树立正确的网络安全观第1篇

中国接入国际互联网已有22年，随着网络技术蓬勃发展，互联网公司崭露头角，网民数量急剧攀升，中国的网络发展已经驶入“快车道”，而互联网发展的前景未知远大于已知，探索者众多，前进速度快，网络安全形势复杂，应带好“刹车”再上路。因此，树立正确的网络安全观显得尤为重要。

理念决定行动，在4・19网信工作座谈会上发表的重要讲话中，强调要“树立正确的网络安全观”。“网络安全对国家安全牵一发而动全身，同许多其他方面的安全都有着密切关系”“网络安全是共同的而不是孤立的，网络安全为人民，网络安全靠人民，维护网络安全是全社会共同责任，需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络安全防线。”

“民惟邦本，本固邦宁。”在树立正确的网络安全观的过程中，人民的参与是网络始终保持安全状态的关键。全民网络安全观的精髓就在于网络安全既“为人民”又“靠人民”――“为人民”不忘初心，“靠人民”继续前进。“要把增强全民网络安全意识作为一项基础性工作来抓，大力普及网络安全知识，加强网络安全教育，推动形成全社会重视网络安全的良好氛围。”中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央网络安全和信息化领导小组副组长刘云山在国家网络安全宣传周开幕式上强调，要保障“安全”前提，让人民群众共享互联网发展成果。

网络安全涉及到全体网民的根本利益，是一场攻坚战和持久战。正如中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍所说，“若要赢得网络安全战，就必须突出全体网民在网络安全建设中的历史地位。普通网民是构成网络社会的细胞，能否真正树立起文明、守法、拥有防护技能和安全意识的现代网络安全观，就成为网络安全工作的重中之重。”

因此，在中国从网络大国向网络强国迈进的过程中，离不开“中国好网民”的齐心协力，“有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能”，新一代“四有”好网民不是高不可及的标准，而是人人可为的标尺；不是难以学会的“高大上”，而是即学即会的“跬步”。

同时，随着网络发展逐渐规范化，对互联网的管理也逐渐纳入法制化轨道。安全上网，以法治网，在大力推进网络安全建设的进程中，制定网络安全法，颁布网络安全管理条例，加强网络安全法治化建设，并将其全面落实转化到具体的管理方式、发展模式和网民行为当中；鼓励网民在网络安全法制范围内文明上网，既保护网民合法权益不受侵害，又有法律维权途径可供咨询，使得法制化、规范化的网络安全观日益深入人心。

树立正确的网络安全观第2篇

关键词：大学生 网络消费 成因 对策

中图分类号：F724 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0107-01

引言

近年来，随着网络的迅速发展，网络消费已经走进千家万户，大学生作为网络消费中的主要群体，本论文主要在网络消费背景下大学生消费存在的问题和大学生消费观培养的必要性和成因分析和对策，有利于大学生树立正确的网络消费观[1]。

一、近年来大学生网络消费概况

本论文通过发放问卷的形式随机抽样调查了300位红河W院的在校大学生网络消费观的问卷调查。根据网络消费问卷反映出大学生的网络消费结构和消费趋势[2]。通过对红河学院的在校大学生的调查问卷显示：

87%的大学生有过网络消费经历。由此可知，大学生在网络消费群体异常庞大。在网上购物的被调查者中选择结算方式时，73%的人喜欢选择在线支付，货到付款也占有17%的比例，在线支付主要通过支付宝、微信红包、银行汇款共占。

在网络购物中，消费最高的前四种商品依次为图书31%、运动和休闲产品32%、电脑及相关产品11%、音像制品26%网上购物与传统形式的购物有着时间与空间的差异。大学生网络消费认为有物美价廉52%，跟所说的一致，货真价实17%，但也有被网上卖家欺骗的。购买物品后，对购买的商品的满意程度有26%的人感觉一般，满意的有27%。

二、大学生网络消费存在的问题及其原因

在了解当代大学生的消费概况的同时，不难看到一些问题也随之滋生。例如：在网络消费调查显示当代大学生普遍存在网络攀比消费和盲目消费严重、超额、超前的个人享受主义消费模式、网络消费中风险意识低等一系列的问题。

大学生在网络消费中，攀比消费和盲目消费严重。很多同学选择超额、超前的个人享受主义消费模式。由于大部分大学生有自我的独立意识（与众不同和“寻找自我”），大学生对于时尚的消费抵抗力低，有一部分同学购买大量的高额消费品，由此可见，大学生的消费观存在极大的问题，个人享乐主义泛滥，不懂得正确区分消费需求和价值。大学生盲目消费是由于经验不足，消费目的不明，决策失误主要表现在不理解哪些方面需要消费，哪些方面不需要消费，为什么要消费等问题上认识比较模糊，不能根据自己的实际情况合理安排消费。

网络消费中的交易方式和传统消费的交易方式存在明显问题[3]。在传统交易方式里，是钱货两清的交易方式，内容是可靠安全和有明确的法律保障的；而网络消费是利用互联网视图进行的交易模式，其存在很大的虚拟性。

政府对网络消费的监管力度和制度保障不尽完善。由于网络的自由和开放，相应的网络安全隐患随着产生，在网络发展的不成熟阶段，政府缺乏对网络商品的监察力度，缺乏对网络企业信誉的监管 相关的法律制度不够健全，“由于企业网络营销及电子技术发展的先进性和超前性，网络消费的发展是广阔的，显示出强大的生命力。

