关键词：大学生；宿舍；防火安全教育
1引言
在高等院校建设过程中，火灾的出现会造成极大的人员伤亡和经济损失，对学校正常教学带来很大程度的不利影响，甚至毁灭一个家庭的未来。学校宿舍作为高等院校最容易出现火灾的位置，相关工作人员必须对其加强重视，科学开展防火安全教育工作，为了进一步明确如何针对大学生宿舍进行更为有效的防火安全教育，特此展开本次研究。
2高校宿舍火灾原因
首先，高等院校人口密集，人员结构大多趋向于幼稚化、活泼化、年轻化和平行化，学生性格不够成熟，尤其是刚刚从高中生活进入高校环境，学生普遍缺乏丰富的生活经验，对火灾危害的认识不同，因此，在日常生活中经常会忽视防火安全，进而导致发生火灾。其次，学校管理对象和管理环境较为复杂，部分高校没有对其防火安全管理工作构建完善的体制和机制，导致出现防火管理不善的现象，高等院校大多人员密度较大，具有较多隐藏火源，但是在没有发生火灾之前，很难全面收集火灾隐患信息，如果不能严格基于防火安全要求进行规范化管理，科学构建安全管理制度，很容易导致产生火灾。与此同时，高校存在较多致火因素，导致高等院校在执行防火安全管理机制过程中存在较高难度，在高等院校建设过程中，培养高素质人才是其相关工作开展的核心任务，因此具有较为密集的教学实验，需要长期使用和储备部分高能、高毒、高爆、易燃的危害物质，同时，在学生日常用品中，也存在部分物品会导致火灾，为高等院校防火安全工作造成极大的困扰。因此，即使部分高校已经完成安全管理机制的科学构建，但是却很难对其进行有效执行，无法全面杜绝火灾隐患。最后，在高等院校建设过程中，防火安全管理工作具有一定程度的边缘化，培养高层次人才是高等院校相关活动的最终目的，同时，由于火灾具有一定程度的偶发性，因此，教育人员在思想方面对其缺乏重视，导致高校在开展日常防火工作过程中疏忽大意，没有确保全面落实防火设施的检查和维护工作，无法保障及时排查火灾隐患。
3防火安全教育策略
3.1完善消防管理机构
在高等院校建设过程中，为了进一步强化宿舍管理工作，学校需要进行管理组织机构的科学构建，在开展具体工作过程中，学校需要和公寓管理中心共同签署消防安全管理责任书，针对宿舍消防安全管理工作完善组织机构，明确在公寓中心内房管员、主任以及寝室长的具体工作职责，由学生寝室长、房管员和中心主任共同构建安全管理网络。与此同时，还需要在教学计划内合理融入消防法制教育，利用特殊案例分析、订阅消防杂志、设置消防宣传日等多种方式对住宿学生和公寓管理相关工作人员进行科学有效的消防安全教育，确保学生具有更高的消防安全意识。
3.2强化宿舍消防管理
在我国目前高等院校建设过程中，宿舍楼普遍基础设施陈旧，具有较为突出的火灾隐患，基于此，对其加强管理能够有效避免发生火灾责任事故，对高校发展的稳定性和安全性进行更高程度的保障。在开展具体工作过程中，首先需要将宿舍楼设置为防火工作重点部位，对其相关工作人员全面开展防火安全培训，进行防火档案的科学构建，明确禁火标志。其次，需要确保梯阶消防通道和走廊的畅通，在学校宿舍设置两个以上的安全出口。与此同时，还需要确保在安全出口门下方不要设置下栏，对于外推式门不能进行拉网铁门的设置，禁止设立拉网隔断。最后，需要强化值班值宿，在学生就寝之后，必须严格控制闲杂人员或身份不明的人员进入宿舍，在此过程中，还需要确保宿舍通讯畅通，如果发现火灾或火情，必须立即报警。除此之外，在进行宿舍楼施工作业时，还需要对其施工人员进行一定程度的防火安全教育，严格基于防火安全规程展开具体施工作业。
3.3优化输电设备设计
在现阶段学生生活质量不断提升过程中，宿舍用电量也得到了很大程度的提升，以往的输电设备已经很难满足学生用电需求，高等院校必须重新设计和改造原有输电设备。首先必须严格控制导线负荷量，确保不能超出设计负荷量，在设置导线过程中，对于棚内线路需要使其穿过金属管，导线设置方式，接头以及保险装置都必须确保高度满足安全防火需求。其次，在每个宿舍内必须确保由专业电工进行插座和灯具的安装，禁止学生乱接插座，私拉电线，擅自增加负载。最后还需要在收发室内进行用电控制柜的合理安装，对寝室用电量进行严格限制，如果超出容量，则保险丝自动断开。除此之外，还需要在宿舍科学构建用电情况检查和维修制度，如果发现隐患，必须及时解决。
3.4加大消防资金投入
在高等院校进行消防安全工作过程中，学校宿舍是其相关工作开展的重点环节，如果出现损失，则会造成不可估量的人员伤亡和经济损失，甚至会造成严重的社会影响，基于此，在开展具体工作过程中，需要对学生宿舍加大资金投入，确保安全设施的完善性，保障消火栓设置的充分性，同时还需要确保具有充足的消防器材和应急疏散设备，有效落实消防准备工作，避免宿舍发生火灾。
3.5有效落实安全检查
对学生宿舍加强防火安全检查，能够确保其明确宿舍存在的火灾隐患，并对其进行及时处理，该项工作具有一定程度的经常性和长期性，在学生宿舍强化火灾安全排查检查，还需要确保为学生提供具有更高安全性和可靠性的用电设施，进行安全用电规范的合理构建，避免由于学生不安全用电导致产生火灾。
3.6引进现代信息技术
在高等院校进行防火安全管理工作过程中，需要科学构建全辐射，网络化和多中心的管理体制，突破学校防火安全管理工作的局限性，确保其具有更为广泛的覆盖范围。与此同时，高等院校在宿舍、餐饮、办公、科研、教学等场所需要科学应用耐火材料和自动灭火系统，确保高等院校具有更高的灭火能力和防火系统。在此过程中，还需要对火灾进行联动控制，系统预警监测系统和自动报警系统的科学构建，确保高等院校相关设施和建筑物具有更高的防火水平和耐火能力。
关键词： 完全学分制 大学生 宿舍管理
随着社会主义市场经济体制的建立、高新科学技术的发展，我国高等教育的改革和发展面临着新的挑战。为了建立与国际通行的学分制相一致的教学管理体制，贯彻因材施教的教学原则，满足学生个性化发展的需要，充分发挥教与学两方面的积极性和主动性，培养适应能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的专门人才，高校应积极推行完全学分制。“完全学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。学分制是生产力发展、科学技术和社会进步的产物”。
学生宿舍是完全学分制下学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，建设文明、温馨、优雅的住宿环境是高校和广大学生的共同责任，同时学生宿舍和公寓也是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生宿舍管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。要从维护稳定大局出发，促进学生宿舍管理，从而推动高校教育事业发展。增强政治责任感和现实紧迫感，把学生宿舍管理工作作为学校教育、管理、服务的重要组成部分，高度重视并切实担负起学生宿舍管理的领导责任，将其列入高校教育管理工作的重要日程，高校应对学生宿舍实行全面的严格管理，强化服务，保障稳定，创建文明宿舍，树立宿舍新风。
一、切实加强对学生住宿管理工作的领导，责权统一，部门协作。
