写作技法论文第1篇

论文的质量很重要，这关系着每一个学生的成绩，但是有很多学生对论文不太了解，甚至不知道从哪里下手。看来这些同学的论文写作方法不正确，所以今天小编就为大家介绍一下论文写作方法，这些方法是很重要的。论文的好与坏决定了毕业生的结业成绩，但是很多毕业生并不知道想写什么样的内容，其实论文写作是讲究技巧和方法的，具体内容下面一起看一下吧。   1.论文题目很重要   在写论文之前，我们需要想一个完美的题目，而这一个题目是由内容决定的，这一个标题就包含了整个大内容，所以一定要精品，题目要起的比较醒目，然后揭示整个文章的内容与主题。在选题的时候一定要醒目而且准确，千万不要跑题，数量方面一定要控制，大概在20多个字左右。然后增加题目吸引性，让整个题目显得比较有感染力，让文章看起来非常的高大上，吸引老师的眼球而且还有一种一见钟情的感觉是最好的。   2.选题新颖   在选题方面也要新颖一些，毕竟有一些论文他是重复写的，毕竟往届的毕业生有很多东西有可能都是写过的，东西看多了肯定会产生厌倦，所以学生在选题的时候一定要寻找一些新鲜的知识。这样才能吸引老师，给老师带来不一样的印象，才会提高咱们的通过率，这也是一位学生用心的表现。以上就是论文写作方法的所有内容，希望可以帮助到各位同学。   以上就是今日介绍为您介绍的论文，GET更多的论文素材请到研究生论文网。

写作技法论文第2篇

句子的各种成分之间有一定的结构关系,可以分析出主语和谓语,述语和宾语,中心语和定语、补语、状语等几种不同的结构关系.成分残缺是指句子应该具备的语法成分残缺不全，改变了全句的内在结构，影响了基本语意的表达.在科技论文写作中，这种现象普遍存在于句子的主干部分或次要部分之中.1.1缺主语由于造句错误，导致句子中本来存在的主语在结构上变成其他成分，使得主语丧失.修改的办法是从谓语找回主语，挖掘出真正的主语.例1由本实验,表明自体血液回输机具有及时、高效、安全的特点.分析：该句的错误在于滥用介词结构，句首的介词“由”与后面的名词性词语“本实验”构成介词词组，使主语“本实验”变成介词结构的宾语，掩蔽了名词性主语，导致这个句子主语缺失.此句可改为“本实验表明自体血液回输机具有及时、高效、安全的特点”.1.2缺谓语例2成骨细胞分离的方法，在无菌条件下取新生24h大鼠的下颌骨.分析：该句欠缺判断动词“是”，缺乏中介手段———谓语，造成结构混乱，表意不清.这句话应改为“成骨细胞分离的方法，是在无菌条件下取24h大鼠的下颌骨.”1.3缺宾语例3本课题研究了考虑滞后弹性由混凝土徐变引起的连续梁次内力.分析：该句宾语的修饰语较长，宾语中心词离相关的谓语动词较远，容易把句子末尾的宾语中心词丢失.句中有谓语动词“研究”，但缺失宾语，应在句子末尾加上“的计算方法”.这句话应改为“本课题研究了考虑滞后弹性由混凝土徐变引起的连续梁次内力的计算方法.”

2错误类型之二：词语搭配不当

词语搭配不当的原因主要在于词语之间意义上的联系缺乏逻辑性.科技论文写作中，应该准确掌握所使用的词的特点和意义.2.1主谓搭配不当例4对于工程施工中存在的问题，相关监理部门应给予及时的纠正.分析：该句中的“问题”并不一定是指错误，可以与“处理”或“解决”搭配，但“问题”与“纠正”搭配不当.这句话可改为“对于工程施工中存在的问题，相关监理部门应给予及时的处理.”2.2动宾搭配不当例5这种超声波能量不仅能够促进许多化学反应，甚至还可以改变某些化学反应.分析：该句中的“反应”属于假宾语，语意表述不够明确，应在句末加上“的进行”作为“促使”的宾语，加上“的方向”作为“改变”的宾语.这句话应改为“这种超声波能量不仅能够促进许多化学反应的进行，甚至还可以改变某些化学反应的方向.”2.3主宾搭配不当例6玉米是一种创汇农业，目前我国正积极发展创汇农业，已经在俄罗斯开辟了市场.分析：该句中的主语“玉米”本是一种农产品，并非一种“农业”，因此主宾不搭配.这句话应改为“玉米是一种创汇农产品，目前我国正积极发展创汇农业，已经在俄罗斯开辟了市场.”

3错误类型之三：语句用词不妥

汉语中的词有若干类，各类词都有其不同的语法特点和适用规定，每个实词也都有实际的意义.论文作者如果不考虑词的类别、含义和适用规则，就会造成用词不妥.3.1词义误用例7对平均相对定义应结合实际的系统结构来界定.分析：该句中对“平均相对误差”这一概念进行下定义的条件，应用“根据”，而不是“结合”，“结合”在词义上使用不当.这句话应改为“对平均相对误差的定义应根据实际的系统结构来界定.”3.2词性误用“在撰写科技文章时，很少有作者顾及并考虑遣词的词性问题，他们或者不明确该词的语法特点，不顾语法法则去遣词造句;或者混淆两类不同词性的用法特点，张冠李戴，超越该词的职责范围去搭配造句，因而在科技文章中出现为数较多的词性误用语病.”［5］例8我们可以从超声测量来估计胎儿体重.分析：该句中的介词“从”使用不当，因为介词“从”一般是引出处所、时间和方向的，不能用在“超声测量”前，应将“从”改为“应用”.这句话应改为“我们可以应用超声测量来估计胎儿体重.”3.3关联词语误用例9炼油装置污水汽提后，废气中有氨氮和硫化氢.不仅要分开处理，而且汽提塔要增加侧线，投资高.该句中的复句属于假设关系复句，而不是递进关系复句，关联词“不仅……而且”应改为“如果……就”.这句话应改为“炼油装置污水汽提后，废气中有氨氮和硫化氢.如果要分开处理，汽提塔就要增加侧线，投资高.”3.4数量词误用例10整整四百吨左右的塔桅起重机，可沿轨道行走，进行不同角度的吊卸，就位非常方便.分析：该句中的错误是最常见的数量词误用的例子，定数与约数容易混用，造成自相矛盾的错误.可根据上下文的具体情况，删去“整整”或“左右”，如果实际数量为“四百吨”，那么“整整”和“左右”两者都可删去.这句话应改为“四百吨左右的塔桅起重机，可沿轨道行走，进行不同角度的吊卸，就位非常方便.”