三、网络消费观存在问题的对策

通过理解当代大学生在网络消费中存在着四个问题，根据其问题产生的原因，提出解决大学生网络消费中存在问题的对策[4]。

1.培养大学生合理的消费观念

内因是事物发展的根本原因，大学生应该树立正确的消费观。加强正确的网络消费就必须加强自我教育，树立合理理财的自我意识，应该做到以下几个方面内容；

1.1积累消费经验。在日常生活中，学会积极主动了解消费常识；在消费过程中，自己要注重积累消费经验；在消费之后，应该注重售后服务的基本问题。

1.2学习消费知识，加强自身理财能力。要积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动，从中学习消费知识。从而不断强化自身的消费意识。

1.3提高法律意识。作为互联网时代大学生，要积极主动学习消费方面的法律和法规，加强自身的法律基础，提高维权意识，不要让自己成为新时代的法盲。

1.4遵循正确的消费原则。做到量入为出，适度消费，养成良好的消费习惯。大学生在日常的消费过程中的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为。

2.高校增强网络消费教育

首先，加强高校的校风、学风建设，营造良好的校园学习环境。高校加强校风和学风建设，营造良好的学习环境，潜移默化中将会对大学生的消费行为产生影响。整顿校园环境是从客观上给大学生创设了培养正确消费观的环境。其次，开设网络消费安全课程。提高大学生的网络消费的风险意识，以确保大学生在网络欺诈中争取有效权益。最后，老师加强对大学生进行消费观教育。对大学生从思想上进行改造教育，帮助他们树立正确的消费观就显得更为重要，具有更加长远的意义。

3.父母培养子女经济独立的意识

首先，家长在注重培养孩子的自立精神时，还应该注重培养孩子的独立意识，放手让子女从小事做起，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。其次，家里独生子女的家长与孩子合作制定完整的消费计划。最后，父母应该减少孩子的过分依赖感。从小培养子女的独立意识。

4.加强网络消费保障

首先，充分利用大众传媒优势作用。加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中遇到的问题进行解决，为大学生提供消费参考意见，加强大学生的网络消费常识。其次，发挥网络资源优势。大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势。最后，网络消费交易的安全问题，网络消费目前还处于新的领域，国家对网络消费还没有明确的条文规定。所以国家应加强法制管理，尽快完善相关的法律条文。一方面约束商家的行为，杜绝虚假的信息来欺骗消费者，一方面要规范网络交易规范，是在个人信息操作方面，提高网络安全性，让消费者的个人信息可以得到保障。

参考文献

[1]韩小红主编《网络消费行为》，西安交通大学出版社，2008年

[2]吕佳奇《大学生网络消费现状调查和研究》沈阳农业大学 2016年

树立正确的网络安全观第3篇

[关键词]高校；大学生；网络文化观

[作者简介]许丹丹，泉州师范学院文学与传播学院文员专业本科生，福建泉州362000

[中图分类号]G41　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2728(2011)01-0186-03

在世界步入知识经济时代，网络文化飞速发展，这是科技进步的标志。丰富多彩的网络文化给人们创造了掌握更多新知识和信息的途径。尤其是高校网络文化，为大学生提供了获取知识的便捷手段，开拓了对自然知识、社会知识、思维认知的广阔视野，增强了认识世界、认识社会的能力。但当代大学生正处于成长时期，思想意识还不成熟，对不良网络信息辨别力和自控力较差，特别容易受不良网络信息的侵袭而导致思想意识扭曲，出现违背网络规则和伦理道德倾向。因而，要对高校大学生网络观进行探析，创建树立正确网络观的机制，推动高校大学生形成良好的网络意识，营造健康向上的网络文化环境。

一、网络文化内涵及其作用

网络文化，就是运用和操纵计算机系统，通过网络设计对自然界和人类社会生活及思维进行了解及深化认识的过程。网络文化的特点是虚拟性、开放性、互联性、自由性。随着科学技术的发展创新，运用计算机搭建的网络平台，使网络文化涉及各领域，发挥着极其重要的作用。

(一)　网络文化在文化市场中具有重要的经济地位。随着计算机网络的飞速发展和普及应用，网络文化具有了巨大的经济效能，广大受众利用网络文化增强工作效率、享受文化娱乐资源，尤其是青少年积极享受着网络文化对学习的帮助以及带来的丰富乐趣。据有关部门统计，未成年人上网率已达85％。因而，网络文化在市场上已经占有重要的经济地位。据2009年中国网络游戏研发调查报告显示：2009年国产网络游戏取得了市场主导地位，全年中国绿色网络游戏实际销售收入为2.562亿元，比2008年增长39.4％，为相关产业带来直接收入达555亿元。我国已将网络文化纳入经济发展中的产业化范畴，并在研发中不断取得巨大经济收益。中国自主研发的民族网络游戏实际销售收入165.25亿元，比2008年增长了50.1％，占我国网络游戏全部实际销售收入的64.5％。中国还注重网络文化产品占领国际市场。2009年，有29家中国企业自主研发的64款网络游戏进入40多个国家和地区，实现销售收入1，09亿美元。可见，网络文化进入市场经济领域，并在国内外文化市场中占据重要地位，在推动人们意识形态变迁的同时，促进了市场经济发展。

