一些团的基础工作，还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育，引导广大青年学生立志成才。现将一年的学习、工作述职如下：
一、加强理论学习，提高自身素质
1、本人作为*******员又作为团的基层干部，政治思想上与上级领导保持一致，认真学习贯彻“十六大”精神和“三个代表”。严格履行团员义务，忠诚于党的教育事业，在
团员青年中起到模范带头作用。在校教师中，不管是理论学习或业务能力，处处带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神，不计较个人得失。
2、本人在任职期间处处为人师表，办事坚持原则，带头遵守学校的各项规章制度，深入学生与学生相互交流思想，了解青年学生的思想动态，关心团员青年，指导各班团支部
开展团的各项活动，教育培养一批优秀学生团干部，抓典型、树榜样，以榜样促进步。
3、本人平时勤勉自励，以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神。不管是对学生教育的系列活动和团的自身建设中，总以踏实的工作作风，务实的工作精神
来推动学校团的工作。常常思考学校团工作如何开展，如何提高团干部和自身工作能力，如何在原工作基础上有所创新等问题，力争在团的岗位上做出成绩。同时还向兄弟学校学
习团工作经验，总结阶段性工作，积累经验，为学校团工作的进一步开展打下扎实基础。
二、踏实认真工作，积极努力创新
本人在任职期间，能针对教育方针和教育工作重点，利用团市委、中心校的文件精神，找准学校团工作的着力点，朝阳读书计划，青年志愿者活动以及社团建设、社区实践活
动等，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生的综合素质。
1、一学期来通过升旗仪式、国旗下讲话，组织团员青年办板报，入团宣誓，召开主题班会，召开主题团日活动，举行校园文明倡议、九一八勿忘国耻签字等等，通过活动来激
发学生们的热情，培养学生的使命感和责任感。
2、为培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质，努力营造积极向上、健康文明的校园文化，倡导良好的校园精神文明氛围，校团支部结合学生特点以组织学生成长
“五个一工程”系列活动为核心，广泛开展各项活动。其中有师生篮球比赛、社区岗位竞赛、我心目中的英雄征文、校园歌手大赛、班徽设计比赛，手抄报比赛、演讲比赛、班级
大合唱;同时，我们学校团总支在重大节日都安排征文活动，象教师节的“教师颂”征文活动、国庆节的“我感受社区或祖国的变化”征文活动、母亲节的“感恩的心”。学生们踊
跃参与，涌现了一批具有一定潜质的学生。在系列活动中发现自我，增强班级凝聚力。
3、注重社会实践活动，认为只有实践才能指导我们团工作。同时也要求学生在实践中认识社会，拓展视野，增长才干。充分利用教育局、中心校的学生社区实践活动精神，学
校课外活动基地建设，在假期前或双休日制订学生社会实践活动计划，分期分批带领学生走向社会、深入社区，组织学生进行社会社区调查活动，进行社会实践，取得了很好的效
果，社会反映较好。
4、促进学校社团建设，校团支部发动宣传，提高认识，营造氛围，开展了学校社团建设工作。我们从强化社团建设意识入手，加强宣传和沟通，通过不同层面上的会议，使学
生尤其是团员自觉参加，我校共成立了8个社团，有650多名学生自愿参加各种社团，参加统一组织的活动，活动培养了学生特长，丰富了校园生活，促进了学生的健康成长。
5、成立学生会。学校团总支牵头，成立了程戈庄初中学生会。学生会分成各职能小组，各负其责，参与学校管理，效果明显。
6、开展心理健康教育工作。
我们校团支部开展每周信箱、心理热线咨询活动，真正解决学生成长中的困惑。做好对来访学生的心理辅导工作，并做好咨询辅导记录。进行“三生”心理辅导座谈会。帮助
学生正确面对挫折，自强上进，积极进取。同时，利用各种机会，举行了初一部分学生的团体心理辅导，效果较好。
三、正视工作不足，努力迎头赶上
总结是为了吸取教训，计划是为了更好的未来。本人任职期间，能根据上级团委和中心校的指示要求做了一些工作，如果有成绩，则应归于上级团委领导及学校领导支持和帮
助。如果有工作上的失误和不足，主要是自己主观上存在的一些认识和工作上经验问题，主要存在的有：
1、虽对团工作有满腔热情，但遇复杂事情时，没有注意工作方式、方法，而往往事与愿违，主要是急于求成。
2、对校团的基础性工作抓得较好，注重务实精神，但在对外宣传，工作力度不够，宣传我们是缺陷。
3、随着学生视野的开阔，社会环境的变化，自己的工作水平和知识面待于提高。
团支部管理细则一一、学生学习、行为思想规范;
志存高远、坚定信念;热爱祖国、服务人民;勤奋学习、自强不息;遵纪守法、严于律己;明礼修身、团结友爱;勤俭节约、艰苦奋斗;强健体魄、热爱生活;
二、团支部纪律规章制度;
1、团支委干部必须按时参加例会，三次无辜不到者上报上级老师，给与取消团干部资格处分。
2、团支委干部必须以身作则，按时上课，严禁无故迟到、旷课，旷课三次以上着上报上级老师，给与取消团干部资格处分。
3、团支书要按照上级团委指示定期召开主题团日活动宣传委员、组织委员要做好配合工作。
4、组织委员要积极收集整理本班团员的优秀事迹，及时上报团执委会，对做出重大贡献的团员给与表扬奖励，并由团支书上报上级团委给与表扬。
5、宣传委员要按照上级团委的指示做好板报宣传工作，做到及时、认真。
三、团支部会议制度;
(一)团员大会制度
1、团员大会是团支部的最高权力机关。
2、团员大会每月召开一次，解决团内一切重大问题。
3、团员大会由支委会组织召开。
4、团员大会会场要悬挂团旗，与会团员要佩戴团徽。
5、团支部各项制度;工作计划、总结等要经过团员大会讨论决定。
6、支委会领导、优秀团员、团干部等要经过团员大会选举产生。
7、上级组织的精神、指示;团费收支等要通过团员大会向全体团员传达、公布。
8、团员因病、事等特殊原因不能参加大会的要向支委会领导请假。支委会领导负责向请假团员传达会议精神。
9、团员无故不参加大会2次至4次给以警告处分。4次至6次给以留团察看处分。
10、书记员负责做会议记录。
(二)支部委员会会议制度
1、支部委员会会议每两月至少召开一次，解决团内日常事务。
2、支部委员会会议由组织委员组织。
3、团支部各项制度，工作计划、总结，各项活动的计划等由支部会议拟定。
4、积极分子、优秀团员、优秀团支部等先进对象、候选人先由支部会议提名。
5、委员因病、事等特殊原因不能参加会议的要向书记请假。书记负责向请假人传达会议精神。
6、组织委员负责做会议记录。
四、班团两委的选举以及组织制度;
1、班委选举采取民主投票制，班长以及班委成员均可由班级同学投票产生;(班委：班长、学习委员、生活委员、文艺委员、心理委员、体育委员)
2、团支部采取民主投票制，团支书以及团支委成员均可由班级同学投票产生;(团支部：团支书、组织委员、宣传委员)
五、团支部评优、奖惩制度;
评优：
1、坚持党的路线、方针、政策，政治立场坚定，具有较高的思想政治素质和道德修养。
2、热爱集体，团结同学，热心为同学服务，在同学中有较高的威信，有模范带头作用等等。
3、正确处理好学习问题，学风严谨，成绩优秀，学年内无重修课程。
4、无违反校纪校规情况。
5、无特殊原因按时交纳当年全部学费。
惩罚：根据安徽财经大学学生手册惩罚制度予于处罚。
六、团支部推优入党的具体实施方案;
1、坚持中国共产党领导，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想确立在中国共产党领导下走社会主义道路，坚定信念，努力成为有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义新人。
2、遵守法律法规，遵守校纪校规，正确行使权力，依法履行义务等。
3、学习优秀，民主选举。
团支部管理细则二一、团支部的机构设置：
团支部的构成：团支部支部书记一名，广大团员为其支部成员。支部书记由学生担任，通过选举或任命的方式产生。团支部书记应明确其职责，带领本支部成员做好本支部工作并配合团总支做好以下各项工作。
二、团支部的工作职责：
1.做好团员的发展工作
(1)团员发展工作的方针
