖掘宣传亮点，讲好商院故事，传播好商院声音，阐释好商院特色，提升对外宣传工作的水平和质量，提升学校的社会知名度、美誉度和影响力。

7.进一步加强学院媒体科学化水平。完善学院宣传工作制度，努力提升做好突发事件的宣传报道及舆论引导工作的能力与水平，维护校园稳定。

高校新闻宣传工作总结第4篇

[关键词]高校 新闻宣传 探究

对于高校来说，要想在社会上留下良好的信誉和印象，就应该做好新闻宣传工作。高校的新闻宣传密切关系着党的政策方针的实施，也是高校实现人才培养的重要保障。在新闻宣传中，高校的有效宣传起着引导、教育、监督等作用，也是高校各项工作顺利开展的重要保障。以新闻宣传工作促进高校的可持续发展，并科学地制定有效地宣传，这是我们应该反思的。

一、高校新闻宣传工作的重要性

新世纪，高校的改革发展使得新闻宣传工作也变得日益重要。优质的新闻宣传工作可以促进高校教育事业更加科学的发展，营造良好的高校教育环境。

（一）加强高校新闻宣传工作符合当前高校教育发展形势需要

随着人们的高等教育需求越来越旺盛，高校教育事业进入了快速发展时期。目前的高等教育还无法完全满足人们的需要，和社会经济发展的多元化需求还有一段距离。高等教育的大众化发展使得高校数量不断增加，教育理念、管理方式、培养目标、职业规划等问题是高校发展中应该格外重视的。随着高等教育从精英化向大众化发展，人们对高等教育的需求程度也越来越高。高等教育发展成就突出，不过也存在着不少发展问题。高等教育的这种不断调节、不断适应大众化的矛盾还将一直持续下去。高等教育的人才培养体系、招生就业机制等方面的问题迫切需要有正确的新闻宣传来作为引导，这关系到高校能否可持续发展。由于高校在社会发展中的办学问题不断出现，要是不能恰当处理，就极易出现社会负面新闻，给高校教育工作带来舆论压力或者危机事件。因此，高校要通过科学的信息披露和公正公开的信息交流、新闻宣传来让社会各界对高校有着更加正确的认识，以便于社会大众能够支持高校教育工作，化解高校发展过程中的各种危机。从这个层面来讲，高校新闻宣传有着公关者的作用。高校的新闻宣传也对高校教育品牌、文化形象提升有重要作用。利用新闻宣传加强内外沟通交流，以不同的宣传渠道开展新闻宣传，可以提升高校新闻宣传工作的影响力。

（二）加强高校新闻宣传工作密切关系着高校内部结构的变革

高校的民主管理意识正在渐渐加强，全体教职员工越来越注重精神生活追求，其获得信息的方式和意见表达途径也更加多元化了。新闻宣传工作根据不同群体的利益诉求来坚持正确舆论导向，既能够让高校的思想氛围更加积极，也能够协调好内部各方面的矛盾，引导高校内部和谐发展。新闻宣传工作在高校中起着教育引导、信息服务的作用，可以保证本校的各项教育工作政令畅通。在高校与师生利益密切相关的工作中，需要以新闻宣传来做好各环节的宣传解释，促进高校改革工作顺利展开。另外，高校教学、科研等工作也离不开新闻宣传的引导和调节。高校的新闻宣传工作以本校的育人、教学、科研为重点开展，能够使全校师生对本校的教育目标和教育战略有清楚的认识，以凝聚全校师生的合力，鼓舞全校师生为本校教育事业的发展积极做出自己的贡献。可以说，高校新闻宣传扮演着传播者、教育者的角色，起着沟通、调节、整合的作用。由此可见，高校的新闻宣传工作既有着传播党的教育方针政策，引导师生员工团结思想、凝聚合力，促进高校健康发展的作用，更有着树立良好社会形象，改善高校社会公共关系的作用。

二、高校新闻宣传工作发展对策

（一）把握高校新闻宣传的正确舆论导向

不管何时，高校都必须把坚持正确舆论导向当作高校新闻宣传工作的重点。高校新闻宣传工作的成功与否、高校发展的稳定与否都与此有密切关系。具体来说，高校应该以团结、稳定、奋斗为新闻宣传的正确原则。在一些重要的大是大非问题上，应该加强纪律宣传，引导高校师生形成正确的政治判断力，认清事件的本质。以大局观、责任意识来明确高校新闻宣传的工作思路，为高校的教育事业发展营造团结奋进的良好气氛。近年来，高校的人才培养、科研、党建思想政治、精神文明建设等方面的发展取得了很大的突破，高校的声誉、实力在不断的提升。因而新闻宣传工作应该以此为重点，对高校的教育发展思路有统一的认识，从思想上凝聚合力，以实际行动引导高校师生为本校的发展服好务。并且高校新闻宣传应该从宏观上保障宣传的基调，以保障宣传方向符合党政方针以及社会发展趋势，为高校的教育改革打好舆论战。例如，关于高校的热点问题，新闻宣传应该从大的方向加以引导。面对各种各样的校园生活、社会百态，新闻宣传需要根据党政政策方向去选取师生员工关心的问题，以充分调动师生员工的热情，为高校的改革做好舆论铺垫。

（二）新闻宣传要贴近师生生活实际

注重以三贴近原则来做好新闻宣传工作，即贴近校园、贴近生活、贴近师生。控制新闻宣传的舆论力度，在宣传工作中，每个环节都应该符合高校生活、符合师生的生活实际，当好记录校园及社会生活的记录者，广泛传播健康的校园信息。以思想引导者、生活贴心人的角色来引导高校师生员工积极向上。面对高校的发展，高校新闻宣传的重点应该集中在高校的教育政策、教育事业变化、招生就业、教育改革等方面，根据大政方针来宣传高校发展思路，宣传报道高校的时政热点、重大发展事件。贴近师生生活实际的新闻宣传要真实而贴切地反映出生活，也只有这样才能够让师生感受到新闻宣传的真正作用。在宣传题材、价值观引导上应该围绕学校的中长期发展目标展开。并且，高校新闻宣传应该以教学科研和师生为主，多利用新闻宣传来塑造师生中的名师、优生等形象，以便于在社会上留下好的口碑，为高校的知名度提升而做出贡献。

