现在开会。
我市第三批保持共产党员先进性教育活动自去年12月开展以来，各参学单位党组织严格按照中央和省、市委的部署要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕建设社会主义新农村这个主题，紧密结合实际，切实加强领导，精心组织实施，正确把握政策，创新工作方法，着力解决问题，较好地完成了各项任务。今天，我们在这里召开总结会议，主要任务是：总结、交流第三批先进性教育活动工作经验，部署巩固和扩大整改成果的工作要求，明确下一步全市先进性教育活动工作任务，动员全市各级党组织以更加饱满的精神状态和求真务实的工作作风，确保我市保持共产党员先进性教育活动取得圆满成功。参加今天会议的有各辖市、区委、镇江新区工委分管副书记、常委组织部长、组织部分管副部长及党管科科长，各乡镇（开发区）党（工）委书记；参加第三批先进性教育活动的市委有关部门的分管领导、组织人事处处长；市委市政府涉农部门党组（党委）负责同志；市各新闻单位分管领导；市委先进性教育活动领导小组成员及办公室、各督导组、巡回检查组全体成员。
今天的会议有三项议程：一是由市委组织部副部长、市国资委党委书记、市委先进性教育活动领导小组办公室副主任__*同志作第三批先进性教育活动工作总结；二是进行大会交流发言；三是请市委副书记__*同志作重要讲话。
现在进行第一项议程，请__*同志对全市第三批先进性教育活动作全面总结，大家欢迎。
＊＊＊
下面进行大会交流发言。首先请__市新坝镇党委书记
发言，他交流的题目是《
》
＊＊＊
下面请__区高资镇党委书记
发言，他交流的题目是《
》
＊＊＊
下面请__市界牌镇界中村党总支书记
发言，他交流的题目是《
》
＊＊＊
下面请__市宝华镇铜山村党总支书记
发言，他交流的题目是《
》
＊＊＊
由于时间关系，今天的大会交流发言就到这里。还有一些单位工作特色鲜明，成效突出，他们的材料已印发给大家，请大家会后阅读、学习。下面进行最后一项议程，请市委副书记__*同志作重要讲话，大家欢迎。
同志们：
根据《定南县“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》的中“抓好学习教育”的要求，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党的政治建设。结合我镇实际，于今天举办岭北镇第三期主题教育学习会。
参加今天会议的有：镇全体机关党员；县委巡回指导组成员。
今天会议共分两个阶段，第一阶段为集中学习阶段，有5个议程：
一是进行“忆初心，担使命，重温入党誓词”活动；
二是集体诵读红色经典文章《保持先进性就是走在前列》；
三是由我负责讲解，与大家一起学习习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议时的重要讲话；
四是钟庆萍同志领学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第一节：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
五是李文强同志领学《全国及身边先进典型之张富清先进事迹：心中无我，付此一生》。
六是请全体党员填写“我最喜欢的习总书记金句”，填写好请张贴到前栋主题墙。
现在，进行会议的第一项议程：“忆初心，担使命，重温入党誓词”，我来起个头。
…………
下面，进行会议的第二项议程：请大家集体诵读红色经典文章《保持先进性就是走在前列》。
…………
下面，进行会议的第三项议程：由我和大家共同学习习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议时的重要讲话。
…………
下面，进行会议的第四项议程：请钟庆萍同志领学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第一节：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
…………
下面，进行会议的第五项议程：请李文强同志领学《全国及身边先进典型之张富清先进事迹：心中无我，付此一生》。
…………
同志们，第一阶段的会议到此结束，第二阶段的会议于下午三点进行，请大家准时参加，散会！
下面进行第二阶段的会议，第二阶段会议共分4个议程：