团员发展工作的指导方针是：积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团员发展的大门。团支部的书记应积极了解班级内入团积极分子的情况，向团总支汇报并提出发展计划，按规定开展团员发展工作。
(2)团员发展工作的条件与要求
1)符合入团的年龄规定：《团章》规定年龄在14周岁到28周岁之间的青年都可以申请加入共青团;
2)承认团的章程;
3)愿意积极参加团支部并在其中积极工作;
4)执行团的决议和按期缴纳团费。
(3)团员发展的程序
1)申请：凡符合《团章》要求的青年加入团组织，首先要向所在单位团支部递交入团申请书。团支部将申请书递交团总支，经系团总支及院团委审核批准后确定具体发展事宜。
2)考察：团支部在接到入团申请书后，要安排团员做申请人的入团介绍人，并开始对该申请人进行考察。
3)发展：
A、考察期满，召开支部大会，大会程序如下：
a)支部书记宣布大会开始，全体起立唱《国歌》;
b)支部书记公布与会人员情况(应到团员人数、实到团员人数，是否超过应到人数的2/3);
c)由被发展人宣读入团志愿书;
d)团员评议;
e)支部表决;
f)支部书记宣读支部决议;
g)与会领导团总支书记讲话
h)全体起立唱《代团歌》，支部书记宣布发展大会结束。
B、将该发展对象基本情况、申请入团材料及支部决议上报系团总支及院团委，经审批同意后，该发展对象正式成为团员，其团龄从支部发展大会之日起计算。
C、将发展对象的所有发展材料及时归档，并定期进行整理。
4)其他
为新发展的团员颁发团徽、团员证，并从即日起新团员开始缴纳团费。
2.做好团员的推优工作
(1)团员推荐工作的程序：
1)在开展推荐活动前，团支部要组织团员学习《党章》中有关党员要求部分，明确党员标准。
2)由团支部书记组织召开支部大会，宣布申请入党团员的名单，然后根据申请入党团员在支部中的表现进行全面评议考察。
3)团支部书记在支部大会评议考察的基础上，召开团支委扩大会议(由团支部委员、本班学生党员、班长组成)，汇总评议意见，提出推荐名单，将推荐名单及推荐理由上报团总支。
4)团总支对材料进行整理，听取意见，经讨论同意后，下发《优秀团员入党推荐表》，由团支部负责填写。
5)团支部推荐工作完成后，将《优秀团员入党推荐表》上报上级团组织审核并签署意见。
6)经上级团组织审核后，将一式两分的推荐表，一份存入团委推优档案，一份存入被推荐对象所在的单位党支部。
7)推优结果仅作为党组织听取群众意见，推荐其参加院系业余党校学习及全面考察发展对象的依据之一，党员发展由党组织按《党章》规定的原则决定。
3.团员管理：
(1)团支部是对团员进行管理的基本单位，主要应做好以下几项工作：
1)根据《团章》要求，结合不同时期团的任务，对团员提出严格的要求和分配一定的工作，并经常进行检查督促。
2)及时接转团员组织关系，其中包括新生入学、毕业生离校、转学、休学、退学等时期的接转团员组织关系工作。
3)严肃慎重的做好团员离团、脱团、退团工作。
4)严肃执行团员的奖励和处分制度，包括评选年度优秀团员，优秀团干部，优秀团支部等。
5)认真做好团员登记统计工作，定期向系团总支反馈团内情况。
6)经常了解外出团员的情况，密切与外出团员的联系.
7)关心团员的工作、学习和生活。
(2)团支部团员年度团籍注册工作
1)以组织生活形式，开展团员教育评议活动。
2)团支部委员会的全体团员报告一年来的工作，接受团员监督。
3)团组织为符合注册条件的团员填写注册时间并加盖注册专用章。
(3)对团员的处分的几种形式
团内处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。
(4)做好收缴团费工作。
4.组织生活：
A.内容
1)学习团的基本知识
团的基本知识一般包括：共青团性质、基本任务等，团章对团员的权利义务规定，团员与团组织的关系等。
2)学习、理解党和国家的各项政策
团支部必须紧密结合形势的变化，组织团员学习党和国家的各项政策，坚定地与党中央保持一致。
3)学习党的基础知识
党的基础知识包括：学习党章、党的有关文件和优秀共产党员的模范事迹。团支部要积极向党组织推荐优秀团员作为党的重点培养对象。推优工作的会议每学期应至少开展一次。
4)开展批评与自我批评
团支部应定期召开民主生活会，针对团员中存在的问题和团员的思想动态，有针对性的组织讨论。
5)讨论和落实团的工作
在支部工作开展中，要注意收集团员对团支部工作的评价和反映，及时总结工作经验和教训，不断改进工作，检查团员工作，帮助团员解决困难。
B.形式：
团支部应组织形式多样的学习活动。
1)参观式
组织参观要有目的性和计划性，参观对象应具有明确的教育意义，如参观历史革命博物馆、参观展览等，参观活动结束后应及时召开支部会议对参观活动做出总结，并及时上报系团总支，进行及时宣传教育。
2)调研式
结合组织生活的主题，对社会生活的各个领域进行专题调研，调研方式多种多样，可采取问卷、采访等形式，调研报告要及时呈报系团总支。
3)直陈式
以授课、讲座等方法对团员进行直接的面对面的马克思主义教育，注意保持授课、讲课的活泼气氛，最重要具有互动性。
4)讨论式
组织团员讨论与阅读相结合，进行主题讨论，讨论结果应详细总结上报系团总支。
5)讲团课
6)组织民主生活会
7)组织生活形式多种多样，应鼓励班级内团员进行形式创新。
三、团干部的选举
总则：团内民主选举是共青团组织按照民主集中制的原则，产生团的各级代表大会的代表和委员会的制度，是一种民主性质的组织形式。
要求：
①团的支部书记每届任期一年。
②团支部改选前将选举的工作计划向系团总支做出口头或书面的请示。
③候选人必须是热爱共青团工作、素质高、作风正，能力强，敢于负责，并在团员青年中有威信的优秀团员或青年党员。
④候选人名单可以采取自荐、他荐和组织推荐三者相结合的方法，经过团员反复讨论酝酿后产生。
⑤团支部改选实行差额选举，候选人数应多于应选人数。
⑥应根据预先设计出的选举方案确定出适宜的选举方法。
⑦选举办法要提交团员大会讨论通过，选票要求字迹清楚，规格一致。
团支部管理细则三为了进一步强化班级团支部的管理，使其向制度化、规范化、标准化的科学管理的目标迈进，结合我校实际，特制定本制度。
第一条团支部的性质
团支部是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。
第二条中学团支部的的组织机构
在校团委的领导下，以班级为单位建立团支部，团支部委员会应设立支部书记、组织委员、宣传委员。班级团支部的委员由班级团员大会选举产生。
第三条团支部委员应依据下列条件
1、思想素质好，作风正派，有热情，有责任心，乐于助人。
2、有一定的管理能力，具有思考和处理问题的能力。
3、个人修养好，在班级内有一定的威信和模范带头作用。
4、本学期内无违纪行为，学习成绩良好。
第四条团支部工作职责：
1、负责团支部各项工作计划、制度、目标的制定和实施，出色地完成上级党、团组织的各项工作和任务。
2、当好校团委的参谋和助手，积极做好本班青年团员思想教育工作。
3、做好本支部的团员登记、注册、团员统计、转接团员组织关系和团费的收缴和新团员的发展工作，积极稳妥地做好优秀团员的评选工作。
4、组织团员青年开展文明健康的文体活动或联谊活动，关心团员青年工作、学习和生活，努力帮助他们解决实际问题。
5、做青年的知心朋友，使团组织真正成为联系青年的桥梁和纽带，维护其合法权益。
6、负责推荐优秀团员入党的组织发展工作。
第五条团支部书记职责：
团支部书记在团支部委员会的集体领导下，负责主持团支部的日常工作，并且对团支部工作全面负责。
1.全面负责团支部工作，并与班长相互协作，共同建设班级。
2、全面负责团支部工作，按照《团支部工作职责》要求主持本支部工作。召开团支委和主题团活动，根据校团委和我校学生工作重点，结合本支部的具体情况制定支部工作计划。
3、及时传达校团委的决议和指示，经常向团委汇报工作及反映情况。
4、定期召开团支委和支部大会，根据校团委的工作要求，及时总结支部工作。
5、随时注意掌握团员青年的思想、学习和工作方面的动态，出现的问题及时处理解决。
6、与各个委员保持密切联系，督促和帮助其他委员做好分管工作。
7、积极做好支部推优工作，及时反馈考查情况。
第六条团支部组织委员职责
1、负责团支部的组织建设工作，协助团支部书记，开展五四评优、推荐优秀团员参加党校学习等工作。
2、关心本支部培养考察对象的思想状况和其它方面，做好团员组织发展工作。
