时间：2022-04-23 11:24:06
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
首先祝愿各位伙伴们学习进步，老师工作顺心、如意!今年我很荣幸，能够和大家欢聚在这个光荣的班集体中学习。此时，我心里有说不出的激动和感动。为对我信任和培养的老师而感动，为我们这个团结、进取的班集体而感动。因此我迫切地希望能成为我们班的班长，更好地为大家服务。我深深地知道，成为一名班长，首先要成绩优异，并且要有一定的领导能力，同时还要有集体主义精神，主动配合老师，悉心关心、帮助同学。虽然我以前没做过班长，但是如果我竞选成功，我会加倍努力，做好班长该做的事，我不会因为事多而埋怨什么。我会以我最大的努力，让我们班变得团结一致。在学习上，我也会努力，拿优异成绩告诉大家，我能行！我也会用谦虚的心，向上的心，宽容的心，团结的心来对待这个班级。我会与同学在一起，互相学习，征求同学的意见，与他班干部合作把班里的活动处理好。让我们602班成为最优秀的班级。此时，我想请问大家一个问题：丁老师第一节课说我们缺少了什么？
对！就是不认输的精神，一种越挫越勇的攀登精神！这是历年来602班的光荣传统。如果我成为班长，我坚信这种精神一定会发扬广大！伙伴们，如果我今天竞选不上，也没关系，我依然会更加严格要求自己，做一个能为602班争光，让老师同学满意的学生！最后，我有个不情之请，就是让我们班每位同学都当班长！我的意思是说：大家都以班长的身份严格要求自己，这才能使我们班成为真正的“棒”的班集体！同学们，信任我，支持我，请投上宝贵的一票，让我们一起努力超越XX年的602班，成就XX年的602班的光荣！谢谢大家!
竞选班长小学生演讲稿1 敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好! 今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选，是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因,，并针对这个原因来改正，力求做得更好。
如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他;当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和;大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快;课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁,我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点，但是，我相信我可以改正。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但将来，我一定是最棒的!
我的发言完了，谢谢大家!
竞选班长小学生演讲稿2
同学们：
大家好!
虽然大家对班长这一个“天子”之位垂涎百尺，可是我认为我一定会坐上这把“龙椅”的。
我在班上是一个上层人物，与官打了多年交道，我公平公正，不会公报报私仇，也不会是自己的朋友而放他一马，在我当校值日生检查的时候，有些我们班的同学违纪，我同样记录下来。其次，我有责任心，我是从别人手中争到英语课代表的，不像其他人新官上任三把火，一烧完就没有了，而我则是一如既往地负责任，催同学们及时上交作业，把嗓子喊哑是家常便饭。最后，我被许多同学公认是无盐店的老板——多管闲事，其实我都是为大家好。有了这三点，我就是竞选班长的不二人选了。
如果我是班长，一定会更加努力地为同学们服务，为同学们劝架，跟卫生委员一起值日，起带头作用。如果我是班长，我会把同学情况一五一十地告诉老师，在改选其他班干部时，我会是狄公，也是“伯乐”把这一行的“状元”给找出来。如果我是班长，不会为了自己的利益损害他人利益，不会以大欺小。
当然，班长是要有号召力的，我当前虽然没有多少影响力，可我却能用我的三寸不烂之舌打动班上的落后对象。其次，我会帮助一些弱小同学不受欺负，我在二、三年级时，在一个不限年龄的英语补习班上课，有些五、六年级的无耻之徒经常欺负我，以此取乐，将心比心，这让我学会同情弱小者，也会尽可能让一些以势欺小的同学静下来反省反省。
同学们，我认为我比其他同学优势要大，如果我当上了班长，会给大家带来更好的服务的!相信我吧!
谢谢大家!
竞选班长小学生演讲稿3
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
今天我竞选的职位是五年级x班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的!
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正!
