个人学四风心得体会第1篇

要重视形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”问题。那么，四风问题心得体会怎么写?接下来是小编为大家整理的四风问题个人体会心得2020精选范文，但愿对你有借鉴作用!

四风问题个人体会心得2020精选范文1按照区委、区政府“学摆转转树促”活动的要求，磨刀石镇成立活动领导小组，制定了切合我镇实际的方案,9月10日召开了动员大会，进行了全面的部署，按照方案的要求，通过学习，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。在重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：

一、开展党的群众路线教育活动意义重大。

深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大决策部署，是当前机关干部首要的政治任务。深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党中央审时度势作出的重大决策，对于进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。作风问题不是小事，关系到事业成败和党的生死存亡。任由“四风”发展下去，我们党就会失去民心，失去群众的信任、拥护和支持，从而会失去根基、失去血脉、失去力量。

二、反对“四风”要依靠群众，自觉接受群众监督

“四大危险”中最的危险时脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。干部作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚，最有发言权。只有坚定地相信依靠广大群众，才能切实帮助党员干部找准抓住主要问题，深入加以剖析，使之受到深刻的党性党风党纪教育。。

为加快城镇化建设步伐，提高百姓生活质量，打造“阳光小区”建设，按照区委、区政府的要求，大甸子村需要整体搬迁，我以这次拆迁为契机，深入农户，在村民的炕头上唠家常，了解他们的想法，有什么要求，收集合理化建议，对群众提出的问题，要作具体的回答和说明。凡是属实的要认真反思，深刻剖析，即使与事实有出入的，也要本着言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉的精神，正确对待。接受群众意见，不能就事论事，而要举一反三，从思想深处加以剖析，确保教育实践活动取得扎扎实实的成效。

三、领导干部要以身作则，坚决反对“四风”

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。深入开展党的群众路线教育实践活动，反对“四风”，领导干部带头是关键。领导干部要严于律己、防微杜渐，不搞形式、不走过场，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做，深入剖析自身问题，及时制定整改措施，把问题解决到位，我们必须要用实际行动取信于民。

作为一名镇长，是最基层的父母官，也是最贴近群众、最先聆听百姓呼声的干部，我们身上的问题群众看的也就最清楚，干群矛盾也就最突显。我带头执行住镇制度，每周至少住镇两天，为自己设立了走访制度，每周走访一个村，查看一条路，走访一户贫困户，体恤百姓的疾苦，特别是入秋以来我镇受上游强降雨影响，灾情严重，一些居民的房屋、道路、桥梁损毁严重，我积极协调各方申请救灾资金和物资，将灾情损失降到最低，每天天不亮就查看受损道路、桥梁修复进展情况，帮助受灾农户降低损失。此外，由于高铁施工损毁道路，造成施工单位和当地百姓矛盾突出，冲突事件时有发生，每次我都能第一时间赶到现场，进行协调，有时半夜发生冲突，调节后已是第二天的早晨了。

四、反对“四风”要不走过场，常抓不懈

中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。

作为一名基层领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头整改落实，做好表率，让群众监督、群众评判，为加快磨刀石镇经济发展，提高全镇人民生活水平做出最大的贡献!

四风问题个人体会心得2020精选范文2中共中央总书记、_、__在同全国劳动模范代表座谈时强调，人民创造历史，劳动开创未来。各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。四风问题学习心得体会范本

作为一名党员和公务员，认真学习并严格要求自己。在干部队伍中，大多数人都严以律己，但不能否认，我们的少数干部依然存在着不符合为民务实清廉要求的问题，特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不务实效;脱离群众，脱离实际，不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。

有的党员干部认为，作风方面存在的一些问题是当前的社会环境使然，没必要大惊小怪、小题大做;有的党员干部认为，作风问题积习难改、积弊太深，靠一次活动无法从根本上转变作风;有的党员干部认为，不动真格、不严格执行怕“撞到枪口上”，动真格、严格执行又怕得罪人，搞“上有政策、下有对策”;有的党员干部认为，“四风”问题主要针对领导干部，离普通党员很远，让全体党员投入活动，会不会有“部分得病、全体吃药”之嫌。这些看法都是比较片面的。每个人都应该结合此次活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有则改之无则加勉，在不断提升自己的同时也能更好的为群众办事。

四风问题个人体会心得2020精选范文3照镜子，照出了哪些“四风”之弊?正衣冠，距离为民务实清廉要求还差多远?洗洗澡，批评和自我批评如何开展?治治病，怎样使改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化?当前，我市教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，所有这些问题，都要在专题民主生活会上认真查摆。可以说，高标准、高质量地开好专题民主生活会是确保教育实践活动取得实效的关键。

如何开一次高质量的专题民主生活会?我市认真按照中央和自治区党委的部署要求，在深化学习教育、听取意见的基础上，坚持边学边查边改，认真查摆问题、广泛交心谈心、反复剖析检查，为开好高质量专题民主生活会做好充分准备。

把理论学清学明

我市坚持把学习教育贯穿教育实践活动始终，在第一环节开展学习教育的基础上，为进一步在认识层面上解决思想问题，市委进一步强化理论学习，在学习内容、学习方式、学习效果上下工夫。学习内容上：组织市委常委班子成员进一步学习《党章》，学习_系列重要讲话精神，特别是5月2日重要批示精神以及指导兰考县委常委班子专题民主生活会的重要讲话精神，学习中央关于教育实践活动一系列文件和中央规定的必读书目，学习中央召开的党的群众路线教育实践活动有关会议精神，学习《党政机关厉行节约反对浪费条例》等一系列改进作风的制度规定，学习兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法。我市坚持以先辈先进为镜，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，开展向全国优秀共产党员吴天来等先进人物学习活动。学习方式上：我市注重特色学、重点学、集中学、灵活学，市委常委班子通过接受专题特色课程教育、听取专题讲座、观看主题情景报告会、开展专题学习讨论等方式进行学习，每次学习均安排2~4名同志发言交流、相互启发，力求在学深悟透上下工夫。学习效果上：我市注重贴近实际，既统一了思想，提高了认识，又实现了“两个提高”，即提高了思想境界、提高了查摆问题的标准，为召开市委常委班子专题民主生活会打下了坚实的思想基础。

把问题找准找实

愿不愿“照镜子”、能不能“正衣冠”、敢不敢“洗洗澡”、会不会“治治病”，归根到底还是找不找、找没找到“真问题”。教育实践活动开展以来，我市采取多种形式聚焦作风建设，深入查摆“四风”问题，通过开展“换位沉底”查“四风”活动、召开座谈会、邮寄信函、开设热线等方式，多次对焦距、找穴位、抓要害，“四风”问题越查越集中、越查越具体、越查越深入。

“领导干部有官僚主义和形式主义，与群众有距离，对困难群众的情况不了解。”“有些乡镇干部主动学习不够，在乡镇工作10余年还没学会说壮话，与群众交流存在困难。”“村级财务不够公开，群众意见很大。”“上级政府制定政策的时候没有充分征求基层干部的意见，一些政策在基层很难推开”……

5月3日晚，市委书记、市人大常委会主任、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长彭晓春轻车简从到田阳县那满镇换位做镇党委第一书记，深入一线与群众“面对面”征求意见，一条条辛辣的意见和建议被提了出来。

在第一环节听取意见的基础上，我市继续采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛征求党组织、党员群众的意见，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题。市委常委班子成员还以“换位沉底”的方式到基层单位担任党组织第一书记，主持开展工作3~5天，带头上一次党课、召开一次征求意见座谈会、开展一次走访调研、办理一件以上实事和记好一组民情日记，通过体验基层工作和群众生活，在为民服务中深刻反省自己与人民群众的距离和在“四风”方面存在的突出问题，切实增强了解决“四风”突出问题的紧迫感和自觉性。

对征求到的群众意见，市委常委班子及时召开专题会议进行“会诊”，注重从群众来访和信访积案中，从典型案例、重大事件和基层暴露的问题中，倒查“四风”问题和民生问题。通过对各方面征求到的1429条意见和建议进行认真梳理，归纳出市委常委班子及成员在“四风”方面的意见36条(形式主义11条、官僚主义12条、享乐主义6条、奢靡之风7条)，对班子及成员带头开展教育实践活动的意见和建议26条。在此基础上，我市召开专题审议会，毫无保留地把查摆的问题清单“晒出来”，让各界代表看问题找全找准找实了没有，其中，96%以上的代表认为市委常委班子和常委个人的问题都找得比较准。