4错误类型之四：语序混乱

由于语序排列的混乱，常会引起语言、逻辑和语意上的错误.4.1综合定语次序错误并列定语和递加定语排列在一起，组成综合定语.综合定语的次序排列规则一般为：领属（名词，代词）时间，处所（时间词，处所词）数量（数量词组）种属（形容词，不带“的”的名词）.例11常见的绝大多数的喜温耐热的蔬菜起源于高温多雨的热带.分析：该句的语序错误主要是形容词定语“常见的”领先于数量词定语“绝大多数的”，两者位置应进行调换.这句话应改为“绝大多数的常见的喜温耐热的蔬菜起源于高温多雨的热带.”4.2状语次序错误例12由于症状不典型、出现的症状比较单一，所以一般早期诊断红斑狼疮是很困难的.分析：该句中的状语“一般”即“通常”，是指一种概率.“早期诊断红斑狼疮”是一种目的，只存在能与否的可能，不适合用“一般”来修饰.而“一般”可以移后，修饰“很困难”这种状态.这句话应改为“由于症状不典型、出现的症状比较单一，所以早期诊断红斑狼疮一般是很困难的.”

5错误类型之五：表述不清

写作技法论文第3篇

议论文的构思方法归纳起来主要有以下几种：

有些事物，孤立去谈，易平淡、枯燥，如果展开联想，由这个事物想到与之相关的另一个事物，在它们的相互联系中，去突出事物的特征，发掘事物的本质，这样不仅可以使议论更深入，而且可以使思路变得活泼而开阔。

除了古今联想以外，还可进行类似联想(有相似的特点或本质)、对比联想(有相反的性质)、因果联想、连锁联想等等。

看到比较抽象的论题，笼统地谈，议论就很难展开。这时候我们可以考虑将所要讨论的事物分一分类。

比如对“友谊”一词，我们并不陌生，但难以深层论述。这时，我们可将不同类型的友谊分一分类，这样就可打开思路。

友谊，按不同时代，可以分成“伯牙摔琴”、“桃园结义”式的反映封建伦理道德的友谊；“基督——博爱”式的资本主义社会中的友谊；以马克思和恩格斯为典范的无产阶级的革命友谊。

按不同的目的，可以分成为了一个人或几个人的利益而建立的友谊，为了阶级、国家、民族的利益而产生的友谊。

按不同的性质，可以分成在共同的奋斗中，互相深刻了解建立起来的友谊；在一起吃喝玩乐中，互相吹吹拍拍建立起来的“友谊”。

按不同的内容，又可以分成，在你工作遭受挫折时给你帮助，生活遇到烦恼时给你安抚的友谊；在你一帆风顺时给你捧场，在你自鸣得意时为你叫好 的“友谊”；“患难相共、生死相托”的友谊；“利则相攘(偷窃)、患则相倾(坑害)”的“友谊”；君子之间“淡淡如水”的友谊；小人之间“甘言如饴”的 “友谊”……

有了分类，可供议论的内容一下子变得丰富多了。分类，不仅打开了你的思路，而且使你看到了问题的深入。由此看出，分类法是从各个不同角度来认识事物的性质，把那些抽象的论题具体化的一种方法。

是一种把论题加上其他成分，进行变形思考的方法。有些概念比较抽象，如果只就这个概念来谈就很容易使议论空泛、不深入。这时候，可以考虑采用“层递”的方法，缩小议论，使文章层层深入。

层递法可分两种方式：

一种是增加定语，随着论题不断增加定语，文章的思路便不断向前发展，议论的范围就不断集中到更小的范围之内。比如《谈奋斗》这样一个题目，第一层可以泛谈“奋斗”，第二层增加成分，谈“青年的奋斗”，第三层继续增加成分，谈“二十世纪中国青年的奋斗”；

另外一种方式是扩展论题内容，把一个抽象的论题具体化，从而使文章思路更开阔、论述更全面。比如《论学习》这个题目，就可以先谈“学习的目的”，其次谈“学习的兴趣”；再次谈“学习的规律”；最后谈“学习的方法”等等。

注意使用层递法时，第一种情况不要出现论点转移，第二种情况增加成分以后的概念只能作为分论点，不要造成论点不集中的情况。

即在论证过程中对论据进行阐明、解释，把论据中蕴涵的借以证明论点的内容揭示得更鲜明、更充分。可借助于这一方法打开思路。

例如，邓拓的《不要秘诀的秘诀》中，曾引用南宋人陈善在《扪虱新话》中的一段话来论证读书不能求助于“秘诀”，而须自己下功夫：

“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。”

接着作者作了如下阐释：

用现在的眼光读这一段文字，也许觉得他的见解很平常。然而，我们要知道，陈善是南宋淳熙年间，即公元十二世纪后半期的人。在那个时候他就能 够提出这样鲜明的主张，也算是难能可贵的人。他主张要读活书而不要读死书，就是说要知入知出；要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句，就是说要体 会古人用心处而不可死在言下。不但这样，他还反对为读书而读书的倾向。他主张读书要求实际运用，并且要用得灵活，即所谓“透脱”。你看他的这些主张，难道不是一种反教条主义的主张吗?他的这个主张，过去很少有人注意，因为他的声名远不如朱熹等人，但是他根据自己读书的经验而提出了这种主张，我想还是值得推荐的。

作者通过对一段文言文的阐释，借以阐明了自己的观点。我们也可以对一些难以理解的观点进行条分缕析的阐述，以使观点鲜明、突出。

写作技法论文第4篇

1.科研的( )阶段是科学研究中具有战略意义的阶段? 确立科研课题获取科技事实 提出假说设计理论技术检验

2.( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。

学术著作 学术论著专题论著论文著作

3.( )是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。 判断思维推理思维想象思维 直觉思维

4.在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是( )