3、了解团员遵守团规、团纪状况，及时向校团委、学生团总支汇报本支部的情况，组织团员接受纪律教育。
4、负责本支部的团员管理，做好团员的登记、注册、团员统计、转接团员组织关系和团费的收缴工作和新团员的发展工作。
5、协助团支部书记组织团支部团会、团日等活动，负责会议和活动记录。
6、完成团支部书记安排的其他团务工作。
第七条团支部宣传委员职责：
1、宣传党的方针、政策和团中央精神，关注时事热点，开展理论学习与理论宣传
2、围绕学校各阶段的中心活动，搞好各种必要的宣传，并及时总结活动材料。
3、根据学生团总支宣传部的要求，领导本班宣传班子做好通讯报道等宣传工作。
4、宣传本支部的工作和优秀团员事迹，协助团支部书记做好团员的思想政治学习工作。
5、每月组织同学积极向校报、团报及其他报刊、杂志投稿。
6、协助团支部书记开展主题团日活动，做到有计划、有小结、有主题、有成效。
7、完成团支部书记安排的其他团务工作。
第八条根据班级学生特点适时开展丰富多彩、寓教于乐的课余活动。
1、适时开展班级文体活动，使每个学生在活动中增进团结，增进友谊，增长知识，形成良好的集体观念。
2、积极引导学生参加学校组织的各项校园文化活动，完成校团委交给的各项任务。
3、积极与班委会做好沟通，形成班内民主管理的良好氛围。
4、关心学生生活，及时引导学生正确对待生活中出现的一些问题，树立正气，抑制不良风气在同学中的影响。
5、团支部应开展好适合团员青年特点的各项活动。
6、各班级团支部开展活动应自行采写新闻稿件及图片，经由校团委发至校内及校外媒体。
第九条例会制
1、各年级班级团支部大会每月召开一次，由学生团总支组织部负责召开。
2、各班级团支部内部会议每两星期一次，由班级团支部书记负责召开，组织委员做好记录，学期末校团委将统一检查并纳入班级团支部评优工作。
第十条班级团支部考核制
1、按时参加应到会议，无特殊情况不得缺席。不能到会者必须事先请假。无故缺席三次的班级团支部将不参加校级以上优秀团支部、优秀共青团干部评选。
2、服从组织安排，按时、按质、按量完成所分配的任务。不得以任何借口推诿、拒绝或延误校团委、学生团总支、班级团支部工作。三次犯以上情形者，班级团支部及团干部将不参加校级以上优秀团支部、优秀共青团干部评选。
3、各班团支部开展活动前必须向班主任汇报，由班主任、团支部委员会研究通过后方可开展。否则视情节轻重予以批评或严重警告。
4、除特殊情况外，能参加所有应到会议的班级团支部，三级奖励。
5、积极主动完成各项工作的班级团支部，二级奖励。
6、能提出新的工作方法、工作计划，并校团委认定切实可行者，一级奖励。
7、能根据工作实际提出建议、意见或指出校团委、学生团总支工作不足者，一级奖励。
8、根据班级团支部所获得的奖励次数及级别，在评选优秀团支部时给予优先考虑。
9、以上考评将与班级团支部及班级学生团干的评定直接挂钩。凡有警告及其以上处分者，不能参加校级以上优秀团支部优秀共青团干部的评选。凡受奖励者，在评定中优先考虑。
10、处分分为批评、警告、严重警告、劝退和自动辞职。
优秀共青团员、优秀共青团干部、先进团支部评选标准与要求
共青团组织是党的助手和后备军，是协助学校党组织做好青少年学生思想道德建设工作的重要力量。北中高中校团委始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，在服务党政中心工作、服务青年成长成才中不断巩固团的基层组织，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团组织的思想建设、组织建设得到进一步加强。为激励先进，树立典型，特制定北中高中优秀共青团员、优秀团干部和先进团支部的评选标准。
一、评选标准
(一)优秀共青团员标准
1、热爱党、热爱祖国，遵纪守法，自觉维护社会公德，积极关心和帮助要求进步青年的成长，在青年中起到先锋模范作用。
2、热爱共青团组织，自觉以团员标准严格要求自己，积极参加共青团组织的各项活动，模范地履行团员义务，关心集体，团结同学，尊敬师长。
3、严于律已，作风正派，勤奋学习，成绩突出，全面发展。
(二)优秀团干部标准
1、能认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，拥护改革开放，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致。
2、热爱共青团工作，熟悉团的业务，有较强的事业心和责任感，工作能力较强，勇于开拓，敢于创新。
3、能认真贯彻落实上级团组织的决议和精神，并注意结合实际，扎实有效地开展团的工作，成绩显著。
4、能积极维护广大团员青年的合法权益，严于律已，服务意识强，受到广大团员青年的拥护和信任。
5、在现任共青团工作岗位上工作满一年以上。
(三)先进团支部标准
1、能带头贯彻执行党的各项方针、政策，积极完成上级团组织交给的任务，并能围绕学校的中心工作开展活动。能引导班集体形成积极进取、努力向上的良好风尚。
2、团支部班子健全，委员分工明确，工作积极肯干;团支部在团员青年中有威信。团员无违纪情况发生。
3、积极贯彻落实《北中高中班级团支部管理制度》，团员管理、教育工作正常，发展团员坚持标准，组织生活注重质量。
4、学期工作有计划、有总结，活动有特色，发动面广，效果显著。
二、评选要求
1、评选表彰工作要在学校党政领导下进行，具体工作由校团委承担，有关部门配合。
2、优秀共青团员、团干部先由所在团支部民主评议推荐，再由学校团委考察审核;先进团支部由学校团委组织互评，民主推荐产生。
为进一步贯彻中央、市委党的群团工作会议精神和系列重要讲话精神，全面落实中共中央全面深化改革领导小组审定的《重庆市群团改革试点方案》和《共青团重庆市委专项改革方案》确定的各项改革目标，培养造就一支信念坚定、心系青年、能力突出、作风优良的团支部书记队伍，现结合重庆共青团实际，采取以下措施。
坚定信念，心系青年
团支部是共青团最基层一级组织，是共青团吸引力、凝聚力、战斗力最重要的基石。共青团工作的好坏，首先取决于团支部工作的好坏。只有团支部工作做好了，共青团与青年群众的关系才会密切，共青团对青年的吸引力和凝聚力才会增强。团支部书记是团支部的带头人，是共青团直接联系、服务、引导青年的中坚力量。团支部书记们在团员青年眼中有什么样的形象，团组织在团员青年心中就有什么样的份量。共青团能否最广泛地把青年团结凝聚在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，归根到底要看团支部书记们带领下的每一个团支部，能否真正成为密切联系和有效服务青年的坚强堡垒。
在党的群团工作会议上一针见血地指出，一些群团组织不同程度存在的“四化”现象，其实质就是脱离群众。共青团脱离青年群众的根本原因，很大程度上在于长期以来各级团的领导机关忽视了对团支部书记队伍的建设，团支部书记队伍缺乏有效的外部激励和有力的内部约束。这直接导致了团支部书记队伍中普遍存在着“干与不干一个样、干多干少一个样”的消极心态，从而极大地影响了基层团组织吸引力、凝聚力、战斗力的作用发挥，降低了党政和普通团员青年的获得感，削弱了共青团工作的政治性和共青团组织的先进性群众性，必须以壮士断腕、自我革命的精神推进改革创新。
在全面深化共青团改革的进程中，全市各级团组织要坚持问题导向，以“强三性”“去四化”为目标，切实加强对团支部书记队伍的外部激励和内部约束，努力使每一个团支部活跃起来，每一名团支部书记担当作为，让团支部真正成为团结青年的核心、教育团员的学校、攻坚克难的堡垒，努力构建起“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，把共青团建设得更加充满活力、更加坚强有力。
为了心中的使命与荣誉
加强团支部书记队伍建设的重点工作，首先要完善团支部书记外部激励机制。通过完善外部激励机制，激发团支部书记干事创业的积极性、服务青年的主动性，从而增强团支部书记的先进性和荣誉感。
