特色创建工作计划第1篇

首先，在思想上，要紧紧抓住祖国60年华诞之际的契机，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力培养团员们的综合素质，充分发挥本支部的特色与优势，活跃校园文化。

其次，在具体工作方面，我们也提前明确了本学期的创建目标：

（1）规范基础工作与日常管理：重点加强本支部财务记录制度、工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。廉洁高效的工作作风永远是我们不懈的追求。

（2）努力增强团员的综合素养：一方面，要狠抓班子建设，加强班子交流。培养内部人员对于团事业热爱之情，除此之外，还应当培育良好的政治文明素质与综合素养，为党团工作的顺利展开奠定基础。另一方面，要积极推优评优，挖掘一批能够发挥先锋模范作用的优秀团员，从而自然地带动团支部积极进去的良好风气。

（3）开展形式多样的团支部特色活动：如“创业实践”系列活动，户外素质拓展活动，“爱我中华”主题团日活动等，在丰富同学们课余生活的同时，也潜移默化中为同学们渗透了先进性的理念。

再次，本支部创建了几大特色制度与规定，以增强基层组织的凝聚力，增进团员们之间的交流与协作能力：

（1）民族团结友爱规定：本团支部的团支书来自羌族，更希望“新思锐”这个团体的成员能够尽力淡化民族差别，积极地融入到这个全新的大家庭，团结友爱，互帮互助。

（2）班干部寝室责任制：大学团支部是一个比较分散的团体，为了使团员们都能紧密地围绕在支部周围，及时地获取信息，踊跃地参加活动，顺利地解决困难，我们实行这个全新的制度。每位班干部负责一个寝室，责任包括转达通知、收取团费及档案、答疑解惑、关注生活等，周全完善的制度，必将把我们联系成一个团结的整体。

（3）学习小组制度：大学生活是缤纷多彩的，为了督促团员们在享受活动乐趣的同时抓紧学习，本支部实行学习小组制度。每周自行规定两次时间，由5-6位学习内容相近的同学组成的小组将到固定地点一同自习，并且执行签到制度，以保证出勤率。

（4）班主任不定期巡查制度：班主任会不定期地到寝室进行巡查，既可以了解同学们的学习生活情况，又能够及时解决同学的困惑，更好地将班主任与支部联系在了一起。

最后，是本支部的主要活动安排：

十月份：1、召开团委会议，总结近两个月的工作经验，讨论制定本学期的工作计划。

2、建立本支部的“红色博客”，并且组建兴趣小组，从各组征集团支部特色活动的具体执行方案。

3、户外素质拓展活动，培养团员们的生存技能，提高耐苦耐劳的精神素质。

4、“爱我中华”主题团日活动，激发团员们的爱国激情。

5、举办团员形象大使评选活动。

十一月份：1、“创业实践”系列活动开展，展现团员们的创意与能力。

2、“在灿烂阳光下”主题征文比赛。

3、配合德育处进行法制教育宣传教育，并举办知识竞赛。

4、“新思锐”团支部才艺展示大赛。

特色创建工作计划第2篇

一、指导思想、总体目标和基本原则

（一）指导思想。

以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实省市县有关文件精神。坚持以人为本，创新工作思路和工作方法，完善体制机制建设，把满足广大育龄群众需求作为工作的出发点和落脚点；坚持体现特色，以家庭为中心，以育龄群众为重点，积极开展多样化、个性化服务；坚持因地制宜，在确保稳定低生育水平的基础上，鼓励园区服务站和各村各单位服务室创建符合本地实际的多形式的服务模式。

（二）总体目标。

以县乡村三级技术服务阵地标准化、规范化建设为重点，以提高服务能力为核心，按照“功能完善、布局合理、特色突出、科学规范、优质高效”的要求进行基础设施建设，通过阵地的建设和完善来承担计生技术服务的“宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训”等公共服务职能，让育龄群众人人享有优质的计划生育、优生优育、生殖保健服务。

到年底全面完成园区技术服务阵地标准化建设，按照“八统一”的要求完善内外装置；按照“六个一”标准，制定村室统一标准，建设好6个村级服务室，统一外观形象、标识标牌和内部有关设备，并尽快配齐好计划生育优质服务必须的设备，加强技术服务人员培训，不断提高优质服务水平。逐步把技术服务阵地建设成为育龄妇女服务之家、温馨之家，成为农村人口文化大院。

（三）基本原则

1、以点带面发挥特色。坚持推进计划生育优质服务的全面发展，园区服务所在完善宣传教育等八项职能的基础上，建立计划生育服务和管理经常性工作机制，建立药具不良反应监测机制，结合本园区工作实际，突出服务特色，发挥服务优势，打造品牌服务。

2、突出重点全面推进。在推进优质服务过程中要做到服务全面、重点突出和特色发挥，工作中要注意“五个注重”：注重真抓实做、注重工作实效、注重硬件达标和软件齐全、注重文字图片影像等资料留存、注重总结归档。

3、加强指导督察。园区党委、管委会、将组织相关人员分片指导、督察，及时通报落实整改工作中的不足，严格责任追究。

二、创建时间

本次创建活动共分为四个阶段：

1、制定方案

2、创建实施

3、申报验收

4、园区验收

三、创建原则

（一）突出阵地特色。开展形式多样的宣传活动，营造浓厚的宣传氛围，倡导新型生育文化；拓宽服务领域，开展生殖健康全程服务，实施出生缺陷干预工程，实行避孕节育知情选择；定期开展各种类型的培训，普及计划生育知识。把园区服务所打造成宣传阵地、服务阵地、生育文化阵地、培训阵地。

（二）体现人文关怀。树立“以人为本、服务为先”的服务理念，配备视听设备，开辟儿童乐园，建设综合性图书阅览室，设立生殖健康咨询室、男性咨询室，建立个性化档案和药具展示、自助，实行上门服务，让服务阵地成为计划生育服务的“超市”。

（三）开展综合服务。发挥公共服务职能，加强部门协作，建立跨部门、跨系统的公共服务协作机制。（五）打造职业化队伍。采取聘用、交流、合作等多种形式和途径，吸收和利用必要的相关专业技术人员，提高服务能力和水平。所有园区计生办服务站人员要积极申报计划生育相关专业职称，尽快成为生殖健康咨询、家庭计划指导、计划生育医学、人口社工、人口信息等方面的专业人员、行家里手。

四、创建计划

年下半年重点创建范集工业园区计生服务所、以及3个行政村服务室。

五、创建内容

宣传教育工作方面：突出人口学校职能发挥、新婚学校定期学习、婚育新风进万家等；术后随访方面：突出手术随访（电话、预约、上门）、规范随访资料，随访率不低于95%，同时开展群众满意度调查，进展手术服务对象实行全员优质服务问卷，满意率不低于95%。

