小组总结第1篇

各项工作数据总结

在实习期间,我们所完成的工作以通过附表1统计出来,具体情况见附表1.

各项工作具体表现总结

1,教学工作

在这次实习中,我们组每个同学对待教学工作都是有计划地积极展开.在与各自的指导老师协商好之后,大家到校的第二天就开始随堂听课,批改作业,以便逐渐地熟悉所教班级的整体情况.并且在实习的第二周,逐渐走上讲台.

在开始正式上讲台之后,大家都十分认真地对待着这次来之不易的机会.每次上课前,大家都会充分地做好准备.讲习题课,即使由于时间来不及,大家仍然会把需要讲的每一题不光会做更要能让学生会做.而对于新课,则不光要准备好正式的教案一份,更是要在我们小组的每个同学和指导老师面前先单独地试讲一遍,以听取意见,进行改进.从而真正做到万无一失.正是由于我们的态度认真,为我们赢得了足够的信任,我们组6个人的教学工作所要求的8节新课,4个教案的要求全都达标,而且这还不包括所讲的习题课.另外,我们即使走上讲台之后,仍然坚持听课,改作业,以保持一定的连续性.除了应做的教学工作外,我们小组的带高一年级的4个同学还一起命了一份高一的期中考试题,不光检查学生,更是检验自己.

2,班主任实结

在实习期间,我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作,认真履行着一名班主任应尽地义务和责任.按照武大附中的作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开始督导学生开始早自习,并且要检查他们的迟到情况.中午1:00左右,必须要等他们午休之后我们才能休息.而下午2:00上读报之前,我们又必须赶到教室.晚上晚自习,即使我们没有晚自习,也得呆到他们开始晚自习之后才能离开.可以说一天的工作是十分的紧凑,与我们大学的自由相比,可以说十分辛苦的,但是同学们经过了开始的适应期后,每天都坚持做到了.

当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更需要的是深入学生,了解学生.因此,他们每个星期的团队活动和班会,我们都一定会参加,而他们的其他活动我们也一定到场.另外,最后一节课下课到晚自习之前都会又很长一段时间,我们会充分利用这段时间,除了给他们答疑外还会与他们交流.从交谈中发现,他们现在要比我们那个时候成熟辛苦许多.

虽然要求班主任实习只需要2个星期,但我们大多数还是一直从开始坚持到了最后,而且每个人都开了至少一次班会.期间还有一次运动会,我们和他们一起又回到了中学时那熟悉的运动场上,与他们一起同吃苦,共欢笑.

当然,他们当中也有许多很调皮的,就需要我们和他们斗智斗勇.

所以,我们这次班主任实习使我们得到了充分的锻炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣.

宣传工作总结

虽然我们这个组只有6个成员,是所有实习小组中人最少的一个,但我们同样完成了所必需完成的宣传任务.

每个人每个星期都会把自己的实习感受记录下来,在网上进行投稿或者交给宣传委员,委托她到广播台投稿.可能每个人的感想文采不是很好,但这都是每个人的真情实感.除此之外,我们还在宣传委员的组织下,齐心协力一起办了2份实习简报.

在武大附中的宣传我们也和其他院系的同学一起办了快板报,并在最后离开时写了一张感谢信以表心意.

以上就是我们武大附中实习小组这次实习中各个方面表现的总结.可以说在这次实习期间,小组的每个同学都克服了许多困难,坚持到了最后,圆满地完成了这次实习,并且从这次实习中锻炼了自己,收获了许多.

最后,我代表我们小组所有成员,向我们的指导老师,武大附中和我们学校对我们这次实习的帮助,表示衷心的感谢.

