开放空间设计论文第1篇

1.1人性化原则

人性化原则是在进行边缘空间设计时所必须遵循的基本原则，要坚持以人为本，充分满足使用者的心理需求及生理需求。这就要求设计师在进行设计之前，要对使用者进行充分地了解，进而为使用者设计出舒适、休息的交流空间。

1.2整体性原则

城市在建设的过程中，被规划为不同的区域空间，这些区域空间会存在一定的差异性，而这种差异性就需要边缘空间来进行协调解决，因此，公园绿地与其它城市用地之间就是有机统一的整体。这种整体性主要表现在2个方面：第一，公园绿地自身的统一。边缘空间归属于公园绿地，因而在设计时要在设计思路、风格等方面与公园绿地相统一。第二，与城市外部环境统一。公园绿地属于城市公共环境的一部分，因而在设计时要保持整体性，整体性的实现就要依靠边缘空间来协调，保证空间过渡的自然性。

1.3生态性原则

对于公园绿地及城市环境来说，边缘空间起着保护其生态系统的作用，而且公园绿地所具有的生态功能也需通过边缘空间传递出来，因此，在进行边缘空间设计时，一定要坚持生态性原则，充分利用边缘空间周围的自然环境，降低对原始生态环境破坏的程度。另外需要使用材料时，要选择环保型材料或者可再生型材料。

1.4文化性原则

每个城市都有着自身所特有的文化，公园绿地属于城市中重要的组成部分，在设计时也要充分体现出城市的文化，尤其是大众文化部分。边缘空间起着连接城市与公园绿地的作用，在进行设计时要充分挖掘城市的历史文化信息，并通过恰当的方式将文化表现出来，让人们在观赏的过程中体会文化。

1.5层次性原则

公园绿地在空间结构上应该具有层次性，体现在纵向及横向2个方面，纵向的层次性是指边缘空间内部层次的变化，而横向的层次性是指边缘空间中各个小的空间部分层次性。除了空间结构上具有层次性外，景观也要具有层次性，景观植物的高低错落等就属于景观层次性的一种，因而在进行边缘空间设计时要注意景观设计的层次性。

2不同类型开放性公园绿地边缘空间的设计方法

2.1与居住用地相邻的边缘空间设计方法

在设计这个类型的边缘空间时，要充分考虑居民区内的私密性要求，以免居民的生活受到打扰。一般来说，与居民区相邻的公园绿地使用者大多数是居民，因而设计时除了要满足人们的私密性要求之外，还要注意便捷性与安全性要求。具体设计时，要进行必要的空间划分，以便将交通人群与休闲活动人群区分开来，可采取的形式为水体、植物绿化等。

2.2与商业用地相邻的边缘空间设计方法

一般来说，城市居民及商业人群都会集中于商业用地范围内，因此在设计边缘空间时，要设置出入口、休闲娱乐区、外部通行区等。这个类型边缘空间的主要功能就是为人们提供休息的场所，因而在边界形式上要采取绿化、辅装变化等形式。另外，有很大一部分都是驾车到达商业用地，因此边缘空间中还要具备足够的停车空间。

2.3与城市道路相邻的边缘空间设计方法

当公园绿地建设在城市道路边缘时，很容易受道路的影响，进行边缘空间设计时，要利用边缘空间形成隔离区，将噪音、污染等要素隔离在公园绿地之外，使公园绿地内部保持良好的生态环境，隔离区的设置以植物或者地形的营造为主。

2.4与城市文物古迹相邻的边缘空间设计方法

在一个城市中，都会或多或少地存在一些文物古迹，这些文物古迹中蕴含着优秀的城市历史文化，因此，在进行边缘空间设计时，要对文物古迹进行保护，并通过恰当的方法将其中蕴含的历史文化表现出来。文物古迹自身具有比较厚重的历史感，因而在设计边缘空间时要轻松、自然，使文物古迹的厚重感能够得到缓解，增强人们对文物古迹观赏的兴趣。

3结论

开放空间设计论文第2篇

|文史论文|学英语|范文|论文先生网社区|强力推荐!本站与百度合作新开频道>>>>论文知道

最新公告：没有公告

会员登录--会员注册--会员中心

|

艺术论文首页

|

美术论文

|

戏剧论文

|

舞蹈论文

|

音乐论文

|

电影艺术论文

|

电视艺术论文

|

艺术理论论文

|

您现在的位置：论文先生网>>艺术论文>>电视艺术论文>>正文

开放的演播空间

作者：admin2008-5-2619:13:17

开放的演播空间秦建伟改革开放二十年以来的中国电视业经过发展，竞争日趋白热化，电视以全新的姿态走进千家万户，不论高度时效性的新闻类节目，还是综艺娱乐性节目......优秀的制作与精美的包装，再加及节目主持人充满智慧的语言都对节目的收视率有非常大的影响。一档优秀的电视节目需要制片人(导演)主持人(演员)

-

开放的演播空间

秦建伟

改革开放二十年以来的中国电视业经过发展，竞争日趋白热化，电视以全新的姿态走进千家万户，不论高度时效性的新闻类节目，还是综艺娱乐性节目......优秀的制作与精美的包装，再加及节目主持人充满智慧的语言都对节目的收视率有非常大的影响。一档优秀的电视节目需要制片人(导演)主持人(演员)摄像灯光美术设计音响编辑技术等方方面面的通力合作，才能更有效地完成整个片子的制作，演播室空间美术设计也是其中人非常重要的一环。

美术创作人员在得到一个演播室空间美术设计的任务时，酝酿最初的想法和形象化的概括，抓住对设计的独特理解，逐步形成它所塑造的演播空间外部形象的具体想法和意向.意在笔先,避免机械地按照节目规定的空间提供一般化地环境设计，才能提炼与节目有内在联系的造型因素，使空间成为一种潜在的语言,创造出仅靠人物语言动作无法充分表达的深遂意蕴。

在这里，我暂把演播室空间的设计分为六个角度进行分析:

一假定的空间

假定性系美学概念之一，假定性是一切艺术创作所共具的属性，空间艺术中以抽象象征虚拟引喻，间接表现艺术的时空感。

演播室的空间也可以是一个假定的空间场景，通过不确定空间的指定性，体现节目风格，例如：凤凰卫视的“杨澜工作室”，是一档以讲述历史长河中种种发人深省的故事、轰动的事件、才子佳人的传奇，回顾历史,给人以启迪的栏目.,整个节目开始摄像机由上自下，由右向左缓缓移动，象征历史文化的罗马石柱屹立在运动着的蓝天白云下，每一个柱子的中间都有一个电视屏幕，不断播放着珍贵的历史资料，主持人从柱子间慢慢走进镜头讲述一幕幕动人的传奇故事，这个假定的空间定位在一个变化的历史长廊中，把一个古老的历史废墟景象搬到演播室，在这样一个时空交错的环境中，让观众能更好地去了解过去的各种历史。

二情感空间

不同类型的节目体现出来的感情基调是不相同的，一般节目的开始往往通过一段音乐，几组画面，几行字幕，就可以让观众了解整个节目的风格，环境的设计同样也从背景到环境空间道具无不体现出某种特定的情感用语。亚洲卫视的[V]频道，几乎所有演播室的空间设计，都采用极度夸张的色彩，奇异的道具，再加上主持人新潮的发型及服装，体现出先锋音乐的存在空间，在这样的气氛中，肯定不会有严肃的故事发生。

三交互式的空间

谈话式的节目中,演播室的空间设计目的是让主持人与观众在一个开放的空间里迅速沟通，调动情绪，让更多的观众融与节目中进行参与。“实话实说”栏目，演播室为圆型空间，观众嘉宾主持人三者在同一对等空间，摄像分布其中，主持人在观众嘉宾中来回穿插，打破了空间的两面或三面的传统组成结构.这种开放的空间构架,能更加轻易地调动观众的参与情绪，让主持人有更多的发挥余地。

从这一点来说，演播室空间的美术设计，已不是简单地独立出现的，它是通过空间这个媒介与节目结合在一起.这就是为什么搞装饰装修的设计人员，在搞电视演播室的空间设计时,为什么显得有时力不从心了。失败的设计只能体现在独立的空间变化，独立的背景空间，与节目本身相差甚远。

四空的空间(通用性演播空间)

一些演播室不需要一个特殊的环境场所，关键是画面的整体和清晰，再配置简单的道具，这种布景也称为通用性演播，常用中景和近景，全景仅仅起到穿插作用。例如：凤凰卫视的“铿铿三人行”栏目，整个演播室只用了一个非常简单的幕布，以此体现“人生大舞台”“幕后休息室”的意象，以再简单不过的背景突出节目调侃诨谐的风格，是典型的后现代舞台风格，把三个人物放在一个简单的中性背景中，人物和人物之间的性格更加突出，这种空的空间设计可以使观众唤起某种形象感触，也就是所谓的形象联想，形象联想也就是设计创作中不可缺少的契机，是塑造形象的基准。

五装饰性空间

如果是中性节目，不需要表明人物的特定环境，只需要有一个优美的背景来提高画面的艺术欣赏性，比如：音乐舞蹈节目杂技表演节目就需要在通用性的空间背景基础上，给予特意的精心设计，这也称为装饰性布景。这种装饰性空间场景,要考虑演员上下场的变化，利用色彩空间的变化，传统或现代的图形变化使节目本身更加充实漂亮，甚至可以利用机械装置增加演播室的空间变化，让节目更有可看性。