（三）加强高校新闻媒体的管理

高校的新闻宣传媒体分为两个方面，其一是校报、广播等传统媒体，其二是网络媒体。当下，高校的媒体合力还没有完全形成。高校应该加强新闻媒体整合，对新闻媒体实施统一管理，利用不同媒体的优势来协同作战，强化新闻宣传攻势。高校要善于利用网络新媒体，力图强化新闻网站的时效性、便捷性，丰富网络新闻信息，完善超链接功能，让更多的高校师生去关注。或者利用校报这种传统新闻媒体，不断调整办报思路，以深度、专题报道来定位高校校报，将校报的党委、校行政机构的机关报功能切实发挥出来。也要利用好校园广播，利用它和学生接触最多、最为学生所喜欢的特点，积极报道、宣传学生喜爱的、关心的热点话题。

（四）打造高素质高校新闻宣传队伍

关于高校新闻宣传队伍的建设问题，应该根据队伍的政治思想和业务能力来打造。要建设一支结合了新闻策划和通讯员的宣传队伍。宣传队伍可以是兼职教工、教师，也可以是大学生。对大学生进行重点培养，有助于帮助他们多方面发展，而且将大学生培养成宣传员的运作方式会更加具有宣传效果。不断建设新闻策划队伍，以一定的资金保障，吸引更多的新闻宣传人才加入。作为新闻宣传策划队伍的一员，一定要乐于学习，乐于写作，这是业务能力锻炼中的基本要求。高校还可以走出校外，聘请一些社会上的专业新闻工作者，打造高质量的新闻策划。因此，高校必须以大胆使用、充分信任、不断提升为原则，强化本校的新闻宣传工作队伍，才能真正促进高校新闻宣传工作可持续发展。

三、结 语

总而言之，高校的新闻宣传既是执行党政方针政策、推动社会主义精神文明建设的重要载体，又是提升高校自身的社会形象，团结师生员工发展聚力，提升高校教育质量的重要方式，在高校思想文化的传播中起到了极为关键的作用。因而，高校只有对新闻宣传工作高度重视，充分认识到当前新闻宣传工作中存在的问题，不断深化新闻宣传的管理机制，科学引导新闻宣传工作为本校的发展服务，才能保证高校教育事业健康发展。

参考文献：

[1]童兵：《理论新闻传播学导论》，中国人民大学出版社2011年版

[2]姜丹丹：《高校宣传思想工作初探》，《黑龙江科技信息》2010年第17期

高校新闻宣传工作总结第5篇

 

高校的宣传工作涵盖面较广，主要包括：理论武装、宣传舆论导向、形势政策教育、思想政治教育、精神文明建设和校园文化建设等方面。长期以来，我们注重强化意识形态教育，强调把握正确舆论导向，往往忽略了宣传工作中新闻报道业务层面的要求，使得高校的新闻报道程式化和脸谱化。要想创新，高校宣传工作必须正视考验和挑战，找到解决的办法。要打开高校宣传工作的新局面，新闻报道就应该在遵循新闻基本传播规律和工作原则的基础上，充分展现时代要求，富于创造性。

 

审视我国宣传工作的现状，不可否认，相当一部分新闻报道中频繁使用政治缩合语，出现口号式的空话、套话，这些模式化的写作套路已不能适应时代的要求，受众不接受，直接影响到宣传效果。高校的新闻报道中，往往越是重要的选题就越发的遵常守故，缺乏新意。如：重要人物、重要讲话、重要会议、重要活动等。陈旧的思路、老套的手法和传统的渠道使我国高校宣传工作中的新闻报道存在着政策宣传空喊口号、工作报道堆砌概念、会议报道例行程序、典型报道模式化的现象。要增强高校新闻报道的吸引力和时代感，提升宣传效果，必须加大创新力度，可从以下几个方面进行着手。

 

一、 立足新常态，思路创新

 

在高校的宣传工作中，新闻报道的受众主体为在校师生，其中，青年学子占绝大多数。一方面，高校的宣传工作肩负着宣传党和国家政策、开展思想政治教育、引导校园舆论等重任;另一方面，从新闻学的角度来说，高校的宣传工作中的新闻报道应该更加贴进受众、贴近实际，摒弃说教式的灌输。究其根源，两者并不矛盾，高校宣传工作者应创新思路，找准契合点，最大限度的发挥新闻报道的主观能动性。

 

高校宣传工作的性质决定其带有浓厚的意识形态色彩，且从传播学角度来看，宣传工作中的新闻报道重宣传价值轻新闻价值，多是以管理者为中心、受众被动接受的传播过程。要从根本上改变这种“行政式”传播方式所带来的局限性，就得转变传播理念，充分做到“以人为本”，充分考虑受众的需求，以维护受众的根本利益为出发点。如：可采用广大师生喜闻乐见的方式，报道学校及师生在工作实践中行之有效的成就与经验，针对广大师生工作、生活、学习中遇到的困难产生的疑惑或矛盾进行解惑排疑的疏导性报道，敏锐的批评与剖析校内外一些错误思想倾向与行为。在新闻报道中用鲜活生动的语言多角度、深层次地关注社会现状、高校内部环境等广大师生普遍关心的热点问题，避免宣传主体的一味“拔高”和“美化”，宣传内容的主观化、写作套路的模式化。以贴近生活、贴近实际、贴近群众为出发点，在传播过程中提升受众的地位，满足受众的知情权和参与权，以达到提高思想素质、政治素质、道德素质和科学文化素质的宣传目标。

 

二、 聚焦新问题，内容创新

 

(一)选题

 

