体育数字化建设优选九篇

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第1篇

摘 要 信息资源是现代社会的一项宝贵资源，对于体育事业的建设尤其如此。自2008北京奥运会举办以来，我国体育事业的发展日益受到关注，而体育信息资源的整合与数字化平台的建设也成为当前的重要任务。

关键词 体育信息 整合 数字化 建设

体育信息资源涉及到体育政策法规、体育人才、体育知识等多方面知识，随着我国物质生活水平的不断提高，人们对体育信息的需求日益迫切。在这种背景下，如何整合体育信息资源，搭建数字化平台，促进我国体育事业的发展，是一个值得深思的问题。

一、我国体育信息资源建设的具体情况

（一）体育院校信息资源的建设

调查结果显示，我国15所体育院校馆藏有700万册图书左右，而在电子文献资源方面，大部分院校都购买了重庆维普、中国知网的使用权，但在购买形式上有所不同，有些是采用团体购买的形式，有些图书馆仅仅购买了几个专题[1]。在体育信息数字资源的建设上，各院校的图书馆也不同，例如北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院都建立起了具有特色的专题库。但其中也有很多不足，例如许多院校图书馆的系统软件缺乏统一的规范，书目数据库的规范化、标准化程度不一致，并且缺乏专业人员的管理，因此常常出现很多重复现象。

（二）体育系统体育信息资源的建设

为了筹备北京奥运会，从国家体育总局到下属各机构都积极开展信息服务与体育科研工作。建立了体育咨询网、大众体育信息网等，同时，在这类网站上海设置有体育政策法规、竞技体育、体育发展、全民健身等各项栏目，此外，体育报业总社还开通了体育新闻网、体育在线等，这些为全民健身、大众体育运动提供了良好的信息服务。

二、数字化平台建设与体育信息资源整合的可行性分析

（一）活跃的体育市场能够丰富馆藏体育信息资源

自1999年以来，我国图书阅读率不断呈现下降趋势，在这种背景下，2005-2008年间体育类书籍销售码洋占有率却呈现上升趋势，上升幅度为12%左右[2]，这直接说明北京奥运会的筹备与举办，大大激发了人们对体育的兴趣与热情，增强人们对体育信息资源的需求，进一步带动了图书的销售和阅读，在很大程度上促进体育类图书市场的发展，另外，还能够丰富馆藏体育文献资源。

（二）数字奥运为平台建设提供了基础

2008年的北京奥运会主要以科技奥运为主要思想，充分说明了体育信息化建设已经进入到一个全面高速发展的局面。北京奥运会的体育信息建设，进一步推动了具有高速宽带、先进技术水平、结构合理的数字化环境的建设，同时，各省市在体育信息化建设上也获得很大的成就，为我国加快体育信息资源的整合、建设数字化平台创造了良好条件。

（三）完善的文献资源保障体系起到了促进作用

近年来，国家图书馆文献信息资源的建设得到高速有效的发展，其他系统的文献资源保障体系不断建立起来，如：我国农林系统的全国农学文献信息中心，教育系统的中国高等教育数字图书馆，中科院国家数字图书馆，国家科技图书文献中心等，这些都对我国体育信息资源的整合以及数字化平台的建设起到了很大的促进作用[3]。

三、建立数字化平台的准备工作

（一）调查分析论证，制定科学的建设方案

在开展体育信息资源整合前，首先要全面调查各成员单位图书馆的体育信息情况，并制定共享平台的方案。在进行调查分析时，可以从以下几点入手：1.成员单位体育信息资源建设现状；2.相关体育事业单位重点项目和重点学科所要求的信息资源是否具有良好的保障；3.从外部引进的国外数据库或是国内其他数据库的基本情况及资源利用情况。4.国内各地区、各系统的数字化建设与体育信息资源网络化、自动化的现状。

（二）建立健全协调机制

要进行数字化平台的建设以及信息资源的整合必须首先建立起一个相对完善的指导机构，以体育总局信息中心为主、各省、市的相关体育事业单位共同组织，成立一个领导小组。这个小组的职能主要有以下几方面：制定相应的数字化规划方案，确定参与数字化平台建设的成员单位，从而形成专业的体育信息支撑体系；筹集数字化平台建设资金；制定该体系内的体育信息数字化的各项管理制度；全面负责与其他相关的信息系统、信息机构的业务联系，并促进体育信息系统资源进入国家的共享体系；负责管理和数字化平台建设相关的事务，负责硬件系统配置、规划以及工作人员的培训等，全面协调网络体系内部的分工。

（三）创造良好氛围，促进体育信息资源的开发

完善政府部门对数字化平台建设的领导工作，制定合理科学的建设计划，并建立健全区域合作机构，加强各成员单位的联合开发，突破部门、行业所有制的局限，防止效率低下的重复建设，避免体育信息资源整合时的盲目性[4]。此外，还需要建立具有针对性的专家咨询机制和科学的审批、建设、监理程序，一切从实际情况着手，加快体育信息数字化平台建设，不断开发相关信息资源，推进资源共享进程，促进我国体育事业的良好健康发展。

四、建立完善的数字化共享平台

（一）建立完善的体育信息网站

将我国体育总局信息中心作为门户站点，并广泛辐射到以下的省、市等站点，通过建立网络互联关系，充分结合所有成员单位的体育信息资源，使信息中心呈现为垂直纵向流动的态势。信息量比较集中的地方多数为重要的省会城市，因此要在这些地方设立枢纽节点，之后在建立辖区内的市、县等转接站点[5]。由于转接层的信息汇集量相对小，通常可使用星状结构，这样能够让每个节点互相联接，从而形成一个良好的体育信息平台。网络接入方可按照实际情况建设内部网，例如校园网等。

（二）网站内容

1.实时动态信息。其中包括国家体育法律法规及宏观政策的宣传、体育信息的实时。

2.链接其它站点。可链接到体育科研部门、体育运动协会、体育事业单位等；或是链接至电视、报刊、媒体栏目、著名的体育企业、商家等。

3.查询站点。这其中包括各种类型的体育联赛及俱乐部、各种赛事的组委会、赛事信息、运动竞赛及相应的成绩。这些体育信息资源站点要做到准确、全面，能够及时更新；同时可进行站点导航，能够链接到其它的热点网站，还可以进行网上订票、网络竞猜等，能够实现体育赛事的直播等；此外，还需重视交互性，可以支持更多的域名、地址等。

4.参考查询。通过电话或者使用QQ进行咨询，并采取E-mail等多种形式实现体育文献资源的传递。

5.实现体育信息资源的共享。其中包括引进体育信息资源数据库，书刊联合目录等。体育系统内部的各成员单位参与书刊联合目录的完善工作，以确保符合联机检索的要求；在引进数据库方面，可采取集中采购的方式[6]；在建设专题数据库时，各成员单位可按照自身特色和优势，在科学研究、学科设置等这些方面充分展现出地方的特点，许多科研人员以及教师都非常希望能够为科研、教学活动提供更多的特色体育文献信息。

6.相互交流学习。可通过运用网络进行相互交流，或者通过参加培训班的形式加强内部员工的学习，此外，也可采取发放资料或视频的方法加强教育。

五、结束语

体育信息资源对我国体育事业的发展具有很大的促进作用。体育事业部门要转变思想观念，加强体育信息资源的优化整合，加快体育数字化平台的建设，只有这样才能让体育信息资源得到更充分的利用，从而促进体育事业的全面高速发展。

参考文献：

[1] 杨光.体育信息资源共享与整合关键成功因素的实证研究[J].情报杂志.2010.12（03）：59.

