托班班级工作总结优选九篇

时间:2022-11-28 03:57:40

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托班班级工作总结

第1篇

光阴似箭,日月如梭,繁忙而又充实的一学期又接近了尾声,回首这充满酸甜苦辣的四个多月,在我们老师的共同努力和配合下,顺利完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下:

保育工作方面:

我们的孩子都是2岁半左右的孩子,他们来至不同的家庭,有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了陌生的环境、陌生的人。几乎每个幼儿都在哭,有的幼儿对老师拳打脚踢,更是难以对付,有的足足闹了一个月情绪才稳定下来。

(一)幼儿良好的生活习惯, 我们做了以下工作:

1、教学活动后都要求幼儿喝水,特别是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队,一个挨着一个喝,不要拥挤,从这边进,那边出。让幼儿知道用自已的杯子,我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。

2、厕所洗手时,在手龙头前排好队,一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手,不去动别人的毛巾,以免感染。

3、为了不让幼儿因为强小椅子打架,我们在桌子上和小椅子上都贴上了对应的数字,这样幼儿会很有秩序入座了。

(二)对幼儿能掌握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后,要求幼儿能自己敢于去尝试,敢于自己去练习,熟能生巧就慢慢会了。但是对于个别能力差的,我们就耐心进行讲解,并手把手教,幼儿基本都掌握了。现在幼儿在脱衣服叠衣裤上都表现出色,虽然手法不是很好,但是很能体现他的小主人精神。

(三)对能力差的幼儿都教给他们相应的方法外,平时多跟他们接触手把手地一起帮助他们掌握巩固必要的技能和薄弱的环节,努力提高他们的水平。

教育教学方面:

2-3岁是幼儿言语活动迅速发展的阶段,为了抓住这一语言发展关键期,我们用多种形式来鼓励引导幼儿勇敢表达。通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动,激发了孩子的兴趣,表演的欲望,锻炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中,我们关注孩子再直觉行为中闪现的思维“火花”,及时的给予支持鼓励孩子。

(1)习惯的培养

为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严重。为了改善这现象。我们采取了贴红花的形式,巩固幼儿8:30前到幼儿园,既提高了出勤率又提高了来园积极性。不仅如此,睡觉、吃饭、课堂表现等也采取这种形式,。

(2)对图形的认知:

托班幼儿对感知有了进一步的发展,观察力也开始发展,此时幼儿能分辨几种基本颜色,图形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根据幼儿认知特点,我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具,开展了送图形宝宝回家”等活动,通过活动,进一步提高了幼儿的认知水平。

(3)语言的发展

我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的兴趣,用带有情感的表情,给幼儿讲故事。使幼儿不自主地 入学习队伍。学过的儿歌,我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进行表演,进一步培养幼儿自信心,提高他们表现欲望。幼儿更好的培养了自我表答、自我表现能力。

(4)动手能力的培养

小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中,即开发了大脑的思维能力,也开发了幼儿的创造、想象的能力。

(5)游戏方面

每个游戏都是我们细心地安排的,如:《钻山洞》《老狼几点了》《穿鞋比赛》《投布袋》。

通过游戏发展幼儿钻、爬、跨、跳,追逐跑及敏捷协调等动作。幼儿兴趣很浓,充分地调动幼儿的主动性、积极性,使他们在各自的水平上获得更大的发展。

家长工作方面:

家庭是社会地细胞,是幼儿成长的重要环境,幼儿园更是不能脱离家庭的教育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作,本学期除通过一些常规的途径与家长进行沟通、交流外,主要新增了以下内容。

(一)每天利用家长接送时,相互交换传递信息外。我们还通一个月一次书面形式反馈幼儿在幼儿园所学的资识情况,让家长充分了解幼儿的情况。家长反应良好。

(二)加强了家园窗的力度,让每个家长都关心、参与家园窗,我们开展的《心语心愿》栏目我们收到了许多家长的持。

(三) 开展了丰富多彩的家委会活动,拉近老师与家长,家长和家长的距离,相互沟通,相互交流,相互理解,形成一个良好的交流空间。由家委会成员和老师一同讨论活动,共同展开形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动受到了家长一致好评。

存在的不足:

(一)区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作能力。不能一味凭老师的主观来投放。

(二)应加强对有攻击的幼儿的管理,在日常生活中更加对他们的团结和教育的力度,养成良好的行为。

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(三)班级常规还没有达到更好的效果。我会根据本班孩子的不足,进行有针对性的辅导和教育,使本班的工作不断完善、改进。

措施

(一)平时尽量多翻看教育、教学杂志,寻找有用的经验、理论,以便更好的解决问题,多向有经验的老师请教实践中碰到的困难。

(二)班内保教人员注重一致性,多交流、沟通、协商、讨论,培养幼儿的良好习惯。

(三)对个别特殊儿童,给予更多的帮助和关心,并及时跟家长联系,做到家园配合,取得一致性。

(四)开展良好的常规培养。重要循序渐进、多表扬、少批评、习惯从开始养成坚持长期性。我相信在下学期中,我们三位老师会更努力的做好班级工作,使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干,成为以后祖国的栋梁的。

努力完成工作

园长经常带我们去一些好的幼儿园向同行的老师们学习、借鉴完善我们自己。取人之长、补己之短才是更好的发展之路。一个人的力量是有限的,但是集体的力量是无人能够超越,在一个大集体中,我要努力学习,我也把自己的观点与班级的其他教师共享、讨论。使我们都成为最优秀的教师。

第2篇

托一班:杨威 2020年7月18日

一、教育教学工作本学期,我们从五大领域开发幼儿智力,教学内容结合幼儿实际,运用多样的形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。具体做到:

1、新生入园,尽快能够适应新的环境。

2、愿意上幼儿园、愿意参加集体活动,能大胆回答,愿意用语言表达自己的意思,敢在集体面前讲话。

3、愿意和小朋友一起玩,有困难时不哭,愿意尝试解决或请求老师帮助。

4、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。

5、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,适时介入幼儿的游戏中,指导幼儿进行主题探究活动。

6、学习新的模仿操,尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活。

7、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活,有序的观察,提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料,满足幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地、创造性地探索。

8、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、体育活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。

9、按课程要求,完成了托班英语、逻辑思维课程以及彩泥的学习。

二、安全保育工作1、班级卫生保健管理:

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作尤为重要,在每日的饮食起居中。老师严格执行一日卫生消毒工作,从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要坚持尝菜环节、填写好膳食记录。班级教室睡室消毒定期进行,确保孩子的健康。

2、幼儿生活管理方面:

三位教师学习相关的安全知识,懂得基本的急救处理方法,随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。在日常生活中两位教师提高对幼儿的观察力度,关注好每个孩子3、幼儿安全管理与教育:

(1)每天晨检环节细心查看,如有发现异常及时处理.

