教育与信息技术

期刊简介

《教育与信息技术杂志》（EAIT）是计算机教育领域一系列辩论和问题的平台，也是信息和通信技术（ICT）在许多教育学科和领域的多种用途的平台。它探讨了在各种设置、平台和环境中使用计算机来改善教育和学习。该期刊旨在提供各个层面的观点，从计算机教育中的具体教学方法和课堂应用或使用实例的微观层面，到国家政策和重大项目的宏观关注；从学前班到高等教育机构的成年人；从教师和管理人员到研究人员和设计师；从机构到在线和终身学习。该期刊植根于当代全球背景下专业人士的研究和实践，其广度和范围鼓励对各个层面和不同研究范式和学习理论的基本问题进行辩论。该期刊并不为技术（无论是移动、桌面、交互式、虚拟、基于游戏还是学习管理系统）做宣传，而是引发对计算与教育内部及之间所有复杂关系的辩论，无论它们是在非正式还是正式环境中。它探讨计算机教育领域的最新技术，同时也考虑数字教育工件的设计和评估。该期刊旨在通过仔细选择提交的论文的优点来保持和扩大其国际地位，从而为辩论和学术讨论提供一个可信的持续论坛。偶尔会出版特刊来深入报道特定问题。EAIT 邀请读者提交论文，这些论文可以得出推论、探讨理论并创造新知识，为实践、政策和学术提供信息。读者也被邀请对发表的论点和观点进行评论和反思。EAIT 是国际信息处理联合会（IFIP）教育技术委员会与联合国教科文组织合作的官方期刊。

教育与信息技术由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，教育与信息技术的影响因子为7.2，CiteScore为15.5，SJR为2.131，SNIP为2.703，中科院分区为1区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。