[2] 李树伟.网络体育信息资源的整合与利用[J].中国电化教育.2011.5（08）：47.

[3] 吴淑华.我国体育文献信息资源的数字化建设方案探讨[J].晋图学刊.2012.9（06）：33.

[4] 王洪恩.体育信息资源整合及其网络共享服务模式的构建[J].电子测试.2013.8（14）：28.

第2篇

关键词：中职 数字化校园 建设 双核型 优秀体育人才 信息服务

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（a）-0202-01

笔者在对江苏省镇江市体育运动学校“数字化校园”建设工作进行调研时发现，现有校园网络子系统之间的异构性导致了难以实现系统间的互联互通、数据共享不能实现，必须通过综合集成的方式，建立基于web服务的中职学校“数字化校园”综合系统平台，使各业务部门能协同工作，数据能相互共享使用，才能充分发挥现有系统资源的作用，才能为培养文化素养和体育职业技能皆优秀的“双核型”优秀体育人才这一办学目标服务。

1 《建设中职“数字化校园”培养“双核型”体育人才》研究的主要内容

以镇江市体育运动学校中职学校“数字化校园”为研究背景，以URP为理论基础，设计出总体建设方案，并以该方案为指导方向，重点研究“双核型”优秀体育人才信息服务层的构建及其实现的技术研究。为了实现校园网内用户的统一身份认证与管理、应用分系统的统一访问与管理、公共服务的实时共享与访问，利用LDAP的易扩展性、快速读取等特性，由于校园内各部门应用系统建设机制和技术标准不同，“双核型”优秀体育人才信息服务不同平台之间的信息没有真正地整体共享，使得整体效率不高，形成了各种“信息孤岛”。围绕“双核型”优秀体育人才培养的校内外资源、管理、服务三个要素构建学校数字化的训练、教学、科研和管理环境，着眼科技兴校、科技兴教、科技兴管，依托现有训练、教学场所和校园网，整合学校现有“双核型”优秀体育人才信息服务系统资源，满足数字化管理校园服务“双核型”优秀体育人才的需求。

2 《建设中职“数字化校园”培养“双核型”体育人才》研究的现实意义

中职学校“数字化校园”信息管理系统，可以实现“双核型”优秀体育人才信息资源的有效共享，加快推进校园管理的现代化；实现“双核型”优秀体育人才信息服务系统基础平台建设、电子政务、训练管理、教学应用、师生信息管理、教育资源建设为一体，实现学校办公自动化、档案管理网络化、招生考试网络化、训练教学管理实时化、运动员管理全程化；搭建教练与教练、教师与教师、学生与学生之间交互实时的教学、答疑、讨论环境，为教职工的训练和教学提供多媒体教学、网上备课、网上教学、网上管理以及研究、学习的平台；为学生提供学习、交流的空间；提供体育、教育主管部门和体育运动学校对外就“双核型”优秀体育人才信息交流和社会、家长了解学校办学情况的重要窗口。通过计算机网络即可直接实现体育、教育主管部门与体育运动学校之间的数据传递和“双核型”优秀体育人才信息服务系统资源共享。

3 《建设中职“数字化校园”培养“双核型”体育人才》研究的技术实现

镇江市体育运动学校以中职学校“数字化校园”建设服务于“双核型”优秀体育人才培养这一任务为牵引，整合现有校园信息资源的，实现对训练管理、教学管理、科研管理、行管工作、学工工作、后勤工作、教职工信息管理、运动员信息管理等方面的标准化管理，为学校正规化、秩序化管理提供有力支持。实现校园网内用户的统一身份认证与管理、应用分系统的统一访问与管理、公共服务的实时共享与访问，利用LDAP的易扩展性、快速读取等特性，基于Web服务技术设计教育数据交换，实现不同位置、不同格式的数据的共享和访问，为不同用户提供统一的“双核型”优秀体育人才信息服务，使得各个子系统能以一种柔性的方式集成。

“十二五”期间，学校加大投入，建成“双核型”优秀体育人才信息服务数据中心、综合校园管理系统、学校统一校园内用户认证与授权系统、学校门户系统等4大综合系统，并集成了训练系统、教务系统、财务系统、科研系统、后勤管理系统和网络远程服务系统等20个分系统。采用“统一平台+统一门户+多种应用系统”的应用模式，统一网络基础平台、统一网站门户和多个应用系统。

4 《建设中职“数字化校园”培养“双核型”体育人才》研究取得的初步成效

该项研究目前取得的初步成效如下：

（1）服务于“双核型”优秀体育人才培养这一任务的中职“数字化校园”建设这一课题提出了一种门户一站式教育服务框架，采用B/S模式，提供统一风格且个性化的用户界面，用户只要有一个浏览器即可获得一站式“双核型”优秀体育人才信息服务，实现统一方式登录。

（2）将Web Services技术引入到服务于“双核型”优秀体育人才培养这一任务的中职“数字化校园”建设中，提出了基于Web Services的校园异构系统信息集成框架，以实现对现有应用系统在对象管理、运行机制和数据共享等方面。采用基于Web服务的方式屏蔽平台的异构性，以服务的方式将应用进行封装和，为其他应用程序调用提供方便，将不同的系统综合集成，构建通用的中间层，消除数据共享的障碍，从而形成基于Web服务的综合集成系统平台。

（3）将传统程序开发技术和Web服务相结合，实现了服务于“双核型”优秀体育人才培养这一任务的中职“数字化校园”建设系统的综合集成。一方面，基于J2EE技术构建了一个安全、可靠透明的集成环境；另一方面，借助J2EE技术对Web服务的支持功能，实现web服务的组合和相互调用，使得各个子系统能共享所有的数据资源。

（4）对基于LDAP的单点登录技术进行了研究，单点登录即统一认证，单点登录技术将用户信息与具体应用相对独立，既为用户操作提供了方便性，又保证了“双核型”优秀体育人才数据的安全，同时加强了网络管理的能力，校园网内用户只需一个单独的账号。

（5）在此项研究工作的协同配合下，三年来，学校学校共向国家和江苏省培养输送了400多名优秀体育后备人才，向省内外高校培养输送了400名学生运动员。其中培养输送的射箭运动员陈玲获得北京奥运会女子射箭团体亚军、世界杯射箭冠军、击剑运动员梁琴获得悉尼奥运会女子重剑季军、射击运动员殷雯获得2009年世界杯射击亚军、田径运动员薛飞获得亚运会和世青赛中长跑双料冠军、乒乓球运动员秦志戬获得世界锦标赛冠军、乒乓球运动员范瑛获得2011年世界杯团体冠军、田径运动员聂晶晶获得2012年世界杯竞走团体季军、排球运动员陈平获得亚锦赛亚军、田径运动员何琴获得世界杯青年竞走冠军……