(2)结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

(3)在日常教育教学中以童话故事或自编故事的形式对幼儿进行安全教育。

三、班级教师配合保教结合,在一个大集体中,我们三个老师配合的很好。互相学习,自己的观点与班级的其他教师共享、讨论。做好分内工作的同时能够适当的帮助别人。多问、多学。要经常向其它班级学习、借鉴来完善我们自己班级的风格。取人之长、补己之短才是更好的自我发展之路,定期开展班会,对存在的问题进行商讨提出解决的方法。在幼儿的常规培养中,保持教育一致性,坚持正面教育。

四、家长工作幼儿园与家庭教育相互合作,协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节.因此,我们与家长之间尽量做到互助尊重,互相谅解,互相支持,互相帮助,共同商讨,使幼儿保持良好的发展.具体做到:

1、学期初,我们已开展了亲子活动,让幼儿熟悉他们学习的环境,对老师不产生排斥感,向家长宣传我们的活动流程及在以后活动中需要家长的配合。

2、开学前进行了家访,让幼儿在入园前对先认识老师,减少入园后的陌生感。也对幼儿有更深的了解。并随时与家长进行电访、利用家长宣传栏、家园联系手册等多种方式,向家长介绍本班工作计划及与家长探讨好的育儿经验。

3、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿反馈表、家长开放日,幼儿园活动事项等等,促进家园之间的沟通。

4、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育,有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的不足,调整自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。

5、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的育儿知识,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。

6、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法,特别是存在特殊问题或出现情况的幼儿要当天及时跟家长沟通。

第3篇

记得刚开学时,我们老师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室,窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园,就会收到老师充满真诚的一个红包。 “拆开看看,里面是什么?”听了老师的话,孩子们都迫不及待地打开红包,拿出了一张心形的粉红色卡片,“咦,这是什么?”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福,“老师祝你××××,快谢谢老师。”家长微笑着把老师的祝福告诉孩子,孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好,小心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包,对孩子,对家长都是一个惊喜,浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来,老师也在这一刻感受到了给予的快乐。

随着春的脚步渐渐地临近,自然界万物开始复苏,自然角作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是,我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中,小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时,每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中,生怕一不小心把他们弄坏了,给豆宝宝放水时,只见邵逸杰和龚昊一两位小朋友悄悄地在水龙边讨论,一个说:“水放少点就好了!”,另一个说:“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”吴启铭也凑上来说:“对,要多放点!”还有几个孩子急着跑来问老师:“老师,要放多少水呀?”我们并不急着把答案告诉孩子们,只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察每个孩子杯中的水量,孩子们都发现:大家放的水都不同,有的多,有的少,“那到底谁家的豆宝宝长得好呢?”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。

妈妈对孩子的爱是自然的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培养感恩的情感,我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动:谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”……在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事,为什么要做这么多事情”时,孩子们说出了很多原因,用他们自己的理解,体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。在这一刻,师生共同感受到了母爱的伟大,对母亲充满了感激。

当春天这个多彩的世界来临时,我们和孩子们一起走近春天,感受春的灿烂,春的宜人。我们一起来到公园的草地旁,和孩子们讨论:春天到了,小草醒来了,它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝……尽情地享受着春天的乐趣。

当“5.1”来临时,为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的快乐,我们又一起和孩子们当起了厨师。孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙;老师也是第一次揉面、擀面条,师生在热火朝天的劳动中,感受到了劳动的快乐,当热乎乎、香喷喷的面条出锅时,孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。吃着自己做出来的面条,孩子们都说好吃,吃了一碗又一碗。我们老师也是满怀着激动,和孩子们一起体验到了劳动的成就感。

第4篇

(一)保肓方面:

1、幼儿有不舒服的现象,及时与家长取得联系,时刻注意他们的身体状况。

2、本班幼儿进步很快,个别幼儿能独立穿、脱衣服、鞋子,少数幼儿还有待下学期加强,能独立上洗手间,并做到饭前便后勤洗手的常规知识。

3、起床时能及时拿着自己的衣裤到老师身旁等候穿衣,能在老师指导下,自己穿裤、穿鞋。

4、午睡前后能解好大小便,能及时脱衣、裤、鞋,安静入睡。

5、愿意和老师、同伴一起去玩,不争吵、不乱跑。

6、熟悉幼儿园的环境,消除陌生感,喜欢来幼儿园园,愿意来幼儿园。

7、勤晒被子,消毒杯子、毛巾,勤拆洗被子。一星期二次紫外线灯消毒。

(二)教育方面:

1、关心长辈,帮助长辈做些力所能及的事情,懂得互相谦让。

2、不怕疼,跌倒了能够自己起来,不哭。

3、用礼貌用语向老师问早、问好,跟父母亲说再见,能用礼貌语问候其他家长,并能与其他家长轻松的交谈、对话。

4、知道要爱

护公物,不可以用蜡笔在桌上乱涂乱画,椅子倒了用双手扶起来,不随地乱扔脏东西,纸屑等。

5、喜欢和老师念诗歌,并能独立背诗歌,还能按诗歌内容做出相应的动作,大胆活泼。

6、对音乐感兴趣,会按节奏打拍,用好听的声音唱完整首歌。用肢体语言来表示对音乐的喜欢,并能表演给大家看。

7、喜欢和老师同伴一起做游戏,体验游戏中的快乐,在游戏中长知识,寻找快乐。

8、喜欢粘贴、撕纸、涂画,能把自己的成果带回家与父母一起分享。

9、喜欢听故事,逐渐明白故事里面的含义。

(三)安全教育方面:

第5篇

2019年上半年在集团公司及矿党政工的正确领导下,认真学习公司和矿两委的工作会议精神,全面认真落实上级的各项工作目标,强化科学管理,以绞车运输为重点,以顶板管理和严抓质量为途径,力求安全无隐患、质量上台阶,各项工作常抓不懈、拼搏进取,较好的完成了矿、战线交给的各项任务。现对今年来各方面的工作进行认真总结汇报,并找准不足,同时对下年度的工作做以规划。

一、2019年上半年我队主要工作成绩

回顾我队本年度工作进展情况,从整体来讲全队广大干部职工积极努力,发扬吃苦耐劳、努力拼搏,奋发向上,班子建设不断加强,凝聚力和身心力进一步增强,全队整体综合素质有了很大的提高,干部工作作风、队伍战斗力比往年有了很大改观。

1、生产任务

1~6月份矿下达计划进尺488m,实际进尺723m,超计划235m,超尺率48.2%。

1-6月份,我队主要施工了以下工程:己15.16-24130风巷外围维修、戊9.11-20152机巷及出煤巷拉底维修、己三排矸系统改造、己15.16-24130风巷注浆(局部段)、24130机巷出煤巷皮带机头扩修、己15.16-24130中间巷安装准备(拆装运回收3台掘进机)、己17-24060风巷外围维修、己17-24060风巷外段维修、己15-24120机巷车场、戊9.10-20180风巷外围等多项正规和临时性工程。

我队上半年的主要工程围绕扩修任务进行,矿交与我队的维修工程多数都是急难险重的工程,安全威胁大、质量要求高。为此,队领导格外重视,每次接到新的任务,队长、书记必会带领队管理人员先行查看条件,看现场怎么施工才能保证安全,工程的难点、重点在哪里,如何做到质量上台阶等等。经过队管理人员讨论、商议出最佳施工方案,然后由技术员编制针对性的安全措施,做到工程施工合理化。在现场施工中,队认真安排、精心组织,现场盯班到位,通过严格的管理和考核,工程做到了保质保量完工,受到相关领导的好评。

2、安全方面

人本安全是核心,本质安全是保障,安全是煤矿头条大事。我队充分利用班前班后会和“二.五”学习时间向员工讲述煤矿“三大规程”,列举事故案例,以加强员工的安全意识。2019年元月份我队出现了一起爆破事故,主要是放警戒人员责任心不强,导致其他人员误入警戒区内造成惊吓。针对上述事故,我队在深刻反思的同时,结合此典型案例分析,让每一个入井的职工都了解到任何疏忽大意都可能产生极严重的后果,从而使其养成规范操作的习惯,消灭人的不安全行为。今后的工作中,我们将加强安全培训教育和现场安全操作管理与巡查,严防类似事故或其它事故的发生。

在现场管理上我们加强了设备和环境治理,各种设备安装严格按照规程要求的标准进行,不应付、不含乎,消灭物的不安全状态,实现人、机、环境的完美结合,达到安全生产的目的。

今年以来,我队每月将组织验收员和班组长及以上的队管理人员针对以前各月发生的安全问题及质量问题认真开展自我批评,深刻剖析造成安全隐患发生的原因,讨论下一步安全工作重点、难点和安全防范措施。在今后的工作中,我队采用跟班、巷长负责制,同时提高党员和验收员的责任心,使之成为队长的影子,能及时正确的反映井下的实际情况和安全隐患。使队里能及时根据井下的情况制订针对性措施,从而保证了井下的正常生产与安全,把各项隐患消灭在萌芽中。

3、工程质量方面

在工程质量管理上,今年以来,我们加强了现场管理,我们深刻领会和重视集团公司及矿的质量标准化建设要求,认真学习相关文件精神,严格落实质量管理,严格奖罚,多措并举、标本兼治,提高了职工的质量标准化意识。如在工程质量上严格落实实名制管理,从而实现无空挡、无缺漏;加大班组长、验收员的责任心,当班工程质量与班组长、验收员、跟班干部、直接施工人员相挂钩。并采取树典型、奖先进,力促整个工程质量的提高。今年以来,从维修工程到正规掘进工程,我队的工程质量都有了明显的提高。

4、机电管理方面

机电管理是关系到队伍能否稳定、顺利生产的重要环节;出货系统能否正常运转,直接关系着掌子头能否抓住有效进尺和正规循环。为此,今年以来,认真加强机电人员的培训,加强机电设备的检修与检查工作。在机电培训上,针对我队机电人员素质较低这一现象,我队今年3月和5月每周两次安排机电人员进行机电知识培训,重点提高业务操作水平和操作技能,力促每位机电工都能独挡一面。在施工中,严格实行包头包机负责制,分工明确责任到人,尤其是对小班机电工要能够处理一些简单的设备故障,维护生产。通过对机电人员的专业技术培训,机电工水平有了较大的进步,保证了机电设备正常运转,为我队的生产奠定了基础。

5、班组建设方面

班组是区队从事生产活动的根基,也是命令执行的最终环节,我们主要通过以下方法达到促进班组建设和工作的目的。

①、制订班组工作的激励办法,表扬先进,鞭策落后。每月月初,队根据矿下达的生产计划,结合材料消耗、安全管理、质量达标三个方面进行分解至每个班组,明确每个组的月目标,月底实施按劳分配的原则,实现多劳多得,少劳少得,干好干坏不一样。并实行月评比月考核,对当月评出的优胜班组给予1500元奖励,有效调动了职工积极性。