领导重视是做好学生宿舍管理工作的重要保证。学生宿舍管理的各项工作涉及面很广，领导重视可以调动各方人力物力财力，协调解决管理问题。高校主管学生工作领导定期组织学生处领导、院系主管学生工作领导及后勤部门领导，召开如何加强学生宿舍管理工作的会议，研究和解决学生宿舍管理工作中的各项难题，使相关职能部门形成有效的协作，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，创造良好的育人环境，使学生宿舍管理工作顺利进行。
宿舍管理部门责权统一。学生宿舍管理涉及的内容很多，如维修、水电、卫生绿化、人事管理、财务开支，等等。在宿舍的管理中必须做到责权统一，资源统一，责任明确，才能有效地、快速地实施管理。如果责权不统一，工作受到诸多牵制，管理效果就会受到限制，致使学生怨言增多，不利于学生稳定。在学生宿舍管理方面，后勤集团应给予宿管部门充分的人事、动资、维修、水电管理、绿化卫生管理权利，配备齐相关人员，同时明确相应的职责，使宿管部门在宿舍水电维护、维修、美化绿化、人事管理等方面做出快速反应措施，确保学生宿舍的环境建设，确保宿舍管理部门人员的积极性、创造性的调动与提高，确保学生宿舍报修与维修及时，从而促进宿舍管理水平的提高。
二、切实加强管理机制与规章制度建设。
坚决遵循“依法治校”原则，注重加强规章制度建设。
首先要建立健全宿舍管理制度。学生住宿管理规定、学生宿舍文明建设管理规定、学生宿舍安全管理制度、学生退宿管理办法等各项规章制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。
其次要加强安全保卫制度建设，按照中央和省级人民政府有关部门的规定，对学生宿舍和公寓的住宿、用电、用水、饮食、防火防盗等方面工作，制定完善的安全制度；建立安全工作信息的收集、处理和报送制度，确保重要信息及时、准确上报；建立值班制度和门卫制度，开通二十四小时固定值班电话；建立安全工作检查制度，做到全面检查与重点检查相结合、定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患要及时进行整改。
再次要建立有效的监督机制。建立由学生代表组成的学生民主监督机构，积极参与学生宿舍公寓的管理和服务，监督各项制度的执行，及时向学校和公寓管理部门反映学生的意见、要求，协助辅导员、宿舍管理员排解矛盾。要拓宽高校后勤服务单位、学校和学生之间的联系、沟通、对话渠道，公开学生投诉和纠纷处理的办法、程序，
自觉维护学生权益。
三、切实加强学生宿舍的安全与法制教育。
要加强对学生的安全与法制教育，培养学生遵纪守法的良好行为。要善于通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式，充分利用广播、宣传橱窗、板报等载体，将学生宿舍和公寓安全问题列入重要内容进行广泛而深入的教育。在节假日和重大活动期间，要有针对性地提出安全要求，对违法违纪的学生及时进行批评教育和必要的处罚。同时要加强对宿舍管理人员和治安人员的法制和职业道德教育。
高校要积极配合公安部门做好学生宿舍和公寓周边环境的治安管理工作，经常互通信息，认真分析、排查影响学校稳定的不安全因素，发现问题，及时解决。
四、切实加强学生宿舍和公寓中的党建与思想政治工作。
高校实行完全学分制后，学生的班集体意识淡化，班级的作用弱化，班级不再是基本的教学单位，也没有固定的
教室，因此，学生宿舍成为课堂的延伸。以宿舍为思想政治教育阵地，要坚决落实学生宿舍思想政治工作队伍建设的有关要求，切实选派足够数量的政治素质高，思想作风好，具有较强的组织管理能力，善于做学生工作的辅导员进驻学生公寓，辅导员要充分利用学生宿舍思想教育内容实在、形式灵活、教育面广的特点，深入到学生中去，了解学生，掌握学生动态，及时解决带有苗头性的问题，使自己真正成为学生值得依赖的良师益友。因此，在学生的思想政治教育过程中，要注重研究广大住宿学生的思想状况和心理活动，有针对性、适时地开展思想政治教育工作，通过教育对象的思想矛盾运动过程进行自教、自律，强调自我教育的内化过程。建立专职宿舍辅导员制度，将思想政治工作融入日常管理活动中，发挥学生宿舍辅导员由学生处、后勤服务中心双重管理的优势，为宿舍建设提供了重要组织保障，形成了教育、管理、服务三位一体的育人模式，做到“同住、知情、关心、引导”。即与学生同住学生公寓；了解学生的思想动态；关心学生的思想、生活；引导学生正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。
五、学生宿舍管理服务中心管理队伍、学生工作队伍与学生自我管理组织三力合一，是做好学生宿舍管理的最佳途径。
在完全学分制下，学生自我意识强，正确引导学生增强“自我教育、自我管理、自我服务”意识，进一步完善服务体系，建立学生的自我管理组织。学生自我管理组织进宿舍更加体现学生自我教育、自我管理、自我服务功能，在宿舍建设中起到无法替代的作用。学生宿舍管理服务队伍也必须依赖这一组织的主力军作用，才能真正把宿舍建设好，真正实现育人的功能。学生自我管理组织发现解决不了的问题可以向学生宿舍管理服务中心反映，也可以向所属院系的辅导员反映。通过学生宿舍管理服务中心管理队伍、学生工作队伍与学生自我管理组织这三支队伍的合作，使学生宿舍真正成为一个良好的育人阵地。
学生宿舍、公寓是人口密集的场所，往往一件小事就会引发学生的不良行为。对这些不良行为如得不到及时预防和制止，很容易就会导致矛盾激化，引发集群事件。宿舍管理员不如学生工作队伍人员了解学生，无法了解学生产生矛盾的详情，加之对学生行为的约束力也受限于宿舍区内，因此，要全面把宿舍管理好，仅靠学生宿舍管理服务中心工作人员是力不从心的，必须加强与学生工作队伍的联系。为了确保两支队伍能做到通力合作，辅导员应轮流进驻学生宿舍，解决住宿学生的思想困惑和生活难题。值班辅导员每天晚上住在学生宿舍区，宿舍管理人员及时把当天发现的学生违纪问题向值班的辅导员通报，共同研究加以解决。建立辅导员进宿舍值班记录考勤制度，宿管中心协助学生处对进驻学生宿舍辅导员进行考勤，确保辅导员按时进学生宿舍区工作。实践证明，辅导员进驻学生宿舍区可以及时掌握学生的动态，疏导学生的情绪，处理突发事件，有利于做好高校学生管理工作。
六、与时俱进，开拓创新，探索宿舍管理新模式。
敢于探索、勇于实践、大胆尝试，开创学生宿舍管理工作的新模式。改进学生宿舍管理方式，积极推行学生宿舍信息化管理，搭建技术平台，进行智能化管理，提高工作效率。这包括：建立完整的学生住宿档案，即学生的基本情况和住宿安排；制作详细的学生宿舍分布、院系住宿分布情况表；学生房间的使用情况等。通过规范统一的数据化管理系统，大大提高了工作效率，使宿舍管理更加有序、高效，切实提升学生宿舍管理水平。加强“学生社区”网站建设，为教师、学生提供互动平台，及时了解和掌握学生思想动态，加强学生思想政治教育。以制度建设为基础，继续探索学生宿舍管理新模式。
在完全学分制下，加强学生宿舍管理，是保证学校管理工作平稳有序运转的基础。宿舍管理工作是个系统工程，立足创新，长抓不懈，共同努力，紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索，建设性地开创高校学生宿舍管理服务工作的新局面。
参考文献：
［1］陈蕾.完全学分制实施的条件和策略［D］.湖南师范大学，2007.
