【关键词】膜结构；加工制作；施工
一、概述
膜结构是一种由高强薄膜材料及加强构件(钢结构或拉索)通过一定方式使其内部产生一定的预张应力以形成某种空间形状，可作为覆盖结构并能承受一定的外荷载的空间结构形式。膜结构以良好的自洁性、隔热性以及高强耐久、造型新颖、自重轻等优点广泛应用于各类休闲小品、轻型大跨度无柱空间或轻型屋盖建筑结构。由于膜结构是张力结构的一种，只有在一定的张力作用下，膜结构才有一定的形状和刚度，因而膜结构建筑表现了力的平衡美，是一种受力最为合理的结构形式。采用轻质膜材，同时辅以柔性拉索、轻型钢桁架的结构形式，可以很好地达到大跨度、覆盖大空间的目的。
本文主要对空间膜结构的加工制作、安装、张拉等过程中的注意事项和关键技术进行了介绍，总结了施工中需要注意的一些问题，供广大技术人员讨论参考。
二、施工前的准备工作
工程的施工过程是由业主、设计、监理、质检等多个单位多个部门共同合作完成的，如何协调组织各方的工作和管理，是能否保证工期与施工质量的关键之一。因此，为了保证这些目标的实现，应注意以下几点，确保将各方面的工作协调好：
第一，制定设计图纸交底、安装与设计的配合等会审制度。施工单位的项目部应组织有关技术人员配合设计，充分考虑设计与施工整体安装方案的匹配，参加业主组织的图纸交底会审等协调工作。
第二，建立例会制度。应定时召开业主、设计、施工、监理等多方参加的例会，商讨工程施工和配合情况。
第三，制定专题讨论会。对施工中的重大技术问题，各方的有关人员应集中在一起，共同商量解决。
第四，由于膜工程的施工技术质量要求高，故需选择技术熟练、责任心强，有经验的施工员、班组长组织各项工作，并签定施工组承包范围、质量技术要求、工期进度、安全指标等责任书。根据工程需要，劳动力要合理调配，杜绝窝工现象。
三、建筑材料的加工制作过程
（一）钢结构的加工制作
膜结构工程中，主要的建筑材料就是钢材和膜材。对于钢结构，其主要加工流程包括：进料开料检验拼装焊接除锈编号包装出厂。其中注意事项有：
1．材料必须有材质合格证书。
2．根据设计人员所计算的每种杆件的下料长度、杆件规格进行分类堆放，以便于下一步施工。
3．根据钢管的相贯尺寸，考虑壁厚和坡口的影响，利用自动切割机自动切割相贯线。
4．在焊接过程中，为了尽量减少节点处应力集中的不良影响，支管与主管的连接焊缝应全周连续焊接并平滑过渡，若主管出现对接焊缝时，营口应刨坡口以确保焊缝焊透。
5．由质检专业人员对焊缝进行超声波探伤检验，若发现有不合格的焊缝，应作记号，并及时通知焊工进行返工。
6．主桁架与次桁架要进行预拼，组成一个单元组，并且编号。
7．对构件表面进行干喷砂除锈处理，等级，刷二遍油性防锈底漆，再涂表面面漆。
（二）膜结构的加工制作
膜材的主要加工流程包括：进料检验膜材膜片下料、编号膜片编排放样膜片初粘驳接包装。由于膜材的裁剪、包装过程都较为复杂，各种角度变化较多，且加工精度要求非常高，所以在制作过程中要加强质量管理，保证制作精度。加工时的注意事项有：
1．膜材经检验后要运进已除尘的清洁车间。在下料区、编排放样区、驳接区及三个区的连接处铺上柔质的板胶，避免膜片直接接触地面，防止磨损或者弄脏膜材。进入车间的人员必须穿洁净的衣服，换上车间专用的柔软拖鞋或只穿袜子。
2．抽样取20组膜片和背贴条样品，采用60mm宽的驳接刀，确定4组不同的驳接温度、电流、压刀时间，驳接好后进行双向拉断试验，获取最佳受力和外观的驳接数据，填好确定的数据贴在驳接机上，膜片驳接按此表数据进行驳接。其中热熔合方案应根据排水方向和膜片连接节点确定。在正式热合加工前，要进行焊接试验，确保焊接处强度不低于母材强度。
3．膜片下料按顺序要经三道程序：读取裁剪设计的坐标，取点；复核坐标，划下料线；复检坐标，落刀下料。然后贴上编号标签，抬到放样区。
由于索膜结构通常均为空间曲面，裁剪就是用平面膜材表示空间曲面。这种用平面膜材拟合空间曲面的方法必然存在误差，所以裁剪人员在膜材裁剪加工过程中加入一些补救措施是相当必要的。对已裁剪的膜片要分别进行尺寸复测和编号，并详细纪录实测偏差值。裁剪作业过程中应尽量避免膜体折叠和弯曲，以免膜体产生弯曲和折叠损伤而使膜面褶皱，影响建筑美观。
4．在放样区，对已完成下料的膜单元的所有膜片进行放样，核对无误后划骑缝线。擦拭驳接缝的膜和背贴条时要用柔软的棉质布。
5．上驳接机时，背贴条设在膜的下底面，膜片与驳接刀对中后，压平压稳膜片，使膜片在高频驳接过程中不产生移动。
6．超重的膜单元，驳接时再细分，最后驳接缝用小型起重车搬移膜块，折叠包装。在包装前，应根据膜体特性、施工方案等确定完善的包装方案。如聚四氟乙烯为涂层的是玻璃纤维为基层的膜材料可以以卷的方式包装，其中卷芯直径不得小于100mm；对于无法卷成筒的膜体可以在膜体内衬填软质填充物，然后折叠包装。包装完成后，在膜体外包装上标记包装内容、使用部位及膜体折叠与展开方向。
四、现场施工的关键技术
（一）钢结构的拼装与吊装
对于钢结构，可根据构件的长度、重量选用合适的车辆运输。注意在车辆上的支点要合理，捆扎要牢固，保证在运输过程中钢构件不产生变形，不损伤涂层。
钢结构运抵现场后，施工安装顺序一般为：分段拼装吊装安装其它构件拆临时支撑钢塔架。对于一些大型的钢桁架，吊装时可利用几台汽车式吊车，分别在场内、外把主桁架及主预应力索吊到作业面上，有支承段的放在砼柱旁，并在业面上设置若干个支座。然后根据厂内预拼装情况进行焊接，焊缝质量经检验合格后涂油漆，再进行吊装；斜柱拼装后，用临时备用索固定安装斜拉桁架索，通过顶升斜柱来拉紧斜拉索，并在索上安装可调法蓝调节斜拉索的松紧。由于钢结构安装误差的大小直接影响到结构内的预应力分布，严重者甚至还影响结构的安全性，所以在安装支承钢结构前，应按规范和设计要求对钢结构基础的顶面标高、轴线尺寸做严格的复测，并作复测纪录。
（二）膜结构的安装与张拉
在膜材运输过程中要尽量避免重压、弯折和损坏。同时在运输时也要充分考虑安装次序，尽量将膜体一次运送到位，避免膜体在场内的二次运输，减少膜体受损的机会。
膜体安装包括膜体展开、连接固定、吊装到位和张拉成形四个部分。
1．打开膜体前，在平台上铺设临时布料，以保护膜材不被损伤及膜材清洁，严格按确定的顺序展开膜体。打开包装前应核对包装上的标记，确认安装部位，并按标记方向展开，尽量避免展开后的膜体在场内移动。在展开的膜面上行走时要穿软底鞋，不得佩带硬物，以防止刺穿膜材。
2．打开膜体后，用夹板将膜材与索连接固定。夹板的规格及夹板间的间距均应该严格按设计要求安装。对一次性吊装到位的膜体，也必须一次将夹板螺栓、螺母拧紧到位。