小组总结第2篇

A：党的十八大以来，从马克思主义政党的最高奋斗目标、中国共产党的初心使命出发，针对党内存在的突出问题，着眼补足共产党人的精神之钙、坚守共产党人的精神追求，围绕党员、干部坚定理想信念作出一系列重要论述、重大部署。《坚定理想信念补足精神之钙》这篇重要文章，是总书记2012年11月至2021年9月期间讲话中有关内容的节录，集中反映了总书记关于坚定理想信念的新思想新论断新观点，思想深刻、内涵丰富，情理交融、语重心长，饱含着对全体党员的谆谆教诲和深切期望，大家谈一下对这篇文章的体会。

B：深刻阐明什么是中国共产党人的理想信念。总书记强调，“这个理想信念，就是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想”“一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想”。

C：深刻阐明为什么要坚定理想信念。总书记强调，“马克思主义政党不是因利益而结成的政党，而是以共同理想信念而组织起来的政党”“理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础”，“是共产党人精神上的‘钙’”“没有坚定的理想信念，就会在乱云飞渡的复杂环境中迷失方向、在泰山压顶的巨大压力下退缩逃避、在糖衣炮弹的轮番轰炸下缴械投降”。

D：深刻阐明如何坚定理想信念。总书记强调，“认识真理，掌握真理，信仰真理，捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提”“坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子”“把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，永远信党爱党为党，在各自岗位上顽强拼搏”“把对党和人民的忠诚和热爱牢记在心目中、落实在行动上，为党和人民事业奉献自己的一切乃至宝贵生命”。

E：“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。”走过百年辉煌历程，中国共产党正团结带领中国人民自信昂扬向第二个百年奋斗目标阔步前进。以赶考之志奋进新征程，我们要认真学习领会《坚定理想信念 补足精神之钙》这篇重要文章，将其与深入学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神结合起来，深刻感悟百年来党的理想信念穿越时空的强大力量，进一步增强斗志、坚定信心，在全面建设社会主义现代化国家新征程上披荆斩棘、奋力前行，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。

F：我们党坚持马克思主义这个立党之本，坚守共产主义远大理想，带领中国人民一步一步取得革命、建设、改革的伟大胜利，成功开创和发展了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。在这篇重要文章中，深刻指出，中国共产党人的理想信念，“建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上”。对中国共产党人的理想信念，总书记无比自信：“我们坚定，是因为我们追求的是真理。我们坚定，是因为我们遵循的是规律。我们坚定，是因为我们代表的是最广大人民根本利益。”

小组总结第3篇

本学期我校各班开始成立学习小组，开展小组竞赛活动，便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任，在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。

首先是分组。分组要考虑的因素很多，每个组在综合数据和实力上要平衡，要协调，像一家人过日子，如男女比例、学习成绩、潜能生的拆分，班委的分配，特殊学生的照顾（近视、小矛盾等）。只有综合考虑，合理分组，才能保证公平，这是活动的关键所在。

其次是活动规则的制定，内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括纪律（迟到、自习、课间等）、卫生、课间操；学习方面，每天每节课的学习情况及月考成绩。加分扣分有执行者、监督者，有记录，有总结。

再次是组织领导。每组设立学习组长一名，设记录员一名每组分配一名班委，总体协助组长抓好本组工作。还有，每组还有一名别的组的班委负责检查和记载该组的扣分和加分情况。

最后活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动，每个学生有了归属感，班级有了活力，，每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬，从而带动了整个班级的综合表现不断完善，不断提升。当然，班级结合学校工作，把各组评为优秀小组，良好小组和合格小组，并进行精神和物质奖励。还有，在开展小组竞赛的同时，一定要杜绝个别同学以自我小组为中心，与其他小组争吵闹不团结的情况，要制定严厉的处罚措施，保证班级在和谐中进步！

小组总结第4篇

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来剪纸小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行剪纸训练

为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周组织兴趣小组的学生在三年级教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础知识和基础能力以及制作方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。

不足和改进：

1、每班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。

2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。

我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

2剪纸兴趣小组活动总结

“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下：

本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。

在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。

我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

3剪纸兴趣小组活动总结

剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大。但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣，并且小学生剪纸活动不仅能促进他们的身心发展，同时也让他们在活动中受到美的熏陶、培养和发展了他们的创造力，而且还让他们感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点，在学校的校本研究开发过程中，我申请了趣味剪纸的教学工作。

