一、招生计划
招生大类/专业
大类所含专业
学制
招生计划
招生省份
美术学（师范）
/
四年
61
浙江、江苏、安徽
设计学类
服装与服饰设计（服装设计、服装展示设计、鞋靴设计）
四年
157
浙江、江苏、安徽、黑龙江、山东、河南、湖南、广西
环境设计
视觉传达设计
二、招生省份及计划数(具体计划数以各省考试院最后公布为准)
省份
美术学（师范）计划数
设计学类计划数
学费
浙江省
43
89
学费按浙价费 【2014】240号文件收取。我校目前实施学分制收费，
美术类专业每年学费10350元左右。
江苏省
8
8
安徽省
10
10
黑龙江
8
山东省
12
河南省
10
湖南省
10
广西区
10
总计
61
157
三、报考形式和条件
我校美术类专业考试均采用各省统考成绩，不另行组织校考。报考对象和条件参照各省美术类统考安排和要求执行。
四、录取原则
报考我校的美术类考生(使用联考成绩)，必须符合以下条件：1.参加生源省的艺术联考并取得合格证;2.高考文化成绩达到生源省划定的艺术类分数线;3.英语单科成绩达到规定的分数。符合上述要求的考生，我校将采取以下方式进行录取：
(一)分省按综合分从高到低进行排名录取，综合分折算方式如下：
综合分换算方式：文化总分(高考总分按750分制计)×50%+专业成绩(总分折合100分制计)×7.5×50%。
备注：江苏省综合分换算方式：文化总分(高考总分按440分制计)×50%+专业成绩(总分折合100分制计)×4.4×50%。
(二)英语单科成绩要求
浙江省
江苏省
其他省
≧60分
≧40分
≧50分
五、温州大学美术与设计学院及专业介绍
(一)温州大学美术与设计学院简介
温州大学美术与设计学院前身是原温州师范学院美术系(设立于1984年)和原温州大学服装艺术设计专业(设立于1988年)，属国内同类院校中较早创办美术、设计、服装类专业的院校之一。学院现有全日制本科生980余人，硕士研究生20人。教职工72人，其中，教授7人、副教授24人，博士5人、硕士46人。
学院设有美术学、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、服装设计与工程五个本科专业和一个美术课程与教学论硕士点。2003年服装设计列为省重点建设专业，2008年艺术设计专业(鞋靴设计方向)列为省重点建设专业。2017年服装与服饰设计专业被评为浙江省特色专业，艺术设计(鞋靴、服装)为校级重点特色学科(B类)。2012年服装设计与工程专业被列为国家教育部“卓越工程师计划”试点专业。《服装立体裁剪》、《鞋靴结构设计》被评为精品课程，2013年2门课程成功入选精品资源共享课。服装立体裁剪教学团队为浙江省优秀教学团队。
学院与英国德蒙福特大学、意大利新美术学院、欧洲设计学院、韩国及台湾等高校艺术学院建立合作交流项目，联合培养交流生、交换生，每年暑假定期组织专业设计营活动。
近年来，师生作品获国际国内展赛大奖20余人次，赢得了良好的学术影响和社会效果。经过全体教工多年的努力，教学质量、师资力量、人才质量、科研创作水平不断提高，社会声誉逐年提升，学院已成为一所融纯艺术专业、设计应用专业于一体的高等艺术学院。
(二)学院专业(方向)简介
美术学(师范)：培养能够适应社会主义现代化建设和教育发展需要，德、智、体全面发展的能在中小学进行美术教学和教学研究的教育工作者。
主要课程：教育学、心理学、素描、油画、水彩、山水、花鸟、人物、版画、书法、中外美术史、美术概论、透视学、解剖学、中学美术教学法等。
视觉传达设计：培养具备视觉传达设计专业的系统基本知识，注重艺术创造性思维及能力，能在学校、设计公司、广告公司、电视媒体、报社、数字媒体单位、品牌企业等企事业单位从事品牌设计与推广、传媒研究、视觉表现研究、数码交互设计、广告设计、展示设计等工作的应用型高级人才。
主要课程: 计算机辅助设计、书籍装帧设计、企业形象系统设计、广告设计、广告摄影与摄像等。