②、保障班组长权利,强化班组建设。保障班组长的权利就是保障日常生产工作的进程。为使班组长便于组织生产工作,队给予班组长工分分配权,处罚权。即:班组长可根据班组成员的工作量,工作态度进行分分,对工作态度不好,不听从指挥,不按章操作,影响班组工作进程的成员有权给予扣工分的处罚。

6、职工培训方面

职工是安全生产的执行者,提高职工的业务知识和安全意识是根本,为此,我队今年主要通过以下环节队职工进行了重点培训。

①、坚持“二、五”学习制度,做到时间、人员、内容三落实,做到制度健全,记录规范,达到内容相符,效果明显。今年5月份,我队在矿职工培训检查中获得了第一名的好成绩。

②、加大职工安全培训力度,力争做到内容丰富和形势的多样化。首先通过班前会组织职工学习安全理念,通过结合各头的工作条件及国内近期各种安全事故等事故案例讲述安全注意事项,以达到“安全理念”在职工心中根固的目的;其次通过“二、五”学习会,丰富和拓宽知识面,使职工有经验的方面得以发扬,经验中存在的不足能够得以补充,从而让职工在提问与被提问中逐步的提高自己、规范自己,以达到提高抗灾变能力的目的,起到能减少杜绝安全事故的作用。

③、加强上级文件学习力度。今年以来,面对严峻的安全生产形势,我们认真学习集团公司有关安全会议的精神,继续学习国家《煤矿安全生产标准化》等一系列文件与精神要求,通过不间断的学习,触动了职工内心,职工在安全及质量意识上有了大幅度的提高,为安全生产提供了保证。

7、材料管理方面

在生产经营管理中,严格抓好材料费的使用管理,每月的材料费按当月的生产经营计划分解到各班组,每旬一小结,每月一汇总,月末考核材料消耗与各班组效益分配挂钩,超罚节奖。严把材料发放关,杜绝材料浪费,今年1—10月份,在任务量增大,材料需求增加的情况下,全队材料费开支严格控制在矿计划之内,无超支现象,做到了内部材料控制的要求。在把好材料入库发放的同时,积极组织干部职工大力开展节约回收、修旧利废活动,对于旧品能修复使用的坚决不领新的。

二、2019年上半年我队工作中存在的不足之处:

1、在实际生产中,自主保安意识,业务技术水平、防范能力等方面存在参差不齐的现象。1-6月份在生产过程出现1安全事故。这说明了我队在安全管理还有欠缺,教育还有不到位之处,有待于进一步提高员工的操作技术水平和自身素质的教育。

2、机电有时因检修不到位还有影响,机电欠缺全能技术人才,一部分电工不能独挡一面,下一步要加强机电人员的培训,使之避免因检修不到位而影响生产。

3、工程质量方面:2019年上半年我队各工作头面基本达标,但是工程质量依然有不足,表现在有些头面工程质量有时好时坏,一段好、一段差的现象。

4、进一步加强班组建设,有些班组长任务观念和安全意识不强。

三、下半年工作指导思想、奋斗目标、具体工作安排

1、指导思想:以公司和我矿总体工作思路为要求,以“人本安全是核心,本质安全是保障”为方针,加强形势任务教育,提高执行力,提高职工素质,实施全方位精细管理。

2、2019今年奋斗目标

①、杜绝轻伤以上事故。

②、加大通风设施管理力度,杜绝瓦斯高值或超限事故;

③、争取开掘进尺超矿下达计划8%,力争超计划10%;

④、所有施工巷道要质量达标、亮化、美化,力争创出精品工作面;

⑤、机电管理方面,杜绝电气设备失爆,机电事故影响时间每月控制在10小时以下;

⑥、切实做好技术培训工作,提高职工技术素质,特别是重要岗位和特殊工种人员素质,培养出10%精一会二懂三的复合型人才;

3、具体工作安排

①、强化效益工作观念和材料工资观念

下半年要在队内展开效益工资和材料工资的观念。必须让每个职工知道,材料费就是工资,必须保证材料不浪费、不丢失,用多少拿多少,严格执行开拓一队2019年上半年材料管理制度,一月一考核一兑现,奖优罚劣。

②、着重加强安全管理,杜绝轻伤以上事故的发生。

“安全第一,预防为主”的方针不能变,安全是天,安全在煤矿生产中是永恒不变的主题,要想取得好的效益,安全是前提,也就是安全效益工资的观念。安全无事故是开一队全年工作的最高追求目标。

③、强化工程质量及生产任务管理

全面完成矿下达的任务,严格执行计划的严肃性,坚决完成矿下达的任务,并做到保量和保质,争取有1个工作面达到示范化工作面的要求。

④、加强机电方面的管理

针对我队目前机电青工较多,他们多大数技术水平偏低,直接影响到我们生产力水平的进步,因此决定在下半年着重对机电方面进行全面管理。

a、每星期三、五为机电人员学习日,下午3:30至5:00是学习时间,无论是理论学习还是实际操作,必须在该段时间内认真学习,每月一考核,每季一总结,考核由机电队长负责,监督落实由队长书记负责,每季由机电队长出题考试。

b、加强设备管理

l 绞车安装管理严格按集团公司和矿下达的有关文件执行;严格落实包机责任制,每天必须彻底检查,确保安全运行和可靠运行,杜绝如跑车事故发生等现象。

l 对风机评价的管理。实行设备管理承包制,建立检修帐卡,坚决杜绝设备失爆和带病运转。

l 针对机电设备和绞车及附属设施落实包机责任制,严格奖罚制度。

⑤、抓劳动纪律、提高效率

抓好劳动纪律,纪律是一切工作的保证,用严格的纪律保证严格的队风,严格的作风才能产生高的效率。

⑥、抓好职工培训和激励机制

激励机制是职工学文化、学技术的动力之一,为进一步提高职工的科学文化知识和胜任本职工作的能力,增加施工中的科技含量,全面推进科技兴队,创建和谐区队。设立一项学习进步奖,只要是对安全生产有利,作出一定真实的业绩,不管是工人还是干部,都给予奖励,以此调动广大职工干部的学习自觉性。

