手机座调查报告第1篇

P键词：机械完工；钻井平台；报验流程

中图分类号：U673.2 文献标识码：A

The Optimized Procedure for MC Inspection

QIN Jiang， LIU Zhongliang， LONG Guanghui， HUANG Hai

（ CSSC Huangpu Wenchong Shipbuilding Co.， Ltd. Guangzhou 510715 ）

Abstract： MC inspection is a very important item in offshore rig building， especially for the high quality drilling rig. MC inspection is the key inspection before commissioning work. For the shipbuilding project management， MC means a summarization for the completeness of equipment installation. The purpose of the MC inspection is to collect all the defects for the installation， define the category a or category b for all the defects. Finally the entire problems which will affect the commissioning work will be collected together.

Key words： MC inspection； drilling platform； inspection procedure

1 引言

R550D钻井平台是我司建造的第一条400 ft自升式钻井平台，具有设备技术性能要求高、施工工艺复杂等特点。在设备调试前，必须确保所有设备组件都按照要求安装完好，同时相关管路必须完整，设备保持清洁并已经做好足够的防护。

为满足上述要求，海洋工程平台建造期间采用机械完工（MC）报验这种管理方法。机械完工报验在各大海工企业都有应用，但不同的企业对机械完工报验的使用方法并不一样，原因是各自对机械完工报验的理解、执行标准和力度不同，以及具体项目对机械完工报验的侧重点有所差异等。

本文总结了我司R550D钻井平台机械完工报验的应用经验，同时也参考了参与建造其他海洋平台的检验人员、调试人员及船东的建议。

2 机械完工报验在我司平台建造中的实施状况

R550D钻井平台是我司第一条实施机械完工报验的平台项目，而后续的生活平台系列和风电平台系列都不同程度的使用机械完工报验的管理方法。

为了做好机械完工报验，R550D项目组成立了机械完工小组。机械完工小组将轮机和电气专业的建造师、质检员、生产主管、施工班等组组织起来，共同去解决机械完工报验中遇到的问题。机械完工小组在机械完工报验的过程中起到了领头推进的作用。

R550D钻井平台在实施机械完工报验的过程中，也暴露了一些问题。例如，施工人员对机械完工报验没有一个清晰的概念，没有贯穿从设备生产到调试整个过程中等。为了今后能更顺畅地完成机械完工报验，我们需要对发现的问题进行归纳和总结，找出实施机械完工报验的改进型方法。

3 机械完工报验的内容

机械完工报验的主要目的是检查设备安装是否完整和符合要求，是否具备调试状态。

机械完工报验贯穿整个制造过程，从零部件的加工到成品上船安装都可以应用机械完工报验的管理方法。钻井平台的机械完工报验，其主要内容为：

（ 1 ）供应商资料完整性检查；

（ 2 ）设备基座制作检查；

（ 3 ）设备安装及完整性检查；

（ 4 ）管路安装检查；

（ 5 ）外观清洁检查。

3.1 供应商资料完整性检查

供应商资料完整性检查，就是将设备供应商提供的一系列资料进行汇总，主要包括以下资料：（1）设备出厂的台架试验报告；（2）设备的船级社证书（有的仅需要工厂合格证书）；（3）设备的无石棉申明（有的还需要有害物质清单）；（4）尽量要求设备商提供VCD（设备商认可资料）和MRB（工厂记录手册）。

这些文件和证书都是后期调试乃至交船所必须的参考资料和合格凭证，如图1所示。

3.2 设备基座制作检查

设备基座制作检查，就是对设备基座的制作进行完整性检查。主要包括：（1）设备基座的焊接检查；（2）设备基座的精度检查；（3）设备基座的无损探伤（NDT）检查。

大部分基座都是在船台（船坞）阶段来进行检查，需要做好每一个设备基座的检查，形成完备的检验记录，并按照海工文控的要求做好编号和存档。

3.3 设备安装检查

设备安装检查，是指对设备各零部件及其附属件的安装和完整性进行检查。主要包括：（1）设备入库检查记录；（2）设备安装外观检查；（3）设备安装螺栓扭力检查。

设备安装检查主要在设备入库阶段和船台（船坞）阶段完成。入库阶段要有符合要求的检验记录，并做好登记和存档。设备安装外观检查和螺栓扭力检查，需要根据安装图纸、工艺和机械完工检查清单进行，最终形成的检验记录要存档以便于后续制作机械完工报验报告。

3.4 管路安装检查

管路安装检查，主要是对设备所在系统的管路安装、试压、回装等进行检查。R550D平台的管路安装检查是通过试压包来完成的，管路试压包检查内容包括：管路线检、管路试压、管路恢复。管路安装检查是机械完工报验的一个必要条件，后续在报验机械完工时需要尽量做到整个管路系统的试压包都完成检验。

4 机械完工报检的流程

了解了机械完工报验的内容后，不难发现机械完工报验从设备入库就开始了。各个设备在入库时要做好设备入库检查记录，并要求船东检查并签字确认。在平台搭载阶段时，要对设备基座的焊接进行报验（部分设备基座需要焊前报验），一些设备基座的焊接工作在施焊完成后还需做无损探伤。设备基座安装完成后，应测量基座的精度。根据设备安装图纸，不同设备安装的螺栓扭力都不同，螺栓扭力需要报验给船东检查。设备安装上基座后需要检查设备外观是否有损坏，以及设备保护工作是否齐全。

完成以上步骤之后，通常认为设备安装的完工报验已经完整，之后有很长一段时间，设备将存放在防护工装（或三防布）里面，直至系统管路施工完整后，设备才能进入调试阶段。

机械完工报检流程，见图2所示。

5 文控管理

在实施机械完工报验过程中，文控管理十分重要。由于机械完工涉及的专业多、时间跨度长，如果没有严格执行海工文控的要求就很难完整地将所有需要的资料和检验记录进行汇总。

入库检验员要将各个设备零部件来货清单及来货检验记录收集并整理编号；舾装检验员则要把所有设备基座的焊接、精度检验报告整理编号；轮机检验员负责设备的安装完整性检查；管路质检员负责将与各个设备有关的管路试压包的检验报告进行收集整理，最终汇总成MC包。

贯穿上述流程的是文控管理，而文控的重点就在于可追溯性和记录完整性。为了使设备完工检验不遗漏检验项目或者检验数据，需要定时核对机械完工内容是否完全检验到位，检查报验记录是否附有检验依据和检验数据。同时对检验记录进行编号也是保证完整性的措施之一。

6 手尾意见的闭环

从某种角度来说，机械完工检验预期目标是找出设备从工厂制造到上船调试前所有阶段中出现的问题，所以对于手尾意见的管理是机械完工检验中中的重要一环。

手尾意见的收集主要采用两种方式：报验单上书面留手尾意见；要求船东发送正式的punch/ ncr。 两种手尾意见最后要统一到手尾意见清单上。同时，我们要求船东将机械完工报验中发现的问题根据严重性及影响程度分成A类意见和B类意见，并做如下约定：A类意见（会对调试工作产生影响的意见）必须在调试前关闭；B类意见（外观、油漆等不影响功能的意见）可以在调试完成后再关闭。