六虚拟空间

电视的发展总是伴

开放空间设计论文第3篇

近年来，随着我国城市化的迅猛发展，各种城市问题纷至沓来，特别是暴雨积涝问题也已在各大城市普遍发生，并且愈演愈烈。非正常城市内涝积水直接导致城市基本机能的瘫痪，造成市民生活诸多不便，甚至威胁着人们的经济财产及人身安全。根据《2011年全国防汛抗旱工作报告》的数据显示：2011年，全国31个省（区、市）均不同程度遭受洪涝灾害，其中受淹城市136个，北京、武汉、成都、南京、杭州等大城市都相继遭遇了严重内涝。（如图1）城市内涝是由于强降水或连续降水致使城市产生的积水灾害，高效的雨洪管理方案将是缓解暴雨积涝的有效途径，不仅是雨洪的顺利排泄，更重要的是如何有效调蓄短时间内的大量积水。

图 1 城市内涝

鉴于日本、德国、美国等发达国家的经验，市政工程、给排水等领域的研究人员（车伍等，2005）提出了多功能雨洪调蓄的思路。囿于其学科背景，李俊奇等研究人员着力于技术层面的指标计算[2]，未能与城市形态及城市空间设计很好结合。另一方面，在城市设计、景观学等专业领域，对城市物质空间和景观系统的生态功能的研究也已成为学术界的热点。相关方面的研究主要集中于雨洪的生态管理理念，以绿地、水系为研究主体，构建雨洪调蓄生态系统，实现城市防涝、水源涵养与水景营造的多重效益[3]。李倞等人以基础设施与景观的结合为着眼点，归纳分析国外相关景观案例的设计手法，针对现代城市基础设施遇到的问题提出切实的解决方案，以有效应对城市危机[4]。虽然在局部单片的城市开放空间和景观设计实践中引入了雨洪管理，但在较大区域内，如何建立起一个具有水文调节和雨洪调蓄功能的城市开放空间系统，并发展出一套科学而有效的方法，依然有待深入探索。

城市雨洪调蓄开放空间系统

在市政排水管网系统的基础上，结合城市开放空间合理设置平灾两用的多功能雨洪调蓄区。暴雨时，该系统可以存贮雨水，缓解城市内涝；正常状态下，调蓄区恢复为城市公共活动或市民游憩的场所。（如图2）形成一系列在功能上灵活多变，解决城市内涝、回补地下水、保护生态环境等问题的综合性城市空间系统。需要强调的是，该研究对象是一个完整的空间系统。它是以调蓄空间为纽带，涉及了市政工程、城市设计、景观学等专业，旨在建构一系列连续的彼此关联的多功能调蓄开放空间组团，补充和辅助市政管网系统，调节较大区域的水文状态。

（1）正常状态 （2）雨洪调蓄状态

图 2 西班牙萨拉戈萨水上公园（Water Park in Zaragoza, Spain）

一般情况下，城市开放空间系统主要由城市道路系统、城市绿地系统和城市广场空间等组成。而城市雨洪调蓄开放空间系统则利用城市绿地系统和广场空间来“蓄水”，借助城市道路系统来“引流”。换言之，就是要将暴雨时城市内涝点的积水通过城市路网的引导，暂时存蓄于公园、广场等城市开放空间，以待进一步处理。因此，可以将城市雨洪调蓄开放空间系统的构成元素归纳为存蓄空间（公园、广场）与引导水流分配的网络（城市路网）。

图 3城市雨洪调蓄开放空间系统的构成（作者自绘）

城市雨洪调蓄开放空间系统的评价方法

查阅大量资料后发现，空间可达性理论非常契合于城市雨洪调蓄开放空间系统的建构。空间可达性理论不仅可以验证暴雨积水能否到达存蓄空间，如何通过城市道路网络到达存蓄空间，而且还可以计算出存蓄空间所调蓄的雨洪容量。因此，可以借助空间可达性理论对城市雨洪调蓄开放空间系统进行评价。城市雨洪调蓄开放空间系统可达性分析则是借助网络分析的操作方法，建立对该系统的可达性评价模型，以城市道路网络为基础，模拟暴雨时各段路面的积水在道路网络上根据重力势能向着雨洪存蓄空间流动的情况，然后以积水到达存蓄空间所流经的各段路面的坡面汇流历时为阻力属性，计算各存蓄空间在一定时长内对该阻力值的覆盖范围，最后收集城市降雨积水数据，将积水根据阻力值的覆盖范围的分布情况调配到各存蓄空间中，再计算出其中调蓄水量即可。如果存蓄空间可以通过道路网络调配获得积水，即可证明该城市雨洪调蓄开放空间系统是可以被到达的，同时也可以得到其调蓄水量，以此指存蓄空间的多功能雨洪调蓄设施的设计改造。总而言之，基于网络分析法的城市雨洪调蓄开放空间系统可达性分析不是以计算可达性指标为目的的，而是以验证暴雨时路面积水对于城市雨洪调蓄开放空间系统的可到达性，并且计算该系统的调蓄水量。

研究意义

对于城市开放空间雨洪调蓄功能的研究，在今后的学科发展和未来实践上都具有重要意义：

（一）改善城市防洪排涝，合理利用雨水资源

建立具有城市雨洪调蓄功能的城市开放空间系统，可以有效补充城市排水管网的不足，减轻暴雨内涝对于城市居民生活的影响，同时有利于营造优美的城市环境和景观，促进城市公共生活，提升城市空间品质与活力。

（二）拓展建筑学、城市设计与景观学理论

在资料的收集和研读过程中可以发现，涉及城市内涝排水问题的研究人员的学术背景大多是市政工程、给排水、水文地理等学科，他们对该问题的处理方法基本上是基于如何改善城市排水管网的直接排水，很少见到将雨水转移到某个区域范围加以利用的研究案例。在城市空间、景观设计领域，目前对于雨洪管理利用的研究也仍处于起步阶段。因此，对于城市雨洪调蓄开放空间系统的研究可以拓展城市空间和景观设计理论，并且为今后的城市设计、景观学提供科学的设计思路与方法。

（三）多专业协调配合，建构科学的综合性研究方法

在进行本课题研究时，需要搜集给排水、水文、景观设计等专业的研究资料和成果并加以整合，进行跨学科的合作与研究，完成各项数据的收集分析。这样能够加强建筑学、城市设计、景观学等专业与其他专业的交互，拓展研究视野。此外，还可以吸收其他专业成熟的研究方法。

结语

本文针对目前国内各大城市的内涝问题，提出了城市雨洪调蓄开放空间系统，利用城市现存的开放空间，建立平灾两用的多功能雨洪调蓄系统，以此辅助市政排水设施缓解城市内涝问题。并且根据空间可达性理论，发展出可对该系统进行效能评价的基于网络分析法的可达性分析评价模型，以此来确定该系统的可行性及其调蓄能力。目前，对于城市雨洪调蓄开放空间系统的研究还处于起步阶段，主要是对建立该系统的初步设想。今后的研究中，我们不仅要关注如何完善该系统理论，还要继续深化城市雨洪调蓄开放空间系统的可达性评价模型，并以实际的城市案例为样本检验其科学性及可操作性，切实地为城市的正常运作提供更好的服务。

参考文献

[1]车伍，张燕，刘红，何建平，孟光辉，汪宏玲，多功能雨洪调蓄设施抵御洪涝灾害[J]

[2]李俊奇，孟光辉，车伍，城市雨水利用调蓄方式及调蓄容积实用算法的探讨[J]，给水排水,2007,33(2):42-46

开放空间设计论文第4篇

论文摘要：从传统美学的基础上研究当代城市开放性空间的景观设计，通过传统美学的研究，为城市开放空间景观设计提供关学依据，并为其指明发展方向。期望从美学角度出发的景观设计可以端f-．l-4j’l对城市的审美态度，改变人们习惯的审美方式，从而培养人们新的审美观。

城市是在人类追求美好生活的活动中逐渐产生的。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“人们为了安全来到城市，为了美好的生活聚居于城市”。城市的发展历史已有数千年，随着城市结构、功能和性质的不断发展变化，人对城市的需求早就超越了单一的功能需求，而涉及社会、自然、文化、历史、审美等方面。传统美学就是在城市转变结构功能要求的基础上应运而生的。为了更好地设计城市开放空间景观，改善人们的居住环境，提高居住品质，设计者应遵循传统美学精神，发展现代景观设计。

中国传统文化推崇人格，视自然为生命的统一体，人与自然密不可分，其审美方式追求心灵体会，强调悟性。支配并影响中国美学思想的四大主干是儒家、道家、楚风及禅宗。儒家提倡“天行健，君子以自强不息”，讲求乐观奋斗;道家认为“天地有大，美而不言”，超脱世俗;屈原“虽就死而毋悔”，执着顽强;禅宗“万古长空，一朝明月”，形而上学〔}7。四大思想不仅揭示了中国传统美学的真谛，更代表了中国哲学的最高境界。

1儒家美学

以孔孟为代表的儒家思想重视和强调社会伦理。作为儒家美学的创始人和代表人物孔子将儒家美学思想建立在“仁学”的基础上，并从“仁学”出发，深刻解释了美与善的关系，审美与艺术的社会作用。他的美学观点基本在于:一方面肯定满足个体需求的必要性与合理性，另一方面又处处强调把这种个体需求导向伦理与规范。因此，基于这种基本观点，艺术对于人所产生的愉悦作用被认为是必要的，并且是可以发挥的。这就要求城市开放空间景观的设计考虑到城市居民个体的使用与需求。在初步设计时就应将居民个体的使用与审美作为设计准则之一。从个体的认知角度来设计开放空间的景观并照顾到每一个人对审美及功能的需求。另外，个体艺术需要与群体和谐发展，也就是说城市开放空间的景观应从居民个体使用出发，在空间上不完全区分个体空间与公共空间。从群体使用的角度保证居民个体使用与群体使用的和谐性，保障其可操作性与安全性。儒家美学的合理性在于能以伦理目的为导向，个体的需求必须与社会的群体规范达到统一。例如安徽省宏村建造的水墨宏村，正是由此出发建造的新式田园山水建筑居住景观(图l}o