［关键词］高校；宿舍管理；校园文化；思想政治教育
［中图分类号］G647 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-3115（2012）08-0121-02
近年来，各高校利用社会资金，运用社会化办法，在校内外建了一批学生公寓，较大地改善了学生的生活和学习条件，受到师生和学生家长的赞许。但同时，学生宿舍不在校内、多校共用的校外学生公寓，管理中职能的转变、模式的更新，使学生公寓管理工作面临着许多新的形势和问题，给学生公寓管理带来一定难度。
甘肃建筑职业技术学院宿舍管理处一直坚持在学院统一领导下开展学生管理工作，宿舍管理没有交付后勤化管理。学院设有宿舍管理处，主要负责学生住宿管理、宿舍违纪和夜不归宿问题处理等，与保卫处共同负责学院的安全巡查，指导学生开展课外活动等。这样能及时、高效地解决学校发生的突发事件，在第一时间排除安全隐患。
一、从政治高度认识学生宿舍管理的重要性
教育部《加强宿舍管理的若干意见》明确提出：“学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生住宿管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。各地教育行政部门高校要从维护稳定大局和推进高等教育事业发展的高度，增强政治责任感和现实紧迫感，把学生住宿管理工作作为学校教育和管理的重要组成部分，高度重视并切实担负起学生住宿管理的领导责任，将其列入高校教育管理工作的重要日程，作为学校的一件大事来抓，不能推向社会。”
甘肃建筑职业技术学院从政治高度认识宿舍管理工作，坚持每个重大节假日都严格执行突发事件“零报告”制度，每个周末的三天晚上，开展联合大检查。检查工作具体由学生处、保卫处和宿舍管理处组成，由一名处长带队，队员为两名宿舍管理处工作人员和两名学生处专职班主任，深入每一间学生宿舍巡查，了解学生生活情况。针对巡查时收集的信息和发现的问题，及时做好调整和处理工作。
甘肃建筑职业技术学院宿舍管理工作严格遵循以下原则：平时走访时认真听取学生心声，认真考虑带有普遍性和倾向性的意见及问题；倡导团结协作、宽容待人精神，大事讲原则、小事讲风格；对学生反映的热点问题进行细致梳理，分工负责，提出建设性解决方案，彻底解决问题。
二、从加强校园文化建设的角度认识学生宿舍管理的重要性
宿舍文化是校园文化的重要组成部分，宿舍文化建设包括思想教育、心理健康、日常行为、宿舍环境、学习氛围的形成等方面，加强宿舍文化建设，可以促进学生形成良好的学风、校风，倡导具有正确价值导向的校园文化。
甘肃建筑职业技术学院宿舍管理处指导宿管会协同其他社团每学期开展棋艺比赛、宿舍杯三人篮球赛，指导开展戒烟戒酒宣传活动、节电节水活动。通过举办多项活动，丰富了学生的课余生活，为学生指引健康生活方向，开辟课外生活新天地；同时，提高了宿管会的工作组织能力，使学生从中得到锻炼。
三、安全保卫工作是学生宿舍管理工作中的重中之重
其一，注重安全保卫设施和装备建设。甘肃建筑职业技术学院注重建立和健全学生宿舍的安全保卫工作，设立必要的交通、安全警示装置，建立报警点，不断改善学生宿舍的安全设施。具体在学生宿舍楼内设立了火灾报警系统、应急照明灯、紧急疏散指示装置等，通过技术防范设施，防止火灾发生。同时，加强学生宿舍楼安全保卫工作人员的技术配备和条件保障，每年都安排专项经费，用于安全保卫设施和装备的添置和更新。保卫处也不断加强对学生宿舍楼安全保卫工作的业务指导、培训、监督和检查，深入排查安全保卫工作中存在的问题，及时整改。另外，宿舍管理处和保卫处共同做好每年一次的消防演练，成立宿舍楼义务消防员，选拔一部分学生干部、卫生保洁员，定期开展必要的消防培训。
其二，加强对学生的安全与法制教育，培养学生遵纪守法的良好行为。通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式，充分利用广播、宣传橱窗、板报等载体，将学生宿舍安全问题列入重要内容进行广泛深入的教育。在节假日和重大活动期间，有针对性地提出安全要求，提醒学生做好安全防范，随时锁好门、关好窗，贵重物品自己随身携带，不要随意放在宿舍。同时，对违法违纪的学生及时进行批评教育和必要的处罚。
其三，积极配合公安部门做好学生宿舍和校园周边环境的治安管理工作。与公安部门经常互通信息，认真分析、排查影响学校稳定的不安全因素，发现问题，及时解决。学院为当地派出所在校园专门设立警务室，便于及时处理突发事件。
其四，重视校园日常安全巡查工作。学院安排宿管处领导、各宿舍楼长和保卫处人员编成四个班次的值班小组，保证每天都有老师值班，处理日常工作和突发事件。学院领导班子和中层干部作为总值班亲自指导工作，开通24小时值班电话，使学生宿舍管理工作有所保障。
四、思想政治教育是学生宿舍管理工作中的基本保障
首先，从育人的本质认识学生宿舍管理的重要性。培养大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人，是高等院校的根本任务，其中思想政治素质又是大学生成才的首要素质。宿舍是学生重要的第二课堂，将宿舍作为育人的阵地，有利于学生在宿舍内自由地探讨各种学术思想，培养学生浓厚的学习兴趣和社会交际能力。因此，加强宿舍内的思想政治工作是一项任重道远的工程。
其次，积极探索思想政治工作途径，完善楼长责任制。学生宿舍楼长既是本楼的负责人，又是本楼的思想政治辅导员，担负着学生的管理责任。楼长应掌握学生夜不归宿、宿舍卫生、学生违纪现象等基本情况，针对出现异常的学生，及时了解原因，确定处理办法并及时反馈给班主任进一步采取措施。对于值班期间发生的纠纷或事件，在当晚彻底解决；不能彻底解决的，当在确定化解了矛盾、排除隐患后，第二天转交该生的宿舍楼长继续调查处理，直至彻底将问题解决。
再次，以人为本，坚持人性化管理。以人为本决不能仅仅停留在口号上，宿舍管理员一般都年纪比较大，首先要解决管理者与学生的感情问题。管理者要把学生看成是自己的晚辈，用爱心、诚心、耐心、宽容心感染学生。当学生遇到心情不畅、恋爱受挫、家庭矛盾、生病住院、经济窘迫等困难时，宿舍管理人员就应尽力做好学生思想工作，解决学生的实际难题。实践证明，管理学生不能单纯依靠“刚性”，而要有“柔情”，即管理要以人为本，坚持人性化原则。同时，充分发挥宿管会学生信息员作用，发现学生中存在的思想倾向、矛盾纠纷，及时开展思想政治教育，化解矛盾纠纷，避免事态扩大化。
五、充分发挥大学生宿管会的纽带作用
学生是宿舍的生活主体，通过建立自我管理组织，可以更好地为学校宿舍管理服务。通过了解学生实际情况制定一些日常生活、学习的行为规范，以互相监督、互相帮助、共同进步为目标，有效地规范学生在宿舍的生活行为，使他们形成正确的、主流的价值观。通过学生之间的平等管理，可以减少学生和教师之间的一些不和谐因素，有利于加强学生和学校之间的沟通。
为煅炼部分进步学生的工作能力，以便以后更好地适应社会工作，学院经过精心选拔，从每届新生中选出代表，充实到宿舍管理委员会队伍中，在宿舍管理处楼长带领下，协助宿管处对住宿学生进行日常服务、管理。宿舍管理委员会以“守法、守纪、文明”为主题，用较高的政治思想素质与服务意识，本着为同学们服务的思想，发扬不怕苦、不怕累的精神，以良好的工作作风、文明礼貌的工作态度，热心服务同学，并且带头遵守和维护学院的各项规章制度、宿舍管理条例，起到很好的模范带头作用。
六、积极借鉴宿舍设施和卫生的社会化运营方式
甘肃建筑职业技术学院宿舍设施由学院后勤处统一采购，交付宿管处使用。宿管处根据使用情况申报配备、维修计划。在使用过程中发现安全设施和设备存在故障或隐患，立即通知后勤部门检修。同时，对学生宿舍楼定期进行安全达标检查，对安全防护设施不齐全的尽快补全，对陈旧老化电线、电缆等设施及时进行更新。对于火灾隐患严重的学生宿舍，要加大改造力度，同时加强管理，特别是注意杜绝私拉乱接电话线、电源线和电脑线，以及违章用电、私自使用大功率电器和违规使用各种电器造成线路超负荷的现象。
宿舍楼卫生采用承包给社会化管理的方法，由宿管处监督。为促进学生宿舍卫生的改进，楼长和值班员坚持每天检查学生宿舍，不断提醒、指导学生及时改善卫生状况。学院对宿舍楼每周进行一次卫生评比活动，对学生宿舍卫生进行检查并公开评分，通过奖励洗衣用品鼓励学生的积极性，并将宿舍卫生评分纳入大学生综合成绩测评中。通过不断努力，宿舍卫生有了明显的改善，使学生有了更加舒心的住宿环境。
［参考文献］
［1］李秀荣，李德江.关于高校学生宿舍管理的理性思考［J］.郧阳师范高等专科学校学报，2004，（6）.