7 机械完工报检的应用前景和优势

C械完工报检是海洋平台施工建造中的一种有效的管理方法，它是从设备制造开始到设备调试前进行的一系列检查的总和。一个成熟的机械完工管理方法能让设备调试的准备工作做得更加完备，并能对重要设备做到全程可追溯。

挪威石油标准化组织（NORSOK）对海洋工程装备在项目建造管理过程中提出的核心过程控制方法就是机械完工报检，凡是在北海区域作业的钻井平台都需要满足该组织的要求。目前该标准被业界人士认为是海洋工程当中最高、最有权威的标准之一。

手机座调查报告第2篇

中国石油 销售分公司加管科：

根据加管字[2017]1号文件精神， 片区接到通知后，立即组织成立零售市场调查组，片区领导十分重视本次调查工作，亲自组织开展加油站竞争对手市场调查。

一.林西片区内主要竞争对手的情况

片区所属范围内无中石化加油站，但社会加油站凭借其地理位置和价格差异的优势对我系统内加油站销量冲击比较严重。全县共有社会加油站共计12座，2017年销售总量8000吨，占林西销售总量的18.6%。现有的主要竞争对手有以下几个：

1.东环路加油站

东环路加油站地理位置优越，地处林西镇内东环路东南角，距离林西片区南出口加油站1公里，距离林西片区第九加油站3公里，2017年1月已经开业，汽柴油销售价格低于我系统0.2元/升，严重冲击林西片区镇内加油站的油品销量。

2.统布永兴加油站和二钟加油站

永兴加油站、二钟加油站进货渠道广泛，自己有油罐车，有一定运输能力，进货比较方便，经常在辽宁锦州、阜新等炼化企业和河北中石化油库购进低价柴、汽油，在资源宽松时，其销售价格低于林西经营部0.14元/升左右，严重冲击林西片区所属统布、大水加油站的油品销量。

3.新城子亨通加油站

亨通加油站地理位置优越，处在省道S204线道边，其进货渠道比较广泛，经常在辽宁锦州、阜新等炼化企业和中石化购进低价柴汽油，在资源宽松时，其销售价格低于林西片区系统内加油站0.2元/升，严重影响林西片区双井、古城加油站的销售。

4.鑫安、大青牧场加油站

鑫安加油站、大青牧场加油站规模较小，进货渠道少，年销售量较少，其油品销售价格与我系统加油站基本一致，对我加油站的影响较小。

二.下一步具体的竞争策略

1.深入开展市场调研分析，为营销决策提供依据

进入2017年，根据林西市场销售情况，为做到从容应对市场，牢牢把握市场主动权和市场信息。从1月份开始，我公司将组织人员对成品油市场进行全面调研。主要走访重点部门、重点用户，对林西32户规模以上工业企业进行全面走访，对重点工程项目已经开工14家进行全面调研。布置做好重点用户走访调研工作、要求加油站掌握好所辖区域全部用户资料，摸清本加油站车流量情况，竞争对手情况，周边系统外价格情况，通过调研分析为销售工作奠定基础。

2.做好农用柴油销售，实施好农业项目供应工作

首先开展农业用油大户全面走访，摸清农机具数量，提前做好春耕柴油销售库存储备工作，要求各加油站积极走访乡镇春耕

生产用油需求数量，掌握第一手数据，确保春耕生产用油的平稳供应。二是对农业项目和新农村建设及重点农机大户进行分片拉网式走访，组织开展送油下乡活动，根据需求，启用小油罐车将油品送到田间地头,为农业生产用油搞好服务。

3.做好客户的开发，加强客户分析维系工作

根据分公司制定并下发了客户开发、维系责任方案，我们将全县所有的客户全部进行登统造册，并分布到各加油站，逐一落实责任人，经营部正副经理、行政股室负责人以及库站经理，都要承担客户开发和维系责任。每个人都有明确的开发和维系对象，做到千斤重担大家挑，人人头上有指标。加大销售和效益与薪酬挂钩的力度，多劳多得。随着生产恢复和新项目的开工建设，落实客户开发责任，将全县所有项目100%的分解落实到每个人，充分调动了全员促销积极性。

4.密切关注市场变化，准确掌握竞争对手情况

林西地区现有加油站28座，其中社会加油站12座，在市场竞争逐渐激烈的情况下，我们密切关注市场动向，准确掌握竞争对手情况，如实掌握社会加油站的资源情况、进货渠道、购销价格和促销措施。经营部要求周边加油站密切关注竞争对手情况，建立好竞争对手档案，及时汇报经营部，有针对性地调整营销策略，

5. 落实规范、强化服务、树立中油品牌形象，努力扩大零售销售。

加大加油站工作的考核和绩效工资的执行力度，调动员工销售积极性。一是以抓住客户管理为核心，以站为单位，对供应区内的顾客需求 进行详细调查，全面掌握重点客户的基本情况，保住老客户、抓住机动客户、开发新客户。二是加强加油站现场管理，要从小事作起，关注细节，使加油站每个管理细节做好、做细、做精。三是做好规范服务，以规范的服务来经营我们的加油站，通过优质的油品、准确的计量、优美的环境、亲情的服务和顾客交朋友，拉近与顾客距离，提高车辆进站率和顾客回头率及油箱加满率，保证销售持续增长。

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手机座调查报告第3篇

学习实践活动开展以来，郯城县科学把握“五个度”，高起点定位，高质量要求，高标准推进，统筹兼顾，务实求效，扎实推动学习调研阶段各项工作开展，为整个学习实践活动夯实基础。

学习效果力求“深度”。坚持 “六学并举”，即参考资料督促学、领导宣讲带头学、专家辅导指导学、典型案例引导学、各类媒体帮助学、创新载体结合学，确保学深学透。目前，已举行理论中心组学习202次，举办各类学习培训班173个，组建各类宣讲、报告团72个，外出参观考察58次，组织党员集体学习653次，撰写学习体会文章3457篇。

活动安排坚持“适度”。根据不同行业、领域、群体的特点提出不同要求，对年老体弱、行动不便、确有困难的党员采取上门送资料，一帮一帮学等灵活多样方式组织参加活动。对教育、卫生、企业等参学单位学习方式，不作硬性规定，不搞“一刀切”，妥善处理工学矛盾。把学习调研阶段工作任务与应对当前经济形势，保发展、保民生、保稳定有机结合起来，增强针对性和实效性，力求总体把握，统筹兼顾，协同推进。

专题调研注重“广度”。不断拓宽参加人员、调研范围、调研内容三个面。县级班子领导率先深入基层，通过召开座谈会、查看示范点和听工作汇报等形式，紧紧围绕影响和制约科学发展、群众切身利益以及党员干部党性党风党纪等重大问题共十二个方面展开调研。各参学单位坚持“结合实际、灵活多样、分类调查”的原则，采取随机抽查、发放调查问卷、走访群众、座谈交流、发放征求意见表等方式，深入开展了调查研究。目前，参加调研的领导班子成员493人，确定调研课题731个，召开座谈会238次，发放调查问卷11060份，访谈党员群众2842人次，撰写调研报告288篇，组织解放思想讨论98次，开展调研成果交流53次，解决各类问题280个。