3．目前索膜结构吊装较多应用多点整体提升法，是将已经成熟的整体“提升”技术加以改造用于索膜结构这种柔性结构的施工过程中，该工艺要求整个过程必须同步。起吊过程中控制各吊点的上升速度和距离，确保膜面的传力均匀。亦可采用分块吊装的方法，将膜体按平面位置分为若干作业块，每块膜体同样采用多点整体吊装技术，整体吊装到位。
4．未张紧的膜材在风载下容易鼓起造成破坏，所以在整个安装过程中要特别注意防止膜体在风荷载作用下产生过大的晃动，施工时应尽量在无风情况下进行。该阶段的任务是使膜布张紧不再松弛以承受载荷，操作上特别要注意避免由于张拉不均造成膜面皱褶。预应力的大小由设计人员根据材料、形状和结构的使用荷载而定，要求其最低值不能使膜面在基本的荷载工况组合（风吸力或者雪荷载）下出现局部松弛，一般常见的膜结构预应力水平在1～4kN／m，施工中通过张拉定位索或顶升支撑杆实现。对伞形膜单元，一般先在底部周边张拉到位，然后升起支撑杆在膜面内形成预应力；马鞍形单元则要对角方向同步或依次调整，逐步加至设定值；而对于由一列平行桁架支撑的膜结构，惯常作法是当膜布在各拱架两侧初步固定的情况下，首先沿膜的纬线方向将膜布张拉到设计位置。在施工过程中应注意无论张拉是否能顺利到位，均不应轻易改变预先设定的张拉位置。若确定怀疑是设计问题，则应经结构工程师研究同意后方可作出修正。
总之，安装质量的总体要求是：膜面无渗漏，无明显褶皱，不得有积水；膜面颜色均匀，无明显污染串色；连接固定节点牢固，排列整齐；缝线无脱落；无超张拉；膜面无大面积拉毛蹭伤。
（一）资料管理中存在的问题。在建筑施工过程，资料管理问题主要是施工计划和施工图纸的管理，当施工计划、图纸与施工现场的实际情况不符时，就会出现后续在现场施工过程对图纸进行频繁修改状况，不仅会延长施工时间、浪费资源，而且会影响到施工质量。
（二）材料和设备的管理中存在的问题。在建筑工程中所采用的材料和设备数量都非常多，在施工过程，材料和设备的存储、提取和使用的管理还面临着诸多问题，比如原材料管理问题，如果原材料的质量无法保证，在后续的施工过程中就会出现工程质量不合格问题，甚至留下安全隐患。对设备的使用和维护，不仅对于企业成本和效益的控制有直接关系，对于施工计划的有效进行也起着举足轻重的作用，在实际中很多企业都对设备疏于维护，导致设备更新过快，造成企业资源的浪费。
（三）人员管理中存在的问题。在建筑工程施工过程中，存在着施工人员、管理人员和技术人员之间资源配置不合理现象，施工时工作人员不能明确自己的具体任务，导致施工过程中出现人员短缺或重复工作情况。还有很多员工在工作过程中存在安全意识缺乏状况。
（四）工程经验的总结上存在的问题。在建筑工程施工过程中，由于施工情况不确定，施工现场可能出现很多意外状况，而在此种状况下，企业往往会出现互相推诿责任现象，导致错失了可以弥补的机会，酿成了严重的后果。
（五）施工过程中面临规章制度不完善问题。在建筑工程中如果没有严格的规章制度，就无法保证各部门之间的有效运转，进而影响到施工效率。健全的规章制度是技术管理最基本的要求，只有在这种前提下，才能保证施工的安全和有效性。
二、建筑工现场施工技术管理的三个基本原则
（一）经济效益最大化原则。建筑工程施工现场技术管理要以提高经济效益为中心，在施工现场技术管理中谋求效益。因为施工现场各种要素的有效组合和生产活动的正常运转，都要通过施工现场技术管理才能实现，现场技术管理如果混乱就难以保证工程的质量和效率。经济效益，一般来说与施工现场技术是一致的，只有施工现场技术管理达到标准化，才可以确保企业取得良好的经济效益。
（二）高效科学的原则。科学技术是第一生产力，建筑工程施工现场技术管理工作应当按照科学事实执行施工工作，即：施工现场技术管理应该符合现代化企业相关标准，讲究科学管理。例如，施工人员的施工技术方面是否存在问题；施工现场人员和各种设备的安排是否合理等。在对工程施工现场技术进行科学管理时，这些都是必不可少的内容。
（三）标准规范原则。对于建筑工程施工现场技术管理必须要遵循的原则就是施工现场的规范化管理。施工现场管理属于一项非常复杂的工作，所以其应当规范、有序的展开。而为了保证工程的顺利进行，就要求施工人员要服从管理人员的安排，形成共同协作、齐心完成施工现场管理工作的局面。除此之外，还应当严格按照施工规定和流程行事，按照规定作业方式和相关质量标准、建筑施工中的规章制度办事。因此，在对建筑工程施工现场进行管理时，要严格按照规范的科学施工方法，制定管理标准和施工流程，从而实行施工现场的规范化、标准化管理。
三、建筑工程现场施工技术管理问题的策略
（一）针对资料管理中存在问题的策略。在施工前多个部门之间应进行会审，首先明确施工要求，其次对施工环境进行实地调查，在符合国家规定的情况下，科学地制定施工计划和施工方案，从而实现保质、高效的施工目标。
（二）针对材料和设备管理中存在问题的策略。材料和设备的采购、存储和使用，在每个阶段都要按照相关标准和操作流程执行，并将责任具体化、明确化。在各个环节，都要尽量达到成本最低化和质量最优化目标，保证工程的顺利完工。
（三）针对在人员管理中存在问题的策略。根据工程设计要求，对现有人员进行科学测试，对不能胜任的人员要进行相应的培训，使施工人员具备一定的专业技术，能够满足工程施工要求。每个施工人员都要进行岗前培训，明确在施工时，自身所面临的责任，在保证质量的前提下，达到单位时间效益的最大化。建立科学的考核机制，施工单位要根据施工环境和工程的难易程度，科学量化工程考评，激励员工潜能得到最大化发挥。
（四）针对在施工现场面临突发状况的策略。针对工程现场施工，要建立突发状况应急机构，而在出现突发状况时，应积极应对，提出相应的解决方案，并且把握机会，快速实施，使损失降到最小。同时善于总结存在的问题和经验教训，建立工程日志，储备施工经验。在以后的现场施工过程，可以对其加以借鉴。
（五）针对在工程现场施工过程中的制度不完善问题的策略。在建筑工程现场施工中，针对现有的管理制度，要结合实际不断健全奖励和惩罚机制，提高员工的工作积极性。并在施工时要加强工作人员的沟通，定期开会各部门之间的有效交流，合作解决各类问题。
四、结束语
关键词：建筑施工技术 课堂教学 实践
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）04（b）-0221-01
建筑施工技术是一门实践性、技术性和专业性非常强的学科，加强学生理论联系实践能力的培养，对学生们将来更好地就业起着关键性的作用。所以学校不能再将课堂理论教学放在首要位置，而是要将实践学习跟课堂理论学习有机结合起来，从而不断加强学生们的实践操作能力，这对学生们将来毕业后更好地走向社会、适应工作岗位起着决定性的作用。
1 建筑施工技术教学与实践相结合的必要性
1.1 是学生学会现场施工的必然要求
