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小学数学小组合作实效性探究

马晓峰 河北省定州市西城小学

摘要:新课标指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,自主探索与合作交流是学生学习的重要方式.”在课堂教学中除了要注意培养学生思维的独立性,还要培养学生吸取别人意见,与人合作的精神,小组合作学习就给学生提供了一个培养社会性的绝好机会.合作交流不仅培养学生的合作意识和交流能力,也是学生掌握数学知识的必要手段.

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来源图书
教育现代化

主管:工业和信息化部

主办:工业和信息化部

研究点分析
  • 小组合作学习
  • 小学数学
  • 实效性
  • 数学学习活动
  • 学生思维
  • 合作交流
  • 课堂教学
  • 交流能力
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