根据学校安排，我所在的剪纸班招收了许多名有一定绘画基础而且爱好剪纸艺术的学生，每周四下午集中上一节课，平时鼓励学生自主练习。

今年我从剪纸知识最基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。由于和其它教学时间的冲突，这些教学内容没有全部完成，但是我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情。特别鼓励学生课余坚持练习。把我的剪纸书籍借给他们看，这样既训练了学生的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培养了学生的毅力。

在活动中我还注重对学生审美能力的培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在整个教学活动里，我都十分注重学生的情感体验，展示他们的作品，只要有一些细小的进步，就及时肯定。经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。

我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，不要把剪纸仅当工作来完成，要真心地喜欢它，投入艺术熏陶，和孩子们一起进步。并且通过我的努力，孩子们能真心喜欢上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加热爱自己的中华民族。

4剪纸兴趣小组活动总结

兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织信息兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的作品进行了展评。现就这学期的工作总结如下：

一、培养了学生的对剪纸艺术的兴趣：

本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素质。他们都已经了解、知道了剪纸兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。

二、开拓学生的知识面：

在这次的剪纸兴趣小组中不但学习美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了剪纸的基本技能，使他们的知识面和动手能力得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、带动整个课堂教学：

这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。

本批兴趣小组成员大部分都是具备较好美术基础，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校艺术教育的发展而努力！

存在的问题与改进措施：

在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生不能认真对待，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：

1、加强管理，约束学生，高效应用兴趣班时间。

2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

3、培养学生的创新意识，在条件许可的条件下，经常举办作品展评，提高学生的表现力。

5剪纸兴趣小组活动总结

这学期，我担任一年级美术剪纸兴趣小组的辅导员，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下：

一年级的学生动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。

同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。

不足和改进：

小组总结第5篇

今天，我代表初三党小组来作总结汇报，请大家批评指正。我们组共有五名成员：教学副校长敖雪丹老师、总务处主任陈阳老师、体育组李宁老师、以及初三年级杨华和张楠老师。我们组虽然只有五位党员，但都是学校教育教学各个领域中不可或缺的一员。

其实每年准备党小组总结汇报，都是我学习的好机会,今年也如此，我看到了敖校长的谦虚严谨，看到了总务主任工作的繁忙与有条不紊，也感受到了年轻老师的活力与热情。

敖校长在给我发来的总结中这样写道:“这里最想说的是感谢所有老师的辛勤付出和鼎力支持，一定要表达出我的这个意思。写的时候一定淡化再淡化”。看到这样的留言，我真是挺感动的。

一、教学方面

敖校长的历史课我虽没有听过，但她对我们语文组课堂观测的全程指导无不体现她过硬的教学基本功和扎实的教科研能力，敖老师担任高一1、2两个班的历史教学，暑期和寒假参与北京市历史新课程培训。高一年级研究性学负责人和高一2班研究性学习指导的任务，研究性学习是市课改样本校的立项课题，多次对教师进行培训，没有课时安排，只能利用平时挤出来的时间指导高一年级学生进行课题研究，开设研究性学习系列讲座十讲，推选7个优秀课题成果参加海淀区评比。在“海淀区高三年级系列优秀教学设计评选活动”中，三篇教学设计获奖。

二、行政工作

（一）主抓初三工作

08届初三期中、期末、一模、教师、家长质量分析会、学生会。誓师会、中考网上报名、本校生源动员、推优、填报志愿等工作。期中全区统考后初三学生问卷调查，初三一模后数学学科的调查。

07届初三总分平均分比06年提高10个位次，总分优秀率提高11个位次，总分及格率提高10个位次。07届初三“留校生”工作比较成功，3个班包括一名500分以上的学生共24名分数较好的学生留在我校新高一。组织初

三、高二年级的学生座谈会

（二）高中新课改

1、多次组织新高一教师校内培训和经验交流；

2、暑期分别完成高一新生和家长、教师的新课程方案解读；

3、制定出台了与高中新课改配套的学分管理、研究性学习等相关管理制度；

4、高中课程网建设率与点击率在全市排在第五名，多次受到北京市表扬；

（三）校本教研：

1、海淀区初中教师基本功比赛中，我校7位教师全部获奖，校内组织全体初中教师笔试、说课，推选出优秀参赛教师

2、全年对外开课60节。初中建设工程验收活动中11节课，香港大学生来校学习听课7节课，08.3.21中英项目组下校回访和先进科研单位验收，通过听课42节、座谈（干部、教师、学生）、作业抽查，初中三个年级、高一两个年级（高三文综、理综模考），教师教学和学生学习取得非常好的反馈。上学期组织两次大型校级公开课，涵盖语文、数学、化学、英语四个学科。高三录像课（各组均完成一节有关高三起始课或复习课内容的录像课）各组课堂观测课；