(二)　网络文化为高校大学生提供吸取丰富知识的平台。当代大学生都是忠实的网民，运用计算机技术，娴熟地享受网络文化资源，使他们走出狭隘的生活圈子，通过网络在浩瀚的知识海洋中吸取丰富的文化知识，可以充分地查阅学习所需的资料、理论知识、科学数据等，解决学习和生活中的困难，开拓思路，增强认识能力，对丰富和提高专业理论知识和技术水平有不可低估的作用。随着互联网的飞速发展，中国大陆地区互联网用户数量急剧增加。据统计，2010年初，中国网民规模已达4.2亿，互联网普及率达到31.8％。互联网为人们沟通交往提供了便捷的途径，大学生在互联网上可以获取学习中所需要的信息，增加各方面知识，拓展知识面。在网络文化交流中，大学生可以获取答疑解惑的更多科学文化知识答案，解决学习中的难题，而且有利于深入研究和撰写学术论文，为进一步深造的硕士生、博士生提供所需文化资源。

(三)　网络文化是社会进步的标志。社会发展是一个集合体，包括经济、政治、文化等方面的综合发展和进步。文化作为意识形态，随着经济全球化发展、生产力进步和科技革命的日新月异，计算机网络信息作为科技进步的产物，在社会各领域占据重要地位。而网络文化更是社会进步的重要标志，它给人们提供了庞大的信息来源渠道。如远程教育提高人们的学历水平；文化娱乐活动、戏曲音乐、游戏等有利于人们解除工作疲劳，丰富精神生活；电子图书为人们提高文化水平提供了方便。互联网上的网络文化交流不受时间地域的局限，随时为人们提供文化交流的平台和途径，源源不断地为人们文化需求提供资源，使人们的思想文化、意识形态及人文素质不断发展和提高。网络文化是社会进步的标志，是社会发展到知识经济时代的特殊表现。

二、当代大学生网络文化观的缺失

网络文化观，是掌握和运用网络文化的态度和根本观点。知识经济时代，以电子计算机为工具的互联网，它所特有的网络文化功能，是高科技应用的结果。由于计算机技术的普及，网络文化被广泛采用，在给人们带来便捷的获取精神享受、提高文化素养的同时，也有许多难以摆脱的不良影响和危害。当代大学生由于思想观念、文化素质、道德修养存在差异，网络文化观各有不同。事实上，网络本身没有对错好坏，关键在于怎么使用。互联网是高科技产物，它所拥有的网络文化，包括正负两个方面，影响着网络文化观的差异。正确的网络文化观，应该是利用网络文化增强知识，敏锐思维，开阔视野，促进大学生学习进步。不良的网络文化观，表现为迷恋于网恋、网聊、游览黄色网页、无节制的网络游戏等，对正处于成长中的大学生贻害无穷。当代大学生网络文化观的缺失主要表现在以下几个方面：

(一)　一些大学生网络文化意识淡薄。网络文化意识，是指对使用计算机参与互联网文化活动所采取的态度。正确的网络文化意识，是能够科学正确的利用互联网获取对学习、工作、社会交往有益的知识和信息。而当前在纷繁复杂的网络文化中，高校大学生对利用网络寻求什么样的文化、知识没有明确科学的目的，而是随意性很强，觉得有意思的都想游览，对五花八门的庞大的信息流，不能作出科学地判断，对所获取的信息的真伪也不加鉴别，网络意识淡漠，严重影响科学正确的掌握知识，只是盲目地漫游于兴趣之中，耽误学习，影响身心健康。

(二)　一些大学生患上网瘾综合症不能自拔。高校是培养高素质专业化人才的基地，有先进的计算机电子教学设施，大学生有充分运用互联网的优越条件，但在多元化的网络信息中，一些大学生缺乏正确的网络文化观，出现网瘾。所谓网瘾，就是人被网络左右、控制，身不由己地丧失主体性，成为网络的附庸与奴隶。随着网络的发展，网络信息渠道越来越多元化，为大学生开辟了获取兴趣的多种途径。如网络上发送电子邮件、网上购物、聊天、游戏，网上交易、炒股、娱乐等。面对丰富多彩的互联网活动内容，一些缺乏自控力和科学正确网络观的

大学生，沉迷于网络世界，形成综合性网瘾，难以自拔。网瘾一般表现在迷恋网络聊天，已经出现的坠落现象。网瘾使他们忘记了学习，往来于虚拟的精神空间不能自拔。有的被对方假身份欺骗，甚至钱财被网友骗光受到伤害。网瘾已成为高科技对青年学生的最凶恶杀手，它是电子科技发达时代产生的新的异化物。网瘾不能自拔的大学生最终荒废了四年时光，学业无成，财力耗尽，增加家长和社会负担。网瘾已成为大学生难以自控而危害身心健康的顽疾，必须教育和引导大学生清除网瘾，树立正确网络文化观。

(三)　大学生网络道德在虚拟空间中处于迷茫状态。网络道德，就是运用计算机在网络上为获取知识、信息、拓展人际关系等方面的需要所遵循的良好的道德心理和行为。当代大学生正处于成长阶段，思想意识尚未成熟，辨别是非能力有限，对那些不健康的网络内容和非法网络活动，开始只是好奇，而时间一长，网瘾产生不能自拔而越陷越深，思想认识上没有法律意识，在虚拟空间的多元化网络环境中处于迷茫状态，进而从事网上诈骗、制作黄色网页、编辑攻击病毒等活动，陷入违背道德底线甚至触犯法律的深渊。