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点;我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满;除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。
小学生大队委竞选3分钟演讲稿一
尊敬的老师，同学们：
大家好，我是6年级的。在这金秋收获的季节，我们又迎来竞选盛会。很荣幸站在这里，竞选这一届的大队委。
我是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。我能够自觉学习，因此我成绩优秀。课余，通过大量阅读课外书籍，我不但拓展了视野，也提高了写作水平，在上学期年段作文竞赛中荣获二等奖。我还利用课余时间学习电子琴、素描等，电子琴达到中央音乐学院校外音乐水平考级六级。我团结同学，愿意做同学的好玩伴，我从一年级开始就担任班干部，是老师的得力助手。在老师的精心培养下，在同学们的热心帮助下，我的综合素质也有了显著提高，去年我被评为区三好学生。
在学校，我每天及时的将班级作业登记情况送到老师的手中，做好老师的小助手。在家里，妈妈发烧了，我会从冰箱里取出冰块，做成冰袋敷在妈妈的额头上，在公交车上，我督促自己每天看到行动不便的老人都要让座，在麦当劳餐厅，我会悄悄的将零花钱塞进捐款箱，
尽管我对学校少先大队的工作还不是很了解，但是我相信，经过老师的指导和同学们帮助，加上我自身的素质和个人的努力，我一定会胜任大队委的工作。
假如我光荣地当上了大队委，我将用热心为同学服务，力争用创新开展工作;用汗水护卫母校的整洁、有序，假如这次我落选了，我也不会气馁，而会向更优秀的同学学习，不断提高自身素质和能力。
我的竞选宣言是：我努力，我能行!请同学们投我一票，我一定不会辜负大家的期望的!
谢谢大家!
小学生大队委竞选3分钟演讲稿二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫郁扬，郁郁葱葱的郁，表扬的扬，是401班的班长。
今天在这里参加大队委竞选,我感到十分自豪和光荣，感谢老师和同学们对我的信任和支持。
我，健康、阳光，正直、善良。
我，品学兼优，学习成绩名列前茅，年年被评为校阳光少年、也曾获得校优秀干部、优秀少年队员的光荣称号。
作为班长，我，一直是老师的好帮手，在401班这个大集体里，能以身作则,不计较个人得失，和同学们相处和睦，团结互助，有一定的组织活动能力，既是同学们的好榜样，也是同学们的好朋友。
我，兴趣爱好广泛，钢琴、书法、跆拳道、主持节目等都是我的强项。
书法：还记得，20年校庆录像中，那个可爱的、在认真书写作品的小男孩吗?那就是我呀!上学期，我还获得了余杭区硬笔书法一等奖呢!
主持节目：我也很拿手。从二年级开始，我就在余杭电台主持节目了，到目前为止，我可是一位有着两年工龄的资深主持人了哦!
今天，来到这里，我想竞选大队部的组织委员。我觉得我完全能胜任这份工作。假如我当选了，我将会更加严格要求自己，努力、认真完成大队交给我的每一项任务。发扬优点，克服缺点，言必信，行必果。
假如我落选了，我也不会灰心，我会继续努力，向别人学习，取长补短，完善自己，胜固可喜，败也犹荣，相信，我定会更加出色!
是花，我就要开放;是树，我就要长成栋梁;是石头，我就要去铺出一条大路;是大队委，我就要成为一名出色的组织者。
请同学们、老师们相信我，支持我，投我一票吧!我是401班的郁扬!
谢谢大家!
小学生大队委竞选3分钟演讲稿三
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是六年级2班的xxx。今天我作为大队委的候选人站在这里，我感到万分的荣幸。在棋盘上，有兵也有帅，而我只是上面的兵。兵在棋盘上只是一个不起眼的小东西，但是如果你灵活运用它还可以打败对方的大将。
也许很多人只想当个平民。但平民们怎么能和上战场打仗的兵相比呢?即使打仗失败了，也许会受到平民的指责和叫骂，但是上战场他们有那么大的勇气吗?