技术开发技术创新 产品开发产品创新

5.下列学术报告中，( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。

特邀报告口头报告张贴报告视频报告

6.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。

劳力经济阶段资源经济阶段 智能经济阶段 知识经济阶段

7.科学发展和技术进步是( )形成的基础，而新的科研方法的发现和创立，又使科研工作得以有效的进行，从而从今科学和技术的新飞跃。

科学方法科学器材科学探索科学创新 8.根据实验结果性格的不同分类，可分为( ) 探索实验 验证实验 模型试验等 化学实验 物理实验 生物实验等 地面试验 空间实验 地下实验等

定性实验 定量实验 结构实验 分析实验等

9.( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。

课题规划课题申报课题立项课题方案设计 10.科研论文是以( )形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。 文字报告图表记录

11.( )是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。

指标评价法期刊评价法专家评价法综合评价法 12.下列中，不属于科技论文评价的原则的是( )

创新性原则准定量原则可比性原则平等性原则 13.科研中，信息方法的作用不包括( )

功能抽象学预测科学决策结构探析

14.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文检索的哪种方法( ) 工具法引文法借鉴法探讨法

15.( )是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。

代表会议专题会议研讨会团体定期会

16.( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。 网络论文期刊论文学术著作会议论文 17.( )属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。

科学方法科学器材科学探索科学计量 18.( )是科研意义中最基本得意义。

创造学术价值推动技术进步传承科研技术促进社会发展

1

19.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括( ) 大前提中前提小前提结论

20.论文编辑加工设计的范围较广，其中( )一般不动原稿内容，主要包括确定版式、批注加工和图标加工。

文摘加工内容加工文字加工技术加工

21.( )是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。 科学方法 科研方法 哲学方法特殊方法

22.( )指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。

物理模拟数学模拟只能模拟数字模拟

23.( )是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。

效度实度信度测度

24.( )是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。 课题规划课题申报课题立项科研过程 25.下列不属于统计方法特点的是( )

数量型技术性模糊性条件性

26.创新思维的( )是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。

跳跃性创新性批判性灵活性

27.( )是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。

论文撰写论文索引文献检索

28.科研的( )阶段是把以确证的假说通原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。

提出假设设计获取科技事实建立创新体系理论技术检验

29.( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。

理论性科研论文 实验性科研论文 应用性科研论文综合性科研论文

30.( )是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。

判断 推理 想象 直觉

31.下列关于文献检索中，( )具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。

资源开发 协助性决策 继承和借鉴 便捷及高效

32.( )治理是一个系统工程，需要全社会各阶层的人士参与，并需要职能部门干预。

学术腐败学术不端学术失范学术不正

33.( )属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。

推理思维联想思维直觉思维发散思维

34.( )是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。

科学方法 科研方法哲学方法一般方法

35.知识经济时代要求知识产权化，即资产的主要形态是( ) 劳力知识产权资源

36.( )一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。

判断思维推理思维想象思维直觉思维

37.知识产权是一种( )，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。

无形资产权有形资产权流动资产权固定资产权 38.中，( )对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保

证刊物质量的一项重要工序。

编辑初审 专家评审修改加工付印出版

39.( )是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度。

论文撰写论文索引文献检索 40.下列不属于知识产权的是( )

名称权著作权发明权发现权 41.目前，知识经济在全球范围内处于( )。

未形成期形成初期形成中期成熟期 42.科研课题收集的标准不包括( )

针对性代表性可靠性连续性

43.( )是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。

综述性文章专栏性文章报道性文章专题性文章 44.( )是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。

常规认识基础认识 科学认识 哲理认识 45.下列不属于科研论文主要特点的是( ) 创新性 学术性 可读性 科学性

46.下列选项中，不属于特种文献的有( ) 科技报告 学位论文 专利文献 专著

47.留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新的研究动态，获取新的原理、新技术等有价值、可利用的科研信息，属于期刊论文的( )

综述性文章专栏性文章报道性文章专题性文章

48.( )的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。理论性实验性描述性设计性

49.( )是指在某一领域中，针对某些热点问题二举办的学术会议。规模较小，但议题较为重要。

团体固定会代表会议专题会议研讨会 50.在对观察的结果进行理解和处理时，要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的( )。

客观性原则全面性原则典型性原则辩证性原则 51.( )一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。 科学论著客观论著学术论著学位论著

52.科研规划中，( )是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。

科研方向科研战略课题计划课题总结

53.( )是科研选题的使动环节，具有重要的战略意义和指导作用。

提出问题构建方案选题报告申报取向

54.( )是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。科学论著客观论著学术论著学位论文

55.对缺乏科研实际经验的初学者，( )的选取对科研工作的成败至关重要。科研方法科研策略科学选题科学创新 56.( )是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。 发散思维联想思维反向思维直觉思维 二、多项选择题

57.有关论文投稿准备应注意的事项有( )

题目有创意 主题要鲜明 论据应核实 论文须定位 58.下列属于商标专有权的有( )

科学作品 外观设计 广播节目 艺术作品 59.下列属于科研课题的特殊类型的有( ) 专项课题 委托课题 自选课题 指令课题

60.抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象，是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象，其具体表现形式有( ) 夺取式 拿来式 拼凑式 抢占式

2

61.组建科研团队，需要考虑的因素有( ) 跨域组建 结构优化 融洽气愤 团队领袖 62.知识产权的特点有( )

专有性 时间性 特殊性 地域性 63.学术报告包括( )

特邀报告 口头报告 张贴报告 视频报告 64.代表性的弹性思维有( )

发散思维 收敛思维 跳跃思维 纵向思维 65.下列关于科研方法，说法正确的有( )

正确的额科研方法能扩展和深化人们的认知能力和辨识水平。 错误的科研方法会导致皇庙的结论甚至伪科学。

错误的科研方法也是构建知识体系和科学大厦必不可少的要素。

科研方法再一定程度上决定着科研的成败。

66.期刊论文是发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文，它的基本形式包括( )