建筑施工技术、工艺等方面在选择过程中，必须经过施工现场的考察以及对施工企业本身技术水平进行详细研究后才能得出最终结论，学生们只有经过现场考察才能对施工有着更为详细的了解。例如：对施工工序、混凝土运输方式等都必须经过实际考察才能做出最合理的选择，而这些现场施工状况是课本上老师不能准确讲解的。
1.2 是学生们积累施工经验的必然要求
建筑施工技术、工艺等方面的选择都必须符合建设部门有关法律、法规、标准和规程，因此，学生们到现场进行实践学习，学生们要多跟这些部门专家进行接触、交流、学习，使得对建筑工程方案选择方面的意见有着更加详细的了解，从而对学生们以后从事施工工程相关工作积累丰富的施工经验。
1.3 是提高学生解决实际问题能力的必然要求
建筑施工要学施工技术人员具有较强的专业技能以及解决实际问题的能力，而且课本上只能教会学生一些理论知识，对学生解决实际问题能力的提高没有很大的帮助，所以学生必须多去施工现场进行实践学习，从而在最大程度上提高学生们解决实际问题的能力。
2 建筑施工技术课程教学所面临的问题
2.1 理论跟实际没有形成有效的连接
传统的建筑施工技术课程将理论课放在重要位置，课堂上教师也将大部分时间和精力放在讲解理论知识方面，同时考试也是主要对学生们掌握理论知识进行考核，对于学生们实际动手操作能力和解决实际问题的能力，几乎没有进行考核，这就直接导致学生们为了应付考试，将大量的时间跟精力放在理论学习上，对于实践操作没有重视起来，同时学校也没有跟施工企业建立合作关系，不能安排学生们去施工学生进行实践学习，所以学生们将来毕业后会有很大一段路程要适应，这对学生们将来的健康发展起着非常不利的影响。
2.2 缺乏明确的建筑施工技术教学目标
随着我国社会经济的快速发展，对人才的需求已经发生了非常大的变化，而且要求也越来越严格。传统的建筑施工技术教学还没有完全适应当前社会对人才的需求，对人才培养方面没有明确的目标，仍然按照传统的教学模式培养人才，从而直接导致学生们毕业走上工作岗位后，很难适应岗位要求。因此，学校的建筑施工技术专业没有根据市场发展需求，具有针对性的培养人才，还依然按照传统的培养方式培养人才，这种模式已经远远不能满足当前市场发展的需求，这严重影响着学生将来的健康发展。
3 建筑施工技术教学与实践相结合的措施
3.1 充分利用多媒体技术
随着我国科学技术的快速发展，多媒体技术已经在各行各业得到了广泛应用，并且发挥着非常重要的作用，而将多媒体技术应用在建筑施工技术课堂教学中，使其与现场教学有机联系在一起，从而有效的提高课堂教学效率。建筑施工技术主要是讲解建筑施工原理的一门实践性非常强的专业，所以要求教师在课堂教学过程中一定要将理论跟实践有效联系起来，但是收到各方面条件的限制，很难在所有课程中都安排学生们去施工现场进行实际学习和参观，所以教师可以在课堂教学过程中通过某些措施来解决这些问题，而多媒体教学技术就很好的解决了该问题，教师可以在课堂上播放一些施工现场的录像和照片，还可以播放现场模拟视频等，从而让学生们在课堂教学过程中也能够感受到施工现场的真实状况。
3.2 明确建筑施工技术的教学目标
学校必须改变当前施工技术教学专业不适应社会人才需求的局面，从而有效的解决学生严峻就业的形势。学校可以跟当期施工企业建立合作关系，清楚当前市场上需求什么样的人才，定期派学生到现场进行实习，使学生们在实习过程中提高自己的实践能力；除此之外，学校还可以聘请企业专家来学校进行讲座或授课，这样学生们就可以近距离接触这些专家，倾听专家经验的讲授，让学生们明白自己将来朝什么方向发展，现在在什么地方加强，市场需要什么样的人才等，激励学生多去施工现场进行参观和学习，从而在最大程度上提高学生们理论结合实践的能力，为学生们将来的健康发展奠定良好的基础。
3.3 提高教师队伍的专业水平
建筑施工技术专业是一门实践性、技术性和专业性要求非常高的学科，所以要求该专业的教师一方面必须具有较高的理论知识，另一方面还要都丰富的现场施工经验，因此，教师还要在实际生活中不断加强自身现场施工经验的积累，以便能够很好的传授学生。例如：学校可以定义开展施工现场经验交流会，组织教室门多参加、多讨论、多学习，促进教师之间的相互学习，另外还可以跟企业建立合作关系，派教师到施工现象进行一段时间的实践锻炼，使教师能够亲身参与到施工技术管理过程中去，只有教师理论跟实践能力都提高了，才能更好地传授学生，给学生们讲出有用的知识和技能；同时还有利于学校在激烈的竞争中保持强有力的竞争力，为学生们将来更好地就业奠定良好的基础。
4 结论
综上所述，随着社会经济的快速发展，对人才的需求也发不断变化着，而建筑施工技术又是实践性、专业性和技术性非常强的学科，因此，建筑施工技术教学与实践相结合，对提高学生们解决实际问题能力和实践经验起着非常重要的作用。
参考文献
随着我国经济建设的高速发展，公路和铁路领域桥梁建设数量和规模不断的增加，未来国家仍将在桥梁等基础设施上投入大量建设资金，这就需要大量既有理论知识又有实际动手能力的桥梁工程专业技术人才，《桥梁施工》课程是土木工程( 道路与桥梁方向) 的专业核心课程，主要介绍公路、铁路各种类型桥梁桥跨结构、墩台及各种基础的施工技术和管理方法，该课程是理论与实践结合非常紧密的一门课程，本科生毕业之后大部分学生都将到施工现场工作，不同施工方法对桥梁设计与施工有很大影响，因此该课程的教学质量对学生的专业理论知识的掌握与工程实践能力的提高具有很大的影响。因此，如何提高本课程的教学效果是进行教学改革的根本出发点。
1 教学存在的问题
通过相关文献资料的调研，结合本人在桥梁施工课程的教学实践过程中的体会，作者认为本课程的教学存在以下几个方面。
1. 1 教材建设落后于施工技术的发展
随着近年来我国建桥技术的高速发展，各种新理论、新材料、新设备、新施工技术不断出现，但是教材更新的速度远不能跟上施工技术的发展速度，很大程度上仍保留传统的教学内容，有些知识如施工设备、施工方法可能已经过时，与工程实际存在一定的差距，同时学生可能也会认为学校学的知识都没用( 当然大多时候是他们没有融合贯通) 。
1. 2 教学方法需改进
当前教学方法大都是按照教程章节从施工机械设备、桥梁基础、桥梁墩台、各种桥型施工方法等各个分部工程施工技术的单独介绍，缺少对一座桥从施工方案比选、下部结构到上部结构的施工、施工过程中结构体系内力的变化，施工控制、施工的组织设计等全过程的介绍，这就使得学生对单个施工技术了解，而对具体工程实际操作流程不熟悉，不能指导具体施工。
1. 3 实践教学不足