整个居住区从当地居民用水、生活的需要出发，建筑风格在满足当地人生活需要的同时，延续了当地的建筑古风。从精神上愉悦居民，让人们感受到当代文化的延续、地方美学的展示。并将居民的共同活动中心置于居住区的中心地区，以满足整个区域居民的使用需求(图2)。

当代城市景观应同时考虑居民个体使用与群体使用的协调发展，从功能、结构与空间上充分调节开放空间景观的整体性与协调性，才能真正达到满足城市居民多种协调生活的需求。

2道家美学

道家美学的代表为庄子及其学派，他的美学思想完全建立在“道”的理论基础上。与儒家美学的观点相反，道家美学致力于揭露美与善、美与真的尖锐矛盾以及美丑对立的相对性、虚幻性和不确定性。该学派认为一切人为的审美与艺术活动都有害于人的自然本性的发展。就像道家创始人老子名言所云:“大音希声，大象无形”〔’〕。也就是说最大、最完美动听的音乐是听不到的声音;最大、最完美的形象则是看不到的形象。那么，从道家美学的角度来看城市景观，国内大部分的人为景观建设都是不完美的。

立足于多元化发展的国际都市，我国现代城市景观设计无不用其极，利用多种手段及设计方法，将城市景观创造成现代化、国际化的人为景观。设计使用的材料大都是经过大量切分拼贴的高级铺装材质。原有天然的材质因为其美观与经济价值的关系极少使用，这也造成了现代城市开放空间景观发展的生态不和谐。在道家来看，真正的美并不是世俗追求的感官声色，而是人与自然无为的“道”合为一体的绝对自由境界。城市开放空间的景观也应该是能够将使用的人与设计的环境合为一体，任意自由使用的景观。开放空间环境景观的设计，应向着“朴素而天下莫能与之争美”发展[[3)。在设计中尽可能保留自然无为的环境，在保留的基础上改造环境，并尽量使用源于天然的材料铺装，达到道家自然无为的美学要求。著名建筑师赖特在1911年建造的西塔里埃森，他从城市建筑景观的角度充分利用当地的材料建设了不拘形式的、充满野趣的建筑群[4]。

这群就像是在沙漠中生长出的植物一样的建筑景观正体现了道家所谓的“道法自然”。取之自然，用之自然。即使当地气候炎热，雨水稀少，但因为建筑景观的材料均为当地的石材，而顶部则利用帆布板可移动通风，使得在建筑群里办公居住的人悠闲自得。

3楚骚美学

楚骚美学思想是儒、道两家的特殊结合。对于美的追求，楚风非常重视情感的热烈表现以及想象的自由抒发。从形式上来说，它实际上是追求一种“惊采绝艳”的官能感受。从一定程度上来说，它对现代城市开放空间景观的设计也有影响。很多的城市开放空间为了追求所谓的“浓墨重彩”“山水园林”，刻意将开放空间简洁设计。不改变空间的原有资源，只在重点部位大幅度建设绿化、水景，进行断层设计。这种设计手法使空间的范围及使用受到限制，造成部分空间闲置。整体开放空间景观平淡无奇，设计无论从视觉还是听觉，乃至嗅觉等多种感官感受上都没有充分的体现。结合楚骚的美学观点，城市开放空间景观应该因地制宜，保留原有生态环境并进行空间改造，使小空间扩大化。设计思想创新，从人的功能感官出发，创建新型的开放型空间，满足居民的多层次需求。

4禅宗美学

现代城市开放空间景观设计从儒学、道学、楚骚吸收整体之美、无为之美与热烈之美以外，还应从禅宗吸收内省之美。以中国历史来看，从唐朝中期开始，佛学禅宗的美学观念已深人人心。与道家自然无为的“道”相比，禅宗是以人的+ / }`”作为依据，通过心的直觉与顿悟解放精神，从而达到绝对自由的人生境界。也就是说把内心的自觉自由放在审美与艺术的最高位置，中国传统园林景观充分体现了这一点(图4)。城市开放空间景观设计应该从文脉的途径进行设计，强调地域文化的特色〔’〕。设计之前详细了解设计地域的历史文脉及地域特色，充分搜集当地居民生活行为资料后深刻理解设计地域的相关背景，再着手设计。设计本身要能充分体现当地的风土民情，让使用者居于其中时能够体会历史文脉特色，达到禅宗美学“内省”的目的。

开放空间设计论文第5篇

关键词：校园，元素，人群行为，开放空间环境

 

校园的生命力和活力孕育在培养各种人才的人文环境和所属空间环境中，它不仅是学生居住和学习的场所，更是广大师生的精神归属。人的行为对空间环境起着重要作用，各种不同的行为决定了空间形态的构成。同时，校园空间环境的形式也必定影响人的交往行为。人与空间环境具有相互作用，交往行为与空间环境是相辅相成的。

如何使校园空间更具魅力，如何使校园各个角落充满人性化的、使人身心愉悦、满足人精神心理需求的魅力元素我们需要站在人性的角度，以研究人的行为和心理需求为立足点来进行调查研究。

校园空间有几种不同的类型。博士论文，元素。有些具有开放性，如校园里的运动场、文化广场等，可以给人群活动提供空间；有些介于公共空间与私密空间之间。如学生公寓庭院，具有较强的领域感，利于创造安全、亲密的交往氛围；还有些交往场所设置在室内与室外之间的“灰”空间里，如空间景观通透、能挡雨防晒，是学生喜欢停留交往的教学楼的层架空层或连廊等区域。以下就人的交往行为与室内空间的交互作用作几点分析：

一、贴近生活的小尺度公共空间

从生活出发，小尺度公共空间，能够给人提供更多“不经意”的交流机会。大学教育与小学、初中、高中教育模式截然不同，大学生获取知识的渴望，并非单一的课堂教学就可以满足，他们需要的是可以自主研究、自由探讨、不断创新的校园环境，以补充和延伸课堂教学。

而这样的一些空间不需要宽阔的场地，可以充分的利用房前屋后、交接处、建筑组群之间甚至大树下的树荫等大小不等的空间，这样的一些空间不需要特别的设计，随意的位于校园之内，却能方便学生之间、老师之间、学生与老师之间偶发交往活动的需求。由于其空间尺度小，能够保障一定的私密性；据研究人与人之间的交往很大程度上体现在他们之间的空间距离上，在1—3米的空间距离内人们就能进行一般的交流，并且能够充分体验到以优异的人际交流所必须的细节。博士论文，元素。所以这样的小尺度的空间如果能够配以合理的环境便能让人感觉到温馨宜人，也能避免大空间给人造成的冷漠感，在很大程度上避免因盲目建设大规模“核心广场”造成的资金浪费，又可节约用地。

小尺度的公共空间贴近生活，可以利用校园本身的建筑物或者植物来进行构建，成本低、使用频率高是校园开放空间环境重要的部分。

二、以道路为主的流动性空间

随着时代的发展，校园面积日益扩大，校园规划中功能分区日趋明显，结构也日趋合理，校园内部的通行时间也随之增加。与此同时，校园内部的通行方式又多以步行为主。这样的因素决定了学生和教师在以道路为主的流动空间活动的时间较长，这使流动空间的设计显得尤为重要。博士论文，元素。

从人与人之间交往的角度出发，在校园步行这样低速的活动的方式能够增进人与人之间的交流，是促进人们交往的极佳的方式。所以在道路等流动空间设计的时候主要路线应该足够宽敞以适应学校人流在时间上相对集中的特点；但在一般时间段里，林荫道由于其绿色景致和其乔木遮荫的特殊是最受欢迎的；而步行路的地面铺装和路边的绿化景观的设计应该使人感到愉悦为着眼点出发，穿过绿地的小路可以根据行人踩出的足迹进行一次施工来确定出最为符合人们行为心理的路来。但是与此同时，道路也是各种车辆的通行的地方，在流动空间设计要很好的处理各种交通方式的区分和衔接，考虑车辆停放的安全性、方便性和美观性等问题。博士论文，元素。

以道路为主的流动空间它指的不仅是人行为的流动，也可以是视线科穿透的空间，更可以理解为人行为所能触及到的大的空间，校园环境中它包括了道路及道路周围的活动空间，在对此类空间处理的时候要功能和美观兼顾。

三、校园广场—行为交往的聚集空间

校园广场是一个校园的空间高潮，它一般是由师生使用的公共设施如图书馆、大礼堂、教学楼、行政事务管理等等设施围合而成的广场空间，大的学校可能还会有数个建筑群形成特征不同的次要中心。几乎所有的校园里都存在某种形式的中心广场或集会场所，就像每一个城镇或村庄都有其公共绿地或城市广场一样，每一个校园都需要有一个朋友聚会、乐队表演、开办展览、举行集会的地方，人们来这里观看他人表演或只是课余放松一下。广场提供了整合校园文化与校园结构的机会。

对于这样的聚集空间，一般来满足两种最基本的行为方式：穿越和停留。而人在此空间的行为模式有很多种，比如：一人听音乐、看书、看风景等；两人多为聊天、看书等；三人以上十人以下有小型集会、无计划群聊或商品买卖等；十人以上有表演、展览、聚会等。

