为深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强教师意识形态政治思想工作，进一步解放思想、凝聚力量、攻坚克难，推动XX一小又好又快地发展，正确指导全校教师深入开展好相关理论、精神、政策的学习研讨，依照白云区教育局意识形态政治思想工作的要求，特制订本工作计划。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以解放思想为先导以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，系统学习、贯彻落实十九大和习近平总书记一系列重要讲话精神，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、学习思想政治工作和校园网等新闻媒体的管理、安全使用，把握正确舆论导向，把全体教师的思想和行动统一到中央、省委、市委、区委及区委教育工委、区教育局的决策部署上，努力把意识形态政治思想工作做得更好。
二、重点任务
（一）落实党管意识形态工作原则。建立健全意识形态工作推进和落实机制，认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和整治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，从思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域的突出问题，作出工作安排，有针对性地进行引导，维护意识形态安全。
（二）壮大积极、健康主流思想文化。一是坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育“回头看”活动，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。二是扎实抓好教职工理论学习，每年集中学习不少于20次，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于5次。
（三）加强网络意识形态管理。一是着力强化网络意识形态工作，牢牢控制网络意识形态主导权。增强网络风险防控意识和能力，不断提高对互联网规律的把握能力。二是加强对青少年的网络文明教育和网络安全教育，强化对未成年人的网络保护，通过网络弘扬正能量、主旋律，培育积极向上的网络文化。三是建立健全网络意识形态工作问责机制，建立网上重要情况通报制度、重大事项报告制度。
（四）加强课堂教育教学管理。一是建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导机制，落实思想政治课的重点建设地位。二是加强在线开放课程、学习近平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对政治、历史等意识形态属性较强的学科专业教学要严把政治关。
（五）加强各类社团管理。加强活动监管，加强对学校社团的管理，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想政治导向。
三、学习内容
（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想精神和党的十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。这些重要讲话揭示了中华民族的历史命运和社会主义新时代的发展战略，升华了我们党的执政理念和治国方略，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，充分体现了中国特色社会主义重大思想理论成果的最新进展。学习好、把握好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想精神，是对贯彻党的十九大精神的再推动、再落实，也是当前开展群众路线教育实践活动的重要内容。
（二）组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，了解其中的主要内容。
（三）认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《省教育厅关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》、《钟落潭教师德行为准则》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，尤其是要关心青年教职工在政治上、业务上的成长，全面促进校风、教风和学风建设。
（四）认真学习习近平总书记重要讲话、《习近平总书记关于宗教问题和宗教工作系列论述摘编》，深入开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育，把握正确的舆论导向，加强对教职工意识形态的引导和管理，进一步激发广大教职工的主人翁意识、工作积极性、主动性和创造性，充分发挥教职工在教书育人、管理育人和服务育人中的主体作用，掀起向身边先进人物学习“履职尽责创先进，立足岗位争优秀”比、学、赶、帮热潮。