六、创建要求

（一）切实加强领导。园区计生办成立特色服务所创建工作领导小组。组长，副组长：成员：。各村、各单位也要成立相应的组织，加强对此项工作的领导。

（二）切实加强创建监管。园区服务所建设务必于年底全部达到国际建设标准和形象规范要求，坚持标准化、规范化，保证功能齐全，布局合理。技术服务机构要依法执业、依法服务，要配备与开展的技术服务项目相匹配的设备，认真落实技术常规。

特色创建工作计划第3篇

关键词：电气工程及其自动化；专业建设；人才；培养

电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科，电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平，因此电气工程的教育和科研一直在发达国家大学中占据十分重要的地位。

随着新的科学技术成就不断涌现，现代电子学和计算机技术飞速发展，并迅速渗透到传统电工学科的各个领域，使电工学科理论和技术发生了巨大的变化。在新形势下如何培养和造就具有创新意识的电气工程人才是电气工程教育界关注和积极探索的问题。

一、依托电气学科优势，加强特色专业建设

福州大学是一所以工科为主的“211工程”大学，电气工程及其自动化专业是国家特色专业建设点，作为传统学科创建于1958年，经过近几年大力度的投入、改革和建设，在工程能力和创新能力培养等方面已形成一定的优势与特色。现阶段面临很多很好的发展机遇，特别是福建省在海峡西岸经济区建设纲要中明确提出人才强省、走新型工业化道路、大力发展科技含量高的高新技术产业的建设思路，更为福建高校电气学科的进一步发展带来了新的契机。

二、树立创新教育理念，建立多元培养模式

根据电气工程及其自动化领域的新发展、新要求，围绕发挥特色专业优势，培养电气创新人才的主题，我们在制订培养计划时转变继承性教育思想，树立创新教育的理念。结合卓越工程师培养计划、国际合作办学、培养创新拔尖人才等教学工作，动态优化重构人才培养方案，探索多元人才培养模式，建立系统传授与探索研究相结合的新教育体系。

1.追踪学科发展，优化培养计划

追踪学科的发展，推行以创新为核心的素质教育，修订课程教学大纲，更新教学内容，以培养工程实践能力和创新能力为目标，优化原有的培养计划，将计算机、电子与控制等新兴技术及新能源应用引入，重视与行业企业共同开发紧密结合，在专业课教学中引进企业（集团）生产实践典型案例。组织力量编写反映学科特色的教材及生产实际的特色教材，满足课程建设的需要。

改革课程教学内容和优化课程体系，开设国际化课程，对传统专业进行更新改造、实施研究型教学、重构实践创新教学体系，加强新形势下特色专业建设的探索与实践，突显产、学、研一体化的办学优势，以知识、能力和素质协调发展为原则，创建强化工程意识、工程能力和创新思维的电气工程人才培养新模式。

2.重视工程教育，实施卓越计划

自福州大学电气工程及其自动化专业成为国家卓越工程师计划实施试点专业后，先后与上海诺雅克电气有限公司、台湾康舒科技股份有限公司、德国英飞凌（中国）公司等企业建立了卓越工程师计划合作关系，成立了校企卓越工程师人才联合培养指导委员会，指导本学院有关专业方向卓越工程师人才培养计划的制订和执行。培养计划在保证本专业基本理论知识学习的基础上，建立与实施贯穿人才培养全过程的工程实践和科研训练体系，采取集中与分散相结合的方式完成实践环节，打造一批工程教育特色课程，如电气工程创新性设计、电气设备制造与测试技术等新的实践课程。

对参加卓越计划的学生实行校内、外双导师制。在大学一年级和二年级的基础学习阶段配备校内专业导师，对学生开展学业规划和指导，进入大学三年级后再为学生配备校内和企业双导师，根据学生情况和企业生产实际需要选定合适的培养方向，并为学生学习、实践、毕业设计和科技创新提供指导。一些实践性强的课程或项目聘请企业工程技术人员授课或学生到企业通过实践完成，同时引导学生参与各类实践活动，注意培养学生的工程应用能力、协调能力和创新能力，以综合应用能力作为教学评价的主要依据，体现卓越工程师人才培养实验班教育的特色。培养学生用科学的方法和观点发现、分析、解决工程实践问题，提升学生的实践能力与创新精神。

3.加强个性教育，培养拔尖人才

探索建立拔尖创新人才培养的新机制和促进拔尖创新人才脱颖而出是现代高水平大学的历史使命，是建设人力资源强国的迫切要求。

福州大学电气工程与自动化学院对具有学术理想和创新潜质的优秀学生进行创新教育，学生在国家规定的必修课外可自主制订学习计划和个性化的人才培养计划，根据兴趣、爱好和特长可自主选择课程，自主参与科研项目。实施全程有效的学科导师制，引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新，学生全面接受科研方法的训练，每位学生都要参加导师的科研课题，以真实科研项目为平台条件，将专业理论知识的学习与科研项目实训紧密结合，增强学生自主和快速学习能力、创新思维能力和实践动手能力。学生在学科导师的指导下按个性化培养方案完成学业。

三、加强师资队伍建设，打造优秀教学团队

建立以学科带头人、专业带头人、课程负责人和实验室建设负责人及教学名师为首的教学团队，以学科建设为龙头，以课程（群）建设为基础，以品牌特色专业方向建设为重点，以实验室建设为保障，不断深化教学内容和教学方法的改革，以打造优秀教学团队为重点，组成国家特色专业“电气工程及其自动化”建设小组，促进科学研究与教学工作的有机融合，大力加强教师队伍的教学能力建设和整体提高工作，特别是青年教师的工程能力培养工作；适当引进电气制造企业（集团）的工程技术人员参与教学工作，努力建设一支教学水平与学术造诣高、学历职称结构合理、充满生机和活力的高素质、高水平教学团队，为进一步提高人才培养质量奠定坚实基础。

特色创建工作计划第4篇

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》和《中共湖南省委湖南省人民政府关于建立健全人口计生长效工作机制统筹解决人口问题的决定》精神，坚持以宣传教育为先导，以“依法管理、村（居）民自治、优质服务、政策推动、综合治理”为主线，强化基础，突破难点，打造亮点，不断提升优质服务水平，促进人口和计划生育事业持续稳定健康发展。

二、工作目标

总的工作目标是“强基础，创特色，保国优，上水平”。以切实稳定低生育水平、扎实开展优质服务为主要任务，将人口出生率控制在10‰以内，人口自然增长率稳定在5‰以下，符合政策生育率稳定在97％以上，出生婴儿缺陷发生率控制在1.2‰以内，出生婴儿性别比趋向正常；深入推进人口和计划生育综合改革，逐步建立适应社会主义市场经济和计划生育发展要求的工作新机制；加强计划生育综合治理，育龄人群属地管理到位率达98％以上；大力倡导以人为本的管理服务理念，群众对计生工作的知晓率、参与率、满意率均达98％以上。