校园广场这样的聚集空间是学生停留时间较多的一类空间环境，所以在设计时需要全方位的进行考虑，比如在交通方面为保证安全应该是以人步行为主，也要避免因为道路不通畅而导致的人员滞留。在功能上为了满足各类人群行为活动的需要考虑周边功能的支持，比如座椅的设置方式、座椅的舒适度、遮阳（雨）设施的设置、周围绿地植物的配置等等。

四、以人的行为为依据创造校园开放性空间环境

我们对校园内人的行为来对校园开放性空间环境调查的目的就是为了以人的行为习惯为依据对空间进行进一步的改造设计，以使得改造后的空间更加人性化，更加便于使用。博士论文，元素。从而促使整个校园空间更加趋于完美。所以在对空间进行设计创造之前，设计人员应该深入到校园的师生群体中区，充分了解他们的需要才能在改造过程中更多的利用空间环境的多用性和灵活性，使得校园开放空间的点线面都能从细节入手，更加体贴入微的为人们创造美好的环境。博士论文，元素。

另外在相应环境设计也应时刻注意对原有价值场所的保护和延续，利用校园历史、校园文化。保留过去人们在校园里遗留的行为痕迹来加强校园空间环境的特有性，使其成为区别于其他空间环境的重要标志。

我们希望通过坚持不懈的研究，创造出一个既满足师生对公共活动空间需求又能满足个人自我意识的的校园空间环境，提升校园环境的品质，为学生学习和生活提供一个更美好的环境，同时也促进学校的发展。

参考文献：

[1]张琳.人的行为心理与广场设计[J].城市问题.2008（8）

[2]李彦华、孙峰、司新林.“以人为本”论高校校园空间环境设计[J].当代生态农业.2005（21）

[3]钱俊.基于环境行为理论的校园空间建构[J].广西工学院学报.2008(3)

[4]柴彦威、沈洁.基于活动分析法的人类空间行为研究[J].地理科学.2008（28）

开放空间设计论文第6篇

关键词:开放空间系统;连续性;城市规划层面;城市设计

Abstract:Continuity of city open space system is a new attempting of old problem. This work make open space as object, it said that city's open space is a whole system , this system contain various function. For these functions's run, must make the system's continuity. The work analyze the continuity from different level of planning, and give some advices.

Keywords:open space system; continuity of open space; city design; city planning lays

中图分类号:TU984.11+3

文献标识码:A

文章编号:1008-0422(2009)07-056-02

1城市开放空间系统的概念及其发展

具有现代意义的城市开放空间概念的出现大约是在1906年的英国。英国伦敦于该年制定《大都市开放空间法》网,对城市开放空间进行管理。1906年修编的《开放空间法》(Open space act)将开放空间定义为任何围合或是不围合的用地,其中没有建筑物,或者少于1/20的用地有建筑物,用剩余用地用作公园或娱乐, 或者是堆放废弃物,或是不被利用。这是对开放空间的最早的物质意义上的定义,是适应当时人们生活需求及城市管理需要而产生的。

从出现开放空间一词以来,各国的法律或学术研究对它的定义及范围有各种不同的解释,每一种解释由于定义者的出发点和看待问题的角度不同而大相径庭。美国1961年房屋法规定开放空间是“城市区域内任何未开发或基本未开发的土地。具有①公园和供娱乐用的价值②土地及其他自然资源保护的价值③历史或风景的价值。”,日本学者高原荣重认为开放空间就是由公共绿地和私有绿地两大部分组成。塞伯威尼则把开放空间定义为“所有的园林景观、硬质景观、停车场以及城市里的消遣娱乐设施。”亚历山大在模式语言城镇建筑结构中对开放空间的定义则是“任何使人感到舒适、具有自然的屏靠, 并可以看往更广阔空间的地方, 均可以称之为开放空间。”

我国一些学者认为“开放空间是指城市公共外部空间,包括自然风景、广场、道路、公共绿地和休憩空间等”。还有学者认为开放空间“一方面指比较开阔、较少封闭和空间限定要素较少的空间,另一方面指向大众敞开的为多数民众服务的空间。不仅指公园、绿地这些园林景观,而且城市的街道、广场、巷弄、庭院都在其范围内”。

综合西方国家对城市开放空间多年来的理论探索及实践经验, 以及我国城市的发展现状,城市开放空间在目前应当有更新意义的内涵,应当能体现人类对人与环境关系的重新认识。

开放空间是指城市或城市群中,在建筑实体之外存在着的开敞空间体,是人与人、人与自然进行信息、物质、能量交流的重要场所,它包括绿地、江湖水体、待建与非待建的场地、农林地、滩地、山地、城市的广场和道路等空间。它们担负着城市多样的生活、活动、生物的自然消长、隔离避灾、通风导流、表现地景以及限制城市无限蔓延等多重功能,是城市生态与城市生活的多重载体。开放空间包含生态、娱乐、文化、美学或其它各种与可持续发展的土地使用方式相一致的多重目标。

2城市开放空间系统的连续性

现代城市开放空间系统规划与城市各项功能体系存在着密切的关系,包括环境保全、休闲娱乐、城市防灾、景观体系等。这些功能是贯穿在整个城市中的,城市中任何一个区域分布的不均衡或者被割裂,这些功能的实现就会受到阻碍。

现代城市开放空间系统是以城市空间体为基础而建的一个完整的系统,连续性是系统研究的核心。开放空间系统只有保证各个层面上开放空间元素的相互延续和支撑,才能保证其各种功能的完整性。

分解讨论城市开放空间系统有利于研究的深入及实践工作的开展。开放空间系统连续性应该从三个不同规划层次进行讨论, 各层次讨论的对象、意义有所不同, 涉及的学科范围亦有一定的区别。

(1)总体规划层面的开放空间连续性

宏观层次的城市开放空间系统是一个需要上升到泛城市的区域范畴来讨论的问题。从城市规划发展策略的高度来研究开放空间系统, 将会在很大程度上避免特大城市所面临的诸多困扰。

宏观层面上的开放空间连续,是注重城市开放空间与城市周边生态的相互连续,不让城市建设彻底地破坏整个地区生态的完整,整个地区生态可以延续,景观得到连续。这样可以保证城市与周边生态的良好关系,如避免或是限制了城市无休止的蔓延, 为城市提供良好的环境。

总体规划层面的开放空间系统的连续可以是多样的,这些空间形态关系包含了对城市发展的多方面、多层次、多维度的考虑,具有战略性的指导意义。

各国在实践中出现的一些比较典型的形式与方式。

1)环绕的形态与方式

城市在一定区域范围内集中发展, 开放空间呈环状围绕核心城市限制城市的扩张蔓延, 周边卫星城镇与核心城市保持一定的距离。

2)嵌合的形态与方式

开放空间系统与城镇群体在空间上相互穿插,形成以楔形、带形、环形、片状为主要形式的开放空间。嵌合的形态方式遇到的问题是,在城市的发展过程中,一方面,城市容易不断向外生长扩张,造成规模扩大,郊区至中心区距离过远,另一方面,开放空间易成为城市发展的牺牲品,导致嵌合的形态不复存在,城市连成一片。这些问题通常的解决方法如下:一是在交通上发展大容量快速公共交通系统,缩短城市间往来的时距;二是在城市发展过程中强化规划的引导作用,使市场的运行完全在规划法规的保护和限制下进行。

3)核心的形态与方式

城镇群体围绕大面积绿心发展,城镇之间以绿色缓冲带相间隔的方式。这种结构的优点在于利用绿心、绿色缓冲带有利于形成中小城市,分散大城市的负担, 从而控制大城市的规模, 并且相应起到了避免大城市普遍存在的居住与工作相距过远、中心区土地利用高度集约、地价高昂、交通拥挤的问题

4)带形相接的形态与方式

城市群的发展在世界各国的许多地区形成了不同形式及规模的城市带。城市带与开放空间形成不同的关系,开放空间系统在城市轴线的侧面与城市相接,使城市群体保持侧向的开敞,开放空间系统亦能发挥较大的效能并具有良好的可达性。

(2)控制性规划层面的开放空间系统的连续性

中观层次开放空间系统的连续性规划,是宏观的开放空间系统战略的延伸与细化,又是进行微观的开放空间环境设计的必要前提。在这一层次中,应当更加关注开放空间系统的功能性,强调开放空间的量化控制,并对开放空间进行更为具体深化的布局形态研究。

1)指标控制

如果要保证城市开放空间具有一定的连续性,应该在各个区域中保证定量的开放空间,指标控制是目前城市开放空间系统规划中常用的方式。在城市的总体形态中考虑开放空间的连续构成是一种定性的分析方法, 那么, 指标控制则是人们希冀以量化的方法来达到开放空间在城市中的合理连续分布,以达到生态、游憩等多种功能的满足。

开放空间各种类型要素的指标是衡量一个城市开放空间水平的重要依据,各种类型的指标的制定与实施是城市规划目标得以实现的重要手段。指标的制定必须依据一定的科学根据, 并要结合城市具体的地理位置、历史状况、现状条件。目前世界各国常采用的几种指标为:①城市绿地占城市总用地50%以上;②绿化覆盖率占城市总用地60%;③近郊风景森林绿地占城市总用地50%;④人均城市绿地30%;⑤人均公园绿地6m2/人。上海市绿地系统规划采用的指标有人均公共绿地面积、绿地率、绿化覆盖率以及人均绿地面积。日本等国家还采取空地率指标的方式对开放空间进行全面的控制。