手机座调查报告第4篇

根据五月份月度工作安排，我们于5月11日至13日在刘东、利国、昭阳三矿调查研究，侧重对集团管理机制问题进行征询和座谈，现报告如下：这次调研的形式主要是召开座谈会，出席座谈会的对象有矿级干部、各矿机关和工区的部分中层干部。在给出议题后，各位参加座谈人员分别发表了自己的看法和意见。

一、总体评价

基层的同志对集团的管理工作总体评价是好的，认为，近几年来，集团的管理力度大，措施实，效果也是比较好的，尤其是对集团的财务、供应、销售等工作的逐步统管，给予了积极的评价。同时，基层同志还对集团近年来在战略思路上的调整，以及因此所采取的改革改制、制度建设、后劲发展等一系列措施，予以充分的肯定。

二、建议和意见

调研中，基层许多同志也对集团的管理机制等问题提出了建议和意见，归纳起来有几下几个方面：

1、在管理机构问题。(1)随着集团非煤企业改制的逐步到位，基层同志认为，集团总部需尽快迁移，至矿区靠前指挥；(2)不少基层同志认为，集团机关的管理机构要整合，职能要归拢，人员要精干，有的也反映矿级领导的职数嫌多，但也有的同志反映，集团机关、矿机关少数部门人手还显不够。

2、在管理形式问题上。(1)基层的同志建议，集团出台的政策或文件要有严肃性，不能变数太大，尽量做好定期检查督促；(2)集团机关的部门到基层检查工作，尽量做到在时间、人员和工作事项上的相对集中，对于一些重复的、没有必要的检查要尽可能取消，减少基层同志在资料准备和接待等方面的烦琐；(3)集团虽然已注意到在人、财、物的综合利用，但还不到位，尤其是在资金的综合利用、闲置设备和器材的综合利用上还显得各自为阵，要采取行政手段予以调度使用，以提高设备的使用效率；(4)利国矿的同志提出，将来利国矿结束，一大片土地和房产放弃了可惜，要利用起来，可通过多元投资等形式搞养殖业等；(5)对将要成立的商贸公司，基层的同志也提出了相应的运作形式，一个部门开票，一个部门收款，分开进行，形成制衡，比较适宜。

3、在人才管理问题上。(1)在这次调研中，反映比较强烈的，就是各矿的技术人员流失严重，现有的技术人员工作压力大，也不安心，不少同志呼吁，要尽快出台政策，留住现有人才，在工人队伍中培养无学历的，但能唯我所用的煤矿技术人才；(2)基层同志建议，集团牵头组织人事、劳资部门到周边的矿务局调查取经，学习人家的好办法，度过人才危机的局面。

4、在安全管理问题上。(1)在座谈时各单位都提出了，要采取相应的办法，建立安全、技术、生产三方面的协调机制，使安全管理避免冲突和不协调；(2)部门工区的同志还提出，矿里的安全奖罚上要分明，在安全现场的管理上，不能罚得多、奖得太少；(3)不少同志建议，在安全管理上要以质量标准化建设为契机，加大安全硬件投入，提高采掘、机、运、通人员的岗位技能、操作技能，实现本质安全化；(4)有些同志提出，在安全管理上要逐步形成责、权、利的一致，尤其是在众多的安全检查人员没有责任，没有压力，也没有谁去督查实行安全责任追究制。

5、煤矿小设备器材自加工、修理问题。(1)职工反映煤矿有许多东西可自加工，而现在都出去采购，提高了成本；(2)许多材料可回收修理复用，但都不修理，如风钻杆、电煤钻杆、钻头等；(3)自加工东西和修理复用的材料只需矿上给予职工较少的报酬即可，虽然现在效益好了，但不能忘记节源。

手机座调查报告第5篇

一、精心组织，周密部署，学习调研阶段取得初步成效

一是思想高度重视，保障了活动开展。县里成立了以县委冯书记为组长的领导小组，并抽调了30余名年富力强的同志成立了县学习实践办，选拔了24位责任心强、经验丰富的同志组成了指导检查组，负责组织和推进活动开展。全县76个参学单位也都成立了相应的领导小组和组织机构，按照“有场所、有人员、有经费”的“三有”要求迅速加以落实，强化了活动开展的组织保障。

二是学习载体丰富，筑牢了思想基础。在学习形式上，以实施“三项讲座导学、三级干部领学、三大论坛助学”的“333工程”为抓手，提高学习实践的灵活性和多样性。交通局、合作银行等单位主要负责人率先开办讲座，教育局邀请了全国人大代表裴昌彩介绍自己“奉献在岗位”的工作历程，有力地推动活动开展。在学习内容上，坚持以学原著为主，着力领会精神实质，部分单位积极邀请相关领域专家学者开设辅导讲座。县委党校发挥身处理论前沿的优势，深入基层开展理论宣讲和辅导，先后开办讲座10余场。在学习载体上，开展了“十个科学发展典型”、“十优学习实践调研报告”、“十项科学发展制度成果”等“学习实践活动六个‘十’征集评选”活动，各参学单位也结合自身实际创设了形式多样的实践载体。财政局开展的“亲历实践、改进服务”主题活动，让广大财税人员走进帮扶企业，增强了服务意识。

三是深入调查研究，解决了实际问题。县委常委、党员副县长能够带头深入“五个一”联系点调研走访。各参学单位党员干部及时跟进，围绕群众关注的热点、难点问题，深入开展了“千名干部帮千企”、“万名党员联万户”活动。部分参学单位能够依托自身网站，开辟学习实践活动专栏，通过电话、短信、电子邮件、信箱等多种形式，征集群众的意见和建议2287条。全县党员干部赴基层一线调研378批次，形成调研报告426篇，为企业和群众解决实际问题241个。建设局邀请了市规划建设方面专家来为xx的城乡建设“把脉会诊”，金融系统邀请了人行宿迁支行负责同志进行国际金融危机及其影响与启示的专题讲座。

四是积极讨论交流，促进了思想解放。各参学单位能够围绕既定的核心议题，扎实开展解放思想大讨论活动。部分参学单位还邀请了系统内的人大代表、政协委员以及部分服务对象参与了座谈和讨论，及时发现存在的问题。全县共有200多名人大代表、政协委员，400多名服务对象和招商引资企业的客商代表参加了讨论和座谈。同时，结合机关作风建设突击月活动，大力开展机关干部作风建设，重点解决了思想解放程度不够、推动工作力度不大、团队作战意识不强、作风粗暴影响不良等突出问题，着力推动机关办事提速、服务升档、工作增效。

五是突出实践特色，推动了重点工作。各参学单位把开展学习实践活动与推进重点工程建设有机结合，以迎接市委工作会议7月在我县召开为契机，思想上高度重视，行动上真抓实干，切实做到“两手抓”、“两促进”、“两不误”，以重点工程建设的成果检验学习实践活动的实际成效。县交通局、县建设局将承办的市委工作会议观摩的重点工程，分解到人，充分发扬“三敢”精神，深入实施“一线工作法”，抓好落实，进展良好；县劳动局牢固树立干好工作是最大实践的观念，强化招工就是招商的理念，深入河南、贵州等地，与相关机构签订了1万余人用工协议。