（五）认真学习有关法律法规，不断提高教职工法律素养。结合“六五”普法工作的开展，进一步加强教职工对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法制教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，提高依法治教、依法治校能力，为建设民主法治、平安有序的和谐校园提供保障。在学习的过程中，坚持集中学习与个人学习相结合。集中学习要精心组织，不搞形式，不走过场；个人学习要结合自身实际，合理安排时间。勇于创新学习形式，运用举办讲座、专题发言、网络在线学习、外出交流学习等形式，增强学习的主动性和实效性。
四、具体要求
（一）高度重视，落细落实责任。学校主要负责人是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，对重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大事件亲自处置。
（二）完善工作机制，强化监督考核。
1.把意识形态工作作为领导班子成员民主生活会、组织生活会、领导班子及其成员述职报告的重要内容。
2.意识形态工作要纳入领导班子、领导干部目标管理和干部任前考察、年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。
（三）强化意识形态工作责任追究。严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”，对意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。学校领导班子及班子成员有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请教育局追究责任(党员教师参照执行)。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话;情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位;情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退。
五、主要措施
（一）抓学习，确保正确的思想武装，提升好素质。
崇高信仰、坚定信念不会自发产生。我们首先通过狠抓学习，引导党员干部职工把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，有效引领各种社会思潮、抵御腐朽文化影响。
（二）抓宣传，确保正确的舆论导向，传播正能量。
始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把握正确导向，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。弘扬主旋律、传播正能量，不断提高正面宣传的质量和水平，充分发挥了校园广电传媒主流阵地的作用。
（三）抓作风，确保一流的队伍建设，树立好形象。
1.夯实制度，源头管理抓作风。为确保意识形态工作责任的落实，我们建立健全并不断完善了各项规章制度。
2.落实“规定”，执行制度转作风。认真贯彻落实中央八项规定，遵规守纪，规范公务活动接待管理,厉行勤俭节约及提高工作效能和改进广电形象等方面提出了具体要求，带头身体力行,并自觉接受监督。
3.明确目标，严格考核提效能。实行工作项目化管理。在完善绩效考核制度的基础上，对全校的每项重点工作，实行项目化管理，定目标、定任务、定措施、定效果、定奖惩，从项目立项、任务分解、责任落实、推进实施到总结评估，各个环节都实行精细化管理，实现工作的制度化、规范化、程序化。对确定的目标任务，一抓到底不放松，确保把各项任务真正落到实处、见到实效。
（四）强化落实领导责任。
做好意识形态工作，是学校党支部的重要政治责任。支部书记要作为第一责任人，要带头深入贯彻落实中央和自治区加强意识形态工作的各项举措，以对党的事业高度忠诚的使命感，勇于把责任抗在肩上，切实加强对意识形态工作的领导、引导和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。坚持把纪律挺在前面，加大监督执纪问责力度，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，倒逼意识形态工作责任落实，有力推进意识形态阵地建设、工作能力建设，切实把党支部主体责任和“一把手”第一责任落到实处，确保我校意识形态安全。
为确保意识形态工作取得实效，学校要精心组织、周密部署、整体推进，特成立工作领导小组。成员名单如下：
组 长：XXX(党总支书记、校长)
副组长：XXX(党总纪检委员 副校长)XXX(副校长)