突出政治引领。着力筑牢团支部书记紧跟党走中国特色社会主义道路的思想基础，以深入学习贯彻系列重要讲话精神、广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育、积极培育和践行社会主义核心价值观为重点，开辟“青年之声・我的支书我的团”专栏，展示传播交流团支部书记积极向上的青春正能量，增强团支部书记的光荣感和使命感。优先把优秀团支部书记作为“推优入党”对象。推动是党员的团支部书记列席同级党支部的会议。畅通团支部书记参与各级各类政治生活的渠道。各类学校班级中，团支部书记可以兼任班长，或者由是团员的班长担任团支部副书记，凸显团支部书记在团员政治引领中的“领头羊”作用。创新团支部书记开展政治引领和思想引导的方式方法，集思广益、不断创作和推广青年乐于接受和易于共鸣的动漫、游戏、歌曲、微视频、微话剧等系列创意产品，为团支部书记做好新时期团员青年政治引领工作提供内容支撑。
加强培训教育。实施“团支部书记轮训计划”，重点加强团支部书记初任培训，采取组织调训、专家送训、网络培训等方式，每三年对全市团支部书记分级分类轮训一遍，实现全覆盖。定期举办全市优秀团支部书记专题培训班。优先推荐优秀团支部书记参加团中央相关培训。在实施“未来企业家培养青锋计划”、贫困大学生创业帮扶“青禾工程”等项目中重点向团支部书记倾斜。各区县团委、市各直属重点联系团组织要结合实际制定本地区、本系统、本单位的培训计划，定期举办团支部书记专题培训班。高校、中学中职团委要依托各级团校，以“青年马克思主义者培养工程”“少年团校”等品牌为载体，做好团支部书记培训工作。
拓宽工作视野。优先选派优秀团支部书记参加各级各类考察交流活动。优先推荐优秀团支部书记参加各类青年代表团外事访问活动。在接待国（境）外来渝访问青年代表团时，优先安排优秀团支部书记参加相关互动交流活动。各区县团委、市各直属重点联系团组织要在双向挂职交流工作中重点向团支部书记倾斜。高校、中学中职团委要积极选派团支部书记参加“三下乡”暑期社会实践活动，大力推荐优秀团支部书记参与教学科研活动。
选树先进典型。在全市优秀团员、团干部评选活动中，团支部书记队伍原则上应占受表彰人员总数的三分之一以上。团市委在向市委、市政府和团中央推荐相关评先评优活动人选时，要重点向团支部书记倾斜。依托微信、微博等平台，通过吸引团员青年参与投票的方式，每年定期开展寻找“最美团支书”活动。各区县团委、市各直属重点联系团组织要做好本级团支部书记先进典型选树工作，要在争当“农村好青年”、争创“青年岗位能手”、寻找“最美青工”、评选“校园感动人物”等活动中优先考虑团支部书记。高校、中学中职团委要在“校园之春”“七彩之光”等品牌校园文化活动中聚焦团支部，开设团支部书记风采展、主题团日活动设计等项目。
发挥示范作用。制定“优秀团支部书记年度宣传计划”， 在中央、市级和有影响力的自媒体上，对全市优秀团支部书记中的模范人物和典型事迹进行广泛宣传报道。组建优秀团支部书记宣讲报告团，开展“最美青春故事”分享活动，在团员青年中进行巡讲。在重庆共青团微博、微信公众号上开辟“优秀团支部书记风采录”专栏，定期推出团支部书记先进事迹展播。鼓励支持团支部书记开设实名微博、微信公众号、网络直播，并通过组织化动员的方式为其宣传推广、拉粉点赞、积聚人气。定期开展团支部书记“1+1”结对帮扶活动，促进团支部书记们在思想上互通、学习中互帮、工作中互助，实现双方共同进步的良好局面。每年面向全市基层团支部征集优秀活动案例，并集结编印成册进行宣传推广，同时，对优秀活动案例给予工作奖励。
其次，要健全团支部书记内部约束机制。通过健全内部约束机制，倒逼团支部书记想方设法联系上青年、服务好青年、引导正青年，不断提升服务能力和水平。
规范团支部书记选拔任用。严格执行《中国共产主义青年团基层组织选举规则》相关规定，突出“知群众、懂群众、爱群众”的选任要求，注重从各行各业有群众工作经验的优秀人才中选拔团支部书记。团支部书记要按照《团章》要求，争做团员和青年的表率，模范履行团员各项义务，做好基础团务工作。团支部书记不得由任何一级组织或个人指定，团支部书记的选举应尊重和保障团员的民利，充分发扬民主，体现选举人的意志，任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。
实施“支部上网行动”。针对当代青年流动性加大、网络化生存的特点，团支部书记必须全力推进“支部上网行动”，着力破解团组织对团员青年联系不上联系不紧的问题。依托微信群、QQ群等及时通讯工具，努力实现支部“全上网”、团员“全覆盖”。团支部书记既要作为“群主”将团员青年“拉回”到支部中，又要作为上一级团组织的“群成员”负责上情下达、下情上传，从而让团组织找到团员青年，让团员青年回到团组织。
推行“团组织开放共享活动机制”。根据当代青年兴趣和需求多样化、小众化的特点，团支部书记必须用好用活团组织开放共享活动机制。实施“广征集、组织提、共策划、青年选、同参与”的“青年点单五步工作法”，利用“暖青汇”APP的共青团活动开放共享机制“抢票”系统，实现团的活动不仅向支部以外的团组织和团员青年开放共享，还向其他群团组织、社会组织和广大青年群众开放共享。同时，团支部书记应当及时关注和转发其他团组织开放共享的活动信息，为本支部团员青年争取更多活动机会，从而形成团支部根据团员青年需求开展活动，团员青年积极主动参与团支部活动的“双向选择”和“良性循环”。
开展团支部书记“背靠背”满意度测评。按照《团支部书记年度满意度测评工作规范》要求，每年4月30日前，全市所有团支部必须在上一级团组织指导下，完成团支部书记“背靠背”满意度测评工作。参加对象为本支部全体团员，参与测评人数达到支部团员总数三分之二以上方为有效。测评时应设置独立的填票、投票区域，以“背靠背”方式引导团员表达真实意愿，对团支部书记作出客观、公正的评价。团员流动性较大、相对分散的团支部，在不方便开展线下投票的情况下，可依托“暖青汇”APP网络投票系统采用线上匿名投票方式进行测评。测评只设“满意”和“不满意”两个选项，满意票数高于实际参与测评人数的50%时视为满意，满意票数等于或低于实际参与测评人数的50%时视为不满意。测评结果当场公布，其中，满意度达到90%及以上的，可作为参与市级及以上交流培训和评选表彰的优先推荐对象；符合入党条件的，可作为“推优入党”的优先推荐对象。满意度达到80%及以上的，可作为参与区县级评选表彰的优先推荐对象。测评结果为不满意的，应按照组织程序和有关规定予以免职，并重新推选团支部书记。
切实加强组织保障
加强团支部书记队伍建设是各级团组织的重要职责。各区县团委、市各直属重点联系团组织要严格按照群团改革工作要求，明确责任，靠前指导，统筹推进，抓好落实，共同营造重视团支部书记队伍建设、关心团支部书记成长发展、支持团支部书记充分履职的良好氛围和工作环境。
首先，深化思想认识。改革是由问题倒逼而产生，同时又在问题的不断解决中深化。加强团支部书记队伍建设，是着力夯实基层基础的根本保障，是密切联系青年群众的客观需要，是全面落实从严治团的必然要求。各区县团委、市各直属重点联系团组织要站在巩固和扩大党执政的青年群众基础的战略高度，以时不我待的责任感和紧迫感认真落实好各项工作要求，把团支部书记这支队伍抓实建强。
——中国新民主主义青年团第二届中央委员会向第三次全国代表大会的报告
近两个月来，在河南信阳专区的许多中等学校里，出现了一番新的气象：许多学校的团委书记，纷纷走出办公室，到学生课室去听课，到学生食堂去吃饭，和学生一起活动，晚上同学生睡在一起。他们这种深入群众、与学生同甘共苦的工作作风，迅速地改进了工作，许多学校几年来一直悬而未决的伙食问题，得到了完满的解决，学生学习情绪提高了，学生和学校的关系大大地改善了，见了团委书记还亲匿地称他们为“老大哥”“老大姐”。学校里充满了生气勃勃、团结友爱的空气。
“二校长”
就在不久以前，不少学校团的专职干部还是整天坐在办公室内，不是听汇报发指示，就是开会布置任务，根据汇报找团员个别谈话，进行“批评”。学生见了团委书记都叫老师，许多学校团委办公室，好像军队的司令部一样，团员先要在门外喊“报告”，经允许才能进屋，进屋后还要敬礼，然后毕直地站立一旁，聆听团委书记的指示或训话，末了，题要敬礼才能出去。这样，弄得许多同学不敢登团委的大门。信阳市有个同学因自己恋爱问题要找团委书记，他曾在团委办公室门外徘徊了三次，始终未能鼓起勇气进去。罗山县有个中学学生会主席有事要找团委书记时，事先总要写个草稿或提纲，生怕在团委书记的威严之下，把想说的话忘掉，而遭到冷眼和难堪。信阳市有个学校团委书记，在大街上看到一个学生没有向他敬礼，他就给学生敬一个礼，弄得这个学生十分惶恐，这件事情传开以后，该校学生十分紧强，一遇到团委书记，远远地就立正敬礼。潢川县有个中学团干部，在讲团课时，团总支委员（学生）向同学介绍时，称他同志，而没叫老师。事后他就对这个同学说，你大概有点骄傲情绪吧！上行下效，许多团的分支干部（学生）也学会了这一套。罗山县有个中学分支组织委员，找申请入团的青年谈话时，也要让人家立正站着，自己却悠闲地坐在一边问话。同学们看了说：团干（同学）与老师（团专职干部）差不多，只是不要敬礼而已。有些教师，特别是职员，对团的专职干部也有二分畏惧，有的学校称团委书记是“二校长”，学生团干部，也似乎有特权，有的教师不敢批评他们。