从我校教学情况来看，目前桥梁施工教学计划仅安排32 个学时，大多安排课堂理论教学，本课程是理论与实践结合非常强的一门课程，课堂教学使得学生对施工技术只有个平面抽象的认识，跟工程实际情况有一定差距，但是，很难将现场实践教学内容贯穿于桥梁施工的教学中，一方面教学课时和经费的限制，教学大纲制定时并未制定足够的施工现场观摩学习，另一方面施工单位鉴于工期与施工安全的考虑，并不愿接受大量学生到施工现场参观学习。因此，实践教学非常欠缺，学生很难将课堂理论教学与工程实践结合起来，学生工程实践能力很难提高。
1. 4 考核评价方式不合理科学合理的考核方式对检验教学效果，督促学生高效认真学习具有重要的作用。同其他课程一样，桥梁施工课程主要采用期末考试进行考核，外加平时考勤、作业情况的考核。期末考试主要是侧重书本上各知识点的考核，未能考核学生运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，学生主要还是死记硬背，应付考试，理解不深，容易忘记，因此需要改革考核与评价方式，引导学生注重实践能力，解决实际问题能力的提高。
2 教学改革的方法
针对目前桥梁施工课程教学中存在的问题，本文提出以下几点方法来提高教学效果。
2. 1 紧跟前沿的教学拓展在当前教学活动中，教师应该将最新的理论、施工设备、施工技术如体外预应力技术、旧桥危桥的加固维修技术、无应力状态法施工控制技术、跨海大桥施工技术、建筑信息模型技术( BIM) 、桥梁安全监测技术等内容引入课堂教学中。同时将最新的科研成果与体会融入教学活动中，使学生了解到本课程最前沿的知识，拓展学生的知识面和视野。这也要求教师提升自身的知识水准，多查阅最新的文献资料，紧跟学科发展的步伐，多参与企业实践活动，掌握施工一线的施工技术。
2. 2 采用案例教学法结合阶段教学进度选取周边比较典型的桥梁施工作为教学案例，布置一些相关的问题，引导学生进行讨论，探讨结构各分部工程详细的施工方案、施工监控方案的制定，比较不同施工技术对结构受力、工期、造价等各方面的影响，增强对施工全过程的认识和理解，培养学生工程实践能力。
2. 3 增强实践教学桥梁施工是理论与实践相结合比较紧密的课程，为弥补课堂教学的不足，需要加强实践教学，具体可从以下几个方面进行:1) 师资队伍建设。当前高校教师大多是高校毕业生，工程实践经验相对缺乏，可以派遣教师到企业锻炼，参与实际工程项目，同时可以聘请企业具有丰富实践经验、专业技术水平的专家来校讲学，共同指导学生实践，使学生能近距离接触行业的最新技术，了解工程中面临的实际问题和解决方法。2) 工程现场教学。将教学搬到工地现场，请施工现场专业技术人员现场讲解，有利于理论与实践相结合，直观高效的增强学生对知识的理解。同时也要依据工程进度灵活调整授课计划和实训安排，保证现场教学效果。3) 分散现场实习。桥梁工程施工周期一般都很长，集中实习技术1 周～ 2 周施工也不会有太多的进展，学生只能看到部分施工场景，对桥梁整个施工过程不能很好的了解，因此可以找比较近的桥梁施工项目，试着把实习时间分散，如半个月去一次现场，多去几次参观学习，了解施工全过程。
2. 4 改革考核方法
要将当前以掌握知识点为主的考核方式转变为对学生创新能力、工程应用能力等综合素质的考核，具体来讲，可以从以下几个方面进行:1) 综合实践能力的考核。平时课堂教学中，给学生布置任务，以实际的工程项目为案例，将学生分为若干小组，要求通过积极查询各种文献资料，分组合作，制定详细的施工技术方案，在课堂上与同学互相交流讨论，针对各方案的可行性，优缺点进行点评，这部分考核计入期末考核中去。2) 基础理论知识与综合分析能力的考核。期末考核时通过一些判断题及多项选择题等无需死记硬背的题型，考核学生对基本理论的理解，增加论述题型，给定实际桥梁施工中出现的问题，要求学生自主分析问题可能出现的原因，提出可能的解决方案，考核评分时鼓励对创新施工技术的尝试。通过这样的考核方式引导学生平时多参与问题讨论，深刻理解知识，注重综合分析能力的提高。
关键词：生产实习现场教学改革与实践
中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：
一、指导思想
以科学发展观为指导思想，树立正确的教育人才观、质量观和教学观；以建设传授知识、培养能力和提高素质为一体的课程体系为目标；设置人才培养的知识、能力和素质结构，以专业面向的职业岗位群所要求的应用能力和基本素质为主线；运用教育学、心理学的有关理论来探讨、研究更符合教育教学规律的教学方法和教学手段。坚持理论与实践相结合的方式，培养出大批适应高速铁路建设和管理一线对人才的实际需要的高端技能人才。
二、总体要求
以新教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，促进师生共同发展，把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同发展上。
三、现状分析
目前高速铁道技术专业及专业群教学方法和教学手段存在的问题是：有的老师不能根据专业的特点和实践教学的规律采用相应较科学的教学方法，而是重专业理论的讲授，重专业知识的记忆，不重视专业知识的运用和实践；有的老师在课堂上不善于启发学生的思维，而是囿于传统以教师为中心的思想，采用“灌输式”的教学方法，不能很好的运用启发式、讨论式、研究式的教学方法，逐步培养学生良好的学风，由“学会”转变到“会学”、“会用”；缺少能融合各门课程知识的综合实践项目，忽视培养学生综合运用知识能力；缺少符合专业特点的，能符合“教、学、做”合一原则的专业教室和仿真实践环境；网络教学资源和硬件环境有待发展；多媒体教学环境有更进一步扩充的需要；课程考试的出题方式仍以老师组题出题方式为主，缺少试题库组题的方式，考试方式仍然主要以闭卷考试为主，形式单一。
四、改革措施
哈尔滨铁道职业技术学院是一所铁路工程类高职院校，铁道工程技术专业是学院传统的骨干专业，也是学院可持续发展的核心支撑专业。探索新的教育理念、培养模式与教学体系，使之贯穿高职教育的全过程，是进一步深化改革的必然选择。为深化教学改革，创新教学模式，提高教学质量，我院在2010年9月开展现场教学工作。在一年多的现场教学实践活动中，不断探索规律，深化理论学习的实践课堂。在研究式的教学活动中积极探索现场教学思路，完善现场教学制度，改善现场教学方法。在现场教学活动中应从以下几个方面进行改革：
一、加强理论教学
专业课的理论教学以教材为基础，并结合项目实施性施工组织设计、专项施工方案、技术交底等现场相关资料进行相关章节授课。在专业课授课前，对所选教材的全部内容进行概括、提炼、列出教材大纲，根据现场开展的具体施工项目、工序衔接情况、施工进度安排，确定授课纲要、授课时间安排及相关内容的讲授顺序。在参观现场相应项目施工前一周，任课教师与现场技术负责人进行沟通，以了解具体的施工项目及工序安排，进行教材相关内容授课，并对教材内容以现场施工项目为依托进行相应拓展。以教材理论内容为指导，以具体的实际工程项目为依托，不断深化教材革新、教学方式创新、授课内容的更新。
