出版商:German Medical Science GMS Publishing House
出版语言:English,German
出版地区:Germany
出版周期:4 issues/year
ISSN:2366-5017
是否OA:未开放
是否预警:否
中科院 《新锐期刊分区表》:中科院分区3区 大类学科:教育学
收稿方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学术咨询:预计审稿周期:25 Weeks 影响因子:2.3 CiteScore:3
选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《医学教育杂志》是一本专注于医学教育领域的开放获取期刊,它提供了一个平台,用于发表关于医学教育研究、教学方法、课程开发、评估和认证等方面的原创研究文章。该杂志旨在促进医学教育领域的知识交流和学术讨论,支持教育工作者、研究者和决策者之间的对话。该期刊强调实践导向的研究,鼓励提交那些能够直接影响医学教育实践和提高医疗服务质量的研究。它涵盖了从基础医学教育到继续医学教育的各个层面,包括本科生、研究生和住院医师的教育。
杂志的编辑团队由来自不同国家的医学教育专家组成,他们共同确保期刊内容的质量和相关性。该杂志采用同行评审过程,以保证发表的研究具有科学性和教育价值。该期刊最近的研究聚焦于教学学术与学科学术的融合发展路径,探讨了如何在教学实践中整合学术研究,以及这种融合对人才培养和学术研究本身的潜在影响。此外,期刊还关注了患者安全在医学教育中的角色,以及如何通过教育改革来提高医疗保健系统的安全性。
医学教育杂志由German Medical Science GMS Publishing House出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES,是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域,旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据,医学教育杂志的影响因子为2.3,CiteScore为3,SJR为0.488,SNIP为0.83,中科院分区为3区,这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
该刊以English,German作为出版语言。对于English,German非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English,German的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类:Medicine 小类:General Medicine | Q2 | 195 / 669 |
70% |
| 大类:Medicine 小类:Education | Q2 | 636 / 1698 |
62% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 30 / 89 |
66.9 |
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 32 / 90 |
65 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 42 / 85 |
51.2 |
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 40 / 85 |
53.53 |
该期刊是一本由German Medical Science GMS Publishing House出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q2区;EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q2区;中科院分区为教育学学科领域3区。该期刊的ISSN为2366-5017,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES,在中科院分区表中大类学科为教育学,小类学科为学科教育,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Gms Journal For Medical Education期刊2026年的影响因子是2.3,2025年的影响因子是1.7,该期刊审稿周期预计需要约25 Weeks,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以合规和专业的方式完成投稿。