一是参会人员围绕本次学习班所学内容，结合自身岗位，围绕“理想信念”“实干担当”主题作交流发言；
二是镇党委书记邓志刚同志讲党课；
三是集体自学学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》；
四是县委第十巡回指导组赖定洪主任讲话。
现在，进行会议的第一项议程：围绕本次学习班所学内容，结合自身岗位，请部分领导干部围绕“理想信念”“实干担当”主题作交流发言；
下面由我就此次学习班的一些感悟，与大家进行交流
…………
由梁桂生主席作交流发言
…………
由谢征书记作交流发言
…………
由邓桥辉主任作交流发言
…………
由胡丽婷同志作交流发言
…………
由缪芳芳同志作交流发言
下面，进行会议的第二项议程：请镇党委志刚书记给我们讲党课，大家欢迎！
…………
下面，进行会议的第三项议程：请大家自学学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。
…………
下面，进行会议的第四项议程：请县委第十巡回指导组赖定洪主任讲话，大家欢迎！
深入学习党的报告，通读《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，认真学习在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时和在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话，及时跟进学习最新重要讲话文章，持续学习视察重要讲话精神和关于工作的重要指示批示精神，以及关于本行业本系统的重要讲话、重要指示批示精神。
二、时间安排
2019年9月26日（周四）——9月30日（周一），共5天
三、参加人员
1、区农业农村局领导班子成员；
2、区农业农村局机关全体党员“；
3、区委第一巡回指导组（仅参加第一次集中学习研讨）。
四、具体安排
9月26日（周四）
上午9:30，机关五楼会议室，举行区农业农村局主题教育读书班开班式（同志作开班动员讲话，10分钟），开班动员后，同志作形势政策报告。形势政策报告会结束后，观看警示教育片《不忘初心、方得始终》等（区纪委监委提供光盘）。机关所有党员参加。
下午，读书班自学（学习“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育读本《形式主义典型案例选编》）。
9月27日（周五）
上午，读书班自学（学习《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》）。
下午，读书班自学（学习《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》）。
9月28日（周六）
上午，读书班自学（学习党的报告）。
下午，读书班自学（学习）。
9月29日（周日）
上午，读书班自学（学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》）。
下午13:40，机关五楼会议室，围绕“以新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，推动全面从严治党向纵深发展”专题，开展主题教育读书班第1次集中研讨。机关所有党员参加，邀请区委第一巡回指导组参加。
同志主持，议程如下：
1、区农业农村局领导班子成员交流发言（拟请、、、，围绕专题作交流发言；交流发言的题目根据附件2的建议选题自行确定）；
2、同志讲话。
9月30日（周一）
上午9:30，机关五楼会议室，围绕主题开展讨论。机关所有党员参加。
下午13:40，机关五楼会议室，围绕“牢记初心使命，着力推进现代农业发展”专题，开展主题教育读书班第2次集中研讨，并举行结业仪式。机关所有党员参加。同志主持，议程如下：
1、区农业农村局领导班子成员交流发言（拟请、、、，围绕专题作交流发言；交流发言的题目根据附件2的建议选题自行确定）；
2、同志发言并作总结讲话。
五、工作分工
1、组织办负责拟定读书班活动方案，做好主题教育读书班的总体安排，准备警示教育片等各类学习材料，并负责做好区委巡回指导组来我单位指导的各项准备工作。