［2］岑道权.新时期对高校思想政治工作进学生公寓问题的思考［J］.汉中师范学院学报，2004，（6）.
［3］杨进，关于新时期高校学生宿舍管理的几点思考［J］.学校党建与思想教育，2005，（1）.
【关键词】民办高校；学生宿舍；安全管理
民办高校学生宿舍安全管理建设是学校校园安全管理建设的重要组成部分，它具有高校校园安全管理的基本特征，又有民办高校的独特性和特殊性，在社会改革过程中还兼有社会、企业的文化影子。高校学生宿舍安全管理是校园安全管理的重要环节，也是构建和谐校园、和谐社会的题中之意。
民办高校学生宿舍安全管理应该以民办高校这个环境为基础，以本校的大学生为主体，以学生宿舍安全管理为内涵，这主要包括学生宿舍管理的制定、文化、物质和精神在内的一种综合性安全管理。它直接关系到学校和谐校园文化建设水平和校园安全的构建成败。
1 民办高校学生宿舍安全管理的内涵
民办高等院校是我国高等教育的重要组成部分，注重于高等应用型人才培养，随着高等教育改革开放的深入发展，目前为止，我国民办高等院校有698所[1]，其中民办本科院校98所，独立院校287所，民办高职高专313所，从中可知，大部分的民办高等教育举办四年制本科教育，有一部分进行高职高专技术应用型教育；总而言之，民办高等教育在我国目前的高等教育层次中还是比较低，社会的认可度也不是很高。学生宿舍的安全管理就是把宿舍打造成为学生的安全港湾，有助于学生的学习和生活，是以一定的部门、一定的规章制度和学生管理员，在宿舍对学生学习、生活等活动进行的安全管理，为大学生在校学习、生活提供基本服务和保障。它在民办高校整个管理体制之下，具有针对性的开展安全管理，管理的目的与本质必须与民办高校管理保持一致。
2 目前民办高校学生宿舍安全管理存在的问题
2.1 学生宿舍安全管理制度不完善
民办高校学生宿舍安全管理制度建设跟不上民办高校发展需求，在实际操控中不适宜学生思想特点，内容设计上没有与社会发展相结合，与现实社会有点脱节，经常出现问题，在制度检查和考核上有点死板，不能有效的结合当前现代民办高校学生的思想特点，缺乏一定人性化，导致在工作落实的过程中出现缺乏操作性。
2.2 学生的安全教育不到到位
学生的安全教育是学生宿舍安全管理的重要前提，是民办高校校园文化建设的重要组成部分。在新时期民办高校校园中，要树立安全是第一的理念，特别是民办高校大学生的安全教育问题不能忽视，在安全教育过程中不能流于形式，寄望搞一次安全教育活动来提升大学生的安全常识和处理突发事件能力，搞点宣传标语、活动宣传、发放一下安全教育传单，是完全不够的。在学生宿舍安全教育方面，活动形式单一，缺乏安全教育文化内涵，缺乏长效教育机制，没有形成一种安全教育体系，其教育效果好不好大家心知肚明。
2.3 学校周边环境缺乏有效治理
随着社会化商业活动餐饮、食品上门服务不断地深入学生宿舍，给学生带来便捷的同时，也给学生宿舍安全管理带来不少问题。一些关于安全问题时有发生，比如偷盗事件、打架事件、酗酒等等。另外就是学校周边环境的影响，比如网吧、小旅社、夜宵摊，酒吧等娱乐服务场所，尤其是违规经营的网吧、酒吧，对当代大学生的身心健康产生很大的影响。还有就是校园周边的出租屋吸引了不少学生居住，这些地方管理薄弱，安全隐患更多，等等[2]。
3 民办高校学生宿舍安全管理措施
3.1 完善学生宿舍安全管理制度
把“以人为本”作为民办高校学生宿舍安全管理制度建设的前提，围绕激发和调动学生的主动性、创造性和积极性，建立有效的学生宿舍安全管理机制，以开展读书育人为目标，来提升学生的综合素质，实现学校和学生双赢。所以在制定学生宿舍安全管理制度时，要结合民办高校学生思想特征和学校发展状况。在制定内容上要充分结合学校、学生的实际情况，以人性化为前提，以原则为辅助管理手段。在制度落实上，必须严格地认真执行，从管理者开始，必须认真的了解制度规定的相关内容，只有在自己熟悉的情况下才能有效的教育学生。从学生入校开始，就必须开展针对学生宿舍安全管理制度的学习，将制度学习落实到每一个宿舍，每一个学生，每一个宿舍管理者，学生干部，每位执行者和监督者上。为了保障学生宿舍安全管理制度落实到位，还必须定期或不定期的进行安全检查，一是针对学生的考核检查，这有利于学生实现自我管理，自觉遵守相关规定，明确相关安全检查条款。特别是班级辅导员下寝室时，要与学生认真沟通交流，用实际爱心，责任心感化学生接受学生宿舍安全管理的各个环节，从而，提升宿舍安全管理效果。
3.2 构建学生宿舍安全教育体系
民办高校的学生宿舍安全教育不是能通过一次会议、一次讲座、一次活动能解决的，也不是某个人，某个部门的事情，而是需要全校师生通力合作，才能完成的，因此，在学生宿舍安全教育上，要形成学生宿舍安全教育体系。只有安全意识教育及学生宿舍安全管理规定落实到位，才能使安全教育普及到每个学生。所以，管理者及教育工作者必须有意识和责任，只有在严格落实管理，责任明确到人，不留任何缝隙的情况下，提升学生宿舍安全教育效果。
另外，在构建和谐校园的同时，要充分利用校园活动、校园环境、校园文化等进行学生宿舍安全教育，通常可以开展“学生宿舍文化节”、“党员文明宿舍评选”、“学生寝室创意大赛”等等系列活动，丰富学生的课余生活，也加强了学生与学生之间、宿舍与宿舍之间的沟通交流，从而增强了学生之间的凝聚力[3]。
3.3 完善突发事件应急方案
突发事件应急方案是为了降低损失，开展有序、迅速而有效地应急行动，针对可能发生的突发事件，在风险分析与评估的基础上，预先设置的有关计划或方案[4]。学校是否能有效的处理突发事件，跟前期预防是离不开的，做好前期预防必须完善事件的预知、防止、戒备和警报等相关的机构管理制度。要加强安全工作联络点建设，该联络点主要由学生宿舍各个安全管理部门（保卫处、宿管服务中心）组成，对安全联络点进行必要的制定化管理，实行实名制，分片区化管理，在联络点上必须公布联络点负责人姓名、联系方式和照片，将校园的安全防范、治安管理和安全教育进行有机结合，着力完善安全联络点的建设。
完善突发事件应急方案的关键就是要做好对事件未来要发生的妥善安排，只有做好突发事件的早期预防，才能减少突发事件的发生。另外，在突发事件处理过程中，要确保信息沟通畅通，加强信息管制，明确信息的责任制度，部门的第一负责人要履行其职责，及时向学生和社会公布准确的信息，避免在信息传递过程产生偏差，导致事件发展不利。
4 结束
在民办高校学生宿舍安全管理工作中，安全稳定是第一，该工作做的好坏，将直接关系到学生的人身财产安全，同时也关系到民办高校的稳定，关系到民办高校的改革发展，所以，民办高校必须加强学生宿舍安全管理教育工作，这样才能为学生提供一个安全的学习、生活场所。
【参考文献】
[1]中国民办高等教育信息网[DB/OL].http：//.cn/benkeyuanxiao.aspx？ch=4. .2016-10-18.