成 员：教大会成员、全体党员
（五）强化校园思想建设。校园是意识形态工作主阵地，也是防止各种错误思潮渗透的重要领域。要深入学习贯彻习近平总书记关于做好校园意识形态工作指示及在全国宗教工作会议上的重要讲话精神，坚定不移地将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于基础教育领域，落实到教育教学和管理服务各环节，使教育覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、省情、市情、区情、校情教育，教育引导全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人树立民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动。加强师德教育和考核，广大教师必须无条件的履行教师的义务和职责，时刻加强阵地意识，增强政治意识和责任意识，做到“守土有责”“守土尽责”。
（六）严格落实意识形态工作责任制
建立意识形态工作责任制，是加强党对意识形态工作领导的重大举措。必须坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，切实抓好意识形态工作责任制落实，决不能让意识形态工作领导权旁落。意识形态工作本质上是政治工作，要旗帜鲜明讲政治，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治觉悟和政治能力，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察和处理问题。要增强责任担当，旗帜鲜明支持正确思想言论，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，敢抓敢管，敢于亮剑，当“战士”、不当“绅士”。阵地是意识形态工作的基本依托，要加强阵地建设和管理，认真落实主管主办和属地管理原则，做到守土有责、守土负责、守土尽责，使各类阵地始终成为传播先进思想文化的坚强阵地，决不给错误思想观点提供传播渠道。意识形态问题往往比较复杂，政治性、政策性很强，无论是分析研判还是应对处理，都需要很高的政治素养和专业能力。要注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，坚持具体问题具体分析、是什么问题就解决什么问题，既不能把小事说大、把一般的学术观点和思想认识问题政治化，也不能把大事说小、把政治原则问题当作一般学术观点和思想认识问题来对待。无论处理什么问题，都要坚持从实际出发、从大局出发，都要着眼于化解消极因素、调动积极因素，都要有利于坚持和加强党的领导、有利于促进改革发展稳定。
六、认真做好学习情况及学习资料的上报和归档工作
及时向区教育局及时报送学习计划、学习情况简报、学习总结等学习材料；建立健全学习档案，按学习阶段及时将学习资料整理归档，以备查。
为贯彻落实党的十九大报告精神，进一步增强“四个意识”，严明党的政治纪律，坚定不移推进全面从严治党，进一步加强和改进意识形态工作，明确基层党组织领导班子、领导干部的意识形态工作责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权，结合本村实际，特制定2018年**村党总支意识形态工作责任制计划。
一、强化意识形态工作责任制要求
根据上级要求，加强对意识形态工作的统一领导，成立落实意识形态工作责任制领导小组，党组织书记为第一责任人，必须旗帜鲜明地在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党务干部是直接责任人，要协助党组织书记抓好统筹协调指导工作，党组织其他成员要根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好条线的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要切实推动意识形态工作责任制落细落实、落地生根、形成常态长效工作机制。
二、强化学习教育，巩固思想阵地
坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。加强和改进中心组学习。深入贯彻落实各村对进一步加强对意识形态责任制工作的要求，结合深入开展“两学一做”学习教育，把意识形态工作为党建的重要依据。
三、强化各项工作，加强脱贫攻坚力度
2018年是认真学习十九大的开局之年，是全国全党决胜小康的关键之年，更是我县脱贫摘帽的攻坚之年。江场村党总支部认真贯彻落实脱贫攻坚的各项政策，计划在2017年的基础上脱贫21户69人，以确保2020年本村再无贫困人口。
四、加强党风廉政建设，打造廉政队伍
党风廉政建设是关乎我党存亡的重要因素之一，廉政建设无处不在，廉政建设事无小事，是我党全体人员须具备的基本素质。2018年，**村总支部委员会计划按照上级要求做好各项党建工作，一如既往的加强对“三会一课”的学习，学以致用，服务全村人民群众。