三、措施和要求

总体思路是：围绕一个目标，抓住两个重点，强化三大举措，实现四大突破，创新五大特色。

（一）围绕一个目标：强基础，创特色，保国优，上水平。

（二）抓住两个重点：一是强化基层基础工作，加强阵地建设，抓村级基础工作水平的提高，促进村计生专干、组级信息指导员和协会会员责任上肩；二是加强基层队伍建设，落实计生人员待遇，完善与绩酬挂钩、鼓励先进为主要内容的目标管理责任制，夯实工作基础。

（三）强化三大举措：一是改革考核评估方式，将采取平时督查和年度检查相结合，全面督查和重点督查相结合，以督查促整改，促进工作水平的提升。二是坚持党政一把手亲自抓、负总责，切实加大对人口和计划生育工作的领导力度；三是落实人口和计划生育目标管理责任制，认真兑现奖惩，严格落实“一票否决”。

特色创建工作计划第5篇

·全国重点大学，1958年创建于北京

·全国100所“中西部高校基础能力建设工程”建设高校

·“十二五”期间陕西省重点建设的高水平大学

·获批“陕西省2011协同创新中心”

·“卓越工程师教育培养计划”试点高校

·3个博士后流动站，2个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科

·9个特色专业建设点

·具有“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”资格的院校

二、艺术类招生专业概况

设计学类含动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计5个专业，培养具有双创能力和实践能力的高素质应用型设计人才，其中特色专业4个，省级特色专业3个，省级专业1个，全部为省级以上特色和专业，具有较强的办学实力，在行业拥有较高的知名度和影响力。拥有艺术学理论、美术学、设计学3个艺术学一级学科硕士学位授权点及美术、艺术设计专业硕士学位授予权。

广播电视编导主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识。拥有艺术学理论、电影、广播电视、艺术设计硕士学位授予权。

播音与主持艺术主要培养以播音与主持能力为基础、采编播应用综合能力为核心、综合沟通能力为重点的，具有较全面人文素质的高级专门人才。拥有艺术学理论、电影、广播电视、艺术设计硕士学位授予权。

三、招生计划及拟招生省份：

专业(类)招生计划 拟招生省份 备注

设计学类 300 北京 天津 山西 黑龙江 江苏 浙江 安徽 福建 山东 河南 湖北 湖南 广东 重庆 陕西 甘肃 按设计学大类招生，一学 年后分流至动画、视觉传 达设计、环境设计、产品 设计、服装与服饰设计5 个美术类专业

广播电视编导 60黑龙江 浙江 河南 湖北 湖南 重庆 陕西 甘肃

播音与主持艺术 60黑龙江 浙江 河南 湖北 湖南 重庆 陕西 甘肃

注：以上专业均为本科，外语教学为英语，具体计划以各省级招生主管部门公布为准。

四、报考条件

1.我校认可拟招生省份艺术类专业课统考合格成绩。

2.考生符合生源所在省(直辖市、自治区)艺术类专业报考要求，并须参加报考专业所属类别的省级统考，统考专业课成绩及高考文化课成绩达到生源省份规定分数线，方有资格报考我校。请考生务必了解本省(市、自治区)招生政策，明确所属情况。

3.艺术类专业身体条件要求

设计学类各专业：要求考生无色盲，无色弱。

广播电视编导专业：要求考生无色盲，无色弱，无夜盲，五官端正;身体健康;无残疾;男生身高不低于1.68米，女生身高不低于1.58米。

播音与主持艺术专业：要求考生发音器官无疾病，无色盲，无色弱，无夜盲，五官端正;身体健康;无肢体畸形，面部、颈部、手、臂无明显疤痕、纹身、胎记及皮肤病。男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米。

4.我校所有非外语专业外语教学为英语。

五、录取原则

1.非陕西省生源：省统考专业课成绩和高考文化课成绩均达到所属省份控制分数线，并符合本省(市、自治区)艺术类专业录取条件，录取时以艺术类专业课省级统考成绩的60%与高考文化课成绩的40%之和作为综合分，参照志愿，择优录取。

2.陕西省生源：省统考专业课成绩和高考文化课成绩均达到省控分数线，按专业课成绩从高分到低分择优录取。

3.各省级招生主管部门对艺术类专业录取原则有特殊规定的，结合我校录取原则，择优录取。

4.在招生计划未分科类(艺术不分文理)公布的省份，录取时按文理科合并统一排队，按照我校录取原则择优录取。

注：详细录取原则以我校公布的《陕西科技大学2015年本科招生章程》中相关条款为准。

六、学费标准

设计学类专业为9000元/人•年。

广播电视编导、播音与主持艺术为11000元/人•年。

注：若上级主管部门对收费标准作出调整，执行新的收费标准。

七、其他

本简章由陕西科技大学招生工作办公室负责解释。

招生咨询电话：029-86168100，86168101

学校地址：陕西省西安市未央大学园区

学校网址：sust.cn(公网) sust.edu.cn (教育网)

附：艺术类招生专业简介

设计学类

设计学类含动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计5个专业。其中特色专业4个，省级特色专业3个，省级专业1个，全部为省级以上和特色专业，拥有较强的办学实力。拥有“艺术学理论”、“美术学”、“设计学”3个艺术学一级学科硕士学位授权点。

设计学类依托陕西省重点学科设计学，构建了各专业通用平台课程体系和实践教学体系，建成省级实验教学示范中心“设计与艺术实验中心”。着力培养具有双创能力(创意和创业)和实践能力的高素质应用型设计人才，在行业拥有较高的知名度和影响力。

动画 (具有硕士学位授予权)

特色专业

本专业贯彻以传统动画理论与技术为核心基础的“泛动画”专业领域拓展的人才培养宗旨，分“新媒体动画”和“数字动画”两个专业方向。

本专业培养具有美学、语言文学、影视、动画创作等方面的知识和能力，能在影视、动画、媒体、广告、网络、游戏、建筑、房地产等行业从事影视、动画创意、制作与研究工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：剧本创作与分镜设计、视听语言、运动规律与时间掌握、美术设计、网页创意与制作、摄像与影视短片创作、CG绘画技术、舞美与展示设计、动画表演学、动漫衍生产品、模型、材质、渲染、数字合成技术、动画短片创作、虚拟现实技术等。

授予学位：艺术学学士

视觉传达设计(具有硕士学位授予权)

特色专业、陕西省特色专业

本专业主要培养具备视觉艺术、品牌形象、商业包装、广告传媒、书籍装帧、印刷工艺等方面的综合知识和能力，能够在包装印刷、广告业、出版业、房地产、高等院校及研究单位等相关企事业单位从事创意、设计、制作、策划、教学等工作的且具有创新精神和实践能力的高素质应用型创意人才。