第3篇

关 键 词：图书馆 数字化建设 问题研究

关于高校图书馆的性质与职能，国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》已明文指出：“高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，应履行教育职能和情报职能。”随着信息时代的到来，文献资源电子化和数字化，特别是中国科教网（CERNET）和校园网的建立，数字图书馆的建设，使得图书馆具有文献资源种类多样化，信息传递网络化，文献利用共享化等诸多特点，真正成为重要的信息枢纽，即信息的集散地、知识的加工地。这样，高校图书馆就能更好地履行情报（信息）职能，教育职能。

一、现代图书馆发展的基本方向是技术融合

传统图书馆和数字图书馆的区别只是图书馆在发展阶段上的区别，并不是本质意义上的区别。因为计算机的大规模普及和Intemet的畅通为数字图书馆的产生和发展提供了前提条件，而传统图书馆的馆藏、分类、编目、查询、资源共享、传递等固有的模式，则是数字图书馆产生与发展的坚实基础，没有传统的图书馆，就没有日后的数字图书馆。

传统图书馆和数字图书馆的这种既有区别又具有内在发展联系使图书馆人认识到传统图书馆和数字图书馆技术融合是现代图书馆发展的主体方向。图书馆必须适应社会信息化的发展，充分应用各类信息技术和网络环境进行技术革新和服务创新。高校数字化建设也应把握这一主体方向，进行全方位的技术革新和服务创新。

二、高校图书馆数字化建设的关键是人力资源

人力资源，即数字化图书馆的专业人员、管理人员及其后续储备人才，是建设数字图书馆的关键。建设数字图书馆必须确立“以人为本”。传统图书馆时代的工作人员的工作基本模式是人与书的结合，或者说是以书为媒介与读者的结合，也就是人与人的结合。而数字图书馆时代图书馆员工作的基本模式是人与计算机的结合，工作人员通过计算机和计算机通讯网络来获取或提供信息服务。因此，数字时代图书馆员既要有扎实的传统图书馆学知识，又要兼备计算机技术、网络技术、通讯技术知识，并要通晓网络安全维护知识，即是所谓复合型的人才。美国报刊曾称：数字化图书馆管理人员和图书馆网络技术人员是21世纪头10年将问世的10种新兴职业中的两种稀缺人才。而在我国由于图书馆数字化起步较晚，计算机在全社会普及率并不高。目前，各类高校图书馆尚局限于传统的馆藏、借阅工作模式。工作人员中低学历者多，非图书馆专业毕业者多；图书馆学专业者少，懂信息技术者更少。因此，高校图书馆要实施数字化建设，首先要解决人力资源短缺这一问题。必须注重对现有人员的信息素质培训，突出图书馆信息技术、网络技术的专业教育，使之跟上信息化的发展步伐。同时，还要引进一批能驾驭计算机开发、管理和维护的专业人才，为图书馆的数字化改造、信息化发展和网络化管理作好人力资源的准备。

三、高校图书馆数字化建设的前提是数字化资源

数字化资源建设是发展数字化图书馆要立足于做好馆藏资源数字化建设。馆藏资源数字化，就是根据各高校的学科特点、科研方向和日后的发展规模，建立个性化的数据库，实现目录检索、主题检索和全文检索；同时，还可根据教学和科研的需要，对相关的教学资料、学术期刊等作数字化的技术处理，在此基础上建立全方位搜索引擎，实现网上轻松阅读和下载。网络环境下图书馆将其服务融入信息网络的大环境中，实现资源共享，“下载”网络信息以弥补图书馆馆藏的不足。

四、高校图书馆数字化建设的保证是组织模式创新

数字图书馆是一种崭新的图书馆形态。建设数字图书馆，必须要构筑一个能与之相匹配的新的组织模式。

1.数字系统维护部门。负责软、硬件的维护，网络系统运行安全，数据保存备份等工作，兼管知识产权（版权）保护及诉讼工作。

2.管理部门。保障图书馆内部信息的通畅，负责管理指令的下达、执行和反馈，进行上下沟通业务联系及馆际间横向协作等工作，并对图书馆的总体发展方向、管理目标，做出科学、前瞻性的规划。

按责任进行部门设置、工作分工的数字图书馆组织模式，是对传统图书馆时代组织模式的创新，大大精简了传统的庞大工作部门，便于按学科，按工作性质加以划分，着力于对信息的采集、整合、传播，突出信息咨询服务，有利于优化人员结构配置，降低管理开支，提升管理效能。按责任进行图书馆组织创新，实质是充分发挥专业型馆员的部门“领头羊”作用，同时也迎合了数字化图书馆各项业务之间相互交叉、渗透的发展趋势。

同时，还要注重图书馆人员的素质提高。日后数字化高校图书馆的人员结构应加大高级专业人员的比重，按数字化的发展建设进程，逐步增加既具图书馆专业知识，又有信息学、计算机系统运行管理方面一技之长复合型人才的比例；要加大现有工作人员的继续教育工作力度，使之知识结构能适应数字化的发展要求。

五、高校图书馆数字化建设的基础是完善硬件

目前，高校图书馆大多在筹划数字化图书馆建设，尽管起点不尽相同，但都还属转型发展期。数字化发展，硬件先行。硬件建设要有前瞻性，要建立一套先进的计算机网络系统和灵活的结构化布线系统，这样，才能为日后数字化建设留有发展空间。考虑到高校数字化图书馆以数据处理和应用为主，最大限度地满足全校师生访问馆藏资源、网上资源的需求，因此在选择技术和产品时应选择具有一定的先进性，可即时扩展，且易于维护。总之，高校图书馆的硬件条件改善要突出能创造开放式的信息环境，重点要抓住以下三个方面工作：

1.建设高性能、高可用性的图书馆网络及服务系统。目前，各地高校相继建设校园局域网，建议网络主干采用千兆以太网，同时配备IOOOM高速以太模块为主干的交换机和交换集成器，使图书馆局域网骨干带宽达到1000 M能力，能基本满足日后数字信息包括多媒体信息传输和交换的容量之需。

2.多媒体阅览室建设。多媒体阅览室的开设满足师生多样化信息需求的有效服务手段。各校的多媒体阅览室建设要立足高起点，有条件的可配备交互式多媒体教学网络系统。同时，能为读者提供扫描、拷贝、打印等系列化配套服务，实现文献资料检索课程的网上教学和人员培训。

3.书库电子化建设。随着数字图书馆时代的来临，馆内电子资源占馆藏资源的比重将日益增大，单一的印刷型载体书库难以满足读者需要。就高校图书馆而言，随书磁盘、光盘的量将会逐年递增，而现行的图书入书库，光盘入电子检索室的做法，给师生入库查阅带来诸多的不便。若采用磁盘和光盘上网、电脑人书库的方法，且在书库配备一定数量的联网工作站（开通节点），那么书库便兼具了电子阅览的功能，实现印刷型、电子型文献资源及网上资源的综合查阅，使用户在同一时点便可获取多媒体的信息，满足多方面的信息需求。