矿长刘保申同志在思想*工作年会上的主持辞 2004年12月9日 同志们： 在我矿提前31天实现创水平目标,鼓舞人心的喜讯下，我矿思想*工作年会暨经验交流会经过紧张、周密的筹备，今天隆重开幕了！这是全矿干部*生活中的一件大事，参加今天座谈会的有集团公司领导 和党务部门主要负责人；在此，我代表千秋煤矿党政班子向莅临大会的集团公司领导和各位来宾表示热烈的欢迎！向出席大会的各位同志致以崇高的敬意！ 矿党委决定召开思想*工作会议，就是要通过集中的学习、思考和交流，认真总结我矿近年来思想*工作的新经验，进一步统一思想、更新观念、明确目标，探讨新形势下加强和改进思想*工作的新途径和新方法，主动适应形势发展的要求，切实加强和改进思想*工作。希望同志们以三个代表重要思想为指导，紧紧围绕会议的主题，集中精力开好这次会议，学习好经验，好做法，认真研究思想*工作的新情况，解决新问题。预祝大会圆满召开！ 今天的会议议程主要有九项，现在分项进行。 会议进行第一项，请党委副书记刘金声同志通报千秋矿思想*工作研究会工作情况，大家欢迎； 会议进行第二项，今天，按照中煤政研会，集团公司政研会章程，千秋煤矿思想*工作研究会进行换届选举，请副矿长高振宏同志宣读千秋矿思想*工作研究会换届建议名单。大家欢迎； 请大家举手表决，同意的请举手，请放下 不同意的请举手，请放下 弃权的请举手，请放下 大家通过表决一致通过！ 会议进行第三项，请副矿长李双斌同志宣读《关于千秋矿2005年思想*工作研究会的安排》，大家欢迎； 会议进行第四项，请仝矿长通报2004年度思想*工作调研论文的评比情况。大家欢迎； 会议进行第五项，优秀论文交流： 1、请原能源部劳动模范范书友同志发言： 2、请通风区支部书记：史宗智同志发言： 3、请通风区长：梅红仁同志发言： 4、请掘进二队工会主席：刘步一同志发言： 5、请医院党支部书记：陈焕勤同志发言： 6、请机电一队支部书记：王世民同志发言： 会议进行第六项：请矿工会主席陈红伟同志宣读“关于表彰2004年度优秀思想*工作论文的决定。 会议进行第七项： 1、请获得一等奖的范书友等5名同志上前领奖并合影留念 2、请获得二等奖的刘会钊等10名同志上前领奖并合影留念 3、请获得三等奖的杨西勋等15名同志上前领奖并合影留念 会议进行第八项：请集团公司领导讲话，大家欢迎！ 会议进行第九项：让我们以热烈的掌声请矿党委书
记张邦锁同志作重要讲话。 闭幕词 同志们： 矿党委在这里召开2004年思想*工作年会暨经验交流会，选举产生了新一届政研会组*员，对2005年思想*工作做了安排，范书友等六位同志作了发言，大家欢聚一堂，畅所欲言，回首过去，展望未来，会议气氛热烈，会上对在思想*调研工作中取得优异成绩的个人进行了表彰。在此，我代表矿党政班子向受表彰的同志表示热烈的祝贺！向在思想*工作战线辛勤工作的同志们表示崇高的敬意！对亲临大会指导的集团公司领导表示衷心的感谢！ 刚才，张书记作了重要讲话，提出了三点要求，讲话言简意核，总揽全局，摧人奋进，擂响了我矿明年拼搏奋进求进取的战鼓，会后同志们一定要认真学习贯彻落实会议精神，把思想和行动统一到我矿安全生产上来，统一到千秋振兴上来，加强学习，提高素质，围绕明年“以严治矿，科学决策，综合管理，全面提高 ”的工作思路，忠诚敬业创佳绩，诚信服从求进取，发挥思想*工作的优势，为企业实现跨越大发展，献计献策，进一步增强工作责任感，使命感。振兴千秋经济，推动千秋思想*工作向纵深发展。让我们在继承和发扬优良传统的基础上，与时俱进，开拓创新，构建新体系，拓展新内容，探索新方法，开创我矿思想*工作的新局面！ 今天的会议议程全部结束。祝大家身体健康！学习进步！ 散会！
阶段总结暨转段工作会议上的主持词
会议主持：***
同志们：
9月20日上午，县委召开了本县第二批先进性教育活动第三阶段的动员会，征得县委督导组的同意，并报县委先进性教育领导小组批准，我乡第二批先进性教育活动分析评议阶段任务已顺利完成并转入到整改提高阶段。今天我们在这里召开总结分析评议阶段情况暨转段动员会，传达部署县委此次动员会上的有关精神。县委领导非常重视，出席今天会议的有县委督导组***同志，乡党政两套班子成员。出席今天会议的还有参加第二批先进性教育活动的机关党支部、事业单位党支部的全体党员、各基层党支书记、区乡人大代表以及各村、企事业单位的入党积极分子等。今天的会议有四项议程：
第一项，请参加先进性教育活动的三个党支部作交流发言。
首 先，请**(党支部作交流发言，大家欢迎。