2)区位控制

在英国的T.Turner在长期进行伦敦市开放空间系统的规划研究工作后,对开放空间在城市中的布局形态做出过总结,归纳了六种开放空间的布局模式图,用抽象的图解方式描绘了在开放空间规划布局研究中曾出现过的规划理念:①单一的中央公园;②分散的居住区广场;③不同规模等级的公园;④建成区的典型的绿道;⑤相互连接的公园体系;⑥可提供城市步行空间的绿化网络。这些归纳总结了近一个世纪来伦敦市开放空间系统规划布局指导思想的变化, 基本涵盖了目前城市中各种开放空间系统布局模式。六种开放空间布局模式的连续性逐级增强,最后一种模式连续性最强。但在具体城市的开放空间系统规划布局中,由于城市发展阶段有差异性的存在,具体的形态理应各自不同。

要达到连续性比较强的开放空间布局模式,指标控制的指导作用非常有限,因此,各国在这方面采用了各种方式。荷兰在50年代建立了理想的开放空间等级体系,把开放空间提供的设施规模和性质与对这些设施需求的范围和特征联系起来,以吸引范围作为唯一的变量,解决开放空间需求与供给及其布局的对应关系。这样一个简练而又综合的理论框架在荷兰南部包括鹿特丹组合城市得到实施, 并对其他国家产生积极的影响。

巴黎则根据城市内部各区之间的开放空间的不均衡状态,使用空间均衡法,在规划中尽量把绿色空间插入高强度开发、人均开放空间相对较少的区域,使开放空间的分布在空间上趋于均衡。还有一些城市, 通过对城市居民需求的调查,以需求为导向来提供开放空间。

一般来说,城市某个区域的开放空间连续性规划中,有几种比较常见的构成连续性的规划模式:①多极发展模式:在地区内均匀地建立多个不同等级的开放空间点,如广场、公园等。②点轴模式:城市功能区域结合城市发展的走向,与个别开放空间极点的位置,规划形成轴向的开放空间。如日本横滨在城市中心区形成长的绿色轴线。这条轴向的开放空间担负了促进关内绿洲综合发展的作用,还担负了建设都市空间――新横滨的象征。③网络模式:当点轴模式发展到一定程度时,整合成网络模式,不仅使城市内的开放空间网络密度增加,而且要使网络向外延伸,加强与其它网络的联系,使更大区域的整合得以加强。

(3)修建性详细规划层面的开放空间连续性

该阶段是开放空间实施项目的设计,是把总规、控规阶段的构想最终得到实现的基础。由于工作内容与人的各种活动密切相关,因此,开放空间的连续性必须以人的各种行为模式为基础,考虑各种行为在空间中的连续性来进行设计,创造人性化、生态化的场所空间。具体的设计主要包括公园的规划设计、广场的规划设计、滨水空间的规划设计、居住区游憩绿地的规划设计等。

3结语

城市开放空间的连续性,在不同的城市规划层面是具有不同内涵的,将开放空间作为一个完整的体系来进行研究,在研究每个层面开放空间的连续性时,应有不同的侧重点。本文从总规、控规、详规三个层面对连续性进行阐述和分析,为开放空间连续性在规划中的应用提供依据。

参考文献:

[1] 于志熙.城市生态学.中国林业出版社,1992年.

[2] (英)彼特・霍尔.城市与区域规划.邹德慈,金经元译.中国建筑工业出版社,1985年.

[3] 朱锡金.城市的轴向发展.1981年同济大学出版社.

[4] (美)西蒙兹大地景观-环境规划指南.程里尧译,中国建筑工业出版社.

开放空间设计论文第7篇

【关键词】城市设计；村庄规划与设计；乡土文脉；村庄空间

1 基于城市设计理论的村庄规划设计内容

基于城市设计理论的新农村规划，应该要能将村庄规划成为广大农民理想的生产园地、舒适的居住家园以及放松的栖息场所。其主要内容包括：

1.1 村庄空间格局及形态的营造：应设计出功能分区明确、空间序列丰富、朴素大方、自然舒适并具有浓郁的人文气息村落空间格局。

1.2 村庄和谐社会的构建：通过设计能营造出自由平等、具良好秩序的生活，以及营造合理的社会环境。

1.3 村庄经济的良性发展：通过设计能激活各种形式农业生产链，促进农村经济发展，从而提高农民收入水平，实现农村经济可持续发展。

1.4 村庄自然环境的维护：通过设计，能合理控制新农村发展，保护农田，保护农村的自然生态环境。

2 基于城市设计理论的村庄规划设计方法

新农村规划设计的目标主要有：（1）随着社会发展满足村民对经济条件、环境及生活区的需求，并能在可持续的自然环境中受益。（2）建立一个统一的以本土文化为公共领域基础的新农村规划设计方法（图1）。

图1 基于城市设计手法的新农村

规划设计方法框架

3 基于城市设计理论的村庄规划设计研究

村庄设计内容主要有：生态风貌特色、开放空间系统、空间脉络布局、重点景观节点、乡土文脉、人文活动体系等设计。

3.1 村庄风貌特色设计分析

中国乡村独特的自然风貌造就了独特的自然文化景观特色：如黄土高原、江南的水乡等。中国的乡村风貌瑰丽多姿，其风貌特色分为物质形态和非物质形态两个方面，其中，物质形态方面的内容包括有：（1）村庄本身的自然环境；（2）村庄独具特色的自然形态，也就是其空间布置形式，包括村庄的多种不同的布局形态、空间布局以及交通脉络形态等；（3）村庄的物质组成要素，如村庄的建筑要素，由其组成的旧民居聚落、历史文化遗迹景点仍与新时代农村生活密切相关，甚至成为农村文化景观特色的最重要部分。

3.1.1村庄选址位置

从中国南方现存的众多古村落选址位置可看出，古村落选址或依山傍水，或枕山面水，或依山跨水，而且设计为开窗见山、槛外是水。即使在平原地区，许多古村落也是溪水穿村（傍村）而过，成为村庄的重要自然构成要素。

3.1.2 村庄布局

村庄的布局，具有如下特点：

（1）依山傍水，靠近自然环境。我国传统的都城是方正规整的布局形态，而村庄却与山群、溪流融为一体，即使是人工的建筑房屋，其屋顶曲线也是与山际线巧妙融合在一起。

（2）大小聚落均是聚族而居，民宅结构严谨。如岭南的古村落，以宗祠为中心，民宅以此中心环围营建（图2）。

图2广州沙湾古镇岭南传统建筑风貌

（3）具有象征意义，意境高远。我国传统的古村落普遍多采用象征手法，一位英国学者李约瑟在考察完中国建筑后，他曾经感慨说：“中国城乡中建筑在田庄中的住宅，常会给人一种宇宙图案的感触，一种节令、方向和星宿的象征主义”。

3.1.3 村庄的建筑风貌

传统的村庄建筑特点与村民的思想观念、意识等文化背景有着密切关系，其所属的历史文化很大程度上影响着建筑的外部形态及组织模式，村民的传统观念更是反映在传统建筑物质环境上。影响传统建筑文化的因素包括：乡土文脉、地方特色、社会体制、经济结构、文化观念、、风水理念、风俗习惯等，这些影响因素彼此融为一体，呈现在传统建筑文化载体上。

3.1.4 村口特色

村口既是村民进出村落的出入口，同时也象征着一个村庄聚落的盛衰荣败。现今众多村庄的村口，已成为常用来举办大型活动的场地，例如庙会举行、戏剧出演等，甚至还作为小型商品交易的场所。村口特色是影响村民获取记忆村庄的重要要素之一，村口设计好可以大大提高村民对自我价值的认同感。此外，村口的环境面貌也会影响到村庄的整体形象。由此可见，村口形象是由村庄整体建筑风貌特色、整体布局特色等相关环境共同建立而成的主题形象。

3.2 村庄开放空间系统设计与分析

基于城市设计理论的新农村规划设计，应将开放空间的概念引入设计中，运用图底手法，能较好地对村庄建筑空间结构形态作分析，剖析出属于人们共有的生活空间形态和品质。村庄是人类与自然环境共存而成的结晶，需要更贴切地与自然环境融为一体，很有必要建立村庄开放空间系统。

村庄开放空间系统主要有：公园绿地、休憩活动场所、交通道路用地等。具体包括：村口开放场地、村庄绿地、村内道路系统、池塘、溪河、湖泊、荒地、农林山地等。

3.3 村庄空间脉络分析

基于城市设计理论的村庄规划设计，对于村庄空间脉络需要重点分析其空间布局、景观轴线、视线通廊等村庄要素的构成。

3.3.1 村庄空间布局

村庄空间布局重点主要在于村庄公共活动开放空间的组织。在公共活动空间规划中运用城市设计理论及图底关系手法，能更好地对进行系统分析，取得公共活动空间的基本要素和构成方法。譬如江南村落空间脉络与水有着十分密切的关系，经常呈现出水围村(或村包水)的空间布局。可见，在村庄空间布局中水是占据了主体地位；其次是村庄巷道、院落空间的应用，弯曲有序的巷道和灵活分布的院落，两者构成了人们活动的主体空间，构成了村庄空间系统的网络。

3.3.2 村庄景观轴线

村庄传统景观轴线的形成是一个长期发展过程，在村庄空间及其结构上传统景观轴线是村庄传统文化复兴理念的体现。

村庄景观轴线有着重要的意义，建筑风格的定位，建筑形体与村庄的关系，都必须和村庄轴线的时空维度和整体形态形成正向叠加。通过强化村庄的绿化空间，包括风景林、绿色廊道、绿化带等配合村庄建筑形成和完善村庄景观轴线。