综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章 67.学术会议报告的提纲形式包括( ) 文摘式 条列式 图标式 复合式 68.科研论文的学术性主要表现在( )

研究的科学性 内容的专业性 读者的专业性 研究的准确性 69.有效性是科学测量的基本要求，其中包括( ) 准确性 完整性 互斥性 控制性 70.创新思维的特征有( )

突发性 创新性 批判性 灵活性 71.知识资产是由( )组成。 专利 商标 版权 商业秘密

72.社会调查的一般程序可以划分( )四个阶段

调查准备阶段 调查实施阶段 分析研究阶段 总结应用 73.获取原始信息（文献），主要有哪些方式( )

书目文献数据库 电子期刊 计算机全文数据库 网络资源 74.组建一支优秀的科研团队需满足哪些条件( )

良好的基础 稳定的方向 突出的成果 合理的阶梯 75.科研论文的质量把关有( )等方式。

健全的监控规程 成立审查小组 课题组例会 随机性检查 76.科研课题方案设计原则包括( )

科学性原则 创新性原则 规范性原则 统计性原则 77.根据我国的国情，目前科研课题的来源有( ) 指令性课题 指导性课题 委托课题 自选课题 78.科研信息按文献的使用级别可以为( )

零次信息源 一次信息源 两次信息员 多次信息源 79.根据会议延续时间的长短，可分为( )等差异。 长期会议 短期会议 定期会议 不定期会议

80.从期刊论文性质及作用的角度出发，期刊论文的特点有( ) 原始报道 探索创新 推翻旧论 丰富发展 81.科研课题具有多种形式，主要包括( )

科学本身的发展 社会生产实践的需求 国家的政治、经济、军事的需要社会生活其他发面的需要 82.在科研工作中，典型思维主要有( )

判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维 83.知识产权保护战略有( )等方面。

法律武器的震慑 侵权信息的获取 防范机制的建立 公众意识的宣教

84.科研中，系统方法的作用有( )

高效管理 科学决策 指导意义 全面发展 85.科研活动大致分为三个阶段，分别是( ) 科研前期 科研中期 科研后期 科研成果 86.学术会议的两个基本特点是( )

固定性 延续性 学术性 交流性

87.科研课题立项后，需注意处理好( )相关事宜。 确认立项，填报计划审批计划，下拨经费调整分配，落实任务分项把关，发展研究 88.下列属于科研选题原则的有( )

创新性原则 可行性原则 优势性原则 需要性原则 89.社科类课题有多种类型，按照研究目的划分，有( ) 基础类课题 探索性课题 描述性课题 解释性课题 90.论文投稿发生争议时，下列说法正确的是( ) 双方应首先友好协商解决

请查新机构的上级主管部门及委托人的主管部门进行调解 可申请由国家科技部计划司成果办仲裁

如属经济问题，则按国家有关规定，通过司法程序解决 91.学术会议的基本特点是( )

学术性 固定性 广泛性 交流性 92.下列会造成论文退稿的有( )

无创新型 文笔欠佳 范围狭窄 选刊不适 93.科研选题中涉及的主要内容有( )

提出问题 构建方案 选题报告 申报取向

94.期刊论文是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括( ) 综述 文章 简讯 简报

95.如何进行创新思维的训练( )

科研逻辑方法的学习与应用 创新思维方式的学习与实践

有效克服思维活动中的障碍 大胆怀疑、缜密求证、超越自我 96.社会调查的具体方法有( )

问卷法 测验法 文献法 座谈会 97.论文投稿不成功的原因有( )

专业论文为重点 期刊选择要适合 权威期刊敢投稿 学术争论须有据

98.科学假说的形成包括( )

提出基本假说初步形成假说假说的筛选简历较完整的体系

99.科研思维具有哪些特点( )

客观性 能动性 多样性 交叉性 100.科研中，现代方法包括( )

客观方法 系统方法 控制方法 信息方法101.论文评价的方法有( )

指标评价法 期刊评价法专家评价法综合评价法 102.科研论文评价的必要性主要体现在( )

衡量学术水平 展现科研实力 截至学术腐败 创造学术价值 103.科研成果推出的主要途径有( )

成果推广 成果申报 专利申请 104.成果查新时，关键词的选择应注意些什么( )

检索词是否覆盖查新点 检索词的不同表达方式是否找全 注重专业词的选择不可忽略缩写词

105.科研工作者对于专业知识的学习，初学者应该做到( )。 学无止境，常学常新，常研常进 对本专业的经典文献要精读细研

批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧 要把专业知识的学习与课题研究相结合 106.下列属于学术论著的有( )独著编著学士论文博士论文

107.论文质量内部把关有哪些形式( )

健全监控规程成立审查小组课题组例会 随机性检查 108.学术会议从所属领域而言，分为( )

专题学术会议实验学术会议领域学术会议 地域学术会议 109.课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为( )

3

研究性课题设计书实验性课题设计书规划性课题设计书创新性课题设计书

110.从科研领域考虑，科研论文一般分为( )等基本类型。 理论性实验性应用性科学性

111.论文投稿中，退稿的原因归纳起来有( ) 无创新性文笔欠佳提炼不够选刊不佳

112.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括( ) 大前提中前提小前提结论

113.就发表形式而言，科研论文一般包括( )等类型。 网络论文期刊论文学术著作会议论文 114.会造成论文退稿的有( )

无创新型 文笔欠佳 范围狭窄 选刊不适 115.下列几种科研选题中，值得借鉴的有( ) 选题的价值取向课题调研要充分选题要量力而行要与专家多沟通

116.提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点有( )

注意选取关键字语句的逻辑性观点的引用结论的印证 117.就认识层面而言，认识活动可分为( )

常规认识基础认识科学认识哲理认识 118.论文检索的方法有( )

工具法引文法借鉴法探讨法

119.对光纤光栅的作用方式而言，包括( )

机械传感方法电磁传感方法热传感方法震动传感方法 120.自人类进入文明史以来，从生产力的发展、科学技术的进步层面而言，经济发展大致可分为( )

劳力经济阶段资源经济阶段智能经济阶段知识经济阶段

121.科研的特点包括：( )