3、课堂观测。全区仅四所中学参加。2007.12月参加全国普通高中课堂观察会议，会议材料大篇幅收录我校成果，经过多次对教研组长和教师的培训，本学期在我校全面展开，组内学习讨论、制定学科观测量表，语文和物理两个学科分别开设包括课前会议、课中和课后会议三个环节的全校示范观摩课，全程指导语文组，取得较好的效果。其他教研组也分别在本学期完成一节组内的课堂观测，编印了我校各学科的课堂观测手册

（四）教科研：被评为2005-2007年度教科研先进单位

1、出版《中学生健康个性发展研究》全书43万字，收录我校教师的80余篇论文

2、通过学生设计、动手绘画制作环保袋，指导升旗讲话对学生进行可持续发展教育，将环保袋发放到每位教职工（包括退休）的手中。

3、制作完成新的《北京矿院附中宣传彩页》

4、发挥学校兼职教科研队伍的作用，推进国家、市区级十一项课题的开展。本学期申报课题《节能减排新举措，和谐校园展新颜》，《海淀教育》以题为《矿院附中：兼职教科员制为基础的学校科研管理》的文章对我校进行介绍。

5、评选友善用脑论文，所有教师采取匿名评选，共评选一、二三等奖25篇优秀论文

6、完成三结合德育课题的结题工作，完成报告的撰写，评为十一五重点课题研究优秀科研单位

（五）招生工作

做好小升初借读生招生和共建生招生的宣传、报名、面试等各项工作，从3月中旬到现在每周五下午持续3个月时间，最多时接待30多位家长。对每位家长做耐心细致的解释承接完成成人高自考、会计师考试社会类考试。包揽考试中心评比的普通高校招生目标管理、中考考务、会考考务、成人高校招生组考校优秀奖、高校自学考试考点校目标管理奖全部奖项。

完成初中建设工程和中英学校发展计划回访的汇报材料，对外宣传稿件：《北京晨报》《真爱每个学生——矿院附中》、海淀考试中心《矿院附中介绍》。

陈阳老师除了担任总务处主任，还负责团委工作。总务处工作设计学校的方方面面，他较好的掌握本职工作中的特点、规律及管理范围，熟悉与之有关的专业知识和政策、法律、法规。工作中不断根据学校的实际情况和上级各部门的要求，灵活、主动的完成了各项任务，达到了及时准确高质的工作目标，工作中陈阳老师不断协调沟通总务处工作人员，充分发挥大家的主观能动性和特点，圆满出色的完成了服务任务。工作中他积极探索节约型学校建设和校园文化建设，根据学校实际情况，制定了多项与总务工作有关的规章制度，使总务工作有章可循。她始终坚持学校利益第一的思想和原则，开展物品订购工作始终坚持同质低价，同价高质的原则，圆满顺利的完成按照资金预算制度的采购计划。团委工作中，只要有利于学生成长的活动，都积极的开展和组织，认真出色的完成了上级各级团组织的工作部署。本年度被评为区级优秀团干部。

本学年杨华同志担任初三1班、2班、3班的物理课和初三（1）班副班主任，兼初中物理备课组组长。

作为一名党员教师，一年来，杨华同志处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。

在班主任工作中，杨老师拜紫禁杯班主任许蕾老师为师，学习她的班级管理经验，并积极协助她做好各项工作。为了班级的良好发展，暑假，他们顶着烈日，骑着自行车，穿梭于各个学生家之间；寒假，她们冒着寒风，最远到达了住在天通苑的学生家。在上学期适时组织了两次主题班会：《理想与实现》、《把握今天展望未来》，均取得了不错的教育效果。