四风问题个人体会心得2020精选范文4四风问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。它不仅损害了百姓的利益，破坏了党的形象，还给许多优秀的党员同志抹黑，极不利于社会的长治久安和国家的和平、安定发展，人民的安居乐业!这次党的群众路线教育实践活动主要任务就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这?四风?问题，并提出?照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的总体要求，在全党大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴为民务实清廉之风。

按照丰台街道和南开西里党组织的具体要求，我个人在近期重点学习了?_重要讲话?、?关于批评和自我批评的几点认识?、?社区基层组织在‘四风’方面存在的突出问题?、?坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进?等课程，在这个月参加了丰台街道组织的张莉书记讲党课的活动之后，我对自己平时的实际工作和思想动态进行了认真思考和深刻剖析，尤其检查了自己工作、学习、生活方面，对照?四风?方面存在的问题进行了反思，找到了差距，认识到了不足，并确定了整改措施。

一、对照“四风”方面检查存在的主要问题

(一)形式主义方面

1、学习流于形式。

虽然也能按要求开展学习，但学习内容不全面、不深入，缺乏针对性，学习的自觉性不高，学习的系统性不强。

2、工作方法简单。

工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己分内的事情做好就可以了。对一些不属于自己分内的事情，满足于完成任务，没有认真了解调查研究是否理解透了工作的内容和要点，没有认真研究工作内容不同方面的区别，以及符合自身特点的工作方式，缺乏创新意识。

(二)官僚主义方面

群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，具体表现为?四化入户?工作做的还不够细不够勤。

(三)享乐主义和奢靡之风方面

虽然一直秉承着厉行节约、艰苦奋斗的工作作风，严格落实各项规章制度，但也存在着安于现状，防微杜渐意识不强的现象。尤其在个人生活中，发扬优良传统不足，防享乐奢靡之坝不牢，大手大脚花钱，还经常成为?月光族?，虽然有收入较低的因素，但更主要的是不懂?节流?，缺乏节约意识，必须引起警惕!

二、产生问题的根源

我坚信中国特色社会主义，但面对社会经济生活中出现的许多新情况新问题，有时出现一些认识模糊，政治上的定力还需进一步加强。在工作上主动性还不够强，不能时时刻刻保持充满斗志、昂扬向上的工作状态，没有很好的运用科学的发展观，有效促进和创新自身的工作，没有在思想的深处自觉形成?为民办事、为民服务?的意识，从而在行动上表现为行动较慢、态度模糊、认识不清。生活中的方方面面长期受到父母关爱维护，因此自身的动手能力和实践能力差了些，艰苦奋斗的意识弱了些。参加工作三年以来，领导和同事们在工作生活多方面无微不至的关心、照顾自己，使得自我要求一定程度上有所放松，忽视了工作的积极性、主动性，工作和生活中艰苦奋斗的意识有待加强。

三、对照检查今后改进措施和努力方向

切实增强理论学习的紧迫感和责任感，积极主动向党组织靠拢。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、?三个代表重要思想?以及党的路线、方针、政策，坚持记录学习笔记，撰写思想汇报。

在自身所从事的社会工作中多为领导提出有价值的意见建议，不断完善和提高自己，严格按照领导的要求和同事们的期许，脚踏实地投入到工作中去，努力提高工作能力。

总之，我在今后的工作中，要进一步提高思想认识，转变工作作风，以实际行动，切实抓好本职工作，真正使自己工作得到提高，争取早日加入党组织。

以上是我个人浅薄的认识和自我剖析，不足之处，请领导和同志们批评指正。

四风问题个人体会心得2020精选范文5日前，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重谢幕。回溯中央八项规定出台以来的这五年，全面从严治党取得明显成效，全党全国乃至全世界都为之震撼。全面从严治党已经成为这个时代的热词，而作风建设始终是从严治党的重要课题。

过去的五年，是全面从严治党的五年。各地党组织和广大党员干部狠抓落实中央八项规定，牢固树立“四个意识”，驰而不息纠“四风”、改作风。

作为一名基层工作者，我能深切的感受到，干部作风严实了，干群联系频繁了，政治生态清朗了，干部的纪律规矩意识增强了，百姓的满意感和获得感也显著增强了。

然而，中国共产党并没有因为这些成果而“松气”，也未选择裹足不前，因为我们清醒的认识到党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯问题尚未得到根本解决，因此在报告中提出了“全面从严治党永远在路上”。在过去五年里，改革开放、社会主义现代化建设、中国特色社会主义事业都获得了显著的成绩，这些成绩取得，关键就在于党中央提出的“全面从严治党”这一重大命题。

在这砥砺奋进的五年里，我们党凝聚了人心_，厚植了执政根基，着力解决人民群众反映强烈的突出矛盾和问题，始终坚持反_无禁区、全覆盖、零容忍，构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制，坚定不移打虎拍蝇，扎紧不能腐制度的牢笼，形成了党内的良好政治生态。

可以自豪地说，十八大以来，全面从严治党成效卓著，但却从未有“歇歇脚”的思想，一旦推进全面从严治党的监督放松了，必会导致党的制度执行的严肃性，无法起到治理“病源”的效果，因此必须要打通全面从严治党“严紧硬”的“最后一公里”。

各级党组织要以极大的政治勇气和担当精神，铁腕出击、重拳治理_现象，深入贯彻落实中央八项规定精神，驰而不息纠“四风”，以零容忍态度惩治_，出台各项反腐倡廉法规制度，把权力关进制度的“笼子”，党员干部按照“正衣冠、勤洗澡”的要求，不断强化“四个意识”，尊崇党章，严明政治纪律和政治规矩。一张张反_斗争的成绩单，证明了当前不敢腐的已目标初步实现，不能腐的机制已逐步成形，不想腐的篱笆已逐渐织成。

逆水行舟，不进则退。“全面从严治党”的号角已然吹响，党员干部要学思践悟，保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的工作作风，以时不我待、只争朝夕的精神，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，深入推进全面从严治党想纵深发展。

个人学四风心得体会第2篇

新疆开展学转促专项活动心得体会（1）

“三股势力”是新疆各族人民共同的敌人，作风不实是我们更大的敌人。作风建设永远在路上。在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，关键在“转”，转作风，就是要去掉“四风”“四气”，牢固树立“三严三实”。

应当看到，新疆的党员干部，精神状态和整体作风是好的。但同时也应该看到，一些党员干部在作风方面仍然存在不少突出问题，概括起来就是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”和“官油子”之气、不作为之气、漂浮之气、“两面人”之气这“四气”。如果任由其蔓延发展，就会像一堵无形的墙把党和各族人民群众隔开，也会像一把无情的刀割断党同各族人民群众的血肉联系。“四风”“四气”是制约实现社会稳定和长治久安总目标的最大障碍，严重影响了党中央重大决策部署、自治区决策部署的贯彻落实。我们只有坚决向不良作风亮剑，坚决整治“四风”“四气”，营造风清气正的政治生态，才能为贯彻以同志为核心的党中央治疆方略打下坚实基础。

转作风，就是要旗帜鲜明地向“四风”“四气”亮剑，拿“四风”“四气”开刀。我们要坚持问题导向，深入查找在维护社会稳定工作中存在的各种作风问题，重点解决作风漂浮、工作不实，脱离实际、脱离群众，追名逐利、贪图享受，铺张浪费、腐化堕落等“四风”问题，重点解决推过揽功、欺上瞒下，不思进取、失职渎职，思想麻痹、松懈厌战，口是心非、阳奉阴违等“四气”问题。我们要聚焦全面从严治党和新疆工作总目标，以问题整改开局亮相，以问题整改整饬作风，以问题整改注入动力，以问题整改赢得民心，着力涵养有令必行、有禁必止，勇于担当、勇于负责，脚踏实地、真抓实干，善作善成、务求实效的新风正气。