六、高校图书馆数字化建设应量力而行、因“校”制宜

高校图书馆数字化建设是社会信息化工程的有机组成部分，是一项子工程，不应搞“小而全”、“大而会”，应遵循整体性原则，各馆的数字化馆藏资源必须各具特色，不必搞人为地重复。笔者以为，高校图书馆数字化建设的原则取向是：因“校”制宜、科学规划、准确定位、特色鲜明、逐步推进。互联互动，网络资源共享，是社会信息化建设的基本原则，高校数字化图书馆的建设无疑也要遵循。从地方性、办学特色性及用户需求个性等因素出发，量力而行，使有限的人力、财力资源和硬件条件在建设网络信息资源中发挥的效能达到最大化，做到“有所为，有所不为”，实现真正意义上的信息资源共享。

参考文献

1.周 英：《现代高校图书馆资源共享的途径》。

第4篇

【关键词】高校 档案管理 数字化建设 问题 对策

随着数字化进程不断加快，高校传统纸质档案管理面临巨大挑战，其半封闭式的管理模式已经无法适应时代需要，这种落后的管理模式导致了十分严重的“重藏轻用”问题。而随着高校教育改革的推进，高校档案管理体系日益完善，档案数量也不断攀升，信息媒介日渐丰富，传统纸质媒介已经无法精准快速的保存档案信心，所以，加强高校档案数字化建设已经成为高校的一大发展战略。这是高校档案发展的现实需要，不仅能够保护档案原件，而且能够提高高校信息服务水平，提高档案工作者的工作效率和业务水准。如何做好高校档案数字化建设工作是高校未来发展的需要亟待解决的一个问题。

一、当前高校档案数字化的主要问题

（一）数字化管理意识薄弱，高效管理体制不完善

尽管高校档案数字化建设越来越规范化，但由于师生整体的数字化管理意识淡薄，导致数字档案和纸质档案“双套制”管理现象非常普遍。再加上高校管理体制的不完善，分散领导的管理体制已经成为普遍现象，最终导致了各高校档案单位各自为政、自我发展、自成体系的半封闭管理局面。长期以来，高校档案建设因资金投入不够，管理意识淡薄，导致档案管理人才的后续力量严重不足。高校档案管理人员的整体素质不高，简单地认为做好保密工作就可以了，从不重视数字化管理的重要性，忽视了计算机能力和网络应用能力，普遍存在着网络应用容易带来安全问题的管理心理，因而高校档案数字化建设可谓是寸步难行。

（二）档案标准化水平不高，档案数字化平台缺乏

由于种种原因，高校档案数字化建设走的是各自发展、各自为政的封闭式道路，各高校结合自身的经济实力和资源条件选择不同的硬件设备，可谓是五花八门，丰富多样。目前，各大高校所应用的档案管理系统软件，大部分都没有严格按照国际标准进行研制，功能单一，标准化水平不高，数据缺失，导致高校之间的档案资源共享程度较低。而国家还未能形成统一的发展标准和建设规划，各高校的档案馆建设存在普遍盲目性。这里特别指出的是，高校档案数字化的网络平台缺乏，未能形成统一的数据库系统和资源共享体制，导致各高校各自为政，没有充分发挥共享的优势。

（三）数字化安全水平不高，数据库建设进程滞后

数字化档案体系的构建需要不同环节，每个环节都存在着安全风险，它不像纸质档案那般容易发现，因此安全工作也相对复杂和苦难。此外，数字化档案可以实现网络化互联，而病毒又成为了有一大安全隐患，稍有不慎就可能造成系统崩溃。目前，各高校的数据库建设存在着缺乏统一性、封闭性强、规模小、标准化不高、类型单一、重复建设、缺乏规范化控制、资源利用率低、信息服务水平低等问题。但部分数据库都是自建自用，严重降低了数据库的利用率。而当前大部分高校所使用的数据库都属于条目数据库，而这已经无法有效满足信息化时代用户的个性化需求。许多高校档案馆虽然已经实现联网，但却只能访问主页，无法实现真正的资源共享。

二、高校档案数字化建设的对策

首先，强化对档案数字化建设的全面认识，推进高校档案数字化建设进程。要实现有计划、有步骤、有重点的数字化建设。首先要将价值较高的信息进行数字化处理，然后在综合考虑本校档案利用情况的基础上，实现有步骤、有层次的数字化处理。高校档案管理部门要定期召开档案数字化建设工作的会议，加强对数字化档案管理所需的应用软件的学习和了解，真正做到合理归档、利用率高、安全性强，充分发挥档案数字化的优势和作用。档案数字化建设离不开软硬件系统的支撑，硬件系统是顺利推进数字化建设的前提和基础，因此，必须要加大对其资金投入。

其次，加强信息资源库的建设，实现重点馆藏档案的数字化。要积极开展档案资源利用情况调查，改变传统被动的服务模式，在充分了解用户实际需求的基础上，加强本馆信息的宣传，积极解决用户在信息利用过程中遇到的问题。结合本校馆藏实际，进行合理选择，首先将价值高、利用高和个性化的信息进行数字化。

再次，建立相应的规章制度，加强电子档案的安全系数。高校档案部门要根据数字档案的特点， 制定一套特定的规章制度，如文档一体化制度、数字档案归档制度、保密制度、数字档案鉴定制度、数字档案备份制度、网上利用者身份确认制度、网络安全管理制度等，是高校档案数字化建设能够安全、顺利地开展的保障。加强电子档案的监管。由于档案管理人员使用不同的应用软件，加上采集、录入、复制、扫描等过程中疏忽等原因，可能引起各种各样的问题，所以必须设置监管部门，确保数据质量，减少建设过程中的错误。

最后，加强人才队伍建设，积极引进复合型人才。高校档案数字化建设离不开人才支撑，为了尽快实现高校档案的全面数字化，必须加强档案管理人才队伍的建设。一方面，开展业务培训，提高现有档案管理人员的业务水平，使他们在原有基础上，不断提高计算机和网络应用能力。另一方面，大力引进档案管理复合型人才，确保数字化建设的后续力量，只有如此，才能数高校档案数字化建设才能跨上新台阶。

参考文献：

[1] 左晋. 论高校档案数字化工作流程的应用实践[J]. 兰台世界. 2012（17）

[2] 徐惠琴. 现代高校数字化档案备份探析[J]. 兰台世界. 2011（12）

[3]刘雁鸣. 网络环境下高校数字档案的信息安全威胁与对策[J]. 安徽科技学院学报. 2013（03）

第5篇

1.学习资源与实际需求存在落差

作为社区教育的重要教学平台和学习资源平台，张家港全民终身学习网的用户已经达到了26万人，但是跟庞大的注册人数相比，网站平均日访客量只有200人左右，平均访问时间不满半个小时，与网站的建设初衷并不相符.网站所提供的学习资源达到了3000多个，涉及社交、生活、法律、教育等各个方面，但相对于社会各类人群的不同需求，网站的学习资源还是相对有限，学习的方式大多以学生观看视频为主，形式单一、针对性不强、与居民的实际需求脱节，不能吸引学员的注意力.

2.社区教育网络资源服务体系尚未形成

张家港市社区教育的三级网络已经形成并顺利运行，但是全市数字资源网络资源服务体系的建设才刚刚开始，2013年南丰镇社区教育资料管理系统投入运行，包括以智能手机为载体的“公众服务平台”和“智惠南丰在线”网站的顺利运行为其他镇(区)数字化建设提供了借鉴和示范作用.实践证明，依靠一个网站承担全市的社区教育资源的建设是不现实的，必须建立市、镇(区)、社区(村)各级网络资源节点，形成社区教育综合网络资源服务体系.另一方面，数字化社区教育资源体系的实现，仅仅依靠信息技术的力量是远远不够的，还必须依靠政府的统筹规划、管理政策的引导和支持，需要对各镇社区教育资源进行整合，需要镇社区的相关信息机构和其他信息机构之间的通力协作.