[2]路润凯，段万春，田存刚.论高校学生宿舍、公寓安全管理[J].网络财富，2010（11）：64-67
关键词：学生宿舍；安全；管理
随着高校改革的进一步深入，学生宿舍面临着许多新情况、新问题，这些问题如果处理不好，就会给高校的改革发展和稳定工作造成障碍。因此，必须更新宿舍管理理念、创新管理模式、改善服务内容，采取相应的实际措施，适应新形势下高校学生宿舍安全管理的要求。
一、当前高校学生宿舍安全管理工作面临的新情况、新问题
大学生在宿舍的时间居多，学生宿舍的安全已成为高校安全工作的重中之重。随着高校扩招和服务社会化改革的发展，学生宿舍的安全管理方面暴露出许多问题。
1.办学规模、层次扩大，安全设施不完善
为了提高办学规模、层次和经济效益，一些高校将学生的住宿安排在由教室等改造而成的简易宿舍中，还没有配置灭火器、应急灯，一旦发生火灾，后果将不堪设想。
2.管理脱节、头绪不清，学生服务社会化
学生管理部门和宿舍管理部门的管理脱节，增加了宿舍安全管理的复杂性和艰巨性。
3.学生的贵重物品增多，宿舍管理难度大
大学生作为服务对象，学生宿舍的日常用品除简单的衣物、卧具外，又增添了贵重的电脑、手机、现金、银行卡等。这些都会成为不法分子作案的目标，因此增加了宿舍安全管理工作的难度。
4.自我保护、防范不足，安全防范意识差
一方面，由于学生防盗意识不强，学生内盗事件逐年增多；另一方面，学生的消防意识普遍薄弱，许多消防栓被学生恶意损坏，无法使用，消防通道长时间畅通与引发失窃等其他管理相互矛盾，对宿舍消防安全管理带来诸多隐患。与学生安全意识薄弱、学校安全制度疏漏、公寓安全管理不严有着不可推卸的关系。
二、加强高校学生宿舍安全管理的新措施、新对策
改变高校学生宿舍安全管理的现状，应以实现高校学生宿舍的“长治久安”为目的，以营造“和谐寝室，平安校园”为主题，以结合高校保障工作的特点、开展和提升宿舍安全管理为指南，以切实预防、控制和降低各类安全事故和隐患的发生为手段，以达到安全管理到事后追踪为预防机制，以建立与现代教育相适应的学生宿舍安全管理为体系。
1.高度重视，思想认识相互统一
从各高校的实际情况出发，不断探索解决治安问题的新经验、新路子，成立治安综合治理委员会、安全生产委员会和防火工作委员会，落实责任制。针对大学生宿舍社会化安全管理工作的新特点，各级领导要结合实际自觉落实高校安全稳定工作的有关文件规定要求，采取科学的对策，提高认识，转变观念，加强宿舍安全管理。加大人力、物力和财力的投入，建立宿舍安全管理系统，防患于未然。
2.集中教育，安全防范步调一致
教育是提高师生整体素质的根本途径，师生素质的提高有利于校园的安定。在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意识尤为重要。要在学生宿舍采用各种各样的手段和形式深入开展安全教育，宣传安全法规，培养学生的安全意识，定期分主题进行安全形势讲座，增强学生的守法意识、安全意识和自我保护意识。
3.建章立制，自我约束知行合一
加强学生宿舍安全制度的规范和修正，加强安全设施建设，发挥职能部门和专业人员的作用。学生公寓安全管理要走规范化和专业化的道路。
4.强化责任，队伍建设安全维稳
建设一支素质高、责任心强的队伍，辅导员是高校学生思想政治工作最直接的执行者，高校在加强政治辅导员队伍思想政治素质培养的同时，还应教育辅导员树立高校稳定高于一切的观念，注重提高他们维护安全稳定的工作能力，经常开展业务培训，造就一支责任心强、熟悉业务的高素质辅导员队伍。
5.积极动员，师生携手安全为先
1 宿舍文化的内涵
宿舍文化是指大学生在宿舍及周围场所这个特定的空间里，在宿舍现有的客观物质条件的基础上，在学校管理框架的约束下，通过从事各种活动，在思想观念、价值取向、情趣爱好、生活方式、行为模式等方面达到彼此融合的状态，形成的一种相对稳定的文化氛围，潜移默化的影响着宿舍成员的思想和行为，是校园文化在特定空间、特定群体的直接体现[1-8]。
2 宿舍文化建设中面临的问题
2.1 硬件条件尚不完善
宿舍硬件条件的不完善不仅没有使宿舍成为学生的第二个“课堂”，更影响了学生对于宿舍感情的投入，不能使宿舍成为第二个“家”。宿舍的硬件条件与现代学生的家庭条件相差太远，缺乏文化设施，同时又连年扩招，许多高校出现宿舍紧张现象，不仅拥挤不堪同时也带来了安全隐患。
2.2 宿舍内部氛围较差
首先，环境内部氛围较差。很多大学生不叠被子、不倒垃圾、不整理衣物，特别是男生宿舍，垃圾堆积、臭味冲天、脏乱不堪[4，9]。其次，宿舍内部文化氛围较差。由于宿舍文化活动的缺失，赌博、抽烟、酗酒、网游、开商店、养宠物、污言秽语等不良行为屡见不鲜，严重的影响了宿舍文化建设以及学生的身心健康[10]。
2.3 缺乏相应规章制度
基本上所有的高校都制定了宿舍相关的各种规章制度，但是由于各个高校的重视程度不同，管理水平不同，部分高校存在规章制度不完善，不全面，贯彻落实难的特点。同时，高校较为重视各种违章的处罚等，对于宿舍文化建设的相关制度建设相对滞后，制定的规章制度仅仅停留在纸面上，执行力度远远不够[11]。
2.4 网络文化影响很大
宿舍网络的普及已经成为不可阻挡的趋势，网络的优点毋庸置疑。高校中网络文化对于学生的影响十分巨大。网络正在逐渐改变着学生的学习模式，生活方式，影响着学生的思想观念。缺乏自控能力的大学生逐渐的成为网络的奴役，沉迷于网络、网游成瘾、浏览不健康网站，严重影响他人生活学习的同时也耽误了自己的学业与身心健康发展，严重威胁了宿舍文化建设[11]。
2.5 公共道德意识较差
宿舍楼内总是出现各种设施的损坏，如灯泡、开关、水龙头、门窗等;同时出现更多的是公共道德问题，如厕所不冲水、灯长亮、水长流、鞋印、球印遍布、广告随意张贴、随地吐痰、随处扔垃圾、留宿他人、夜不归宿等行为[9]。
2.6 消费攀比现象严重
现在大学生多为独生子女，无论是在农村还是在城市，家人都十分疼爱子女，尽量满足其物质要求。当走出家门，自己开始管理自己的生活与开支，盲目的跟从以满足自己物质要求，从而心理获得别人所谓的“认可”。因此，为了追求时尚、名牌、高档，为了相互攀比，不惜牺牲自己其他必须的开支，有的甚至会为此欺骗家人、偷窃等[5]。
2.7 人际关系相对紧张
现代的大学生多是从“1+2+4”的家庭中长大，在长期以自我为中心的环境中成长，到了大学很难改变自己的生活方式。在常年的校园生活中，缺乏人际关系的锻炼，不懂得忍让与包容，不关心他人[5]。同时，由于性格、家庭环境、兴趣爱好的不同，在宿舍内很容易形成各个团体，有时甚至会出现摩擦与争斗，形成紧张的宿舍人际关系。
2.8 模范作用很不显著
在高校中普遍存在着这样的现象：学生干部，学生党员在宿舍内与普通同学一样，起不到积极带头的作用。有的学生干部、学生党员甚至在回到宿舍后展现截然相反的一面，影响十分恶劣。同时，宿舍内的学生楼长，学生管理员，宿舍长对于宿舍文化建设工作不重视，也影响到了良好宿舍文件的建设。
2.9 专职管理队伍缺乏
高校普遍存在着缺少专职宿舍的管理队伍。很多高校仅仅是临时聘请年纪大的妇女或者保安来负责宿舍管理工作。然而，他们的工作职责、文化素质、技能水平决定了他们只能负责基本的登记、卫生、维修的初级工作。同时，在管理体制上多为学院后勤部门、学生管理部门、系部学生管理人员和辅导员教师“多头”管理，职责与权力相互交叉或混淆不清，给宿舍文化建设构成了严重制约[8，12]。