三、引导高校大学生树立正确网络文化观的措施

当前，必须引导大学生树立正确网络文化观，在虚拟的网络世界中保持良好的网络道德，真正做到运用网络文化为学习、科研服务。

(一)　创办丰富多彩的校园网络文化，为树立正确网络文化观创造良好的环境。许多在校大学生，在入学前的初高中阶段，就已是社会网吧忠实的网民。进入高校后，由于高校校园网络渠道比较局限、单调，不能满足大学生网络文化的需求，一些大学生便千方百计到校外网吧去上网。网吧是一个比较杂乱的公共场所，社会上许多青少年把它作为消遣娱乐窝，在那里可以自由自在地索取感兴趣的东西。一些青年学生经常泡在网吧里，在无拘无束的昏暗环境里，受到社会的影响，欣赏落后、黄色的网络文化，思想颓废，精神萎靡，丧失进取心，使自己的学业毁于网瘾。据有关部门调查，当前互联网黄情网页已达到3.8亿之多，尽管国家安全部门已在查封并取缔，但低级无聊的网络图案、视频等难以根治，严重影响和危害青年学生健康成长。因此，高等院校要创建丰富多彩的校园网络文化基地，吸引学生利用校园网络获取更多的文化知识和有意义的网络文化活动。如开展专业知识、社会知识竞赛，为大学生设计获取知识的多元渠道和各种新闻、娱乐活动等内容，使大学生不出校门就能充分享受网络文化的乐趣，有利于大学生树立正确的网络文化观。

树立正确的网络安全观第4篇

关键词:国际网络安全合作;困境;出路

国际网络安全合作的过程中，还面临很多困境，不能确保相关的合作效果，严重影响其长远发展。因此，在未来的工作中应总结丰富经验，在国际网络安全合作期间寻找到出路，以此有效的提升合作效果。

一、国际网络安全合作困境

(一)缺乏正确的合作观念意识社会领域中的意识形态属于具备权威性、系统性的观念，其在社会各界和各个群体之内，主要是政治思想还有宗教信仰的认同体系。但是，近年来在国际网络安全合作期间，缺乏正确的合作观念意识，导致相关的基础缺乏牢固性，难以将合作的优势凸显出来。且在网络信息技术发展的进程中，不仅未能将各种意识形态之间的分歧消除，还会导致在网络信息空间之内，出现意识形态方面的斗争。这样很容易使得各个国际主体相互的网络安全问题在理解方面和认知方面有分歧，难以确保相互之间的有效合作。

(二)利益争夺方面的矛盾问题网络信息平台快速发展的进程中，其属于陆海空之外的空间，属于国际化竞争还有博弈期间的焦点还有场所，甚至一些人会认为，只要掌控具体信息、控制相关网络系统，就能够拥有世界。而目前可以发现，西方的一些发达国家已经开始进行网络权利的争夺，编制出了网络安全战略，并且利用军事手段和外交手段等，开始争夺国际中的网络空间主导权，确保自身的网络安全，这就导致在利益争夺的过程中，国际网络安全的合作积极性难以提升，也无法确保相互之间的平等合作和交流，对相关合作的长远发展造成不利影响。(三)缺乏完善的合作机制在互联网技术快速发展的进程中，经济全球化的速度加快，各个国家之间的网络空间竞争加剧，相互的博弈也开始增强。通常情况下，国际合作主要是在平等、互利的情况下建立，然而，不同国际的发展能力不同，导致相互之间的能力不对称，难以提升相互的平等性，再加上未能编制出较为完善的合作机制，这样很容易导致出现合作信息不对称的现象，甚至会诱发其他的问题［1］。

二、国际网络安全合作的对策分析

(一)将国家的主观能动性充分发挥全世界的信息技术发展进程中，网络弱国开始享有十分公平的网络环境，属于国际网络安全合作期间，十分重要的部分。在此过程中，应该将国家的主观能动性有效的发挥出来，在网络空间中能够尽量的发展自身网络信息技术，并合理的掌握其中的核心竞争元素，在获取到合作话语权的情况下，整合网络信息技术资源，并且增加资金的支持度，有效促使国际网络安全合作相关工作的合理实施和发展。在此过程中，对于网络的弱国而言，需要自主性的捍卫自身网络主权，强化网络信息技术的开发力度。不仅需要拓宽自身的网络空间共同利益，还需和其他的国家相互之间沟通交流，使得相关的网络弱国，能够充分意识到自己国家网络安全的劣势情况，创建出较为良好的网络安全合作阵地，这样在合理合作的情况下，有效促使弱国在网络方面的安全进步。与此同时，还需结合实际的情况，将网络安全技术还有制度等融入其中，完善相关的工作制度，筛选最佳工作措施，提升网络安全合作的效果。另外，建议网络的强国，多承担相关的责任，这样有助于在合理承担责任的情况下，改善目前的现状［2］。

(二)完善相关的合作机制近年来在网络安全合作期间，各个国家之间的竞争和博弈开始增加，在此情况下，会导致国际网络安全合作受到影响。应结合实际情况，正确开展相关的网络安全合作管理工作，制定完善的合作机制。首先，建议可以出台一些国际化的网络安全合作公约，明确各个国家之间的责任和责任，保证网络资源的合理配置，尤其在语言还有文化多元化的背景之下，应按照具体状况正确进行网络安全的管控，保证其平稳性。具体而言，在相关的公约中，应该给予主权国家一定的网络权利，明确具体的话语权还有控制权，这样在各个国家权利义务明确的情况下，制定完善的安全合作的决策方案，完善具体的法律制度。其次，应重视特殊性网络系统安全性的维护，采用合理的融资方式与基础设施建设方式等，开展各方面的管理活动，确保能够通过有效的合作措施解决问题。最后，制定出较为完善的战略方案。