第6篇

幼儿园小班的教育是很重要的,那么幼儿园小班班务总结怎么写呢?下面小编就和大家分享幼儿园小班班务总结,来欣赏一下吧。

幼儿园小班班务总结幼儿园小班这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,透过一学年的幼儿园小班的学习生活,每个小班同学都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:教育教学工作总结,我们分析幼儿园小班同学状况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定小班的学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了幼儿园小班同学的视野,帮忙小班同学获得了丰富的生活经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有好处的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”均收到良好的效果。我们注重发挥小班的班级的环境作用,定期更换小班的班级主题墙资料,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们小班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。

卫生保健总结,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿园小班同学,照顾小班同学的生活,为小班同学带给卫生舒适的生活学习环境。每一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好小班同学的两餐一点;管理好幼儿园小班同学的一日生活;配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价。

家园工作总结,我们总是用心主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园小班的工作状况和小班同学在园状况,向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”及时向家长带给一些信息资料,帮忙家长随时了解小班状况。对于有问题的小班同学,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。透过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

这次的总结是仓促的,或许这个总结也是不全面的,但是总结就总结过去的成功或者是失败,总结过去,展望未来。在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成小班同学顺利过渡到中班,不管是教育还是保护方面让孩子都有一个很大的进步。

一、班况分析:

本班孩子共37人,其中男孩子21人,女孩子16人,半托孩子9人,全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大群众中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加群众活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能用心参与各项活动,现将本学年的具体工作总结如下。

二、保教工作:

为了让幼儿能够尽快地适应群众,能用心参与各种群众活动,我们班四位老师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老

师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到群众中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理潜力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,透过示范讲解,采用群众与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段搞笑的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了,

也从中不知不觉地掌握了常规要求,但是孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位老师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候,张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,透过医生测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上,根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖,本班老师用心配合医务室对她进行个别指导,适当控制她的食量,加强体育锻炼,并与家长达成共识,制定了一个循序渐进的长期计划,一学期以来,她的体重有所控制,初具成效。

三、教育教学工作:

本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》,探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论,打破分科为主的教学方式,透过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程,并关注幼儿在活动中的表现与反应,用心推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。透过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,此刻他们不但能与同伴友好相处,互相帮忙,还交到许多朋友呢!

幼儿园小班班级总结报告转眼一学期又过去了,回顾一学期的班级工作,得益非浅。透过学习《新纲要》,以幼儿园的发展目标为方向,注重幼儿的思想品德教育和幼儿的行为习惯的培养,幼儿的潜力培养与幼儿的身体以展,抱着重"一切为了孩子"的宗旨,根据本班幼儿的实际状况,以游戏为主,培养幼儿的学习兴趣,合理安排幼儿的一日生活,让幼儿在玩玩中学到本领,让幼儿在体、智、德、美几方面都全面发展。

一、抓好了幼儿的常规,稳定了幼儿的情绪

一开学,在帮忙幼儿相互熟悉的状况下,组织幼儿参观我们的幼儿园,让幼儿了解幼儿园的园容园貌。培养了幼儿良好的心理。平时,我们还将《幼儿日常行为规范》贯穿于幼儿的一日活动之中。经过教育,绝大多数幼儿能自觉遵守园内的常规,班级学习风气良好。

二、生活卫生习惯。

此刻的孩子都是独生子女,他们的生活全有父母或爷爷奶奶包办代替。为了让幼儿从小养成良好的生活和卫生习惯。我们从一点一滴培养他们自己的事情自己做,手把手让他们学。透过耐心辅导培养,多数小朋友学会了饭前便后洗手,饭后漱口。能认真洗手不玩水,学会了使用权用手帕,会用小勺吃饭,不挑食,吃完自己的一份饭菜,进餐时能持续桌面和地面的整洁。平时能注意个人卫生,持续公共场所的卫生。

三、教学活动方面

平时,我们能认真订好各项计划并遵照执行。我们认真备课,钻研教材,上好课,课后写好效果记录,对上课后的得与失,能认真反思,进行反思性教学,对于不合理的地方,虚心学习,请教收本,请教有经验的老师。在活动中注重培养幼儿的学习兴趣,让幼儿主动参与,使幼儿成为活动的主人,注重个体差异,利用游戏的方法,或者在活动区中自由参与。让幼儿在游戏中做做玩玩,不知不觉地学到本领。

四、做好卫生保健安全工作。

认真按照托幼机构消毒来执行,做好班内杯子、毛巾等的消毒工作。根据天气状况做好防暑、保暖工作,认真护理好幼儿的一餐两点及午睡,让他们健康成长。我们还做好幼儿的预防接种,预防传染病的工作,抓好幼儿的安全教育,经三位老师的共同努力及配合、故我班没有发生一齐意外事故。

五:家长工作。

本学期,我们利用家长园地这一栏,向家长介绍了幼儿在园的学习资料,生活保健知识,还利用家园联系册,让家长进一步了解自己孩子每一个与的学习、生活状况。也透过此形式,使老师了解幼儿在家的表现,使我们有目的的进行教育。我园开展了团体操的表演,更使家长了解幼儿园多姿多彩的另一面。

本学期,成功地向家长开放了半日活动,让家长了解了我们老师的教学方法、手段,透过介绍家长会,使家长懂得了科学育儿的知识。以后将不断努力、不断提高教育教学水平。

幼儿园小班班务工作总结时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

1、班级整体状况分析

我班共有30名幼儿人,经历了一学年的幼儿园生活后,每个孩子都有了不小的进步,大部分幼儿都愿意上幼儿园,同时能用心参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。就应说,上学期经过我们的努力,取得了必须的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。

2、保育工作总结

这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理潜力为主,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,基本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时,我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予个性照顾,如陈__、谢__等。另外卫生方面我们协助保育员每一天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作,这学期几次园内卫生评比,都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍,绝不松懈,付出的劳动和辛苦总是会有回报的,这学期我班没有出现传染病,幼儿出勤率也不错。