六是加强舆论宣传，营造了良好氛围。县政府网站、县电视台、广播电台、《宿迁日报》等媒体相继开设了专栏、专版、专题，及时宣传报道学习实践活动开展情况，为党员干部和普通群众“谈心得、提建议、话发展”提供很好的交流平台。目前，共有32个单位、部门“一把手”在电视台“‘一把手’话科学发展专栏”或论坛上阐述了落实科学发展观的感受，1547名党员提出了对科学发展观的理解，3208名群众跟帖交流，形成了强大的舆论宣传声势，营造了浓厚的活动氛围。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒看到存在的问题：一是个别领导干部对学习实践活动认识还不到位，存在疲于应付的现象；二是部分单位学习调研不够深入，标准不高，创新不够，亮点不多，对问题分析不够透彻，查找问题不够准确；三是少数机关干部作风建设上存在的问题还没有有效整改。这些问题，务必要引起我们的高度重视，在今后工作中采取有力措施，切实加以解决。

二、突出重点，狠抓落实，扎实开展好第二阶段各项工作

按照县委研究的意见，从今天会议开始由学习调研阶段转入分析检查阶段。分析检查阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用。认真做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习调研阶段的工作成果，打牢整改落实阶段工作基础，确保学习实践活动取得实效的关键。本阶段要重点抓好以下五个方面的工作。

一是要认真开展一次“回头看”。各参学单位要对学习调研阶段的工作进行一次“回头看”，没有完成学习调研任务、效果不明显的单位，要及时进行补课，确保学习调研效果。对照第一阶段征求到的意见和建议，查找本单位理论是否学透、职能是否转变、作风是否改进、效率是否提高、机制是否健全等实际问题，进一步深化理论学习，加强对科学发展观的认识，更加自觉地把科学发展观的各项要求落实到工作实践中。原则上，5月20日之前各参学单位完成转段。转段前，必须经县指导检查组同意认可，各指导检查组要严格把关。

二是要切实找准存在问题。要在认真梳理前一阶段专题调研和大讨论成果的基础上，结合机关作风建设突击月活动，创新方式方法，突出抓好自我排查工作。要深入查找不适应、不符合科学发展观的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。同时，还要深入贯彻县委推进机关效能建设、优化发展环境的部署要求，紧紧围绕工作职能和岗位职责落实得好不好、办事效率高不高、服务态度好不好、行政执法规范不规范等方面，深入查找集体和个人存在的突出问题。

三是要开好领导班子专题民主生活会。各参学单位要在充分征集意见的基础上，根据实际情况，及时召开领导班子专题民主生活会，开展批评与自我批评，认真解剖问题，深入分析原因，总结经验教训。要联系本单位工作实际，对照当前经济社会发展的新形势，找准本单位科学发展的新定位；要联系本单位的热点难点问题，对照群众的新期待，找准本单位科学发展的新思路；要联系本单位体制机制存在的不足，对照科学发展的新要求，找准本单位科学发展的改革创新突破口；要联系个人思想和工作实际，对照科学发展的新任务，找准自己不适应、不符合科学发展的思想差距和工作差距。领导班子成员要认真准备个人发言材料，着重从在理解科学发展观上有什么差距、在落实科学发展观上有什么问题、在实践科学发展观上有什么作为、在执行党纪党风上有什么不足等方面进行认真剖析。要把更多的功夫用在会前，做好充分的准备，特别是通过班子成员交心、谈心，开展批评和自我批评，沟通思想，解开疙瘩，互相理解，互相帮助，把问题解决在会前。要坚持做到“四不上会”，即：谈心活动谈得不透彻的不上会、发言材料准备不充分的不上会、整改措施不实在的不上会、努力方向不明确的不上会。

各参学单位原则上在6月8日前召开专题民主生活会，开会前3天要将民主生活会的请示，包括主题、内容及具体时间安排和群众意见综合以及上年度民主生活会整改措施的落实情况上报县纪委、县委组织部和县学习实践办。会后10天内，要将民主生活会综合报告、会议记录（复印件）、主要负责同志发言材料等一并报送。各基层党(总)支部要组织召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，提高认识，明确努力方向。

四是要撰写高质量的领导班子分析检查报告。这是分析检查阶段的核心环节，也是整改落实的主要依据。各单位主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写工作。要充分运用学习调研阶段的成果，紧密联系当前经济形势、本单位工作实际以及党员干部思想状况，认真撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要把问题找准确，把根源弄明白，把思路理清楚，做到“六个讲清楚”：一要讲清楚党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况；二要讲清楚通过专题调研和解放思想大讨论，形成了哪些关于科学发展的新共识；三要讲清楚影响和制约科学发展的突出问题；四要讲清楚存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；五要讲清楚科学发展的总体思路和主要措施，特别是要着重研究提出应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的有效举措；六要讲清楚按照科学发展要求加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告的起草要避免出现“五多五少”情况，即：要避免出现讲成绩多、讲问题少，讲单位问题多、讲班子自身问题少，讲实际工作多、讲党性党风党纪方面问题少，讲客观原因多、讲主观原因少的情况，避免写成工作总结或工作报告。县学习实践办和各指导检查组在审核各参学单位分析检查报告工作中，要坚持做到“四不通过”，即：对征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。

各单位分析检查报告初稿原则上在6月10日前完成。初稿形成后，各参学单位要召开党委（党组）扩大会议进行充分讨论，在一定范围内公布，征求党员干部、服务对象和工作对象的意见，集思广益，进一步修改完善，努力形成高质量、有特色的分析检查报告，使其成为本单位推动科学发展的指导性文件。

五是要精心组织群众评议。领导班子分析检查报告初稿形成后，要结合开展评机关活动认真组织群众评议。各参学单位要邀请党代表、人大代表、政协委员、企业家代表、基层单位代表和群众代表等不同层面和类型的人员，对分析检查报告进行评议，进一步找准突出问题，完善分析检查报告；要着重从领导班子对科学发展认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。评议可根据实际情况通过召开座谈会或书面评议等灵活多样的形式进行。各参学单位的分析检查报告和评议结果要合理确定公开范围和公开形式。同时，要分别报挂钩联系县领导、分管县领导审阅，经县指导检查组审核后，报县学习实践办备案。

三、加强领导，严格督查，确保第二阶段工作取得实效

分析检查阶段，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训，政治性、政策性比较强，各党委（党组）要切实加强对此项工作的领导，确保第二阶段工作扎实开展，取得实效。

一是要进一步强化责任意识，组织领导再加强。这次会议后，各部门、各单位要对前一阶段工作进行认真总结回顾，就转段工作做出安排部署，原则上在5月20日之前完成。各参学单位主要负责同志和具体负责的同志要认真履行职责，亲自谋划部署，精心安排好分析检查阶段工作的每一个步骤和每一个环节，既要保质保量完成“规定动作”，又要努力创新“自选动作”，不断丰富活动内容，深化活动效果。各级学习实践办要充分发挥参谋助手和工作枢纽作用，注重超前谋划，把握工作重点，加强上下联系，在创特色、出亮点、求实效上下功夫。

