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《教育与心理测量》（EPM）发表来自所有对测量理论、问题和议题研究感兴趣的学科的参考学术论文。理论文章探讨新发展和技术，应用文章则涉及创新应用。
教育和心理测量创刊于1941年，由SAGE Publications Inc.出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于医学-数学跨学科应用，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据，教育和心理测量的影响因子为4.4，CiteScore为7.1，h-index为83，SJR为2.63，SNIP为2.543，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：Applied Mathematics | Q1 | 54 / 680 |
92% |
| 大类：Mathematics 小类：Education | Q1 | 165 / 1698 |
90% |
| 大类：Mathematics 小类：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 42 / 380 |
89% |
| 大类：Mathematics 小类：Applied Psychology | Q1 | 49 / 258 |
81% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 | 3区 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q1 | 12 / 137 |
91.6 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | 9 / 73 |
88.4 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q1 | 2 / 13 |
88.5 |
| 学科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q1 | 26 / 137 |
81.39 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 31 / 73 |
58.22 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q1 | 3 / 13 |
80.77 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 40 / 136 |
71 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 29 / 74 |
61.5 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 4 / 13 |
73.1 |
| 学科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q1 | 31 / 136 |
77.57 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 40 / 74 |
46.62 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q1 | 3 / 13 |
80.77 |
该期刊是一本由SAGE Publications Inc.出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS位于Q1区；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL位于Q1区；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL位于Q1区；MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS位于Q1区；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL位于Q2区；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL位于Q1区；中科院分区为教育学学科领域3区。该期刊的ISSN为0013-1644，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是医学-数学跨学科应用，在中科院分区表中大类学科为教育学，小类学科为心理学：教育、数学跨学科应用、心理学：数学，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Educational And Psychological Measurement期刊2026年的影响因子是4.4，2025年的影响因子是2.3，该期刊审稿周期预计需要约较慢,6-12周，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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若用户需要出版服务，请联系出版商：SAGE PUBLICATIONS INC, 2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320。