多年来，高校新闻报道的选题多为会议、讲座、活动等，再按照新闻六要素的写法进行宣传，突出主要领导，强调主要讲话内容，套路陈旧单一，导致目前高校的新闻报道重结果、轻过程，重成绩、轻问题，重形式、轻深度。宣传性质的新闻报道多了，势必会影响作品的关注度和感染力，无法达到预期效果。在实际操作过程中，根据内容进行划分，高校的新闻报道可分为一般性报道和重点报道。一般性报道中多涉及会议新闻和活动新闻。会议新闻不能只关注会议议程、参会领导、重要讲话等方面，要根据会议内容发掘新意和内涵，寻找与受众的亲近点;活动新闻报道，要区别于活动总结，突出活动的过程以及相关背景资料，强调纪实性，避免概念性陈述。新闻报道中的重点报道，要注重寻找和挖掘题材，围绕学校的中心工作及时展开。如：学校在教学、科研、队伍建设等方面有重大举措，出现典型性人物和事件时，应及时进行主题鲜明的宣传报道，以此凝心聚力、鼓舞士气，为学校中心工作的完成提供有力的思想保证，营造良好的舆论氛围环境。也就是说，高校的新闻报道选题要更加立体化、多样化，既包括会议新闻、活动新闻等硬性报道，又要有日常报道，更要有深度的报道。将新闻价值放在与宣传价值同等重要的地位来选择报道内容，改变高校宣传工作中新闻报道陈旧的套路。

 

(二)写作

 

高校的新闻报道在写法上更倾向于宣传话语，空话、套话多，大量使用形容词和渲染性语言，可读性较差。口号式的套话和程式化的写作套路，大大降低了报道的吸引力，直接影响了报道的宣传效果。改变写作方法，把语言落到实处，将生硬的官方言辞转化为口语化、接地气的大众语言，将空洞的说教转化为细腻的真情实感。受众更乐意接受生动、真实的语言风格，这样可以最大程度的提升新闻报道的宣传效果。

 

此外，在新闻报道的采写过程中，要充分发挥“倒金字塔”结构的功效，用富有创造性的标题第一时间吸引受众;选取具有代表性的典型人物和事件，用事实说话;以朴素的语言、精练的文字结构全篇;配以形象生动的图片，丰富呈现方式，增强视觉冲击力，提高新闻的表现力;选择恰当的结尾方式首尾呼应，照应全篇。

 

三、 关注新媒体，渠道创新

 

以计算机信息网络传播为核心的新媒体大量涌现后，高校的宣传阵地也随之发生巨大变化。原先以报纸、广播、通讯社等传统媒体为主导的新闻传播渠道呈现出多层次、多元化的新态势和新格局。校园新闻网、微博、微信等新媒体的作用越来越明显已成不争的事实。

 

作为高校新闻报道的主要受众，高校师生因知识层次、学历背景等因素的影响，更加习惯于运用网上查询资料、手机上网聊天等网络手段获取信息。可见，新媒体已经进入人们的日常生活并成为重要的沟通交流渠道。新媒体不仅是人们获取信息的便捷途径，同时也成为汇集信息交流、观点阐述、民意集散的多功能舆论平台。国内外许多热点问题、焦点事件，首先的往往是新媒体。高校师生受教育程度高，对新媒体技术掌握更加充分，不仅对新媒体的关注度更大，而且随之出现官方或非官方的自媒体宣传平台，这些现象对高校宣传工作的影响力正在迅猛增加。在这样的时代大背景下，高校宣传工作者应洞察并掌握新媒体的传播特点及其发展趋势，及时分析新媒体出现以及高速发展对高校宣传工作产生的影响。充分利用新媒体覆盖面广、渗透力强的优势创新高校宣传工作中新闻报道的方式方法。与此同时，要加大监管力度，强化对新媒体的监控与管理，避免新媒体的负面效应给高校宣传工作带来不良影响。高校宣传工作者要深入了解并利用新媒体的技术优势，抓住机遇、应对挑战，积极搭建高校宣传工作的新平台，通过各种形式的载体展开新闻报道，实现新媒体利用和宣传工作双赢效应。

 

在新闻报道过程中，高校宣传工作者要借助大学师生喜闻乐见的新媒体技术。新闻报道可以严肃，但不能死板，千人千事一个面孔。要抓住不同媒体的特点，发挥各自的优势，以贴近生活、贴近实际，生动形象的方式，通过不同渠道进行全方位覆盖，多角度立体化展示，使宣传工作的教育作用发挥在无形之中。

 

总之，高校宣传工作中的新闻报道要打破固有套路，高校宣传工作者要像行内的专职记者一样，变被动接受上级布置任务为发挥主观能动性，深入基层跑新闻、挖新闻，发现更多的故事。同时，高校的新闻报道应站在受众的角度进行更加细致的划分，可根据受众的不同身份、不同的工作性质、不同的关注点和兴趣点来选择适当的媒体进行新闻报道的传播，以达到最佳效果。高校的宣传工作，应在学校党委的统一领导下，持续不断地为学校各项事业的稳步前进提供理论原动力，驱动学校先进文化的产生和发展。学校的改革发展提供精神支柱和文化条件，着力创作舆论氛围，营造良好的育人环境。

高校新闻宣传工作总结第6篇

一、坚持主动作为，深入推进思想教育和理论武装工作

1、全面加强理论学习工作。深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，紧密结合学校事业发展实际和中心任务，主动设计理论学习专题，依托“东方讲坛”等载体，认真配合党办组织好一级中心组的学习并做好二级中心组及各学院教职工政治学习的组织、考核工作。大力推进党员理论学习的新载体建设，探索并建立理论学习新的活动品牌。加强对各单位社科讲座的审批审查力度。认真遴选教师参加教育部及上海市的哲学社会科学骨干培训班的培训。继续加强普法宣传工作，迎接“xx普法”宣传学习活动终期考核，配合校语言文字工作委员会，做好学校语言文字工作。

2、全方位开展世博宣传工作。依托校报、校园网、广播、橱窗、电子屏等载体，着力传播20xx年上海世博会主题、理念、特点和亮点等。围绕市教卫党委“世博实践年”总体部署，着力宣传在迎接世博会和服务世博会过程中涌现的校园先进事迹和先进个人，树立我校世博会志愿者先进个人典型，着力总结提炼我校在服务国家和上海市重点工程中的好做法、好经验。

3、建立和完善思政研究会的组织运行机制。依托校内思政专家队伍，会同学校相关部门和专业学院，成立新一届思政研究会，汇集专家智慧，学习兄弟高校先进经验，探索思政研究会的组织运行机制，积极承接国家、上海和学校相关课题，大力推进我校师生思想教育的前瞻性研究工作。

4、继续加强党风、师德、师风教育。会同相关部门，依托校报、校园网等校园媒体和校外媒体，大力宣传我校党员教师中的先进个人和先进事迹，培育、评选、宣传和树立师德标兵，大力开展党风、师德、师风教育与宣传工作。