整治“四风”“四气”、净化党内政治生态，是坚持党的性质和宗旨的体现，是全面从严治党的应有之义，是树立“三严三实”的基础，也是我们凝心聚魂、强身健体的重要途径和抓手。在这一过程中，按照自治区党委的要求，我们要广泛听取意见，了解群众呼声;每一名党员干部都要自查自纠，特别是对“四风”“四气”来一次大排查，对症下药、认真抓好整改，立知立行、立知立改;各级党组织要强化管党治党主体责任，坚持以严的标准要求党员干部、以严的措施管理党员干部、以严的纪律约束党员干部，对党员干部身上存在的“四风”“四气”问题，抓早抓小、动辄则咎，坚决防止小毛病演变成大问题;各级纪检监察机关要把纪律挺在前面，高悬利剑、高举戒尺，以零容忍的态度查处“四风”“四气”，对于顶风违纪严惩不贷，形成震慑之势。与此同时，要大力弘扬正气、树好先进典型，教育引导广大党员干部从正面典型中学习经验、汲取力量。

自治区党委在治疆稳疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已经明确，推动这些重大决策部署落地生根，迫切需要锻造一支政治上强、能力上强、作风上强的高素质干部队伍。只要我们以刮骨疗伤之勇气、壮士断腕之气魄，坚决整治“四风”“四气”，牢固树立“三严三实”，大力弘扬党的优良作风，就能营造一个风清气正的政治生态，更加密切党同人民群众的血肉联系，更好地把各族人民群众团结起来、凝聚起来，从而形成攻坚克难的强大力量，实现社会稳定和长治久安总目标。

新疆开展学转促专项活动心得体会（2）

在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动，基础在“学”、关键在“转”、目的在“促”，要紧紧围绕实现社会稳定和长治久安的总目标，牢牢把握三个关键环节。

一要在深入学重要讲话精神上下功夫。深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入学习在十八届六中全会和十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，深入学习关于新疆工作的重要讲话精神，原原本本学、反复深入学、联系实际学，坚持读原著、学原文、悟原理，学深学透、把握真谛，自觉用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，转化为落实社会稳定和长治久安总目标的强大动力。

个人学四风心得体会第3篇

通过对“四德工程”建设的学习和实践，树立了从自身做起，从身边的小事做起，向身边榜样学习，养成了良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十的基本要求渗透到日常的学习、工作、生活之中，并转化为自觉行动。以下是小编为大家整理的四德演讲发言稿，供大家参考学习。

四德演讲发言稿1尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友：

大家好!今天能够参加“积极践行四德争当文明使者”的演讲活动，我感到无比的荣幸和激动。那么，我所演讲的题目就是“四德在身边文明使者你、我、他”。

有一首名叫《四德歌》的歌曲我想大家可能都听过，歌里面是这样说的：爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壮咱筋骨肉，恩情比海深，养娘心安稳，敬爹是本份，一个道理传古今，要做孝德人。

在家尽孝心，出门讲诚信，心胸坦荡走四方，路平风也顺，诚是连心桥，信是聚宝盆，一个道理传古今，要做诚德人，工作要认真，做事想他人，爱国爱党，爱人民，痴情报党恩，大家手挽手，齐力能断金，一个道理传古今，要做仁德人，人人有爱心，相见满面春，走出小家进大家，都是一家人，日月映星辰，天涯若比邻，一个道理传古今，要做爱德人?

“四德”在我们身边的体现是长期的、深远的、持久的，实施“四德工程”是深入贯彻落实党的十七大精神的时代需求。党的十七大明确提出：“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”。在四德工程的建设中，社会公德则以“爱”为核心、职业道德则以“诚”为核心、家庭美德则以“孝”为核心、个人品德则以“仁”为核心。由个人到家庭、由家庭到工作、由工作到社会，由小到大，循序渐进，不难看出先要完善自我，才能做到影响他人，最后共同促进社会和谐健康的发展。

自我的完善，也就是说个人品德的建立，这是成功完成后续能量的释放的最基本条件。作为我个人，进入到公司也有大半年的时间了，在我记得刚准备进到公司的时候，我告诉过自己，无论在以前的工作岗位中自己的表现如何，我都会要求自己以全新的面貌和精神重新塑造自己，做到自强、自立;如果我在以前的工作岗位中表现良好，那么我会要求自己再进入吉运集团以后要做的更好，让自己的工作能够锦上添花。当然，这不是我谦虚、自我吹捧。作为我个人，进到公司，爱岗敬业，我认为这是一个员工应该做的最基本的事情，对公司心存感激就应该用自己的工作行动来进行回馈。重感情、重责任，视为个人品德中“仁”的完美体现。

心存仁，则必显孝。这一步步都是有着顺承的关系在里面。作为一个家庭，孝则主要体现在尊敬老人和关爱老人上面，传承和弘扬中华民族的传统美德，这要从我们生活的点点滴滴做起。父母养育了我们，我们就要以改善父母的饮食和生活居住环境为标准，多关心和照顾父母。

公司，可以说是一个社会小的缩影，对工作负责人也就是对自己负责任的人，只有敢于担当的人，才会成为有用的人，才会成为一个成功的人。作为个人，公司安排你在某个工作岗位上工作，是本着对你工作能力的检验和职业操守验证，而作为我们自己要做的就是回馈公司，其方法就是—“诚”，诚实守信，我要的就是让公司感觉到这个工作交给我做，公司很放心，那我们自己做起来的时候就会更加尽心。工作的效率、质量等等这些方面的都不会存在什么问题了，这就是公司和个人两方面都得到了收益，良性荷尔蒙已经起到了催化作用。

很多的公益广告已经打出，“公德比赛，从现在开始”，叫我看来这是一种呼吁，呼吁那看似已经沉睡了的社会公德。社会这个大的环境使我们每个人组合而成的，自然是需要我们共同去维护我们的大环境;唤醒我们每一个人的公德大爱之心，那么路边真正跌倒的老人，我们便敢于上前搀扶!

四德演讲发言稿2老师们，同学们：

新春伊始，万象更新。在不知不觉中，开学已经一周的时间。我们欣喜地看到全体师生以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，迅速投入到新学期的工作和学习中，学校教育、教学等各项工作秩序井然，充分展示了我们良好的校风、学风和教风。

为深入贯彻落实x届六中全会精神，进一步加强新形势下的思想道德建设，x区委区政府研究决定，从今年开始，利用三年的时间，在全区实施以“四德工程”为主要内容的“道德建设推进年”活动，以此为载体和抓手，全面提升公民思想道德素质，打造具有x特色的社会主义核心价值体系。

“四德工程”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，即社会公德以“爱”为核心，实施爱德工程;职业道德以“诚”为核心，实施诚德工程;家庭美德以“孝”为核心，实施孝德工程;个人品德以“仁”为核心，实施仁德工程。“四德工程”既有机统一，又各有侧重，其中，“孝”是人的善良本性，着力点在家庭，重在感恩回报;“诚”是人的立业之本，着力点在工作和职业，重在诚实守信;“爱”是人的幸福源泉，着力点在社会，重在乐于奉献;“仁”是人的精神境界，着力点在个人，重在品行修养。

当前，随着人们价值取向、思维方式和道德观念的多元化，食品安全、制假售假、诚信缺失、低俗风气蔓延等问题不断发生，特别是近期部分城市接连发生老人跌倒无人敢扶、儿童受伤冷眼旁观的案例，引发全社会争论热议，一次又一次挑战着文明的底线，拷问着道德的良知，影响着社会的和谐。我们的学校也存在着诸如考试作弊，破坏公物，盗窃，拉帮结派、对伙伴施暴、敲诈，说脏话谎话，迷恋网吧、游戏、黄色书刊，不尊重老师，以我为中心，早恋，吸烟酗酒，浪费粮食、水电等不良现象，同样也拷问着我们的教育良心，影响着我们优良的校风、学风和教风建设。

学校，是文明的圣殿，担负着传承和创造人类文化的伟大使命，理所当然应该成为道德建设的主阵地，广大师生更应该做道德建设的先锋。全区开展的“四德工程”建设，为我们进一步建设良好的校风、学风和教风，丰富我校的文化建设内涵，提供了绝好的契机。基于此，我郑重呼吁，老师们，同学们，让我们积极行动起来，强化道德自律，做一个有道德的人!