二、现场参观学习
现场参观学习经学院领导与中铁三局项目部及各队部负责人进行沟通协调后，各基地教师负责与相应对接队部负责人及技术主管进行参观项目、时间安排等具体事宜的操作和协商工作。在确定学生现场参观项目和时间后，由基地教师讲解具体的参观纪律及安全注意事项（有条件的应聘请队部安全负责人进行讲授），对于一些工作面相对狭小的作业项目（如现浇梁施工、隧道施工、架梁施工等项目），应分批次（每次控制在25人以下）组织学生参观学习。在现场采取基地教师或现场技术人员（有条件的情况下，应以现场技术人员为主）对具体施工项目进行讲解，并采取现场提问答疑、现场讨论等多种方式提高学生专业知识和专业技能，做到理论知识与现场实际相结合，提高学生的学习兴趣。
三、参与现场施工项目
经学院领导、基地教师与项目部及施工队部沟通协调，安排学生参与现场施工项目。利用下午及周日时间，学生进入施工现场，参与测量放样、沉降观测、试验检测、内业资料整理、质检评定等工作，由现场技术人员指导学生完成相关工作内容，形成“师傅带徒弟”的现场教学模式，使学生的熟悉现场相应项目的作业程序，做到学以致用，既促进学生的学习热情，又提高实际操作能力。学生经过一段时间的现场学习后，可独立完成相关项目的工作，承担一定的施工作业工作，既培养学生的专业素质，又可减少一定的企业人员投入，进而达到学校与施工企业双赢的目标。
四、专家讲座
聘请具有多年施工经验的现场管理人员及现场技术人员开展专家讲座，在每次讲座过程中安排答疑和讨论环节，以不同的方式增强学生对专业知识的理解。通过专家讲座的形式，使学生掌握施工组织管理、施工安全、施工机械设备、施工方法、施工工艺等方面的知识，了解新的管理组织模式、新材料、新工艺、新规范等内容。专家讲座的开展应于现场教学安排密切配合，如在学生进驻现场初期，应及时聘请专家做安全方面的讲座，以增强学生在现场参观过程中的安全意识；同时聘请管理人员和技术负责人进行对接项目的总体技术讲座，以便基地师生对对接项目有初步认识和总体把握，便于以后工作的开展。现场教学开始后，根据教学内容及施工现场开展的具体项目，聘请相应的技术人员进行相应项目的专家讲座。通过各种形式的专家讲座，增强学生对施工管理、施工安全及具体技术措施的把握，提高学生的专业知识。
五、专题研讨会
关键词：建筑工程；施工管理；创新
中图分类号：TU71文献标识码：A文章编号：
引 言：现代建筑工程施工阶段的管理工作主要是围绕施工技术的创新来进行的，随着建筑工程规模的逐步扩大、施工难度的日益提升，以及建筑物功能需求的不断完善，传统的施工工艺已经难以满足现代建筑工程对于施工技术的要求了，只有适时的对其加以创新，才能有效保障建筑工程施工技术的稳步提高和科学发展。
1技术管理的基本理论
建筑工程施工技术管理，是以系统论观点、科学方法，对施工技术构成要素和活动，进行计划与决策、组织与指挥、控制与调节。施工技术构成要素，是各项技术活动赖以进行的技术标准与规程、技术情报、技术装备、技术人才及技术责任等。技术活动，是熟悉与会审施工图纸、编制施工组织设计，施工过程中的质量检验，直至建筑工程竣工验收，包括了工程建筑全过程的各项技术工作。
2建筑施工技术管理工作的任务与作用
技术管理工作的主要任务，是运用管理的职能与科学的方法，去促进技术工作的开展，在施工中严格按照国家的技术政策、法规和上级主管部门有关技术工作的指标与决定，科学地组织各项技术工作，建立良好的技术秩序保证整个生产过程符合技术规范、规程，符合技术规律的要求，以达到高质量地全面完成施工任务的目的。从而使技术与经济、质量与进度、生产与技术达到辨证的统一。技术管理在整个企业管理工作中的作用，主要有以下几个方面：第一，保证施工中能按科学技术和科学技术发展规律要求，确保正常施工程序进行。第二，通过技术管理，不断提高企业管理水平和员工技术业务，从能预见性地发现和处理问题，把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中，保证工程施工质量。第三，能充分发挥施工人员及材料、设备的潜力，在保证工程质量的前提下，努力降低工程成本，提高经济效益和提升市场竞争能力。
3如何做好技术管理工作
3.1加强对施工人员管理
施工人员作为施工行为的主体，对保证工程质量、加快施工进度、降低生产成本等起重要作用。施工人员素质是保证工程质量的前提，只有拥有一支富有创造力的、纪律严明的施工队伍才能完成一项质量优良的工程项目。要做好对施工人员的管理，首先，应在项目部全体职工中树立质量意识，把“百年大计，质量第一”的思想深入人心。只有管理人员在工作中“严”字当头，才能带动施工人员施工时“一丝不苟”。其次，应确保项目部施工现场人员和投标文件中保持一致，避免高资深的优秀项目经理和高水平的技术负责人仅仅挂个名，流于形式。再次，在施工过程中，建立健全行之有效的管理制度和质量奖罚政策。最后，结合分项工程的技术交底，做好质量教育。
3.2做好技术管理的事前事后工作
3.2.1技术标准和技术规程，因为施工技术标准是施工技术的依据，技术标准可分为国家标准（gb）、部（专业）标准，企业结合地方的有关政策及自然条件所颁布的地方标准，前两个标准具有强制性，企业和地方的自定标准必须高于前两种标准，只有这样才能作为管理的依据，提高企业竞争能力，但是在具体的工程项目中，又必须根据承包合同的规定采用相应的技术标准，否则将使施工无法有序进行。技术规程是为了贯彻技术标准，对施工作业方法、作业程序、技术要领、施工安全等方面做出具体技术规定，是指导施工作业活动，设备使用和检修等技术依据。
3.2.2建立健全技术原始纪录，包括建筑材料、构配件、工程用品及施工质量检验、试验、测定记录，图纸绘审记录和设计交底记录，以及设计变更，技术核定记录，工程质量及安全事故分析及处理记录，施工日记等，因为原始记录是提供工程形成过程实际状况的真实凭据。
3.2.3技术档案管理，包括的主要内容有：施工图的管理，企业应授权技术负责人指导专人负责图纸的签收、发放、保管、借阅、归档等业务的工作；施工组织设计文件；施工方案或大纲；施工图放样；技术措施。只有做好以上各项管理工作，才能使管理过程中做出全面规划并付诸实施，使资料的管理接近规范化，只有这样，才能充分发挥技术档案在企业管理工作中的作用，使企业的管理活动正常有序，有章可循。
3.3材料质量控制管理