接下来，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
下 面，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
第二项，请乡党委副书记张未劼同志总结长兴乡第二批先进性教育活动分析评议阶段工作情况，并部署整改提高阶段工作，大家欢迎。
第三项，请乡党委书记施永根同志作转段工作动员，大家欢迎。
第四项，请县督导组副组长钱荣祥同志讲话，大家欢迎。
同志们，刚才三个基层党支部就分析评议阶段的主要工作和体会作了交流发言，未劼书记总结了分析评议阶段工作，对整改提高阶段作了详细的部署，永根书记对转入整改提高阶段作了重要动员讲话，县委督导组副组长钱荣祥同志对我乡第二阶段先进性教育活动提出了具体要求。各党支部要认真组织党员学习讨论转段工作会议的精神，进一步提高认识，把思想统一到中央、市委、县委和乡党委的各项工作要求上来，要认真研读有关文件，结合实际，精心组织，进一步提高党员的责任感和使命感。同志们，我们一定要充分认识到搞好整改提高阶段工作的重要意义，围绕三个环节的工作要求，精心制定工作方案，认真制定整改方案，切实落实整改措施。下面，我提三点要求：一是充分发挥党员领导干部的带头作用，引导广大党员增强整改的自觉性；二是紧密结合当前长兴改革发展稳定，从构建和谐长兴社会的高度抓整改，要着力解决党员队伍存在的突出问题；三是各党支部要切实加强整改提高阶段工作的组织领导。
同志们，第二批先进性教育活动正进入关键阶段，我们一定要提高认识，精心组织，制定方案措施，扎扎实实地做好整改提高阶段的各项工作，力争高标准、高质量地完成任务，确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众的满意工程，确保顺利完成先进性教育活动的各项目标任务。
同志们：
9月20日上午，县委召开了本县第二批先进性教育活动第三阶段的动员会，征得县委督导组的同意，并报县委先进性教育领导小组批准，我乡第二批先进性教育活动分析评议阶段任务已顺利完成并转入到整改提高阶段。今天我们在这里召开总结分析评议阶段情况暨转段动员会，传达部署县委此次动员会上的有关精神。县委领导非常重视，出席今天会议的有县委督导组***同志，乡党政两套班子成员。出席今天会议的还有参加第二批先进性教育活动的机关党支部、事业单位党支部的全体党员、各基层党支书记、区乡人大代表以及各村、企事业单位的入党积极分子等。今天的会议有四项议程：第一项，请参加先进性教育活动的三个党支部作交流发言。
首先，请**(党支部作交流发言，大家欢迎。
接下来，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
下面，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
第二项，请乡党委副书记张未劼同志总结长兴乡第二批先进性教育活动分析评议阶段工作情况，并部署整改提高阶段工作，大家欢迎。
第三项，请乡党委书记施永根同志作转段工作动员，大家欢迎。
第四项，请县督导组副组长钱荣祥同志讲话，大家欢迎。
同志们，刚才三个基层党支部就分析评议阶段的主要工作和体会作了交流发言，未劼书记总结了分析评议阶段工作，对整改提高阶段作了详细的部署，永根书记对转入整改提高阶段作了重要动员讲话，县委督导组副组长钱荣祥同志对我乡第二阶段先进性教育活动提出了具体要求。各党支部要认真组织党员学习讨论转段工作会议的精神，进一步提高认识，把思想统一到中央、市委、县委和乡党委的各项工作要求上来，要认真研读有关文件，结合实际，精心组织，进一步提高党员的责任感和使命感。同志们，我们一定要充分认识到搞好整改提高阶段工作的重要意义，围绕三个环节的工作要求，精心制定工作方案，认真制定整改方案，切实落实整改措施。下面，我提三点要求：一是充分发挥党员领导干部的带头作用，引导广大党员增强整改的自觉性；二是紧密结合当前长兴改革发展稳定，从构建和谐长兴社会的高度抓整改，要着力解决党员队伍存在的突出问题；三是各党支部要切实加强整改提高阶段工作的组织领导。
国家领导人通过网络与网民进行交流的新闻，立刻在国内外产生了强烈反响。胡总书记与网友直接交流，说明网络已成为动员人民和传递人民声音的重要力量。