不少团的专职干部，不仅不认识自己学校的团员，就连分支书记都认不清。潢川有个学校团委书记，从一九五二年到校，五年来，竟连十八个班的支部书记的名字和具体人都对不起来，甚至有个别总支委员也认不得。这样，怎么谈得上熟悉青年、了解青年，关心青年的疾苦呢？团员，青年与团干部怎么会没有隔阂呢？随便举一个例子：今年年初，提出要在应届毕业生中进行劳动教育，不少学校布置下去，却一直听不到真实思想的反映。信阳有个中学总支书记问班分支干部，同学对参加劳勃生产究竟抱什么态度？拥护呢还是反对？得到的答复是：他们都在“认真地”学习文件，尚未提出什么问题。其实同学们想法很多，私下议论纷纷，就是不敢向干部吐露真情。至于团干部由于不掌握下情，捕凰捉影，乱批评，错举例的笑话更是俯拾即是。
究竟怎样才能把工作深入到学生们的思想里去呢？青年团组织又怎样才能做到既代表青年利益，又协助学校搞好各种工作呢？在今年二月末团地委召开的学校工作会议上，给大家我到了一条行之有效的办法。
提出了“四同”的口号
二月二十二日，团信阳地委召开了学校工作会议，针对上面所谈到的情况，会议着重解决团干部的作风问题。
要深深群众，克服，谁也不能说反对。但是，如何才能深入群众呢？就感到有些束手无策。党地
委王达夫副书记，也亲自参加了这次会议。会上，罗山县一中团总支书记简单地介绍了他们曾经深入学生课堂，帮助学生解决了作业时间的问题的情况。这个小小的经验，给大家启发很大。后来，王付书记也提出：我们是否可以像农村干部与农民同吃同住同劳动一样，放下架子，到课堂去，到学生宿舍中去，到学生食堂去，和同学打成一片，也来个几同？这一下，意见可大有分歧了：“那怎么行？岂不打乱了学校的正规化吗？”“深入不深入主要看思想，不在乎同吃同住那些形式。”“地委是不是有点教条主义，把农村一套搬到我们学校来。”还有的说：“这样搞，团委还有什么时间来办公，岂不影响业务？”当时完全赞同的只有罗山县一中的团总支书记，另外有几个学校没有什么抵触，只是有一点犹豫。会议让罗山县一中再一次介绍自己的体会，并请党地委王副书记在会上作报告，说明这是一个大转变，只有不怕艰苦，放下架子才能真正深入群众。接着第二天又分组进行讨论，这才有更多的人感到前面那些论调是站不住脚的了。“团干部嘛！就是做青年团员和青年群众的工作，自己高高上，坐在办公室里又有什么公可办。和群众打成一片后，能及时发现问题，解决问题，就会推动我们的工作。”“所谓工作深入的标志应该首先看他是不是放得下架子，真正和群众生活在一起”……但仍还有个别同志提出：是不是太猛了一些，先搞“一同”或“二同”，慢慢再多来“几同”不可以吗？这个说法马上遭到了反驳：改变作风应该尽量快，没有什么阶段可分。就这样反复争论了两天，总算取得了一致的看法。最后，会议根据大家的讨论，决定学校团的干部实行四同：同吃，同住，同学习，同活动。并具体要求在一年内，学校团委（总支）书纪要熟悉团小组长以上的基层干部，做到知名、知情。还在团的干部中提倡五比：比艰苦，比劳动，比学习，比工作，此群众关系。
第二条 本细则所称学生团支部联席会是由学校各班级团支部干部组成的集体，简称学生团联。
第四条 联席会主席、副主席、职能部门负责人一般采取公开竞选的方式，由联席会全体成员选举产生。如果学校条件不成熟，联席会主席、副主席人选也可以由学校团委指定产生。
联席会主席、副主席竞选参加对象：初三班级团支部书记。
无担任班级团支部书记但乐意参加联席会工作，经学校团委推荐的团员学生也可以参加联席会主席、副主席竞选。
第四条 学生团支部联席会主席、副主席每届任期一个学期。新学年第一次联席会全体会议重新选举主席、副主席。
第五条 联席会成员因升学、认识变动或其他原因不再担任班级团支部书记的，自动卸去联席会一切职务，原担任联席会主席、副主席、职能部门负责人，由联席会全体会议重新选举产生。
第六条 学生团支部书记选举由学校团委组织进行，并报团市委备案。
第七条 学生团支部联席会的职责：
(一) 组织、召集学生团干会议或团员代表会议，开展团的组织生活，充分发挥团员或团干主观能动性，使他们有机会以主人翁的态度讨论和评价联席会的工作。
(二) 在学校团委的指导帮助下，围绕学校的工作大局，开展团员学生所喜闻乐见、生动活泼的文体、科技、社会实践及勤工俭学、志愿服务等等多种公益活动，促进团员学生德、智、体、美、劳全面发展。
(三) 当好团组织联系团员的桥梁和纽带，支持团员学生的正当要求，反映团员学生的意见、建议和要求。协助学校团委帮助解决团员在学习、工作和生活中的问题。
第八条 联席会主席负责主持联席会的全面工作，主持团支部联席会议常务小组日常工作。副主席协助主席做好联席会有关事宜。
秘书处：负责团联文书起草、会议考勤、活动通知及对外工作联络，协调团联各部联络，各项活动安排等工作。
组织部：学生团员的组织发展、年度注册等工作，负责学生团员常规检查等各项工作。
青年志愿者服务队：组织各班青年志愿者服务小组开展专题宣传、礼宾等各项志愿服务活动，积极为学校学生服务活动开拓新格局，丰富社区服务活动，努力提升学校青年志愿服务活动。
自20__级本科生中开始执行。
二、大学生素质拓展计划实施细则
1、记录方法
大学生素质拓展计划实行双重记录法。
（1）网上记录、认证
在百步梯网站（）的素质拓展网页上记录和认证。
（2）书面记录、认证
在《大学生素质拓展证书》（下简称证书）上记录和认证。
2、记录内容
（1）记录内容为素质教育的各种活动和工作项目，分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它等六个方面。
（2）该证书原则上记录各学院以上的各级组织主办的各项活动和项目（非本校举办的活动必须提供相关证明）。
3、证书费用
《大学生素质拓展证书》全国统一定价人民币肆元整，由学校统一购买，学生免费使用。如遗失补办由学生本人交工本费肆元整。
4、证书的保管和使用
学生在校时，证书由各学院统一保管，离校前发给学生本人。
5、工作流程
（1）个人申报
每月25日之前每位同学根据自己本月及上个月的学习、工作情况填写根据不同类别在网上填写申报。
（2）团支部认证
每月26日至月底各基层团支部对每位同学在网上的记录情况进行核实，如情况属实由团支部书记在网上进行认证；如有不同意见，由团支部填写意见并退回学生本人修改。
（3）公示期
下一学期的第一、二个星期内各学院学生素质拓展认证中心在各团支部的支部大会上公布每位同学上一学期的记录情况，接受申诉并公布处理意见；同时同一团支部的同学也可在网上浏览其他同学的情况。
（4）学院学生素质拓展认证中心修改网上记录及认证
第二学期的第三、四个星期各学院学生素质拓展认证中心根据公布结果适当修改网上记录，并对证书记载内容在网上予以认证。
（5）校级认证
新学年的第五六个星期，校级学生素质拓展认证中心在网上对记录内容予以最后认证。
（6）填写记录
新学年的第七、八个星期内各学院学生素质拓展认证中心根据校级学生素质拓展认证中心的审批意见，组织各团支部委员会统一分期、分批填写《大学生素质拓展证书》，原则上每一学年每一栏只能填写四项记录。
6、毕业生的证书认证工作
毕业生的认证工作另行发文处理。
7、大学生素质拓展证书打印
为方便用人单位了解每位毕业生素质教育情况，每位毕业生可在校级学生素质拓展认证中心统一打印素质拓展证书网上总表并经校级学生素质拓展认证中心确认。
三、本方案自公布之日起执行。
四、本实施方案未尽事宜由校团委负责解释。
注意事项
一、本证书用于记载在校大学生对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历和取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。
二、本证书适用于普通高等院校和社会力量举办高校的本专科生。
三、本证书作为评价学生综合素质的重要依据，可用于学生毕业求职。
四、证书所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他。
