一、指导思想
（一）缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；
（二）欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操；
（三）丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、活动地点
XX烈士陵园及革命烈士纪念馆
三、参加对象
全体师生
四、活动形式
此次社会实践活动总体目标是以主题班会载体，以广大学生祭扫烈士陵园、参观革命烈士纪念馆等活动为主要形式，在学生中开展富有革命传统教育和爱国主义教育的社会实践活动。本年级活动主要集中在以下几个方面：
1.解革命先烈，追忆历史丰碑；
2.亲手制作小花；敬献革命烈士；
3.祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈；
4.参观烈士纪念馆，树立远大志向
五、活动日程
此次活动分为以下四个阶段：
（一） 总体布置
大队辅导员向各中队辅导员传达本次社会实践活动精神，并说明此次活动举办方式，要求各中队辅导员以本策划为依据，做好积极准备，组织本班有序开展各项活动。大队辅导员协助各中队辅导员共同开展各项活动。
（二）了解革命先烈，追忆历史丰碑
各中队辅导员要求学生了解英雄先辈的光辉业迹, 至少了解一位革命烈士的事迹或一则抗日战争故事，增强民族自信心和自豪感。并亲手制作一朵小白花。
（三）祭扫烈士陵园，树立远大志向
祭扫革命烈士陵园活动程序：
1.XX小学全体师生祭扫革命烈士陵园活动开始。（全体肃立）
2.向烈士先烈敬献花圈。
3.向革命烈士致哀。
4.哀毕。
5.介绍先烈事迹。
6.XX小学全体队员唱烈士墓前。
7.请少先队代表讲话。
8.请辅导员讲话。
9.XX小学全体队员唱队歌。
10.活动结束绕陵园一周。
（四）抒发革命情怀，弘扬高尚精神
组织学生写活动感想，从而深切缅怀革命志士的优秀品质，树立正确的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬不朽的民族魂魄。
六、注意事项
（一）安全教育
1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
3.在老师视线范围内活动，不得随意离开，不得单独行动。有事离队要向老师请假并结伴而行。
4.各班主任自带一份班级学生名册，做好学生接送记载。
（二）文明教育
烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。每位班主任老师在活动前对学生进行文明教育。
1.穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；
2.活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹。
3.怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观烈士纪念馆过程中做到安静、有序。
4.注意卫生，不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
（三）其它事项
活动前期准备：
1.准备花圈，话筒等。
2.学校准备校旗与大队旗，队员每人准备一朵小白花。全体队员学唱《烈士墓前》、《中国少年先锋队队歌》（负责：音乐老师、XX）。
3.各中队做好行进间队列训练。（负责：体育老师）
4.各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育，并向学生介绍扫墓活动的过程。
5.做好活动的摄影、新闻报道。（负责：XXX）
清明节扫墓安全预案
一年一度的清明祭扫活动开始了，我校计划带领全体学生去烈士陵园祭扫。为确保活动的安全，特制定安全预案如下：
一、成立领导小组
学校成立清明扫墓领导小组：
组 长：XXX
副组长：XXX XXX
组 员： 各中队辅导员
二、明确分工
1．大队辅导员总负责，全面负责此次活动。
2．学校少先队大队部具体布置、组织此次活动。
3．其他成员各自履行自己的职责。
三、具体分工
1．召开全校 教师会，具体布置此次活动。
2．班主任召开班会，传达并布置清明祭扫活动注意事项。
要求以班为单位，各班排成两纵队，在步行途中学生不得追逐打闹，更不得擅自离队。班主任和科任教师安排在学生队伍的首尾，一前一后，共同维持学生的秩序。
3．在清明祭扫活动中，如果学生有头痛脑热等轻微病状，由班主任处理；如果有突发性疾病，通知“120”急救并由班主任通知家长；如有其他伤害事故，由班主任通知其家长并进行相应的急救。
4．在道路交通路口过马路时，由各班老师负责指挥学生安全过马路。
【中图分类号】G623 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0068-02
