出版商：American Physical Society
出版语言：English
出版地区：UNITED STATES
出版周期：2 issues/year
ISSN：2469-9896
E-ISSN：2469-9896
创刊时间：2016
是否OA：开放
是否预警：否
中科院 《新锐期刊分区表》：中科院分区1区 大类学科：教育学
收稿方向：Social Sciences-Education
学术咨询：预计审稿周期：32 Weeks 影响因子：3.5 CiteScore：6.8
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PRPER 涵盖从小学到研究生教育的所有教育水平。实验和理论物理教育研究的所有主题均可接受，包括但不限于：
教育政策
教学策略和材料开发
研究方法
认识论、态度和信念
学习环境
科学推理和问题解决
多样性和包容性
学习理论
学生参与
教师和教师专业发展
物理评论物理教育研究创刊于2016年，由American Physical Society出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Social Sciences-Education，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据，物理评论物理教育研究的影响因子为3.5，CiteScore为6.8，h-index为10，SJR为1.586，SNIP为2.158，中科院分区为1区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 178 / 1698 |
89% |
| 大类：Social Sciences 小类：General Physics and Astronomy | Q1 | 40 / 248 |
84% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 1区 2区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 3区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 97 / 760 |
87.3 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 17 / 89 |
81.5 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 87 / 762 |
88.65 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 9 / 90 |
90.56 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 20 / 85 |
77.1 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 112 / 756 |
85.25 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 11 / 85 |
87.65 |
该期刊是一本由American Physical Society出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q1区；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q1区；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q1区；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q1区；中科院分区为教育学学科领域1区。该期刊的ISSN为2469-9896，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Social Sciences-Education，在中科院分区表中大类学科为教育学，小类学科为教育学和教育研究、学科教育，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Physical Review Physics Education Research期刊2026年的影响因子是3.5，2025年的影响因子是3.6，该期刊审稿周期预计需要约32 Weeks，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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