“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及思想认识、道德品质等方面的表现 。
“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务等活的以及在活动中的表现和取得的成果。
“学术科技与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。
“文化艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。
“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可以在这一栏填写。
五、本证书由校“学生素质拓展认证中心”统一办法。由学生本人提出拟填内容，团支部及院系“学生素质拓展认证中心”在审查属实后统一填写（一般每一栏目每学期所填不超过四条）并认证。校“学生素质拓展认证中心”在学生毕业时予以认证。学生如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书“备注页”中。学生在活动中如取得校外单位的认证，也可附在本证书内。
一、加强学习，培养适应新时期共青团工作需要的团干部。
为了建立高效务实的团干部队伍，团工委注重团干部的培养工作，以适应新时期工作的需要。提高团干部和各级团组织的学习能力与创新能力，增强团组织的凝聚力和创造力，促进团干部整体素质提高成为团工委义不容辞的责任，成为“学习型组织”建设的必要举措。
（1）将集中培训和日常学习相结合，建立长效机制确保学习有计划、有落实、有成效
团工委年初在加强制度建设时确定每月一次的团干部“学习日”，协作片的“观摩研讨日”工作制度，依靠协作片和委员会的力量提高学习研讨工作的针对性和实效性。每月例会中，团工委还将根据团干部的需要，邀请一些教育专家、老团干部和学者进行讲座。通过“学习日”、“观摩研讨日”工作制度，达到团干部以老带新、相互之间取长补短的工作目的，从而提高了团干部队伍的综合素质，实现了团干部队伍的可持续发展。
*月*日，团工委组织召开了教育系统教工团支部书记工作交流会，大会听取了云岗中学教工团支部、丰师附小教工团支部、群英幼儿园教工团支部做的大会交流，通过交流各教工团支部深受启发。教工团支部书记们还就工作困惑和难点问题展开了讨论。通过讨论，团工委教工团治理组完善了本年度工作计划，并将小学、幼儿园、直属单位的优秀团支部书记纳入治理组，充实了工作力量，并能充分发挥骨干团干部的辐射带动作用，实现团干部队伍的整体进步。
（2）以科研培训班为载体，深入推进“科研兴团”
团干部要“人人搞科研”，以科研促团建，用科学方法解决工作中的实际问题。团工委在邀请区教科所于东老师对团工委科研工作进行指导的基础上，团干部个人确立课题的基础上，团工委科研治理组和各协作片适当整合了个人科研课题，确定本年度团工委重点课题，以团干部科研培训班为载体，不断推进课题、完善科研工作。
（3）搭建交流展示平台，为团干部专业化、个性化发展创造了有利条件
团工委根据团干部个人学科专业积累和从事共青团工作积累实际情况，为团干部搭建学习交流展示平台，使团干部积累适应共青团工作所需要的知识能力的同时，又为团干部个性化发展创造学习锻炼的条件。抓住适当契机为团干部及其品牌工作创设展示机会，使团干部能在更广阔的领域思考自己的工作，为自己的成长进行系统科学的规划，每次会议中都安排1-2位团干部发言，促进团干部之间的交流，搭建展示平台。
二、以“微笑*”主题活动为载体，大力开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动
为深入学习贯彻党的*、*区第十次党代会、第十四届人代会一次会议，*区政协第一次会议精神，努力营造教育系统全体师生期盼奥运、参与奥运、奉献奥运、共享奥运的浓厚氛围，进一步掀起“迎奥运、讲文明、树新风”活动的新高潮，按照区委区政府的要求，团工委在系统范围内组织策划了以“新*、新奥运、新*”为主题的知识竞赛活动，全系统共有四十四支队伍参加了知识竞赛活动。*月*日，*区教育系统“新*、新奥运、新*”知识竞赛决赛在*青少年活动中心举行，从预赛中脱颖而出的八支代表队参加了决赛。经过激烈的角逐，教委机关代表队获得了一等奖，嘉园一幼代表队、南宫中心小学代表队获得了二等奖，云岗中学学生代表队等五支队伍获得了三等奖。区委常委、区委宣传部李明圣部长、区文明办朱晓芳主任、区教工委赵常学书记、区教育工会李宝成主席、区教育纪工委李伟书记出席了活动，在此基础上，教委机关代表队代表教育系统参加了区级比赛，获得了第三名的好成绩，展示了教育系统的风采。
为弘扬“卢沟文化”，展示*区现代化新城区建设成就，激发全区人民热爱*、建设*的热情，20*年*月，在区委教工委的牵头组织下，区委教工委、团区委、区文联、区图书馆联合开展了“奥运——我心中的歌”演讲比赛。团工委具体组织、策划并落实了此项工作。*月*日上午，演讲比赛决赛在*区图书馆多功能厅举行，通过预赛选的8位选手参加了决赛。选手们慷慨激昂、声情并茂的演讲，展示了*人民期盼奥运、参与奥运的热情和精神风貌，我系统选送的两名选手获得了第一名和第二名的好成绩。这次演讲比赛的开展，让更多*人自觉学习奥运知识，自觉投身*建设，激发了广大*人民参与奥运、奉献奥运、共享奥运的热情。区委常委、宣传部部长李明圣、区文委主任王艳秋、区精神文明办副主任李永勤、区教育工会主席李宝成、团区委副书记贾丽君出席了活动。
20*年*月及*月团工委组织*区教育系统奥运会、残奥会驾驶员志愿者申请人百余人参加奥运会驾驶员志愿者水平测试。测试评估工作包括驾驶技能测试、英语交流能力测试和奥运通用知识测试三部分。在团工委负责同志组织引导下，志愿者申请人圆满完成各项测试。*月，按照市区统一要求，团工委组织我区60多名驾驶员志愿者参加统一培训，奥运会期间，将有一批驾驶技术良好、英语水平较高的驾驶员志愿者骨干，为*奥运会提供优质的交通志愿服务。团工委也将健全治理体系，继续做好驾驶员志愿者组织治理工作。
三、坚持“实践育人”、“活动育人”，进一步加强和改进青少年思想政治工作。
充分发挥团工委各治理组和协作片的作用，校与校联动，学校与社区互动，在青少年中大力开展爱党、爱国、爱社会主义教育，为党的*的召开营造良好氛围。紧抓奥运契机，紧密结合学校、区域和不同年龄青少年特点，在团工委的组织号召下，团工委各协作片广泛组织开展内容丰富、形式多样的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，丰富了青少年思想道德建设工作内容。
*月*日，河西协作片9所学校在南宫森林公园开展了“迎奥运，讲文明，树新风，我参与，我奉献，我快乐！”登山比赛。各校初高中学生发扬奥林匹克精神，不畏困难，勇攀高峰，团员青年良好的精神面貌赢得围观群众赞许。
*月*日，中心协作片21所学校在黄土岗中学举行“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，片内二十所学校均组织了代表队参加比赛。通过竞赛这一形式，奥运知识在各校得到普及。
*月*日，团工委东北协作片14所学校在陶然亭公园举行了主题为“传承奥运精神，践行团员誓言”的主题团日活动。各校选出的100余名入团积极分子代表在团委老师的带领下参加了主题宣誓、模拟火炬传递等活动。新老团员代表发出倡议，号召全区团员青年传承奥运精神，践行团员誓言，在奥运决战之年发挥团员的模范作用，当好东道主，争做文明人。
*月，*区承担了首都少年先锋岗站立工作。全区30所中学200多名优秀的少先队员参与了此项工作。团工委做好了上岗工作的安排和统筹，指导学校做好上岗队员的选拔工作，按照《首都少年先锋岗岗位规则的治理意见》对上岗要求的规定做好队员的培训工作，落实了队员和少先队员的岗前和岗后教育工作，完满的完成了此项工作。通过站立首都少年先锋岗，少先队员接受了一次非凡的爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，首都少年先锋岗成为教育青少年的生动课堂。