二、坚持机制创新，深入推进内外新闻宣传工作

1、探索建立新闻会制度。围绕社会热点和学校总体工作，适时会同相关单位，举办新闻通气会和新闻会，精心策划对内、对外深度报道，利用校内宣传媒体开设品牌专栏，推出主题鲜明、重点突出、效果明显的重点活动报道和专题报道。每月定期编辑《媒体看华理》电子刊物。在此基础上，配合校相关部门，开展设立学校新闻制度的可行性研究。

2、改版校园网和校园新闻网主页。认真听取学校领导和广大师生意见，学习兄弟高校成功经验，会同相关部门改版校园网和校园新闻网主页，重点打造一个“界面友好、内容丰富、持续更新”的校园网络。20xx年上半年重点改版校园网主页，并定期更新校园网内容；20xx年下半年重点改版校园新闻网主页，优化栏目设计。专题培训新闻写作知识，逐步提高各单位信息员的新闻写作能力，进一步完善校园网络新闻的制度和校园网络管理工作考评激励机制。完善和加强校园网络信息安全制度建设和网络文化建设模式研究。

3、探索建立校园新闻素材征集与共享机制。培育和提高新闻中心工作人员的信息敏感度和新闻价值研判能力。定期主动向各学院、各部门征集新闻线索，完善重要新闻报道的审批制度。优化新闻中心机构设置，深入推进内外宣传联动、平面媒体与网络媒体联动。大力推进校报网络版平台建设。继续强化校内各类小报的管理工作。

4、进一步完善危机处理机制。加强对突发性事件、群体性事件、热点问题的预判、调控和正面舆论引导工作。进一步完善各类应急预案，不断提高快速反应能力。逐步建立与媒体的有效沟通渠道，努力提高与媒体沟通能力，努力维护校园稳定和改革发展大局。

三、坚持系统思考，深入推进校园精神文明建设

1、做好精神文明网上创建工作。贯彻教卫党委的要求，建设“华东理工大学文明创建专题网站”。1月14日，我校已顺利通过精神文明检查中期考核，在此基础上，将进一步完善网页，充实内容，做到文明建设长期性、长效性。

2、切实加强文明单位创建工作。以争创20xx-20xx年度上海市精神文明单位（和谐校园），实现“文明单位八连冠”为目标，抓好校内文明创建的品牌建设，开展精神文明建设十佳好事评选、精神文明组室评选工作。突出思想内涵、注重人文关怀、加强心理疏导，不断拓展我校精神文明建设的深度与广度。

3、深入推进校园文化建设。继续做好“高雅艺术进校园”的引进与输出工作。与相关单位配合，全年计划引进和组织观看10场以上的“高雅艺术进校园”相关演出，并创新组织机制，努力扩大师生受众面。依托市级讲座资源，全年计划举办20余场各类讲座，进一步提升校园文化活动的水准，进一步加强师生人文精神与科学精神的培养。建立自动纠错机制，进一步发挥校园文明学生督察员的重要作用，努力维护校园优美的工作、生活、学习环境，大力营造健康、积极、向上的校园文化氛围。

四、坚持科学发展，为做好宣传思想文化工作提供有力的组织保障

1、切实加强部门文化建设。依托部门党支部建设和部门内部各类交流活动，弘扬“和谐共进”的部门精神，努力形成“合作共赢、严谨细致、积极主动”的部门文化。加强学习制度建设，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，着力推进学习型组织建设。多渠道、多途径鼓励宣传干部培育和形成“创造型”工作观。

高校新闻宣传工作总结第7篇

【关键词】新媒体；高校；新闻宣传

新闻宣传工作是为教育事业营造良好氛围的工作，是促进教育事业顺利开展的工作。当前，随着科学技术的迅速发展，以电子媒体为代表的信息传播平台正在形成“新媒体”，并对传统的媒体造成冲击，面对新媒体，高校新闻宣传工作者能否将传统媒体和新型媒体有效结合，提高新闻宣传工作水平，充分发挥宣传工作的思想保障、精神动力、舆论支持和文化教育的功效，增强师生的理论修养水平，扩大师生视野，做到“外树形象、内聚人心、赢得声誉、促进发展”，始终是值得我们深入思考、认真研究的一个重要课题。

一、新媒体的特点

新媒体是相对传统媒体的一个新兴概念，主要是指在互联网和移动互联网技术支撑体系下出现的媒体形态。传统的高校宣传平台主要是校报、广播、校园电视台、橱窗、宣传栏等，高校师生主要通过这些平台获取信息。当前，随着网络的普及，除传统媒体外，师生还可以从学校网站、QQ、微博、微信等新兴媒体获取信息。

新媒体传达的内容更加丰富，表达的形式更加多样。新媒体实现了信息的多元化，能满足不同年龄段和不同文化程度的人对信息的需求，更大程度上满足了受众的口味。新媒体能将文字、图像、声音有机结合在一起，同时传递多种感官信息，使受众更加容易听到、看到、读到所需信息，有身临其境的感觉，大大增强了宣传的实效功能。

新媒体传播速度快，互动性强。新媒体制作周期短，投放方式方便、快捷，传播速度快，可以随时随地不间断地向受众传播信息，时效性强。而且，它还有一个最大的特点是互动性强，能使受众更加迅速地参与到新闻事件的讨论和传播过程中，提高了受众对新闻事件的参与度，激发了传播的主动性。

二、新媒体环境下高校新闻宣传工作的机遇和挑战

高校的新闻宣传工作，在传播大政方针的同时，对内可以凝聚人心、促进和谐，对外可以树立形象、赢得声誉，对学校的持续健康发展起到了非常重要的保障作用。随着新媒体的发展，高校的新闻宣传工作也面临了一定的机遇和挑战。

（一）新媒体环境下高校新闻宣传工作的机遇

第一、新媒体的包容性更加强，对版面、时长等没有严格的限制，新闻工作者可以随时上载有价值的新闻，可以在最短的时间内，让师生了解周边发生的事情。受众可以在短时间内获取更大的新闻信息量、更形象更丰富的内容。