3、教育教学总结

1)本学期初,我园为实现幼儿更健康的作息习惯,个性重新调整了一日生活安排,幼儿适应较快,反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,这学期,我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展,有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体,给孩子创造一个全面、丰富的审美经验,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器,透过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣,透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。

2)另外我们利用早操、户外活动、群众游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。

3)本学期初,我们根据幼儿的实际状况认真制定计划,中期还对课程的设置进行了审议,发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好群众备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维潜力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。

4、生活常规方面

一份耕耘,一份收获,透过一学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理潜力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强,仍然有插嘴的现象。

5、环境创设方面

这学期我们在上学期环境准备的基础上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角,都深受孩子们的喜爱,同时也发展了孩子们的动手、动脑的潜力,让孩子们在快乐的游戏中有所收获。

6、在家长工作方面

这学期,我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作,使家长了解自己孩子的在园状况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项状况,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中,邀请家长来班观看幼儿的半日活动,使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

7、安全工作

第7篇

2019学年即将结来,回首财经商贸系一学年来,既感到了忙碌中的充实,紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的汗水与感动。

过去的2019学年,财经商贸系以教学为中心,专业建设为重点,以重实际、抓实事、求实效为原则,加强教学常规管理。

一、 务实创新的完成本学年各项工作,系部工作扎实有效地运行

1、 科学合理安排系部教师的教育教学工作。

2、 注重师资培养,师徒结对,完善新教师课堂教学调研。

3、 组建系部学习部,优化优质早晚读。

4、 加强系部值日组长巡课制度。

5、 高三月考、联考落实常规化,高一高二选修课有效进行。

6、 高三高职班技能强化训练,以集训周为载体,注重质量提升。

7、 高三技能模拟高考,为实战而备。

8、 高三技能带队安排,早出晚归,规范有序,圆满完成。

9、 规范系部教学行为,启用教学一日常规记录。

10、系部德育工作跟进,有序进行:开学典礼的召开,建国70周年节目彩排演出,运动会的筹备召开,元旦汇演节目的彩排演出等。

11、常规工作严抓不懈,不定期对教师备课改作抽查。

12、进行高一会计专业学生技能小键盘普测。

13、财会技能、沙盘竞赛分别获台州赛第一名、一等奖。

14、组建专业教学能力小组(会计、商贸)。

15、中高职一体化大专班抽考、选拔考有序进行。

16、组织浙江经贸、临平职高会计中高职一体化教学研计会,顺利召开。

17、2019高三高考奖励方案实施。

18、顺利完成1+X智能财税试点、考点的申报。

19、完成浙商职院大专班19、20级教学方案的设置与修订。

20、召开高三高职班高考动员冲刺大会、例行每次联考结束成绩分析会等。

21、信息化说课大赛喜人(市二等奖:蔡贤洁、陈培浩 三等奖:颜丁丁。同时蔡贤洁教师冲出台州赛,即将进入省赛角逐)

22、台州创业之星大赛分别获第1名、第6名。(元紫玮、杨诗晴)

23、每学期常规课务计划调整安排设置。(自明排课系统、办公排课系统)

二、财经商贸系注重团队建设,按计划圆满完成了本学期工作任务。

1、财经商贸系的第一个高三高职班教师团队,敢吃苦,乐于奉献。

本学年初,学校委托我系对北山高三们高职班的6个班,8个专业,合计268名学生进行托管。因此,组建了一支战斗力强,乐于奉献、不怕苦累的教师队伍,他们的爱岗敬业精神有目共睹。比如:高三语文老师,洪爱菊、荷老师,数学老师:陆凌萍、张卫平,她们均有两个高三班级,课时数每周达到20节、18节,为系部解决了师资不足的难题。但她们从来没有埋怨过,而且都是积极主动配合系部工作。本学年高三顺利的进行了各专业的技能高考,从11月到12月期间,技能高考先后带队外出8批次,时间都在周末休息期间,均由我们的高三老师和系部一起,早出晚归去送考。我们最大的愿望就是学生能平平安安的去和回,考出好的成绩。技能高考只是我们高三老师走过的第一环节,接下来还有理论和文化考试,我想我们的高三教师团队,有他们的付出,才有我们高三成绩的收获,收获中凝聚更多是汗水与感动。

2、财经商贸系的第二个团队,就是我们的教研组,分工协作,充满活力。

财经商贸系的教研组团队,是我们系的一个重要单元。开学初,为便于开展工作,完善了教研组的组织机构。开学后,无论在学校集体活动,技能训练等方面,各组都在积极参与、默默的付出。比如在建国70周年的演出中,语文组、会计组、商贸组等老师的参与,舞台上投入的演出,给系部增添了无限光彩。另外在12月份的台州赛中,会计组的汪丹丹、陈阳、郑智慧、敦欢歌、李军煜老师,在他们的辅导下,会计技能获第1名,一等奖,沙盘获第1、3名,台州赛一等奖。在2020年6月份的台州创业之星大赛中,由元紫玮、杨诗晴辅导的学生团队在台州赛中分别获得第一名和第六名的好成绩。在5月举行的信息化说课中,电商、财会组不相上下,商贸组蔡贤洁教师、会计陈培浩、颜丁丁教师分别获得市二、三等奖,其中蔡贤洁教师更是冲出了台州赛,即将参加省赛。总之,我们的教研组团队,有他们的努力付出,才会有今天的收获。我相信在新组建的财会、商贸教学能力团队,希望在接下来的比赛中取得理想成绩。

3、第三个是系部班子团队,团结、能吃苦、务实高效。

财经商贸系,两位副主任,两位助理,他们在工作中精力足,有冲劲。系部平常的教学常规工作包括开学初课务的设置,值日驻班的安排,技能竞赛队的安排,高三的月考、联考,周末补课的安排,德育工作的兼顾等,那怕千头万绪,他们都能有条不紊的安排好、完成好。