一位网友问：“总书记，网友们在网上提了不少意见和建议，您能看到吗？”“网友们提出的一些意见、建议，我们是非常关注的。我们强调以人为本、执政为民，因此想问题、作决策、办事情都要广泛听取人民群众意见，集中人民群众智慧。通过互联网了解民情、汇聚民智，也是一个重要的渠道。”胡总书记做了以上的回答。
目前，中国拥有世界上最为庞大的互联网用户人群。在新的历史条件下，互联网已经成为重要而独特的渠道。各级政府领导应该抽点时间看看网民的意见，听听网民的声音，更好地改进政府的工作作风。
如果政府官员意识不到网络的重要性，就可能失去在第一时间了解民众所思所想的时机。从国家领导人对网络的重视，再一次证明互联网是了解民情、汇聚民智的重要渠道。
总书记从三个方面谈了他上网的目的：一方面看看国内外新闻；另一方面，想从网上了解网民朋友们关心什么问题，他们有些什么看法；第三，希望从网上了解网民朋友们对党和国家工作有些什么意见和建议。从第一个问题中，网友们知道了总书记平时也是经常上网的；从第二个问题中，网友们知道了总书记在网上主要看国内国际新闻、以及广大网友的利益诉求；从第三个问题中，网友们知道了总书记对网友意见建议非常重视。
在同网民告别时，总书记说：“因为时间关系，今天不可能和网友们作更多的交流。但是网友们在网上发给我的一些帖子，我会认真地去阅读、去研究。”
网上论坛、聊天室等网络交互平台，已成为民众表达民意、参与国家经济社会及政治生活的重要方式。虽然网络信息未必准确，也不能代表整体民意，但网上的一些信息确实值得参考。网上言论不仅仅来自于精英阶层，还包括普通民众的声音。总书记与网民们交流时表明自己就是网友。这是在明确告诉大家，他是和大家在同一个平台上进行沟通，只要网友建言有利于政府工作改进，有利于改革开放、社会发展，都会受到重视。
党的十七大提出，要保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，互联网渠道在这方面的重要性和独特性将更加凸显。总书记此次与网民在线交流，为中国各级官员作出了很好表率。我们相信今后将会有越来越多的官员利用互联网，了解民意，汇集民智，从而更进一步推动中共执政能力提升，执政风格开放，加速中国民主政治进程。。
（一） 体验读书的第一重境界
1. 看图片，猜书名。（《鲁滨逊漂流记》）
这堂课，老师就同大家一起伴随鲁滨逊去漂流、去探险，一同走进这本世界名著。
2. 听说有几位同学已读过这本书了，还想读吗？（想！）名著是百读不厌的。大家都知道读书有三到：眼到、口到、心到。那么，读书还有三重境界，知道吗？（不知道）
3. 这堂课，老师就和大家一起体验读书第一重境界：“吞”书。真把书“吞”下去吗？当然不是。“吞”字有双引号。那么“吞”比喻什么呢？（课件映示，指名读）囫囵吞枣，浏览概要。“吞”书，就是整体了解书的基本内容。
4. 假如，拿到一本新书，我们首先看到书的什么呢？（封面）从封面上，我们应该最先关注什么？（书名）读出这本书名，一起读：《鲁滨逊漂流记》。
5. 读了《鲁滨逊漂流记》这个书名，你想问些什么呢？（为什么漂流？怎样漂流？漂流到哪？漂流中遇到哪些困难？）拿到一本新书，只有带着疑问，带着好奇，才会产生浓厚的阅读兴趣。就让我们把大家刚才提的问题带到书中去，通过读书，自己解决好吗？
【点评】唤醒阅读期待，阅读灵感，把悬念与回味留给学生，让他们与名著更多地亲密接触。
6. 从封面上，我们还能获得哪些信息呢？（作者是丹尼尔・笛福。英国）
7. 读一本书，最好再对作者作一些更全面、更深入的了解，这样更能帮助我们走进作品，理解作品。关于笛福，老师这里有一段简单的介绍。（课件呈现略）读了笛福的简介，你又发现了什么？（笛福传奇经历告诉我们，他不但崇尚英雄，而且他也是英雄）
8. 要想了解一本书最基本的内容，除了看封面，了解作者，我们还可以怎么做呢？（读简介，读目录）读了简介和目录，不但能了解这本书的基本内容，还能了解这本书的基本框架和作者的写作思路。到此，我们就达到了“吞”书的境界。
（二） 体验读书的第二重境界
1. 读书的第二重境界又是什么呢？（映示：“啃”书）谁能告诉大家，“啃”书比喻什么？
（课件呈现）被故事情节吸引，顺着作者的思路阅读，坚持将一部书读完。
2. 读一本书容易，读10本也不难，但我们小学阶段至少要读145万字的课外书，可就不是一件很容易的事了。所以说，读书贵在坚持呀！