第二、新媒体的传播方式更加直观，可以把文字、图片、声音和图像进行组合，对大众更加有吸引力，增强了大众传播的主动性，也为受众主动接受信息提供了动力。高校新闻受众中，知识分子、教育工作者以及学生的比例较高，这类人对传播技术的掌握程度相对较高，当前大学生最热衷的是网络发图、微博和微信传音，这为新媒体在校园的发展提供了便利条件。更多的受众参与到新闻互动过程中，提高了新闻的关注度，扩大了新闻的影响力。

（二）新媒体环境下高校新闻宣传工作的挑战

第一、新媒体信息量大、及时性强，对新闻稿件的质量提出了严峻的考验。由于新媒体的传播方式便捷，学校里的新闻量多，专业的新闻工作者并不太多，为保证新闻的及时性，有些非专业的人也加入到了新闻工作者的队伍，容易导致新闻稿件质量良莠不齐，质量下滑。

第二、新媒体的传播还具有开放性、虚拟性和隐蔽性的特点，网络文化包罗万象，不健康的信息给高校健康的主流校园文化带来了一定的冲击。目前，网络已经成了高校师生工作学习生活必不可少的媒介，网络在给学生提供学习机会的同时，也使一些自制能力不强的学生上网成瘾，沉溺于网络游戏，对身心都造成极大的影响。所以，如何有效地利用新型传播媒介，发挥新媒体的引导作用，使之成为校园文化健康发展的重要渠道，是高校新闻宣传工作面临的一个挑战和亟待解决的问题。

三、新媒体环境下提高高校新闻宣传工作水平的策略

（一）抓好新闻队伍建设，营造立体宣传网络

新闻宣传的基石在于拥有一支具有较强的业务能力和写作能力的队伍。新闻宣传工作是一个专业性很强的工作，对工作者的政治思想水平、文字写作能力、新闻敏感性、艺术修养等素质都有较高的要求，选拔、培养高素质的宣传人才应成为新闻宣传工作的基础工程来抓好。学校可以通过开办新闻写作学习班、专题业务知识讲座、专题研讨等多种形式提高新闻宣传人员的专业素养，使他们具备新闻敏感度、敬业精神和吃苦耐劳的能力。

（二）完善宣传工作机制，加强制度建设

根据《高等教育法》的规定，大学必须充分发挥制度文化在思想和行为养成中的育人功能，各高校要从文化育人、和谐的高度，加强制度建设，为校园文化建设提供保障，推动宣传文化工作实现科学化、制度化、规范化的良性建设和运行。新闻宣传工作是一个系统工程，需要加强组织领导，健全工作机制，建立完善的监督评价机制。适应新媒体的需求，学校新闻宣传部门需要对新闻的上网加强审查与管理，出台专门规章制度，实行规范化管理，需要对新闻信息的审批、报送、程序作出明确规定，实行新闻宣传工作的领导负责制，所有上网信息必须经主办单位负责人审查，校宣传部门负责人审核，重要信息需要经过主管领导签字后方能上传，确保新闻报道不出现负面影响新闻，进一步提高新闻报道质量。同时，通过建立新闻宣传工作运行机制、奖励机制、检查整改机制等，确保新闻宣传工作健康发展。

（三）加大新闻宣传奖励力度，激发新闻创作热情

为激发新闻宣传工作者发现新闻、挖掘新闻的积极性和主动性，我们在拥有了精干的新闻宣传队伍后，还需要激励政策的支持。对于在对内或对外媒体上采用的质量高的稿件给予一定的物质奖励。每年开展校网、校报投稿录用率的排名和新闻宣传工作先进集体、先进个人的评比活动，表彰“十佳记者”，大力加强队伍建设。同时，重视珍惜学生呕心沥血、辛勤劳作的智慧结晶，每年都可以将学生在公开刊物发表的新闻作品、文学作品汇聚成册，作品的编辑既是总结，也是传承，更是激励。通过这种物质和精神手段相结合的形式激发新闻创作者的热情。

（四）精心策划新闻宣传 ，凸显新闻教育价值

高校是党的重要育人阵地，高校新闻宣传的价值和境界就是要弘扬主旋律，就是要弘扬社会主义核心价值观，进一步凸显教育功能，以“文”化人，以“宣”感人。为此我们可以启动“策划式”新闻宣传，精心组织好活动，注重对重大事件内涵的挖掘，注重对典型人物、热点人物的挖掘，贴近学校实际、贴近校园生活，整合社会资源，努力为学校的建设与发展，为大学生健康成长发展提供强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化环境。

第一、注重对重大事件内涵的挖掘。比如，针对纪念辛亥革命100周年，可以开展一系列的主题活动和专题报道，通过作专题报告、访辛亥革命后裔、参观纪念馆、组织社会实践活动等来挖掘事件的内涵，以期达到宣传教育的最大成效。类似的事件还有许多，如学雷锋专题活动、创先争优活动等，都可以精心策划、深度挖掘事件的内涵。

第二、注重对典型人物、热点人物的挖掘。学校里面的典型师生很多，有教学成绩突出的老师，有科研能力突出的老师，有品德非常高尚的老师，有学习成绩特别突出的学生，有科技创新能力非常出众的学生，有乐于助人品德优良的学生等等，通过对典型人物、热点人物的关注报道，带动整个校园文化健康、积极、向上，促进学校和谐发展。

第三、注重贴近学生实际、贴近校园生活，体现高校热点。新闻报道可以通过关注学生感兴趣的事情，贴近学生生活实际的事情，来扩大新闻的影响，提高新闻的关注度。针对热点问题开辟讨论专栏，加大师生之间的网络互动，提高新闻宣传的吸引力，增强新闻宣传的功能。

（五）增强对外宣传的策划和报道水平，充分利用各种媒体资源

为扩大新闻宣传的影响力，还需要用好社会网络媒体，增强对外宣传的策划和报道水平，将新闻宣传的重点放在学科建设、科学研究、教学质量工程、招生就业工作、和谐校园建设上，重视对有重大影响的新闻事件和先进典型的广泛深入的宣传，认真搞好新闻策划，提高新闻稿件质量，积极向外媒投稿，提升外媒的发稿率，增强新闻宣传的效果。此外，可以将宣传栏、报纸、展板等传统媒体与网络媒体的作用结合起来，将传统主流媒体的权威性和新媒体的即时性结合起来，不断扩大和延伸传统主流媒体的辐射力和影响力，达到新闻宣传效果。

四、结语

新媒体时期，做好新闻宣传工作要求新闻工作者不仅要有较强的文学、文字功底，更要有强烈的责任感、敬业态度和吃苦的精神。新闻报道要牢牢把握正确导向，贴近校园生活、贴近师生员工，充分发挥新闻宣传工作的作用，内聚人心，外塑形象，促进发展。

参考文献

[1] 夏军英.新媒体环境下高校宣传文化创新和传播研究[J].西南农业大学学报，2012（7）.