初三是三年中最紧张的，今年杨华同志和教研组长夏老师同头，经常能够看到她们的交流。在这一年中，她们经常利用下午补课后、周六放学后给学生义务辅导。从一步入初三，她们就这样以大局为重，坚持分层合作，取得了较好的效果。上学期杨老师还开设了选修课《趣味物理实验》。

在校领导的支持下，在年级组和教研组教师的帮助下，杨老师的业务素质得到了很大提升：上学期参加区初中教师基本功大赛，取得了说课一等奖、笔试三等奖、全能二等奖的好成绩，由于说课表现突出，被选到区里参加二次培训（全区共有九人）。上学期还受教研员委托，上了一节区级研究课，由特级教师十一学校的丁老师辅导，在丁老师的悉心指导和全体物理组教师的帮助下，她圆满完成了任务，那节课的教学片段也被教研员推到北京市参加评比。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。因此，一年来她坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。根据教学的需要，逐步贯彻五种学习方法和培养学生的意象思维，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。今年5月杨老师被聘为北京市可持续发展教育科研骨干，聘期两年（海淀区仅有5人）。去年撰写的论文《个别化教育思想在物理教学中的一次尝试》在海淀区个别化教育课题组征文活动中荣获三等奖（海淀区教育科学研究所）。2007.9参与《中学生健康个性发展研究》（中央广播电视大学出版社）的编写（作为编委和统编），并有两篇文章入选；2007.9教学设计“中考复习——图片专题”在海淀区获三等奖。2008.3辅导的学生在海淀区中小学生金鹏科技论坛比赛中，成绩优秀，被评为优秀辅导教师。:

张楠老师任初三4班班主任及教34班语文课，进入初三以来，她一直严格要求自己，虽然家住的较远孩子也比较小，但从来都是早早来到教室辅导学生进行早读或听写，本年度她继续担任四班的班主任，她认为除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。张老师平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.荣获先进班集体称号、文明礼仪示范班称号，她本人获五四青年教师荣誉称号；08.5学生最喜欢班主任；07.9论文在全国中小学思想道德建设优秀成果展活动中获二等奖。

小组总结第6篇

这学期的主要活动和措施如下：

自许久以前国外开始流行一种叫猪流感的流传病，现在称为甲型h1n1的病毒，更让人恐慌的是它的传播途径之易，传播速度之快，已经超乎我们的意料。于今年9月，在中国大陆传的比较猖狂，甚至已经侵入了我们部分学校了，当然我们学校以尽力做好预防措施。这不得不让人思考：也许，这是大自然实施的对人类有计划的无声的“报复”？从非典惊心动魄以后，这几年总有不断的新疾病扑面而来。先是有禽流感突然的威胁，又紧接着是口蹄疫。而最近相继发生的手足口病，特别是甲型h1n1流感，不仅又一次向人们发出了警告，也再次让世界陷入了恐慌。

这次五人两足竞赛在学院领导的大力支持下，全院党员和预备党员同学积极的配合下取得了圆满的成功。各个楼栋也表现的非常出色，取得优异的成绩。这场五人两足竞赛的成功举办，我们院公寓党员活动小组对全院党员和预备党员同学产生了非常积极的影响。同时，对最大限度地调动党员和预备党员的积极性、增进团结，互助上进起到了很好的作用。

党员谈心室一直以来都是我们院公寓党员活动小组工作地重点方向。它是加强党员教育管理的一项重要措施，也是加强党的建设、贯彻从严治党方针的重要环节。为做好此项工作，防止流于形式、走过场，真正发挥党员有话就说的功效，保持党员队伍的先进性和纯洁性，提高党员队伍整体素质，增强党的凝聚力和战斗力，尊重和保障党员、同学的民利，随时听取党员、同学对党和学院领导的决策、各栋组长每月都找党员、预备党员、入党积极分子谈心谈话或者同学在遇到困惑时主动找我们的组长及表现优秀思想积极的党员、预备党员同志谈话，解决困惑。在谈心中做到与人为善、坦诚相待，做到沟通感情、增强团结，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题、形成共识，从而进一步增强党群关系。与党员谈心时，尤其注重营造和宽松的谈心氛围，真正做到平等交流、真诚沟通，注意做到了以对方为主，将更多的时间留给对方；在谈及问题与成绩时，注意做到少谈成绩，多谈问题。