棋盘也许就是学校吧!我可能只是学校中的一个小兵。虽然我只是个小兵，没有炮和马那样的气势，但我会为这盘棋尽全力的出一份力，尽管只是一点点小事我也在所不辞。
当然，如果我加入了大队部这个集体，我也同样像对待自己家庭一样对待每一件事。我将以良好的精神状态，大胆地管理大队部的事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好大队部的工作!并为广小这个大家庭服务，为这盘棋服务。假如我落选了，我将带着微笑走向明天，默默的为学校、为班级尽自己最大的第一份力量。
假如我是班长（初一新生竞选班长演讲稿） 我叫，1999年出生，毕业于聊城市民主小学。小学里，三至六年级一直担任班长职务，有着四年班长的经验。
假如我是一名班长，我会监督大家，及时把老师的意见带给同学们，积极向老师反映学生们的情况。做好老师的小助手。
假如我是一名班长，我会牢记：子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以行，齐之以礼，有耻且格。”意思是，用刑罚来让人们遵守规则，人们虽然不会违反，但心中会不服气，不愿意这样。用礼节来约束，心平气和的告诉人们，跟他们讲道理。人们不但不会违反，而且会心甘情愿的去做。所以，我绝不会因为某些同学犯了错误而打骂他，羞辱他，而是会告诉他，为什么不能这样做帮助他改正自己的错误。这样，我们班级里就没有那些因为自己感到不服气，而辱骂同学老师的噪音了。
假如我是一名班长，我一定不会居高临下，以公报私。我最恨那些因为自己受老师青睐或是班干部而有恃无恐，胡作非为的人。我认为，做班长是一件光荣的事情，而以公报私，就是对不起“班长”这个称号。班长乃一班之长，但绝不能因为是“长”，而没有道理的统领其他人。做班长就是要为班级奉献，做出牺牲。班长只是一个普通的学生，最多只是一个免费为别的同学做贡献的人。如果班长有私心，用班长这个职位为自己谋取利益，那他就不要当班长！我向大家保证，假如我是一名班长，我绝不会这样。
下午，”班干部竞选“这几个打字，深深地映入了我的眼帘，这时候，我已经准备好了演讲稿，但心里像揣着一只小兔子似得，惴惴不安呐！主持人林紫漪宣布开始演讲，这时，教室里乱成一锅粥，争地上台抢说，哈哈，我一箭之步避开那不可开交的局面，冲上讲台演讲。
突然，我发现自己脚像是被定住了，我知道这是我紧张的原因，心像一只即将射出的箭，绷得紧紧的，我吐字清晰，目前一帆风顺。但我的眼睛始终没有盯在台下，因为一旦看了观众，我的情绪就是莫名其妙的驱使着，所以尽管我准备的很充分，但这仍然掩盖不了我紧张的神情。
最令人紧张的部分到了——点票，老师让大家闭着眼睛投票，由林紫漪和万恬点票，”投包一青的举手！”我虽然看不了投票情况，但我还是沉不住气，毕竟他是我死对头啊！点票完毕，我赶紧抬头一看，哇塞！25票！天啊，我开始打退堂鼓了，希望在我心中慢慢飘散，“投杨紫曦的举手！”由于我不想看到惨不忍睹的悲剧，所以我乖乖地闭上了眼睛，点票完毕，我不敢看这悲剧了，惴惴不安的抬头，也是25票！耶，刚刚的烦恼、落寞突然之间随风飘逝，飘到了九霄云外，我宛如腾云驾雾，飘飘欲仙心中充满了前所未有的惊喜！
大家好！今天能站在这里，我很荣幸！先自我介绍一下，我叫刘洋，是六年级一班的班长，我竞选的岗位是大队长。
竞选大队长，我具备以下优势：
1.我学习勤奋，善于思考，养成了良好学习习惯。在学习中我坚持课前预习，并认真记出疑难问题；课堂上认真听讲，主动思考，积极回答问题；课后及时完成老师布置的作业，并能主动温习、消化学过的知识。慢慢地自悟出了“课前认真预习——课上积极主动——课后及时复习”的有效学习模式，并在坚持中形成了习惯。因此学习成绩突出，每次期末考试，各科成绩均为A级。