高校新闻宣传工作总结第8篇

【关键词】新媒体 高校宣传 思维 转换

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0012-01

新媒体是一个相对概念，相对的是报刊、杂志、电视、广播、有线网络、宣传板报等传统媒体，是指依托数字技术、网络技术、移动通信技术而提供快捷服务的媒体形式，主要包括微信、博客、手机qq、手机网络电视、手机新闻、门户网站、搜索引擎等。新媒体因其传播速度和信息获取的快捷性越来越受到关注，也因为移动技术的发展和智能手机的普及而快速推广。宣传工作是软实力，但需要真功夫，在传统媒体条件下受到种种制约的高校宣传，可以在新媒体背景下大显身手。

1.传统媒体背景下高校宣传存在的问题

1.1宣传途径单一

传统媒体背景下，高校对外宣传一般通过报刊专题宣传、电视采访节目、报刊及电视新闻等途径开展，对内宣传一般通过校园局域网、广播、板报等途径开展，途径固定而单一。

1.2宣传受到时空限制

无论上述对外宣传途径还是对内的宣传途径，都受到较大的时空限制，时间上，电视采访节目、新闻、广播一般为一次性，对错过了播出时间段的受众来说，宣传效果基本为零。在空间上，报刊、板报局域网等空间要求明显，受众者必须要主动出现在该媒介的空间，而此空间由往往因为受众者的时间原因“擦肩而过”。

1.3面对公共危机时被动

高校大多宣传为主动宣传，当面对突如其来的公共危机时，宣传失去主动，变为被动，成为应付式宣传。对公共危机的宣传，主要是对外宣传，但因为对外宣传途径的限制，往往不能及时有效地将真实情况及时传播出去，特别是当负面宣传铺天盖地时，不能及时辟谣，宣传也就被动。

2.新媒体背景下高校宣传的优势

2.1宣传途径多样化

当前，手机普及率非常高，成年人达到了85.8%，其中智能手机的普及率也超过了44%，智能手机的连网率更是达到72%。信息来源超过6成来自手机qq、微博、微信以及手机搜索引擎，特别是微博、微信的传播方式和速度，越来越受到宣传工作者在对外适时宣传时的青睐。而针对校内宣传，因为大学生和大学老师智能手机的普及率和连网率远远高于全国的平均水平，选择空间更大。

2.2宣传不受时空限制

相对传统媒体，新媒体受到的时空限制较小，宣传工作者也不再受到办公地点、工作时间的制约，像微博、微信，随时可以发送宣传内容，随时可以更新内容，受众也不需要在特定的时空获取信息，只要有网络的地方就能了解情况，并且获取信息的时间可以忽略不计。

2.3宣传成本低

传统媒体的因为媒体传播介质的特性决定了其高成本，像一整版的省级报刊形象宣传拨道可能需要8-10万不等的版面费，在部级报刊发一整版的形象宣传成本就更高了，并且一般不可能连续发稿。而通过新媒体如微博、微信等传播新闻，发送消息，传播成本几乎为零。

2.4宣传主动性增强

新媒体因为具有不受时空限制、宣传成本低等优势，既能及时宣传，又能与受众直接对话，进行在线交流。特别是在面对公共危机时，能及时根据事态发展或进展澄清事实真相，连续发送工作开展情况，让受众清楚、明了、理解并支持，减少负面压力，转被动为主动，牢牢掌握主动权。同时，通过微信，受众在转发时他们也就成为高校义务的宣传员，被宣传者也都参与宣传。

3.新媒体背景下高校宣传的思维转换

3.1由单一型宣传思维向组合型宣传思维转换

新媒体是传统媒体的创新，就像网络商店出现后，线下实体商店依然存在并继续发挥它的作用一样，新媒体的出现不可能替代传统媒体，也并不意味着传统媒体即将提出历史舞台，相反，新媒体与传统媒体有相同之处，需要相互补充，还可能会相互促进。在高校宣传实践中，由于宣传力量与资源的有限，高校宣传需要转换思维，将单一型宣传思维向组合型宣传思维转换，既根据不同的宣传需要，采取不同的宣传媒体，面对校内师生的宣传，尽可能的选用官方微博、微信、手机qq或qq群，同时配合以传统媒体的板报、校报、广播等，进行组合。在对外宣传时，特别现在高校为争夺优质生源而进行的宣传站，因为不可能收集到考生及其家长的qq、微信等，可以更多地选择电视、针对学生的宣传画报等传统媒体，同时也要有针对性的将班主任的qq、微信加入高校的官方微信，适时发送生动的招生政策，进行招生咨询，进行病毒式传播;为了获取政府的政策支持，传统媒体，特别是政府及组成单位主要领导关注的日报、政府门户网站也不能放弃。可见，单一宣传媒体不能满足高校的需要，将新媒体和传统媒体进行组合，会事半功倍。

3.2由集中宣传思维向适时宣传思维转换

集中宣传思维，是高校最常见的一种宣传方式，它是指在特殊的时间点上，进行总结式、展览式的宣传。如在两会期间进行学校办学成绩宣传，在校庆时进行人才培养宣传，在招生时进行办学条件和师资力量宣传，在固定时间（一个月或两个月）通过校报、板报进行宣传等等。而适时宣传思维，是在新媒体的背景下，时刻关注新闻事件，既围绕学校的中心工作的开展或新闻事件的发展，在主旋律不变的前提下，捕捉“小微”新闻点，并将各个新闻点形成“小微”新闻，通过新媒体适时快速传播，这中选出模式要求新闻工作者具有较强化整为零的能力。集中宣传在新媒体出现以前，起到了重要宣传作用，但相比新媒体出现以后，其宣传效果的局限就显现了。一是注重总结，高校不可能月月都有重大新闻，也不可能天天取得成绩，总结式宣传虽然可以从不同的层面展开，但素材总有被炒熟、炒烂的时候，受众者也会逃之夭夭;二是缺乏生动性，集中宣传往往长篇大论，模式固定格式呆板。但适时宣传可以将新闻或宣传稿件图形化、语音化、动漫化，简短化，吸引受众，让受众快乐接受，达到宣传的效果，因为新媒体的宣传成本可以忽略不计，同一宣传点可以采取多种形式，又可以多次发送。