环境设计(环境艺术设计)：培养具备室内外环境艺术设计专业的系统基本知识，能在教学科研机构或者专业设计部门、设计公司以及其它企事业单位的生产经营和管理部门从事实际应用、开发和设计工作的高级专门人才。
主要课程: 计算机辅助设计、室内设计、景观设计、娱乐餐饮设计、宾馆设计、居室与办公空间设计等。
环境设计(室内与产品设计)：培养具有创新精神、创业能力和社会责任感，具备工业产品设计基础理论和应用技能、宽广的文化与科学知识，能在工业产品设计部门、工业产品制造企业、产品设计策划与咨询行业从事产品造型设计、产品创新研发等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描基础、平面构成、色彩构成、立体构成、产品快速表现、设计概论、计算机辅助设计(平面、效果图)、模型制作、材料与工艺、基础设计、人机工程学、产品快题设计、产品设计(一至五)、专题创意设计(一至二)。
服装与服饰设计(服装设计)：培养具备服装艺术设计创新思维，熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅助设计技能，能从事服装设计、品牌策划和服装研究等方面的高级专门人才。
主要课程：服装材料学、时装绘画、服饰色彩、服饰图案、图形软件及其应用、女装设计、女装结构、女装工艺、男装设计、服饰品设计、针织服装设计、时装市场与商品计划、服装CAD 、立体裁剪应用、专业英语等。
服装与服饰设计(服装展示设计)：培养具有展示陈列的系统知识和设计实践能力，有较宽广的专业口径，能从事橱窗设计、服装陈列与展示、服装营销策划、展览设计等方面工作的高级专门人才。
主要课程：图形软件与应用、色彩构成、基础摄影、服装陈列基础、展示效果图表现技法、店堂规划与设计、服装展示与陈列设计、陈列手册、橱窗设计、服装搭配等。
嘉兴学院(院校代码：10354)是2000年3月经国家教育部批准组建的，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9大学科门类的普通本科高校，校址所在地嘉兴是国家历史文化名城，是江南文化发源地，也是中国共产党的诞生地。学校现有越秀、梁林和平湖3个校区，校园面积1800亩，校舍建筑面积66万平方米。世界物理学家、香港科技大学原校长朱经武教授受聘为学校名誉院长。
学校现有全日制在校本科生15000余人(不含独立学院)，成教在册学生10000万多人。教职工1800余人，具有高级职称教师近560余人，正高职称教师133人，具有博士学位教师410余人。学校建有经济管理实验中心、机电工程实验中心等9个校级实验中心，现有实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心5个。有省级重点实验室1个，省工程技术研究中心1个，省院士专家工作站1个，嘉兴市重点实验室5个。学校教学科研仪器设备总值2.9亿元，图书馆藏书178万册，电子图书170余万册。嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心为教育部人文社科重点研究基地，学校是教育部思政理论课教师社会实践研修基地，也是浙江省高校党员干部教师革命传统教育培训基地。
学校秉承“方正为人勤慎治学”校训，营造“求是求真求正”校风，致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质应用型、复合型人才，提升应用研究能力、社会服务能力、文化传承与创新能力，努力建设成为一所“有特色、善创新、高水平”的地方应用型大学。
二、嘉兴学院设计学院简介