一、党的思想建设有待进一步加强
（一）学习党的十九大精神不够深入，个别党员2020年2月的党员评议鉴定表自评内容是“认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和农业业务知识......”、“以党的十八届三中全会精神为指导思想......”等
1、整改措施：通过每月开展的固定主题党日活动，进一步加强党员的思想政治教育管理，增强党员的自我学习意识，整顿学习风气。党支部加强对党员评议鉴定表自评内容的审查，对存在不足的自评内容，要求党员重新进行调整修改。
2、整改时限：2020年2月28日前
3、责任人：
（二）缺乏对党章党规党纪的学习
1、整改措施：进一步加强对党章党规党纪的学习，将党章党规党纪的学习纳入每年的党课学习计划中。
2、整改时限：2020年2月28日前
3、责任人：
（三）个别委员的心得体会全篇抄袭网上资料。
1、整改措施：党支部召开党员大会，号召全体党员要时刻牢记习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记重要系列讲话精神，严禁网上抄袭心得体会现象再次发生，严肃组织纪律，一经发现心得体会抄袭的情况，党支部将对党员本人进行严肃处理。
2、整改时限：2020年8月1日起已完成整改
3、责任人：
二、意识形态工作有待加强
未成立意识形态工作领导小组，未定期专题研究意识形态工作。
1、整改措施：成立意识形态工作领导小组，每半年针对意识形态工作开展一次专题研究，针对在意识形态中发现的问题及时进行整改，进一步强化对意识形态阵地的有效管理。
2、整改时限：2020年9月30日前已完成整改
3、责任人：
三、党建工作责任制需进一步落实
（一）无年度党建工作计划、总结
1、整改措施：已经将党建工作纳入年度工作安排中，并根据中心实际制定了党建工作计划，并于年底进行总结。
2、整改时限：2020年12月已完成2020年党建工作计划
3、责任人：
（二）较少召开会议进行讨论、研究和部署党建工作
1、整改措施：每半年召开会议对党建工作进行讨论、研究和部署。
2、整改时限：2020年9月30日前已完成整改
3、责任人：
（三）党建工作责任清单、任务清单需进一步完善。
1、整改措施：已经根据市直工委和市卫计局相关要求制定了2020年度党建工作计划、任务清单，同时积极落实好党建考核评议制度。
2、整改时限：2020年12月已经完成2020年度党建工作计划、任务清单，并计划在2020年年底进行党建考核评议工作。
3、责任人：
四、“三会一课”制度落实有待加强
党支部的“三会一课”制度落实不到位，如在未设党小组的情况下，只是每季度召开一次党员大会；2019年第四季度和2019年第一季度的党课内容一致。
1、整改措施：已经按个按照“三会一课”制度，每月召开一次党员大会，并丰富党课内容，保证每次党课内容都能有所不同。
2、整改时限：2020年7月底已完成整改。
3、责任人：
为落实中央、省市区意识形态工作责任制相关文件精神，强化意识形态领域引导和管理，结合工作实际，制定2021年意识形态工作计划如下：
一、工作目标
深入贯彻落实中央、省市区意识形态工作决策部署，进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。
二、组织领导
成立以党组书记为组长，班子成员为组员的意识形态和网络安全领导小组，办公室具体负责意识形态和网络安全工作，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
三、工作任务
1、坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实党中央、省市区关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
2、强化党员干部的学习教育。坚持把思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。制定理论学习计划，进一步规范和完善学习制度，把意识形态工作作为学习的必要内容。加强党员干部学习教育管理，把意识形态工作纳入“支部主题党日”的重要内容。
3、建立健全分析研判机制。每年至少两次专题研究意识形态工作，定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。
4、加强网络舆情管理。按“谁组建、谁负责”切实对有关微信、QQ工作群加强管理。
5、坚持正面引导和反面典型警示。大力讴歌党的丰功伟绩，充分挖掘先进典型，及时通报反面典型案例，坚持用正面典型引导和反面典型警示教育。
6、加强涉密文件的管理。严格按照保密要求，加强对涉密文件、办公电脑管理使用。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实党中央和上级支部关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上时刻同党中央保持高度一致。