谈到小学综合实践课，对于海岛农村地区来所由于客观条件的限制孩子们能活动的场所以及能运用的资源是十分有限的，同时学生能进行综合实践的次数是有限的，在短短的综合实践课程想要提高学生的实践能力也是比较难以实现的。因此我将综合实践课与学生平时的校园卫生打扫联系在一起，将综合实践课程融于学生在校生活中。从每天的校园卫生打扫中让孩子进行综合实践，时涓涓细流慢慢汇聚成江河，以每天琐碎的小事达成量变到实践能力提升的质变。
选择校园卫生打扫作为综合实践课程开展的土壤是十分有利的。整洁优美的卫生面貌，不仅可为师生提供身心愉悦的学习环境，干净整洁的环境必然让上课者和授课者均能心旷神怡。包干区和班级卫生同时也对班级成员的品格修养起到潜移默化的教育作用。一班级，教室的环境卫生如何，是这个班级整体风貌的一面镜子，它与班集体的建设紧密相连。通过校园卫生打扫也锻炼孩子的动手能力、合作能力，树立孩子合作意识和班级荣誉感，同时培养孩子“爱劳动”、“爱奉献”的优秀精神品质，校园卫生打扫也是培养学生良好思想品德的一个途径。小学生自制能力相对较弱，做事情缺乏条理，但是他们非常有活力，做事情非常积极，因此如何把他们引导到正确的管理道路上去，这需要咱们老师这位“掌舵”人好好领航，但仍需要记住孩子是学习的主体，他们才是综合实践课程的“主人”。
那么如何让孩子积极自主并且能够“全员性”地参与到校园卫生这一综合实践中来呢？原先一般的班级卫生是班主任将全班学生分为几个小组或者小队，每个队设置一个队长，然后将教室卫生和包干区卫生分为若干板块以小组或小队“包干”的形式每周进行轮换，虽然这样也能锻炼孩子的合作精神，也能培养孩子的集体意识和劳动能力，但是任务是老师定的，小队也是老师分的，孩子这个班级的“主人翁”地位无法体现，孩子可以说是较为被动的参与到班级卫生的管理中来。而且在我们农村学校有些学生因父母要去上工，很早就被送来到学校，有时候7点左右就有小部分学生在校门口等待；也有部分学生晚上要自己坐车回家，但是公交车班次少因此晚上一放学就得赶去车站坐车；有些学生家长下班较晚一般要16：30左右才能来接孩子，这离放学有将近一个小时的时间，这个就成了孩子们的“空窗期”，无心学习却不知道干什么；还有小部分学生家住的远，从家到学校的路程来回至少一个半小时，因此早上他们不能提早到校，晚上放学也不能留太晚。根据这样的情况，显然原来那套班级卫生打扫的策略是不太可行的，那为何不将被动化为主动，于其老师绞尽脑汁对学生进行“分配”，何不如让孩子根据自己实际情况主动来“招聘”？要能“招聘”到位，使综合实践能有序开展以下几点可缺少不了。
一、明细岗位，明确制度
班级管理就是为了培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化从而让育人工作达到高效化。有管理就必须配给相应的制度，尤其是小学的孩子理解能力有限，因此制定新规则的时候必须简单明了，清晰清楚，要做到“一切有依据，事事能执行。”正所谓“工欲善其事，必先利其器”，好的开始是成功的一半，在进行卫生招聘之前必须明确哪些是需要孩子来完成的任务，换句话说哪些岗位是适合孩子的。例如“擦窗户”这个工作，低段的孩子显然不能完成，因此在低段学生的岗位中“擦窗户”就不能出现。又例如“拔杂草”这项工作可不好做，拔之前需要知道什么是要拔的杂草？怎么拔？拔的时候要注意什么？拔完以后的草应该扔到哪里……等等，因此班主任必须对应聘这个岗位的孩子进行“上岗培训”。岗位明确好以后还得出台相应的制度以及配套的奖惩制度，人都有惰性，要让孩子一直处于积极上岗的状态这是不可能的，因此适当的奖惩能让卫生管理策略更好的实施。教师掌舵，保驾护航
教师尤其是班主任，身为一个班级里的“大家长”，为了保证班级管理策略能正常有序地进行必须得加以干预。尤其小学阶段的孩子独立性以及能力较为薄弱，孩子无法自动有序地进行班级卫生管理，因此更需要班主任保驾护航，但班级还是孩子们的，在保驾护航的过程中，班主任扮演是引导者和监督调控者，该策略的主体还是学生。在干预的过程中，版主任应始终坚持“以生为本”的原则，树立发现观，班级卫生管理不仅仅只是把教室以及包干区打扫干净就好，更要“放长线钓大鱼”，从卫生入手，从打扫卫生这个角度切入，培养孩子团队合作精神以及责任心，同时锻炼孩子的动手能力和生活技能，从而促进孩子身心健康发展。
二、学生应聘，委员管理
在明确岗位和制度以后，就开始进行招募。根据公告栏出示的岗位，孩子根据自身实际情况自主到劳动委员处进行“应聘”，由劳动委员进行登记，当全班登记完毕以后，由班主任协同劳动委员进行岗位分配，每个岗位根据班级卫生情况分配人员，在配岗的过程中当然也会出现一些岗位人满为患，而一些岗位无人问津，这时候就需要班主任出面协调。当每个岗位分配好后就是各个成员按照分配的来执行卫生打扫，期间根据学生的表现让该岗位上的孩子自己选一个组长，组长配合班主任和劳动委员进行卫生打扫的奖惩和管理。该应聘先可以是一个月一次，当孩子熟悉后可以半个月一次或者一个星期招聘一次。
