高等教育政策

期刊简介

《高等教育政策》是一本国际同行评审和 SSCI 索引的学术期刊，广泛关注高等教育政策。该期刊考虑讨论国家和超国家高等教育政策和/或分析其对高等教育机构或学术界（领导、教师、员工和学生）影响的投稿，但也考虑涉及高等教育机构层面的治理和政策问题的论文。批判性分析、实证调查（定性或定量）和理论概念贡献同样欢迎，但所有投稿都要求论文嵌入相关学术文献并有助于加深我们对政策的理解。该期刊偏爱从学科或跨学科角度撰写的论文。过去，投稿人依靠公共管理、政治学、社会学、历史、经济学和法律的观点，也依靠哲学、心理学和人类学的观点。特别欢迎那些不太知名或很少被分析的有关高等教育系统的文章。鉴于该期刊的国际范围，文章应为国际读者而写，并被国际读者理解，包括高等教育研究人员、学科研究人员以及高等教育的政策制定者、管理人员、经理和从业人员。投稿通常不应超过 7,000 字（不包括参考文献）。同行评审所有投稿都将在经过编辑初步质量审查和符合期刊宗旨后，接受严格的同行评审（匿名审稿人）。特刊期刊欢迎特刊提案。期刊档案包含几个特刊示例。此类提案应发送给编辑，其中应列出特刊的主题，并包括（拟议的）投稿人的姓名和预期投稿的摘要。论坛部分 有时，期刊会在论坛部分发表基于个人观点和/或经验的文章，旨在激发讨论和反思，或挑战高等教育领域的既定思维。

高等教育政策创刊于1998年，由Springer Nature出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，高等教育政策的影响因子为2.1，CiteScore为6.9，SJR为0.798，SNIP为1.459，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。