一、加强组织领导
全面落实意识形态工作责任制要求，明确了党委书记吴达校是第一责任人、分管领导是直接责任人的宣传思想文化工作领导小组，明确了班子成员的岗位职责、意识形态检查制度和年度工作计划。11月17日，召开意识形态专题学习和研究会，传达和学习了《习近平总书记8·19重要讲话精神》和《关于当前我县意识形态领域情况的通报》，深入分析了意识形态领域和社会舆情情况,并对分管职责范围内的意识形态工作进行汇报。
二、总体情况
下半年总体情况平稳。一是加强干部理论学习。利用专题学习活动、夜学等形式，全面多层次开展学习贯彻党的十九大精神；省第十四次党代会和县十四次党代会精神；县委书记在全县领导干部大会上的讲话精神。二是突出宣传重点。围绕“浙闽边邑，茶香xx”主题宣传，深化“技能型乡镇政府建设”。三是强化阵地意识。11月11日、12日，在转水成功举办第一届文化采风节。四是培育文明新风。认真组织开展了“节俭养德 全民节约”行动；7月份，开展“全民行动日洁净、治危大行动”活动； 9月份，开展“美丽家园我出力”志愿服务活动。积极联系中小学校、各春泥计划实施村开展春泥计划活动；开展平安志愿者护航十九大巡查活动；积极开展青少年禁毒宣传活动。此外，自7月份以来还开展一系列培育和践行社会主义核心价值观活动。
三、下一阶段工作
（一）继续严格落实，强化责任认识。继续严格落实意识形态工作，强化责任意识，深入开展十九大精神学习宣传活动和意识形态安全专题学习。切实抓好党员教育，积极发挥党员示范带动作用，促进全体干部、村民提高认识，增强责任意识。
今年上半年，我局在区委、区政府的正确领导下，全体干部群策群力、开拓进取、团结协作，紧紧围绕区委区政府中心工作任务，找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。现将我局2019年上半年意识形态工作总结报告如下：
一、工作开展情况
意识形态工作是党的一项重要工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。局党组以对党负责的态度，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，时刻履行监督责任，带头批评错误观点和错误倾向，加强组织领导，塑造坚定政治立场。
(一)高度重视意识形态工作。局党组以建设美丽幸福金东的战略高度，紧紧围绕区委、区政府科学发展、促进社会和谐，深刻认识意识形态工作的重要性，努力健全完善党的统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、各相关科室积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上了重要日程。
(二)建设高素质的意识形态工作队伍。做好意识形态工作，归根到底靠队伍、靠人才。局党支部高度重视意识形态工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。一是以“两学一做”学习活动为载体，深入学习领会十九大精神、学习新党章党规，通过领导干部上党课、周一夜学、观看电教片《迈向新时代》等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为工业经济工作提供理论保障。二是坚持学习制度，将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来，努力创建学习型党组织，做到计划、讲座、心得和考勤相结合。三是开展专题学习活动，学习区人大、政协四届二次会议精神、四届三次会议技术、机关党建工作会议和区纪委四届三次会议精神，为全局干部职工紧跟上级步伐提供了重要保障。
(三)狠抓党建工作。要做好意识形态工作，抓好党建是关键。一是科学部署党建工作。2018 年初，按照区委党建工作要点要求，组织全局党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，制定全年的党建工作计划。从建立党建工作协调制度、完善党建工作例会、开展“两学一做”等方面入手，制定了宣传工作计划，致力于促进党建工作规范化、制度化。半年来，我局的党建工作取得了良好效果。二是详细分解工作责任。明确党建工作分工，一把手负总责，班子成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。
（四）明确重点做好工业经济工作。作为工业主管部门，在加强机关干部的意识形态教育的同时，自觉将意识形态工作融入局各项重点任务开展中，一是大力开展大调研工作。深入贯彻区委《关于开展“不忘初心、牢记使命，五全一线用心干，当好新时代金东答卷人”大调研的实施方案》，形成局班子6个调研课题，围绕小微企业园建设、企业培育、技改促进经济发展、两化融合等方面深入企业蹲点调研，总计调研企业70余家、调研次数80余次，形成调研报告2份；二是继续实施深部门联系企业的长效机制，让部门班子成员对全区规上工业企业实行“一对一”联系服务，深入了解企业发展情况的同时切实帮助企业解决困难问题，目前已梳理汇总有30余家近50个问题，于近期通过交办单的形式落实解决。三是全力做好开展园区二次开发工作。开展亩产效益综合评价培训、参加岭下镇工业园区二次开发现场会、制定小微企业园入园标准（拟）等，通过园区二次开发达到空间提升、产业提升、形象提升、效益提升。