自x年以来，每年中央电视台都要评选“感动中国十大人物”，他们的事迹让我们感动，他们洗涤着我们的心灵，也为我们树立了人生道德的标杆。让我们从现在开始，从自身做起，从身边的小事做起，从身边的榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范渗透的日常的学习工作和生活中，转化为自觉行动，推动我校良好校风、学风和教风建设。

老师们，同学们。

首先，我们要做有爱德之人。一是要做到关爱他人。一个人想要干出一番事业，得到社会尊重，必须时刻关注大家，把所有人当作亲人。只有这样，别人才能像亲人一样对待自己。不管是同事同学，还是邻里同乡，大家都要珍惜在一起的缘分，珍惜同在一片蓝天下、同在一方沃土上的机遇，心胸坦荡、真诚待人、包容和谐，工作上、生活上相互关爱、互相帮助、相互支持，只有这样，才能赢得别人的尊重和关爱，才能生活得更舒心、工作得更开心。二是要乐于奉献。一个对社会有贡献的人，才是对社会有益的人;有益于社会的人，才能拥有相应的社会地位，才能得到社会的尊重。

四德演讲发言稿3一、指导思想

积极培育践行社会主义核心价值观，整体推进爱德(社会公德)、诚德(职业道德)、孝德(家庭美德)、仁德(个人品德)建设，深入实施幸福教育，提升广大师生的道德素质，带头自觉履行法律责任、社会责任、家庭责任，倡树道德新风，弘扬真善美，贬斥假恶丑，提高社会主义核心价值观的实效。

二、工作实施

(一)整体布局，扎实推进。坚持家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德统筹规划，道德建设与提高教育教学质量相结合。

(二)结合实际，体现特色。从大处着眼、从小处入手，从具体事做起，融入工作、进入生活。家庭美德以孝老爱亲为切入点，以生活保障、精神慰藉、敬业回报为主要内容，从子女应尽的责任和义务入手，落实到子女赡养老人的衣食住行之中，落实到子女的学习工作之中。职业道德建设以加强教师师德建设和让学生遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》为切入点，通过举办丰富多彩的活动，提升师生的道德修养。社会公德建设以形成互爱互助的社会风尚为切入点，广泛开展讲究卫生、爱护环境、助人为乐、奉献社会活动。个人品德以强化责任义务和行为养成为切入点，以善良勤劳、勇于担当、乐于奉献为主要内容，培育求真、从善、尚美的心理意识和自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，夯实道德建设基础。

(三)实施主题教育实践活动，提高师生的道德品质

1、以“爱”为主题的社会公德教育实践活动。

倡导文明礼仪，深入开展文明礼仪教育活动，开好文明礼仪校本课程，营造良好教育教学秩序，改善人文环境，引导师生以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自然，在学校形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。

2、以“诚”为主题的职业道德教育实践活动。

一开展“爱我学校，共创事业辉煌”活动。牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念，深入开展“怀感恩心，做诚信人”、“争当教书育人先锋”等主题活动。积极参与优秀教师、学科带头人、教学能手等先进的争当评选活动，搭建教师专业成长平台，增强教师职业成就感。引导教职工自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，打造诚信文化，形成团结友爱、互帮互助、诚实工作、和谐进取的良好工作氛围。二是开展“爱我事业，共铸师德”活动。以优化教师队伍建设为主题，坚持以德育人的教育理念，以优良的师德师风带动教风，促进教风学风，端正行风，树立教育的良好形象。三是开展“爱我岗位，共树职业道德”活动。开展民主评议党员干部、学生评教、教学开放日(周)等活动，进一步增强岗位意识，增强教书育人责任感和使命感。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，引导广大教职工模范遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，坚决杜绝从事第二职业、有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。

3、以“孝”为主题的家庭美德教育实践活动。

全体师生要积极参加“感恩父母”家庭实践活动，提高孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。倡导教职工自觉自愿孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝老敬老。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

4、以“仁”为主题的个人品德教育实践活动。

一是组织师生广接受中华传统美德教育，泛普及文明礼仪知识使人人都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱。二是人际关系和谐行动。教育教职工在家庭，以“讲平等、重亲情、促和睦”为重点，利用春节、中秋节、重阳节等传统节日，开展“共话亲情友情、家庭和睦兴旺”活动;在岗位，以“讲协作、聚合力、促发展”为重点，说说心里话，教育引导教职工处理好同事之间和上下级之间的关系，加强内部团结，凝聚发展合力。三是“强素质、树形象”活动，教育教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。组织教职工开展读书活动，陶冶情操，提升素质。

(四)完善机制，形成合力，把四德建设摆上突出位置，纳入学校发展总体规划。加强和完善组织领导机制、工作推进机制、奖惩考核机制，要把四德工程示范市建设与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与群众路线教育实践活动结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，与学习型党组织建设结合起来，与做好日常工作结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。充分发挥广大师生四德建设的主体作用，尊重师生意愿和首创精神，形成广大师生参与道德建设、道德建设惠及民生福祉的生动局面。

四德演讲发言稿4我认真学习了《教师队伍“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”专题教育实践活动知识读本》一书，范文之心得体会:“四德”学习心得体会。通过对有关师德系列材料的学习，不仅让我对教师职业道德又加深了一层认识，还让我更加热爱教师这个职业。接下来，我想谈谈学习完这本书以后我对教师职业道德方面的一些认识和体会。作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必须要做到：

一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础。爱岗敬业是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养有用的人。坚持正确的教育思想，因材施教。爱岗敬业，不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还应表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。确立认真负责的态度，精心施教，最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上，必须体现在教师教书育人的过程之中。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心爱，是教育的基础。没有爱，就没有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，心得体会《“四德”学习心得体会》。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在教学中，树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

四、教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好，这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。就是这个道理。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

四德演讲发言稿5近来，身边总会充斥着这样的例子，“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等，如果只是媒体播报的这几则也就罢了，然后诸如此类的例子竟比比皆是。这不得不让我们感叹，“世风日下，人心不古”。随着当今经济的发展，人们越来越关注物质的享受，精神的追求却越来越退步，人们张口金钱，闭口利益。把曾经很纯洁的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上，人和人的交往仅限于有所求之上。古语有云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。而于当今社会，诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事，竟多发于衣食足的人群。这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟，社会对人性道德的已经严重缺乏应有的重视和培养。大而化之，一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人，一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家。连卢梭也曾经说过，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的敬礼”。然而，我们也必须认识到，道德是一种获得，如同音乐，如同外语，没有人生来就拥有道德，这也便凸显了道德教育的重要性。如果将我们的社会比作一个大家庭，那我们的政府就是当之无愧的父母，父母肩负着的不只是养育子女的责任，更肩负着对子女的道德教育职能。而今的道德滑坡，说明加强主流建设，重构主流道德观的任务重大而迫切。提高国民素质，引导道德选择，这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的，还有许多法律、行政、经济的“基本建设”要做。“四德工程”在此时提出，无疑像一剂道德规范的强心针注进了物欲横流的社会动脉，“孝、诚、爱、仁”，面面切中要害。

孝-----百善孝为先，夫孝，天之经，地之义也。爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人;

诚-----亦指诚信。“诚”指的人心的一种态度，“信”是“诚”的外在表现;“诚”与“信”是一体两面。诚信对于个人和企业都尤为重要。对个人而言，人无忠信不可立于世，以诚感人者，人亦以诚而应。对企业而言，诚信是立业之基，诚信经营是一个企业长久生存的根本。

爱----人人有爱心，天涯若比邻，只要人人都奉献一点爱，这世界将变得无限美好。

仁----温良者，仁之本也。它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理，为别人着想的情怀。核心便是人与人之间的互相关爱。形容医生便是仁心仁术，形容君王则是仁民爱物，形容品德高尚，肯热心助人之人为仁人君子等等。

我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道;对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

个人学四风心得体会第4篇

一、三个到位，确保“干部作风建设年”活动有序高效开展

一是领导到位。街道成立了领导小组，由党工委书记、办事处主任任组长，党工委成员任副组长，结合街道实际制定了《*桥街道关于开展干部作风建设年活动实施方案》，切实加强对该项工作的指导。二是组织到位。抽调4名业务熟、能力强的同志成立了街道干部作风建设年活动领导小组办公室，负责活动的组织、宣传和监督，确保活动扎实开展。三是宣传到位。利用发放资料、学习园地、板报等多形式，加大干部作风建设年活动宣传力度，为活动营造了良好氛围。

二、强化学习，确保“干部作风建设年”活动深入人心

抓好学习教育是干部作风建设的基础，为此，我街道通过实行“四制”、“四查”、“六统一”，虚功实做，确保学习抓落实，实现了三个“百分之百”：即所有在岗人员百分之百参加、百分之百受教育、百分之百有提高。