材料控制主要包括原材料、成品及半成品的控制。材料是工程施工的物质条件，材料质量是工程质量的基础，加强材料的质量控制，是提高工程质量的重要保证。实际工程中，应从以下四个方面控制材料质量。第一，材料计划的编制与执行，按要求确定所需材料的品牌、材质、规格及数量，组织材料商供货。第二，材料采购:控制材料的采购价格和质量，避免材料订购不符影响施工进度。第三，材料的验收分类堆放，根据实际现场情况及进度情况，合理安排材料进场，对材料做进场验收，抽检抽样。第四，材料发放、使用追踪、清验，严格按照施工进度凭材料出库单发放使用，并注意对易燃品采取相应的材料保护措施。
3.4机械设备管理
施工阶段必须综合考虑施工现场条件、建筑结构形式、施工工艺和方法，经济合理地选择机械设备和工具，正确使用、管理和保养好机械设备，从而确保机械设备处于一个最佳使用状态。
4 安全生产的科学管理体系
保障安全生产必须具有先进的管理方法、严格的管理制度,以及高素质的劳动者。施工企业应当加强单位内部管理,针对不同情况采取科学的管理方式。
4.1 以人为本,关爱生命,抓意识形态,充分认识施工安全生产及文明施工的重要性和必然性。建设主管机构和建筑单位应始终把施工安全生产工作放在最重要的位置,加强领导,明确施工安全生产职责,强化施工安全生产管理,切实提高施工安全生产管理水平和施工现场的安全生产、文明施工水平,确保安全,关爱生命。
4.2更新观念,高度重视施工安全工作的动态性,调整管理机制,促进建筑施工安全管理工作平衡发展。安全生产需要从企业角度人手,落实施工现场建立安全生产保证体系。更新观念,充分认识到安全管理工作是动态的,安全生产重于泰山。
4.3 与时俱进抓安全。发展信息网落建设建立施工安全生产及文明施工不良行为公布制度和档案库。在建筑市场准入方面,应严格企业安全施工资质和个人执业资格条件,建立施工企业安全生产条件评价制度。5 结束语
建筑工程施工技术管理贯穿于整个建筑工程实施的过程, 在工程项目实施中呈现极其重要的地位,从而使技术管理工作不断得到完善和提高, 为工程项目的顺利实施提供可靠的技术保障。参考文献：
[1] 张永光 .浅论建筑施工管理的创新[J].科协论坛，2007．
建筑工程管理理论是伴随着当前科学技术不断发展和逐步兴起的一门管理学科，是当今社会步入信息化与科技化时代所形成的工程管理方法。人们在生活和生产中对社会要求不断增加，对各种财富和福利的创造和取得途径发生了巨大变化。在目前的人们生活中，对各种生活技术和财富要求不再局限于传统的生产活动，而是更加注重各个项目开发与实施的效果，这就为良好的建筑工程管理措施提供了基础依据。良好的建筑工程管理，对建筑工程的施工质量与效率的提高有着重要的作用，同时为社会管理领域的完善提供了基础。在建筑工程中，伴随着当前生产力的不断提高，各种施工项目也在不断调整和改进，为建筑工程施工技术要求的完善提供了依据。
1、观念的改变
在传统的计划经济体制下，建筑工程施工企本文由收集整理业在施工中主要是为了完成上级交付的计划任务，并且在工程建设的时候要以追求经济效益为主要的目标。在目前市场经济发展趋势下，建筑工程企业必须改变传统的经营理念，以能够适应现代化发展需要的施工模式来促进施工效率和质量。在实际应用中，应当采用目前先进的社会发展体系和市场理念来取代过去的建筑施工理念，主要的替代方法和措施有场观念取替计划观念、利润观念取替产值观念、用目前的现代化管理理念来取代过去工程施工中所采用的行政指令，通过这种方法来促进目前建筑工程的施工技术要求，同时也为当前建筑工程的施工体系奠定了理论依据。
2、施工材料管理理论
在建筑工程管理过程中，要通过目前现代化技术措施加强对材料的管理，首先要加强对原材料进场检验与取样检测，原材料作为目前建筑施工的主要基础，提高原材料质量是确保建筑工程施工质量的依据。由于材料控制是工程的经常性工作，并且存在着施工项目广泛，工程量较大的特点，因此在施工的过程中监理体系和措施应当通过施工单位与监理单位联合管理。建立单位和施工管理人员主要是通过自身先进的专业知识负责对工程材料数量和质量进行核对和检查，避免由于施工中各种材料规格和数量的部队称出现了较大的施工隐患问题。监理单位主要负责抽查进场材料的质量，如石骨料、砂等是否具备出厂合格证、检验报告，水泥、机械、钢材等是否符合规范要求，对于不符合施工标准的材料坚决不能使用。钢筋、混凝土等作为建筑施工的重要材料，对其监理取样工作必须有见证人在场监督的情况下进行取样试验，并经各方签字认可。另外，混凝土在建筑工程中的应用率较高，对质量控制也起到关键作用。在大体积混凝土中，温度应力和温度控制也十分重要，在运转过程中，结构的应力状态受到温度的影响较大，如施工中常见的温度裂缝问题。经大量实践证明，混凝土中常见的裂缝，多是不同程度上的表面裂缝，如由于温度梯度而造成的寒冷地区温度骤降也会带来裂缝现象，因此混凝土的保温也对表面的早期裂缝起到决定性作用。
3、施工技术管理理论
施工技术管理是建筑工程企业的重要制度。一般情况下，现场技术管理人员应明确分工、各负其责，并实现相互监督与协调，以提高企业的技术管理能力。任何企业中的建筑工程都应有严格的管理制度，以实现科学化、规范化。作为建筑工程的技术管理者，应参与图纸会审、编写施工方案等各环节，并根据建筑工程的技术措施，合理安排进度，确保工程质量，并
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尽力做到节约成本，加强监督管理手段。根据具体情况，应实现对特殊结构及特殊部位的技术交底，组织日常检查顺利开展，包括样板活动等。另外，建筑工程管理理论体系中还应涉及新技术、新工艺的质量鉴别，实现分部工程与一般工程的质量评定、竣工验收等，加强对工程质量与安全的事故调查、分析及处理。如果是大事件应及时上报相关部门，并负技术管理责任。通过全面质量管理组织，再加上小组活动，实现技术创新与技术开发的监督，并对监督资料进行整理和归档，加强技术业务的学习与安全教育。
4、完善技术交底制度
技术交底管理理论体系的建立健全，可让所有施工人员在正式施工前了解施工设计、建筑特点要求等，并在心中对工程项目有详尽了解，便于科学施工。建筑工程的技术交底内容主要包括以下几点：
（1）工程合同交底。其中应涉及到施工范围及相关技术要求，便于今后图纸审查与索赔。
（2）设计图纸交底。让施工人员对图纸有所了解，包括建筑的功能、特点、主要部位和特殊部位等。
（3）施工组织交底。让所有施工人员对施工组织设计内容有所了解，并掌握施工方法、施工部署情况、施工计划以及完成任务的手段、方法与组织形式。
（4）设计变更交底。主要对施工人员与管理人员的交底，必须迅速、及时，避免不必要的返工与浪费。
（5）新技术项目交底。主要将新技术中涉及到的工艺、材料、结构等，向技术人员与施工人员进行交底，尽量全面详细，必要情况下需要管理与技术人员的现场施工监督。一般技术交底多采取分阶段进行，以便根据实际情况而随机应变。