2.10 安全意识十分淡薄
宿舍是学生集中休息的地方，密度较大，安全保障十分重要。很多高校的管理人员对于安全保障重视不够，安全检查缺失，不能发现并及时处理安全隐患，对于学生的安全教育也不够。同时，很多学生认为自己的不良生活习惯仅仅是个人问题，不会给自己和别人带来损失与伤害，这些都反映出学生的安全意识淡薄[13]。
3 加强宿舍文化建设的主要对策
3.1 强调宿舍文化建设重要性
宿舍文化建设关系到大学生的学习、生活、情感、心理等各个方面，是校园文化的重要组成部分。然而，对于宿舍文化建设的重要意义并非所有的相关人员都可以理解。因此，学校领导、行政主管、学生处、团委、宿管中心、辅导员要对宿舍文化建设的意义有统一的认识，摒除宿舍仅是基础设施的传统观念，深入研究宿舍文化建设规律，总结工作中的经验教训，制定科学合理的措施，才能从指导思想上保障宿舍文化建设有序进行[9]。
3.2 发挥宿舍文化的教育作用
宿舍作为第二“课堂”，教育作用理应得到延续。在宿舍文化的建设过程中，使各类活动与专业知识相结合，与思想政治教育相渗透，积极开展思想教育、集体主义教育、艰苦朴素教育、热爱劳动教育、遵纪守法教育、文明礼貌教育等，充分利用宿舍这块宝贵的阵地，通过宿舍文化建设，完成课堂上无法完成的教育任务，充分发挥其积极的教育作用[6]。
3.3 树立以人为本的文化理念
树立以人为本的文化理念，管理理念，教育理念，就是要营造以“人”为中心的宿舍文化建设。管理者要保持先进的思想，深入了解学生的情况，着眼于学生的全面发展，坚持以学生为重心，通过先进的文化理念育人，通过宿舍文化建设育人，通过科学规范管理育人，以达到育人为主，关心人、激励人、支持人、尊重人、帮助人，坚持以人为本的理念，一切为了学生的健康成才而不断的努力奋斗[14，15]。
3.4 开展丰富的宿舍文化活动
宿舍文化活动应该是宿舍文化建设的有机组成部分，而不是简单的填补学生的课余时间。宿舍文化活动要丰富多彩，要利用所学知识，要增进思想沟通，要提高技能水平，要结合学风建设与文化建设，要培养求知与探索精神[16]。可以根据专业特色举行“宿舍文化节”、“宿舍文明月”、“宿舍征文”、“宿舍装饰”、 “创意寝室”等活动[17]，提高活动的趣味性、知识性、科学性[2]，来激励学生参与宿舍文化建设的兴趣，培养学生团结协作精神，锻炼学生实践操作能力，陶冶学生情操[18，19]。
3.5 加强宿舍管理队伍建设
宿舍管理队伍建设可以从两个不同的角度开展。首先，从横向上要提高管理人员的素质，管理水平，保持先进的思想观念，从人才培养的有机组成部分的高度来认识宿舍文化建设，通过科学合理的考评制度与学生评价机制，保持管理队伍的持续发展动力[20]。其次，在纵向上，学校领导、职能部门、教师管理队伍、学生管理队伍要形成统一的管理理念，培训相关技能，协调一致。领导要保持鲜明的政治态度与时代敏感性;职能部门分工要明确，权责清晰;教师队伍要有责任心、有较高的文化素质、有较强的业务能力;学生队伍应充满热情与积极投入，尽职尽责与带动同学，达到自我管理，自我教育的目的[14，20]。
3.6 坚持党团工作深入宿舍
随着学分制的实行，班级观念的薄弱，宿舍便成为稳定开展党团工作的新阵地，新的切入点[21]。老师应把党支部，团支部或者各种党团活动与宿舍单元紧密联系起来，在提高学生思想政治修养的同时促进宿舍文化建设。具体而言，可以开展“党员宿舍展示”活动，在推优入党时听取宿舍成员意见，定期开展以宿舍为单位的座谈会[16]，关注学生思想情绪变化，利用网络、宣传栏、标语[11]，充分发挥党团的引导作用，营造特色的宿舍文化，形成良好的宿舍氛围，树立正确的人生观、价值观、世界观[18]。
3.7 完善宿舍文化制度体系
完善的宿舍文化制度体系如“风帆”般保障着宿舍文化建设的动力与前进的方向。很多高校根据自己的实际情况，制定了《宿舍文明行为管理条例》、《文明宿舍检查评比细则》、《文明宿舍奖励办法》、《优秀宿舍长评比办法》、《宿舍环境卫生管理条理》、《学生宿舍安全保卫制度》等规定和制度，将宿舍文化与学生的学习、生活、评比等紧密结合，发挥了积极的引导作用，形成外部机制[3]。好的制度的建立也要有规范、科学、长期的管理与执行才会产生意义。因此，老师在管理，指导，执行各种规章制度的时候要公平、公开、公正;学生也可以通过“自律委员会”等形式，积极参与，自我管理，自我教育，自我服务[11]，保障宿舍文化建设有章可循，有规可依，形成内部驱动力。
3.8 抓好物质文化环境建设
宿舍物质文化环境建设首先要在观念上转变宿舍仅是休息场所的观念，在最初的规划设计时就要考虑物质文化环境建设的需求。从各类宣传橱窗、活动室、会议室以及相关的科学配套设施开始，为学生提供一个良好的环境，同时也自然形成了教育场所。良好的硬件设施仅是基础保障，培养良好的卫生习惯[20]，宿舍、走廊、活动室的布置与美化[6]，营造内涵丰富、高尚健康的氛围，促进宿舍文化建设。
3.9 营造良好精神文化氛围
良好的精神文化氛围不仅可以提高大学生的文化素养，有利于心理健康成长，同时在提升自身的同时也在潜移默化的影响着环境中的每一个人。首先，弘扬中华民族的传统美德，尊重师长，勤劳简朴，诚实守信，乐于助人;其次，树立正确的人生观、价值观;形成和谐的人际关系，促进身心健康发展;最后，就是利用好传统与现代的宣传手段，广播、宣传栏、网络微博等，营造良好的精神文化氛围[3，17]。
关键词：宿舍管理；素质教育；安全机制
一、健全学生公寓管理工作的机制
（一）学生住宿的教育和管理工作是一项系统工程，是课堂教育教学和管理工作的延伸，对学生全面素质的提高起着重要的促进作用
在学院党委的领导下，学校成立了以分管院领导牵头，由学生处、团委、保卫处、总务处及各系学管助理、学生代表组成的学生宿舍管理委员会（简称宿管会），宿管会下设办公室，办公室设在学生处，定期或不定期研究学生宿舍教育和管理工作，处理学生宿舍教育和管理的各项问题，形成齐抓共管的良好局面。各系成立学生宿舍管理小组，由党总支书记任组长，辅导员成员，负责本系学生宿舍的教育、管理。
（二）构建学生自主教育、自主管理和自主服务的工作机制，充分发挥广大学生的主动性、积极性、参与性和创造性，提高学生自律意识
强化学生会在学生宿舍教育和管理中的积极作用，充分调动学生的参与意识，为培养学生的创新精神和实践能力提供条件。每间学生宿舍设立宿舍长，每层楼设立楼层长，每栋楼设立楼长，楼层长、楼长均由思想政治素质高、责任心强的学生党员、学生干部担任。每幢宿舍楼设立由学生组成的学生宿舍楼管理委员会(简称楼管会)，楼管会由楼长和楼层长组成，楼管会受宿管会的领导。楼管会积极参与学生宿舍的管理和服务，监督各项制度的执行；及时向学校和宿管会反映学生的意见和要求并协助辅导员、宿舍管理员排解学生宿舍发生的各种矛盾。
（三）根据学院实际，学生宿舍以系（部）为单位分配宿舍楼、以专业分配楼层、以班级分配宿舍集中安排统一管理，学院住宿执行统一收费标准
二、要切实加强对学生校外租房的管理
学院原则上不允许学生擅自在校外租房居住。对极个别因特殊情况确需在校外住宿的学生，要签订“承诺书”，说明租房的原因、房屋的详细地址、联系方式，明确本人应承担的责任，经本人与家长签字报送学院备案。
三、切实加强学生公寓的安全保卫工作