“四制”：一是集中学习坐班制。集中学习时，领导班子全程参加并带头学习，带头上课，带头撰写心得体会，带头做好事实事。二是缺时补学制。凡有事外出缺课的干部职工，出差回来及时将短缺的内容补上。三是检查督促制，领导小组对自学情况进行检查。四是学习情况公布制。对集中学习的考勤、笔记、心得体会等情况进行公布。

“四查”：一查笔记，学习篇目完成没完成，体会实不实。二查学时，看集中学习的时间，看学习容量。三查进度，看计划是否按照日程表予以落实。四查实效，是否掌握必学内容，工作状态是否振奋，整体形象是否有所改变。

“六统一”：一是统一学习日程。二是统一学习时间。三是统一学习教材。四是统一笔记本。五是统一学习考勤，制作了考勤登记簿和集中学习会议记录本，实行签到制度。六是统一学习档案，建立包括学习制度、考勤、心得体会、学习笔记、会议记录等内容的学习档案。

三、找准载体，确保“干部作风建设年”活动落到实处

为使机关干部作风建设年活动抓得有声有色，并抓出实效，街道干部作风建设领导小组设计了一些实用的载体，使全体机关工作人员自觉融入干部作风建设年的活动中来。

个人学四风心得体会第5篇

一、上年度整改措施落实情况

（一）我按照中心组学习制度要求，坚持集中学习和自主学习相结合，认真撰写学习笔记和学习心得。同时，进一步加强对专业技术知识的学习，确保分管工作与整体工作密切融合，避免工作中出现偏差和失误。

（二）我严格要求自己，无论是在8小时以内，还是8小时以外，我都严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉遵守中央八项规定精神，带头反对“四风”，认真执行党风廉政建设责任制有关规定。在日常工作中，不断强化党的纪律意识和规矩意识，时刻把纪律和规矩挺在前面，提升遵章守纪的自觉性。

二、个人学习及作风建设情况

（一）个人学习方面。我认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神，重点学习了“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略。把着力点打在“六个聚焦”上，认真参加学习讨论，力争在学懂、弄通、做实上下功夫。做到学有所思、学有所悟、学有所得。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）作风建设方面。我认真执行中央八项规定和实施细则精神，坚决反对“四风”。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，积极转变思想作风，带头践行社会主义核心价值观，恪守社会公德、职业道德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。带头发扬“三老四严、四个一样”优良作风，弘扬大庆精神铁人精神，坚持真理、尊重事实，切实做到言行一致、表里如一。带头做好本职工作，敢于担当、勇于负责，在工作中讲实情，从不弄虚作假、不夸夸其谈，始终保持实事求是的工作态度。我经常深入作业一线施工现场，面对面了解和掌握职工的思想动态，帮助职工解决日常工作中的实际困难，为职工办实事，办好事。

三、存在问题及具体表现

开好民主生活会，把存在的问题查清楚、摆到位是第一要害。本人紧紧围绕“认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的各项决策部署。”主题，对照理想信念、组织观念、道德品行、担当作为等排查重点，对个人存在的问题进行了深度查找，发现主要存在以下问题：

（一）学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面：能够主动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。但是还是存在着一些不足之处：一是学习的深度广度不够，对党的精神特别是新时代中国特色社会主义思想的认识还不够全面、不够系统，存在浅尝辄止的情况。二是思想上不够重视理论学习，轻理论而重实用，把大部分精力放到正常工作中去了，缺乏学习党的精神的自主性。

（二）认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面：平时工作中，虽然能够做到坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。但是还是有不足之处：有时对上级决策领悟得不够充分、不够透彻；对维护中央权威和维护核心地位理解的不到位，但对如何帮助其他同志保持政治信仰、维护核心方面做得不够深入、不够具体。

（三）对党忠诚老实不做两面人方面：自己作为受党培养多年的党员干部，能始终做到对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”,不弄虚作假、欺瞒党组织。但是也存在着不少问题：存在老好人思想，执行制度有时不够严格，不能主动对无关宏旨的小事情主动给予纠正，做“老实人”不够到位。

（四）担当负责攻坚克难方面：能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但存在一些差距：开展工作方式力度不够，虽然能够保质保量地完成公司部署安排的工作，但基本上按部就班，不能够全部做到创新性的完成工作，靠经验、靠传统办事，由于年龄原因，大胆试、大胆闯的劲头不足。有时考虑问题不够全面具体，没有从实质上帮助党员干部在学习和工作中充分发挥党员先锋模范作用。

（五）纠正“四风”不止步方面：随着自己认识的不断提高，深感自己在反对“四风”方面还有很大差距，通过领导指、群众提、自己抠，感到还突出存在以下问题：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，思想上存在“求稳”的倾向。

（六）严格执行廉洁自律准则方面：工作中，我能够坚持党性原则，秉公办事，严格执行办公用房等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。但是对照准则条例认真剖析检查，还是存在一定问题：随着年龄的增加，主动作为的思想有所淡化，艰苦奋斗的思想有所淡化。

四、原因分析

对于以上存在的突出问题，本人非常重视，认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下五个方面：

一是学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。通过近期对党的精神和新时代中国特色社会主义思想的深入学习，使我的思想境界再一次有了质的飞跃，对改革发展有了更深的认识，但对深层次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。

二是党性修养不够深。开展“两学一做”学习教育以来，重温入党誓词，认真学习党章党规和系列讲话精神，对照检查感觉自己无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有差距。究其原因：党性修养放松，价值观念发生变化，觉得“多做多错、少做少错、不做不错”，干好干坏一个样，修养高低一个样，党性修养产生放松，对比焦裕禄、廖俊波等先进典型确实感到党性修养水平存在差距。自认为党性修养“可以了”。觉得受党教育多年，修养已经不低了，比上不足比下有余。放松了艰苦奋斗的精神，久而久之，精神上就缺了钙，忽视了党员吃苦在前、享受在后的优秀传统。

三是纪律观念有所松懈。在十八届中纪委五次全体上指出：“明制度于前，重威刑于后。”随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生观念淡化的情况。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放宽自己。

五、个人努力方向和改进措施

对于本次生活会查摆出的不足之处和问题根源，本人进行了认真梳理分析和仔细研究，下一步，我将努力做到：

（一）加强理论武装。认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的各项决策部署。努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性；加强专业理论知识学习，结合自己的工作实际、行业特点，认真学习相关专业理论知识，做到“精通本职、掌握相关、了解全面”，努力培养全局眼光、增强战略思维能力。

（二）坚定理想信念。一是坚定正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础。

（三）加强党性修养。党章是党性的全方位体现。下一阶段，本人将以党章为指导，在四个方面加强修养：一是加强理论修养，牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论，坚定共产主义信念不动摇，坚定为人民服务宗旨不偏向，不断提高提高党性自觉和行动自觉；二是加强道德修养。修身韫德、德高行远。今后将努力做有德行的人，自觉培养积极向上的共产主义道德觉悟，发扬社会主义新风尚，将思想作风、工作作风、生活作风等有机结合起来，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事风格；三是加强纪律修养。“加强纪律性，革命无不胜”。将严肃政治纪律、组织纪律、经济纪律、群众纪律，尊崇党章党规党纪，把纪律规矩挺在前面，不断增强自己的纪律意识和纪律自觉。四是加强作风修养，增强忧患意识，以锲而不舍的决心、驰而不息的劲头紧抓严抓作风建设，认真落实“八项规定”及各项“禁令”，自觉抵制“四风”，同时加强家风建设，练好“看家”本领，用良好家风引导积极向上的党风正气。

个人学四风心得体会第6篇

干部纪律作风整顿工作开展以来，我局在市委、市政府的正确领导下，坚决、认真贯彻执行作风纪律整顿各项工作的要求，紧密结合我局工作实际，迅速成立了机构，制定了方案，在全系统广泛深入地开展了宣传动员，并做好了学习教育、查摆问题和整改工作，使全系统的思想观念明显有了转变，作风建设明显得到加强，服务质量和办事效率明显得到提升，有力地促进了我市卫生事业的健康发展。现将我局开展纪律作风整顿工作的情况报告如下：

   

一、领导重视，组织得力

   