二、构建张家港市数字化社区教育资源服务体系

1.数字化社区教育资源建设的内涵和理论构架

数字时代改变了人们生活、学习的方式，学习资源的生产、存储和传递的方式也发生了革命性的变化.数字化教育资源以传统教育资源难以比拟的优势逐渐成为教育信息资源的主体，将传统的教育资源以电子数据的形式存储在存储介质上，通过计算机技术和网络通信技术实现资源的利用.数字化教育资源具有高度的共享性、信息类型丰富、时效性强等特点，更利于信息的保存和利用.数字教育资源服务是指将教育信息资源集中存放在存储设备上，通过计算机技术和网络通信技术，为平台用户提供信息的导航与检索、教学资源的参考与获取、在线交流和咨询等服务，使用户能够方便地从浩瀚的资源中获取所需资源.与传统的教育资源服务相比，数字化的教育资源服务更加快捷、准确和丰富.

2.张家港市数字化社区教育资源建设需求分析

从数字化学习社区建设用户群体分析，张家港市常住人口已经超过125万，大致可以分为学生、在职人员、下岗转岗人员和老年人群.学生群体根据不同的年龄段大致可以分为学龄前、幼儿园、小学、中学和大学学生，这类群体对教育资源的需求建设往往是以学校和社区联合教育为主.目前，张家港部分社区针对小学生开设了免费的课后辅导班，专门聘请优秀的退休教师为小学生辅导课后作业，为部分双职工家庭解决了后顾之忧；学生群体需要学量的文化知识，书籍的阅读量也是非常大的.在职人员和下岗、转岗人员是整个社区的主要人员，其中对下岗、转岗人员的再就业培训是整个数字化社区教育资源建设的重点.老年人群体更加关注保健、养生和休闲等相关的信息，这类人员是社区服务的主要对象.目前，张家港市通过联合办学、开办老年教育网站和空中老年教育课堂等多种模式相结合，满足老年人就地、就近学习的需求.

3.张家港市数字化社区教育资源服务体系

3.1建立分布式网络资源服务体系结构

对数字化学习社区建设用户群体的分析发现，社区教育对学习资源的需求量巨大，涉及的信息种类繁多，交互学习响应迅速，要实现这些目标，仅依靠某个机构、学校都是无法承担的.因此，建立分布式的资源存储网络服务体系(图1)是解决上述问题的最好方法.改变当前的单点生产集中储存资源的模式，整合资源，探索建立多节点分布式存储的社区教育资源服务体系.把分布在不同地点的、不同单位的、不同计算机上的各种形式的教育资源，整合为一个单一的网络开放系统，实现各种教育类型、各种教育形式和各类教育资源之间的相互沟通、衔接和共享，建设终身教育资源中心，不断满足广大社会成员对终身学习的各种需求.

3.2整合可利用数字教育资源

张家港广播电视大学网站资源种类繁多，提供了几千门课程的教学资源，涵盖了学历、非学历、职业技能、心理、法律和生活常识等教育内容，适应学历教育、文化素质教育、职业培训等多样化的需求；张家港图书馆购买了大量的电子图书与电子刊物，如超星图书、中国知网、方正电子图书，还建立了一批与当地密切相关的专题资料库，如地方文献、名人长廊和古籍保护资料等；各镇也陆续建立了门户网站，提供了大量具有当地特色的数字资源.因此，可将全市的数字化教育资源进行整合，作为社区教育网站的补充内容.在整合可利用数字资源时，各单位之间应积极配合、分工明确，形成社会与教育双向互动的运行机制，在横向上相互联合，纵向上交流沟通，促进社区教育资源的整合和共享.

4.张家港市数字化社区教育资源服务平台的构建

有效的组合和管理才能发挥资源的全部价值.数字化社区教育资源的服务体系应该紧紧围绕数字化社区的教育活动，提供包括师资配给、技术支持、资源维护更新、教学设施维护等全方位的服务和保障.始终把社区居民的需求放在首位，保证他们得到便利、有益和舒适的教育资源，实现区域性数字化教育资源共建、共享，从而促进对教育资源的统一管理，最终实现区域性数字化教育资源的一个综合信息共享平台，在充分共享的基础上，还具有数字化、网络化、智能化和多媒体化的特点.

4.1提供具有地方特色的全民学习、终身学习的服务体系

社区教育资源的建设应当符合当地实际需求，内容涵盖学历教育、非学历教育、职业能力教育、社会公益、文化生活等方面，实现统一的学习、管理、积分考评，将学员积分与就业、社会福利等各方面挂钩，充分调动学员学习的积极性，采用开放式构建、定制具有地方特色的全民学习终身学习的服务体系.

4.2提供多元化、全方位的教育资源

在数字化教育资源的服务方面，要重视资源内容的选择，始终以需求为导向，保证内容的多元性和适用性；要重视资源类型的多样性，将文字、图片、视频、音频等各种形式的数字教育资源有机也结合，更好地满足学员的需求；要重视地方特色资源的开发，具有地方特色的资源的建设和推广有利于保护特色文化资源的继承和发扬.

4.3提供高效的远程教育的学习支持服务能力

在教育管理方面，要有效地提高远程教育的学习支持服务能力，大力建设远程接待中心，实现与镇(区)、社区(村)的教育公共服务体系的互通，打造学习支持服务系统.远程接待中心主要提供在线学习指导、报名指导、政策咨询等服务，有效促进社区教育服务的专业化和标准化，提高服务水平.同时可以根据得到的数据进行需求分析，及时改正.

三、张家港市数字化社区教育资源建设展望

2012年张家港市财政对社区教育投入首次突破千万元，继续搭建以市、镇社区教育为主阵地的公民素质教育平台.为我市数字化社区教育资源服务体系的构建提供了非常有利的条件.在实施时，需要注意解决好以下几个问题.

1.解决多元化的需求与学习资源不匹配的矛盾

张家港市全民终身学习网投入运行后，网站注册人数与网站平均日访客量的数据对比并不乐观，主要原因是学习资源与学员实际需求脱节.在构建教育资源的时候需要分析用户需求，有计划有针对地建设教育学习资源.

2.解决数字化的学习方式与传统学习习惯的矛盾

传统的学习以面授为主，而数字化的学习方式让社区群众无从适应，社区要及时普及数字化学习方式，改变传统学习观念和习惯，鼓励支持社区群众参与.

3.提供强有力的技术保障

在数字化社区教育资源服务建设的过程中要有一个强有力的技术保障体系，应遵循服务向导、开放、交互等原则，探索数字教育资源分类、存储、维护和更新的技术.

4.建立完善的社区教育培训保障体系

在数字化社区教育资源服务体系的建设过程中要切实保障社区教育经费，并定期对社区教育培训工作进行检查与评估.