5、施工质量管理理论
若想提高建筑工程的质量管理，必须提出质量战略，在企业中塑造质量体系。因为单凭全面质量管理理论是没有办法从根本解决建筑工程的质量问题，只有通过战略策划，并加入更多的质量文化内容，才能真正实现建筑工程质量的变革。实际上，建筑工程的全面质量管理并不是管理思想与理论的缺陷，而是市本文由收集整理场竞争压力增大的必然结果。因此，这也对建筑工程管理提出了越来越高的要求，而工程的全面质量管理则需要在技术与方法上进一步改进，质量管理作为建筑工程中的一个子系统，应考虑与其他系统的结合、一致，实现整个系统的全局最优化。质量管理作为建筑工程管理理论中的重要内容，其方法与手段的实施需要随着工程管理目标而改变。目前，我国建筑工程管理正面临经营革命，由传统的生产导向、产品导向以及销售导向转变为更深层次的市场导向、成本导向以及人文导向。
【关键词】施工技术；施工管理；措施；应用
一、建筑工程现场施工技术管理的含义
建筑工程现场施工技术管理是指针对整个施工过程中的各项复杂技术工作而进行的一系列组织和管理活动。
现场施工技术管理是在遵循现场施工客观规律为基础，在通过不断的加强科学的管理、提高施工技术水平、准确的施工调度来对工程施工进行有效合理的安排，从而实现建筑工程现场施工过程的安全有序，达到缩短施工工期、控制工程项目造价、确保工程项目质量的目的。
二、建筑工程现场施工技术管理的重要作用
建筑工程现场施工技术管理是确保工程整体进度和质量的重要环节，其重要是不可或缺的。我们应该加大力度对工程进行科学有效的施工技术管理，这样能够使工程施工确保遵循客观规律进行，施工企业也可以迅速的提高自身的现代化的施工技术水平，提高施工人员的整体专业素质，在施工中可预见性发现施工过程中存在哪些技术问题和不足之处，及时向相应的施工技术部门提出合理化建议，大家一起进行制定科学的改进措施及解决一些技术难点，把施工过程中中的技术隐患及时消除，最终达到保证工程施工进度和施工质量的目的，也使企业最大限度的控制好工程造价，获得最大的经济利益。
三、建筑工程现场施工技术管理的重要任务
在建筑工程的施工现场受许多因素的影响，涉及面十分广泛，人员众多管理非常复杂、困难，其重要的技术管理工作有以下几项内容：
1、运用先进技术保证现场施工全过程符合施工规律，保证施工全过程的正常有序；
2、积极引进新设备、新工艺和新技术，保证施工全程建立在先进技术的基础之上，从而最大限度地保证工程的施工质量；
3、充分发挥施工技术人员、施工材料和工程设备的潜力，不断提高劳动生产率，有效控制施工全过程的成本造价，实现工程项目的经济效益最大化；
4、发挥现场施工技术应有的作用，提高工程施工的现代化技术水平，及时发现和解决工程项目中的技术、质量问题，消除安全隐患，从而确保工程质量，同时使整个施工企业的市场竞争力得以提高。
四、建筑工程现场施工技术管理的原则
1、工程现场施工技术管理-经济利益最大化
工程的经济利益最大化是建筑企业投资的最终目的，在工程施工现场我们要坚决克服相对简单的生产及进度的施工观念，在确保施工进度的同时，运用先进科学的现场施工技术管理及有效的措施，使工程确保施工的安全和质量，把工程造价成本控制到最小，企业也就获得最大的经济利益。
2、工程现场施工技术管理-科学、实效
工程施工过程中施工技术应该遵循科学、实效的原则，应用最先进的、现代的施工技术，按照实际需求施工操作方法和施工作业流程对工程进行安全有序、保质保量的现场施工，从而实现施工现场的资源合理、实效、优化的配置，使施工技术、施工设备及施工人员的能力得到最大的发挥。
3、工程现场施工技术管理-标准、规范
工程施工现场必须要建立完善的施工技术标准和规范，这是现场施工技术管理的最基本原则。实际现场管理过程中我们要尽量克服传统的主观意识，强化下级服从上级的服从意识，确保工程的各个施工项目都能够有条不紊、协调有序，从而，把工程施工技术管理效率及效益从基本上得到提高。
4、工程现场施工技术管理-创新发展
建筑业随着国家经济建设的快速发展，市场对建筑业的发展空间需求越来越广阔。在建筑工程现场施工技术管理的发展道路上，我们要积极的创新、适应市场的动态性和多变性的需求。
1）大力宣传、提升企业文化，创建企业品牌效益；
2）注重工程现场施工技术管理层的适时充实及更新工作；
3）加强管理创新，大步向前的开拓企业市场，新不断推进企业的改革与创；
4）积极抓好施工人员、施工设备、施工建筑的协调工作，使现场施工技术管理工作完整、统一，使其充分发挥并使之发展。
五、强化建筑工程施工现场技术管理的措施
1、健全建筑工程现场施工技术的管理制度，优化操作各项规范
建筑企业要从本企业实际入手，在执行国家法律法规的前提下，制订一套符合本企业实际的现场施工技术管理制度，例如： 《工程现场施工技术图纸的学习会审制度》、《工程现场施工技术方案的施工企业参与制定制度》、《工程现场施工材料的检验制度》、《程现场施工技术的档案资料管理制度》等，以及确立关键环节的限值和具体的作业指导书，让一线施工技术人员、管理人员、操作工人的行为都有相应的准则作为约束。
2、加强施工前的技术管理
2.1 施工图纸会审工作
施工图纸作为施工的重要依据，尤其在建筑施工技术管理过程中，涉及到诸多复杂的技术，土建专业、水电专业等交叉施工频繁，对图纸会审工作提出更严格的要求。应由建设单位、承包单位以及各分包单位共同完成图纸核对工作，并协商相关事宜，提出图纸中存在的问题，在施工前予以解决，确保施工顺利进行。
2.2 做好技术交底工作
针对图纸与施工要求，参与施工的人员需在开工前完成技术交底工作。技术交底即根据科学组织、合理工序实行作业的重要制度。除了基本的图纸设计之外，还涉及到施工组织设计、施工技术设计、安全防范手段、施工要求、操作流程、质量标准等，如需采取新材料、新设备、新结构、新技术等，还应注意满足特殊要求，在施工前详细交底。
2.3 完善工程技术档案管理
施工前指派专人负责在整个施工过程中，涉及到的工程技术档案收集管理工作，技术档案主要包括：结构工程验收记录、设计变更记录、工程质量事故及处理记录、竣工图等。其中，竣工图应在每一各分部工程竣工后，分阶段绘制，当工程竣工后，则移交建设单位，同时报送上级主管部门与城市建设档案馆备案。
3、施工现场的施工技术管理
3.1 提高施工技术管理队伍专业管理水平
要结合建筑工程现场施工的特点采取有针对性的技术管理措施，不断完善现场施工技术管理的组织机构，落实施工现场的技术管理责任，提高现场管理队伍的专业管理水平，充分发挥施工技术人员的才智，从而保证现场施工的质量、进度和安全。逐步的把我们的施工技术管理队伍建设成一个具有现代化的、高技术的、高素质、高管理的一流队伍。