主要课程：三大构成、设计心理学、文化创意产业概论、计算机辅助设计应用、创意思维与视觉符号设计、标志设计、VIS设计、版式设计、UI界面设计、导向标识设计、书籍装帧、包装造型设计、包装装潢设计、广告设计、会展设计、设计材料与制作工艺、设计与市场分析、专业课程设计、丝网印刷、包装结构实验、专业实习等。

授予学位：艺术学学士

环境设计(具有硕士学位授予权)

特色专业、陕西省特色专业

本专业拥有模型实验室、制图室、创新实训中心等专业实验实训条件，培养具备跨学科知识和能力、能在城镇化建设和人居环境领域从事规划设计和建设工程项目管理工作的、具有创新精神和实践能力的高素质复合应用型人才。

主要课程：人居环境设计综述、建筑制图与识图、手绘表现技法、模型表现技法、场地规划与建筑设计基础、家具与陈设设计、室内设计、景观设计、施工工艺与预算、建筑装饰材料与应用、建筑测绘、园林植物造景、雕塑、建设工程项目管理、展示设计、照明设计等。

授予学位：艺术学学士

产品设计(具有硕士学位授予权)

陕西省专业

本专业主要面向轻工产品领域，以设计研究、设计管理、设计创意、设计表达为主要教学内容，培养学生整合设计资源、集成设计技术、重视设计实践为手段，使学生成为具有设计规划能力、系统设计经验和创新实践精神的高级设计师。毕业生能在企业、设计公司及科研院所从事产品规划、市场及用户研究、产品策划与分析、设计创意与表达等工作。

主要课程：设计管理与规划、市场与用户研究、消费心理学、人机工程学、设计表现、造型材料与工艺、形态设计、产品造型设计、计算机辅助设计、产品开发与设计、快速成型与模型制作、广告策划与设计、视觉传达设计等。

授予学位：艺术学学士

服装与服饰设计(具有硕士学位授予权)

特色专业、陕西省特色专业

本专业分服装艺术设计与皮革制品设计两个专业方向，以纺织服装、皮革和裘皮服装、革制品的设计为主，产品覆盖服装服饰、鞋靴、箱包和皮具，具有鲜明的设计特色。本专业在浙江、广东、江苏、陕西、福建等产业聚集地设多家就业实习基地。

本专业主要培养具有服装服饰及皮革制品设计、结构、工艺与服装及皮革制品设计经营管理理论知识和实践能力，能在服装及制品设计开发方面进行造型和结构设计的高级专门人才。

主要课程：服装色彩学、服装材料学、服装结构设计、服装跟单、服饰配件、成衣纸样与工艺、手工艺术、形象设计、箱包设计、鞋靴设计工艺、鞋靴结构设计、服装CAD、服装生产工艺与管理、服装工业制板、服装市场营销、服装工效学等。

授予学位：艺术学学士

广播电视编导(具有硕士学位授予权)

本专业主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具有较强综合实践能力和沟通能力，能够在全国广播电影电视系统、文化部门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的专门人才。专业自创办以来，学科实力和影响力逐年增强。已经走向工作岗位的毕业生在一些广电影视网络行业中立足发展并取得骄人成绩，用人单位对学生综合素质普遍认可。

主要课程：试听语言、影视艺术概论、电视摄像、摄影基础、电视艺术学、影视精品读解、色彩与构图、电视专题片创作、栏目与频道策划、非线性编辑等。

授予学位：艺术学学士

播音与主持艺术(具有硕士学位授予权)

本专业主要培养以播音与主持能力为基础、采编播应用综合能力为核心、综合沟通能力为重点的，具有较全面人文素质的高级专门人才。本专业注重培养学生的实践创作能力，设计创新性实践平台“栏目化教学”体系将传媒实际要求与学生创意能力相结合，产生了一批音、视频教学研究成果。近年来学生在多项比赛中获大奖，毕业生竞争力强，签约单位分布面较为广泛，在各行各业发挥着重要作用。

特色创建工作计划第6篇

一、关于跻身全国百强城市行动计划完善工作

市五次党代会提出跻身百强城市目标以来，各级各部门在统一思想、明确目标、开展规划和计划制定等方面，做了大量工作。我们开展了大讨论活动，请国家和省有关专家就我市跻身百强城市进行论证，制定出台了行动纲要，并进一步请国家有关专家为各级领导干部授课培训。市委、市政府多次召开会议，专题部署落实跻身百强城市各项工作，领导小组也就跻身百强城市行动计划制定工作多次召开会议协调有关事项。从今天市发改委和统计局的汇报情况看，各项工作都有新的进展。下一步，各部门单位要进一步深化完善计划，推动跻身百强城市各项工作真正落到实处。

一要切实把跻身百强城市作为统揽全局的中心工作。我们开展各项工作都要注意不能只局限于具体事务，而忽视纲领性的中心工作。要时刻绷紧一根弦，围绕中心工作抓政策、抓项目、抓措施。衢州今后五年经济社会发展，必须坚持以市第五次党代会提出的"两大目标"统揽全局。就市区而言，就是要以跻身百强城市统揽一切工作，通过各部门行动计划和年度计划的具体实施，真正把跻身百强各项工作落到实处。

二要结合当前经济社会发展形势完善行动计划。计划必须体现争先精神，体现知难而进、奋力拼搏的精神。从目前情况看，今年我市发展形势比较严峻，工业投入、产值、效益出现"三回落"现象，全社会固定资产投资全省唯有我市负增长，发展环境有待进一步改善，等等。因此，各部门制定规划和工作计划，一定要紧密结合当前形势，进一步坚定工作信心，坚持年初确定的目标任务不变，坚持五年的发展目标定位不变，各部门的规划和工作计划中都要明确体现这一点。现在，各县（市、区）、部门领导班子已调整到位，必须集中精力，全力以赴，抓好全年目标任务的完成。

三要抓好计划的责任落实。要通过扎实的措施，把目标任务落实到各个部门，落实到各个部门的具体责任人。对一些部门计划中工作目标与百强城市指标有差距的问题，请领导小组办公室整理后通知有关部门根据指标调整到位。计划完善工作，原则上要在一周内完成。领导小组办公室要做好计划的审核把关工作，对调整后仍不合格的要退回去重新修改，并由部门主要领导亲自负责。同时，请领导小组办公室做好向市委常委会汇报的有关材料准备工作。对各部门规划和年度计划之间的衔接问题，市发改委和统计局要加强工作指导。

二、关于省级园林城市创建工作

从刚才几个单位的汇报情况看，创建省级园林城市推进动员大会召开后，各部门单位密切配合协作，全面落实责任，精心组织，扎实工作，园林城市创建工作取得了新的明显进展。下步工作中要突出抓好以下几个环节：