1.培养良好卫生习惯。我校始终把培养学生良好的卫生习惯作为德育工作的重点。从原来的4000平方米的占地面积到现在的27849平方米，打扫难度越来越大，但我校始终坚持每天清晨组织学生打扫校园卫生。中高年级的学生已经养成了良好的卫生习惯，会主动打扫并保持校园干净整洁，低年级学生在老师和中高年级学生的带领下，也逐渐投入到打扫卫生队伍中来。2.注重“美”的教育。我校的学生智障儿童为多数，学生行为习惯差，不讲卫生，乱涂乱画、乱丢乱吐、攀折花草等等。对于他们出现的种种表现，我们思考并进行“美”的教育。让他们认识美、理解美、守护美、创造美，让学生学会自己呵护班级和学校的美。根据学生实际情况，对班级进行布置，墙面、地面、桌面均进行精心设计，将花草种进班级，有的班级还在教室里养上小鱼，让学生学会爱护和照顾小鱼，培养学生的爱心、细心和耐心。实践证明，通过努力，我们改变了大多数学生的不良行为，少数问题突出的孩子犯错频率也在逐渐降低。3.优化校园育人环境。根据我校的实际情况，在校园内比较醒目的墙面，我们思考并制作了美观、生动的励志故事及德育版面，以此激励师生，培养师生高尚的道德情操。例如在教学区一楼楼道正对的位置设置“今天你敬业了吗”警醒教育版面，提醒教师要时刻做到敬业爱生，同时也是要求教师用行动向学生诠释什么是敬业。在教学区设计校园之星展示橱窗，把同学们在各方面取得的进步进行展示，目前已初步形成认星争优的好局面。在楼道悬挂德育内容挂牌，楼梯转角、墙壁均贴有德育教育的内容，让学生时时处处处于这样的环境之中。学校围墙、挡墙也成为德育的重要场所，各式墙画由教师设计，师生共同完成，美化校园的同时更是德育的实践活动。
二、以主题教育活动为载体，学科教学渗透德育
1.开展“一评三管好”活动，深化立德树人目标。通过活动开展，让学生树立认星争优的观念，评选出一批批美德少年，在学生中树立榜样，以榜样的力量带动学生培养良好的行为习惯。2.积极开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动，强化德育教育。学校德育教育的主渠道是主题班会课，把“三生、四爱、五心、五好”作为班会主题，各班要围绕主题每月至少召开一次主题班会，组织一次实践活动，并将活动取得的实效进行总结和交流，此外，要求在学科教学中适时渗透德育教育，实现处处有德育。3.扎实开展“明礼知耻•崇德向善”主题教育活动。将“明礼知耻•崇德向善”主题教育活动纳入学校常规，学校对教师开展教育活动，教师对学生开展教育活动。通过一系列主题教育活动的开展，使学生在活动中成长和进步，实践证明，以活动开展为载体的德育远比宣教效果要好。
三、开展个别化教育，家校合作实施行为矫正
活动一:织织开展了“弘扬雷锋精神，争做美德好少年”主题升旗仪式活动，少先队辅导员进行了《爱心如春风》国旗下讲话，号召全体少先队员学习雷锋事迹，传递榜样精神，五年一班的邢百惠介绍了雷锋叔叔刻苦学习的小故事，刘__同学向全校同学发出了《学雷锋倡议书》，向雷锋同志学习文明礼貌的春风精神；团结守纪的大雁精神；诚实纯真的水晶精神；热心服务的孺子牛精神；主动向上的火箭精神；自强勇敢的雏鹰精神；永不服输的钉子精神。
活动二：下午，少先队员们在学雷锋主题班队会上，通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记、论雷锋的精神等活动，进一步了解了雷锋的感人事迹，懂得了学习雷锋，不仅要学习他的奉献精神，作为一名小学生，在学习上更要学习雷锋的“钉子”精神，在生活上，要像雷锋那样，传承中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
活动三：在全校范围内开展了互帮互助，学雷锋做好事美化校园活动，在班主任老师的带领下，在学校包干区、在教室里等开展了有声有色学雷锋活动。，帮同学清理班级的课桌椅卫生、教室死角卫生、整个四楼走廊、1—4楼的厕所、学校跑道、厨房门口等卫生。还有的同学主动打扫教室以及教师办公室，抹桌子、擦窗户、扫地、拖地同学们用自己的劳动来换取校园卫生环境的美丽。在整个学雷锋活动中学生都很积极、很开心，在劳动中真正体验到了“学习雷锋，服务他人”的快乐。
五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以23个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“爱校护校”志愿服务队29人，“一助一”青年志愿服务队31人，“3月文明月”青年志愿服务队41人，“保护市政设施”青年志愿服务队55人。
一、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创造性。
由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。
1.结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采用“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱，极大地调动了志愿者的积极性。