(三)树立正确的合作观念为有效提升相关的国际网络安全合作的效果，应树立正确的合作观念意识，遵循科学化的原则。各个国家均需要结合相关的网络安全合作特点和规律，制定完善的工作方案，在相互合作的情况下，创建出平等化的交流环境，通过这个平等的环境相互合作。与此同时，国家之间不应该只重视自身的利益，而是要形成较为良好的合作观念意识，在有效改善合作现状和措施的情况下，通过正确的方式参与到合作活动中，有效的改善现状，以此在良好的国际网络安全合作中获取到网络安全管理的力量，为国家化的网络安全发展夯实基础。

三、结语

目前在国际网络的安全合作过程中，还存在很多难以解决的问题，不能确保相互之间的合作效果，严重影响整体的工作质量。因此，在未来的工作中要求树立正确观念意识，采用有效的合作方式解决问题，在制定完善合作机制的情况下，强化相互之间的合作观念意识，以此有效解决问题，促使相互之间合作效果的有效增强，达到预期的目的。

参考文献:

树立正确的网络安全观第5篇

一、网络对大学生思想政治教育的提出了新的挑战

1、网络对大学生价值观的影响

价值观是基于人的一定思维感官之上的认知、理解、判断，也是人认定事物、辨别是非的一种思维或取向。随着网络进入大学生的生活世界，丰富了他们知识空间，但同时他们的价值观也受到一定的冲击。网络信息的多元化也折射了大学生价值观的多元化，他们更加趋于追求有个性的人生、多样化的人生，异化的思潮影响着他们的价值观。网络中传播的信息巨大，他们会接触到虚假、欺骗的信息，让他们无所适从。网络信息的繁杂，导致大学生思想的混乱，价值观的紊乱。

2、网络对大学生身心健康的影响

网络信息包罗万象，开阔了大学生的眼见，丰富了他们的知识，但网络的虚拟性、匿名性、多媒体性，一些大学生天天沉迷于网络游戏、小说，短则几小时，长则一天两天，他们因上网顾不上就餐，长期以往，导致学生们身心俱疲、精力和体力的不断透支，睡眠质量下降，食欲不振，不仅仅影响他们的身体健康，而且严重影响他们的心里健康。大学生处于一种渴望交流，渴望理解的心里发展时期，网络的匿名性，“网恋”在大学生群体中见怪不怪，感情往往不真实，只是想象中的海市蜃楼，在虚拟的网络世界里找到了白马王子、白雪公主，相见之后却发现相去甚远，于是心情一落千丈，失魂落魄，不愿面对现实，甚至走上轻生厌世的不归之路。

3、网络对大学生道德规范的影响

网络冲破了国家、地域的限制，不同国家、不同民族的道德规范并存的道德规范多元化局面，冲击了大学生道德意识，他们在网上的某些言行完全是自由自在，访问网站、下载资料、发表帖子、聊天交友、感慨生活都可以不受任何限制，与充满各种限制的现实生活相比，确实是让人陶醉其中。他们浏览一些黄色网站，黑客网站，时间长了，会习以为常。网络已经走进了大学生的生活，他们会通过网络平台发表自己的见解和看法，但一些学生可能会借此机会肆意散布流言蜚语，传播不良信息，宣传虚假信息，影响人们正常生活秩序，导致部分学生社会责任感下降，社会道德水平降低。

二、网络环境下加强大学生思想政治教育的对策

1、坚持高校思想教育与时俱进，使之与网络环境相适应，促使学生树立正确的价值观

任何事物都具有两面性，网络给大学生的价值观带来了一定的冲击，却有更积极的一面，大学生不仅可以通过网络平台积极参与一些社会调查，问卷等，还能利用网络查询知识，丰富知识，开阔眼见。加强高校思想政治教育，一方面，要积极发挥教育者的主体性。老师要言传身教，以身作则，给学生树立榜样模范，在讲课中注重一些网络的积极方面，教会学生如何正确利用网络，应该怎样对待某些偏激的观点，帮助学生树立正确的价值观；另一方面，要积极发挥受教育者的客体性，大学生要加强自身的学习，多与老师、同学沟通交流，学会辨别网上的垃圾信息。业余时间，多翻阅课外书本，提高自己，把课外知识真正变成自己的知识，明确方向，树立正确的人生价值观。

2、坚持高校思想政治教育模式的多样性，促进大学生身心的健康发展

当前大学生思想政治教育面对网络信息化的诱惑，传统的高校思想政治教育模式滞后于新的形势，室内的教育方式已经远远不够。为了使大学生放下手机、离开电脑，高校思想政治教育模式的多样性势在必行。如可以从学生的兴趣爱好着手，举办一些演讲比赛，书画比赛、校园歌手大赛等充分展现学生的个性风采，丰富大学生的生活；也可以从学生的学习角度着手，举办丰富多彩的各种知识竞赛，比如数学竞赛、历史文化知识比赛等，提高大学生的文化，知识，帮助他们树立自信、积极、健康的人生；可以加强社会实践活动，高校可以利用业余时间，组织学生参加一些社会实践活动，如延安市城市美观度的调查问卷，组织学生志愿者到敬老院开展志愿服务活动等，这些社会实践活动，加深他们对社会的了解，提高他们对社会发展现状的认识，实现理论知识与实践知识的有机结合，充分发挥大学生的积极作用，促进他们身心健康的发展。