（一）在分管院领导的统一领导下，学生处、保卫处、总务处、各系各负其责，将学生宿舍安全管理纳入百分制考核，学院、各相关部门做到层层把关、责任到人。各相关部门要不断研究学生宿舍管理工作中出现的新情况、新问题，加强安全管理工作的前瞻性、预见性，坚持以预防为主，标本兼治，逐步建立起长效安全防范机制。
（二）加强制度建设，保证学生宿舍安全管理工作落到实处。保卫处、总务处和学生处要建立健全学生宿舍的各项管理制度，制定、健全学生宿舍设施管理和使用制度，确保学生在住宿、用水、用电、饮食、防火、防盗等方面都有章可循；建立安全工作检查制度，做到全面检查与重点检查相结合、定期检查与日常防范相结合，对发现的事故隐患及时进行整改；建立安全工作信息的收集、处理和报送制度，确保信息及时、准确上报；建立宿舍管理员值班和检查日志制度，保卫处在宿舍区进行巡逻，开通有二十四小时固定值班电话。
（三）严格管理，特别注意杜绝私拉乱接电话线、电源线和电脑线，以及违章用电、私自使用大功率电器和违规使用各种电器造成线路超负荷的现象。
四、积极推进思想政治教育进公寓
学生思想政治教育工作进宿舍，是一项全新的工作。根据学院宿舍的具体情况，建立了包括思想政治教育队伍、党团组织、规章制度在内的新的工作机制，从机制上推进思想政治教育进宿舍。
（一）在队伍建设上，重点抓好辅导员队伍
自学生入住宿舍开始，在学生宿舍楼里就成立了宿舍楼管理委员会，制定了《辅导员工作条例》，建立了学生宿舍24小时值班制度和辅导员值班日志制度，要求辅导员同住、同生活深入了解学生思想状况，主动找学生谈心，及时解决好学生当中的问题，将学生思想政治工作做到学生宿舍中，融进每位学生的心里。
（二）在党团组织建设方面
我们在宿舍里建立“有困难，找党员”工作岗和大学生校园服务队，充分发挥学生党员在学生宿舍当中的先锋模范作用。党员所住的宿舍要成为文明宿舍并要带动相邻的宿舍争创“文明宿舍”，服务于广大学生，团结带领广大学生，共同提升宿舍文明程度，推动安全文明校园的创建工作。
（三）开展以宿舍为基地的校园文化活动
学生宿舍是学生学习、生活的重要场所。以此为基地，学生处、团委及各系组织开展丰富多彩的教育宣传活动，培养学生遵纪守法的良好行为；通过开展文明宿舍评比等方式，营造健康、热烈、积极、向上的宿舍文化氛围，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，如学生以宿舍楼为单位组织知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、篮球比赛、排球比赛、拔河比赛等各种活动。
五、存在的问题及改进措施
（一）我院学生住宿管理存在的问题
学生宿舍的日常管理和服务人员的整体素质还需进一步的提高，个别人员缺乏必要的专业知识和业务培训，学生宿舍人文管理氛围还需进一步提高。
（二）今后的改进措施
【关键词】人性化管理转变观念
职业教育不断发展壮大的今天，生源的多样化、复杂化，以及各种因数的影响，使学生管理工作越来越有难度。中职学生思想教育和管理是当前职业学校教育工作的重点和难点，已成为大力发展中等职业教育中的突出问题。现有管理的模式与手段已不在适应现有的管理，怎样从学生入手，从外部环境入手，以全新的理念和方式改进学生管理，提高教育质量，已成为当前职业院校和职教工作者的重要工作。笔者结合多年中职宿舍管理经验，浅谈如下策略。
一、积极转变观念，强化育人思想
学校里的一切活动都是围绕育人这一中心展开的。学校教育的功能是“教书育人”，在整个教育过程中，“管理和育人”是密不可分的，公寓也同样需要。“管理和育人”二者的结合。目前有不少中职学生公寓基本上都是按照：“以物为中心”的模式来进行管理，管理人员往往认为只要尽职尽责地做好。“物”的管理就可以了，只要管理好“物”，其他问题都可以解决，忽视了人的主动性和能动性，这种公寓管理模式导致学生思想教育工作很难到位，忽视了公寓对学生深层次的思想教育作用。为把学生思想教育工作真正落实到最基层，就需要力戒形式主义，完善公寓管理员制度，设法使公寓管理与服务人员尽快改变单纯“物”的管理观念，切实树立服务育人的工作理念。本着管理、服务与教育相统一的原则，认识到自己既是公寓管理者，更应该是学生的教育者和服务者。在工作中，自觉地把中职生的思想政治教育贯通于公寓管理各个环节和各个方面，尽快建立起：以学生为中心、以服务为基础，以管理求效益，以文化促发展”的发展机制。
二、健全宿舍管理制度，正确应用“刚柔并济”进行宿舍管理
中职学生的行为习惯差、自觉性差等特点，决定了宿舍必须有健全的规章制度来制约学生的行为。在宿舍管理中“刚”是铁律，不容触犯；“柔”是助推器，将铁律内化为学生的自觉行为。在制度管理的基础上增加心理沟通、人文关怀、激励机制等，不断感化和引导学生。刚柔相结合最大限度地发挥管理效能，不断提高学生的思想素质，不断增强学生的行为意识。管理人员在处理问题时要适时站在学生的立场上并理解学生的言行，这样会渐渐地拉近与学生的距离，有助于问题的解决。再加之细心引导，让学生认识到自己的问题，并逐步让学生树立正确的人生观和处事观，提高学生处理事情的能力。
三、宿舍安全工作必须始终重视且要加强更新
学生宿舍安全问题，历来是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲，安全重于泰山。俗话说：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成烧光。因此，加强学生宿舍的安全管理，尤其是对学生宿舍的防火安全教育和防火安全知识的宣传是宿管部门的首要任务。在过去，宿舍的安全工作职责重心在学校保卫部门，学生宿舍的安全检查、消防设施及其设备的配置和管理均有学校保卫处（部）负责管理，宿舍管理部门只是协管。实行后勤社会化以来，对学生宿舍安全的管理职责重心转移到宿管部门。因此，制定完善齐备的适合新形式的安全规章制度非常必要。应增设专职安全员（男女各一名）、安全应急预案、门卫值班制度、详细的值班记录、会客登记制度、安全检查记录制度、防火安全条例等。这些制度宿管部门应根据新的形式和实际情况适时制定，灵活改变。
四、宿舍管理老师要加大情感的投入
住宿生来自不同的班级和年级，思想状态千差万别。宿舍老师要带好这些学生，就要加大情感的投入，让学生在感情上接纳自己，形成平等和谐的师生关系。只有这样，老师的话学生才会听，老师的要求学生才会重视。例如：学生住校，远离父母，学习上的压力、人际交往的不快和身体的不适，都会使他们在情绪上有所波动。有时他们想找人倾诉，有时需要宣泄，这就需要宿舍老师及时给予他们热情的关心、周到的服务。学生生病时用手量一下学生的体温，学生烦恼时送上一句温暖的话或做一个认真的倾听者，这都会使学生的心理得到及时地调整。
五、宿舍老师既要严格管理，又要实施人性化管理
建高楼大厦，打好基础相当重要，管理住宿生也是一样。由于学生来自不同的学校，思想水平、学习成绩差别很大，其行为习惯、性格特点也各不相同。要想使学生一开始就适应学校的住宿生活，宿舍老师就要严格要求学生，耐心指导学生，用半军事化的舍务管理制度训练学生。在起床、洗漱、熄灯、就寝和整理内务等细节上，既要认真、严格，又要实施人性化管理，组织舍委会干部配合老师，对新生的舍务加强指导，安排新生参观老生宿舍，让各宿舍形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，尽快使学生达到高水准的舍务要求。新生从陌生到习惯，需要宿舍老师的耐心和反复纠正，才能使新生由被迫的行动到主动的参与。