2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础，以志愿者的交流为纽带，创立专题讨论学习制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。
我校在进行青年志愿者培训的过程中，一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。
二、认真开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参与性、基层性。
我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点，各项活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参与志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。
10月14号，我们管理学院志愿者协会在大港路活动中心举行了“奥运知识进社区”及学习经验交流会活动，意在普及奥运知识，帮助学生成长。
开展“爱我园区，美化家园”主题实践活动。“12.5”当日，各村、社区按照开发区统一部署以“爱我园区，美化家园”志愿服务日为活动主题，开展清洁家园活动。在翠月嘉苑社区设立中心活动点，各村分别设立集中活动点。清理小区垃圾、楼道杂物、清除卫生死角、铲除牛皮癣等。
1.立足校园，当好53中人。
(1)53中青年志愿者协会建立了“校园文明公约”,并组织成立校园文明监督队，对校园内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行纠正、实行摄像并在校园电视台播放;帮助所有需要帮助的师生和家长，如同学生病送医院、学习困难感到很苦恼想找人帮助介绍学习方法，心理压力很大想找人倾诉;上传和清理张贴栏信息等。青年志愿者协会在学校校风建设、精神文明建设等方面积极参与，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。
(2)开展“青年绿色文明校园”主题志愿服务活动。
4,不断借鉴先进的活动经验和成功的服务模式,提高我们的工作质量和工作效果.如:有偿+无偿,实体+服务,青年+老年
号召全校青年志愿者在校园内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。每周星期三下午第二节课后，青年志愿者班级服务队都将轮流到学校各部门进行义务劳动。协助老师打扫阶梯教室、电子阅览室、图书馆、体育馆等场所，每次活动后，各部门老师对志愿者的服务给予的书面意见反馈均为“优”.
(3)认真组织开展校园“一助一”长期结对活动。
“一助一”活动是我校青年志愿者的特色活动，在校园内以班团支部为单位开展，“一助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要求青年志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。根据统计，从2012年至今，参加人数从825人增加到3876人，结对数从800对增加到1900对，而且效果很好。
在青年志愿者协会的大力倡导下，学校建立了“爱心助学基金”,各团支部都建立了“班级爱心基金”,对生活有困难的的同学，给予适当的经济资助，并且协助他们摆正心态，认真学习。
2.走向社会，做好社会人。
(1)广泛开展社会公益服务，建立活动基地，打出具有一定社会效应的服务项目。
(2)开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。
我校青年志愿者以班级团支部为单位联系各社区，利用寒暑假到社区定点服务，并由一个班为一个困难家庭提供经常性服务。青年志愿者们不仅在物质层面给予受助对象直接服务，更在精神层面给予他们服务，他们深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣传等;打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生等。
(3)开展“敬老尊师”志愿服务活动。
①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传，后报名，然后分组，最后进行培训并提供服务信息及场所的方式，确保了志愿者有事可做，把服务工作落到实处。
下午一点多环保活动结束时按惯例每人都要总结一下,用简短的几句话来表达自己参加志愿者的感想,这次活动我们之间产生了一点小小的不愉快,就是一个迟到不守时的问题,其实大家最后都是理解的,但我这这里呢还是想补充一点的是,不管任何人,如果你承诺的事没有做到,那就等于没有承诺过,就等于不讲信用,说再多的借口都是没有用的.我们都还年轻,未来的发展前途无可限量,每一个细节都关系到我们能走多远.