一要加强宣传力度，形成全社会创建氛围。创建园林城市是跻身全国百强城市、实施"五城联创"的重要内容，是实践"三个代表"重要思想、为衢州老百姓谋福利的具体行动，必须按照市委、市政府的统一部署扎实推进。如果城市环境都不能符合要求，无法令群众满意，那么跻身百强城市就不可能实现。要进一步加强宣传工作，通过各种形式宣传园林城市创建工作的目的意义，让各级各部门和广大群众了解我们目前的差距，明确努力方向和工作措施，形成全社会共同努力的良好氛围，确保完成年初确定的工作目标。

二要认清差距。2003年启动以来，园林城市创建各项工作取得了明显进展，建成区城市绿地率、城市绿化覆盖率、人均公共绿地面积等各项指标均有显著改善。但是，在看到成绩的同时，我们也必须正视创建工作所面临的严峻形势和存在的差距。如果剔除不属于城市建设用地范围的机场和烂柯山近600公顷绿地，各项基本指标与达标要求还有很大差距。而且，创建工作是动态的，周边城市也都在进行各项创建活动，如上饶市在去年已提出"六城同创"，给我市创建工作带来了新的挑战。从目前情况看，我市创建工作仍然存在较多薄弱环节。一是城市绿地总量不足，发展不平衡。按建设部新的标准，城市绿化覆盖率、公共绿地率、人均公共绿地面积等指标都有所提高，给创建工作带来了新的压力。特别需要强调的是，要正确处理好城市绿化建设和提高土地利用率的关系，

在确保各项指标通过评审的同时，注意节约用地。对此，建设和国土部门要共同研究解决。二是园林绿化项目精品少，缺乏地方特色。绿化精品项目的问题值得引起重视。健身公园等项目具备衢州特色，但从全市看，这样的精品项目不多。绿化设施中，与国家历史文化名城内涵相匹配的内容十分薄弱，文化氛围不浓厚。植物类别的选择缺乏本地特色，植物种群单一，生态结构脆弱。三是道路绿化达标率较低，城市周边绿化滞后。市区仍有相当多道路绿化未达到干道绿化标准。对一些难以进行绿化铺装的道路，可以尝试在两边建筑物上进行垂直绿化和立体绿化。四是城市绿地养护管理水平比较薄弱。城市绿化科技发展滞后，园林绿化管理体制、运行机制需要进一步规范，社会化、市场化的管养方式还未形成，责任部门负担较大。对这些差距，牵头部门要认真研究，提出

改进方法，进一步完善体制机制，真正把责任落实到位，调动全社会力量共同推进创建工作。

三要加强规划，整合资源，体现个性。关于今天汇报的《衢州市城市绿地系统规划》和《衢州市城市生物（植物）多样性保护规划》和《衢州市区城市绿线管理办法》，请建设和规划部门牵头，各部门配合，对现行绿地管辖范围、各类建设项目绿地指标、市区绿化长效管理机制等问题抓紧协调，进一步完善后，提交政府常务会议研究。规划要全面贯彻特色竞争战略，坚持"特色立城、特色建城、特色兴城"，按照城市总体规划和国家园林城市的标准编制实施。一是注重本地花木名品的栽种和培育。城市园林绿化工程既要适当引进适合本地种植、符合规划要求的外来名花名木，更要注重本地植物资源的保护与利用，体现地方特色。二要注重挖掘和显现历史文化内涵。园林城市建设要紧紧围绕历史文化名城和"两子"文化开展，建成一批具有深厚历史文化底蕴和浓郁地域

文化特色的建筑、雕塑、园林精品，塑造一批展现历史事件、文化典故、民间传说的文化景点，建筑物的布局、形状、色彩都要与周围环境相协调，体现衢州文化特色，使文化建设与园林建设相得益彰。三是注重展示山水生态资源。衢州地处钱江源头，生态优越，物种丰富，自然风光优美，山水格局浑然天成。在新区建设中，要认真研究凸现山水生态资源特色的问题，对丘陵和水系不能作轻易改变，着力保护好衢州的地形地貌特色。

四要突出工作重点。创建园林城市的工作重点，从长远看，要按照国家园林城市创建标准，抓好大项目和精品项目的建设；从目前工作考虑，主要是查漏补缺，确保达到省级验收标准。

一是进一步深化完善城市园林绿化的规划管理体系。《衢州市城市绿地系统规划》、《衢州市城市生物（植物）多样性保护规划》和《衢州市区城市绿线管理办法》要尽快出台实施，同时抓紧研究出台《衢州市古树名木保护管理办法》，进一步完善城市园林绿化的规划管理体系。要根据规划和管理办法，抓紧启动大型城市防护绿地、大型公共绿地绿线的划定工作，明确其面积、四址界限等内容，并向社会公布和征求意见，这项工作要在省检查验收之前完成。同时，严格审批城市各类绿地建设项目，加强绿地率指标、绿化项目建设以及后期养护的监督管理。

二是加快城市绿化项目和市政公用工程建设。加快实施石梁溪整治工程、巨化路改造、××区中心公园等对城市生态和景观有较大影响的重点工程建设，确保按年初确定的目标如期完成，尽快改善城市绿化和景观面貌。进一步加强城市市政基础设施建设力度，加快城市主干道系统和城市主次干道建设步伐，推进城市污水集中处理工程建设，确保省检查验收前各项市政建设指标达标。

三是深入开展城市环境综合整治。集中清理城市环境脏、乱、差和违章搭建等现象。进一步完善小区"四化"建设，加快城市污水收集管网工程和城市亮化工程建设，确保迎检期间城市环境的整洁美观。

四是动员全社会共同负责、共同参与。园林城市创建是一项复杂的系统工程，需要全市上下、方方面面的广泛参与，形成全面联动、齐抓共管的工作机制。要创新办法，深化园林绿化管理体制机制改革。一要协调片区管理。城市绿化项目建设要注重与老城改造、重大基础设施建设和新区开发等项目的衔接配套，同步推进。城市各个区块要按照谁主管、谁负责、谁建设、谁配套的原则，切实抓好本辖区内的绿化工作。绿化项目建成后，要明确责任，协同管理，西区等城市新区新建的重点绿化项目要主动移交给园林部门统一管理。二要充分引入市场化机制。积极把绿化项目建设推向市场，做到社会效益与经济效益相统一。加快推进绿化养护管理的市场化进程，积极引进专业的绿化管理企业，一般性的管理养护工作也可承包给个人。要创新办法，多渠道缓解绿化项目的

特色创建工作计划第7篇

关键词：城乡规划；特色应用型人才；校企协同；培养路径

中图分类号：G642.0；TU98 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2017）03-0028-04

新型城镇化是新时期中国全面建设小康社会的核心策略。新型城镇化的关键内容是城乡统筹与一体化、产业升级与低碳转型、资源的节约与集约利用、土地的混合利用与紧凑开发等[1]，因而要求城乡规划行业积极探索推行新型城镇化的新策略。作为为社会培养、输送城乡规划专业人才的高等学校，应积极进行城乡规划专业人才培养的改革与实践，使得毕业生具备前瞻预测、综合思考、专业分析、公正处理等方面的能力，能够科学应对新型城镇化过程中的规划设计与规划管理方面的难题和挑战。