干部思想纪律作风大整顿是一次大规模的解放思想、转变作风、集全民之智、举全市之力促进经济大发展、社会大进步，推进率先崛起目标实现的有力举措，也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型机关的需要。为了把我局的纪律作风整顿各项工作落实到位，我局领导按市委、市政府安排，成立了整顿工作领导小组，研究出台了工作方案，同时分别于9月25日、10月9日召开了机关人员及全市卫生系统纪律作风整顿大会，通报了李局长一行赴江南考察“五学一招”的具体情况，重点学习了市委武书记在考察汇报会上的重要讲话，指出了卫生系统作风纪律上存在的责任感和危机感不强， 思想消极，观念滞后，纪律涣散，原则性不强，四平八稳，不推不转，工作效率差等问题，明确了要按照市委、市政府要求，按照方案安排，在思想、观念、作风、纪律上进行一次深层次革命，有计划、有步骤、扎扎实实地把此项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题的工作思路，并明确了各院站纪律整顿工作责任，为纪律作风整顿工作提供了很好的组织保障。

   

二、强化学习，提高素质

   

为了打造好纪律作风整顿工作的平台，围绕纪律作风整顿的总体要求，我局多渠道、多形式地开展了宣传教育活动。一是召开了全系统股级以上干部以上，学习了武宏文书记在“百名干部下江南”考察活动总汇报会上的重要讲话，重温了第四次党代会报告；二是组织机关人员学习了《X报》介绍这次考察活动的文章5篇；三是举办了专题讲座，学习了此次被考察地区的先进经验；四是学习了毛泽东、邓小平、江泽民等同志关于思想作风建设的重要讲话、中共中央《关于加强和改进党的作风建设的规定》等。为使作风纪律整顿取得实效，我们为每位干部配发了1本纪律整顿学习笔记本，截止目前，我局共开展集体学习8次、集体讨论4次，收到学习体会人均5篇5万余字，有力地促进了整顿工作顺利开展。

   

三、自我剖析，查找问题

   

我局在广泛动员的基础上，征意见，查问题，找差距，人人自我对照，自我剖析，主要突出了三个特点：一是范围广，分别征求了机关全体人员、系统退休老干部、各院（站）班子成员、30多个部门及50余名服务对象，对局机关、局班子及班子成员的意见，并将此项工作延伸至各院（站），要求各院（站）也要出台方案，查问题，找根源，定措施，抓落实，在全系统掀起思想纪律作风整顿热潮；二是工作细，下发了X市卫生系统《关于搞好干部思想纪律作风大整顿第一阶段征求意见工作的通知》，印发了市卫生局征求部门意见表、班子成员及成员征求意见表、局机关征求服务对象意见表等500余份，由整顿办深入各部门、基层发放表格，并做好意见的归纳、分类、分析工作；三是内容实，在征求意见工作中，不走过场，坚决杜绝“懒”表、“空”表现象，回馈意见内容具体、详实，既有指导性的意见和建议，又有鞭策和鼓励，共收回意见表320份，其中部门意见40份，老干部意见35份，服务对象意见100份，下属班子意见150份，局机关自查意见270份。归纳起来主要内容是：大局意识不强，创造性开展工作不够；创新意识不强，思想不够解放，工作求稳怕失；服务意识不强，对服务型政府及率先崛起的理念认识上有差距，工作被动；效率意识不强，行政效率需要提速；制度落实不彻底，执行不得力；目标责任制等尚未具体到人，科室之间存在互相推诿扯皮现象。

   

四、深挖根源，狠抓整改

   

针对本系统存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。由于业务工作繁杂，参与市委、市政府组织的学习活动多，局机关组织的学习活动少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，尤其是对党的新时期的卫生方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。要实现率先崛起，在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。近年来，由于医疗卫生体制改革政策的不断调整，我们对其认识又由大拍大卖转入到计划经济体制框框内，变通政策意识和能力不强，没有将卫生改革与市场经济体制有效结合起来，一味等、靠、要，社会力量参与不足，融资力不足；三是制度建设不够。由于多方面原因，卫生系统监督、疾控体制没有分离，同时由于机构改革遗留问题，局机关人事问题一直没有理顺，“人、岗、责”也一直没有规范地统一起来，一些制度与现行的人力结构不配套，因此人浮于事等现象客观存在。

   

在整改工作中，我们立说力行，坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施并狠抓落实：一是抓学习，局机关建立学习制度，将定期组织机关人员及系统股级以上干部认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全系统形成深厚的学习氛围；二是换思想，加强与发达地区工作的交流与合作，充分认识我市医疗卫生事业的差距，增强危机意识，不断探索市场经济下医疗体制改革的新模式，走出一条公益性质突出、多种形式并存、充满活力与发展潜力的医疗卫生改革之路；三是正作风，要通过完善责任制、激励制等规章制度，实现“人、岗、责”规范统一，形成一个务实、创新、高效的战斗集体。同时，在具体实施上，通过“四个四”即，四结合、四表率、四克服、四树立，力促整改工作扎实开展。“四结合”，一是把纪律作风整顿与医疗市场监管、食品监管工作有机结合起来；二是把纪律作风整顿与转变工作作风、推进规范管理有机结合起来；三是把纪律作风整顿与建立学习型机关、争当学习型人才有机结合起来；四是把纪律作风整顿与效能共2页,当前第1页1

监察、目标考核有机结合起来。“四表率”，一是努力争当刻苦学习的表率；二是争当真抓实干的表率；三是争当密切联系群众的表率；四是争当廉洁奉公的表率。“四克服”、“四树立”，一是克服一个“满”字，牢固树立奋发有为、奋力争先的赶超意识；二是克服一个“拖”字，牢固树立实现X卫生事业率先崛起的事业心和责任感；三是克服一个“懒”字，牢固树立雷厉风行、勇争一流的工作作风；四是克服一个“散”字，牢固树立齐心协力、团结奋进的团队精神。

   

总之，我局的作风纪律整顿工作，取得了一定成效，但作为一项长期工作，我们将进一步找准切入点，以时不待我的紧迫感和务求必胜的决心和信心，在深入上作文章，在整改上下功夫，集中精力，扎实工作，努力创造我市卫生事业新辉煌，为实现X率先崛起作出新贡献。

个人学四风心得体会第7篇

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

下午好！

在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四（1）班。沐浴着阳光雨露，我们在这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成长。已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四（1）班，无论是文明礼仪养成方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。

一、抓好养成教育，争做文明学生

良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四（1）班的班级目标是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

二、班干部是老师的得力助手

我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题鲜明。

三、搞好班级文化建设，创建和谐班级

班级文化建设，是反映一个班集体风貌的标志。从上学期到现在，师生共同商议，一起合作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，“快乐习作”是同学们展示作文的平台；“画画我最棒”是同学们热爱生活的缩影；“学习园地”是同学们成长的记录袋；“智慧树”是同学们放飞理想的翅膀……

干净整洁是我们教室的特点，桌椅摆放整齐，地面干净，各种物品摆放合理，走进去让人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中，同学们更加努力学习。

四、团结互助、积极进取是我们的班风

四（1）班是一个团结互助的大家庭，在这个大家庭里，谁生病了，同学们会嘘寒问暖，并帮他（她）补落下的功课：谁有什么困难了，同学们会伸出友谊的双手主动帮助他（她）；谁在学习上有了进步，大家由衷为他（她）高兴；谁违反了班规班约，同学们会诚恳地为他指出……在这种团结互助、积极进取的学习生活氛围中，大部分同学养成了良好的学习生活习惯。

良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。近两年来，四（1）班通过积极参加学校开展的“节能减排，从我做起”、“迎奥运，树新风”徒步清水河春游、“六？一学生才艺展演”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。在班上开展“奥运在我心中”、“文明礼仪伴我行”等主题班会，开展“夹玻璃珠比赛”、“两人三足跑”、“蚂蚁搬食”、“词语接龙”等活动，丰富了学生的生活。在各项活动，展示四（1）班团结互助、积极进取的风貌。

在各任课教师的支持、协助下，在二十四名同学的共同努力下，近两年来，四（1）班多次获得“流动红旗”，连续两次被评为“校文明班级”