3.3由被动宣传思维向主动宣传思维转换

被动宣传思维是指根据领导指示、常规要求或各个节点的宣传需要而开展的完成任务式宣传思维，如前面提到的在两会期间进行学校办学成绩宣传，在校庆时进行人才培养宣传，在招生时进行办学条件和师资力量宣传，在固定时间通过校报、板报进行宣传等等，都是被动宣传，新媒体背景下，宣传工作者应该要抛弃这种以完成工作任务为目的而开展的宣传思维，主动宣传思维，顾名思义，不是等新闻而是这新闻。主动宣传不能在办公室进行总结式创作，而是要求高校宣传工作者走出办公室，到师生身边去发掘新闻。

3.4由专职宣传思维向兼职宣传思维转变

高校都设有宣传部，备有专职宣传工作人员，专职宣传工作，一般为5-10人不等，在传统媒体时代，他们主要工作任务是围绕学校中心工作进行总结性宣传、围绕成绩进行陈述性宣传、围绕会议开展纪实性报道，工作人员的工作量和工作压力较大，也枯燥乏味。新媒体背景下，特别是当实现了由被动宣传思维向主动宣传思维转换时，全校师生都可以成为兼职宣传员，他们是师生的一员，置身于师生之中，能及时发现新闻，并具备一定的写作能力。高校可以出台相关兼职宣传报道的管理规定，加以规范，同时，配以奖励措施，鼓励师生人人都成为兼职宣传员，形成合力宣传主旋律，积聚正能量。

高校新闻宣传工作总结第9篇

关键词： 高校新闻网 大学生思想政治教育 解决策略

一、高校新闻网是大学生思想政治教育工作的新阵地

自2000年以来，为顺应网络时代对宣传工作的要求，高校新闻网如雨后春笋般建立起来。与校报、校园广播站等其他校园媒体相比，高校新闻网具有信息覆盖面大、信息传播速度快、信息传播形式立体生动、信息检索方便等特点。指出：“互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。我们要研究其特点，要主动出击，增强我们网上的正面宣传和影响力。”［1］

2009年，教育部举办高校新闻网创新发展论坛。论坛研讨了如何发挥高校新闻网在大学生思想政治教育工作中的作用，指出健康向上的高校网络舆论环境既是促进大学生健康成长成才的必要条件，又是维护高校稳定的基础保障。营造健康向上的高校舆论环境是高校育人的需要，是高校网络文化建设和管理的重要目标，是高校新闻网的重要责任。高校新闻网作为学校最重要的舆论宣传阵地，反映了学校文化、科研、教学、就业、招生等方方面面的内容，是新时代大学生获取学校各类信息、接受思想政治教育的主要渠道。高校新闻网的大学生思想政治教育功能主要体现在：1.理论宣传。“及时、迅速地信息、报道新闻，将党的路线、方针、政策，理论、思想、意识形态以及学校办学宗旨、理念、育人方针等进行宣传，是高校新闻网最重要的意义所在和优势所在”。［2］高校新闻网作为党委喉舌，应该坚持用科学的理论武装青年学生，加强马克思主义理论的宣传，正所谓“意识形态领域阵地，马克思主义不去占领，非马克思主义和反马克思主义的东西必然会去占领”。2.舆论引导。舆论是行动的先兆和政治的晴雨表，可预测社会动向，是调节决策科学化的有力杠杆。［3］同志曾明确强调：“舆论工作就是思想政治工作。”所以高校新闻网应牢固把握舆论主导权，促进大学生思想政治教育工作的发展和深化。3.示范教育。与其他校园媒体相比，高校新闻网综合了文字、图片、视频、动画等多种信息传播形式，感染力强，更容易使学生走进典型、了解典型、学习典型，从而发挥先进典型的示范教育功能。4.互动交流。高校新闻网作为一种网络媒体，其无限量的空间可以容载丰富多彩的新闻版块，还可以通过计算机技术创建BBS论坛、校长邮箱、部门留言、教师博客、新闻投稿和纠错等开放式栏目，实现信息传播的交互性，从而使受教育者由被动地接受教育改为自我教育，达到润物细无声的教育效果。

二、高校新闻网在大学生思想政治教育工作中存在的问题

1.新闻质量有待提高。要真正发挥新闻网的宣传教育作用，必须在质量上下功夫。目前，许多高校新闻网上的新闻质量不高，主要体现在形式和内容两方面。形式上表现为新闻体裁单一，错别字较多、语言嗦、图片不够规范等，特别是体裁单一。消息性新闻的“一刀切”模式，在凸显新闻传播功能的同时，也忽略了从文化高度进行教书育人的重要意义。内容上表现为内容浅显，“官味”十足。据调查，我国许多高校新闻网的有关校领导的新闻泛滥，只要校领导出场的会议、活动，不论价值大小，一律上网，而且缺乏深度报道。如果师生从此类新闻中获得的仅仅是校领导在干什么等个人行为信息，而不是会议活动本身所投射出的学校发展理念，势必给人“官味”十足的感觉，影响大学生的人生价值观的形成。

2.新闻时效性有待加强。新闻的时效性非常重要，时间越近，价值越大。有人说：“新闻只有24小时的生命。”“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。”所以，如果时效性不够，新闻极易变成“旧闻”，失去报道的意义。目前，许多高校新闻网上的新闻缓慢，新闻更新迟缓，新闻价值大大降低。时效性是高校新闻网的优势所在，失去了时效性，也就失去了同其他媒体竞争的资本。如果学生总是在新闻网上看到陈旧的信息，久而久之，高校新闻网将不能满足大学生的信息需求，高校新闻网的舆论引导作用将有可能落空。

