英语教学

期刊简介

《英语教学》是一本双盲同行评审的实践导向电子期刊，专注于发表基于当前理论和研究的文章，这些文章涉及教授非英语母语者英语（TESOL）领域。该期刊为各级别的第二语言和外语教育工作者提供了一个平台，以便他们能够参与到研究和理论如何塑造、指导和基石教学实践的对话中。杂志鼓励活跃和充满活力的专业对话，以及基于研究和理论的实践、实践导向的理论化和研究。

该期刊旨在促进英语教学和学习领域的学术探究，提供给ESOL教师教育者、学习者、研究者、应用语言学家以及ESOL教师等广泛读者群分享研究发现和探索领域内的想法和关系。杂志覆盖的主题包括心理学和社会学语言学习与教学、专业准备、课程发展、以及测试和评估等。

英语教学由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，英语教学的影响因子为2，CiteScore为3.5，SJR为0.914，SNIP为1.218，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。