2011年黑龙江省启动了特色应用型人才培养综合改革试点项目，作为特色应用型人才培养试点高校，黑龙江科技大学积极开展特色应用型人才培养的探索与实践[2-3]。黑龙江科技大学城乡规划专业在试点改革过程中，以校企协同方式不断提高学生的专业能力和综合素养，积极开展特色应用型人才培养的理论研究与教学实践，取得了较好的效果，毕业生的专业知识水平和专业实践能力不断提高，得到了社会和行业的认可和好评。

一、城乡规划特色应用型人才概念模型

城乡规划特色应用型人才，是在一般应用型人才培养的基础上，根据学校和专业自身的办学条件、办学背景以及所处的地域环境，综合地方和区域的城乡建设发展需求，进行人才培养定位，并集中学校优势教学资源，使城乡规划专业人才的知识结构和专业能力，在城乡规划编制、公共政策制定及建设实施管理等某一方面或某几方面比较突出，在省内外具有领先优势和影响力。城乡规划特色应用型人才的概念模型见图1。

二、校企协同的基本思想

城乡规划是以城乡建成环境为对象，以土地及空间利用为核心的公共政策[4]。城乡规划是政府推进新型城镇化的重要手段，要求规划师具备较高的职业能力。一方面要求规划师具备扎实的专业理论知识及较高的专业理论水平，善于应用专业理论分析解决实践中的复杂问题；另一方面，城乡规划又是一门实践性很强的学科，是通过规划设计与规划管理，对城市发展资源进行空间配置，并使之付诸实施的过程[5]，因而要求规划师应具备较强的工程实践能力。

校企协同是提高城乡规划特色应用型人才职业能力的有效策略。校企协同的基本思想是指在城乡规划特色应用型人才培养过程中，学生应具备的自然科学知识和社会科学知识、专业核心知识和专业相关知识、现状调研能力、规划设计能力、协同创新能力等主要由高等学校来培养，高等学校是人才培养的主体；同时可以将规划师请进高校进行讲座和实践指导。学生规划设计与规划管理等方面的业务实践，包括教师的挂职锻炼在设计院和规划局等企事业单位完成，企业为学生业务实践及教师挂职锻炼提供实践平台和业务指导。校企协同的基本思想框架见图2。

三、校企协同的城乡规划特色应用型人才培养路径

（一）加强“双师型”队伍建设，教师应“会讲能做”“亦师亦工”

实力雄厚的师资队伍是人才培养的关键因素。城乡规划学科具有较强的实践性，要求高等学校的师资队伍除了具备深厚的理论知识和前瞻的国际视野外，还应具有较强的工程实践能力，才能胜任传授理论知识、培养具有规划设计能力与创新能力人才的教学任务，因而“双师型”队伍建设是提高特色应用型人才培养质量的关键。多年来，黑龙江科技大学城乡规划专业先后安排教师深入哈尔滨工业大学城市规划设计研究院、中国中建设计集团黑龙江省分公司、哈尔滨市方舟城市规划设计有限公司、哈尔滨市城乡规划局等单位进行挂职锻炼。通过挂职锻炼，教师“会讲能做”“亦师亦工”，教师的实践能力及社会服务能力明显提高，并且还能够将科技服务成果引入课堂教学，提高课堂教学质量。

（二）以“导引课、核心课、相关课、技术课”为主线，优化专业课程体系

现代城乡规划的复杂性、综合性及专业性要求毕业生具备前瞻的预测与分析能力、综合的思考与表达能力。因而高等学校的专业课程体系是至关重要的，不仅影响毕业生的知识结构，同时也影响其能力结构。黑龙江科技大学结合人才培养方案的修订，进一步优化了专业课程体系，形成了“导引课、核心课、相关课、技术课”的特色专业主线。主要包括：以教师系列报告形式，开设了城乡规划导引课程，及早让学生了解专业特点和职业特点，培养学生专业兴趣，引导学生有目的进行学习；开设了城乡规划原理、城乡生态与环境规划、中外城市发展与规划史、城乡基础设施规划、城乡道路与交通、城市总体规划、村镇规划、城市设计、详细规划、社会综合调查研究、城乡规划管理与法规等核心课程，有效保证了专业教育与职业实践的衔接；重视城市经济学、风景园林规划与设计概论、城市公共政策、城市社会学、城市地理学等相关课程的开设，强化了学科构成的多元化，拓宽了学生的知识面；开设了计算机辅助设计（CAD）、城市地理信息系统（GIS）、城市b感（RS）、大学语文与写作等课程，强化了规划技术类课程在城市规划中的应用，有效培养了学生的计算机信息自动化处理能力与公文写作能力。

（三）专业实践与专业竞赛相结合，提高学生的工程实践能力与协同创新能力

城乡规划专业实践一般包括调研、规划设计与规划管理等方面。专业实践是培养学生现状调研与分析、设计方案的构思与深化、设计概念与思想的表达及规划管理实践与创新能力的重要教学环节，也是培养学生专业技能的重要过程。黑龙江科技大学城乡规划专业重视特色应用型人才工程实践与创新能力的培养，并将专业实践与设计及调研竞赛相结合，每年均组织学生参加高等学校城乡规划学科专业指导委员会组织的规划设计和社会综合实践调研竞赛。通过参加规划设计竞赛，学生学会了以创新的视角解析设计主题的内涵，并以全面、系统的思考进行城市设计。通过参加社会综合实践调研，培养学生关注城市问题的职业素养，增强学生将专业知识与经济发展、新型城镇化、低碳城市、社会管理、公众参与等相结合的专业意识，强化学生学以致用的能力和创新解决城市问题的能力。以2014-2015年为例，黑龙江科技大学城乡规划专业24名学生，在高等学校城乡规划学科专业指导委员会组织的规划设计和社会综合实践调研竞赛中获部级奖励，其中“小岛难载生命之重”和“足下生活圈”2份调研报告获得三等奖。

（四）采用双导师制，实现顶岗实习，提高学生工程实践能力

双导师制是指在学校教师的指导下选择合适的实习单位，在实习期间，由学校指导教师和设计院指导教师进行双重指导把关的实习方式。设计院实习是城乡规划专业学生进一步理解和掌握理论知识、提高专业实践能力的重要实践环节。由于设计院实习具有量大面广的特点，为了提高实习的质量，分散式顶岗实习是一种有效的实习方式。由学校与企业联合，建立以设计院为核心的实习实践基地。在大学第五学年，将学生组织到设计院进行为期半年的顶岗实习，学生的规划设计实习、毕业实习都在设计院完成。实习期间以项目为载体，学生通过参与设计项目，了解专业理论、专业规范和标准在实践中的应用，学会团队协作以及如何与人交流等技能。实践表明：顶岗实习，能够使学生接触社会，了解社会和职业需求，有效提高工程实践能力。