每年9月以重阳节为契机，以班级为单位，组织学生看望慰问退休教师，帮助他们解决生活中的实际困难。部分班级与退休教师进行“一助一”结对，定期到退休教师家打扫卫生，看望老教师。
(4)开展扶贫助学活动，为民族地区教育做贡献。
青年志愿者积极参与到帮助民族地区学生的行动中来。
(5)积极参与环境保护，大力开展“保护母亲河”青年志愿者绿色行动营计划。
三、建立激励机制，鼓励同学积极参与，确保志愿者活动的长期化、经常化。
为了进一步提高学生的劳动能力，我们学校在五月份开展了一场以"走向卓越，从干净做起"为主题的活动，号召师生们共同打造五星级卫生标准的学校，做到环境干干净净，人人奋力上进，让全体师生拥有最干净的工作学习场所。中山华附教堂规范八项注意分别是：地面无垃圾、桌面不凌乱、桌椅横竖齐、墙面有文化、教室无杂物、讲台很整齐、无尘教室好、人面都阳光。《朱子家训》开篇便是"黎明即起，洒扫庭除",你所居住的房间正是你自身的折射，你的人生其实就像你的房间。一个从小就能学习整理，坚持打扫的人，具有良好的行为习惯和坚定的意志品质，其将来必有大作为。哈佛商学院的研究表明：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们，通常生活在肮脏凌乱中。古人常讲"一屋不扫，何以扫天下。"如果就连自己生活学习的教室，也不愿意去打扫的人，我们还能指望他将来能担当什么？
想要有干净而美丽的生活，我们需要有"断舍力"——抛弃繁杂旧物，远离执着诱惑，追寻自由真我。需要有"扫除力"------清扫杂尘，洗涤心灵，照亮卓越人生。干净如宋庆龄，几十年如一日的干净优雅，是中国女性的魅力担当；干净如歌手李健，永远穿着剪裁得体的西装，修身干练的衬衫；干净如诗人木心，以宽容和善面对世界，活出干净的自己。真正干净的人，不仅有干净的仪表、干净的圈子，更有一颗干净的心灵。真正干净的人，既愉悦了他人，又修炼了自己，更净化了这个世界。
有学生考上北大清华，固然可以达到震撼效应。任何时候、任何角落都做到干干净净、一尘不染，环境卫生做到极致，同样可以达成震撼效应。净化校园，不仅仅是搞卫生这么简单，而是蕴含着重大意义。从国家层面来讲，是立德树人，培育和践行社会主义核心价值观；从学校层面来讲，是走向卓越，培养学生"扫除力"、"断舍力"等必要素养，培养高素质的现代人；从个人层面来讲，是养成教育，会整理自然而然，常打扫里外干干净净。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。以下是小编为大家准备了2021学雷锋主题团日活动方案大全，欢迎参阅。
学雷锋主题团日活动方案一一、活动背景
一年之始，万物复苏，春风暖中花灿烂，阳春之日，莺飞草长，雷锋日里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望，我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我们班组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的、并把好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬光大的;是值得我们代代相传的!
二、活动目的：
1、在实践中体验雷锋精神的魅力;
2、从实际活动中了解雷锋精神的含义。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强班级集体凝聚力。
4、尽自己的一份力量为学校、社会的和-谐添砖加瓦。
三、活动主题：“学习雷锋精神我先行”
四、活动口号：“爱护环境、从我做起”“爱心走进敬老院”
五、活动参与对象：09级电信一班全体同学
六、活动时间：
七、活动内容：
1、三月13日，组织全班同学到牧野公园打扫卫生、捡拾垃圾。
2、慰问敬老院老人，陪他们聊天，并为他们做一点力所能及的事。
八、注意事项：
1、在活动之前一定做好准备，召开班会讨论不可预见的问题，着手想办法解决。
2、在活动中，班长、团支书确保整个活动顺利进行，并确保秩序，让每个同学都注意安全问题。
3、在敬老院时要确保每个同学文明礼貌，避免出现不文明行为，让每个老人度过一个平和开心的下午。
4、在公园时要确保每个同学严格遵守园内规章制度，为游人留下美好印象。
九、活动后序：
活动过后召开一次班委会，讨论活动中出现的问题，为下次活动提供经验。
学雷锋主题团日活动方案二一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校_年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：
三月份：学雷锋活动月;
五、活动安排：
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
时间：3月4日下午第二节课
(1)一、二年级清扫自家楼道
(2)三年级清扫社区老年人门球场
(3)四年级打扫社区健身场
(4)五年级打扫社区幼儿园
(5)六年级打扫社区老年活动中心
人员安排：
三年级：负责人：
随队教师：
四年级：负责人：
随队教师：
五年级：负责人：
随队教师：
六年级：负责人：
随队教师：
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人
开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
(三)组织评价
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋主题团日活动方案三一、活动宗旨
学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。
二、活动时间：_月_日下午2：30-4:00。