2.我热爱科学，善于钻研，具有创新精神。我喜欢读科普读物，自订了《孩子看天下》等科普刊物，每期都认真品读，积累了大量科普知识。能积极参加研究性学习，任研究性学习小组长，开展了“家乡的石材”等大量的课题研究，锻炼了实践能力。能积极参与小制作、小创造、小论文活动，有2篇科技小论文在《当代小学生》上发表。
3.我酷爱读书，善于积累，丰富了人文素养。我养成了良好读书习惯，每天保证读书1小时，每次读书都记写读书笔记，保证读书效果。我不但读完了推荐书目，还读了《水浒传》、《三国演义》等名著，大量的童话、寓言、科普等书籍，每年还订2种以上刊物，且都能精读，可谓博览群书，在学校组织的读书成果汇报中多次获奖。我还是学校文学社成员，有多篇作文在各级报刊发表或获奖。
4.身为班长，认真负责，班级风正情浓。我能协助班主任认真抓班级管理，并倡议学生开展了“自找对手，比学赶超”活动，使班级形成了浓厚的学习氛围。我还在班级中开展了爱心活动，我带头主动帮助学习困难学生，照顾生病的学生……使班级形成了团结互助的良好风气。
5.我热爱劳动，尊敬师长，是父母的好孩子。我在家是个懂事的孩子，能主动帮父母做力所能及的家务。尤其前些日子，我妈妈不慎摔倒导致胳膊骨折，不能劳动。我就主动帮爸爸洗衣、做饭、打扫卫生；还孝顺伺候妈妈，给妈妈洗头，换衣服，使父母深受感动。
6.我兴趣广泛，特长突出，各方面全面发展。我爱好书画，今年代表学校参加县比赛，荣获一个一等奖和一个二等奖；我喜欢舞蹈，参加了舞蹈班，现已经取得中国舞六级证书；我热爱体育运动，擅长跑步和乒乓球；我全面发展，连续3年被县教育局表彰为“全面发展星”。
假如我是大队长，我会首先树立服务意识。热爱和关心每一个队员，真心实意地为他们服务，开展好丰富多彩的少先队活动，让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活，不断的进步。
假如我是大队长，我要树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是少先队的主人。作为大队长，应该在工作中发扬“小主人精神”，自觉主动地开展工作，自己组织自己，自己教育自己，自己管理自己，学会当家作主的真本领。
假如我是大队长，我要树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己，以身作则，要求队员做到的，自己首先要做好。学习上，刻苦认真；生活上，勤俭节约；工作上，冲锋在前，成为领头雁。
假如我是大队长，我要树立“团结”意识。少先队组织是个大家庭，队长和队员是平等的，我要虚心听取大家的意见，团结和带领大队委员，发扬“一团火精神”。严于律己，宽厚待人。
假如我是大队长，我要树立“学习”意识。当上大队长，是一种荣誉，更是一种责任；队长工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我要取人之长，补己之短，相互学习，共同进步。
下午好！
我是六（3）中队的邓子慧，今年十二岁，我曾在班里担任班长一职。我爱好广泛，虽不及上知天文、下知地理，但是七窍之中怎么也得通六窍；我品学兼优，才华横溢不至于，但满目腈纶还是有的；热心助人，上进心强，有一定的组织能力和领导风范。
在生命的调色板上，人人都希望自己是个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。人生难得几回搏，不经历风雨，怎能见彩虹？每次面对困难时，我总是对自己说："我能行！"今天，我与大家站在这里一起竞选大队长，这是一种荣誉，更是一种责任。这是人生对我的又一次挑战，我郑重地对自己说："智慧和自信会让我成功！".