嘉兴学院设计学院是学校重点建设的学院之一，师资力量雄厚，教学设施完备。学院有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、服装设计与工程和工业设计等5个本科专业，全日制在校生1100余人;拥有独立的艺术大楼，艺术与设计实验中心为省级实验示范中心。学院按学科专业要求进行标准化建设，教学、科研、管理设施都达到了国内同类院校的一流水平。
设计学院致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高，目前拥有正副教授15人，有多名中国美术家协会和设计师协会会员。近年来，师生作品获得了国家教育部科研成果一等奖、二等奖、三等奖;在“国际艺术设计展”、“全国美展”、“全国艺术设计展览”、“全国首届水彩艺术展”、“全国青年美展”、“全国第水彩、粉画展”等参展并获奖。多位教师的作品在美国、法国、日本、英国、香港展出或获奖，教师作品分别被中国教育基金会、中国文化部艺术交流中心、河南省美术馆、青岛美术馆、上海美术馆及韩国江陵市美术馆等机构收藏。学院积极开展对外学术交流活动，邀请外籍教师，国内同类高校的知名专家、学者前来执教讲学及合作研究。中国科学评价研究中心(RCCSE)、中国科教评价网、武汉大学中国教育质量评价中心联合发布并公开出版了《2017-2018中国大学及学科专业评价报告》报告数据显示：我院视觉传达设计专业被评为5星专业(全国排名前5%)，环境设计、服装与服饰设计2个专业被评为4星专业。艺术设计专业教学成果，荣获2016浙江省教学成果一等奖。
三、招生专业介绍：
(一)视觉传达设计(本科，梁林校区就读)
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体于一体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中高等院校、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学和管理工作的专门人才。
主要课程：中外设计史、消费心理学、设计素描、色彩、平面构成、色彩构成、计算机辅助设计基础、装饰图案、版式设计、书籍设计、广告设计、VI设计、包装设计等。
就业或继续深造去向：在视觉传达设计行业及企划设计部门、数字媒体及印刷出版行业、电子商务企业、文化机关等企事业单位从事艺术设计专业工作;报考视觉传达设计及设计理论方向硕士研究生。
(二)环境设计(本科，梁林校区就读)
培养目标：本专业培养德智体美全面发展的，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和实践能力，具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力，体现厚基础、知工艺、重技能、上手快等特点，能在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市景观设计与社区环境景观设计、园林设计，也可在教育机构从事教学、研究工作的应用型高级专门人才。
主要课程：设计素描、色彩、计算机辅助设计、画法几何与透视、AUTOCAD、3DS MAX、环艺表现技法、装饰材料与构造、景观材料与工艺、景观生态学、公共艺术设计、室内设计、景观设计、展示设计、模型设计与制作等。
专业特色：以美丽乡村为抓手进行项目化、真题实做、以赛带练等形式促进应用型大学人才培养，从室内、景观、公共艺术等方面介入、深化、设计、直到项目完成。
就业或继续深造去向：在环境设计行业及企划设计部门、装饰企业及装饰设计部门、文化机关等企事业单位从事室内设计、景观设计等专业工作;报考室内设计、景观设计及艺术设计理论方向硕士研究生。
(三)服装与服饰设计(本科，梁林校区就读)