树立正确的网络安全观第6篇

关键字：军队网络政工问题对策

一、军队网络政工工作存在的问题

当前社会发展迅速，随着网络的发展、智能手机的研发，让官兵的网络生活也更加方便，调查显示，79%的官兵上网都是用移动终端，并且呦43%的人每天都用手机上网。随着手机的便携性、智能性的优势出现，手机网络也逐渐渗透进军营生活中。网络在军队中的普及对网络政工工作有了新的挑战和问题，比如，对于年轻官兵来说，如果没有好的内容来吸引他们，可能对政工工作平台不太会关注；比如，对于网络技术掌握不熟练，网络政工工作没有真正落实，只用于阅读，并没有给工作带来实质性的帮助；比如，在上网过程中，面对涉军负面言论不会积极正面回应；比如军队网络安全问题，这些问题都是急需要解决的。

二、军队网络政工存在问题的解决对策

（一）突破传统观念，树立网络思维

很多人觉得网络中充斥着不良信息，网络会泄漏隐私、会遭受攻击丢失保密文件、泄漏保密信息，所以谈到网络建设就会有抗拒心理。但是目前是互联网时代，网络对于军队政工的发展有着非常重要的现实意义，政工建设也要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，所以要突破传统的观念，树立网络思维，领悟到政工信息化是当前政工工作发展的必然趋势，要强化有所作为的责任担当，不要害怕网络，要敢于用网。一方面要加强专业人才的建设，建立起安全有保障的网络，引进先进的网络技术，投入一定的资金，开发出属于军队自己特色的网络产品，让这些网络产品服务与政工工作，让政工工作更优秀。另一方面，要补齐不用用网的素质短板，要将如何正确使用互联网、建立全军政工网、单位局域网等落实下去，当有了一定的网络技能以后，推送一些部队新闻、维护军队网页、自动化办公等都可以逐步加深，网络不仅仅只限定在看、读等简单应用上，更可以用于工作、训练作战等。总而言之，要善用网络资源，加强用网素质，加强网络在官兵生活、工作、训练中的作用。

（二）注重顶层设计，实现效能聚合

要加强军队与民众的融合，可以利用一些国内比较主流的媒体网站，比如新华网、人民网等，利用他们这种具有一定影响力的非官方网络媒体建立正面的舆论效应，将军队内外部的政工信息共享，建立起政工信息网络舆情预警共享机制、军队网络政工监管机制等，并且加强对网络信息的公开、管制等。此外，对于军队专用手机要加强研发，在基于民用手机设计的基础上制订更加安全可靠的应用软件，军队的网络运用，要做好规划、加强奖惩力度，为开展网络政工提供有效保障。对于新闻实事、信息咨询服务等要及时在网络与移动终端实现，多渠道表现出强军正能量，从而提高网络政工的工作效率。

（三）精细引导运作，提升实践效益

网络政工工作要突出官兵的主体地位，官兵才是网络的使用者，在这个网络时代，要认真研究官兵的思想行为特点，这样建立起来的官兵网络才能发挥真正的作用，才能吸引官兵的使用，让网络政工人气持续上升。在用好军队网络、建立军队局域网、引进绿色互联网的同时，要引进一些主流媒体客户端，比如报app，中国海军网微信公众号，在使用军用手机或军用app的时候，要确保网络安全，在不的前提下可以建立军队自己的微信公众号，以便更好的开展政工工作。军队网络建立起来，要积极探索“互联网+”的工作模式，积极利用互联网的优势，围绕军队思想教育等建立相关工作数据库，开展线上学习、交流、咨、研讨等活动，让军队网络政工工作跟上社会脚步、注入时代力量。

（四）加强管理防范，封住安全底线

军队网络尤其要加强管理防范，要运行监察机制，对于上网人员的信息、网络IP地址、移动终端MAC地址等信息都要存档，特别是对于移动端网络安全要尤为注意，要实现手机上网信息追查、保密、监管等建设，定期进行病毒及入侵检测，做好漏洞修复，杜绝安全隐患。同时，要加强风险研判管理，当出现重大事件或者敏感时期的时候，更要加强舆情监测以及网络信息安全预警，当出现敏感信息的时候，能够借助网络安全部门的力量进行监管。此外，对于网上涉军敏感问题需要及时联查，泄密卖秘案件连办，军队和地方政府联动协作，确保准确研判、妥当处置。在军队要做好教育工作，不断倡导安全文明上网、绿色上网，规范上网行为，做到人人都遵守网络纪律，减少网络违纪问题，一旦发现网络违纪现象，严惩不贷。

参考文献：

[1]吴谦.部队开展网络政工面临的挑战与对策[J].政工学刊，2016（08）.