三、活动地点：_街道_福利院。
四、活动对象：四年级每班5名同学。
五、活动内容：
1.“拉近思想的距离”
每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。
2.“我为老人讲故事”
每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。
3.“帮老人做件小事”
每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖(请携带梳子或者按摩工具)。
4.“小小礼物表心意”
每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。
学雷锋主题团日活动方案四一、活动背景：
共青团工作要点之一即全面推动志愿服务与社会实践工作，从服务社会的角度引导广大团员青年。“学雷锋”活动则是服务社会的很好表现。在全社会大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。值此3月雷锋月的到来，我班团支部响应校团委在全校开展“弘扬雷锋精神，倡树文明新风”学雷锋系列活动的号召，开展“学雷锋传温情男生女生一家亲”的主题团日活动。
二、活动目的：
弘扬雷锋精神是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。通过此次主题团日活动，让团员青年明白学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，引导团员青年从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动融入生活中。并加深团员青年对雷锋精神新时代诠释的解读，在支部内形成互帮互助、勤俭节约的和乐氛围。
三、活动对象：
法学院14级02班团支部团员青年
四、活动时间：
2021年03月06日晚6点
五、活动地点：
_学生公寓
六、活动形式：
本次活动将采用更为新颖、更贴近生活的活动形式。活动将在男女同学之间展开。由女同学为男同学缝补衣物，并教男同学一些简单的针线本领，而男同学则为女同学的寝室搬运桶装水和整理一些笨重的行李物品。团日活动不再局限在教室里看视频，听讲座，看表演，也可以走入现实生活。真正做到引导、组织、服务青年工作。
七、活动前期准备
1.场地准备:确定开展活动的时间，并提前通知女生寝室做好准备。
2.材料准备：提前准备针线，收集男同学需要缝补的衣服，制作海报所需的画纸画笔。
3.宣传工作：就这次活动的主题制作优质海报展板，在学院展出;
团支书在班上、Q群、博客等进行宣传;在法学院电子屏幕上发布消息。
4.筛选参与的同学，包括缝补衣物的女同学等。
5.合理安排好各个位置上的人手，例如：引导同学入场，维持现场秩序，做好摄像记录，打扫现场卫生等方面。
八、活动具体流程
1.召集男生在女生寝室楼下集合，通知女生，并于宿管处登记。
2.男生从宿管处取桶装水，为有需要的女生寝室搬运。
3.运水完毕后，集中同学到402寝室客厅。
4.女生做示范，为男生讲解基础缝补。
5.男生动手学习，女生在旁边指导。
6.活动结束。
九、活动注意事项
1.因为是支部第一次尝试在寝室活动，涉及寝室同学的隐私问题，所以事先一定要通知到位，并组织女同学打扫寝室卫生，力求干净整洁。
2.这次的活动希望我们的宣传工作一定要做好，不仅仅要有海报、展板等硬件的展出，最重要的是一定要在班上做好宣传工作，避免在活动当天，因为参与人数的不足而要从班上强制性的拉人;
3.活动结束之后，一定要安排好同学来收拾和打扫会场，注意会场的保洁，争取有一个好的开头，也有一个好的结尾。
十、活动具体要求
1.活动前期宣传工作一定要做好，让同学们深刻知道这次活动的意义，主动参与到活动中来。
2.活动中使用的针线和需要缝补的衣物都要事先备好。
十一、活动预期效果
希望通过此次活动让团员青年明白学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，引导团员青年从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动融入生活中。并加深团员青年对雷锋精神新时代诠释的解读，在支部内形成互帮互助、勤俭节约的和乐氛围。
学雷锋主题团日活动方案五一、活动背景：
今天学习雷锋的热情贯穿云霄，_年后的今天虽然寒风凛冽，非常的寒冷，但我们的内心却是火热的，因为这是一个快乐的日子。因为“助人是快乐之本嘛。”
在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连雷锋是干什么都不清时，我们趁这个日子，举行“雷锋精神我传承”签名活动，以此来发扬雷锋精神。
大家在此次活动中，积极踊跃，热情高涨，打破了那严寒的包围。那一张签名纸上留下的不只是每个人的名字，是人同学门想起那无私、关爱、理解和奉献的雷锋精神，再反思自己的人生意义，从而使雷锋精神发扬光大。
二、活动主题：
学习雷锋精神，点滴从我做起
三、活动目的：
今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
四、活动时间：
20_年3月
五、参与人员：
六、活动形式：
关键词：校园环境，熏陶心灵
学校环境卫生工作是学校德育工作的重要内容。一个人的卫生习惯，体现了一个人的文明素养；一所学校的卫生状况，则反映出一所学校的精神风貌。看到一个学校环境卫生，你能大致得知，学生在该校能受到什么教育，得到什么熏陶，将来做人做事将有怎样的风格。所以说，学校环境卫生是学校的一个文明窗口，是学校校纪校风的缩影。可是，当前有些学校，有些教师对环境育人的作用认识不足，认为教学搞好了，升学率上去了，卫生差一点无伤大雅。对环境卫生工作只是敷衍了事，有的教师还建议学校出资请人包下全部清洁工作，学生干脆完全不参加卫生保洁工作。我们认为这种做法只会助长学生不爱卫生和懒惰的坏习惯。