培养目标：本专业注重培养学生德、智、体全面发展，使之掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念，掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计、成衣制作、商品展示设计等能力。适合创新时代需求，培养具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场开拓意识和市场竞争能力的专业人才。
主要课程：服装结构设计、服装营销学、服饰色彩设计应用、服饰图案设计应用、服装设计、服装品牌策划、面料塑性、服装工艺与制作、立体裁剪、服装创意设计、计算机辅助设计与服装技法综合表现、中外设计史、中西服装史、高级成衣整体设计。等。
就业或继续深造去向：能在服装行业及企划设计部门、文化机关等企事业单位与应用研究型领域、艺术设计机构和企事业单位，从事服装设计、服饰配件设计、服装品牌策划、服装品牌管理、终端市场形象推广和专业教育培训等方面工作的高级专门人才。报考服装与服饰设计及艺术设计理论方向硕士研究生。
(四)服装与服饰设计(专科，平湖校区就读)
培养目标：通过本专业学习，培养德、智、体、美等全面发展，具有较高政治素养、道德涵养和职业修养，具有较强的学习、实践能力和创新创业精神，具有服装设计、服装结构工艺及服装经营管理基础理论知识和实践操作技能，能在服装设计、生产和终端销售等企业从事服装产品设计与开发、服装品牌管理、时尚买手、电子商务等方面工作的应用型专业技能人才。
主要课程：时装画技法、服装设计基础、服装材料学、中外服装简史、服装立体裁剪、女装结构设计、女装成衣工艺、女装设计、服装产品开发、服装买手实务、服装市场调研、服装店铺运营与管理实务、服装陈列设计、服装视觉营销等。
就业或继续深造去向：服装与服饰设计专业的毕业生能在服装品牌公司、服装设计工作室、线上服装设计公司等时尚企业从事服装设计、服装品牌策划、服装营销、货品管理、时尚买手、服装陈列、服装电子商务等方面的工作;专升本。
(五)数字媒体艺术设计(专科，平湖校区就读)
培养目标： 通过本专业学习，培养德、智、体、美全面发展，具有数字媒体领域中的短片制作、编导艺术、摄影艺术、UI设计、交互设计、视频编辑与特效的基础理论知识和实践能力，能在网络媒体公司、传媒机构、广告公司、电子商务企业和各企业设计部门，培养在生产、服务第一线从事导演、编剧、摄影师、视频剪辑师、平面设计师、网页设计师、UI设计师等工作，并具备相关岗位实际工作的专业基本能力和职业基本技能，具有较强的学习、创新和实践精神的高素质技能型专门人才。
主要课程：数字媒体艺术概论、短片制作、编导艺术、摄影艺术与技术、视听语言、影视经典批评与方法、数字影像合成、数字视频剪辑、数字绘画、数字图像处理、二维动画制作、交互设计、界面设计、网页制作等。
就业或继续深造去向：数字媒体艺术设计专业毕业生能在能在网络媒体公司、传媒机构、广告公司、电子商务企业和各企业设计部门，从事短片制作、编导艺术、摄影艺术、视频后期与特效、平面设计、网页设计、UI设计、广告设计等方面的工作;专升本。
四、招生计划
专业名称
层次
学制
计划
人数
招生范围
学费
（元/学年）
设计学类（含视觉传达设计、环境设计专业）
本科
4年
93
（1）浙江省内（101人）；
（2）浙江省外：湖南、安徽、河南、吉林等（52人）。
10000
服装与服饰设计
本科
4年
60
服装与服饰设计
专科
3年
90
浙江省
9000
数字媒体艺术设计
专科
3年
90
注：分省分专业招生计划及说明以生源地招生主管部门公布为准。
五、录取原则
(一)外语要求：设计学类(本科)、服装与服饰设计(本科)设定英语单科合格线，按满分150分制计算，要求60分(含)以上。
(二)身体健康要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
(三)录取具体方式