3.3.3 村庄视线通廊

新农村规划设计中的村庄视线通廊，需要经过精心的处理，如村口与公共活动空间之间，可以通过绿化区、公共活动场地、设计标识等要素结合而营造出一条主要视线轴。此外，可以充分运用我国以往园林中的造景手法，来建立村庄水景、山景与主视线通廊之间的联系，使村庄景观与大自然环境形成理想呼应。

3.4 景观重要节点设计分析

景观节点设计应重视保护村庄传统景观节点，充分挖掘村庄原有的景观资源，确定村庄主要节点，包括村口、公共活动中心地带、祠堂周边修复改造、转角位建筑等，创建具有本土地方风格和浓郁传统特色、优美自然景观、良好生活空间的宜人居住环境。

3.5 村庄文脉的分析

农村聚落的的形成与发展是一种历史现象，不同的历史年代都会在村庄发展与演变中遗留下属于自己的轨迹。因此，保留村庄的传统特色，保护历史文化的延续性，也就等于保留人类文明发展的脉络。

村庄是历史文化的载体，也是社会经济发展的文化景观。随着历史发展，人们在村庄内建造了很多具有传统特色风貌的建筑及巷道，这些都是维持各个社区结构的重要物质基础。村庄的历史环境及其住区，又把世世代代生活于此的人们联系在一起，这些历史环境及住区起到精神纽带作用。保护历史文化的延续性，保留乡土本身的建筑特色，保存乡村空间的回忆，是真正能够延续历史文脉及实现社会稳定、可持续发展的需要。

村庄历史环境是人类社会生存发展的重要资源，应该在村庄规划设计中有效发挥其中重要作用。所以，基于城市理论进行村庄规划设计时，必须要传承村庄的历史文脉。

4 总结

基于城市设计理论及手法进行村庄规划时，必须注重村庄的风貌特色，必须对村庄的空间布局、景观轴线、视线通廊、重要景观节点、开放空间等城市设计要素进行研究和推敲，并且要能传承村庄发展的历史痕迹和文脉，保证规划后村庄景观风貌具有历史延续性。

参考文献：

[1] 王富更. 村庄规划若干问题探讨[J]. 城市规划学刊, 2006,(03) .

[2] 张京祥,张小林,张伟. 试论乡村聚落体系的规划组织[J]. 人文地理, 2002,(01) .

[3] 葛丹东,华晨. 论乡村视角下的村庄规划技术策略与过程模式[J]. 城市规划, 2010,(06) .

[4] 赵荣明. 成都城市边缘区乡村聚落规划设计面临的问题与对策研究[D]. 西南交通大学, 2006 .

开放空间设计论文第8篇

关键词 空间设计 空间分割 Hunt图书馆

分类号 G258.91

DOI 10.16810/ki.1672-514X.2017.04.022

Abstract This paper pays attention to the space design of Hunt Library， and describes the spatial layout， the use of color， the choice and the display of furniture and the application of high technology. Hunt Library’s smooth space layout， intelligent service environment and intimate details of service are worth studying.

Keywords Space design. Space division. Hunt Library.

图书馆室内空间设计是根据图书馆的使用性质，运用物质技术手段，创造出功能合理、舒适宜人的阅读环境，以满足用户的阅读和休闲需求的空间创造活动[1]。传统图书馆的空间功能主要围绕着藏书展开，在功能上也以书刊借阅为主。现代图书馆秉持平等开放的服务原则，在功能上突破了文献的藏与用，更多关注图书馆知识与信息中心功能的实现。因此，图书馆空间的功能开始以满足用户需求为发展方向，力图通过平衡与协调来创造一个提供成长的智慧环境。2013年2月，美国Hunt图书馆正式投入使用，作为现代智慧型图书馆的典型，Hunt图书馆从诞生起就备受瞩目[2]。本文通过分析Hunt图书馆空间设计特点，以期为我国图书馆的空间设计提供参考和借鉴。

1 Hunt图书馆简介

美国Hunt图书馆2013年获得图书馆建筑奖（AIA/ALA Library Building Award），定位为单位的智囊心脏。这座以北卡罗莱纳州前州长詹姆斯・B・亨特（James B.Hunt）名字命名的图书馆共七层，地下两层地上五层，总面积205 00平方米，藏书150万册，能容纳1700名读者[3-4]。Hunt图书馆由Snohetta建筑师事务所设计，本着低碳环保的原则，31%的建筑材料来源于回收资源，馆内采光注重自然光的使用，避免照明的浪费。Hunt图书馆在屋顶安装太阳能辐射板，利用太阳能为图书馆提供冷气和暖气。此外，还利用屋顶花园和雨水花园帮助进行有效的雨水管理，美化环境的同r还能调节馆内温度湿度[5]。正如图书馆馆长Susan Nutter所说，Hunt图书馆是一个对未来而不是过去负责的图书馆，需要为用户提供的不仅是一个阅读学习场所，更是一个集学习、研究、实验和合作的互动式交流的地方，将利用科技的进步推动学校科研和学术的成长[6]。

2 Hunt图书馆空间设计分析

图书馆的内部空间设计应该以满足并提升用户的图书馆体验为原则。Hunt图书馆从用户需求出发，注重细节服务，采用开放流畅的空间布局及性格鲜明的空间元素，设计、营造出独有的图书馆风格。其便捷智能的科技运用及人性化的家具设计，在方便用户使用的同时也体现了图书馆的智慧化和个性化。

2.1 开放流畅的空间设置

Hunt图书馆建在一个斜坡上，平面简洁，依地形坡度略有些偏转[7]。为了能够将馆内空间进行合理流畅地划分，设计师采用色彩、绿色植物及玻璃来营造出多变的空间布局。Hunt图书馆除了常规的学习区域和阅读区域，还增设了研习室、学术办公室、游戏实验室、创客空间、新生代学习共享空间及一个礼堂。为了保证采光，在地面的五层中，每一层都拥有开阔明亮的中庭空间设计，利用开放式的楼梯联系上下，不仅淡化了完全自由的立面，而且还可以为用户提供更多的相遇和交流的机会。楼梯间、设备间、复印室、自动售卖机等自由地布置在每一层中，突破了柱网的局限，以方便用户使用为第一原则。

Hunt图书馆的阅览区域共有两种，一是传统阅览区，二是雨庭阅览区[8]。传统的阅览区域被放置在Hunt图书馆的南端，三面环绕书架，另外一面朝向湖面，大片的幕墙玻璃带来充足的自然光线，保证阅览区域的照明。雨庭阅览区没有成排的书架和古板的座椅，取而代之的是各种形状各种摆放的舒适座椅。三个半圆的书架穿插在沙发、巴塞罗那椅、天鹅椅和高脚桌中，用户既可以在雨庭阅览区中自由阅读，也可以和同伴在此讨论问题，甚至还可以在沙发上晒太阳打盹。

为了最大程度地拓展用户学习空间，Hunt图书馆设计了仓储式书库，以配合传统书库的使用。传统书库仍然采用开放式书架的方式，存储近年来出版的近三万册图书。仓储式书库名为“书虫（BookBot）”，利用机器人存取系统自动分拣图书，用户只需要在交互设备上的检索目录系统中挑选好需要借的图书，系统就会指使机器人找到图书所在的位置，将图书传递到取书台，用户凭有效证件借阅即可。

Hunt图书馆重新定义了图书馆的学习区域，为用户提供了研习室、创客空间、实验室以及共享空间。Hunt图书馆设置了100多间大小不同的研习室，除了配备视频会议所需要的传讯设备和笔记本外，室内的三面墙壁均设置为可供书写的面板[3]。Hunt图书馆三层设置了新生代学习共享空间，共享空间里既有开阔的阅览区，也有游戏实验室、视觉实验室、创意工坊及各种数字媒体的制作场所。新生代学习共享空间各实验室之间没有围墙的阻隔，整个共享空间呈现出开放一体化的格局，方便用户在不同功能区域之间转换。

2.2 性格鲜明的空间元素设计

对于图书馆而言，不同的空间元素营造出不同的空间环境，而不同的空间环境就容易形成不同的空间性格[9]。图书馆在空间布局与设计时，需要考虑运用不同的空间元素，构建出与用户相协调的空间环境以提升用户舒适度。Hunt图书馆注重运用特点鲜明的空间元素装饰内部空间，给予读者美好的视觉享受和精神放松。

首先，在色彩的选择和运用上，Hunt图书馆大胆并且富有个性化。黄色为楼梯的专用色彩，楼梯的扶手和阶梯都涂上了鲜艳的黄色，在阳光的照射下给人眼前一亮的感觉。电梯间为蓝灰色，大厅为银白色，多媒体展示厅和临时工作人员用房则采用紫色。不同功能区采用不同的颜色既摆脱了传统图书馆呆板的形象，而且还能增加图书馆各功能区的辨识度，醒目地吸引目标用户。其次，Hunt图书馆对地面的设计主要体现在两点上：一是利用地面色彩和纹理的起伏变化来分割和连接不同的功能空间，如位于南端的传统阅览空间地毯选择黄色，与楼梯的黄色相连接，增加空间的开阔感和一体感；二是利用地面上的各种标语来标识区域和进行读者引导。再者，在图案的设计和选择上，Hunt图书馆秉持一贯的大胆创新风格，根据不同的空间选择不同的装饰图案。例如在阅览区，图案的选择以平和优雅风格为主，辅之以一些标识性的图案。在共享空间、实验室和创客空间中，图案的选择则以幽默搞怪风格为主，注重利用色彩和投影增加空间的动态感和创造性。

