国际教育评论

期刊简介

国际教育评论 - 终身学习杂志（ire）由联合国教科文组织终身学习研究所编辑，该研究所是终身学习和学习型社会的全球卓越中心。Ire 成立于 1955 年，是世界上历史最悠久的同行评议比较教育杂志，不仅服务于学术和研究界，也服务于世界各地的高级政策和实践读者。今天，Ire 为国际和比较背景下的终身和全方位学习的理论性和政策相关应用研究提供了一个论坛。首选主题领域包括成人教育、非正规教育、成人扫盲、开放和远程学习、职业教育和工作场所学习、正规教育的新途径、终身学习政策以及终身学习范式的各种应用。根据联合国教科文组织的使命，Ire 促进世界各地区（特别是发展中国家和转型国家）关于终身学习的学术交流。除了邀请作者为其一般期刊投稿外，Ire 还定期出版客座编辑的关于终身学习中关键和新兴主题的特刊。

国际教育评论由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，国际教育评论的影响因子为1.9，CiteScore为3.2，SJR为0.545，SNIP为1.134，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

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