如何搞好校园的环境卫生工作呢？根据多年来的实践经验，我们认为必须做好如下几项工作：
一、加大投入、美化校园
近几年我们学校硬化了校园内所有人行道、主干道铺设了瓷板路面和麻石路面，修建了文化广场和八个塑胶灯光球场和面积达三十亩之大的塑胶运动场，还修建了七个花园，每个面积都在2500平米以上，铺设草地3600平米以上，种植了各种树木达500棵之多，逐年对各栋建筑外墙进行了多次刷新，校园内树木葱葱，绿草茵茵，花团锦簇，飞鸟争鸣，喷泉、雕塑、碑林点缀其中。路面地面清洁如洗。各班教室、教师办公室内一尘不染，窗明几净，物品摆放整齐，修饰得亮丽如新。师生在紧张的教学之余，淌佯在如此之美的校园里，不禁心旷神怡，疲怠之意顿觉烟消云散，校园环境带给了他们美的充分享受，整洁与卫生给他们带来了舒适与愉悦。
学生生活在这样美丽的校园里，耳濡目染，潜移默化，从而唤起了他们的爱美之心，惜美之情，激发他们创造美的欲望和保护环境、保持卫生的自觉性。大多数同学就会自觉地参加到美化环境、打扫卫生等活动中来。优美整洁的环境对学生也是一种无声的监督，他们将会每时每处提醒自己，不做伤害环境的事，自觉做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，乱倒脏水。学生的良好卫生习惯就这样在优美整洁的校园环境的感化下，悄无声息地慢慢养成，给美丽的校园添彩加色，维护学校的整洁已成为学生的自觉行动，“厕所文学”、“课桌文学”与“墙壁文学”均已销声匿迹。
二、分解任务，责任到人
现在的校园，一般建筑面积都在上万平米以上，范围校广，面积较大，分布较散，所以在校园环境管理上宜采用划分区域的办法，有的区域由学生班级负责，有的区域落实职员负责（如运动场、篮球场、体育馆、卫生间等），建立卫生区域责任制。以充分调动师生的积极性、主动性，齐心协力搞好校园环境卫生。集中管理就是对一些不宜或无法分割的卫生区域，则由学校统一管理。比如全校的卫生间，最佳方法还是选用专任保洁员清扫，可保证整体洁净，我们每栋大型建筑都配有卫生保洁员，专门负责各栋卫生间卫生清扫，我校所有卫生间见不到污迹，闻不到异味，便盆、尿槽洁白无瑕。
我们的公共区按班级分解成若干小块，每个班承包一块，每个班由劳动委员负责人员安排和检查督促，劳动委员牵头与其他班团干部一起，将本班的公共区进一步细分成若干小区域，将班里的同学分成若干组，每一小组承包一小块区域，由劳动委员具体分配到组，并编制好每个小组的值日轮流表，把小组中的人员具体安排到一周七天中的每一天，每个小组由班主任任命一名小组长，负责小组的检查督促，在人员分配时要考虑教室卫生和寝室卫生，要将班里同学留出一部分打扫教室，打扫教室的同学可以每小组承包一天.寝室卫生由同一寝室的同学轮流值日，一人或两人承包一天.这样就落实了责任，明确了任务，哪个地方有问题，马上就可以找到相关的责任人，便于对问题区域进行及时整改。
由于有了明确的任务与责任，谁都不可以马虎了事，必须认认真真搞好每次卫生打扫工作。这样的做法使得人人都必须参加环境卫生的打扫与保洁的劳动。
我们认为这样做的好处很多,首先是培养了学生的良好卫生习惯，让学生经常亲手打扫卫生，清洁环境，久而久之，学生自然而然的就养成了爱卫生爱整洁的习惯，这种良好习惯既有益于公共卫生又有益于个人健康，这种在卫生保洁工作中形成的严谨细致工作态度，也有益于他们走向社会的职业生涯，这里形成的习惯会使他们严肃对待他们今后从事的职业和工作。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学生用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚”。“脱离劳动，没有劳动，就没有，也不可能有教育”。让学生参加这样的劳动还有益于培养他们的劳动观念，按照这样的制度安排，他们几乎每周都要参加一到两次劳动，劳动观念只有在劳动中才能树立，经常参加劳动，他们才会亲眼见到劳动创造成果，劳动创造美，劳动创造价值，他们才会知道劳动者最光荣。
三、引导学生，自我管理
舆论宣传的作用是巨大的。我们学校善于利用各种舆论宣传工具，如校会、级会、团会、班会、宿舍会、广播、黑板报、标语等形式宣传卫生工作的重大意义，卫生工作的制度与要求，以及工作安排计划等。在各种宣传工作中，还注意表扬鼓励卫生工作中涌现出来的“教室卫生先进班级”“公共区卫生先进班级”和“文明寝室”，和先进个人，宣传他们的先进事迹，当然，单有正面教育是不够的，还应辅以纪律约束。多年来我校执行“学生日常行为规范补充规定”，规定凡吸烟、乱丢杂物的，一经发现即予以记过以上的行政处分，有效遏制了吸烟不讲卫生的现象发生，这一举措，收到了良好的教育效果。总之在这种舆论宣传中要造成一种“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的良好舆论氛围，使学生在守规上从“要我做”内化为“我要做”，增强执行卫生制度的自觉性。
学生良好的卫生习惯不是一朝一夕就能形成的。我们还根据学校的具体情况，确定每个学期的重点要求，开展各有特色的主题活动。2009年下学期我校在全体学生中开展了告别陋习的签名活动；2010年上期开学之初，我们在全校开展了“建设校园洁美环境，塑造学生美好心灵”的征文活动；优秀文章我们推荐在校刊上发表或在校园之声广播站广播。2010年下期我们开展了“讲文明、讲卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾的演讲比赛。以上活动我们都由学生会和团委会干部自己制定方案，自行组织开展，以此锻炼学生自我管理能力和组织能力。
社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，下面就让小编带你去看看义务劳动社会工作实践报告范文5篇，希望能帮助到大家!