二是要进一步强化发展意识，解决问题再务实。各参学单位要进一步突出实践特色，把推动发展作为学习实践活动的出发点和落脚点，使之成为推动当前工作的重要机遇和强大动力，努力做到两手抓、两不误、两促进。面对当前经济形势，要着力解决基层和群众生产、生活方面出现的新问题，让广大党员干部群众享受到学习实践活动的成效。要正确处理工学关系，把开展学习实践活动与推动县委、县政府重点工作结合起来，与迎接市委工作会议在我县召开结合起来，与加强干部队伍作风建设和基层组织建设结合起来。当前，“机关作风建设突击月”活动正处深入剖析、集中整改阶段，各单位要对照活动方案继续抓好落实，尤其在建章立制方面认真加以总结提炼，认真分析出形成问题的主客观原因特别是主观原因，制定出针对性的整改措施，进一步建立健全机关作风建设的长效机制。

手机座调查报告第6篇

一、主要做法

市老科协领导班子认为，“要搞好创品牌活动，学习是提高认识的基础，领会是贯彻落实的关键。”于是有计划、有组织的掀起学习中办发（2005）9号和黑办发（2006）12号文件精神的热潮。各县（市）区、乡老科协通过各种形式把老科技人员组织起来学习。通过学习，广大老科技工作者凝聚起创品牌的强大力量，怀着对党、对祖国和人民的深厚感情，围绕经济社会发展，满怀信心投身到创新品牌实践活动。

（一）创科普品牌，提高公民科学素质

老科技工作者，在学习国发（2005）44号文件《全民科学素质行动计划纲要》和中国老科协《关于开展“万名科技专家讲科普”活动》精神时，一致认为，“科普是公益事业，是全社会的共同任务。”“提高公民科学素质，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。”在提高认识的基础上，市老科协开展了“四个组建”活动。

1.组建科学报告团

全市共有总团、分团65个，拥有报告员2007人，其中有副高职以上236人，外请教授专家13人，科技能手1451人，专家307人。报告团活动的方式是十三讲，即按季节定期科普讲座、结合科普园区示范，试验项目直观讲座、播放科普影像视听讲座、电视专题讲座、网络查询直面讲座、田间地头面对面讲座、入村入户一对一讲座、发放科技资料自学讲座、聘请教授专家顶级讲座、办科普大集讲座、“三下乡”讲座、带着科技问题讲座、科研攻关讲座。全市平均每年报告1015场，受众人数达20170余人次。科学报告团八年科技成果达100余个。比如高级农艺师、市老科技工作者标兵郑百福在讲座大豆新科技时，根据农民提出的要求，与农民一道研发出“新垦1号大豆”新品种，平均亩增产15-20%，获鸡西市科技进步二等奖。

2.组建科普园区

市老科协认为，科学报告团搞科普必须要有自己的主战场。市老科协从宏福种业科普园区审批，园区设计与政府主管部门协调都亲自参加，积极支持高级农艺师郑百福搞科普园区建设，2007年这个科普园区，占地3万m2，农作物新品种展示厅2万2建成。园区有一支专家、中层科技人员、科技能手计142人的科学报告团。园区的科普活动开展的有声有色，每年园区举办科普报告40余场，下乡报告60余场，听众达3万余人次，观光农业接待国内外游客5万余人次，年销售优良种子3000余吨。科普园区被省科技厅定为黑龙江省鸡西绿色农业科技成果推广示范基地，评为黑龙江省科普惠农兴村先进单位，省级科技成果转化示范基地先进单位。市老科协总结了这个园区的经验在全市推广。目前已建成科普园区75个。

3.组建科技能手科普报告团

市老科协在调研时，农村一些种田能手、蔬菜大王提出意见，他们说：“许多农户到我们这里学习经验，我们给讲科普知识，解决问题的科学方法，而我们不能参加科学报告团。”原来市老科协定参加科学报告团的成员，必须具备中级以上技术职称的老科技工作者。市老科协从调查中得知，全市459个行政村没有一个村有中级职称的科技人员。经研究，决定把这些农村的科技能人，命名为科技能手，组建成有1451人的科技能手科普报告团。这支队伍活跃在农业第一线，年平均报告场次都在910场以上，受众人数达5万余人次，年解决农民田间地头科技小难题100余个。梨树区石场村科技能手王成民，传播养鸡技术，使40多户办了养鸡场。他自办的养鸡场存栏达17000余只，实现全自动化养殖。他被评为鸡西市科技大王、省科技致富高产大王、农业部标准化畜禽创建示范大户。

4.组建顶级科普报告团

全市有教授级工程师和专家628人，又聘请东农曲琪环、金学泳、吴立柱、王鹤雪、于天江等教授，八一农大孙学孔教授，武汉大学王瑞教授，省农科院苏俊教授计13人，共641人组成顶级科学报告团，这是一个高层次的科学报告团。这一报告团实际上是一个科技攻关报告团。2007年密山市黑台镇8万亩水稻处于低产，虽然几经调换新品种，可效果不佳。市老科协科普园区将这一情况反映给顶级科学报告团成员、东农教授、水稻专家曲琪环。曲教授经过实地考察，认为这些水田适合种香稻米，于是开展了“生态农业产业结构”、“香稻米适应性”科普讲座。面对面的传授香稻米的科普知识，打动了农民，当年就有5.6万亩水田种香稻米。当年每斤价格比普通稻米高出0.5元，仅此一项全镇农民增收5000万元，加工企业增收1000万元。据统计顶级科普报告团，在8年时间里，共攻下科技难题100余个，获得国家、省、市科技进步奖26项。滴道区老科协会长、高级工程师、秸秆气化专家王明立，被聘为“秸秆气化技术实验与示范项目组组长。经三年科研攻关，完成了科研课题，获2010年鸡西市科技进步二等奖。梨树区、高级农艺师、白瓜籽专家李乃富被聘为”培育繁育优质高产1号白瓜籽“科研项目课题组”组长。2007年科研成功，李乃富获黑龙江省“创新能手奖”，获国家863星火计划证书，优质1号白瓜籽除在国内销售外，还销往美国、欧洲。

手机座调查报告第7篇

一、指导思想和目标要求

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，有力地促进具有示范作用的发展型中学建设，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。通过努力，为全市学校开展这项活动探索办法、积累经验。

学习实践活动具体达到以下目标要求：

（一）提高科学发展认识。紧紧围绕“两个加快” 、“三个提速”，深刻认识市委提出的打造“一个枢纽、三个中心、四基地、一目的地”发展的大格局的基本内涵，深刻认识教育为推进我市经济和社会发展培养、输送大批高素质人才的重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。

（三）解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下中学当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识我市教育事业面临的“机遇与挑战” 、“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及师生员工反映强烈的突出问题。

（四）创新科学发展体制机制。认真研究学校现行管理体制和机制，进一步探索和完善符合科学发展要求的学校行政及学术管理体制、业绩评价机制、资源配置机制、学院党政工作机制及转变干部作风机制。

（五）推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。

二、组织领导

组 长：

副组长：

成 员：

下设领导小组办公室，张东同志兼任办公室主任，办公室设综合组（田茂辉同志负责），秘书材料组（刘靖同志负责）以及宣传简报组（肖代春同志负责）负责日常工作。

三、范围对象

参加学习实践科学发展观的对象是xx二中全校共产党员，重点是学校校级以及中层领导班子和党员领导干部。

四、方法步骤

学习实践活动从20xx年9月中旬开始，至20xx年2月下旬結束，时间近6个月，在做好前期准备的基础上，从10月中旬正式启动，分三阶段进行。

第一阶段：学习提高、调查研究阶段（20xx年10月中旬至11月下旬）。

（1）、准备工作

在学习领会中央、省委、市委关于落实科学发展观精神的基础上，确定 “深入学习实践科学发展观，推进xx二中向更高处发展”为学习实践科学发展观活动的主题，成立学校的领导小组和办事机构。