1.我校所有艺术类专业均采用各省艺术类专业统考成绩，不另行组织校考，报考对象和条件参照各省艺术类统考安排和要求执行。对文化、专业省统考成绩均合格的进档考生，根据招生计划按综合分从高分到低分，按照考生填报的专业志愿依次择优录取。考试综合分由艺术类专业和文化课两部分组成，考生均须参加各省普通高校招生全国统一文化考试。综合分折算方法如下：
(1)浙江省：综合分=专业课成绩(浙江省统考成绩)×7.5×50%+文化课成绩×50%;
(2)河南省、湖南省、吉林省：综合分=专业课成绩(省统考成绩)×100%+文化课成绩×100%;
(3)安徽省：综合分= (专业课成绩/专业满分)×700+(文化成绩/文化满分)×300。
2.学校优先录取第一学校志愿(含平行第一志愿)报考嘉兴学院的考生，执行考生所在省(自治区、直辖市)关于志愿投档顺序的有关规定。在第一学校志愿(含平行第一志愿)不满的条件下，则录取非第一学校志愿考生，非第一学校志愿的考生只能录取到本校前一志愿录取后未满额的专业。
3.本年度招生的专业不作加试要求，享受加分和降分的考生与其他考生一视同仁。对于文艺、体育有特长的考生，进档后将优先录取。若综合分相同，则按专业课成绩高低择优录取;若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩单科顺序择优录取。
以上录取原则若与生源所在省相关要求冲突的，以生源所在省统考投档录取原则为准。
(四)录取结果将按照教育部和各省(自治区、直辖市)的有关要求及规定的形式进行公布。考生可登陆学校招生网站查询。
六、其 它
(一)新生入校后，学校进行全面复查，凡不符合条件或有舞弊行为的，由学校根据有关规定作出处理。
(二)办学地点：1.梁林校区：浙江省嘉兴市嘉杭路118号，邮编：314001;2.平湖校区：浙江省平湖市钟埭街道宏建路888号，邮编：314200。
(三)本简章解释权归嘉兴学院招生办公室。
上述内容如与教育部或相关省份招生政策不符的，以教育部或省级招生政策为准。
嘉兴学院网址：zjxu.edu.cn
嘉兴学院招生信息网址：admission.zjxu.edu.cn
招生咨询电话：0573-8364 0000 传真：0573-8364 2036 或 8364 2017
信息化对企业管理和效益的提升是毋庸质疑的。为什么有些企业信息化工作不尽如人意呢？抛却企业个性化原因，行业针对性不强是致命弱点。仅纺织服装业，起码可以细分为纺纱、织布、印染、服装四个业务流程完全不同的行业。因此，信息化的前提是有针对性的细分行业。
服装企业首先要弄清自己的生产类型
目前国内从事服装业务的企业基本可分为以下6类：
1、 品牌运作公司：有自己的设计和分销渠道，不直接生产，最典型的是美特斯邦威。
2、 内销品牌服装公司：既有自己的设计和分销渠道，又有自己的工厂，典型的如雅戈尔、红豆、七匹狼等
3、 纯粹外贸公司：承接外贸订单，自己无服装加工厂。原来直接把打样和面辅料采购都交给外发工厂，现在自己打样、采购面辅料。
4、 外贸服装公司：自己承接外贸订单，自己采购面辅料，自己有服装加工厂，来不及做时外发其他加工厂。
5、 服装加工厂：承接外贸公司或外贸服装公司的二手订单，一般自己无直接接单能力，也不自己采购面辅料。主要从事裁剪、缝纫以后的工作。
6、 销售公司：指或经销品牌服装的公司。
目前，外贸和内贸的区别在逐渐消失，内销品牌公司也向外贸服装公司下订单，甚至有的内销公司自己既有品牌和内销渠道，又有生产厂的情况下，专门设立的销售公司也按订单方式向自己的工厂下单。
我们所谈的服装制造业应指的是从面辅料到成衣的生产过程，而不是成衣从仓库到经销商到商店，再到消费者的移动过程。
服装制造业信息化包括业务管理和生产管理，业务管理侧重于资金，即接单到面辅料采购、毛利核算。生产管理侧重产品，成衣的生产、质量和交货。与此对比的是用于服装的外贸管理（管理对象是成衣出口），分销管理（管理对象为成衣销售）。至于财务管理是通用软件。
为什么服装企业没有通用的ERP？