论文摘要："景观形态"一词最早来源于风景形式，所以对风景形式系统的研究也就是对景观形态学构想所希望解答的问题。在景观设计中，困扰人们的常常是愿望与可能性、质量与数量、艺术与科学之间的冲突。本文介绍了景观形态思想及其发展，探讨了景观形态学的基本问题和设计语言结构，阐述了景观形态规划模式的思想精髓，研究了规划设计中的景观形态模式，分析了景观形态规划的空间格局原理，以实现景观生态模式与规划设计的和谐统一。
1引言
一个成功的景观设计，不但要满足人们的生理需要，同时还应满足人的心理要求。对于前者，设计者可以通过现代科学技术所提供的精确数据和手段来实现，而对于后者，则需要设计者通过了解大自然存在和发展的规律以及人们内心深处的理想环境模式，以实现其与规划设计达到和谐统一。
2景观形态思想及其发展
首先，"景观"概念在不同领域有着很大的差异，根据汤姆的说法，"景观"一词是随同盎格鲁人、撒克逊人和朱特人一起来到英格兰的。最初"景观"是指留下了人类文明足迹的地区。17世纪，"景观"作为绘画术语从荷兰语中再次引入英语，意为"描绘内陆自然风光的绘画，区别于肖像、海景等"。到了18世纪，"景观"同"园艺"联系起来，因为"景观"和设计行业有了密切的关系。
3景观形态学的基本问题和设计语言结构
3．1形式
把"形式"定义为所有被设计物体和空间的状态，包括物体的外观，但又不至于此，它不是指一个静止的形象，而是一个动态平衡的结果，并且是影响着和被整个设计气氛影响的。设计思考需要形象，这些形象的核心就是形式，形式不只是图形，而是有意义有价值的东西。在客观世界中有两种形式，"可见的形式"和"不可见的形式"，两者都是在一定的文化和自然环境中成长和发展起来的。
3．2形式与逻辑
形式研究中的另一个重要问题在于如何运用它来组织设计思想以及设计语言的逻辑，称之为设计语言的逻辑。只选用一种设计准则、风格或强调可见形式的某些偏好绝不是真正的设计思想。只有注重设计场所的内在结构，在不可见形式的指导下发展可见形式及其关系、结构和平衡时，才有可能触及设计工作的根本。
3．3形式与情感
因为人类环境存在着压力、不快和烦闷等密集的人为因素，当人们被不稳定的政治经济局面所困扰时，就产生了对原始、自然事物的向往，希望面对无伪装的自然环境，寻找生命真正的意义，在与自然的沟通中寻找自我的精神世界。在这种规划设计的环境之中，人们可以随意的穿行、游憩工作和生活。人们更接近真实的自我。
4景观形态规划模式的思想精髓
4．1景观之道
"道法自然"是道家哲学的核心。道家的思想方法和对世界本质的理解正是建立在道法自然之一观念的基础上的。在道法自然这一思想的指导下，规划与设计的最高目标就是将个人的情感以恰当的方式找到寄托，从而最终获得精神上的解放，在超越世俗的水平上享受生命之美。在这意义上，美意味着主观与客观、感性与理想和谐平衡的产物。
4．2道家哲学与设计方法
作为完整的设计体系，所有的美学标准在此都体现为具体的设计手法，例如空间的组织、尺度的设定和位置的调整等。研究的主体将分为:布局和"意";空间的延伸;曲径通幽;气:交流的途径;无中生有;形散神聚;画意。
5规划设计中的景观形态模式研究
5．1自然与人工
"自然"不仅标指不以人的意志为转移而客观存在和运动变化的宇宙天地万物(即自然界)，而且也指事物所具有的一种没人为处理或显现出人为痕迹的情况，自然意味着原朴、原在、本色。"人工"主要标指人的行为、思想意识及创造，它也指与"自然"相反的、具有人为处理的、显出人为痕迹的状况，意味着变异、转型、非自然。
从人类社会实践角度来看，尽管人工改造着自然，自然制约着人工对它的改造，尽管自然是人工的"母体"和"故乡"，人工是自然的升华和高级形态，自然与人工之间永远存在着无休止的矛盾冲突，但在中国人的文化意识倾向上，却偏向于执著的笃信和追求"自然"与"人工"之间的亲契合一，而不是象西方那样在意识倾向上表现出一种"人工"战胜和压倒"自然"的"天人相分"。
5．2设计中的"意"
对于规划设计而言，在遵从自然的基础之上，所应表达的必然应为人们对生存环境所产生的感受。这就要求各个景观要素之间产生一种交互式的联系方式，这便是景观的脉络肌体，一个有生命的整体形式。景观是天、地、人三位一体的，是人为和自然过程中一组事物的整体结合。作为环境设计的交流媒介，"气"在场所中无处不在，通过外观形象、联想、视觉效果甚至声音、气味和颜色传递着信息。不论这种交流是直接的还是间接的、微妙的或简单的，它都为成功使用包含了以上所有形式方法的设计语言提供了和谐的环境。
5．3可持续发展的精髓--天人合一
今天，"从终点又回到起点"，人们开始重新认识"可持续发展"的观念。中国人常说的"天人合一"，不管其首倡者的出发点是什么，其中所蕴含的人与自然要和谐相处的思想，在今天看来是非常贴切地表达了"可持续发展"这一概念的。现代人的"天人合一"观，指的是可以通过人们已经取得的对自然界的认识和通过已经掌握的科学技术，来设计、建造适合人类生存的日常生活环境，以求得人与自然的和谐相处。