（2）、动员部署

利用10月30日周四教职工集中政治学习时间，由两校区负责人组织学习市教委、是教育局颁发的《关于印发<深入学习实践科学发展观活动试点工作方案>的通知》和《关于深入学习实践科学发展关活动学习提高、调查研究阶段的实施意见》，并进行动员和部署。各分党支部随后召开动员大会，对本支部学习实践活动作出安排和部署。

（3）、学习调研

主要以开展“二学二比一调研”活动为抓手，努力增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，认真梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。

1、向理论精学，比思想大解放。主要抓好三个环节：一是读。全体教职员工要精度《科学发展观重要论述摘编》（试用本），各党支部要制定具体的学习培训计划。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织广大党员认真学习党的十七大精神，认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习等中央领导同志一系列重要讲话精神。学习市教委、是教育局颁发的《关于印发<深入学习实践科学发展观活动试点工作方案>的通知》和《关于深入学习实践科学发展关活动学习提高、调查研究阶段的实施意见》。党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。党员主要领导干部要带头学习报告。各党支部要集中进行专题学习交流。从而更好地联系实际深入思考，把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。二是导。围绕实践科学发展观，围绕怎样促进学校教育教学水平进一步提高，采取论坛、党课、讲座、报告会等形式，邀请领导、专家来作专题辅导。三是谈。通过召开座谈会，撰写学习心得等形式，组织教职员工进行理论学习交流。

2、向实践真学，比信心树得牢。主要抓好三项工作：一是专题调研。要对教职员工的基本情况进行调研，明确学习实践活动对象；要对学校的发展现状进行调研，摸清制约学校进一步发展的根本因素，理清思路。要召开学习调研交流会，领导干部带头在学习调研交流会上发言，结合调研活动谈心得、谈经验、谈感受。二是征求意见。通过召开家长代表座谈会，发放调研问卷，广泛征求广大群众的意见和建议，梳理一批群众反映强烈的热点难点问题，集中研究解决。三是主题实践。结合学校实际，深入开展学习实践科学发展观的主题实践活动，在活动中深化认识、增强信心、提升境界。

3、调查研究。校领导班子根据各自分管的科室，确定若干个关于推进学校发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领分管科室负责人开展调研，并形成专题调研报告，在一定范围内进行研讨，深化对科学发展观的认识和实践。根据我校发展的实际情况，校领导班子还要组织专门力量重点抓好以下五个课题的调研：学校目前的现状、今后发展方向和规模的对策研究；现阶段学生管理、德育工作现状、问题和对策研究；进一步加强招生工作，改进招生办法，扩大招生规模的对策研究；加强行业培训，多层次办学、校企合作的对策研究；如何在现有生源条件下，探索、提高教学质量的对策研究。以上各课题组由主管副校长牵头负责，务必做好调研工作，并形成专题调研报告，报校学习实践活动办公室。主管领导督促各职能科室开好座谈会。校办负责召开教职工代表座谈会；工会负责召开退休教职工座谈会；教务处、总务处、学生处负责召开学生代表座谈会、学生家长座谈会。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、教育教学、行政管理、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。

（4）进行解放思想讨论。各支部在学习调研基础上，就如何解决影响科学发展的认识问题开展解放思想讨论。解放思想讨论要坚持实事求是，从实际出发，使之成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。

（5）开辟 “科学发展大家谈”专栏。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室在简讯、校园网等宣传载体上开辟专栏，引导全校党员立足本职岗位，围绕事关全市科学发展全局的重大问题，开展讨论交流，进一步统一思想、形成共识。

（6）进行专题典型教育。紧密结合实际，认真总结近年来贯彻落实科学发展观的经验和教训，对照科学发展观要求，组织开展正反典型案例分析，深刻反思，举一反三，使思想和行动更加符合科学发展观要求。

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段主要方法是以开展“两会一评一公开一总结”为抓手，深入分析查找原因，总结经验教训，明确整改思路。

（1）**生活会。学校领导班子要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，过一次专题**生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。要自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。**生活会前，与会人员要准备好个人发言提纲，**生活会后，要及时讨论总结，形成书面报告。报告要体现影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题，深入理清思路，寻求解决办法。

（2）党员会议。学校将召开党员会议，向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。广泛征求教职工对学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议，进一步找准影响和制约学校科学发展的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。主要通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等多种渠道来实施。

（3）群众评议，社会公开。请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。形式要多种多样，可以通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱、开通网上专线等形式进行，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。评议也可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。同时，领导班子分析检查报告还要征求上级主管部门、同级相关部门意见。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。根据群众评议，对学校的工作进行完善。对于评议的结果，也可以采取可行方式公开，主动接受社会监督。从而进一步征求群众意见，切实把存在的突出问题找准、找实。

（4）深刻进行分析总结。在开好领导班子专题**生活会的基础上，领导班子要认真进行“四对照四查找”：对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照省内外先进地区的发展经验，认真查找自身在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找自身发展战略、发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照教职工的期望，认真查找事关教职工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。分析查找结束时，领导班子要形成贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点，避免写成工作报告。

以“提高才是硬道理”为原则，针对影响科学发展和群众关心的突出问题制定整改措施，切实加以解决。以“构建新机制，争当排头兵”为抓手，着力在总结经验、完善制度上下功夫。

（1）重视查找出来的问题。要根据教职员工的自查结果，在制约学校及教师个人教学质量提高的突出问题上下功夫，在影响个人业务水平提高的突出问题上下功夫，从实际出发，尽力而为，力争解决问题，取得实效。

（2）重视群众反映的热点问题。采取切实措施，帮助解决群众反映的最关心、最直接的问题。将热点难点问题进行分类汇总，抓好整改措施和工作落实。尊重学生和家长，把学生满意、家长满意、社会满意作为我们衡量学习实践活动成效的重要标准之一。

（3）构建机制。要根据科学发展观的要求，建立和完善学校的各项规章制度，形成有利于学校可持续发展的科学机制，包括学校常规管理机制、领导任用评价机制、教职员工绩效考核机制、教学管理机制等。

（4）争当排头兵。继续深入开展主题实践活动，争当四个排头兵：一是争当科学发展的排头兵。要以体制创新改革带动学校的发展，要以教学方法改革带动质量的提高，要以思想观念变革带动师德的铸立。二是争当构建和谐教育的排头兵。要着力解决制约学校发展、制约教育教学质量进一步提高的突出问题，解决影响我们构建和谐校园、影响我们创建和谐教育的突出问题，以和谐教育融入和谐社会。三是争当党的建设的排头兵。要抓理论武装，永葆先进本色；要要抓制度完善，推进**和谐；要抓廉政建设，密切干群关系。四是争当深入学习实践科学发展观活动的排头兵。要带头正面教育，带头突出实践，带头深入群众，带头解决问题，以学习实践活动的具体成果，推动教育可持续发展，向政委、向社会交上满意的答卷。