树立正确的网络安全观第7篇

关键词：计算机网络；脆弱性；评估技术

随着计算机及通信技术的普及，计算机网络规模和应用急剧扩大。但是，计算机网络资源管理分散，用户缺乏安全意识和有效的防护手段，各类软硬件产品和网络信息系统普遍存在脆弱性。因此，计算机网络安全脆弱性评估在网络安全领域受到广泛研究。目前，在计算机网络脆弱性评估领域存在脆弱性提取、量化指标建立、评估方法确定等各方面都受到人们的关注。本文就以下几个方面进行分析、探讨。

1、基于规则的拓扑脆弱性分析

2005年，Vipin等提出提出一种基于规则的拓扑脆弱性分析方法。该方法定义了一种不干扰规则，单独攻击为一种基于规则系统的转移规则，用状态节点表示计算机网络的配置信息和攻击者的能力。根据规则集属性匹配关系，提供了一种有效的脆弱性分析算法，实现了网络中的攻击路径，具有较好的可扩展性。

2、基于模型的评估方法

基于模型的评估方法为整个网络建立评估模型，对整个网络进行形式化描述。Schneier等局域攻击树的安全模式对系统安全进行形式化分析。这种攻击树为系统所面l临的安全威胁和可能受到的攻击提供了一种条理清晰的分析方法。自下而上的结构清晰的描述了系统的攻击过程。为解决网络安全优化加固的问题，Dewri等提出了一种针对网络攻击树模型的多目标优化。通过定义属性模版对网络中的原子属性分类，根据攻击树而设定安全控制模型，通过修改攻击树属性达到阻止攻击的目的。Phillips等提出了一种基于图论分析网络安全漏洞和网络攻击行为的方法，根据攻击图的网络脆弱性评估方法，指出目前研究中存在的局限性。攻击图是反映网络安全状况的有效手段，是网络安全环境的直观表现，明确反映出了网络安全状况的薄弱环节，具有强大的数学处理能力，为网络安全提供分析依据。

3、基于入侵路径的网络安全性评估

大多数网络入侵事件是一个层次入侵的过程，虽然真正的目标主机难以直接攻破的，但是和它相关的其他机器由于配置不当或存在某种程度的不信任关系可能存在安全脆弱性。黑客从薄弱环节入手，基于层次入侵的思想逐步提高自己的权限，最终控制目标机器。0rtalo等给出了相关的评估算法，可以计算出从初始结点成功入侵到目标结点的代价值。该评估方法考虑了网络的拓扑结构以及主机间的依赖关系，也提出了相关的算法对网络脆弱性进行了一定的评估。一般情况下，从网络管理员的角度对已知网络进行脆弱性分析及量化评估，很难对评估一个不知道网络结构及其内部主机信息的敌方网络的安全性，只有以入侵者的身份逐步入侵敌方网络，逐步获取相关信息。但是这种评估很难进行，且准确性有待进一步验证。

4、运用层次分析法的网络脆弱性评估

刘怀亮等结合行业标准，根据Internet的特点，确定安全评价准则、威胁因子、评价指标，建立安全评价体系。并针对窃听、偷窃、废物搜寻、间谍行为、身份识别、安全服务、配置、木马、病毒、算法问题、随意口令等，将目标网络作为整体来考虑，将各因素施加在该整体上，建立层次评价结构，进行Internet安全性评估。

5、基于网络中心性的计算机网络脆弱性评估

贾炜等提出一种基于网络中心的计算机网络脆弱性评估方法，对攻击者利用脆弱性攻击所花费的代价进行量化评估，根据评估结果进行最小攻击代价路径分析。在文中引入网络中心理论，对攻击图节点关键程度进行量化分析，进而判断对网络安全产生的影响，为安全优化计算机网络提供依据。

6、基于贝叶斯网络的评估方法

贝叶斯网络是将多元知识图解可视化的一种概率知识表达与推理模型，可以判断网络节点变量间的因果关系及条件相关关系。Marcel等提出用贝叶斯网络和攻击图度量网络安全风险，精确推理计算了攻击路径成功的概率。Xie等通过对脆弱性利用和攻击者实施攻击行为的不确定性建模分析了评估网络系统的安全风险，提出了一种基于贝叶斯网络的系统安全评估方法。针对攻击结构的不确定性、攻击行为的不确定性和报警的不确定性进行分析，引入本地检测模型描述安全检测行为。

树立正确的网络安全观第8篇

关键词：小学信息技术；网络安全；思考

网络时代的到来给人们的生活带来了种种便利，但是在网络上也充斥着各式各样的网络陷阱，威胁人们的财产和人身安全，给人们的正常生活带来了一定的影响。小学生的年龄比较小，分辨是非能力比较弱，在使用网络的时候，安全意识较为缺乏。因此，在教学时，教师必须做好信息技术网络安全教学，帮助学生树立网络安全意识。

一、小学信息技术网络安全教学现状

1.教师在教学中不重视网络安全教学

近些年来，随着素质教育的全面发展和深入推进，信息技术在小学阶段的教学中也受到了前所未有的重视，而网络安全教学作为信息技术的重要组成部分，在指导学生正确地使用信息技术方面具有极为重要的影响，也被视为教学的重点。然而，在实际教学中，不少教师在进行信息技术教学时，更多的是将教学关注点放在了学生的技术学习上，过多地关心学生掌握了多少技术，而较少关心学生在遇到网络安全问题的时候，如何去解决这些问题。

2.学生的网络安全意识缺乏

科技的进步，给人们的日常生活带来了较多的便利，小学生的学习生活和学习中充满了各式各样的电子产品，学生对于电脑和手机等电子设备的使用也十分熟悉。但是网络诈骗、隐私泄露以及一些不健康信息在人们使用网络的时候可以说是防不胜防，小学生在课堂上所学习的网络知识，大部分都是与一些软件技术运用方面相关的，在网络安全方面的知识较为匮乏，学生在使用网络的时候很容易就会被网上一些不健康的信息所干扰，对于学生的学习和生活产生一些不良的影响。