个人学四风心得体会第8篇

按照活动议程安排，刚才大家参观了会址。下面，活动的内容有两项，一是革命老前辈杨光华同志作革命传统教育；二是由县委姚书记讲话。

下面进行活动第一项：请离休老干部杨光华同志给我们作革命传统教育，大家欢迎！

下面，进行活动第二项：请县委姚书记讲话，大家欢迎！

同志们，在今天的革命传统教育活动中，我们大家具体参观了阿猛革命会址，认真倾听了杨老给我们作的革命传统教育，杨老从中国人民滇桂黔边纵队的发展壮大、“边纵”的英雄事迹、在反扫荡斗争中的艰险历程三个方面，给我们讲述了那一段艰苦的革命历史，并结合自己的亲身经历，给我们上了一次革命传统教育课。县委姚书记又从理想信念是奋斗的动力、科学理论是立身之根本等五个方面就如何继承先烈遗志，弘扬革命传统，永葆共产党员先进性作了真挚的、很好的讲话。希望大家深入领会姚书记的讲话精神，结合实际抓好落实。根据中央、省、州党委要求，第一阶段工作还不能转段。当前，县处级党员领导干部重点要抓好以下几个方面：

一、提高认识，扎实开展好保持共产党员先进性具体要求的大讨论

开展保持共产党员先进性具体要求的讨论，既要符合和先进教育活动的要求，又要结合时代精神、行业特点、部门的实际来提炼讨论的要求。对党员领导干部的要求，就是要做“四种人”：一是做带头人。就是做实践“三个代表”重要思想的带头人，身先士卒、率先垂范、吃苦在前、享受在后，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。二是做贴心人。就是密切联系群众，与群众心贴心、肩并肩，当人民的公仆，做人民的朋友。三是做可靠人。就是坚持崇高理想，牢记历史责任，政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬。四是做明白人。就是遵守党的纪律，维护党的团结和统一，自觉抵制“糖衣炮弹”，认真落实“两个务必”。

二、抓好第一阶段的“回头看”工作

开展“回头看”，是适应教育活动特点、加强督促检查、确保活动取得实效的一项重要措施。搞好“回头看”，要重点把握“四个既要和四个又要”。即：既要看是否制定了教育活动实施方案和领导班子成员参加活动的工作方案，又要看思想发动是否深入，广大党员对开展先进性教育活动的重要性和必要性认识是否到位，态度是否端正，参加活动的积极性是否增强，应该参加先进性教育活动的党员是否都参加了学习培训；既要看学习培训的内容和时间要求是否落实，党员是否紧密联系个人思想和工作实际，学习了必读篇目，对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识是否深化，实践“三个代表”重要思想的自觉性是否提高，党性观念是否增强，理想信念是否进一步坚定，又要看是否组织党员广泛深入地开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，提出了符合本行业、本单位党员保持先进性的具体要求，广大党员对这些要求是否形成共识；既要看是否坚持边学边改，机关作风和党员思想作风和党员生活作风是否进一步转变，为基层和群众服务的自觉性是否得到提高，具备整改条件的问题是否已经整改，又要看密切与群众的联系，关心群众生活，为群众排忧解难，是否比往年有了明显进展，群众有没有得到实实在在的利益，是否满意；既要看党员领导干部是否发挥了表率作用，带头转变作风，又要看先进性教育活动与中心工作相结合的情况，是否做到两不误，实现两促进。

三、落实好“四个必须”、“四个参与”，抓好作风转变

一是要认真落实“四个必须”。一是没有按要求学完必读篇目和没有读书笔记的，必须进行补课；二是没有集中学习对象交流学习心得体会的，必须安排时间集中进行学习交流；三是没有写学习心得体会或写在笔记本上的，必须写出书面的学习心得体会文章；四是所有副科级以上教育对象的心得体会文章，必须交督导组和县委先进性教育活动领导小组办公室把关，其他教育对象的心得体会必须由督导组和单位主要领导把关。

二是要落实好“四个参与”：第一要参与动员大会和有关会议。这一点在第一阶段工作中县级党员领导干部和督导组都做得比较好，都参与了单位动员大会，并结合实际作了指导。在下阶段工作中，召开组织生活会、专题民主生活会时，要继续参与会议，提出指导意见；第二要参与交心谈心，听取意见和建议，帮助找准存在的突出问题。本着帮助提高的目的，参与到联系单位的教育活动中，与党员交心谈心，听取党员和群众的意见和建议，并诚肯地为班子和党员认真分析，帮助查找存在问题，使班子和个人正确认识不足，找准存在的突出问题；第三要参与专题民主生活会。要求联系领导和督导组要亲自参加联系单位的专题民主生活会。引导党员领导干部认真开展批评和自我批评，进一步找准问题，达到相互促进，共同提高的目的；第四要参与帮助制定和落实好整改措施和整改方案。制定和落实整改措施是教育活动的重中之重，只有整改措施制定得切合实际，才能有效地落实，才能达到整改提高的目的。

三是要抓好机关和党员干部作风的转变，扎实为人民群众办实事、好事。要认真查找思想作风、工作作风、生活作风三个方面的突出问题，研究和分析产生问题的原因，制定解决这些问题的具体措施，逐步加以解决，重点要解决好工作责任感、事业心不强，部门利益作怪、服务意识差，执法不公、特权思想突出，盲目攀比、作风不实等突出问题，切实转变机关和党员的作风，树立 机关和党员干部的良好形象。

个人学四风心得体会第9篇

【关键词】风水；科学性；地理；心理；哲学；学科

“风水”一词由来已久，几乎伴随了整个中华文明的发展史，被广泛应用于中国传统的宫殿建筑设计、私家园林建造，甚至普通百姓的民居也暗含着我国博大精深的风水文化。从远古时期伏羲叔夏至致日的传说到母系氏族半坡村居的河阶台地，到周初的召公、周公卜洛建成，再到明清王朝北京故宫的营造，风水在中华五千年文明史上生生不息。甚至到了现代，美国亿万富翁比尔.盖茨也要在建设豪宅时聘请中国风水师。德国哲学家黑格尔有句名言：“存在即是合理”，风水文化既然能在中国生存几千年，就一定有其合理之处。但是，由于种种原因，风水一直被披上神秘的面纱，甚至迷信的色彩。因此，我们有必要对风水的合理性做出新的探析。

一、什么是风水

风水是中国传统文化的产物，关注和考察的内容十分广泛，大到宇宙中行星的方位运动、季节气候的变换、山脉河流的走向，小到河湖水质的检测，土壤土质的辨别等，涉及地理学、心理学、生态学、哲学等众多学科。

风水理论中有两个关键的因素和一个核心因素：“风”与“水”是风水理论的关键因素，而“气”则是风水理论的核心因素。晋代郭璞《葬经》有云：“气乘风则散，界水则止，古人聚之使之不散，行之使有止，故谓之风水。”可见，“风”是散气的，“水”是聚气的。只要固住了气使之不散，“气”就会更好的作用于人体。所以， 我们可以认为，“藏风”与“得水”是风水学追求的两个基本原则，也是固“气”的根本。

“天人合一”是风水追求的终极目标。自古至今，无论是在皇家宫殿园林的营建，还是普通民众的民居建筑中，中国风水都是将追求人与自然的和谐以及建筑的选址、布局、方位与天道人伦的合一作为自己的终极目标，通过建筑的选址、原料和颜色的选用、功能分区的布局等来实现人类身心宁静的一种环境追求。

二、风水与地理学

风水是中国独有的一种民俗文化，他和地理学有着千丝万缕的关系。中国的风水也是由传统的“相地术”中演化而来的，地理学是风水学的基础，可以说，没有地理学就没有风水学这个产物。

风水学的地理学基础是由风水学中的“形势派”发展而来的，注重从山川河流、水质、土壤生物，气候等自然产物来阐释风水。

（一）地形

风水四大要素（龙、砂、穴、水）中，有三大要素（龙、砂、穴）离不开地形。龙是蜿蜒而至的山峦、气脉流贯的山体。风水学历来强调龙脉不断，龙脉不断裂即山脉不断裂，如若山脉断裂，则非常发生地震、泥石流等地质灾害；风水学中的砂是以中华传统文化中代表四方的四个神兽来命名的。即：左（东）青龙，右（西）白虎，前（南）朱雀，后（北）玄武，风水学中讲究前低后高、拾级而上，坐北朝南，有蜿蜒的流水，其实这都是对阳光，风向等与人们生活息息相关实物的思考。处于这种地形中的房舍可抵御冬季的西北风，尽可能多的吸收阳光、雨露，适宜人类生存；穴是龙脉中气的汇聚之地，也即人类与其建筑的汇聚之地，讲究依山傍水。这些关于“穴”的风水研究与西方人文地理学科的“聚落发源地”理论具有高度的一致性。