企业信息化根据行业特点，分为离散型行业和流程型行业，两者区别很大。
离散型行业特点是生产过程中基本上没有发生物质改变，只是物料的形状和组合发生改变，即最终产品是由各种物料装配而成，并且产品与所需物料之间有确定的数量比例，如一个产品有多少个部件，一个部件有多少个零件，这些物料不能多也不能少。按通常行业划分属于离散行业的典型行业有机械制造业、汽车制造业、家电制造业等等。
流程型行业的特点是管道式物料输送，生产连续性强，流程比较规范，工艺柔性比较小，产品比较单一，原料比较稳定。
混合行业是指一般认为是流程行业的企业中，产品包装成本占有较大比例的一类企业。这类企业前期生产是流程的，后期包装则是离散的。如果没有前期“原料”生产，是通过购买“原料”来进行包装的，则就是完全的离散行业。按通常行业划分属于混合行业的典型行业有制药行业、化妆品生产行业、食品行业、酒类生产行业等。这类企业的前期生产与流程行业完全相同，后期生产与离散行业基本相同，但是后期有一个与一般离散行业最大的区别是混合行业的后期生产基本没有半制品和在制品，这是由于这类行业的后期都是包装，自动化程度较高，往往都能做到当天投料当天完成。
按以上典型定义，服装难以分类，既不属于典型的离散型行业，也不属于典型的流程型行业，但更接近于流程型行业。
1、 典型离散型行业生产前的物料和生产后的物料只有形状变化，可以找到一一对应关系。而服装生产前面料按米计算，生产后是衣服按件计算，最多只能拆成衣片，但和面料没有一一对应关系。
2、 服装生产实际是一种将面料变成衣服的过程，除了中间过程是人工而不是机器完成外，和炼油厂把原油变成汽油一样，是一种形态的改变，计量单位也发生了变化。
3、 虽然辅料在生产中是一种装配，但毕竟不是主要工作。
离散型行业的一个特点是ERP基本可以通用，而流程型行业不同行业都必须有自己独特的ERP，这就是通用ERP不能用于服装制造业的原因。依次类推，纺纱、织布、印染也是不同的非典型性流程型行业，信息系统互相不能通用。
服装行业的信息化难在何处？
1、款式的描述
在服装制造业，要描述一件衣服，需要一个四维的数据，即订单、款式、颜色、尺码，只有这四个数据都准确了，才确定了一件特定的衣服。
按标准ERP理论，ERP中用到的物料（成品也是一种物料，因为一种成品可能是另一种成品所需的物料）都必须用唯一的编码识别。
假如有一种女夹克衫，准确ERP描述必须是：
这种描述在服装制造业就遇到困境。因为标准的一个订单可能有10个款式，每个款式有5种颜色（粉红色、浅绿色、淡兰色、浅灰色、深灰色），每种颜色有5种尺码（S、M、L、XL、XXL），则按以上格式描述的记录就有10 x 5 x 5 = 250条，也就需要250个编码，显然不实用。
正确的方法应该是用两个二维联动的表来描述：
2、面辅料的描述和采购数量的精确计算
一款服装有几十种面辅料，这些面辅料有的与款式的颜色有关，有的与尺码有关，有的都有关，有的都没关，变化很多。
当然，最复杂的是拉链，这是服装制造业ERP的经典难题，要是检测一个ERP产品是否适用服装制造业，能否描述拉链可以说是个基本门槛。
该问题是：一个规格为64cm的白色拉链用在粉红色款式的M码上，单耗是2，请用软件计算出需要采购的数量。（已知该款粉红色的M码订单数量是200件）
难度在于这是一个多维的数据描述问题。一个拉链的描述包括：名称、颜色、规格。不同拉链名称对应服装不同部位的多个拉链，不同拉链颜色对应不同款式颜色，不同规格（即长度）对应服装不同尺码。
如果按标准ERP的编码标准，一种拉链的描述应该是：
极端情况下，假设同一款衣服有10个颜色，5种尺码，需要两种拉链（长拉链和短拉链），没有相同的颜色和尺码，则需要10 x 5 x 2 = 100种不同拉链，以上记录有100条。
3、业务流程实现的难度
服装制造业是一个流程型行业，业务的流程大家是清楚的，也是容易描述的：
打样报价订单面辅料采购裁剪车间 缝纫车间 后道车间装箱出运