义务劳动社会实践报告1人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。
这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。
义务劳动社会实践报告2学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的'公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
义务劳动社会实践报告3踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的'我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。
劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!参加社区义务劳动的社会实践活动，是一种锻炼，也是一种磨砺。
义务劳动社会实践报告4这周，我与舍友们自发的义务打扫了我们所住的宿舍楼。作为一名大学生我认为志愿劳动是我们学习当中不可或缺的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中认识到劳动的重要意义。这次劳动不仅培养了我们吃苦耐劳的精神，让我们体会到了劳动的艰辛，学会珍惜自己和他人的劳动成果，同时，也让我们在劳动中增进友谊，让我们更加团结。
不凑巧的是这一周的温度降得很快，异常的冷，但依然不减我们对劳动的热情，和对学校卫生负责到底的态度。所以即使风忽忽的刮，我们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦。不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从楼梯擦到玻璃，劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。我和三个舍友负责打扫这宿舍楼的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。
通过这次亲身体会，我觉得卫生真的要靠保持，尤记得打扫宿舍楼的时候，有的宿舍门前的垃圾也不知是多少天积攒下来的，门前狼藉不堪，却仍不愿动身打扫，苍蝇都在垃圾上飞来飞去，时不时就能闻到垃圾那恶心的味道。有的宿舍门前就很干净，没有积攒多天的垃圾，不仅没有难闻的味道，也没看到有苍蝇飞舞。这样的反差让我有感悟深刻。要想生活过的好，我们必须有一个良好的卫生环境，而要有一个好的卫生环境，我们又必须从自己做起，一点一滴做好自己该做的事，不随意制造垃圾，不会去破坏环境，把该收的垃圾给收拾好。绝不会把垃圾攒到好多天而不去处理或只等打扫的人来处理，她们是很辛苦的，我们不能再给她们增加负担，她们为了能让我们生活的更好而辛勤的劳动，我们不应该还给她们添麻烦，增加她们的工作量。为了更好的生活，我们必须共同努力，共创美好家园。我的舍友毫不嫌脏，仔细地打扫着宿舍楼，看着走廊、楼梯的清洁，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累，也让我们对自己的以后要讲究卫生，不随意制造垃圾下了决心。
校园是学生们生活与学习的场所，因此保持校园卫生的干净整洁至关重要。经过这一次的劳动活动，我们知道了，现在能够让我们安心的学习环境是由其他同学辛勤工作作为保证的，我知道了我们的小小举动或是一个不轻易的乱扔垃圾就会带给我们校友们或者阿姨们那么多的麻烦，所以，我们要珍惜这次难得的劳动机会以及劳动心得与感受，这都是建立在亲身实践的基础上得来的，可以说是真的来之不易。在这劳动期间，我们深深的体会到了不爱护校卫生的种种陋习给别人带来了不知多大的麻烦与烦恼，现时影响着他人的心情与工作效率。所以我们要好好学习，对这种带来的不便，以及这种不文明的表现坚持以抵抗与反对的态度，保持校园卫生，甚至无论在哪里，卫生工作是每个人应以的责任与义务，不是有一句话这么说么，保护环境，人人有责嘛。我们这次劳动，我和舍友的团结力量，将的区域以最少的人力的效率的质量一起打扫干净，我们其中流了很多的汗水，但是我们累而快乐着，累而喜悦着。看着宿舍楼的一个个角落都被我们打扫的干干净净，我们真心觉得很值得!
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体义务劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱，真的让人很失望!
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
我们虽然流着汗，可是心里怀着感激，怀着信念，就是再苦再累也不会埋怨，这就是我们，也可以说是现代大学生的精神理念，只要是有价值的，我们就敢做能做。我作为其中的一员也是在努力的工作着，只为表达心中不尽的感激之情。我们生活在这个世界上，就得被人需要，被社会需要，这样我们才能体现自身的价值。
这次的劳动让我深刻认识到辛勤劳动的光荣和好逸恶劳的羞耻，这也使得我们更加热爱劳动，提高自己的品德，努力成为为社会所广泛需要、有专长及较高层次的应用型人才，不枉学校对我们的栽培。我们会将努力进行到底!
义务劳动社会实践报告5义工社这次组织的公益劳动让大家懂得了公益劳动不仅仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们每个人都该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，正因那是我们每个公民劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们每个公民劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们务必为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。用心参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
