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《外语教学理论与实践杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1981年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:31-1964/H。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《外语教学理论与实践杂志》主要栏目:应用语言学、外语教学法、国外外语教学、大纲设计、课程建设、教材编写、外语测试、方法与技巧等。
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特稿 理论研究 实践研究 传播中国与翻译研究
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主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 514 | |
英语 | 449 | |
语言 | 427 | |
外语 | 288 | |
教师 | 196 | |
翻译 | 173 | |
语言学 | 159 | |
外语教学 | 138 | |
交际 | 127 | |
习得 | 115 |
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可供性理论对二语习得的启示 余可华
中国英语学习者词串效应研究 吴云; 俞理明
国内二语习得研究新思路:跨界与融合——“第七届中国第二语言习得研究国际学术研讨会”述评 张涛; 吴光亭; 杨连瑞; 陈士法
中美商务语篇互文性多维对比研究 王立非; 李炤坤
藏族学生英语三语写作中母语和汉语作用研究 陈建林; 李筱媛
BCC汉语语料库在英汉翻译教学中的应用 孙东云
“双一流”背景下的翻译学学科建设与国际期刊投稿——Babel主编弗兰斯·德拉埃教授访谈录 蒋剑峰; 马会娟
历史的机缘与承诺——美国著名汉学家倪豪士《史记》翻译专访 魏泓
翻译能力本质的元认知研究 胡珍铭; 王湘玲
该期刊创刊于1981年,出版地方是上海,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、北大图书馆收录期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、RCCSE学术期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1674-1234,国内刊号:31-1964/H。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.67,复合影响因子为1.83。
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