一年级到六年级，我一直都担任中队干部。我认真地做好每一项工作，每一次都尽己所能。我坚信："有付出就会有回报",我用百分之百的付出换来了同学们对我的认可，换来了一张张各类竞赛的证书。我知道自己也有一些缺点，譬如不够自信，但今天，在这里，我勇敢地站了上来！其实，没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。不论结果与否，今天，我勇敢地迈出了这一步，这就是进步！明天进步一点点，一年，可以进步300多个一点点！
如果我是大队长，我会严于律己，因为我深知"榜样的力量是无穷的","火车跑得快，全凭车头带".我不仅要有聪明的头脑、健康的体魄、灵巧的双手，善于观察的眼睛，还必须使自己成为德智体美全面发展的好学生、
如果我是大队长，我将协助老师，为同学们服务。同学们在学习上有什么困难，我将尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。
如果我是大队长，我将组织一些有意义的活动：清明节，我们去烈士陵园缅怀为祖国抛头颅、洒热血的先烈；教师节，我们用最真挚的歌声讴歌辛勤的园丁，国庆节，我们用妙手做出一件件爱国手工制作······
如果我是大队长，我将建议班主任设置一种班里通用的"货币",用它换文具与书籍。我还将建议学校建立读书长廊，让同学们在阅读的海洋里遨游；我还会组织同学们走出校门，参加社会实践活动，投入大自然的怀抱，用自己的心感悟人生的美丽！我会公平、公正的对待每个人、每件事；我会用我的大脑，想一些金点子，丰富大家的生活；我会用自己辛勤的汗水换来同学们的一张纸笑脸······
我知道，大队长的风光背后，是辛勤的汗水与无私的付出。但是，我一定会做一个称职的大队长的，请大家相信我，谢谢！
小学生竞选大队长演讲稿（二）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是14班的谭阳雯。
今天我很荣幸，能站在这里，竞选大队长。
我有一定的管理能力，我想用现在旺盛的精力、清新的头脑为这个集体做点贡献。我知道大队长这个职位并不是那么容易当的，但我还是要坚持竞选，因为我想念自己能够做到。
我竞选大队长的目的是：我希望能够发挥自己的管理能力，为大家服务。
拿破仑说过：不想当将军的士兵，不是一个好士兵。而我正是如此。如果我当上了大队长，我会始终保持着"三心"."三心"是指进取之心、平和之心、宽容之心。因为有了"进取",才能使我不断进步、不断完善自我，在保证学习优良的情况下高质高效地完成其他工作。"平和之心"是指无论成功与失败，都要用一颗平常心来对待。有了"宽容之心",才可以使我的胸怀更宽广，更好地接受同学们的意见。
流星的光辉来自天体的磨擦珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，青春的我们，像含苞待放的花朵，像喷薄而出的朝阳，我们必将扬起信念的风帆，把握好船舵，一起驶向无边的大海！而我愿意做一名舵手，和大家一起向大海进军！同学们，让我在童年的宝贵时间里留下为你们服务的美好情景吧！
希望大家能把这票投给我，让我能见证自己的真实成绩，谢谢！
（作者：浏阳市荷花街道金沙路小学14班谭阳雯 指导老师：谢光友）
小学生竞选大队长演讲稿（三）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六、七班的陈静怡。今天，我带着老师们的期望和同学们的信任站在这里。我竞选的职位是大队长。
从踏进小学的第一天起，我就严格要求自己，努力学习、团结同学、积极上进。这些年，我一直担任学习委员，年年评为"三好学生".我爱好广泛，喜欢画画、读书、写作。
我曾荣获"华夏杯"全国书画大赛小学组金奖，我的画还刊登在校讯通刊发的《家长会》2012年9-10月的"阅读‘视界’"栏目上。
我热爱读书，喜爱写作，每天都上网写博、评博和博友交流，成了我生活中重要的一部分，并且将一直伴我成长。
假如我这次当选了大队长，我会认真完成老师交代给我的每一份任务、积极配合学校的工作，组织并开展丰富多彩的活动，仔细踏实地干好每一份工作，做好老师的得力小助手。
我知道，再多灿烂的语言也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。所以说，如果我当选的话，一定会言必信，行必果。
新课程的改革，为课堂教学注入了新的活力。教师能适应《品德与社会》新课程的要求，在新的教育理念指导下注意角色的转变，研究教法，搞好教学设计，发挥教师在教学过程中的主导作用和学生在教学过程的主体作用。通过学习与反思并结合实际教学，谈谈对新课程理念下如何让《品德与社会》课堂教学充满活力。