党员活动小组这次的民主生活会开展的相当成功也相当的有必要。大家敢于发言，敢于揭短，敢于开展批评与自我批评，积极的提出一些好的建议和意见，起到了团结一致向前看的作用。下一步，我们院党员活动小组领导班子成员将对照所提的意见、建议，进一步完善整改措施，按照科学发展观的要求及时、认真、全面的进行整改，于此同时，我们也深刻理会到必须继续坚持民主击中制的重要性了，争取把以后我们学院党员活动的各项工作迈上一个新的台阶。

这个学年我们院党员活动小组和公寓办公室一起对党员寝室的卫生及内务的检查，也是我们工作的一个重点。通过检查，我们发现我们院大部分的党员模范寝室都非常的优秀，我们的党员同志积极地搞好寝室卫生的同时还督促寝室其他成员搞好卫生。可以看出，我们的党员同志在公寓内产生了非常积极地影响，起到了模范带头作用。但是有些党员模范寝室的卫生需加强,没有起到一面旗帜的作用。尤其在大二,大三的寝室普遍存在，没有对自己严格要求，在同学中造成了不好的影响，希望我们的党员同志能注意这个问题，改正这一毛病。

我院公寓党员活动小组在多方广泛征求意见建议，开展真诚谈心活动并多层次对个人进行反馈的基础上，要求每个党员对照《》规定的党员义务，对照党员干部的基本条件，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照本组织保持共产党员先进性的具体要求，对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，结合意见建议，逐一进行谈心，做到全面总结个人近年来在思想、工作和作风等方面的情况，检查理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，提出个人整改的措施和方向。真正做到了围绕存在的突出问题，进行深刻的剖析，明确整改的方向。

在党员活动小组各成员进行活动开展过程中，有着吃苦精神，不诉累无任何怨言，坚持做完每次活动工作。体现出我们的组织有着坚强、团结、互助精神；活动过程中，我们党员、预备党员的表现行为整体较好，应当继续保持，真正做到党员的先进性,体现我们党员的基本素质；同时也是给全院党员们一次思想交流和相互学习的机会，让我们党员在全院树立一个良好的形象。我们党员的团结精神和集体荣誉感都得到很大的增强和提高，党员的距离也更近了。更让我们党员同学过了一次小小的团队生活，感受到了我们全院党员的集体生活的温暖。在党员活动小组各成员的工作态度上相对较认真，做的也相当到位，工作勤勤恳恳，应当继续保持和进一步改善、发扬。

小组总结第7篇

在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到盘龙区茨坝中学。

8月28号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，茨坝中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的10个班，基本跟随指导老师所带班级。

我们的教育实习工作主要分为三个部分，一是教学工作实习，另二是班主任工作实习，三是教育调查。

一、    教学实习工作方面

教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随x老师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。

接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。

我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。

我们讲的第一节课，有w在初二（3）班讲的《枣核》，m的初一（1）班讲的《伟人细胞》，l初二（2）班讲的《端午日》，y在初三（1）班讲的《生于忧患，死于安乐》，p在初二（2）班讲的《<长征>节选》。我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进行听课，互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施。我们都举止从容大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意。

在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多。

w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务。

此外，我们都积极认真的批改学生的，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和批改等工作。

通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的机会很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经验，如何准备教案等方面都有了一定的提高。

这次支教实习，不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识，而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师，从新生军训开始，一直在跟随管理学生，在管理学生的能力上，有了很大的提高。

二、班主任工作的实习方面

在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面，w、p和m跟随h老师管理初一（3）班，y跟随y老师管理初三（1）班，l跟随l老师初三（3）班，p跟随y老师管理初二（4）班。

刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况，然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，有目的有计划的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的身份督促大家到堂上课，管理一个班级。在课后，与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一（3）班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早，坚持带他们早操。