3.新闻网关注度有待提升。有人说，高校新闻网是离大学生距离“最近”的网站，其实不然。据调查，大学生更喜欢到校外的互联网上获取信息。但是，校外互联网上的信息来源不明、良莠不齐，大学生没有一定的媒介素养很难分辨真假，如果大学生把不健康的信息吃到肚子里，势必会消化不良。高校作为精英人才的集聚地，其新闻网上的信息凝聚着先进的文化、高尚的思想，内容是积极的、健康的、向上的。因此，要依托高校新闻网开展大学生思想政治教育工作，提高大学生对新闻网的关注度是一个亟待解决的问题。

三、结合常熟理工学院五月阳光新闻网谈解决策略

1.规范管理，责任到人。高校新闻网要建立一个严格规范的管理运作机制。常熟理工学院五月阳光新闻网由党委宣传部、新闻中心兼管，新闻中心制定了详细的投稿规则和规范的采编制度，配有专门的新闻摄影人员、新闻采写人员和新闻编辑人员，并责任到人。分工明确，使大家的工作有条不紊，无论哪一环节出了差错，总能在第一时间作出修改，新闻更新快，新闻质量高。明确的分工也促进了个人业务能力的不断攀升，如今，常熟理工学院新闻中心已经有了一套扎实的新闻宣传队伍，面对学校的重大性突发性活动，也总能应付自如、处乱不惊。

2.贴近实际，服务学生。高校新闻网要着眼于大学生的实际，积极研究当代大学生的时代特征、认知水平、心理需求、思想动态，将大学生的信息需求、价值判断作为新闻舆论的首要地位，为大学生提供实实在在的精神支柱。常熟理工学院五月阳光新闻网始终坚持“关注您身边的事”的办网宗旨，坚持以育人为目的，贴近实际，服务学生，创新发展。2007年8月份以来，在全国物价普遍上涨的背景下，五月阳光新闻网各类有关食堂饭菜价格的新闻，帮助大学生及时了解了饭菜价格上涨原因和学校以人为本的理念，校园和谐稳定。近几年，面对全球金融危机，五月阳光新闻网大量就业主题新闻，指导大学生理性择业就业。除此，五月阳光新闻网及时归类了网上信息，开设了“十二五”规划、深入开展创先争优活动、大学生思想政治教育、红色教育等专题，涵盖了党和国家的重大实事活动及各类志愿者活动，真正发挥了高校新闻网的大学生思想政治教育功能。

3.文化兴网，百花齐放。丰富高雅的校园文化能提升新闻网的品位，有利于各高校打造自己的学校特色。校园文化包含着师生员工的价值观念、文化素养、心理素养及校风校训、学风教风、校内文体活动等精神内容。大学生在浓厚的校园文化滋养下，会产生强烈的爱校之情，并以主人翁的精神积极参与校园文化建设，在活动中理解、思考，这是一种无形的教育。常熟理工学院新闻网专门开设了院系经纬、莘莘学子、东湖青年、大学生之窗、社团之声、影音天地、生活资讯、高教动态、校园风光等版块，为全校师生提供了活动舞台，从不同角度反映了丰富多彩的校园文化生活，受到了大学生的广泛关注与好评。同时，新闻网还专门在最醒目的“学校要闻”版块设置了“校报在线”版块，丰富了学生的阅读视角。

4.建设一支高水平的通讯员队伍。多数高校新闻网由宣传部兼管，编制人员比较短缺，日常运作处于勉强应付的状态。要想全面、深入、及时报道学校新闻，仅靠一两个工作人员很难做到，建立一支高水平的通讯员队伍十分必要。常熟理工学院五月阳光新闻网更新快，每天几十条新闻，成为师生了解学校、学习教育的重要载体。五月阳光新闻网除了有自己的专职通讯员外，还组建了一支庞大的兼职通讯员队伍，队伍包括大学生记者团和学生、教师通讯员。兼职通讯员都是经过考核选拔产生，大多数是党员，思想政治觉悟高，有较强的文字写作能力，掌握新闻写作规则，有良好的人际交往能力。其中的大学生记者直接受宣传部领导，负责大型活动的宣传报道。学生、教师通讯员一般分散在学校各院系，便于及时报道院系新闻。为了建设好通讯员队伍，常熟理工学院宣传部经常举行各类新闻培训及交流活动，以提高兼职通讯员的新闻写作水平，同时还建立了大学生记者团QQ群，使新闻中心人员随时解答、指导、组织学生进行新闻采写。QQ群的建立，也有利于文字、图片等的传输，提高新闻速度。

5.加强技术投入，搞活网站建设。许多高校新闻网主要由宣传部和新闻中心负责维护，而管理则由网络中心负责，管理和维护的分离，使得高校新闻网由于自身网络技术和资金的限制，大大降低网页的丰富性和生动性。“信息技术，特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分利用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力”。［4］常熟理工学院五月阳光新闻网工作人员主动参加网络中心、计算机科学与工程学院举办的培训班，不断丰富网站制作技术，克服技术难题，实现了管理维护的一体化，一些好的设想一般都能在最短的时间迅速实现了。学校重大新闻和我国的重大节日都能在第一时间被做成生动的Flas，收到了很好的宣传效果。同时，五月阳光新闻网不断更新首页Logo，添加背景音乐，上传优美的校园风光图片和重大活动图片，运用网站制作技术，实现文字的动静搭配；不断开发新栏目，为师生提供更多的信息平台；开设五月阳光论坛，为师生提供在线交流平台。这一系列举措，搞活了网站建设。五年来，常熟理工学院五月阳光新闻网访问人次累计达2500多万，得到了全校师生的关注和认可。

四、结语

当我们面对大众媒体对大学生思想政治领域的不断侵蚀时，如何发挥高校新闻网在大学生思想政治教育中的功能研究显得颇为重要和急切。本文从高校新闻网建立的必然性出发，着重从四个方面分析了高校新闻网的大学生思想政治教育功能，并结合常熟理工学院五月阳光新闻网的办网经验阐述了其中的问题和完善的途径，期望这块新的阵地能够不断拓宽。

参考文献：

［1］.文选（第三卷）［M］.北京：人民出版社，2006.

［2］申小荣，李怀杰.论高校新闻网的思想政治教育功能［J］.中国高教研究，2007，（10）：88.

［3］徐向红.现代舆论学［M］.北京：中国国际广播出版社，1991.