四、结语

第6篇

1疗养院数字化建设中存在的问题

1.1对利用信息化技术,提升疗养工作的科学性认识不足主要是思想观念存在偏差,缺乏利用信息化手段推动疗养工作科学发展的创新意识。

1.2硬件设备基础薄弱主要体现在网络架构简单,计算机配置档次低,网络布线只限于满足当前要求,缺乏总体考虑,无法适应信息化建设的发展要求。

1.3软件系统功能单一近年来,疗养院业务功能不断拓展,已经由单一疗养,逐渐发展到疗养、体检、康复、健康管理和治疗等多个方面,“军队疗养院信息系统”已经不能满足疗养院快速发展的需要,更达不到数字化疗养院建设的要求,需要抓紧时间完成系统的全面升级和功能的拓展。

1.4医疗设备数字化程度不高从疗养院实际情况看,医疗设备更新换代缓慢,品种单一,陈旧老化,数量不足。许多设备没有数字化功能或没有数字化接口。一些疗养院高新体检和康复诊疗设备几乎是空白。

1.5信息技术专业人员缺乏多数疗养院信息科编制十分有限,部分疗养院信息科没有工程技术职称编制,甚至是由其他专业的人员担任信息科主任,个别疗养院还存在缺编现象。

2 疗养院数字化建设的基本原则

2.1建立完整的数字化疗养院模型由于对疗养院数字化认识的不同,使得数字化疗养院的定义和规范也难以趋同。因此,必须建立完整的数字化模型,统一认识和标准,才能自上而下完成数字化总体规划和建设。在进行总体设计时,要充分考虑到目标的合理性和计划的可行性。模型要通过业务运行、知识管理、决策支持、信息服务等角度对数字化疗养院的组成系统进行定义,形成以基础业务系统为支撑、电子疗案系统为核心、系统集成平台为纽带,科研、管理、区域合作等为其服务外延、信息安全与支撑系统为保障的科学管理体系。

2.2建设规范的系统集成平台在标准化的基础上,形成覆盖疗养院所有业务流程的系统:①要在“军队疗养院信息系统”的基础上,优化疗养流程,完善各项业务功能,利用计算机和数字通信网络等信息技术,实现语音、图像、文字、数据、图表等信息的数字化采集、存储、阅读、复制、处理、检索和传输。②要构建一体化信息平台,将办公自动化、人力资源管理、全成本核算管理、后勤保障作为平台的主要内容,并根据实际情况的变化,不断丰富内涵,最终完成管理和决策支持的智能化,做到无纸化、无胶片化、无线网络化。

2.3提供信息安全与支撑系统建设与整个数字化进程相匹配的安全与支撑环境,要有防黑客、防病毒等安全设施和设备,还要建立安全的数据备份体系,建立安全认证机制与权限管理,保证系统的安全畅通。

2.4超前的区域疗养信息协同机制数字化建设的最终目标是要改变现有的管理流程与管理模式,融入信息社会,打破地域性限制,要考虑疗养院与医院,疗养院与部队,疗养院与地方等信息的协同与关联,树立“大卫生”的理念,系统开发时要考虑融入国家、军队卫生信息管理体系,真正做到信息资源的共享与顺畅。

3疗养院数字化建设的主要对策

虽然在疗养院信息化建设中存在着诸多困难,但我们也看到了疗养院的优势与机遇所在:①疗养院信息化建设中没有“烟囱林立”的现象,可以较好地进行顶层设计,避免了“信息孤岛”出现。②疗养院信息化建设可以借鉴医院信息化建设成功的经验,避免其曾出现过的问题,少走弯路,可避免重复性投资和资金的浪费。③目前计算机设备价格低廉,技术成熟,可以采用先进的设备在高的起点上进行信息化建设。

3.1提供以疗养、体检、康复为核心的疗养院基础信息疗养院基础信息系统反映的是疗养院三大核心业务工作,即疗养、体检和康复。系统的建设要为实现疗养过程全面信息化提供最基础的应用系统,为各类业务信息数据融合提供标准的数据存储交换平台,为各类辅助系统提供完备的集成平台。基础信息系统应具有通用性、可扩展性、开放性。该系统建设应包括与三大业务基础信息点的数据采集、传输、整理、分析有关的信息系统。

3.2提供以构建一体化电子疗案为核心的各种辅助信息将各种现代通信技术如PDA、自动化设备、数字化设备、无线网络融入到疗养院数字化建设中,围绕电子疗案展开医学影像、检验、心电图等辅助信息系统的建设,打破科室之间的界限,改变疗养、体检、康复相关数据分散而孤立的现状,实现电子疗案信息一体化。

3.3提供以科学管理为核心的决策支持该系统是建立在各类数据有机融合的基础之上,通过建立疗养信息数据仓库,不断融入最新管理理念,逐步建立疗养院决策支持系统,实现疗养信息的全程监控、全面评价。同时要完善管理功能,建立包括全成本核算管理、人力资源管理、科教研管理、办公自动化等体系。

3.4提供以高质量为核心的疗养服务将疗养业务流程与专业技术进行有效的整合、优化,借助信息服务网站、电子触摸屏、一卡通等手段,体现以疗养员为本的理念,实现疗养院整体服务的精细化、个性化、人性化。从健康服务的角度出发建立个人健康管理信息系统,实现健康档案管理、健康评估管理、健康规划管理等多种功能,把疗养院建设成为服务优质、运营高效的现代化疗养院。

参考文献

[1]薛华成.管理信息系统[M].北京:清华大学出版社,2007:297-303.

第7篇

作为公共文化的主要传播载体，图书馆在社会主义精神文明建设过程中具有十分重要的作用。在当前的社会发展形势下，图书馆要想更好的为公众提供阅读服务，进行卓有成效的改革是必不可少的步骤。在此过程中，图书馆的数字化建设是十分关键的一步，对于图书馆来说，良好的数字化建设质量，可以更好的适应时代的发展形势，为读者提供高质量的阅览服务。

一、图书馆数字化建设过程中存在的问题

1.对于数字化建设不够重视

在图书馆的发展过程中，由于受传统管理模式的影响，当前绝大多数的管理者并未对数字化建设引起足够的重视，这是影响图书馆数字化建设的主要原因[1]。在很多图书馆中，阅览设施老化、陈旧，图书更新速度较慢，一些新出版的图书在图书馆中难觅踪影，另外，有些图书馆还存在环境较差的问题。在管理过程中，图书馆的管理者多数都处在之前的管理模式之中，并未意识到数字化建设对于图书馆的重要性，因此，在数字化建设的过程中投入极其有限，致使数字化建设的资金严重缺乏，无法适应时代的发展。

2.数字化建设的进程普遍滞后

在信息技术飞速发展的今天，图书馆的数字化建设已经成为一种必然的发展趋势，数字化图书馆的建设也已经成为图书馆建设的短期目标。但是，正如前文所述，由于重视程度不够，多数图书馆在数字化建设的过程中普遍存在滞后的情况，并且缺乏数字化建设的科学规划，从而影响了整体的进展。

3.数字化管理模式相对落后

经济水平和科学技术的飞速发展似乎并未对图书馆产生重大的影响，当前多数图书馆还存在管理模式滞后，管理效率偏低的情况[2]。因此，在数字化建设的过程中，落后的管理模式很难产生较为理想的效果。图书馆中缺乏相应的数字化管理人才，并且在与用户进行沟通的过程中存在机制上的滞后，从而影响了数字化建设的质量。