*月*日，在前期*区各级各类学校点面结合普遍开展具有本校特点的十八岁成年教育活动的基础上，*区中学生十八岁成人仪式在奥运场馆*垒球场举行。团市委副书记王粤、团市委中少部部长孙武权、*区人大副主任苗华、*区人民政府副区长闫傲霜、*区精神文明办主任朱晓芳、团区委书记申跃、*区教工委书记赵常学、教委主任王珮琦以及其他教工委教委领导、各校书记、校长、老师、家长代表以及两千名高三年级的学生参加了活动。活动现场，十八岁的中学生用诗朗诵《十八岁，带着梦想上路》表达了对未来的期盼和对成人的理解。在成年之际，中学生业余党校学员代表将134名高三年级入党积极分子共同签名的一份《入党申请书》交给了党组织，表达了有理想、有抱负的共青团员对党组织的追求和向往。成人仪式升华了中学生对于“成人”的理解，激发了学生的责任意识和奉献精神，引导学生将个人前途命运与国家兴旺发展结合在一起，鼓励学生自强不息，爱国奉献，树立正确的理想信念，积极参与奥运建设。
四、开拓工作项目，推进品牌建设，努力提高服务青少年的能力和水平。
办好*区第七期中学生业余党校并做好第二批*市中学生业余党校示范校评选推荐工作。20*年*月*日至*日，以“党旗指引青春”为主题的*区第七期中学生业余党校暑期集中培训在西城区国防教育中心举行。第七期中学生业余党校采取暑期集中培训和前期重点工作相结合的工作模式。党校培训工作由教委团工委统一部署，各高中校团干部协同负责组织。培训坚持以理论学习、交流展示、社会实践活动、素质拓展为主要教学方式。集中培训期间，学生聆听了奥组委志愿者部负责同志关于志愿者工作的相关介绍，与区委党校教师共同探讨廉政问题、在历奇练习中感受了团结的力量、围绕“志愿.成长.责任”展开了讨论、在与高校优秀学生交流中明确了努力的方向。集中培训旨在对他们进行世界观、人生观、价值观教育，帮助青年学生树立正确理想信念，培养青年*主义者。在前期重点工作中，党校学员在各校团委老师的指导下围绕“志愿奥运，文明*”开展了丰富多彩的主题实践活动，通过参与奥运，传播文明更明确了作为东道主的责任和使命。*区第七期中学生业余党校得到区教工委教委领导的高度重视和大力支持，区教工委副书记张涛、团区委书记申跃、西城区国防教育中心主任杨小培等参加了党校开学典礼和结业式。团工委在办好区级党校的同时，加强对校级党校的指导，推荐区级中学生业余党校和*二中学生业余党校参与第二批*市中学生业余党校示范校评选工作，并被批准为*市中学生业余党校示范校。
加强教工团建设，选树青年教师榜样。4月27日，以“爱心献教育青春铸辉煌”为主题的第三届*区教育系统青年教师先进集体和先进个人表彰大会在*十二中报告厅隆重召开。副区长闫傲霜、团市委中少部部长孙武权、教工委书记赵常学、教工委副书记、教委主任王珮琦以及团区委副书记申跃等领导为表彰活动评选出来的35个“青年教师先进集体”和103名“青年教师先进个人”颁奖。7月份，经过团工委推荐，东高地一中物理教研组和洋桥职业学校英语教研组获得*市“青年文明号”荣誉称号。
五、重视基础建设，规范团务治理，不断加强团组织自身建设
为了有效指导团干部的工作，促进基层团组织之间的交流合作，团工委通过传经验、树典型、补差距、建队伍，全面提高我区教育系统共青团工作的整体水平。
少年团校是团前教育的主阵地，也是少先队向共青团过度的组织管理形式，它集学习、教育、活动、组织、管理等多功能于一体，以全面贯彻党的xx大精神和三个代表重要思想为总的指导思想，以学校总的教育方针和人才的全面培养为总的工作要求。
二、团校组织领导
团校直接在校党支部领导下，我们特聘请党支部书记赵敏为团校名誉校长，由团委书记刘亚坤为校长，孟洋老师为主要负责人，负责团校的一切课务活动，由各中队辅导员切实做好推优入团工作。
三、团校课程
1、团校课程结构由知识课程和活动课程组成，本期团校集中授课五次。
时间地点内容安排主讲月日学校多功能厅开班仪式校团委月日学校多功能厅团的章程党支部书记月日学校多功能厅怎样做一个优秀的团员校团委月日
学校多功能厅学唱团歌、学画团旗校团委2、活动课分别是
a、走访学习身边的优秀团员
b、参加一次青少年志愿者活动
c、组织一次团队活动
3、课程结束后，我们将举行严肃的团校结业考核，并接受团组织的进一步综合考核，考试合格者颁发结业证书，准予入团。
中学团委
XX年3月
中学少年团校章程
一、团校的办学目的
团校的首要目的就是培养和造就素质优，发展全，层次高，作风硬，有理想，又道德，有文化，有纪律的学生。并从低年级的学生抓起，开始进行团的基础知识教育，做好少先队向团组织的过渡。同时，针对各年级的学生特点，进行我国的国情和革命传统教育，以"三个代表"为指针，以社会主义荣辱观为主要内容，积极开展团员意识教育，严格纪律，牢固树立模范带头意识，内强素质，外树形象，增强团员的光荣感和责任感，以及使命和先进意识，成为学校中先进学生的代表，各项工作的主力军，党组织的后备军。
二、团校的宗旨
团校在于继承共青团的优良传统，发扬实事求是的精神，培养具有较为全面素质的共青团员。
三、团校的任务
在提高学生全面素质的同时，培养学生具有坚定的共产主义信念和高尚的品格，并开展丰富多彩的活动，全面提高学生的实际工作能力和综合素质。
四、团校的组织形式
团校是对青年团员和先进的少先队员，进行高层次思想教育的阵地，团校的形式也必须有一整套规范化的教育和管理。做到教学有针对，学习有计划，读书有笔记，讨论有记录，结业有考核。并在此基础上，不断的拓展培养学生的渠道，强化团校的育人功能，丰富育人内容，并和学校的教学育人互相丰富，建立多层次、多功能的育人体系。
五、团校的课程设置
团校每学期最少开办一次，由学校团委负责并具体落实，学生在提出入团申请后,经团支部或联合团支部考察同意后，即可申请成为团校学员，在完成设置的课程经考核合格后，方可取得结业证书,具备合格结业成绩的学员方可考虑发展入团。
六、团校学员要求
1、拥有中学学籍的在校初中学生。
2、拥护党的领导，热爱祖国人民，主动向团组织递交申请书。
3、在班内有一定的群众基础，积极参加或筹办班级活动，为推动班集体建设做出一定贡献。
4、学习刻苦，思想上积极要求进步，成绩优良，遵守纪律。
七、团校考核制度
每期团课结束之后，进行书面考核，并检查学生一学期以来的书面学习体会，综合学生的日常表现，方可发给结业证书。
八、团校管理制度
1、学员应准时参加团课学习，课前5分钟做好签到。如有特殊情况不能参加，应提前请假，否则视为旷课处理。
2、认真学习，做好笔记，并积极参加团校组织的活动，及时写出心得体会。
3、无故不参加团课学习和组织活动2次以上者，取消团校学习资格。
4、在学习期间，违反学校的各项规章制度，情节严重者，取消团课考试成绩，并暂缓发展。
5、学生通过团校学习以及考核后，才有资格发展为团员。
中学团校工作实施细则
为了加强学校中学生团校工作，通过系统的团的基础知识教育、定期的社会实践活动、团的专项培训和严格的考核制度，切实抓好团前教育，保证团员质量，提高团员、团干部素质，使中学生团校成为实施团的思想教育和组织建设的重要阵地，使学校中学生团校工作制度化、规范化，特制定《中学团校工作实施细则》。
一、中学生团校的基本任务：
依照《中国共产主义青年团章程》，以团的基本知识和思想教育为内容，以授课和开展丰富的活动为途径，积极对少先队员和积极分子实施团前教育；搞好团队衔接；定期对团员、团干部进行专项培训；积极开展社会实践活动。
二、团校工作：
1、学员：所有少先队员、申请入团的积极分子、团员、团干部必须参加中学生团校的学习，接受培训。初一年级完成团校学习的学生应达到学生总数的80%以上。
2、时间规定：团校每学期应开办一期，始时间为初一年级第一学期。团校的学习、活动每两周一次，每次不少于1课时。
3、教学内容及相应时间规定：
（1）团的基础知识教育要参考由团教工委编印的《中学生团校教材》。
（2）团员思想教育：结合团员思想实际，分阶段进行人生观、道德观、世界观教育。教育形式应以组织丰富多彩的团内活动为主。教育对象为全体团员。
（3）团干部培训：定期对团干部进行岗位职责、工作方法和基本技能的培训，以提高他们的思想政治水平和工作能力。（4）团员组织生活训练：通过团课教育树立团员意识，学习团组织各项制度。以建立和完善团的各项制度（团日活动、民主生活会等）为内容，通过培训为团支部工作起到示范作用，推动支部整体建设。
（5）社会实践：团校要结合思想教育内容积极开展参观、访问、社会服务、主体教育为主要形式的实践活动，每年寒、暑假中心团校集中组织综合教育社会实践活动。
4、教育方法：
团校教育教学结合学员身心特点，充分体现针对性、实践性和实效性。充分开展社会实践，建立团校活动阵地，增强团校的吸引力和凝聚力。团干部培训和组织生活训练要突出实践性，利用实例观摩，分析讲评等形式进行。