6景观形态规划的空间格局原理
6．1基础格局
空间格局并非完全是规划设计的空间布局，而是人们心理和行为上的空间格局。追求"道法自然"、"天人合一"是中国的传统规划设计模式。因此，在景观规划中第一优先考虑和建设的格局是:处于大地上具有整体和谐性;有足够的空间供生物运动;对个体而言，能体现出一定的景观异质性。这应该作为任何景观规划的基础格局。
6．2最优景观格局
"居室背山面水，周围树木环抱"被认为是景观形态学意义上的最优景观格局。这也是大多数中国人的理想生活模式，它强调的是一种"天人合一"的理想状态，是人们要求与自然和谐相融的表现。这一景观格局所追求的是一种人性化的规划设计方式。以人的感受为第一要旨，在满足人们生理需要的同时，还应满足人的心理要求，使人类能够生存于一个安静祥和的环境之中。
7结束语
景观形态学为景观及城市规划与设计提供了另一种思维模式。它是在追求生态适应性的规划方法论之外的又一次思想回归与转变。它的产生是人类发展的需要，也是科学发展对人性再认识的深入的必然。但是同其他规划理论和模式一样，景观形态规划也有其局限性。这就要求设计师在"道法自然"这一思想的指导下，尽量发展完善这种规划方法，以使人类能够最大限度地做到与自然相融。
参考文献：
[1] 刘健 基于区域整体的郊区发展--巴黎的区域实践对北京的启示[M]南京：东南大学出版社，2004，60-64
[2] 施朝阳 试论城市郊区化[J]理论界，2006(2):11-13
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[4] 陈波 对比中美城市郊区化[J]小城镇建设，2005(1):97-99
【关键词】城市规划；建筑设计；景观设计；整合；重塑
城市规划，是我们城市建设的先行军。从战略上，对城市的各项建设发展提供蓝图、思路。建筑、景观设计是对城市规划相关内容的深化、具体表现和落实。如此以来，必然要求，规划阶段对其后的建筑、景观设计阶段通盘考虑。它是建筑、景观乃至所有相关知识领域的高度表现和“整合”。
基于科学合理、高度整合的规划成果。 建筑、景观设计是对总体规划控制、导向的细化与推进。其深化设计过程，同样也应具备有规划的视角和眼光，它们是对规划既定理念的“重塑”！
一、现实问题回顾
建筑学是研究建筑物及其周围环境的学科。传统建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计、风景园林和城市村镇的规划设计。建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人，不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术。可以说建筑学几乎包罗了城市规划及园林景观学。可，随着建筑业的不断扩大发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。
回到事情的本源，我们都知道，现代城市规划学产生的历史背景，起源于建筑学。原先的城市规划工作多是建筑师在做。随着发展的需要，逐步从建筑学分离出来形成独立学科。同样景观设计学分离出，它所关注的问题是土地和人类户外空间的问题。它与现代意义上的城市规划的主要区别在于景观设计学是物质空间的规划和设计，包括城市与区域的物质空间规划设计。而城市规划更主要关注社会经济和城市总体发展计划。只有同时经过掌握关于自然系统和社会系统双方面知识、懂得如何协调人与自然关系的景观设计师，才有可能设计人地关系和谐的城市。
然而现实中，规划、建筑、景观等各个专业的分科教学，出现各偏一方情况严重。原有的高度整合的局面大失。培养出来的设计从业者：单纯规划设计方向，因相关知识的不足，而考虑不周的问题层出不穷；单纯建筑、景观设计在规划层面把控缺失、能力不到的，同样会有问题出现，其结果往往是“各自为政”，对于城市共享而言将是糟糕的一片乱语。
规划、建筑、景观的分家，把原本完好周密的的设计体系拆的支离破碎。各自学科的从业者，思维定势“各把一方”、“各抒己见”、“各自发挥”，错误的理解了各己的学科宗旨意图，只顾局限掌握、钻研本专业领域有限的技能。这样势必带来，原本的完整系统的“语境”丧失。实际工作中，甚至常常出现，学科之间难以沟通交流的现象。规划、建筑、景观之间相互默契已成为奢望。
二、 城市规划的高度整合与重塑
按照规划学科要求，现代城市规划专业培养从事城市规划设计、城市规划管理，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划工作的高级工程技术和管理人才。要求学生具备区域经济发展的综合分析、城市总体规划和详细规划设计、城市道路与交通规划设计、城镇生态环境规划设计、以及组织规划实施和管理的专业技能及综合能力。开设的主要课程有城市规划、建筑初步、城市地理学、城市规划原理、城市道路与交通、城市经济学、中外建筑史、城市总体规划、城市规划管理与法规、城市环境与城市生态学。是一门要求高度整合的学科。