二、图书馆数字化建设的有效对策

1.提升图书馆管理人员的综合素质

在图书馆的数字化建设过程中，管理人员的综合素质对于数字化图书馆的建立具有十分重要的影响。因此，在数字化图书馆的建设过程中，首先应该提升管理人员的综合素质[3]。具体来说，首先应该对管理人员进行相关的培训，让管理人员意识到数字化图书馆建设的重要性，这是数字化图书馆建设过程中比较关键的一步。然后可以向管理人员普及一些数字化的知识，提升管理人员的数字化水平。另外，也可以加大人才引进力度，充实图书馆的人才资源，为数字化图书馆建设创造良好的前提条件。

2.加快数字化建设的整体进程

在图书馆数字化建设的过程中，整体进度偏慢也是影响数字化建设质量的主要原因之一。因此，要想提升图书馆建设的整体质量，加快数字化建设的进程也是十分重要的。对此，图书馆领导应该充分重视数字化建设，并且应该有专人负责协调建设的过程，将数字化建设列入图书馆的发展战略之中。在此过程中，图书馆应该加大数字化建设上的投入，将陈旧的图书馆设施进行更新换代，从而为读者创造一个良好的阅览环境。

3.强化信息资源的建设

在图书馆数字化建设实践中，信息资源具有十分重要的作用。因此，为了提升图书馆数字化建设的整体质量，图书馆应该采取一系列有效措施，构建起一套多元化的信息资源体系，使图书馆的数字化信息资源尽可能的丰富和多样化，并且在建设过程中，还应该积极引入先进的信息技术，建立科学简便的搜索工具，为读者提供信息检索方面的便利，从而满足不同层次读者的需求[4]。除此之外，图书馆在数字化建设的过程中，还应该积极的向其他图书馆借鉴经验，从而在一定程度上避免资源的浪费，使数字化建设更加科学高效。

第8篇

关键词：数字图书馆 网络环境 标准与格式 版权保护

1 数字图书馆是发展方向

利用先进的数字化技术，尤其是计算机技术将馆藏数字化，通过计算机网络等服务手段，供用户随时随地不受地理环境等因素的限制，这就是图书馆今后的发展方向，并且国内大部分图书馆的数字化建设已经初具规模。

2 计算机技术应用于图书馆数字化建设中遇到主要问题和解决方案

2.1 数字图书馆的资源库问题 计算机技术的应用使馆藏范围多样化。“馆藏”的含义已被扩展，不仅包括不同的信息格式（如录像带、软磁盘、CD-ROM等）和信息类型（如应用软件、书目文档、全文信息、多媒体等），网络化信息资源也已成为图书馆的虚拟馆藏。

无论是现实馆藏的建设还是以计算机为主要手段的虚拟馆藏的建设，在建设过程中都应当遵循以下原则：

2.1.1 注重整体的原则。从宏观角度讲数字图书馆有广义和狭义之分。根据整个社会信息资源进行信息资源的建设，并且和其他图书馆分工协作确定其信息资源的收藏范围，这就是狭义的图书馆。而狭义的图书馆是广义数字图书馆的一个组成部分，并且广义的图书馆涵盖了狭义图书馆。狭义图书馆之间如果不进行分工协调，就会在一定程度上造成人力、物力和时间上的巨大浪费。

2.1.2 服务于用户的原则。一种信息资源无论如何有特色，如果不能满足用户的需求都无济于事。因此为了满足用户的需求必须对用户以及潜在用户进行需求性调查，其中最重要和最艰巨的工作就是对网上用户进行需求性调查。为了达到调查的效果和目的，必须各馆分工协作并且在统一的管理协调下进行。此外，在获取文献的时间性上网络虚拟资源优于现实的资源，主要是由于虚拟资源的生产速度比较快，因此，从用户的角度出发当两者的内容相同时，应当优先考虑虚拟资源的获取。

2.1.3 注重科学的原则。网络信息资源相对于印刷型文献相比具有生产速度快、信息发生源固定性差、缺乏社会监督评审以及数量大的特点，因此，在建设数字图书馆时选择信息资源一定要遵循科学的原则。首先，运用科学的方法研究网络信息的分布规律；其次，对缺乏社会监督的网络信息资源采用科学的态度进行鉴别，从中筛选有价值的信息。

2.1.4 注重系统的原则。为了有效的发挥资源的效用，采集和积累信息资源时一定要做到系统、连续。对于采集重点的或者有特色的资源时更要力求系统、连续和完整，绝对不能断断续续的不成系统。当文献成为整个文献集合体的一个有效的组成部分时才能更加充分的发挥此文献的作用和价值。

2.2 网络技术要求 由于目前的图书馆具有开放性和数据处理量大的特点，所以，对计算机的环境也就有了新的要求。这些新的要求主要是包括容错性能及异质数据源的存取，对异构服务器平台的支持（INTERNET上广泛的互联）负载均衡等。为了达到这些要求，我们需要对数字化图书馆的结构体系进行新的设计，因此，提出了三层分布式的结构。

整个应用构件的结构由显示逻辑，Web服务器/业务逻辑以及数据存取逻辑三个逻辑层面来组成，这三个逻辑层面也就是整个应用结构的三层结构。但是如果是一个具体的应用就是由多个这种结构的构件来组成的。在整个数字图书馆中，应用和构件是能够与其他的应用共享的，这样一来很多个应用的构件就会出现紧密的通信关系。

三层结构的优点是：提高对数据库开发效率；性能提高易于管理维护；数据和网络的使用更加有效；在Web上可以科学应用，充分利用了Web的优势。

2.3 标准的确定 标准在数据库建设的过程中是非常重要的，比如在建立全文数据库或者多媒体数据库的时候，需要遵循文献格式的标准，代码或者标识符的标准等等很多的标准。

就目前来看，主要有三种数据描述和组织的相关标准：

SGML是1986年由国际标准化组织提出的，这一标准主要适用于文献全文，电子文献以及多媒体信息的描述，是一种新型的标准。这一标准的出现，使得信息实现了充分的共享，使得信息的描述能够独立的存在，并脱离系统、语种的束缚。作为一种通用的描述标准，SGML在可交换的电子文献数据库以及创建结构化等领域提供了重要的支持。

HTML随着Internet的广泛应用，作为SGML的子集，超文本置标语言HTML应运而生。HTML语言简单易用，它提供了一种文本结构和格式，使其能够在浏览器上呈现给访问它的用户。HTML不同于一般的ASCII文件，是对ASCII文件的一种增强版本。

XML作为一种新的数据描述语言，在1996年11月在波士顿SGNL年会上予以公布，并向World Wide Web Consortium正式提案。XML使用一个简单灵活的标准格式，为Web的应用提供了一个描述数据和交换数据的有效手段，弥补了HTML的不足。XML的优势首先是它的可扩展性，标记不再是固定的，允许定义数量不限的标记来描述文档中的资料，允许嵌套的信息结构的存在。