3. 老师想给大家两点友情提醒：第一，我们在“啃”书时，最好能订一个读书计划。大家看《鲁滨逊漂流记》有多少页？多少字？每天打算看多少页？多少字？（全书220页，21.5万字。我打算20天看完，每天看12页，约10000多字）对，这就是一个简单的读书计划。读书计划分远期、中期和近期。第二，我们在“啃”书时，要尽量克服一些不良的阅读习惯。谁先来说一说，我们有哪些不良的阅读习惯？为什么说是不良习惯？（交流后小结）
（三） 体验读书的第三重境界
1. 下面，我们进入读书的最高境界――“煮”书。
2. 书怎么“煮”呢？先请同学们拿出课前老师发的《鲁滨逊漂流记》节选材料，各人用自己最喜欢的方法读一读。（学生自由阅读，教师行间巡视并个别交流）
3. 指名介绍读书方法，分享“煮”书快乐。
师：你是怎么读书的？
生：我边读边做记号。
师：不动笔墨不读书，是“煮”书。你做了哪几种记号？
生：疑问号、重点号、摘录记号、诵读记号等。
生：我边读边摘抄好词好句。
师：你摘录了哪些词句？
生：描写狂风巨浪、人物神态、心理活动的词句。
师：这是“煮”书。
生：我遇到生字词，例如，“飓风”“面面相觑”“泅水”就查字典。（交流“飓风”“面面相觑”“泅水”读音、词义）
师：勤查字典，既是好方法，又是好习惯，是“煮”书。
生：我边读边把自己的感受写下来。
师：这是“煮”书最好、最重要的方法。你读了这些材料，有什么感受？
生：读完这几段，我想说――鲁滨逊，你太幸运了，你命真大……
生：我觉得，也许鲁滨逊骨子里流淌着与别人不一样的血液，也许是好奇与冲动、是固执与倔强让鲁滨逊一次又一次地走上这条冒险求索之路。
师：精彩，你不但是一位小哲学家，而且还成了英雄鲁滨逊的知音。掌声送给他！
【点评】积极主动地倾听，真诚坦然地表达，尊重包容不同的意见，让学生充分表达自己的观点，表达自己的思想，表露自己的情感。
师：还有其他“煮”书方法吗？
生：我对精彩句段反复读，多读几遍。
师：书读百遍，其义自见，是“煮”书。谁能把船长此时虔诚、凄惨、绝望的语气读出来？（生读）
4. 同学们今天的表现真棒，老师奖励你们看《鲁滨逊漂流记》电影中的一个片段。就让我们穿越时光隧道，将目光聚焦到三百多年前的英格兰。（观看电影片段视频）
5. 看完后，你发现电影片段与阅读材料是什么关系？
生：对应关系。电影表现了文字，文字描述了电影。
师：老师再告诉大家：读故事的时候，如果我们边读边在头脑中放电影，也就是说，边读书边想象画面，也是“煮”书的一个好方法，不但能帮助我们理解作品，还能让我们体会读书的乐趣！
6. 通过刚才的阅读实践，我们可以概括读书的第三重境界，“煮”书就是――（课件呈现）反复阅读，品味书的精华，积累其中精彩的内容。同学们，只要我们用心“吞”书，坚持“啃”书，反复“煮”书，我们不但能一步一步地走近《鲁滨逊漂流记》，而且还能走进《鲁滨逊漂流记》，与作者、与主人公进行心与心的对话、交流。
【点评】阅读分享不能仅仅局限于师生言语上的“你来我往”，应着力创设富有内涵的情境，增添趣味，引发学生言说的激情，彼此交流与探讨，聆听与吸纳，欣赏与评价，从而分享阅读感受、思考见解，品味阅读的真正乐趣。
二、 介绍作品影响，强化学生的阅读期待
1. 同学们，老师早在30年前就拜读过《鲁滨逊漂流记》。最近，为了给大家上这节课，又“啃”了一遍。书中许多内容一次又一次打动了我的心。其实，这本书何止打动我、打动你、打动在座的各位。这本名著，曾打动世界各地一代又一代无数的读者。请看大屏幕作品影响。
2. 关于这本书，很多作家、名人都给出了自己的评价。（课件逐条呈现）
3. 人们之所以喜欢名著，不仅因为它故事情节曲折生动，人物命运跌宕起伏，吸引众多读者，还因为其中有许多富有哲理、催人奋进的语言，给人以启迪，给人带来强大的精神力量。《鲁滨逊漂流记》中有很多经典的名言，老师将其中自己最喜欢的一句，赠送给大家。（课件呈现）一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。――丹尼尔・笛福（齐读）
三、 总结升华，拓展阅读视野
1. 鲁滨逊从小就不喜欢安逸、平淡的生活，他脑海里充满了闯荡世界和外出冒险的念头。为此，他不顾家人的反对，坚持不懈、永不言弃地追求着自己的理想。我想，如果时光倒流，鲁滨逊仍然会做出同样的抉择。
2. 关于生存历险、执著奋斗的图书，除了《鲁滨逊漂流记》外，还有很多！老师再给大家推荐几本，希望你们能运用今天学到的读书方法，阅读更多的经典名著。
（好书推荐：课件呈现推荐书目封面）