六、在建设美好和谐宿舍中坚持的原则
1.和谐。中职生来自不同的家庭环境以及学习环境，在语言、生活习惯以及对一些问题的看法等都可能存在一定的差异，所以，同学之间难免产生摩擦，紧抓良好的宿舍建设会使他们懂得，同学之间要求同存异、互相理解、互相帮助，顺利度过宿舍生活的“磨合期”，最终达到和谐。
2.团结。俗话说：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。室友在同学们一生中是极有份量的角色，在最渴望经历、最需要友情的年代，对“睡在我上铺的兄弟”或者“住在我对面的姐妹”应该以礼相待。走出家庭的同学们来说，生活中的点点滴滴没有了父母的悉心照顾，事事需要自己打理，而室友的关心和帮助会给他们心里极大的安慰。我们在此要做好引导工作。
总之，宿舍管理工作千头万绪，需要我们广大从业者不断总结经验，从而更加科学、高效地管理我们的学校。
【参考文献】
[1]许益锋；学生公寓管理的新思路[J]；黑龙江高教研究；2004年06期
网格化模式是将管理对象按照一定的标准划分为若干网格单元，利用现代信息技术和各网格间的协调机制，使各个网格单元之间能有效地进行信息交流，透明地共享组织资源，最终达到整合组织资源提高管理效率的现代化管理思想。[1]它将分散在网络上的信息及信息存储、处理能力以合理的方式“粘合”起来，形成有机的整体，以提供比任何单台高性能计算机都强大得多的处理能力，实现信息的高度融合和共享。网格化具有精细、及时、主动、高效、创新、科学的特点，同级网格之间、不同层网格之间都能及时有效的传递信息。
将网格化模式引入到宿舍管理中具有共享性、立体性、前瞻性、开放性等优势。首先，网格化模式下宿舍安全责任教育、意识教育、知识教育等资源实施统一管理，协调配合，将问题的发现、录入、上报、整改、考核等通过信息系统进行处理，确保资源利用的最大化。其次，网格单元之间在不同层面、不同区域间的信息是可以实现零障碍传递的，避免了出现宿舍管理和思想政治教育相脱节而出现盲区和死角。再次，网格化模式下的宿舍管理，利用了网格单元进行了处理，对于宿舍出现的各类问题（安全隐患、日常维护、检查、人员定位等）做到及时发现和有效处理，形成电子台账，责任清晰。最后，网格化模式允许全体成员参与到对于安全教育、检查、整改、督查的处理进程中，有效的弥补了因管理人员数量不足所带来的劣式，有效改善了学生与管理人员的对立面，有效推动了系统化和全员共同参与。
一、?F阶段高校学生宿舍管理的模式及现状分析
1、制度管理方面
当前，学生宿舍管理制度存在不完善、不健全的问题。学生宿舍各项管理制度都是多年顺延下来的，没有做到分类和细化。对于宿舍日常各项管理的经常化和制度化方面有所欠缺。
2、人员管理方面
专职的宿舍管理人员人数不足，工作中很难达到服务、管理和育人相结合。高校学生宿舍的管理人员基本都是由物业公司统一聘请，在高校学生思想政治教育方面的知识和经验严重不足，导致了管理人员只是一味的用制度强压管理学生，没有真正的走进学生，势必会造成管理人员与学生间有隔阂，形成对立面。
3、安全管理方面
（1）安全教育方面：缺乏规范、专业、全面和系统的宿舍安全教育体系，对于宿舍安全教育只是流于形式，忽视了内容上的规范和系统性，导致了宿舍安全教育与宿舍管理相脱节，在对宿舍进行安全教育和管理中，向学生强调严禁性条款较多，而对于学生权益和需求的关注度不强，在实际中未能做到教育先行，管教结合。
（2）安全防范方面：一是学生宿舍安全防范存在不完善性和不健全性。随着经济的发展，人民生活水平的提高，学生宿舍内频繁出现新型小功率违章违规电器。为了保证学生的用电安全，许多高校采取在宿舍楼安装了控电系统，来保证用电安全，但由于其功率小，控电系统对其识别的敏感度不强。这些“小功率电器”势必将成为宿舍区域的“大隐患”。由于学生宿舍相关安全管理责任等制度更新及细化的不健全、不完善，导致学生出现安全隐患时，将出现无法可依的现象。二是学生宿舍安全用电、安全防火、安全防盗及自我防范意识单薄，对于处理突发事件的能力较差。对于安全防范类知识基本处于无知状态，缺乏正确的应急措施导致有相当一部分学生当面对突发事件不知如何处理和处置，并且方法手段不得当，导致一些本来可以避免的事故却因处理和处置方法、手段的不得当引发更加严重的财产损失和人身伤亡，这在一定程度上影响了学生正常的生活、学习环境和身心健康成长。
（3）安全宣传方面：宣传力度不够且形式较传统。对于学生宿舍安全教育只注重常识宣讲，而轻视了学生日常生活对于安全防范技能的掌握和培养，对于学生宿舍安全教育过于注重形式，缺乏实践经验，遇到突发事故束手无策。
（4）安全检查与责任方面：一是安全责任未延伸到学生层面。安全责任只落实到管理人员，学生毫无责任压力，导致了对安全隐患警惕性有所欠缺，对于安全事故无自我责任意识。二是安全检查监督人员不足，多数以系部、年级为最小单位进行检查监督，未能发挥学生主体作用，没有实现全员参与，势必造成安全检查、安全教育、安全责任覆盖面小、有缝隙。
二、网格模式下宿舍管理的网格设计路径
三、具体实施方案
第一，健全和完善学生宿舍管理相关制度和规定，使各项管理制度能够有效解决问题，改进现状。并对各项制度进行分类和细化，使其更加有利于管理以及贴近学生生活，使日常各项管理经常化和制度化。
第二，搭建学生宿舍管理服务平台，建立人工网格基础数据库。利用信息服务资源，按系部、分年级；按班级、分宿舍的形式将每个学生的基本信息进行区分和标识。
第三，设定区域网格员并将安全责任落实到位。学生宿舍的管理工作是千头万绪的，通过各级网格的确定达到安全责任层层落实，每个网格员区域网格员各尽其责。
第四，利用新媒体平台进行安全责任教育、安全意识教育、安全知识教育。
通过教育，将内容和信息进行下传，基础网格员对于学生宿舍内发现的安全隐患进行上传，实现了信息的实时采集和传输。通过信息管理平台了解并掌握，第一时间解决并消除安全隐患问题，使安全隐患及突发问题在基层得到解决。
第五，组织成立以宣传宿舍管理制度、增强安全意识、掌握安全技能为宗旨，最终达到“自我教育、自我管理、自我约束、自我服务、自我监督、自我提高”。的学生自律协会。在学生宿舍每个区域都设有一名宿舍自律委员会成员，负责对每个网格员进行监督、检查以及综合评价和考核，实现引导同学、服务同学，最终达到共同进步的目标。
四、结论
网格化模式下的学生宿舍管理实现了分级教育与管理，明确具体工作的具体职责，建立和完善了各项管理、教育、检查等工作的长效机制。明确了由系部领导、各年级辅导员、宿舍长的层层负责制，将宿舍管理规定宣读到人，安全知识宣讲到人，安全责任落实到位。并将各级管理责任人在所负责区域内做出明确标识，切实做到定格、定点、定人、定责，实现分区负责，责任到人，做到每个网格、每个网点有专人询问、专人管理，确保零盲区零死角。
网格化模式有利于加强学生宿舍安全常识教育，培养学生安全应急能力。在理论方面学习和掌握宿舍安全知识和常识，提高学生在宿舍范围内对安全防护及自救互救的能力，避免或减少因事故、自然灾害所带来的人身伤害，要将防火、防盗、互救、自救、逃生等安全知识和技能的学习作为宿舍安全教育的主要内容之一。在实际操作方面，通过组织区域网格员进行有针对性培训和考核，提高了基础网格员的应急处理能力，使其能够冷静、正确、有序的应对和解决突发事件。