4、第四个团队就是系部的班主任团队,管理班级认真负责,有思想、有方法。

开学初,系部通过反复酝酿,合理布局班级的班主任。正是由于班主任工作的得力、得法,我们的教学环境也才有了很好的保障。开学初,商务1801在吴赛笑老师的带领下,该班班风、学风转变很大。高一年级中基础最薄弱的商务1901班,在李园老师的管理下,该班正向良好的势头发展。另外,我们的高三高职班班主任马海燕,高二实验班班主任蒋卿清、高一实验班班主任蔡贤洁等,经常在中午等空余时间看到她们的身影。也正是有我们这些负责的班主任,才有系部较好的班风、学风。

回顾一学年的工作,虽然取得了一些成绩,但同时也存在许多问题,简要汇报如下:

1、高三放系部托管精力不能充分到位。不能很好的做到两手抓,一边是系部常规工作很多,一边是高三高职班,高三高职班相关工作耗费了近系部的一半功夫和精力。

2、高三高职班技能高考后语、数教师严重不足。北山高三班级多,反而文化课教师配置不足,技能高考后,4位教师均一人带两个高三班,课时一周达18至20节。

3、系部极少数教师的工作积极性,还有待进一步提高。

第8篇

时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。 仔细回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水,挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊:"我不要老师,我要妈妈,我要回家……"快乐的是:孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了我们托一班老师的心血,当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作,我对本学期的工作认真做了回顾,总结经验、找出不足。

一、班级情况分析这学期我们班共有30名幼儿,全部都是新生,孩子年龄小,生活自理能力弱,因此我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都很关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用行动告诉他,老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想,对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心。通过这一学期的学习和生活,孩子们的生活自理能力提高了很多,在过程中孩子们不仅学会了这一些技能,而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。仔细回顾这学期孩子们的成长,孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己会穿;从不敢参加活动到争着回答老师的提问……使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。

二、教育教学工作方面。

1、分开带教,使新生尽快熟悉班级环境。

于是,为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响,我们采取分开带教的形式,让新生中哭泣的幼儿和已经稳定下来的分为两批 ,各由老师带领:当班老师组织幼儿时活动,保育员徐老师在班里配合,另一位老师就带情绪不稳定的尤文,使其尽快熟悉环境,早日融入集体。

2、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰,准时上交各项计划。

3、细致、认真地做好孩子的观察记录这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。

三、环境创设孩子的生活离不开良好的环境,所以环境布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。我们的娃娃家一开始游戏材料少,但我们不怕苦,自己制作了冰箱和电视机,以及好多可操作的小东西,孩子们对这些区域都十分感兴趣,而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作,学会了自己去解决问题。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么开心,使小朋友们能在良好的氛围中生活学习,为了丰富孩子们的课余活动,还布置了许多区角,例如 "艺术创作区""阅读角""益智区"等,另外老师利用课余的时间制作幼儿作品展,将孩子的美术作品展示在上面,更加激励孩子们做得更好。

四、卫生保健1、做好了消毒卫生工作,关注幼儿身心健康。本学期由于跨越春、夏两季,正是流行病多发的季节,因此我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。

2、保证幼儿充足的睡眠,(12:00----2:30)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。

3、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿(如:毛文轩、陈嘉宝、池乐熠)改变饮食习惯。

4、积极带领幼儿锻炼身体,组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。有小部分幼儿还学会了拍球。

5、每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量,教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃。

6、提醒幼儿多喝水,照顾体弱儿童。

五、中心工作

三月份我们召开了家长会让家长了解我们一日生活流程,让家长了解孩子在园的生活情况。四月份我我们开展了"春游"活动。让幼儿体验春游的快乐,一路上和家长一起观察旁边的植物,并用手机记录了下来。请家长和孩子一起参加亲子游戏。四月底我们开展了半日开放活动。让家长进一步了解通过半个学期的幼儿园生活,幼儿都有了哪些变化。进行家园沟通,提出需要家长配合的地方。五月份我们开展了大型亲子活动。家长们和孩子一起在幼儿园操场上留下了很多美好的回忆。六月份开展了庆六一活动,在文化广场上家长和小朋友一起用废旧瓶瓶罐罐制作了各种各样的东西。

六、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题即使上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我和张老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

七、家长工作方面。

在家长工作方面,我们更是想家长所想,能够积极、热情地为家长服务,同时利用交谈、电话、便条、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流。让家长及时准确的了解到幼儿每天的进餐、午睡、学习、交往,甚至大小便的情况,认真听取家长的意见及建议,在工作中加以改进。一学期下来,家长们对我们的工作从陌生到熟悉,从疑惑到理解,从观望到支持,家长们普遍反映孩子越来越喜欢上幼儿园,越来越喜欢老师了。相信孩子们在幼儿园里受到了很好的照顾和教育。

八、努力方向1、加强自身学习,不仅在地观念上得到转变,还要体现在教育实践中,对自己高标准、严要求,努力做到事事精益求精,主动地钻研业务。

2、积极发挥传、帮、带的作用,给予另一位老师更大的帮助,调动各位老师工作的积极性。

3、对孩子,再多一点爱心、多些耐心,使每个孩子在各方面得到更大的进步。

4、继续抓好班级常规工作,使得有更好的班风班貌。

5、将着重培养孩子的自主意识,进一步消除孩子的依赖心理,注重教学效率,,孩子每一天都有所收获。

第9篇

我班共有26名幼儿,其中男孩14名,女孩12名。从家访中,我们了解到平时由老人照顾的占大多数,绝大部分幼儿没有上过托班,也没有较好的家庭教育环境。同时,由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外,年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。如:语言理解和表达能力都较差,老师的话听不懂,不会说普通话,很少有幼儿用普通话与老师交流;幼儿没有听的习惯,甚至有的幼儿不愿开口说话,自私、自我中心现象较为严重,有打闹抓人甚至咬人现象;依懒性强,非常娇气;不愿自己动手做事:如积木掉在地上不愿去捡,生活自理能力差,有的幼儿连最简单的搭袢凉鞋都无法独立完成。虽然吃饭能学着自己吃,但饭菜撒落一地较为严重等等。因此,本学期,我们将在充分观察了解幼儿的基础上,依据《纲要》、《指南》,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,全面实施新课程,让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯,从而使幼儿健康、快乐的成长。