科研继承性科研创新性科研探索性科研常规性

122学术惩戒只是一种管理手段，不是最终目的，要促进科研论文评价工作的顺利开展，需从哪些方面入手( ) 对科研论文评价制度要严格执行 对科研论文评价规程要严格遵循 对科研论文评价工作要严格要求 对科研论文评价结论要严格把关

123.科学实验缺陷的产生主要有( )等原因。 实验假象实验误差实验极限实验限制 124.科学观察的原则有( )

客观性原则特殊性原则全面性原则典型性原则

125.在自然科学研究领域，应用研究包括()两个方面。技术研究技术创新产品研究产品研制 126.科研方法的重要作用体现在()

正确的科研方法对科研工作的成败起着至关重要的作用错误的科研方法会导致荒谬的结论甚至伪科学 科研方法在一定程度上决定着科研的成败 科研方法是科研成败的基础

127.学术会议从学术范围所属的领域而言，可分为() 专题型学术会议定期会议 领域型学术会议短期会议

128.论文编辑加工设计的范围较广，一般分为() 文摘加工内容加工文字加工技术加工 129.科研论文评价的原则()

公正性原则准定量原则创新性原则可比性原则 130.科研的意义主要表现在()

创造学术价值推动技术进步促进社会发展获取科研利益 131.现代科学实验与以往对比，具有哪些新特点() 规模扩大化测量精密化实施最优化条件复杂化 132.发散思维中，基于光栅性质的研究方法有()

震动传感方法波长漂移方法带宽传感方法电磁传感方法 133.下列属于工业产权的有()

实用新型外观设计服务标记艺术作品 134.思维具有哪些特点()

抽象性概括性逻辑性加速性 135.文献的基本要素包括() 载体文章知识图像 三、判断题

125.科研论文，就发表形式而言，一般包括期刊论文、学术著作和会议论文3种基本类型。对

126.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文引文检索法。 错

127.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。对

128.课题申报的基本要求，可概括为“仔细填写，初稿讨论，意见综合，修改报送”。对

129学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错

130.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。错

131.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。对 132.学术期刊在出版论文前，一般都要作者填写论文版权转让书，以保护出版社和作者的知识产权不受侵犯。对

133.科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。错

134.科研中，模拟方法可以作为最初的实验研究之用，也可以代替真是的实验。错

提出假说设计是课题研究的基础。

136.进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展。对

137.理学是自然科学中研究物质内在规律的科学，数学则是研究自然科学最有力的工具。对

138.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。错

139.科学研究最大的特点在于创新，科研过程绝不拘泥于固定不变的步骤。对

140.科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。对

141.科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。对 错 142.物化的科技成果，主要评价指标之一为其产生的经济效益，可以直接进行社会评价。对 错

143.学术报告是学术会议交往的重要形式，是研究者公开发表自己研究成果的重要途径。对 错

144.成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。对 错

145.期刊是指一些记录的知识比较系统、成熟的文献。对 错 146.科研方向是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。对 错

147.根据实验结果性质的不同，科学实验可分为探索实验、验证实验、模型实验等。对 错

148.论文撰写是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。对 错

149.在社会科学研究中，统计可分为描述分析和统计推论两种基本类型，他们均属于定量分析的范畴。对 错

150.张贴报告与口头报告具有同等的地位，二者相应的论文均被收录到会议论文集中。对 错

151.科研抽象侧重事物的统一性而往往忽略其差异，若使用不当则很容易以偏概全，得出错误的结论。对 错

152.实验型课题设计书的题目和摘要要求必须只能只用中文填写。对 错

153.世界知识产权组织于1974年12月正式成为联合国组织系统的一个专门机构。对 错

154.科学实验方法可以简化和纯化研究对象，起到加速或延缓研究对象变化的作用。对 错

156.科研方法与科学方法意义相同，所以科研方法等同于科学方法。对 错

157.目前，知识经济在全球范围内处于成熟期。体系比较完善。 对错

158.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。错

159.哲学既是世界观，又是方法论，但哲学并不等于科学。 错

160.科研课题是科学研究的第一步，具有战略性和全局性的特点。对

161.撰写高质量的科研论文，是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。对

162.科研论文中阐述的内容，通常是某个专业领域中在理论或实验方面具有创新意义和学术价值的知识。因此，科研论文具有很强的专业性。对

163.研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。错

164.研究工作无新意，科研成果创新能力不强，不能成为学术期刊退稿的原因。错

165.学习并实践创新思维方式，是训练创新思维的有效途径。 对 错

166.撰写高质量的科研论文，是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。对

167.在科学发展的历程中，不同的历史阶段有着相同的科研方法。错

168.论文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允许变更作者人数和顺序。对

169.科学论文的学术性是指科研论文所具有的学术价值。对 170.科研选题的程序是：提出问题形成假说查阅文献构建方案确立课题。错

171.科学研究是人类的一种具有创造性的活动，方法问题是科研工作中的一个重要问题，事关科研工作的成效。对

172.科研活动能够提供认识社会和改变社会的“物质手段”和“思想方法”。对

173.参会者在会议上的口头报告或张贴报告不论是否通过大会论文评审组的评审，都会由大会统一印刷成论文集并公开出版。错

174.课题方案设计中，应用性研究多属于研究型方案设计。 175.科研选题的程序是：提出问题形成假说查阅文献构建方案确立课题。对

176.研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。错

177.学术会议对学术成果具有承认作用。

178.学术会议对科学发展具有引导作用，学术性会议的目的性较强。对

179.科研课题方案中，实验型方案设计一般指通过设计实验方案，进行实验造作的手段，对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。对