（5）做好总结。一是组织好群众测评。学习实践活动基本结束时，组织党员群众对突出问题解决情况进行满意度测评，并通过一定的方式向社会公布测评结果，接受党员群众的监督，接受社会的监督。二是撰写专题研究报告，提出有建设性的意见和建议，上交主管部门。

五、工作要求

全校上下必须从政治和全局的高度，深刻认识学习实践科学发展观的重大意义，把思想和行动统一到省委、市委、市教育局的决策和部署上来，把学习实践科学发展观作为当前重中之重的任务，真抓实干，务求取得实效。

（一）健全机构，落实责任制。成立xx二中学习实践科学发展观活动领导小组。实行严格的责任制，建立“总支统一领导，领导小组组织协调，各部门各司其职，党员及干部广泛参与”的工作机制，形成“谁主管，谁负责，做到一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实”的责任机制，确保xx二中学习实践科学发展观深入扎实地向前推进。

（二）强化监督，狠抓落实。采取多种形式，加强对学习实践科学发展观活动的监督检查。定期通报各个支部学习落实情况，接受群众监督。对监督检查中发现的问题，要责成相关部门、年级和责任人限期整改。在做好内部监督的同时，还要自觉接受外部以及社会各界的监督。

手机座调查报告第8篇

日本发生里氏9.0级大地震后，包括东京在内的日本民众陷入了缺衣少粮的物资短缺困境。由此，一名图案家以“分享”为主题制作海报，旨在鼓励大家，有时候，分享不是付出，而是节制。

核电发展安全第一

近日，国务院常务会议决定立即对中国核设施进行全面安检：立即停建不符合安全标准的核电站；核安全规划批准前，暂停审批核电项目等，并强调，核电发展要把安全放在第一位。目前，中国核电站主要分布在沿海地带。其中已投入使用的商运核电站6座，建设中的核电站项目9座，另有8座的前期工作目前已获得国家发改委同意。

2010年美国手机广告额达7.4亿美元

iReasearch艾瑞咨询整理eMarketer的最新数据研究发现，2010年美国手机广告支出达7.4亿美元，与2009年4.2亿美元的支出相比，大幅增长了76.2％。根据预测，手机广告的规模将继续快速增长，预计2.11年美国手机广告支出将达到11.0亿美元，到2014年美国手机广告的规模将达25.5亿美元。

70.31％,24.32％,5.36％

据《2010年消费者满意指数》年度报告显示，2010年消费者对整个消费市场的满意度为70.31％。在选择不满意的问卷中，对商品的不满意率为24.32％，对服务的不满意率为5.36％。经过调查和统计，消费者对市场中电视机、冰箱、空调、手机、数码相机和计算机等热门重点商品的满意度不是太高，除了电视机的满意度为52.62％之外，其他商品都在50％以下。其中，最不满意的是计算机，满意度仅为39.09％。

数据存储、软件应用和服务器成为CIO们青睐的前三大投资领域

手机座调查报告第9篇

我们分初、中、高三个阶段的讲座。

1．专业认知讲座入学初，我们每学期都要对新生开《会计人员的专业发展》、《如何规划会计人生》、《如何做个会计“达人”》等讲座，结合最新的会计法规，对每学期入学的新生进行专业认知培训，给每位会计新生规划了会计人生，指明了将来要走的发展道路及其技巧，很受学生欢迎。同时我们做好后续服务工作，每年都指导学生报名参加会计从业资格证和会计职称考试，为学生提供各种服务和咨询，使学生在职称晋升上少走了很多弯路和错路，每年有二分之一的学生能考上从业资格证，三分之一学生考上会计职称，为这部分同学的就业和工作提供了一个良好的资格准备和能力储备，使学生毕业能拿到毕业文凭、会计从业资格证以及初级或中级会计职称这样“三丰收”。我们每年还举办资格证和职称考试的考前培训，为学生服务，同时招收社会考证人员，即为本地区经济发展服务，又为我们的招生作出实实在在的宣传。

2．专业知识讲座进入学校学习后，针对我国会计改革的理论与实际，适时开出一些专题知识讲座，如新《会计准则》培训讲座，《纳税筹划》、《证券基础知识》、《市场营销策略》讲座等等，从多方面拓宽学生知识面，激发学生阅读兴趣，平时多读相关书籍，勤动脑，深入理解会计基本理论和方法。

3．应用能力讲座对毕业班的学生，要求会应用、能动手，有一定创新能力。我们配合学生毕业作业和调查报告的写作，开出一系列的论文辅导讲座和社会调查报告交流等，尤其是社会调查报告交流讲座，要求学生结合自己的社会调查实践，上台交流心得体会，每个人都是讲座的主讲人，同时也是他人讲座的聆听者，同时受益于自己和他人的调查实践，得到很多书本上没有的实务经验和习惯做法，特别是温州市一些小企业实际会计工作的一些小技巧，学生非常欢迎，踊跃参加。

二、模拟实验

我们分手工模拟实验和电算化模拟实验。

1．手工模拟实验包括基础会计模拟实验、中级财务会计模拟实验、成本会计模拟实验等。据我们所做的问卷调查显示:毕业于中职的学生最后一年是毕业实习，但86%的学生实习不是选择会计工作，而是在屈臣氏、联华等商场超市从事营业员之类的社会实践工作，这样一年下来，原来背住的理论早就忘了。就是选择会计工作实习或已经在企业就职的学生，由于近几年我国企业会计改革的步伐相当大，新《会计准则》、《企业内部会计控制规范》等一系列新的法规、规章的出台，使会计理论与实践都发生了较大变化，也急需根据新制度设计会计模拟实验，规范和提升学生的实践操作能力，扭转我们很多企业现行的师傅带徒弟式的弊病。以第一学期新生的基础会计模拟实验调查举例:98．56%的学生认为基础会计模拟实验对他们学习会计“很有帮助”，58．67%的学生觉得基础会计模拟实验与基础会计平时作业一样重要，30．68%学生觉得实验的作用大于作业。以前我们的模拟实验是并在基础会计课程中的，作为基础会计的两个作业，这学期开始适应学生需求改革如下:第一学期学习基础会计基本理论和方法，在做完基础会计课程的两次模拟实验基础上，第二学期再单独将《基础会计模拟实验》专门作为一门选修课来开展教学和进行考核，共5个学分，一学期实施下来，学生非常欢迎。这种理论教学紧密结合模拟实验的方式，有助于学生快速入门学习会计，使学生能更好地理解会计基础理论，增强感性认识，规范实务操作，学生普遍感觉收获很大，为后续专业课程的学习打下一个扎实的基础。这里还有一个成效就是这门选修模拟实验课还可用来招收社会上的非学历培训人员，满足有些学员只要求做会计实务培训，不必要拿文凭的这种需求。