但是要让打样的数据一直流下去，困难不少。主要是数据变化太大。
比如一种面料，打样时的单耗是技术部实际测出来，比较准确。但到报价，可能需要在打样数据基础上适当放大。采购时除根据打样时给出的单耗计算外，还要考虑损耗，实际采购时还要给个调整系数。最后还要放余量。这样下来，打样的数据已经变动很大了。
信息化带来哪些好处？
有人做过一个行为分析，发现一个流程的处理时间中90％是停滞时间，真正有效的处理时间很短。并且在流程处理过程中需要人员去用“腿”、用“电话”等其他手段去推进，不仅耗时耗力，而且效果差，时时有跟单失踪或石沉大海的情况发生。
用计算机技术，可将企业的最优业务流程用软件固化，只要各个业务环节的员工按要求处理数据，即可达到最佳管理效果，较少受员工素质和流动的影响。
用信息化实现的业务流程，信息只有唯一录入口，系统按照企业需要定义流转规则，流程自动流转，成为企业业务流程处理的一个“不知疲倦”的推手。所有员工不仅被授权了解自己的角色，而且确切地了解流程在任何时候的状态，
在服装制造中，由于款式众多，一种款式有几十种面辅料需要采购，业务人员和采购人员非常繁忙。某种面辅料有没有采购，仓库有没有到货，常常需要电话不断催问，最后还可能由于一种辅料不齐导致缝纫车间和外发厂停工待料。
如果采用信息化管理，不但可以查到每种面辅料的采购和到货情况，还会到时间自动提醒关注某种面辅料的缺货信息。
整个公司的业务和生产数据在各个部门和员工之间共享，这不仅出于减少数据重复录入的考虑，更因为要保证公司运行数据的一致性，协调业务流程各种活动。管理漏洞的出现就是各部门数据不能共享，出了问题互相推诿。从采购管理的基本控制要求“三单校验”，就可看出数据共享的重要性。
哪些数据可以在管理中部门之间共享？
以下列出管理中部门信息共享的情况：
1、样品和报价的数据共享
报价时，选择对应的打样数据读取，可以得到技术部打样所用面辅料清单和相应单耗，直接算出面辅料的成本。
2、报价和订单的数据共享
可以把几个报价的数据合在一起生成一个订单，订单的面辅料清单和相应单耗可通过报价的链接关系，从打样数据中读出。
3、物料料清单和采购计划的数据共享
制定对应各个订单的采购计划时，对需要的品种、规格和数量已经可用自动计算，这种计算需考虑款式的颜色、规格和数量，所用各种面辅料的规格、颜色，关系很复杂，人工计算很容易出错。
4、采购计划和采购单(采购订单)的数据共享
通过合并不同采购计划中的相同供应商，可以进行集中采购，从而降低成本，这种合并操作是自动完成的。
5、采购单和入库的数据共享
面料或辅料入库时，可以查询采购部门采购计划数量，并将入库数控制在采购计划数的3%，还可按不同款式相关的面辅料分开。
6、采购付款和计划、入库的数据共享
财务部在支付采购货款时，必须做到“三单校验”，这三单指的是采购单、入库单和发票。三单中的数据必须一致才能付款。而在三个数据分别来自采购部门、仓库和财务部门，数据还必须与款式对应。
7、计件工资和生产统计的数据共享
及时统计计件工资，可以自动计算产量。可以把计算计件和生产统计工作合而为一。
8、生产统计和计件工资的数据共享
生产统计中统计的产量和计件工资中推算出的产量可以进行对比，避免任何一方的错误。
构成服装制造业的信息系统需要几部分？
服装制造业的信息系统主要可以分为三部分：业务管理、生产管理和计件工资。业务管理除基本功能外，还可细分为库存管理、外贸管理、针织服装管理。
业务管理
服装业务管理指的是与订单及采购有关的管理，对应的服装生产管理指的是与产量、质量、交货期有关的管理。
服装业务管理涉及外购样衣（仅ODM厂家）、打样、报价、订单-款式、面辅料清单、面辅料采购和入库。管理的重点是订单、款式、颜色、尺码、数量，每个款式所用面辅料品名、规格（面料指门幅）、颜色，及对应单耗，据此计算需要采购的数量，再把相同的面辅料合并起来进行采购，直到分别进入面料和辅料仓库为止。