2.3 便捷智能的科技运用

Hunt图书馆以计算机科技的运用为基础，力图通过科技的力量推动学校教学和科研的进步。便捷智能的科技运用，为用户提供了一个具有前瞻性的智慧场所[10]。Hunt图书馆对科技的运用首先体现在自动化存取系统“书虫”上。“书虫”系统拥有18 000个书箱，依靠人机交互系统自动分拣和存储200万册实体图书。用户既可以在图书馆局域网中借阅“书虫”的图书，也可以在移动设备上借阅。除了自动化存取系统，Hunt图书馆还拥有高性能的研究系统及大规模的可视化“云”。图书馆内随处可见各种高清显示屏，研究人员可以进行云计算和云存储。Hunt图书馆在正门的入口处设置了一个组合型的大屏幕墙，用户可以以触摸的形式使用屏幕上的维基有声百科。研习室内设置视频会议传讯设施，让用户能够远程参加各种会议，或者邀请其他人员参与讨论之中，实现与世界各地同行同步交流。除此之外，Hunt图书馆还采用了很多其他的先进技术，如创客空间内的3D打印技术、原型建模设备、数字媒体生产设备及投影仪和便携式移动设备等。

2.4 人性化的家具设计与陈设

家具的设计与陈列，不仅关系到用户在图书馆的阅读体验，而且也影响了图书馆空间环境的整体风格。图书馆的家具主要包括了图书馆的桌椅和书架，这些家具除了具有实用功能外，还可以调节图书馆内部空间关系，转换图书馆空间功能，从而提高图书馆空间利用率[11]。从形态上看，Hunt图书馆的书架总共有三种，一种是在雨庭阅览区的半圆书架，一种是普通阅览区的完全封闭式书架，还有一种是仓储式书库的密集书架。在雨庭预览区中，半圆书架穿插在各桌椅中，看似随意的布局却能带来一种放松自由的感觉。完全封闭式书架即传统的上下封顶书架，分布在普通阅览区中，配合普通阅览区方方正正的桌椅，摆放在靠墙的位置。密集书架位于仓储式书库中，由一个个金属箱组成，高度超过十米，排列紧密。

丰富多样的各类桌椅是Hunt图书馆的重要特色，全馆共有75种不同形态的1750张座椅，分布于全馆的各个角落[3]。Hunt图书馆的座椅不仅具有多种形状，在颜色上也非常丰富。如位于雨庭预览区的沙发有黄色、紫色还有蓝色，天鹅椅以红色为主，巴塞罗那椅则是蓝色的。再如休闲区的弧形沙发，蓝色黄色交错，不仅视觉上给予用户强烈的冲击，而且还能够给予空间流畅的弧度感，起到空间分割的作用。

3 Hunt图书馆空间设计带来的启示

Hunt图书馆运用巧妙的空g设计和智能化的新技术打造了一个全新的智慧型图书馆。总结Hunt图书馆的空间设计，其以用户为中心的设计视角、流畅的空间布局、智能化的服务环境以及贴心的细节服务都值得我国图书馆学习。

3.1 以用户为中心的设计视角

一般而言，图书馆的服务理念决定了图书馆的发展方向，图书馆的发展方向又决定了图书馆的空间设计[12]。以用户需求为中心是Hunt图书馆空间设计的原则之一。从空间功能的划分到空间元素的布置，从空间家具的设计和陈列到各种新技术的运用，这些都充分地说明了Hunt图书馆以用户为中心的设计视角。在现代信息技术条件下，图书馆改变了藏与用的服务模式，更多地向智慧服务方向发展。因此，传统的尽量收藏更多的书刊和实物资料的设计原则已经不再适合现代图书馆的发展，我国图书馆要转变片面追求大馆舍、大空间的思想，坚持以用户为中心的原则，从用户的角度去考虑空间功能的划分和空间元素的布置，为用户营造出更加舒适、智能的服务环境，增强用户对图书馆的使用好感。

3.2 创新图书馆空间布局，提供社交化服务空间

图书馆的建筑空间体积庞大，服务距离、阅览效果、活动空间布局等诸多因素都应该考虑在内[13]。Hunt图书馆在进行空间功能划分时注重整体空间的流畅性和连接性，各个功能分区突破了柱网的限制，巧妙地运用了色彩、植物和玻璃进行空间划分和连接。再者，将图书馆打造成集学习、研究、实验和合作的互动式交流场所是Hunt图书馆的服务愿景。因此，在空间功能布局上，Hunt图书馆更加注重学习和交流场所的设置，为用户提供具有社交属性的服务空间。作为承担着科研服务的学术性机构，图书馆在空间设计上要注重分割出群体活动所需要的空间，设置研习室、会议场所、讨论室及实验室等，让用户能够利用图书馆的空间资源开展沙龙、小组讨论和实验设计等活动。同时，图书馆在空间设计时还应该设置足够的绿化和休闲空间，利用这些元素巧妙地连接各个功能分区，增加图书馆空间的流畅性和整体性，为用户营造出轻松休闲的阅读环境。

3.3 营造智能化和自助化的服务环境

现代信息技术的运用，不仅能够增加图书馆的科技感，还能够将图书馆打造成学术科研平台，吸引更多的用户利用图书馆资源。作为用户学术研究不可或缺的部分，图书馆在进行空间设计时要注重运用现代信息技术，为用户营造智能化和自助化的服务环境。以Hunt图书馆为例，自动存取系统的使用让Hunt图书馆成为一个“看不到书”的图书馆。各种高清显示屏的运用，让用户能够在图书馆内自由地进行云计算和云存储。还有游戏实验室和创客空间内的设备，实现用户从创意构想到成品展示的过程。除了对一些信息技术进行运用外，图书馆还应该注重对节能新技术的运用，如太阳能技术、自然水冷系统、智能化楼宇管理系统等。利用这些新技术不仅能够起到节能环保的作用而且还可以节约图书馆建设成本，为图书馆带来良性循环。

3.4 注重人文关怀，关注细节设计

注重人文关怀是图书馆服务的基本原则之一，人文关怀不仅体现在图书馆提供的平等公平服务上，还体现在图书馆的一些细节服务上。为了给用户营造出轻松自由的阅读环境，Hunt图书馆给用户提供75种不同形态的座椅。在研习室中，Hunt图书馆用懒人沙发代替了传统的方正型桌椅，用户可以更加放松地讨论和学习。再者，为了避免书架太高用户拿不到最顶层的图书，Hunt图书馆严格控制阅览室中的开放式书架高度，避免因为书架的高度给用户带来麻烦。我国图书馆在一些空间元素的设计和选择上，也要注重人文关怀，将细节服务发挥到最佳状态。如在标识的设计上，要充分考虑图书馆的建筑风格、空间规模、地理位置和色系字号等因素，做到标识清晰醒目。在图书馆家具的选择上，要尽量选择符合人体工学的家具，让用户能够在更舒适的环境中阅读。此外，图书馆还应该设置一定数量的无障碍服务设施，为特殊用户群体提供更加贴心的服务。

4 结语

Hunt图书馆以用户为中心的理念贯穿其空间设计的各个方面，本文以Hunt图书馆的空间设计为研究对象，分析了Hunt图书馆的空间布局、色彩的运用、家具的选择与摆放及高科技的运用。经过分析可知，Hunt图书馆流畅的空间布局、智能化的服务环境及贴心的细节服务都值得我国图书馆学习。国内图书馆在进行空间设计时要树立以用户为中心的设计观念，创新图书馆空间布局，提供社交化服务空间，利用高新技术营造出智能化和自助化的服务环境，注重人文关怀和细节服务。

参考文献：

[ 1 ] 丁娜.英国开卷公司“以读者为中心”的图书馆内部空间设计[J].图书馆建设，2014（5）：61-67.

[ 2 ] 徐越人.美国北卡罗来纳州立大学图书馆空间和服务设计应用研究[J].图书馆论坛，2014（5）：114-120.

[ 3 ] 陈格理.展向未来的大学图书馆：Hunt图书馆[J].图书馆论坛，2015（2）：102-106，112.

[ 4 ] JAMES B. Hunt Jr. Library[EB/OL].（2013-01-02）[2016-04-20].https：///wiki/en：James%20B.%20Hunt%20Jr.%20Library？uselang=zh-CN.

[ 5 ] Sustainable side of hunt library[EB/OL].（2013-03-05）[2016-04-20].https：//sustainability.ncsu.edu/the-sustainable-side-of-hunt-library/.

[ 6 ] 王燕.现代技术成就杰出大学图书馆[EB/OL].（2015-12-25）[2016-04-20].http：///20151225/n432563108.shtml.

[ 7 ] 武云霞，夏明.图书馆的未来：美国北卡罗来纳州立大学亨特图书馆侧记[J].新建筑，2014（2）：108-111.

[ 8 ] 田阳.学习的剧场：北卡罗来纳州立大学亨特图书馆[J].住区，2015（2）：91-103.

[ 9 ] 朱钟炎，王耀仁，王邦雄.室内环境设计原理[M].上海：同济大学出版社，2003：65.

[10] 张丽娟，陈越，李丽萍.高校图书馆的智能化管理与服务：北卡罗来纳州立大学图书馆带来的启示[J].大学图书馆学报，2015（2）：26-29.

[11] 朱淳，周昕涛.现代室内设计教程[M].杭州：中国美术学院出版社，2003：29.