3. 最后，老师想用当代著名儿童文学家祁智先生的一首小诗《我就在书中等你》来结束今天的课程。（课件呈现，师诵读）
这次会议有两项任务，第一项任务是围绕改革开放新时期历史开展专题研讨，通过理论学习这一时期的历史，了解掌握我们党带领全国各族人民迈向自强不息的“复兴之路”，谱写蓬勃发展的“壮丽史诗”这一伟大历史转折时期的光辉历史，通过研讨学习继续传承红色基因、弘扬革命精神，进一步坚定理想信念，发扬优良传统，不断从党的伟大历史中汲取智慧力量，把党史学习教育的成效转化为全系统党员干部干事创业的强大动力。第二项任务是召开党史学习教育工作推进会，各党支部书记就各单位近期党史学习教育工作情况进行发言，在交流工作经验的同时，取长补短，为进一步推动农业农村系统党史学习教育走深走实奠定基础。
下面，开展党史学习教育第四次专题研讨，共两项议程，下面依次进行。
会议第一项，由局党组成员、副局长***同志领学王志明同志在深化“我为群众办实事”实践活动座谈会上的讲话精神。
会议第二项，围绕改革开放新时期历史主要内容进行研讨交流。
首先，请局党组成员、副局长***同志作交流发言；
······
接下来，请局党组成员、副局长***同志作交流发言；
······
下面，请局党组成员、副局长***同志作交流发言；
·······
请局党组成员、农业综合行政执法大队党支部书记***同志作交流发言；
······
请种子站党支部书记***同志作交流发言；
······
请农村经济经营服务站党支部书记**同志作交流发言。
·······
刚才，各位同志紧紧围绕改革开放时期历史，结合各自思想和工作实际，从不同的角度，畅谈了自己学习的收获和体会，谈得都很好，听了以后很受教育和启发，希望各位同志在会后继续加强学习，以身作则、带头示范，以务实严谨的工作作风、实干担当的工作热情，引导大通农业农村系统党员干部群众牢固树立为民服务意识，深入推进“我为群众办实事”实践活动见实效，切实将党史学习内化为推动大通“三农”工作动力，助推大通农业农村现代化。
下面，结合我个人对改革开放以来历史的学习，联系工作实际，谈谈个人的几点想法：
·······
同志们，为切实推进农业农村系统党史学习教育各阶段、各环节任务落实到位，各项主题活动进一步走深、走实、走心，做到学习教育与业务工作统筹安排，接下来我们召开农业农村局党史学习教育工作推进会。
下面，请各党支部就近期党史学习教育工作开展情况进行交流。
首先，请农业综合行政执法大队党支部书记***同志进行工作汇报；
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下面，请畜牧兽医站党支部书记***同志进行工作汇报；
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请农业技术推广中心党支部书记***同志进行工作汇报；
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因为时间原因，我们不再一一进行汇报，其他未作会议交流发言的党支部将书面交流材料及时交到局办公室。刚才，执法大队、兽医站、推广中心党支部书记就各单位近期党史学习教育工作情况作了很好的发言，都能够结合各自工作实际，根据县委、局党组的统一安排，扎实开展了党史学习教育，认真落实了各项规定动作，结合农业综合行政执法、种养技术服务、推广等，带动党员干部群众扎实开展了“我为群众办实事”实践活动，分析了存在的问题，谈了下一步工作计划，讲的都很好。
下面，请县委党史学习教育第五指导组组长***同志讲话，大家欢迎。
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最后，我再强调两点要求。
一、提高政治站位，扎实开展党史学习教育各项规定动作
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。因此，党史学习教育各项工作任务不是可干可不干的，也不是突击炮火功夫就能完成的，各党支部书记要高度重视此项工作，提高政治站位，切实增强开展党史学习教育的思想自觉和行动自觉，充分结合各单位工作实际，扎扎实实落实好各项规定动作，认真开展各项主题活动，做到精准发力、持续用力、实处着力，不能犯“走过场、走形式”的错误，推动党史学习教育各项任务落到实处、取得实效。
二、紧盯目标任务，助推党史学习教育落地见效