1.发扬民主，营造和谐气氛，让学生动起来
课堂上，教师用赏识的目光对待每一位学生，教学方式变了，评价学生的标准变了，学生的学习兴趣浓了，知识面广了，爱学、乐学了，也变聪明了，更可爱了，课堂更有生命力了。课堂成了师生平等对话，自主学习，主动发展的乐园，学生的个性和灵性得到充分的张扬。努力做到把微笑带进课堂，把尊重带进课堂，把激励带进课堂，把浓浓的人文关怀带进课堂，取得良好的教育教学效果。面向全体学生，不让发言成为少数"好学生"的特权与专利，充分调动每一位学生的积极性和参与性，如在《我们的班队干部选举》一课时，可以让学生每人写一份简短的班长竞选演讲稿，给学生10分钟的时间，然后鼓励学生，只要你在管理班级方面有特别的好方法，有好的人缘，有很强的组织和管理能力都可以为自己拉选票，让同学们支持你，相信自己一定能行，你是最棒的！……这时课堂一下子活跃起来，好多平时不喜欢回答问题的学生都很积极，先叫平时不回答问题的学生，再叫几个写作和语言表达能力强的学生，对上台演讲的学生给予掌声，让每位学生都能找到自信，发现自己的优势和长处，从而体现教学的平等性原则以利于学生整体发展。
2.创设情境，让学生乐“动”
2.1课堂导入应激发学生的学习兴趣。教师若能设计出一个新颖有趣的开头，就可以激发学生的学习欲望，激活思维，收到先声夺人的效果。导入是一节课的开始，导入的好与否，直接影响课堂的质量，在教学中，教师应特别注重精心设计导入新课的不同方式，在教《明天会更好》一课时，以讲教师自己的亲身感受的交流导入：孩子们，转眼就要毕业了，即将告别我们的母校，此时此刻，老师的心情很复杂-有点高兴，还有点失落；有点期待，也有点担心，还有些难过，舍不得每个同学，舍不得我们生活学习在一起的每一天…那么同学们，你们此刻的心情又是怎样的呢？教师以生动的语言，亲和的感染力，激发了学生的学习热情。
2.2把课堂变成与学生生活紧密联系的课堂。新课程以广阔的自然和社会作背景，与社会、学生的实际有着广泛联系，因此课堂教学中应关注学生的生活经验、学习经验，更要注意创设现实生活情景，让学生关注身边人和事，在生活中学习，向生活学习，使课堂成为生活化的课堂，过去课堂所传授的知识与社会生活联系不紧密，课堂成了与生活割裂的空间，新课程理念下的课堂，正努力还生活的本来面目，时时洋溢着生活的气息。如；在讲《做个聪明的消费者》时，设问：你在平时购买到假冒伪劣商品时该怎么办？引导学生要善于运用法律武器维权，不能打击报复，又不能自认倒霉。使课堂教学与平时生活实际自然融合，紧密联系，学生学得兴趣盎然。
2.3让爱、和谐、关怀等情感充满课堂。诙谐幽默的品德课是最快乐的，今天的课堂已经改变了原有的僵化模式，雷曼麦说过："用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当提出更能为人们所接受。"采用诙谐的故事，幽默的语言可以让课堂富有生机，让整个课堂充满快乐。如课堂上采用过这样一个故事：一个年轻的大学生到某公司应聘求职，主考官问他："你帮母亲洗过脚吗？"大学生回答："没有。""那你帮母亲洗一次脚再来吧。"大学生出于完成任务帮母亲洗脚，当他脱下母亲的袜子时，他内心震颤了，为了承担家务、教育孩子，母亲的那双脚历经风雨，已经变的粗糙、僵硬。当这个大学生再去公司时，他平静地说，"你们不聘用我也没关系，我已经知道该怎么做了"，大学生最终成了这家公司的职员。而且布置一道课外作业，让每位学生回家为自己的母亲洗脚，并谈自己有什么样的感受？学生知行达到统一。这样，学生们对理解父母的心意，接受父母的教导，关心父母的健康、体贴、照顾，有了深层次的理解。一则小故事，让沉重的话题变得轻松起来。轻松谐趣的语言让课堂色彩斑斓，学生兴趣盎然。
2.4理论联系实际，渗透时政和热点问题。孔子曰："知之者不如好之者，好知者不如乐之者。"喜欢是最主要的，课堂上学生喜欢的事情会让他们聚精会神，结合课本上的生活事例，利用鲜活的时事引发学生的兴趣是品德课的一大亮点，如今年3 .15晚会曝光了相声演员郭德纲代言的产品说明了社会呼唤诚信， "感动中国2015年人物评选"，引导学生牢固树立社会主义荣辱观，以实际行动弘扬爱国主义自觉履行公民道德规范，2008北京奥运会，2010年上海世博会，2010年广州亚运会，或讨论，或辩论，或演讲，或抢答，形式灵活多样，只要不把知识变成僵死的静止的学问，一切方法都可运用。
3.自主、合作、探究的学习方式