（五）毕业设计选题与设计院或教师科研项目相结合，提高毕业设计的实用价值与创新水平

设计院的实际项目及教师负责的科研项目，一般是目前需要解决的突出的城市问题，是新规划理念的具体应用，项目选题创新性强，有代表性。根据工作量的大小，组织学生单独或合作完成设计院的实际项目或教师负责的科研项目，有利于激发学生参与毕业设计的热情，有利于培养学生创造性地分析问题和解决实际问题的能力。以黑龙江科技大学2015届城乡规划专业毕业设计为例，毕业设计选题涵盖了城镇总体规划、概念规划、城市设计、城镇控制性详细规划、修建性详细规划、村镇规划等方向（图3）。学生结合设计院实际工程项目和教师科研项目选择毕业设计题目，毕业设计真题率为100%，有10份毕业设计方案被设计院采纳，占32.3%。学生完成的村庄规划，强调自下而上与自上而下相结合的设计思想，突出规划的可操作性。采用村民调查问卷、村委会及村民访谈等多种方法相结合的形式，强调村民对规划的参与。毕业设计选题与设计院实际项目或教师科研项目相结合，不但拓宽了毕业设计选题范围，而且有效提高了毕业设计的实用价值和创新水平。城乡规划专业的毕业设计因实用价值与创新水平高，在黑龙江科技大学毕业设计专项评估中连续多年被评估为优秀。

四、结语

城乡规划是推进中国新型城镇化的依据和蓝图，城乡规划专业人才需要具备有效解决新型城镇化建设中更为复杂化、纵深化的城乡问题的能力。特色应用型人才的培养是高等教育改革与发展的需要，亦是城乡规划专业人才职业发展的需要。因而培养能适应新常态下城乡发展的特色应用型人才，突出城乡资源配置、公共政策和公共服务，是高等学校城乡规划专业教育的重要任务之一。高等学校城乡规划专业应该不断加强与城乡规划企事业单位的合作，校企协同，探究有效的专业人才培养路径，提高城乡规划专业人才的创新意识、创新能力和工程实践能力，不断推进中国城镇化质量效益的可持续发展。

参考文献：

[1]单卓然， 黄亚平. “新型城镇化”概念内涵、目标内容、规划策略及认知误区解析[J]. 2013， 37（2）： 16-22.

[2]张洪波，姜云，王宝君，等. 新时期城乡规划专业特色应用型人才培养的途径[J].高等建筑教育，2016， 25（2）： 25-27.

[3]姜云， 张洪波， 王宝君，等. 城乡规划特色应用型人才基本素养评价指标体系研究[J]. 高等建筑教育，2016， 25（1）： 32-35.

特色创建工作计划第8篇

[关键词]城市道路规划；景观设计；关系；创新策略

中图分类号：U412.37 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）42-0227-01

引言：城市道路规划与景观设计是城市规划的重要组成部分，它不仅与城市居民的日常生活息息相关，还对城市化建设水平以及城市社会经济的发展有着极其重要的影响意义。近年来，随着城市化进程的加快，人们生活水平日益提高，对城市道路规划以及景观设计的要求也越来越高。本文就对城市道路规划与景观设计的关系与创新策略进行了探讨，希望能帮助完善城市道路规划与景观设计，充分发挥城市道路以及景观建设的效用，满足人们的生活发展需求。

一、城市道路规划与景观设计基本概述

1、城市道路规划基本概述

城市道路规划关系到城市的长远建设和发展进程，城市道路规划需要在满足城市整体用地功能的基础上，构建一个系统化的交通运输网。同时要综合城市的地形地貌以及水文地质条件，科学地规划城市道路的具体走向，在保证工程施工质量的同时合理地减少工程量，提高道路规划的整体效益，而且还需要结合城市整体面貌，在系统地规划城市道路的时候，注意城市环境的美化，展现城市的特色魅力。

2、城市景观设计基本概述

城市景观设计具体是由自然环境景观设计、人文景观设计和创意景观设计等三部分组成的。其中自然景观设计主要包括山丘、花草树木以及河流、湖泊等，人文景观设计主要包括城市的文物古迹、文化遗址、商贸集市以及园林绿化等，而创意景观设计主要是将自然景观和人文景观进行科学的组合，形成和谐而又完善有序的景观体系，展现独具特色的城市景观。然而，在城市景观设计的内容中，景观设计价值主要体现在城市景观设计的服务能力。在城市景观设计中需要考虑将广场、商业街、办公环境等结合起来，将居住区的景观设计和城市公园规划形成配比，实现城市内公园规划、滨水绿地规划的相互协调，加强旅游度假区和风景区的规划设计。

二、城市道路规划与景观设计的关系

城市道路规划贯穿城市交通、道路设计和建设实施、投入使用及反馈的整个过程，事实上，城市景观设计也是城市道路规划的有机组成部分。因为，城市景观设计更多地偏向于对城市公园、绿化带、沿水系绿化等相关的绿化景观设计，正是城市建设与绿化需求的相互结合使得城市道路规划与景观设计联系到一起。而且，城市道路规划需要充分地考虑城市整体的绿化覆盖，以实现城市道路建设的实用性和美观性的统一，而城市景观设计又需要关注道路规划的有关细节，通过对绿化带与休憩道路的细节问题进行系统的改善，确保城市道路空间设计的人性化和创新性。城市绿化景观设计是城市发展规划进程中的重要组成部分，在具体的设计过程中，就需要结合城市道路规划，与城市的整体发展规划目标相匹配，如此，才能实现城市道路规划与景观设计的和谐统一，推动城市的长远发展规划进程。

三、城市道路规划与景观设计的创新策略

1、做好道路规划与景观设计的前期考察工作

在城市道路规划与景观设计的具体实施过程中，需要重视前期考察，综合考虑城市发展规划的内外部环境，把握好城市规划的整体方向，了解具体的道路规划以及景观设计的各项成本开支，形成对具体的道路施工以及景观建设的整体认知，以便做好充分的准备工作。具体而言，一方面，需要充分地考察城市发展规划的整体概况，明确城市道路绿化景观设计在城市规划中的具体定位，便于从城市规划的全局出发，详细地了解相关的规划情况以及建设条件，为城市道路规划和景观设计奠定前提和基础；另一方面，需要全面地了解城市的历史文化传承，熟悉城市的人文环境，便于将其融入到具体的城市道路景观设计过程中，展现城市独特的文化魅力，突出城市特色。