二、指导思想

依据《纲要》、《指南》精神,遵循以幼儿发展为本的理念,根据本班幼儿的实际情况,结合园务计划,从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手,努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子

三、本学期目标

(一)重点目标

1、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯,使幼儿积累一些安全常识,学习保护自己,逐步适应集体生活,体验与老师、同伴一起生活的快乐。

2、初步学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流。

3、学习和初步掌握一些简单的基本动作,对运动有初步的兴趣。

4、初步培养幼儿听的习惯,利用自然材料在老师的引导下,初步尝试探索活动。

5、喜欢玩游戏,初步懂得要遵守游戏规则。

(二)基本目标与措施

生活活动目标:

1、较好地适应幼儿园的环境,逐渐喜欢幼儿园。

2、初步能独立吃完自己的一份饭菜,学习正确洗手,如厕, 愿意做力所能及的事。

3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规。

4、知道说话、待人接物要有礼貌,不说粗话、脏话,会说一些日常礼貌用语。愿意与同伴友好相处,体会与老师、同伴共处的快乐。

5、初步了解自己的身体,在老师的引导下,初步积累一些安全常识,学着保护自己。

6、爱护玩具和物品,学着收拾和整理。

措施:

1、老师热情接待幼儿,以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿,使他们尽快适应幼儿园的集体生活。

2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭前便后手脏时要自觉洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃饭不掉饭菜等。

3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做,不依懒别人,如:自己吃饭、穿鞋、午睡等。

4、利用接送时间,鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼。

学习活动目标:

1、认识自己,初步懂得保护自己,在游戏中体会自己正在长大。

2、亲近大自然,有初步探索周围事物的兴趣,喜欢在老师的引导下尝 试探索和认识各种事物。

3、初步了解自己周围的人,用各种方式表达自己的情感。

4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感,乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。

5、学习和初步习惯使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,乐意回答别人的提问。

6、初步培养幼儿听的习惯,能看着说话的人听、讲,对看图书有初步的兴趣。

7、乐意跟着老师唱简单的歌曲,乐意学着做简单的模仿动作。

哦20XX年第一学期小班班级工作计划

8、初步尝试用一些简单的材料和工具,喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征,体验快乐。

措施:

1、根据小班幼儿的年龄特征,运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。

2、在活动中,通过收集利用一些废旧纸盒,初步激发幼儿的探索欲望。

3、在一日活动中注重个别差异,对不同能力的幼儿提出不同的要求。

4、根据幼儿好模仿的特点,老师坚持说普通话,鼓励幼儿学说普通话。

5、通过为幼儿提供一些自然材料,开展一物多用的教学

活动。

运动目标:

1、在老师引导下,喜欢做模仿操和徒手操。

2、喜欢参加体育活动,在老师的引导下,大胆练习走、跑、跳等基本动作,体验运动的快乐

3、喜欢尝试玩各种运动材料和器械,尝试多种玩法,初步获得身体运动的经验。

4、在老师的提醒下,注意安全,不做危险动作。

5、乐意利用废旧材料,开展自主性体育活动。

措施:

1、通过学习新的律动、徒手操,增强幼儿动作的协调性。

2、保证每天2小时的户外活动时间,合理安排活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。

3、通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具,为幼儿的活动提供足够的数量,以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。

4、冬天时,鼓励幼儿积极参加锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力。

游戏目标:

1、幼儿喜欢玩游戏,在游戏中能与同伴快乐相处,并初步懂得要遵守游戏规则。

2、对角色游戏感兴趣,初步知道扮演角色来进行游戏。

3、知道要爱护玩具,乐意学着收拾并把玩具送回原处。

4、在区角活动中,幼儿乐意自由选择,自主地玩。

措施:

1、为幼儿创设良好的游戏环境,提供适宜的游戏场地和玩具材料。

2、保证幼儿充足的游戏时间,让幼儿自由选择区域,自主地开展游戏。

3、在游戏中,老师要注重对幼儿的观察指导,逐步提高幼儿游戏水平。

4、各类游戏穿行。

5、

活动区材料及时更换、充实,并与主题活动结合,鼓励幼儿多动手、多操作。

四、家长工作:

1、个别接触:通过家访、电访、个别约谈,了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。

2、资料信息:利用通知、定期更换《家园栏》、的内容及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。

3、召开家长会,向家长开放半日活动,增进家园交流。

五、个别教育:

1、针对吴石东小朋友的抓人、咬人现象进行教育,并与家长取得联系,家园共同教育。

哦20XX年第一学期小班班级工作计划2、对黄天宇、郭倪一等小朋友的攻击性行为及时进行教育。

3、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进行教育。

4、对吴石东、郭倪一、陈佳雯等不肯动手做的幼儿老师进行个别教育。

六、行事历:

九月份

1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴,逐渐适应幼儿园的环境,并愿意上幼儿园。

2、常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。

3、召开家长会。

4、开展主题活动“小宝宝”的

活动。

十月份

1、进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。

2、加强对幼儿听的习惯培养,知道用普通话和老师、同伴交流

3、向家长开放半日活动。

4、生活自理能力学习:学习脱下衣服、裤子,学穿没有鞋带的鞋子。

5、开展主题活动:我和我家

十一月份

1、继续加强各项常规教育

2、生活自理能力学习:学习扣纽扣

3、开展主题活动:苹果和橘子、学本领

十二月份

1、生活自理能力学习:学折衣裤、学拉拉链

2、开展拍球比赛

3、开展主题活动:小司机、过新年

一月份

1、开展主题活动:冬天不怕冷。

2、班级工作总结

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