3.2 认真学习、严格管理、坚决执行
对于国家颁布的现场施工管理制度和标准要及时地组织认真学习，严格按照国家的相关施工规范和标准来完善现场施工技术管理制度，从而坚决依法执行施工现场的技术管理工作，避免违法违规施工行为的出现。
结束语：
在建筑工程施工现场技术管理工作中，还涉及许多的因素，不管哪个环节出现问题都会影响整个工程的质量，因此我们施工企业要通过采取先进的技术管理措施，充分运用新技术和新设备，促进施工技术的现代化进程，注重技术管理，培养技术人才，合理运用管理的职能与科学的方法，结合本企业的实际，大胆创新和实践，把工程现场施工技术管理工作做好，把在施工技术管理中常出现的问题扼杀在萌芽中，确保工程的质量、进度顺利完成。
参考文献
[1]孙联伟工程项目施工技术管理[期刊论文]-西部探矿工程 2001（z0）
【关键词】 施工技术管理 施工项目管理
建筑工程在国民经济建设中，随着建筑业不断向前发展，人们对建筑的需求不断的提高，建筑工程行业也迎来了前所未有的发展机遇与挑战。国内建筑工程行业在社会经济发展，科学技术日新月异的时代新背景下，正在逐步实现施工技术的现代化。施工项目管理对保证建筑施工质量的作用越来越重要，施工领域的问题集中反映在施工项目上，因此，全面提高施工项目综合效益，更加有利于施工项目的有效管理。
一、 建筑施工技术管理
1、领导起带头作用、重视建筑施工技术管理
施工技术管理应该是一个全面、科学、系统的全局性管理，它的每个步骤都是紧密相连的，如果出现技术管理问题而对工程造成不利，事后控制就会变得非常困难。所有建筑工程的领导要带头重视施工技术管理，加强建筑施工中技术管理的必要性，要从根本上重视建筑工程的技术管理，才能以全局的观念来解决日常施工中出现的问题，保障工程的施工质量。
2、建立科学的技术管理制度
制度是管理的基本，“没有规矩，不成方圆”，我们的管理要做到‘有章可循、有法可依’，只有好的制度才会有好的管理。工程建设标准是保障工程质量和安全的，属于建筑领域的技术法规。技术管理工作不仅仅只是平常检测，而是要有一定的处理措施，最好能形成系统的协调管理理论，详细的规定施工的具体方法、程序、技术和安全等方面的技术工作，这对加强建筑施工技术管理具有非常重要的意义。制定科学、合理的技术管理制度可以尽量减少日常工作中可能出现的矛盾，保证工程的顺利进行。
3、 加强施工中的技术管理
技术管理工作就是保证设计图纸的质量要求，并且做好图纸的会审和交底工作。工程设计人员对设计图纸的设计、会审、交底等工作时，要与各个相关的部门做好协调工作，以减少交叉协调问题，保证以后施工顺利进行。
施工单位、施工监理单位、施工设计单位三方共同对施工图纸进行会审。首先，要充分了解工程设计师的工程设计意图及对施工各个方面的技术要求；其次，认真仔细的对施工图纸进行分析，全面的收集工程施工地质的勘察资料，并调查分析出图纸设计与实际施工存在的不同之处。最后，明确工程在现实所具有的条件下，是否可以顺利的完成施工，并相应的做好必须的准备措施。会审结果要认真做好会审记录，三方代表确认签字。
4、 施工技术系统的控制措施
1）.建立以项目经理为第一责任人的控制体系。
2）.明确技术质量管理岗位责任制，建立相关的内部奖惩管理制度。
3）.鼓励技术创新，积极采用新工艺、新技术、新设备、新材料，制定符合
实际、具有可操作性的施工组织设计。
4）.运用现代化管理手段动态控制工程质量，实行持续改进。
5）.技术必须与经济相结合，搞好设计变更或洽商的追踪与签认。
二、加强建筑施工项目管理措施
1、项目经理负责制
对任何的建筑工程来说，现场的管理是最直接影响工程进度、质量的环节，那么如何才能管理好工程现场施工这重要的环节？首先要有一个高水平的工程项目经理团队，从工程整体的主项到工程各个分项的项目经理一定要具备工程管理先进的、科学的管理理念，项目经理必须经过严格的专业培训，考试合格具有建筑工程项目经理证书的，再有他们还要具备实际现场施工管理经验，在现场施工管理过程中要及时、准确的掌握施工进度，了解施工的技术要求，做好现场对施工队伍交叉施工的协调，对施工现场各级负责人要经常的监督检查他们的工作情况。每个项目经理都要全面的、仔细的把工作做到实处，使施工现场管理达到“环境整洁、安全施工、纪律严明、物流有序、整体合一”的一个高水平管理状态。
2、施工现场安全管理
施工现场安全要真正的做到安全施工不是一件容易的事，首先我们要建立、健全各项现场安全施工的制度，明确各级管理人员的安全生产责任制。其次我们在施工现场要设专职现场安全员，这个安全员很重要，他要时时掌控整个施工现场的安全情况，对人员的安全施工、设备的安全使用、现场用电的安全管理等，而且还要经常监督、检查各级负责人的安全管理工作是否真的落实。
3、施工质量管理
施工现场要设立专职的、有高素质的质量检验员，制定严谨的质量检验制度，要求检验员在施工现场在质量的管理上要有认真仔细、严格审查、按标检测、坚持原则的质量管理意识。对现场施工中的原材料要按工程合同中对原材料的要求标准，严格把关逐一检验；同时还要对施工各项质量，按照设计的要求及相关技术标准，对工程进行质量检测，一定要严把质量关，确保工程施工的整体质量。
4、施工监督管理
我们施工除了本身施工企业自己在施工中的各项管理外，为了确保工程质量万无一失，还要加强施工过程的监督管理。现在的工程监督管理都是由工程监理公司来完成，在工程立项时，我们一定要找一个管理信誉好、水平高、专业强的工程监理公司，好在整个工程的实施过程中，通过具有良好专业素质的监理人员的监理工作，对工程的现场管理、沟通合作、施工技术、安全管理、质量监督、工程验收、全局控制的多个方面进行系统、科学的监督管理，而确保整体工程可按期完工。
5、工程验收管理
编筐编篓全在收口，工程的最后验收也是不容忽视的一关。这里所说的工程验收管理，是指施工企业自查验收。在工程现场施工完成后，首先施工企业应该自己先进行对施工质量的检查验收，这个过程一定要严格、认真、仔细，要高于工程验收方的标准，把工程还存在的质量隐患及时的发现，及时进行正确的整改，一定在正式验收前把存在的质量问题彻底处理完成，确保工程达到合格。
结束语：
新背景下的建筑工程施工技术和项目管理工作两者必须有机的结合起来，注重技术管理、重点培养合格人才，合理运用科学先进的管理方法，把建筑工程的质量工作顺利完成。建筑工程施工技术和项目管理的过程中，还涉及许多的因素，不管哪个环节出现问题都会影响整个工程的质量，因此我们要建立健全相关施工各项管理制度，把工程的施工管理工作做好，把在施工技术和项目管理中常出现的问题消灭在萌芽中，真正的做出百姓放心工程！
参考文献