开放空间设计论文第9篇

【基金项目】本文系凯里学院院级规划课题“建筑学专业教室空间设计研究”（编号：Z1610）和贵州省高等学校大学生创新创业训练计划项目“建筑学专业教室空间采集与转译”（编号：201610669009）的研究成果。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）26-0012-03

建筑学专业教室是为满足建筑学专业学生进行专业课程学习、绘图训练、作品展示以及交流讨论的特定教学空间，也是学生在课后进行自主学习的重要场所。受学校发展历史、教育理念、教学环境等多种因素的影响，国内各高校的建筑学专业教室从形式到空间上均有较大差异。为满足基本的教学需要，各高校对建筑学专业教室空间的改造与设计进行了多种尝试。开放式建筑学专业教室是一种典型的开放式教学空间类型。它将传统教室的空间敞开，有利于师生之间更好地交流。由于其布置灵活、易于分割的大空间特点，满足了不同功能使用的需要，具有较好的空间体验，备受建筑高校师生的认同和喜爱。

一、开放式教学模式下的建筑教育

“开放式”教学又称开放教育，它是针对封闭、教条、缺乏活力的教学模式提出的，是20世纪西方心理学家和教育学家的重要理论。开放教育强调发挥教师的作用，注重学生的兴趣，主张在活动和游戏中学习。现代建筑教育起源于包豪斯设计教育体系，注重技术与艺术的结合，提倡培养学生独立思考和解决问题的能力，具有发散性和“开放式”教学的特点。

由于建筑专业的特殊性，建筑学专业课程教学相较其他理工科专业有较大差异。在中国传统的建筑教育中，通常是采用师徒传承式，强调进行一对一地教授和指导，是一种封闭式的教学。受西方建筑教育影响，国内各高校对建筑教育进行了大量的改革和探索，并在建筑专业课程教学中进行一定的实践创新。开放教育作为重要理念，得以被广泛地运用到建筑教育和教学中。

二、开放式建筑学专业教室空间

在“开放式”教学模式影响下，传统“师徒传承式”“授课式”的教学空间逐渐被取代，而具有一定学习、绘图、交流等功能特点的专业教室空间则被重视和强调，并发挥出越来越重要的作用。开放式建筑学专业教室是为满足新的教学方式以及教学活动的需求，并为“开放式”教学服务的一种特定教学空间。它具有丰富的建筑功能与空间特点，能够为建筑学专业教师与学生之间的教学活动和交流探讨提供适宜的空间和环境。

三、功能特点

开放式建筑学专业教室的功能较为复杂，可分为基本功能与辅助功能两类。为更合理地利用建筑空间，开放式建筑学专业教室是以满足最基本的教学需要为主，在此基础上再利用其剩余空间安排一定的辅助功能。由于各高校教学环境与条件的差异，及其开放式教学空间大小不一，以致其“剩余空间”差异较大，具有不完全相同的辅助功能。

1. 基本功能

和普通专业教学空间相似，开放式建筑学专业教室是建筑学专业设计课程教学的重要空间，它具有特定的建筑功能。由于建筑学专业具有具有艺术性、工程技术性、实践性的特点，在建筑学专业设计课程教学过程中，需要进行理论讲解、交流讨论、画图、评图等等一系列的专业活动。为满足基本的专业教学需要，作为特定的专业教学空间，开放式建筑学专业教室具有一般的教学指导、学习、绘图、模型制作、交流讨论、展示汇报等基本教学功能。

2. 辅助功能

而在课程教学之外，开放式建筑学专业教室因其开敞通透的公共空间特点，也往往成为学生课外交流和自主学习的重要场所。为了能够按时完成课程设计作业和任务，学生们也常常需要在专业教室里面加班或熬夜画图。由于日常使用的需要，为更好地服务教学，开放式建筑学专业教室还应配备一定的生活辅助性功能或设施，如休息、储藏、洗漱、厨卫等。

四、空间形式

为了满足不同班级和年级学生共同使用的需要，开放式建筑学专业教室通常具有较大的空间尺寸和建筑面积，是一种大空间教室。由于专业教室特定的功能要求，使得它在结构与空间形式上相较其他类型的教学空间有较大差异。参照国内外建筑院校专业教学空间的实际案例，根据其空间形式特点，这种大空间教室可大致分为开敞式、阶梯式、复合式三种。

1. 开敞式

开敞式的专业教学空间是以一个或多个教室空间为主体单元，在平面上进行一定分割或组合而形成的能够满足特定使用功能的综合性空间。它具有开敞、通透、易于分隔的建筑空间特点和较强的适应性，能够满足不同班级和年级共同使用的需要，是最为常见的开放式教学空间类型。在国内建筑院校中被广泛使用。许多高校常常会利用一些废弃了的大空间教室进行改造设计，打造具有丰富效果的开敞式教学空间。如北京建筑大学是利用老图书馆进行改造，而北京大学是利用原有的老建筑（备斋）顶层空间进行改造，形成连续通透的开敞式教学空间（图1）。

2. 阶梯式

阶梯式的专业教学空间是在竖向上采用台阶踏步进行空间组织，而形成具有一定高差变化的教学空间类型。它能够较好地适应复杂的地形和场地条件。建筑空间变化丰富，具有一定的秩序和韵律感。以美国哈佛大学设计学院的设计教室为典型代表，它采用了层层退台的方式进行空间组织，从下往上分别为高年级到低年级的专业教室，形成一定的秩序。并通过设置餐厅、报告厅、展示厅等，营造了一种交流性极强的大型专业教室空间。

3. 复合式

复合式的专业教学空间是利用楼梯进行空间组织，通过设置夹层的方式，在内部形成局部两层或多层的教学空间类型。它具有紧凑和节约空间的特点，能够满足更多人同时使用的需求，是对教学空间最大程度的利用。其内部空间根据不同的功能需要进行划分，形成高低错落的空间组合关系，空间变化丰富，尺度宜人。

五、空间尺度

建筑空间尺度包含了空间的大小、比例、尺寸以及人们对空间的主观感知。一个合理的空间尺度往往要求建筑空间各要素之间具有大小舒适的尺寸与比例关系。开放式建筑学专业教室空间是由绘图座椅、门窗、墙体、屋顶等基本要素所构成，它们的大小、尺寸具有一定的比例关系，能够满足建筑学专业师生的使用需要，并给人以良好的空间体验。

1. 空间基本尺寸

从整体上看，开放式建筑学专业教室空间的形状和面积大小是受到一定的结构和建筑材料限制。因受到结构、材料、功能以及人的行为活动等因素的影响，不同高校的开放式教学空间的尺寸与面积差异较大，并呈现出不同的个性和特点。同时由于面积大小的差异，也使得教学空间可容纳的学生数量也大不相同。为满足教学的基本功能，参照人体的活动尺度，根据舒适性的要求，我们可以简单计算出所需要的最小教学空间面积。

以北京建筑大学专业教室空间为例，按照其专业绘图座椅的基本尺寸，根据使用要求并预留走道宽度的1/2（275mm），可以估算出每学生所需要的最小面积单元为1.92㎡（图2），按照每班25人计算，每个班级所需要的最小建筑空间面积为48.0㎡。

在细部上，以专业绘图座椅为例，为满足人使用的舒适性，其长、宽、高以及细部尺寸总是受到人的行为活动的影响，并与人体的活动尺寸有密切关系。同时因其数量多，对整个空间尺度的影响非常大。通过对北京大学、北京建筑大学等高校调研发现，其专业绘图座椅的样式与尺寸大小也存在一定的差异。主要是由于教学空间的限制，个人喜好偏爱，以及结构、材料等因素造成的。此外，教学空间的门窗、墙体、屋顶等细部尺寸，因受到不同环境、气候等因素影响，为满足自然采光、通风，在设计上也存在一定的差异性。

2. 人的行为与体验

开放式建筑学专业教室空间具有丰富的建筑功能，它为人的行为活动提供了重要的场地和空间，并营造开放、平等、共同学习的场所精神，带给人丰富的空间体验。通过对人的行为观察，认为在专业教室中主要进行专业教学、交流与讨论、看书思考、休憩娱乐等活动。

由于开放式教学空间不拘泥于传统的教室空间，具有灵活和易于分隔的特点。在专业设计课程教学过程中，可以根据课程需要临时移动桌椅，使其围合成圆形、半圆形、弧形等平面或形式，形成具有一定趣味性的学习空间；而在交流和讨论过程中，也可以根据使用的需要，将绘图座椅进行一定的排列和组合成，以满足2~3人或更多人的学习交流和讨论，并营造自由、轻松、愉悦的学习交流氛围（图3）。同时由于教室内的专业绘图桌椅，都是直接分配到每个学生，使得它在一定时期内成了学生的私有财产。因此专业教室内一般会放有一些必要的学习工具和资料书。而当学生在看书或思考的时候十分方便。由此开放式的教学空间便成了一个开放式的“图书室”。此外，在开放式教学空间内进行一定的休憩娱乐活动，可以让学生们在学习中（特别是熬夜画图的时候）能够得到一定的休息和放松。

开放式建筑学专业教室是一种特定的开放式教学空间，也是建筑学专业学生学习的重要场所。它具有丰富的建筑功能、形式以及空间尺度，能够为建筑学专业教师与学生们之间的教学活动和交流探讨提供适宜的空间和环境。同时也能够使不同班级、年级以及专业学生之间的交流更加强烈，有利于营造具有趣味性的，自由、轻松、愉悦的学习氛围。

参考文献：

[1] 刘文佳.现代教学建筑空间与“开放式”教学[D].郑州:郑州大学,2003.

[2] 段然,文剑钢,郭晓阳等.我国高校建筑类专业教学环境研究[J].价值工程,2013,(22):125-130.