二、信息技术网络安全教学的策略

1.转变教师的教学观念，开展网络安全教学

教师的教学观念对于学生的学习有着极为重要的影响，对于小学生来说，他们的知识较为薄弱，学习经验不足，因此，他们在学习知识的时候也更加依赖教师，在教学时教师向学生灌输什么样的教学理念，学生掌握的理念也基本上都是与之相关的。

对于小学信息技术教学来说，教师在教学时，首先必须要转变自己的教学观念，在教学信息技术知识的时候，要认识到信息技术的运用固然重要，如“图片处理”“电子邮件发送”等，但是在学习的过程中，网络安全问题也不容小觑，教师在教学的时候必须要重视这个问题，将安全问题渗透到不同的教学环节中，告诫学生不能登录一些不正规的网站，不能随意将自己的个人信息告诉网络上的一些陌生网友，帮助学生树立网络安全意识，促使学生科学合理地运用网络技术和相关的一些电子产品。

2.运用案例教学法，认识网络安全的重要性

案例教学法是在平时教学中常用的一种教学方法，通过这种教学方法可以让学生在较短的时间内，掌握教师所讲解的知识，也能使课堂教学更加生动活泼，在进行网络安全教学的时候，教师也可以将一些鲜活的案例引入教学中，激发学生的学习兴趣。

例如，教师可以将一些关于网络诈骗的案例引入课堂，以视频或者是其他的一些方式播放给学生观看，让他们能够通过具体的案例了解到网络上存在的一些安全问题，提升自己的安全防护意识，合理使用网络信息技术，维护自身安全。

3.运用情境教学法，感受网络安全

网络安全问题时时刻刻都在人的身边，对于人们的日常生活有着极为重要的影响。因此，教师在教学时，可以通过情境教学，模拟生活中的例子进行网络安全教学，帮助学生更好地认识网络安全教学的意义。

例如，教师可以在信息技术课上模仿某些案例，学生和教师分别扮演不同的对象，如教师扮演陌生网友，向学生索要电话、家庭住址、父母职业和自己所在地等信息，让学生思考自己在面对陌生网友提出来的这些要求的时候，该怎么办？是否要将自己的身份信息透露给对方，还是及时向身边的人求助，让他们帮助自己解决这些问题，这种情境教学法，能够让学生更直接地感受到网络安全的重要性，学习更多与网络安全有关的知识，提高安全警惕，促进教学发展。

总之，小学信息技术网络安全教学，有助于学生树立正确的观念认识信息技术，科学地运用计算机技术，可以帮助学生抵制网络诱惑，将信息技术运用到有需要的地方。因此，教师在教学时，要学会通过多种教学方法，将网络安全意识渗透到学生的脑海中，提高学生的自主安全防范意识，帮助他们正确使用网络信息技术，促进小学生全面发展。

参考文献：

[1]严建江.关于学校网络安全及上网行为管理的几点举措[J].学周刊，2012（9）.

树立正确的网络安全观第9篇

互联网作为获取信息、生活娱乐、互动交流的新兴媒体，已渗透到经济社会生活的各个方面，改变着大家的生活方式、行为方式和价值观念。但恶意诋毁、诬陷谩骂、造谣传谣、传播低俗不良信息等不文明现象，也对社会造成了不良影响。为加强网络文化建设，倡导文明新风，净化网络环境，促进和谐稳定，公司向广大全体干部职工发出倡议：

一、严格遵守国家法律法规，自觉遵守互联网相关法律法规，拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的新闻和信息。

二、自觉践行社会主义价值观，大力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，自觉养成守法上网、文明上网的良好习惯，做到上文明网，做文明人。

三、增强社会责任感和集体荣誉感，认真履行自己应尽的社会责任，保证自己传播的信息健康、合法、客观、有益，坚决同网络违法犯罪活动作斗争，积极维护国家、社会、集体和个人合法权益。

四、公司广大干部职工要以身作则，严格自律，从自身做起，从点滴做起，做文明上网公约的实践者和带头人，带头抵制网络有害信息，带头清扫网络垃圾，带头营造文明健康、积极向上的网络环境。

华电(北京)热电有限公司

20xx年2月8日

20xx文明上网倡议书范文【2】随着互联网影响力的不断增强，全社会对网络文明的期望值越来越高，对文明办网、文明上网的要求越来越高，网络文明建设已经成为社会主义精神文明建设的重要内容，建设和谐社会的重要方面，中国特色网络文化健康发展的重要保障。为推动网络文明建设，营造科学健康、和谐文明的网络环境，抵制庸俗、低俗、媚俗之风，德城区城管执法局全体工作人员发出如下倡议：

一、树立正确的网络观，争做文明网民。加强网络文明建设，把互联网建成共建共享的精神家园，需要每位网民更多的关心、支持和呵护。广大网民既是网络文化建设的参与者，又是文明健康网络文化的创造者、传播者。要树立正确的网络观，遵守法律法规，规范网上行为，自觉抵制有损网络文明、有悖网络道德、损害网络和谐的事，积极倡导、自觉实践文明健康的上网方式和行为。

二、传播先进文化，争做网络道德模范。大力弘扬社会主义核心价值体系，传播先进网络文化，为人民群众提供更多更好的优秀文化产品，用优秀的网络文化滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心，使积极健康的网络文化产品占据网上主导地位，努力营造积极向上、和谐文明的网络文化氛围。坚持文明上网，坚守道德准则，争做网络道德模范，努力在网上形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。