180.科研中，物理模拟是指以模型和原型之间在数学方程式相似的基础上，用该模型去数值模拟原型的一种模拟方法。错

4

181.科学观察有直接观察与间接观察之分。前者凭借人的感官感知事物，而后者则需要借助于科学仪器或者其他技术手段对事物进行考察。对

182.发散思维属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。对

183.哲学是科学的基础之一，逻辑思维和方法则是哲学体系中极为重要的一部分。对

184.科研归纳法侧重事物的统一性而往往忽略其差异，若使用不当则很容易以偏概全，得出错误的结论。对

185.科研论文中图标是科研结果整理和表达的主要方式之一，应该简单命了地阐述研究结果。

186.学术论著作为单独的出版物，由于学术论著的宗旨在于阐述作者的研究成果与观点，所以不用遵守一般出版物的格式。错

187.克隆干细胞造假事件属于学术腐败数据造假经典案例。错 189.讨论会是指会议组织者就某些重要的问题而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观讨论双重学术属性。对 190.确立科研课题是课题研究的基础。对

191.申请专利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人员保护自身知识产权的重要途径。对

写作技法论文第5篇

毕业论文是考察学生综合能力的重要手段，纵观历届法律毕业论文写作中出现的问题，谈点写作时应注意的事情，帮助学生更好地完成法律毕业论文。

第一，拟好法律毕业论文提纲，明确自己的论点，再围绕自己的论点，把准备好的材料分门别类，从正反两方面、以不同的角度去选择有力的论据，用大量的材料去分析、论证自己的观点。论点、论据、论证是写作过程必不可少的环节，按照自己的思路，经过去粗取精，去伪存真，由此及彼、由表及里地去把自己的观点阐述清楚，达到自己的写作目的。

第二，拟法律毕业论文提纲时要掌握好各种各样的表达方式和语言文字，具体问题具体分析。哪个问题、哪个方面用哪种表达方式更加贴切，更能用恰当的文字形式反映自己分析问题、解决问题的能力。这样你的论文骨架就会搭的更好了。在让自己的论文提纲愈来愈细、愈来愈具体的同时，始终要围绕自己的观点，主张什么?反对什么?肯定什么?否定什么?明明确确。有时还要用一些分论点、小论点来支持中心论点，从而作到条理清楚、论述明确、具体。

第三，法律毕业论文要注意论文材料的另一个特点，司法实践中的一些具体、生动的案例，根据自己的毕业论文题目在司法实践中选择一些生动的案例充实自己的论文。这样论文的骨架、脉络、血肉之躯就全有了。最后不要忘记反复润色，法律毕业论文的质量才会不断得到提高。

写作技法论文第6篇

一、测量控制点的布局

以下图为例，测量控制点的布局主要注意以下三个方面：

1、本工程总占地面积约3.36万平方米，工程基坑南北宽126m，东西长238m，基坑深度11.650m，承台和集水坑、电梯井位置开挖深度在12.35～16.10m。整个工程共5座塔楼及裙楼。

2、本工程甲方给定的水准点位于南海路与宏达街交叉口，高程4.162米。在发达街上给定两个基准点，详见附图1。

3、根据实际情况，本工程引测水准点6个，基准点16个。

二、测量控制点的保护

1、甲方给定的基准点附近，禁止堆放材料，并派专人看管，定期对基准点进行复核。

2、引测的控制桩必须用混凝土保护，需要时用钢管进行围护，并用红油漆作好测量标记。

3、严禁在甲方给定的基准点附近加工、倒运钢筋及进行其他施工活动，防止磕碰、刮、擦破坏基准点。

写作技法论文第7篇

“技法”训练是基本方法

传统的写作技法训练侧重于对陈述性知识的学习，忽视程序性知识。前者在提高写作素养方面起作用，后者在形成写作技巧方面有效果。二者同样重要。写作技法训练，就是将陈述性写作知识与程序性写作知识结合起来，按单元有规律、有梯度地分布在各个年级，从而形成系统的技法训练教程。

先说陈述性写作知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，侧重于“知”。朱德熙的《写作指导》、何家槐的《作文基础知识讲话》、北京大学中文系的《写作知识》、复旦大学中文系的《写作基础知识》以及刘锡庆的《写作基础知识》都对写作知识有所构建，形成了由“绪论、主题、结构、表达、语言、修改、文风”构成的知识体系，即所谓“八大块”。在中学，则有文体统摄下极其详细的知识体系，并与阅读相结合，构成了所谓“知识树”。另外，陈子典主编的《写作知识辞典》将写作知识分成十七类，收辞目两千多条，可谓写作知识大全。这些知识总体来看属于静态的，对于提升学生的写作素养有益，但不能很快地转化成写作技能。

再说程序性写作知识。程序性知识是关于“怎么做”的知识，侧重于“行”。程序性写作知识就是我们常说的写作技法，很多学者在这方面做了有益的探索，如秦亢宗的《写作技巧杂谈》、谭兴国的《写作技巧探微》、洪威雷的《写作技巧教程》等，都是这方面的代表。另外，毕桂发主编的《写作技巧词典》、林三松主编的《写作艺术技巧词典》、阎景翰主编的《写作艺术大词典》，也都为构建程序性写作知识体系提供了有益的参考。还有一些专门对付考试的所谓“亮点”技巧，比如“审题、立意、拟题、选材、扣题……”等等。这些知识介于陈述性知识和程序性知识之间，操作性略差，稍加改造，就可以变为程序性知识。

理想的程序性知识有操作步骤，学生接受后可以立即尝试。笔者举几个例子来说明程序性写作知识的操作特点。1．“脉络句构篇法”，就是先确定脉络句，串联文章的段落，再具体写段落内容，使每个段落都紧紧围绕中心展开。脉络句一般放在每段的开头，从不同的角度、层次上来表情达意，像一条绳索紧紧搁住文章的中心。无论何种文体，都需要脉络句；无论初中生还是高中生，都需要有这样的训练。2．“分歧式构思法”，这是在记叙类文体的写作中使用的，就是利用现实生活中的“分歧”来构思，形成“出现分歧一消除分歧”的基本思路。3．“联想·分类·层进表现法”，这是议论类文体的写作方法，就是先联想，后分类，再按层进的逻辑关系确定写作顺序。4．“选取空间立足点”，这是说明类文体的写作方法，主要指在说明空间物体的过程中，首先确定一个立足点，然后以此为参照，按照前后、上下、左有的顺序，使用方位名词进行说明。5．“捕捉动情点”，就是先叙述自己被感动的背景故事，然后描写感动后内在和外在的表现，最后揭示感动的原因，记叙、描写、抒情、议论多种表达方式综合运用。6．“寻找寄托心灵的绿洲”，这是散文写作中咏物作品的写作方法。散文讲究意境，意境需要情景结合。使用这种方法要先写事物的外形，展示“文学符号”的表层含义，然后揭示其内在意蕴（也可以不揭示，让读者去领悟）。描写“形”是为表现“神”服务的，“一切景语皆情语”。