5、团队衔接：
中学生团校是初中团队工作重要阵地，是加强团员队伍建设，团干部队伍建设，搞好推优入团工作的保证。团校要把少先队员在团校学习过程作为培养和考察的过程，为少先队员加入团组织提供考核依据。
对优秀少先队员可吸收其参加团的有关活动，分配适当工作，在实践中培养实际工作能力，为建立支部培养干部。
6、师资：可聘请学校党政领导、教工团员、老干部、相关专业教师、先进人物、骨干学生团干部或专职团干部担任。
7、管理与考核：
（1）团的基础知识考核可采取多种形式。如闭卷考试、口试、团知识竞赛、学习小组合作完成调查报告或小论文答辩等。以上形式的结业考核应与平时表现相结合作为最终考评成绩。
（2）上述考评合格者颁发"中学学生团校结业证"。
青春闪亮团旗飞扬
--中学XX年少年团校开班仪式
议程
一、介绍出席此次开班仪式的领导和来宾
二、团委书记宣读中学少年团校章程
三、书记讲话
四、少先队员代表发言
五、共青团员代表发言
开班仪式由校团委书记xxxx老师主持，校党委书记郑书记发言，各学院的党总支书记也都参加了，这让我们这些参加培训的团支部书记感到了学校对于这次培训的重视。仪式上对这次培训的目的，管理制度，成果验收以及课程安排做了系统的讲述。因时间等诸多因素，开班仪式后就开始了第一次课程。由校团委书记王老师主持讲解的“建立健全党建带团建工作机制，女里将团的建设纳入党的将设整体格局”即学习贯彻党的xx届四中全会精神。xx大是今年9月15日召开的，身为团支部书记，对于国家最新时政是较为关注的，但由于学习任务繁重，对会议的内容并没有非常细致地阅读过。这次王书记就“党建带团建的方向，工作机制，以及扎实推进我校的基层组织建设和基层工作试点工作”等几个方面作了非常具体的讲解，并带领我们学习贯彻xx大精神，将团件的方向方法以及具体实施的一些情况以幻灯片的形式展示给我们。让我们从不太明确到深刻理解党对团建工作的重视。我们是最基层的团建单位，也是未来给党建输入新鲜血液的后备力量，更应从根抓起，他是做好工作，开展好团建工作，才能向组织靠拢。王书记还强调团支部书记是班级政治核心人物，对党对团的了解更要深刻，要起到带头作用，将党对任命群众的关爱及各种政策的下达作详细的讲解，并带领团员积极配合并深入学习党团知识理论，深化并身体力行地开展活动，做好团建工作。
早在开始培训课程前，本班团支部已在班级就“建党八十八周年党的历程”为主题进行党的理论知识宣传，每周均安排用心为大家做知识宣传。在学习了“xx届四中 精神”课程培训后，我到新华书店购买了《中共中央关于加强改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》手册，并在班级中就其中八个重点你为同学做了宣传，鼓励大家抽空上网搜索更多关于xx大的内容，也希望同学们能够多关注时政，多了解国家动向，能切实配合班级团支部开展各项活动。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已失去，我们要放眼未来，抓住机遇，结合国家新形势，新动向，开创未来！
“共青团工作实务指导”课程是由李琴老师主持讲解的，对“团章，团员，团的组织制度”等做了细致讲述，重点讲了“团支部建设”的六项内容。作为团支部书记一年多了，一年来我带领本班团支部开展了许多活动，也认真学习过“共青团工作手册”上的知识，对于李琴老师的讲解颇有感悟。在班级开展活动次数多了，效果也有，但总觉得同学对团的认识不到位，配合不够积极，却不知道问题出在哪里，该如何解决，以为自己做好本职工作，好好策划，组织开展活动便可以干得很出色了，自己总是很累，视察时常感觉力不从心。认真听完李老师的课后，我才发现自己犯了个不小的错误，对于团支部及其工作，原来我的理解偏差了。团支部是班级最基本的单位，团支部书记，宣传委员，组织委员仅仅是团支部安插管理团支部日常工作，策划组织并分配任务，让全体团员参与的领头任务，把握好活动的大方向，拿捏好具体实施过程的人，许多细节工作要安排下去，而不是一个人扛了。只有动员了全体团员，让全部人员参与其中，才能在团结的力量下做好团支部的工作，才能将实效凸显。
“职业生涯规划大赛”是学校里举办的非常好的活动，大一的时候仅仅知道，却没有参加过，没有自信，也对职业感到迷茫，然而心中是很想了解这是个什么样的大赛。这次课程里却切实体会了田向阳老师向我们讲述的“大学学习与职业生涯规划”。大学生现状“忙”“盲”“茫”，面对现在严峻的就业形势，大学生所受的压力越来越大，虽然在大学校园里，学习环境好，资源丰富，然而大学生毕业后还是那般无措。在这个知识大爆炸的时代，学习也不再只单纯地听老师讲课，学习的效率以及知识的创新更应该受关注，这就是田老师提出的“最优化学习”。找到最适合的方法，永远的学习与创新，从认识自我，认识职业，确定职业目标，实施策略——分解目标到评估与反馈，田老师以他职业技能主任的专业知识给我们上了精彩生动的一课。让出在迷茫与困惑的我们突然看到光亮，一份适合自己的职业，一份由自己根据自己的实际情况及兴趣，并精心准备，为之努力的职业才能让我们更好地生存下去，更好地体现自我价值。“兴趣就是天赋，天赋就是兴趣。一个人不在于能活多久，而在于你能留下多少东西。”李开复老师这样说，那么为自己做份职业生涯规划表就变得相当重要，因为只有在岗位上努力奋斗的人才能真正留下些什么！
理论知识总要用实践来证明其合理性与必然性，在课程培训之外，我们以一个学院的团支部书记诶一个小组开展了自学讨论和社会实践，将学到的知识进行交流并用于实践中。因着团支部书记的身份，我们几个大一大二的团支部书记就以“如何更好地开展团支部工作”为主题，进行了2小时左右的心得交流。大二的我们将我们以往的活动经历进行了剖析，将值得肯定与赞扬的经验说与大一的几位学妹，并从她们哪里获得一些新的想法和灵感。一场交流下来，我们便相互熟络，了解了不少，谈笑自如了很多。做好班级团支部工作不容易，我们需要理解与支持，包容与指正，相信在以后的工作中，我们可以做的更好。社会实践我们没能走出校园，但在校园里开展调查也是很不错的。“您好，打扰一下，请问您能推荐两本适合值得我们大学生读的书吗？”，就这样，我们的身影穿梭在校园里，像勤劳的蜜蜂一样。我们秉着为同学介绍好书，让大学生不再一味局限于课堂的目的，将调查来的书按照出现次数高的，分门别类，以展板的形式推荐给其他同学校友。知识是这个世界最不会落伍，最不会欺骗人的，大学生已经一只脚迈出了青涩的校园，在竞争力如此强的现代社会，课堂是那般狭小，它已无法容得下我们，纯理论知识只会带来纸上谈兵。我们要走出课堂，走向知识的海洋，拓宽视野，广博而专精。专业知识我们可以在课堂上听老师讲授，那么其他类别的知识
以及实践就要靠我们合理利用时间和资源。我们学校的图书馆资源相当丰富，大可以好好利用，将知识转化为自己的东西。在做调查时，我发现了一些问题，调查的一些同学并不关心我们的实质目的，仅仅敷衍了事，有些同学更是尴尬的不知所措，说是没看过什么书，没啥可介绍的。当然大多数同学还是愿意给我们介绍他们喜爱的书籍。我希望以后可以策划组织一项活动，动员全体学生参与读书活动，看书，品书，论书，以书会友，以书来开展实践，学以致用。
课程的培训已经接近尾声，时间总是悄无声息地逝去，这段时间的培训，我有许多感悟，思想也有所成熟。想要真正成为合格的青年马克思主义者，仅仅着几次的课程，自学讨论以及社会实践是远远不够的。培训的课程可以结束，而我们的学习却是永无止境的。我们要成为青年马克思主义者的信念是不会改变的，在平时的学习工作中，更要秉承这个信念，坚定不移地走下去。作为班级团支部书记，学习和工作同样重要，合理地安排，同步发展才能更好地体现自己的领导，组织，学习能力。对于在班级工作中出现的问题，我将不会再以个人有限的能力去搞突破，而是会动员全班团员，解决并开展好活动。对于自身，我会更注重思想的提高，品德的修养以及人格的健全，只有自己达到党和团的要求，才能在班级里树立好得榜样，才更有说服力。回想大一一年来的工作，得有些吃力，但取得了成绩，也得到了老师和同学的认可。“关注时政，关注民生，关注大学生自己的成长”，开展的活动都是有益于同学了解社会，关注社会动向的，和班委一起打理班级事务。我热爱团支部，热爱我的工作，我也努力做好工作。以后的生活学习中，我会更加认真学习党的理论知识，多与其他支部书记做思想，工作心得交流，汲取别人好的经验，建立友好的合作关系。我也会坚定成为青年马克思主义者的信念，用自己的实际行动证明自己得决心。