（二）水文

风水学中的水有水系、地下水和水质之分。水系一般按照山脉来论述，追求蜿蜒曲折，符合中国人一贯曲径通幽的追求。风水学认为地下水和地表水系一样，也有吉凶祸福之分，认为冷浆水、矿泉、漏泉不好。冷浆泉充满泥水，不必多说，矿泉因为容易腐棺朽骨，而漏泉不利于蓄积雨水，认为不好也有一定的合理性。

（三）气候

风水学中的气候主要阐述风、阳光和气温。对于风，风水学讲究藏风避风，这也是聚气的要求。要求气口宜开东、南和东南三个方位，说明风水要求避的是冬季寒冷的西北风，而喜欢夏季东南风带来的水汽，也迎合了传统的紫气东来的说法。阳光和气温其实是一个概念，有阳光的地方气温一定不会低。风水学中十分重视阳光和气温，要求建筑坐北朝南、依山而建，坐北朝南有利于地处北半球的我国吸收到充足的阳光，依山而建可知建筑位于山的向阳坡，既避开了冬季的寒风，有充分吸收了阳光和热量。

（四）土壤

风水学中常常用土壤来指示环境的吉凶，认为好的土壤要土质细嫩坚实，光润温和，不过于潮湿，很明显，这种要求也符合现代科学的要求，因为这种土壤有利于农作物的生长，在古代重农的大背景下，自然是上乘之地。墓葬之地则认为红土、黄土最好，紫土、白土次之，而黑土不吉。这是因为黑土富含腐殖质，有机质含量大，不利于尸首的保存。

（五）生物

生物也是风水学中用来评价地基的指标之一，认为草木郁茂、苍松翠竹、禽兽繁盛则环境好，反之则不好。这个道理是显而易见的，生物生存有利的地方肯定也适宜人类的生存、繁衍和发展。

（六）探矿

风水学中的探矿不是为了开矿，而是为了寻找“宝地”。其探矿方法有植物探矿和水源探矿两种。《相宅全书》曰“：黄草白莠，下有金守，黄莠白茎，银之所有”。《地理学新意》中说：“红泉之地，必有银矿；腥泉之地，必有铁矿”。风水学认为无论是“阳宅”还是“阴宅”都不宜建在有矿的地基上，因为这些矿藏大部分都有辐射，对人类的生存不利。而矿藏一旦遭到开采，也会影响到“阴宅”中的逝者安息。

三、风水与心理学

风水学的依据部分上已经被现代的地理学所验证，但笔者认为，风水学的心理学意义或许更为重要。人们历来追求的“穴居宝地”无非是追求一种心理上的安慰与平衡。通过对居住环境的选择和改造来实现生存、安全、交往、发展等心理需求。通过寻找水系丰满、植被茂盛之所来满足生存需要；通过群山环抱、绿野四合的环境来实现安全需求；通过集群、聚居的形式来表达乐交的心理追求；通过“物华天宝、人杰地灵”的居所选择来表达护佑子孙后代、谋求家族昌盛的心理诉求。

从风水的很多细节中，我们也可以看到心理学的踪迹。科学实验证明：人处在天斩煞上会有很大压迫感，心情沉闷、茫然，感到危险，想马上离开的感觉；而处在高楼下面则稍微有些不适应；处在平地之上，会有心情平静，不想思考问题，也不感到茫然，可以正常生活的感觉。风水学上对建筑形状的选择往往钟爱四边形，圆形次之，而认为三角形为不祥。这其中除了三角形会造成空间狭小，并有可能因拐角尖锐造成伤害外，更多的应该是心理作用了。四角形常常会给人一种正直、勤勉的感觉。圆形的东西，很可能变得心情明朗、开阔。而三角形虽然也是常见的形状，但由于其低于90度的锐角常常会引起人们锐利的心理反应而不被认为是一种理想的建筑地基形状选择，且常常带有机智、精明、锐利甚至是充满怒气的气质。

另外，像徽派建筑中的东瓶西镜追求平安，四水归明堂追求财富，单姓聚族而居的宗祖观念其实都是一种心理诉求。试想如果风水先生告诉你选了风水宝地，你就会得到心理安慰，专心做事，心无杂念，自然就会事业成功。

四、风水学与哲学

正如所有的学科都是有哲学演化而来一样，风水学也有其特定的哲学基础。我国古代朴素的哲学观点在风水学上基本都有所体现。风水学有两个最基本的哲学概念：一个是“阴阳”，另一个则是“气”，本文尝试从现代人们普遍接受的马克思主义哲学体系出发，简单讨论一下古代风水中“阴阳”与“气”的合理性。

阴阳思想是风水学的理论基础，我国传统风水学认为，人居环境应遵循阴阳协调的原则，阴阳思想是中困古人一个最基本的世界观，这一世界观深刻地影响着风水学的产生和发展。阅读《易经》全书，我们可以看到阴阳的三个要点：一是阴阳对立，任何一个事物，都包含着阴阳两种相互对立的属性；二是阴阳互补，只有通过阴阳互补，才能生成世间的万事万物；三是阴阳互推即相互转化，“寒往则暑来，暑往则寒来”体现“阳极则阴，阴极则阳”的辩证思想。从这三个要点，我们可以明显看出：风水中的“阴阳”其实和马克思主义哲学中“事物是相互对立、统一并在一定条件下相互转化”的思想是相一致的。

我国古代风水学认为组成世间万事万物的基本质料是“气”，气是风水学解释一切事物的根本，风水学追求的“藏风得水”说到底还是为了“聚气”。正如现代哲学认为物质是世界的本质，是不依赖于意识而又能为人的意识所反映的客观实在一样，我国古代风水学把“气”作为万事万物的根本，认为风是气的运动，物是气的凝结也是有一定道理的。

五、风水与其他学科

风水学是一门综合性的学科，他包罗万象。作为中国传统文化的产物，它和生态建筑学、伦理学等现代科学也有一定的联系。对生态建筑的建造和当代的伦理建设有一定的指导意义。

中国传统风水学从一开始就是服务于“穴”的选择的，“穴”就是我们通常所说的居所，风水学在择地时所遵循的一系列原则，像左青龙、右白虎、南朱雀、北玄武，前低后高等与生态建筑学所提倡的整体系统的核心原则不谋而合，风水学关于风、水、土、气的概述也与生态建筑学注重地层水循环、大气循环、土壤植物与人类关系的处理等相一致。总之，风水学和生态建筑学都力求给人们提供一个避风向阳、山清水秀、流水潺潺、草木欣欣、莺歌燕舞、鸟语花香之地，也就是人们通常所说的“生气之地”。

风水学中的“人伦”观点主要体现在“福前荫后”这一中国传统风水的择穴追求。中国人重孝道、讲礼仪，当父母去世时，总是希望寻找一块“藏风得水”的风水宝地埋葬父母，以求父母在天之灵得以安息。同时，在“生宅”的地基选择上不仅考虑到自身居住的安全、便利，而且还要考虑到是否能够庇佑子孙后代，家族繁荣昌盛。“天道”观念则要求人们要顺应天道，遵循自然规律，勿与自然相对抗。古语有云：“阴阳变化，自然之道也，循而穷亡，虽山川诡异，莫能逃焉”。由此我们可以看出：风水学中的“人伦”与“天道”观与现代社会的伦理学关于人与人以及人与自然关系处理的原则本质上是一致的。

此外，风水学在环境景观学、宇宙星体学、地球磁场方位学和人体信息学等科学方面也存在着合理、科学的部分。

六、结语

风水学作为一门集诸多学科内容于一体的综合性学科，在中华文明中延续了几十个世纪，产生了深远的影响。虽然在一直到后来的很长一段时间内，风水是被作为封建迷信而被全盘否定的，但风水的合理一面无论如何也是不可能完全消除的，随着现代人与人、人与自然关系的紧张等一系列问题的出现，风水有登上了历史舞台，并越来越有“风水热”的趋势。看待风水学，我们要用辩证的思维方法，不能全盘否定，也不能照单全收，要吸其精华，弃其糟粕，充分利用其科学、合理的成分，以使风水学更好的服务于人类。

参考文献

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[4] 席晖.生态建筑与中国传统风水理论[J].文化广场，2004.

[5] 李钠钠.风水学中的环境心理学元素探讨[D].北京林业大学，2008.

[6] 经本钊.中国传统风水学的哲学蕴涵及其现代价值[J].南昌大学，2007.