技法训练要按单元分布，体现写作教程的编写体例。陈述性知识一般作为“写作导语”置于单元的开头，阐明基本原理；程序性知识则作为“技法点拨”将原理转化为具体的操作步骤。还可以附上学生写的“参考例文”，供学生交流、讨论。如果一个学期安排练习3个技能点，每个技法重复训练一次（不一定每个技法都重复），实际上就是6次写作（期中、期末考试除外）。3次技法的练习应各有侧重，既相对独立又相互关联。这样，一学年就有6个技法，12次写作。三年大约18个技法，36次写作。一个“法”就是一个“点”，由“点”成“链”，构成写作技法体系，有梯度，呈单元分布，写作教程的科学性或许就体现出来了。技法的梯度区分是复杂的，须专门研究。

内容、文体、技法的关系

内容、文体、技法的关系，内容是根本．文体和技法是形式，是为内容服务的，也就是为思想、思维发展服务的。编写教程，要先确定写作内容，再考虑选择文体和相应的技法。单纯进行文体和技法训练的写作教学，只有写作的空壳，没有实际意义。学生写作的心理过程是，首先被内容所激发，然后才考虑采用何种表现方式，技法就更在其次了。特别是初学写作者，更应该高度重视内容。

内容是如何决定文体的呢？首先，学生成长规律决定了内容决定文体。基础教育阶段的学生是未成年人，思想、情感以及思维都比较幼稚、单纯，驾驭语言的能力也比较弱，因此，所写的内容从小学到高中依次应该是“物、事、人、情、理”。小学阶段重点写“物”和“事”，初中阶段增加“人”和“情”的内容，高中阶段再增加“理”（意）的内容。写“物、事、人”，主要采用记叙的表达方式，写“情”是以记叙为主，写“理”则采用议论为主的表达方式。其次，从各种表达方式之间的逻辑关系看，记叙是抒情和议论的基础，抒情和议论都源于事实，没有无缘无故的抒情和议论；要想写好抒情和议论的文字，必须先写好记叙的文字。以《游褒禅山记》为例，王安石先用记叙的表达方式叙述了进出山洞的过程，这是客观存在，然后以此为基础展开议论，变为主观评论。如果抽去前面的过程部分，后面的议论就成了无本之木。即便是为情造景，景也是必备的基础。

因此，在初中阶段以记叙类文体的写作为主，高中阶段以议论类文体的写作为主，这是科学合理的。记叙类文体是一个庞大的家族，除了消息、通讯、传记、回忆等写真人真事的文章外，还包括小说、寓言、童话、剧本（剧本能否列入记叙类文体可以讨论）等虚构的文学作品。议论类文体也很丰富，政论、文论、史论、读后感以及学术论文都在此列。至于说明类和应用类文体，初、高中可分别涉及一点，数量要适中。

文体是如何决定技法的呢？技法依附于文体，没有独立于文体之外的技法。技法分为两大类，一类是共性的，一类是个性的。所谓共性的技法，指的是在各种文体中都需要的，比如“脉络句构篇法”，古今中外，各类文体概莫能外。所谓个性的技法，指的是依附于某一种文体的，比如“选取空间立足点”，多用于空间描写的说明类文体。因此，确定了文体，相应的技法也就确定了。

基于以上三者的逻辑关系，写作教程的编写思路就比较清晰了：1．按单元分布，确定单元体例；2．按照物、事、人、情、理的逻辑顺序确定单元写作内容；3．根据写作内容确定文体训练顺序；4．根据文体顺序确定技法的分布。这就是关于编写“内容、文体、技法”三维中学写作教程的基本思考。

结束语

构建中学写作教学体系，使之早日走上比较科学的道路，这是众多语文工作者的梦想。特别是在20世纪初，语文独立设科后，有梁启超、陈望道、夏丐尊、叶圣陶、阮真、蒋伯潜等一批文化大家为此进行了可贵的探索，取得了突出的成就，起到了奠基的作用。新中国成立至今，又有一批专家学者耕耘在写作教学的园地里，继往开来，成就斐然。笔者在撰写本文过程中深受他们的启发，参考了他们的成果。本文拎出三条线索：内容、文体、技法，构成编写中学写作教程的三个维度。

写作技法论文第8篇

    在高等学校,一方面学生要撰写毕业论文,另一方面指导教师要通过撰写科技论文来达到交流科技成果与推动科技发展的目的,因此论文写作能力就成为论文撰写的关键。从目前国内高校教师的任职经历来看,大多数教师撰写科技论文的能力是通过自学、模仿或导师指导的方式而训练获得的。这种形式的能力训练突出的是自我学习和总结。作为一种科技交流,科技论文的写作有其自身的要求与特点,比如论文的框架组成、描述的用词与语句安排、图表与文字的搭配等等,都有着与其他语言作品显着的差别,而这方面的能力如果通过专门的训练会取得显着提高。目前能撰写外文科技论文(特别是英文)已成为对高校教师的一个基本要求。但通过初步调查可以发现,我国高校在英文科技论文写作培训方面还没有固定的机构或者组织,且已有的培训多注重形式,没有考虑到实践可行性,更没有可持续性的规划与实施思路。[3]最近几年,由于职称评定或者考核的要求,高校教师在教学、科研的同时,还需要发表足够数量的科技论文,这种要求可能导致出现论文重复发表、抄袭、数据造假等学术不端。虽然出现上述问题的原因是多方面的,但缺乏论文写作的系统培训也是其中的一个重要原因。而在国外大学写作培训项目中,通常会安排专门的课程来讨论如何分辨重复发表、抄袭等行为,从而避免出现因疏忽而引发的不良影响。对比美国科罗拉多州矿业大学(CSM)的语言培训项目可以发现,其培训内容主要包括:如何撰写论文(包括学生毕业论文、科技论文、研究报告等)、论文的语法与表达、对英语是第二语言人员(ESL)的语言培训、论文相关的伦理与道德等。而国内写作培训的主要内容是:科技论文的写作方法、英文科技论文的写作、毕业论文的写作、论文学术规范知识。另外,CSM写作项目的初衷与最终目标是培养学生的交流能力,从而在职业发展过程中更具竞争力、更有自信、更易成功,并最终取得更高职位从而影响他们所从事的领域甚至是整个世界。从这个意义上看,开展高校的写作培训项目目的明确、意义重大。