2．会计电算化实验我校专设的三个电算化会计实验室，提供专科学生会计电算化课程的上机实验，每位学生至少完成10次上机操作，使学生在手工模拟的基础上更进一步学习，以适应将来工作单位的会计电算化工作。从学生问卷调查看，专科学生对“会计电算化”实验的兴趣度达42．61%。电算化实验还有一个成效也是可以对社会人员提供培训服务，如会计从业资格证考试所要求的会计电算化证书培训等。从这学期开始，我们对专科毕业班学生还开出了《会计核算模拟实验》，5个学分，两个月时间会计模拟综合实训，采用专门的核算软件，模拟实验一个中型企业一个月的实际经济业务的会计处理，包括原始凭证填制与审核，记账凭证填制和审核、登记账簿和编制报表等中级财务会计的内容以及成本核算等方面，学生非常欢迎，能做到学以致用。

三、小组讨论

由于开放教育学生基本是在职的，平时同学交流的机会也不多，所以我们非常强调小组讨论，促进学生之间的协作与交流，消除学生自主学习所带来的孤独感。具体分组的时候要将从事会计工作与非会计工作的学员分为一个学习小组，以便互通有无。讨论地点可以是在网络上，也可以是实地组织;讨论主题可以是对教材上的某个知识点或重要方法的理解，也可以是组织学生到会计核算和管理较规范的单位进行参观学习后发表感想与体会，或是去校外实践基地观摩学习，听取经验介绍后所做的交流。如我校与我市最大的会计师事务所———华明会计师事务所以及道盛会计师事务所都签订了校外实践基地的协议，每年都有学生到华明和道盛参观或实习，反映都很好，有的学生甚至就此留在华明工作。

四、财务分析报告

我们要求学员在学习《财务管理》、《管理会计》等课程的同时，将所学的分析技巧和能力应用到自己的实际工作中去，每年或每季度对自己工作的单位做一份财务分析报告，为切实提高自己的分析能力和管理能力打好基础，也为自己将来晋升高级会计师做好资料准备。选修《财务管理》课程时这个分析任务一般是作为小组讨论课题来完成的，修完这门课程这个分析任务就要自觉去操作了。这项工作有些坚持下来的学生，收获很大，毕业后几年晋升为高级会计师，或考取了注册会计师资格，实际工作中起到了很大的作用。所以我们现在一直在推荐并业余指导这个分析工作，让学生有目的有时间为自己的工作和职称晋升等早做准备。

五、知识、能力竞赛

为丰富校园文化，我们每学期都举办一系列的文艺汇演、知识竞赛等活动，如新会计准则理论知识大奖赛、珠算技能竞赛、模拟实验技能竞赛等等，这些赛事也是我们校内实践的一种很好形式，很受学生欢迎。如这学期我校参加省电大专科手工会计操作技能竞赛，参赛三位同学均获奖，其中一人获二等奖，极大地鼓舞了学生的学习兴趣和学习积极性。近年来我校还一直积极组织学生参加计算机应用能力等级考试、英语等级、珠算等级考试，为学生将来走向社会奠定基础，这也是素质教育的一项内容。

六、交流沟通与咨询

我们开展学习、工作、就业和考证及心理等方面的交流沟通与咨询。

1．学习上的交流沟通与咨询开放教育要求学生以自主学习为主，教师辅导为辅。但是学生自主学习会遇到各种各样的问题和困难，在小组协作学习中解决了一部分问题，但是还有很多个别化的学习疑问。我们利用电大在线论坛、QQ群、电话、E－mail等多种形式，实时非实时与学生进行交流沟通，做到24小时内解决疑问。从素质教育出发，新生入学初就强调生生交流，所提学习上的疑问尽量由学生先回答，并且要求使用所学会计理论和知识来回答问题，要讲清理由，然后老师24小时内核定，肯定成绩改正错误，学生交流沟通情况计入平时形成性考核成绩。所以学生参与度较高，也逐渐改善了有些学生以前不肯问、不会问的缺点，而回答正确度较高的同学也逐渐有了自豪感、激发了学习兴趣，使学生享受到应用会计理论解决实际问题的成就感，反过来促使学生学好基础理论知识，形成良性循环。三年下来，认真参与交流的同学，其交流沟通能力得到很大提高，就业面试时就不会怯场，而且在实际工作中也发挥了很大作用。

2．工作上的交流沟通与咨询电大的学生基本都是在职业余学习的，很多学生入学前仅毕业于中职，参加实际工作后感觉有很多困难，觉得实际工作与书本的理论有些脱节，或者有些问题是从没学过的等等，如税务、工商、或原始凭证的设计、月末结转、年报尤其是现金流量表的编制等等，这些实际问题就是很好的实践素材，我们非常鼓励与引导学生多多交流沟通此类疑问，老师也尽量实时参与讨论解决，这样学生既学到了理论又提高了实际能力。

3．就业、心理等方面的交流沟通与咨询如前所述，电大学生基本是在职学习的，但是很多学生的单位并非正规的企事业单位，想改善就业环境提升就业水平是理所当然的，所以我们平时对就业方面提供较多咨询，经常与本地企业或会计师、税务师事务所联系，推荐我们的学员就业，并鼓励学生参加机关事业单位招考招聘，学生受益较多。另外，要求学生先具备就业资格与水平，所以新生入学时的专业认知讲座中就要求学生安排时间和精力参加会计从业资格证或会计职称的考试，因此很多学生又会碰到会计职称培训与电大学习的矛盾，职称是5月下旬考，电大考试在7月上旬，我们一般都在业余时间帮助学生制订一个适合他自己的学习计划，并提供学习资源与学习方法指导，考证的书籍和要求与电大学习是相辅相成的，只要同学能善加利用这一个多月的时间差，大部分学员能职称、学业双丰收;对原来基础较差的学员，我们建议他先好好学习电大课程，打好基础，考证等可以留待来年再考。这样，学生明确了目标，平时学习就更努力，对专业认知更清楚。

七、调查报告

撰写社会调查报告用来考核与评价毕业生社会实践环节是一种较好的形式，要求学生对所学会计知识和技能进行综合运用，结合本地区社会、经济、文化现状，通过对某一个调查单位的会计工作进行考察和分析，总结经验，同时能找出其存在的关键或焦点问题，并尽量提出相应的解决对策。实施下来，学生反映较好，一方面拓展了学生知识面，另一方面培养了学生的创新能力，促使其个性发展。这种社会调查的校内实践方式我们也广泛应用于各门课程的课程实践，如老师在课堂上或通过网络布置社会调查题目、调查目的及要求，并可借助小组讨论、E—mail、电话、书信等实时非实时联系方式，辅导学生应用学过的专业知识，去解决本单位、本系统或社会上某一领域的实际问题，提高学生的实践能力和协作能力，为学生写作毕业论文打下坚实的基础。

八、毕业论文

上文已经述及，我们从新生入学开始就做专业认知讲座，并落实到每一门专业课上，结合模拟实验或调查报告等形式，中间始终贯穿着生生之间和师生之间的交流沟通，这样实施下来，毕业班的学生已经具备了一定的阅读、观察、思考和动手能力，平时能积极收集素材，如做些报刊、杂志文摘或剪报的收集整理工作，结合各门课程的学习和实践基地的参观学习等尝试写一些小文章，提一些小建议，或写一些学习心得体会和社会调查报告、财务分析报告等，为毕业论文的写作积累了素材。通过毕业论文的写作与答辩，学生普遍能得到专业知识和写作水平的提升，同时拓展了知识面，锻炼了发现问题、分析问题和解决问题的能力，也同时培养了创新能力。