即使有些不是严格按标准格式进行组织的资源库，也必须考虑对数据项的充分描述，在建库时留有余地，并对以后的数据转换与衔接留有灵活的接口。

2.4 版权问题

2.4.1 作品数字化行为的法律性质与馆藏的数字化。对文献数字化是把文献原有形态进行了数字转换，由于这种过程仅仅是由机器完成的并没有产生新的文献，因此仅仅是一种没有任何创造性的复制行为。文献数字化是一种复制行为，数字化权应属于复制权范畴。

因此图书馆在将馆藏文献进行数字化时必须考虑和尊重原作者的复制权，根据《著作权法》有关规定图书馆是有权合理使用复制的。

2.4.2 文献的网络传输问题。对将数字形式的文献利用计算机互联网传播给大众的行为主要有两种观点：一种认为是发行行为，必须经过授权；另一种观点认为属于公共传播行为。目前我国还没有明确的规定网络传播是发行还是公共传播。但是无论是发行还是公共传播都是版权人的专有权。图书馆将文献经过数字化处理后无偿的提供给公众，为了确定使用对象和范围等事宜需要与版权人签订许可协议。

2.4.3 数据库版权与数据库的开发和利用。数据库的开发和使用是一个重要环节，各国法律实践已经确认过若干类型的数据库具有版权性。

数据库具有可复制性这是无可厚非的，但是对于数据开发者而言最大的威胁就是非法不经许可的擅自复制。在已经存在的作品上进行选编、汇编和编辑而形成一个新的作品，这些作品是具有独创性的，主要体现在材料的选取与编排上，数据库中记录的内容和字段以及文档中独特的排列方法的使用都是智力劳动。

数据库的版权与保护是必须解决的问题。在开发数据库过程中，要区分所选材料本身是否受版权法保护，对于受保护的文献要尊重其版权，取得使用认证。

3 结束语

数字图书馆建设面临机遇和挑战，我们应及时解决数字图书馆建设中存在的问题，将基础打好去迎接图书馆发展的未来。

参考文献：

[1]周洁凤.数字图书馆与数据库的知识产权保护[J].图书馆，2006（04）.

第9篇

关键词：数字化；港口建设；风险管理

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1007—9599 （2012） 14—0000—02

一、引言

在我国加入世贸组织以后，港口企业迎来了自身的一大机遇，但是伴随着机遇的还有挑战，在我们的工作中，传统港口的经营模式由于其管理水平低、工作效率差、成本高而受到越来越多的诟病。针对这些问题，港口的数字化建设不仅能够提升企业的管理效率，还可以降低企业运营成本，加快企业的技术进步，对于企业竞争力的提升有着不可忽视的作用。

但是港口的数字化建设不是一朝一夕能够完成的，在这一过程中需要注意的关键比较多，且其风险的控制尤为重要。因此，做好对于数字化港口建设中的关键问题与风险管理不仅具有非常重要的学术意义，其实践意义也不容忽视。

二、对于数字化港口建设的概述

只有对于数字化港口建设有深入的了解，才能做好对于其关键问题及风险的管理，以下对其概念、发展以及内容进行简要的概述。

（一）数字化港口建设概念

数字化港口，主要是指将计算机技术融入到我们日常的港口工作中，这些工作包括作业的过程、设备的状态以及装卸载的效率等，进而将这些工作通过自动化的方式完成，以起到提升工作效率的目的，它可以有效地降低工作的成本，减小船舶的滞留时间，对于港口企业提升自身竞争力、迎接国际的新形势有着重要的作用。

（二）数字化港口建设的发展与现状

数字化港口建设并不是一个很前沿的话题，我们国家在上个世纪80年代已经产生了这一概念，意识到了数字化港口的巨大潜力。当时主要以港口的生产系统当作重点，对于计算机在其中的应用进行了拓展，逐步完成了办公的自动化以及港口信息系统的集成化。

其实，港口企业的工作看起来比较简单，但是在实际的工作中，涉及的范围很广，每一个环节（船舶出港、卸载、控制）等都非常重要。当然，在经过上一轮的硬件升级，我们在港口的硬件建设中已经取得了比较不错的成效。不过，随着大环境的不断变化以及生产要求的不断提高，硬件的设施已经很难满足我们的需求，主要是在我们工作的过程中，很多业务流程较难得到快速的回应，且各种设备的状态无法得到很好的评估与维护。因此，针对这些现状，做好数字化港口的建设非常重要。

（三）数字化港口建设的主要内容

（1）在数字化港口建设的内容中，较为主要的是码头数字化管理系统，也就是我们常见的3C2S，它是在3C的基础上发展而来的，并加入了全球定位系统以及地理信息系统。3C2S技术无论是在对于码头工作的整合度上，还是在对于码头工作可视化的改进上，都相较3C系统有较大的提升，有效地满足了我们工作中操作层、管理层等对现场数据的需求，对我们工作中的决策提供了较为全面的依据。

此外，3C2S对于港口工作中的各种生产有素不仅可以起到精准定位的作用，还可以对其进行动态的跟踪，这有效地改善了工作中的生产过程不受控制以及各种生产要素实时性较差的问题，对于提升工作效率，降低运营成本有着非常重要的作用。

（2）数字化港口建设中的信息管理系统覆盖了航运、陆运到港口堆放的全部物流过程，并对分系系统有着很好的控制，这些分系统包括数据处理系统以及起重机监控等。在具体的系统组成上，可以分为以下几个方面：

数据处理系统，这一系统主要是用来对各种定位的数据以及工作作用的信息进行存储、转发等操作，此外，这一系统还可以处理各种系统参数以及进行故障的检测等；

DGPS，这是指差分全球定位系统，主要是用来对获取并发放各种差分改正信息以及时间同步信息等；

起重机监控系统则值得是用来码头GIS显示、装卸设备实时监控以及动态信息跟踪的系统，这也是数字港口系统的重要组成部分；

网络视频监控系统主要用于显示码头的二维场景以及装卸记得实时状态，是信息化港口中实现可视化的重要部分。

（四）数字化港口建设的实施

数字化港口建设的具体实施过程。对于数字化港口建设的具体实施过程，主要可以分为以下几个步骤：

首先，我们应明确数字化港口建设的目标，根据目标进行实施计划的制订。在这一过程中，主要确定的是如何对过程活动进行开展，我们应特别注意具体的要求及实际的需求。

其次，确认数字化港口建设的实施过程。普遍来说，这一工作主要是确定其一般过程以及对其是否达到输出的要求进行检验，如果系统中存在问题而导致产品不达标应对其进行及时的更改。

第三，按照具体的要求形成程序文件，并根据文件进行资源的配置。其中，资源所指的是信息化港口建设中的相关设备以及人员，其中应注意人员是培训过的人员，这两大因素不仅对于这一过程的顺利贯彻有着决定的作用，对于结果的质量也有非常大的影响。

第四，执行第三点形成的程序，在这个过程中，要严格确保所执行程序的完善性，进而保证系统的质量。

第五，对所执行程序的结果进行详细的评估，在评估的过程中，应注意使用统计的方法对其进行汇总。

第六，根据评估结果对系统进行改进。以上过程主要是找出系统中的问题，而这一过程主要是寻找解决问题的方法，并针对问题进行改进，为后续的数字化港口建设提高经验。

三、数字化港口建设中的关键问题

（一）做好港口数字化建设的目标