城市规划学它研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署。是一定时期内城市发展的蓝图，是城市建设和管理的依据。要建设好城市，必须有一个统一的、科学的城市规划，并严格按照规划来进行建设。城市规划是一项政策性、科学性、区域性和综合性很强的工作。它要预见并合理地确定城市的发展方向、规模和布局，作好环境预测和评价，协调各方面在发展中的关系，统筹安排各项建设，使整个城市的建设和发展，达到技术先进、经济合理、“骨、肉”协调、环境优美的综合效果，为城市人民的居住、劳动、学习、交通、休息以及各种社会活动创造良好条件。
所以城市规划的思路必然是高度综合，高度统领的视角。解决的问题是真正意义上的“大整合”。我们很难想象在，没有相关背景知识体系下去研究和编制以及审查管理城市设计。
同时，各层级规划整合的同时也是对上位规划的重塑，只有一脉相承、延续、执行与重塑上位规划才是实现总战略方针的最有效方式。
三、 建筑、景观设计的“小整合”与重塑
建筑设计是相对于城市规划的“小整合”，建筑的存在不是孤立的，外部空间环境与场所不仅赋予建筑创作构思的某种特质，而且包容着建筑形式、空间因素所不能揭示的丰富的美学形式要素。即建筑形态设计与环境形态之间存在内在的统一及和谐的逻辑规律。尊重环境的整体性、多样性， 是创造整体艺术形象，表现现代建筑新美学观念的重要因素；更能反映出建筑设计艺术的本体特征，以及对城市文脉、环境文理的尊重和认同。它需要重塑总体规划的理念意图，步调一致，整体有机和谐统一。
景观设计也一样，必然要对既有周边建筑空间形成呼应，形成对话和环境的渲染，有机整体的表现，服从总体设计的意图的“小整合”，只有方向一致，重塑规划、建筑的设计才能形成浑然一体的宏大气势与艺术效果。 实现规划、建筑、景观生态可持续发展。
四、 规划、建筑、景观三位一体的设计态度，重塑“通才”策略
有人说景观、、建筑设计服从于城市规划，是城市规划的重要组成部分，他们是隶属关系。甚至有说，规划、建筑、景观是不同的专业，说的似乎没错。但我更觉得：规划、建筑、景观三者相辅相成，是一个十分复杂的系统工程，是一不可割裂的整体。三者应步调一致，统一协调，如若某一环节不到，终将导致有所丧失完整。
中心党委：
2018年上半年，支部以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义精神为指导，严格按照上级党委意识形态工作要求，坚定政治立场，建立意识形态工作责任制，营造良好舆论氛围，意识形态工作取得实效。现将支部上半年意识形态工作总结汇报如下。
一、坚定政治立场，重视践行意识形态工作
意识形态工作是党的一项重要工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。支部充分认识到这一点，通过“三会一课”、党员谈心谈话等形式多次向党员宣传贯彻意识形态工作的重要性。同时党员干部通过集体学习、个人自学等多种形式认真学习《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》等重要文件精神，力求体悟透彻、体会深刻。三支部全体党员干部以对党负责的态度旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头批评错误观点和错误倾向，加强组织领导，塑造坚定政治立场。
二、强化责任意识，建立意识形态工作责任制
建立以党支部书记为第一责任人，支委会为意识形态工作主要责任机构，每个党小组落实到人的责任制，强化责任落实，层层肩负起抓意识形态工作的重大政治责任。同时注重干部队伍培养，通过组织观看廉政教育宣传片、共和国精神宣传片、组织党员干部赴西柏坡、红旗渠参加党性教育培训等活动，强化党员干部理想信念，增强党员的荣誉感和归属感，努力打造一支政治立场坚定，行为作风端正，业务素质优秀的干部队伍。
三、注重舆论引导，着重抓好网络意识形态工作
积极运用互联网、手机等媒体宣传党中央新思想、新战略，新决策、新部署，倡导积极的、符合党中央路线方针政策的价值观；定期检查支部党员干部微信、微博、朋友圈内容发布情况，坚决防范和打击发表与党中央所倡导的精神相违背的现象发生；积极将支部学习情况、工作情况在网站和微信公众号上发表，营造良好工作氛围。上半年各党小组共发表相关动态40余篇。
四、做好党建工作，夯实意识形态工作基础
要做好意识形态工作，抓好党建是关键，也是基础。年初，支部按照国土开发中心党委党建工作要点及支部年度目标责任书要求，组织党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，周密谋划了全年的党建工作。从建立党建工作协调机制、规范党组织生活等方面入手，制定了支部“两学一做”学习教育计划及支部全年工作计划，落实到每个月、每个责任人，周密谋划了全年党风廉政建设、扶贫、党员发展等各项工作、致力于促进党建工作规范化、制度化，夯实意识形态工作基础。