    二、写作培训的形式与方法

    当前国内高校开展的写作培训项目还比较少,尽管教育部全国高校教师网络培训中心推出了在线培训课程,但课程只针对教师,且无法系统考虑写作培训目的,因此对比美国高校的写作培训项目,探讨适合国内高校的写作培训形式与方法尤为重要。作为一种能力培训,讲授与训练必须相结合方能达到预期的效果,因此培训首先应该明确培训的目的,根据目的制定培训课程大纲。可以通过集中讨论授课、集中专题讨论(针对某一方面开展专题研讨,如针对论文用词、语法和表达等)、分散教学讨论(针对某问题所涉及小群体开展的讨论)等形式进行培训。另外,还可以开展基于网络的在线培训。从实践情况来看,网络在线培训具有方便、灵活等优点,但也存在针对性差、不能起到积极督促作用等缺点,因此建议综合这两种模式,开展面授讨论与网上在线培训相结合的培训形式,以达到高校教师写作(包括学生写作)能力培训之目的。在具体培训方法方面,由于培训对象多数已具备科技论文写作的基本能力,因此培训以理论方法为辅,实例讨论教学为主,并结合培训进展以及教师正在准备的论文进行实际训练点评,以达到事半功倍之效果。由于培训内容涉及的面较广,因此针对不同内容所采用的方法也各不相同。在科技论文伦理道德培训方面,除了讨论辨别重复、抄袭的技术定义与方法外,更需要结合实例,辨明可能出现的学术不端等行为。另外,对学术不端涉及的法律、规范方面要做出解释,培养良好、严谨的治学与研究操守,这也是我国科技可持续发展的重要支撑。

    三、写作培训机构或平台

写作技法论文第9篇

引言。

引言的目的是给出作者进行本项工作的原因，企图达到的目的。因此应给出必要的背景材料，让对这一领域并不特别熟悉的读者能够了解进行这方面研究的意义，前人已达到的水平，已解决和尚待解决的问题，最后应用一两句话说明本文的目的和主要创新之处。引言最基本一点是介绍主要研究成果。

正文。

正文部分是科技论文的核心，是体现研究工作成果和学术水平的主要部分。国家标准GB7713-87对科技论文正文部分的编写格式没有明确要求和规定。科技论文的结构形式取决于科研成果的内容。不同的科研成果，需要用不同结构形式的科技论文来反映。因为不同学科领域的科研成果，在研究方法、实验观察过程、逻辑推理、结果表现形式等方面不同。

一般来说，科技论文的内容包括：引言、原理、实验和观察方法、仪器设备、材料原料、调研对象、实验和观察的数据资料结果、观点和结论等。其观点和结论是将获得的数据资料通过数理统计和技术处理，绘图列表等表达实验结果，再经过判断、归纳、推理和抽象等导出的最新科技论文写作规范最新科技论文写作规范。

正文结构与分段。

国内外学术界和期刊编辑界对正文的分段，有一种“IMRAD”说法。“IMRAD”是Introduction，MaterialandMethod，Results，andDiscussion(conclusion)的首字母缩写。美国学者A.D罗伯特认为引言、材料与方法、结果与讨论的科技论文分段形式，依次回答了科技论文应回答的四个主要问题(以下黑体括号中的问题)，适合多种专业论文的撰写，是科技论文最好的结构。

材料包括：材料来源、性质、数量、选取和处理事项等。

方法包括：实验仪器、设备、实验条件、测试方法等。讨论部分也称结论或建议，其目的是综合说明全文结果的科学

结果(你发现了些什么)

以图或表等手段整理实验结果，进行结果的分析和结果的讨论，包括：通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性，可重复性，范围等；进行实验结果与理论计算结果的比较(包括不正常现象和数据的分析)；结果部分的讨论(结果直接相关部分，如讨论内容涉及全篇，应留在讨论部分进行)。值得注意的是：必须在正文中说明图表的结果及其直接意义；复杂图表应指出作者强调或希望读者注意的问题最新科技论文写作规范文章最新科技论文写作规范出自http：//gkstk.com/article/wk-78500000774747.html，转载请保留此链接！。

讨论(这些发现有什么科学意义)

讨论部分也称结论或建议，其目的是综合说明全文结果的科学意义。结论应写得象法律条文，即只有一种解释，不能模棱两可，不用“大概、也许、可能”等词。结论应简练，不用“通过理论分析和实验验证可得如下结论”等废话。结论要注意分寸，不要夸大其词，牵强附会；不要自我评价，如“本研究结果属国内首创”等。结果和讨论可合在一起写，“没有讨论和建议”时不要勉强拼凑。讨论的内容包括：本文的创新处(得出了什么规律性东西，解决了什么理论或实际问题)；与有关文献比较(有何不同结果、解释、补充、修正、发展或否定)；如实指出实验例外结果，无法解释的异常情况等；一些可能的发展和应用。

致谢致谢位于正文后，参考文献前。编写致谢时不要直书其名，应加上“某教授”“某博士”等敬称。如：“本研究得到“XXX教授，XXX博士”的帮助，谨致谢意”。“试验工作是XXX单位完成的，XXX工程师，XXX师傅承担了大量试验，对他们谨致谢意”。

科技论文写作应注意的问题

对于初写科技论文的人来说，论文题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。应尽可能在前人已有知识的基础上提出一点新的看法最新科技论文写作规范论文。

在第二步时，论文的题目可大一点、深一点论文题目可以是着重谈某一点，如某个重要问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。

在第三步时，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用。