2、坚持城市道路规划与景观设计可持续发展的基本原则

城市道路规划与景观设计的创新策略的实施需要坚持可持续发展的基本原则，要充分考虑城市道路规划与景观设计的生态效应以及经济效应，响应低碳环保的号召，在具体的规划设计过程中，全面地考察当地城市的自然地理风貌以及相关的环境因素，尽量开展多层次、多种类的植物群落的设计，在满足当地城市发展需求的同时，还要考虑其创新性，结合城市特有的文化传统以及自然特色景观，展现城市独特的风貌。同时，要突出城市的发展活力，将城市的文化特色与自然地理风情充分地融合到道路规划与景观设计中去，创新城市整体发展规划的同时，促进城市的可持续发展。

3、强化城市道路规划与景观设计的和谐统一性

在城市道路绿化景观的设计过程中，需要不断地强化道路规划与景观设计的和谐统一性，首先，要充分考察其设计与周围建筑以及自然环境的协调性，保证道路规划与景观设计的良好比例关系，实现城市道路规划与景观设计组合的协调性和创新型，道路规划在完善通行效果的同时，在视觉效果上需要与景观设计融为一体，构建和谐统一的城市道路景观廊道；其次，需要结合生态建设风格，将城市道路和景观进行综合规划设计，依据不同城市规划的地域特色，确定相应的道路景观绿化形式，以实现城市道路与景观设计的和谐统一，展现充满新意的独具特色的城市整体规划。

四、城市道路规划与景观设计的实例分析

首先，道路两旁景观的花木有效地结合了当地的特色，实现了多品种植物和多种栽植方式的相互协调，同时也体现了生态可持续发展的原则。其次，一条道路的景观的好坏，建筑是否与道路协调是最主要的因素，而建筑与道路宽度的协调则是关键。不同交通性质道路的建筑高度H与道路宽度D的比例关系不同，一般认为1

五、结语

综上所述，在城市道路规划过程中适当地融入相关的景观设计因素，不仅能提高城市道路规划建设的创新性，还能帮助改善城市整体的居住环境，进而推动城市的长远发展规划进程。而城市道路规划与景观设计的创新策略，则需要做好充分的前期考察工作，坚持可持续发展的基本原则，并将其充分融合到一起，实现两者的和谐统一，进而实现城市整体规划的科学性与创新性，创建和谐美好的城市家园。

参考文献：

[1] 徐赞琴. 城市道路规划中的问题及改进措施探讨浅析[J]. 江西建材，2015，03：22.

[2] 肖亮，黄林芳. 浅析景观设计史与环境艺术设计史――以我国现代景观设计为例[J]. 价值工程，2015，08：159-162.

特色创建工作计划第9篇

一、指导思想、总体目标和基本原则

（一）指导思想。

以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实省市县有关文件精神。坚持以人为本，创新工作思路和工作方法，完善体制机制建设，把满足广大育龄群众需求作为工作的出发点和落脚点；坚持体现特色，以家庭为中心，以育龄群众为重点，积极开展多样化、个性化服务；坚持因地制宜，在确保稳定低生育水平的基础上，鼓励园区服务站和各村各单位服务室创建符合本地实际的多形式的服务模式。

（二）总体目标。

以县乡村三级技术服务阵地标准化、规范化建设为重点，以提高服务能力为核心，按照“功能完善、布局合理、特色突出、科学规范、优质高效”的要求进行基础设施建设，通过阵地的建设和完善来承担计生技术服务的“宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训”等公共服务职能，让育龄群众人人享有优质的计划生育、优生优育、生殖保健服务。

到2012年底全面完成园区技术服务阵地标准化建设，按照“八统一”的要求完善内外装置；按照“六个一”标准，制定村室统一标准，建设好6个村级服务室，统一外观形象、标识标牌和内部有关设备，并尽快配齐好计划生育优质服务必须的设备，加强技术服务人员培训，不断提高优质服务水平。逐步把技术服务阵地建设成为育龄妇女服务之家、温馨之家，成为农村人口文化大院。

（三）基本原则

1、以点带面发挥特色。坚持推进计划生育优质服务的全面发展，园区服务所在完善宣传教育等八项职能的基础上，建立计划生育服务和管理经常性工作机制，建立药具不良反应监测机制，结合本园区工作实际，突出服务特色，发挥服务优势，打造品牌服务。

2、突出重点全面推进。在推进优质服务过程中要做到服务全面、重点突出和特色发挥，工作中要注意“五个注重”：注重真抓实做、注重工作实效、注重硬件达标和软件齐全、注重文字图片影像等资料留存、注重总结归档。

3、加强指导督察。园区党委、管委会、将组织相关人员分片指导、督察，及时通报落实整改工作中的不足，严格责任追究。

二、创建时间

本次创建活动共分为四个阶段：

1、制定方案（每年4月30日之前）

2、创建实施（每年4月30日—9月30日）

3、申报验收（每年10月1日—10月7日）

4、园区验收（每年10月8日—10月10日）

三、创建原则

（一）突出阵地特色。开展形式多样的宣传活动，营造浓厚的宣传氛围，倡导新型生育文化；拓宽服务领域，开展生殖健康全程服务，实施出生缺陷干预工程，实行避孕节育知情选择；定期开展各种类型的培训，普及计划生育知识。把园区服务所打造成宣传阵地、服务阵地、生育文化阵地、培训阵地。

（二）体现人文关怀。树立“以人为本、服务为先”的服务理念，配备视听设备，开辟儿童乐园，建设综合性图书阅览室，设立生殖健康咨询室、男性咨询室，建立个性化档案和药具展示、自助，实行上门服务，让服务阵地成为计划生育服务的“超市”。

（三）开展综合服务。发挥公共服务职能，加强部门协作，建立跨部门、跨系统的公共服务协作机制。

（四）实行信息化管理。建立育龄人群全员生殖健康电子档案，通过统一的网络平台实现育龄妇女信息系统之间的资源共享，实行电子医疗文书，打造“数字计生”。

（五）打造职业化队伍。采取聘用、交流、合作等多种形式和途径，吸收和利用必要的相关专业技术人员，提高服务能力和水平。所有园区计生办服务站人员要积极申报计划生育相关专业职称，尽快成为生殖健康咨询、家庭计划指导、计划生育医学、人口社工、人口信息等方面的专业人员、行家里手。

四、创建计划

2012年下半年重点创建工业园区计生服务所、以及3个行政村服务室。

五、创建内容

宣传教育工作方面：突出人口学校职能发挥、新婚学校定期学习、婚育新风进万家等；术后随访方面：突出手术随访（电话、预约、上门）、规范随访资料，随访率不低于95%，同时开展群众满意度调查，进展手术服务对象实行全员优质服务问卷，满意率不低于95%。

六、创建要求

（一）切实加强领导。园区计生办成立特色服务所创建工作领导小组。

（二）切实加强创建监管。园区服务所建设务必于2012年底全部达到国际建设标准和形象规范要求，坚持标准化、规范化，保证功能齐全，布局合理。技术服务机构要依法执业、依法服务，要配备与开展的技术服务项目相匹配的设备，认真落实技术常规。