作好班级的日常工作中，组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校，我们先后组织了关于昆明城市“四创”主题班会和学习“《中学生日常行为规范》、《中学生守则》”的主题班会。关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员lyh，在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部，自己以身作则，作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候，也严厉地批评了他，并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著！

在实习班主任的时间里，每个人的班主任工作能力都得到了提高，我们不仅懂得怎样管理班级，还更要教会学生怎样管理维护班级；我们不仅要会做人，还懂得教会学生如何做人。通过实习班主任工作，使我们掌握了班级管理技能，有效体提高了我们的组织能力、影响力、号召力。对我们今后的学习工作都有重要的指导意义。 共2页,当前第1页1

三、教育调查

我们实习的教育调查很早就开始着手准备了，做了调查问卷，进行了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析，也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告。

实习中，我们小组成员都生过病，但都坚持不懈。坚持到实习的最后阶段。

邻近实习结束，小组成员都回顾了三个月以来实习的经历，认真总结在实习以来的转变和所取得的进步。在收拾行李准备离开时候，大家都觉得来的时候觉得时间好慢，走的时候觉得时间好快。大家在走之前都出门看看这一段曾经我们走了很多次的道路。

小组总结第8篇

一、具体方案如下：

1、小组的合理组建：

组建合理的学习小组，要求优生和学贫生相结合。选出学习小组长，并定期对组长进行谈话，了解各组学生的学习情况。同时强化合作互助意识，各学习小组根据问题进行互助学习，组内不能解答的问题，班级讨论，教师适时引导、点拨，共同解决。

2、教师的高要求：

要求教师在课前做好充分准备，创设合作情境，激发学生兴趣，设计好讨论的问题，让学生明确本节课的学习目标。指导学生正确的学习方法，发挥小组学习的有效性。形成师生平等、协作的关系与地位，把课堂真正还给学生。

3、评价机制科学：

学校制定了总体评价制度，针对学生平时的言行、课堂上的表现以及考试成绩，对优秀的小组进行表彰奖励。

二、小组教学的实施、监督过程。

小组教学开展以来，校领导能及时的鼓励、监督，使小组教学达到预期的效果。

1、在本活动开展初期，校领导要求同科老师之间互相听评课，取长补短，不断完善课堂，不断提高自己。

2、学校多次组织公开听评课活动，并及时地对小组活动中呈现的创造性的形式进行充分肯定，对不足之处及时指导。

3、局领导亲临学校进行指导。鲁洪福局长率中心校领导一行深入课堂公开听课四节，并提出了合理化的建议，使我校小组教学逐步完善。

4、学校规定每大周的第二小周四自习一，全体教师针对小组教学中出现的问题进行研讨，使小组活动更好地为教学服务。

5、学校要求教师结合课堂情况经常写教学反思，而教学反思已成为我校小组教学的思想结晶。

三、小组教学的成效。

通过合理新颖的小组活动，半年下来，我们取得了初步的成效。

1、树立了学生的集体主义观念，形成了团队精神，学生的学习兴趣空前高涨。

2、小组成员之间形成了互帮互组、互相学习的学习氛围，优秀学生的学习优势及领导作用得到了充分发挥，学困生的自信心也在这种氛围中很好的树立了起来。

3、培养了学生正确的竞争意识和竞争能力，形成了良好的人际关系。

4、学生的成绩、能力等各方面普遍得到了提高。

5、已有七、八两个年级参加，学生人数达228人，教师达23人。

四、小组教学的评价。

期中考试表彰大会上，学校对小组活动中表现突出的五个优秀小组进行了表彰奖励。这鼓舞了全校师生更积极地参与到小组教学中，对小组教学起到了极大的推进作用。

五、产生的问题。

1、有的学生参与不主动，个别学生胆怯、羞涩，以旁观者身份自居。

2、组与组合作能力与敏捷度差异较大，导致一些小组早早地完成了任务不知再做些什么。

3、学困生由于自身知识水平的差异，很多时候无法也无力表达自己的观点，让优生占领了组内的空间。

小组总结第9篇

时间：2020年1月10日

地点：党员活动室

主持人:XXX

参会人员:4人

行）》会议主题：学习《中国共产党国有企业基层组织工作案例（试