出版商：Springer Nature
出版语言：English
出版地区：AUSTRALIA
出版周期：4 issues per year
ISSN：1033-2170
E-ISSN：2211-050X
是否OA：未开放
是否预警：否
中科院 《新锐期刊分区表》：中科院分区3区 大类学科：教育学
收稿方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学术咨询：影响因子：2 CiteScore：6.5
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《数学教育研究期刊》致力于促进国际社会感兴趣的高质量研究。《数学教育研究期刊》致力于展示促进数学教育领域新知识、新思想、新方法和新认识论的研究。《数学教育研究期刊》积极寻求推广来自澳大利亚地区的研究，无论是在该地区进行的研究；由该地区的研究人员进行的研究和/或借鉴该地区的研究。《数学教育研究期刊》接受来自国际所有地区作者的论文，但作者必须借鉴澳大利亚地区的大量研究。《数学教育研究期刊》通常不鼓励出版教师教育计划或课程。
数学教育研究杂志由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据，数学教育研究杂志的影响因子为2，CiteScore为6.5，SJR为1.233，SNIP为1.938，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：General Mathematics | Q1 | 21 / 414 |
95% |
| 大类：Mathematics 小类：Education | Q1 | 208 / 1698 |
87% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 35 / 89 |
61.2 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 39 / 90 |
57.22 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 43 / 85 |
50 |
该期刊是一本由Springer Nature出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q2区；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q2区；中科院分区为教育学学科领域3区。该期刊的ISSN为1033-2170，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，在中科院分区表中大类学科为教育学，小类学科为学科教育，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Mathematics Education Research Journal期刊2026年的影响因子是2，2025年的影响因子是1.3，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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