1、库存管理
服装制造业的库存，指的是面料和辅料仓库，而不是成品库。因为现在服装企业都是按订单生产，无论是面辅料还是成品，库存都很少。但面辅料品种很多，无法通过编码甚至文字描述来确定一种面辅料，库存管理具有很大特殊性和难度。
服装生产企业材料库存很少，常常难以重复利用，而且材料成本都在订单完成后摊销，因此库存材料无帐面价值。如不加利用，会在清理仓库时以低于购置价1/10～1/50甚至更低的价格处理。如果能在后续订单或翻单生产中利用这些物料，产生的就是净利润。在出口退税降低、人民币升值等众多减利环境中，库存材料重复利用这一不多的增利机会理应得到重视。
2、外贸管理
外贸管理软件功能主要是订单管理和单证制单。
一般的外贸软件也可用于服装，但管理的对象是成衣，不能分解颜色、款式，也不能管理面辅料。真正的服装外贸软件应该根据服装的特点进行管理。主要有：可区分服装的颜色、尺码和能够自动进行装箱。
3、针织服装
如果针织服装的生产直接采购光坯布，则基本管理与梭织服装一致，只要在参数中增加克重和重量参数，但现在许多企业直接采购纱线，委托外加工织造和漂染，对管理的要求就不同。
生产管理
服装生产管理指的是与产量、质量、交货期有关的管理，对应的服装业务管理指的是与订单及采购有关的管理。业务管理是生产管理的基础，生产管理中许多信息来自业务管理。
由于生产管理比较复杂，而且变化大，所以生产管理可以分为生产统计和生产计划-生产统计两种实现方法。一般企业选择宜于实施的简单的生产统计。
生产统计不管计划只管结果，主要目的在于把工厂中各车间的产量迅速汇总统计到生产部和总经理，便于及时跟踪生产进度，及时调整安排，确保交货期。
生产计划需要预先排好计划，并及时把计划和实际产量进行对照，以发现问题。
通过与计件工资的联动，可以将为计算计件工资得到的统计工序完成数据，在作为计件工资依据的同时，转换为详细产量，据此掌握生产进度。也可以直接输入生产统计数据，再与计件工资换算的进度做对比分析。
反应生产进度的实时性主要在于输入的及时性，如果车间中随时将产量输入系统，企业高层就可以实时跟踪生产进度。
计件工资管理
服装工厂的计件工资主要有三种形式：通过工序工价的划分按人计件、按组计件、打飞计飞。同一个工厂中不同车间不同岗位可能采用不同工资方式。
如何看待软件是否好用？
服装制造企业的信息化，不但要有一个符合自己要求的软件，还需要在内部推广应用。信息系统的实施既是一个一把手工程，也需要技巧。应该说，信息化的推进肯定会遇到阻力，这些阻力会以各种借口出现，最典型是说软件不好用，不适用，将责任推给软件公司，这就需要企业一把手明辨秋毫，对企业的决心和执行力是一次考验。如果实施时计划周密，方法得当，可以减少相关阻力。
大家好！我是，是年10月份任职供销部电脑组主管，至今任职一年多时间，主要是分管资料组工作，对其工作进行监督、检查、审核以及计划，负责汇报工作。现就任职一年来的具体情况述职如下：
一年来，在大家共同努力修改资料人，计划份、计划总数件/条、特体组计划件/条，发送资料邮件份。
年工作有几方面：
一、各地市局的资料的汇总、审核、修改、新警录入、标签、归档等工作。
1、各地市来函、计划：收到来函首先电话与客户确认计划人数、资料的是否修改,完毕后做好相关的电话记录，汇总资料、下达计划。
2、各地市资料修改：①全省近14万警员资料每年修改资料约13万多。每下计划前都及时与客户电话核对计划总数、号型、人员调动情况、退休人员资料进行修改。②发放标签与客户核对计划人数，对确认已下达计划单在缝制生产的周期内因各种原因单位人员调动、警种变动、删除人员较多的情况下,先与客户联系是了解什么原因，然后我部做好相关记录，以及时补计划。
3、全省新警每年约4000人，录入警员资料，交叉复核，汇总下计划服装14个品种（不包含文职之类）。每一个品种都要汇总一个统计单，共19份统计单。
4、标签打印工作，在下达计划单缝制车间在生产周期，地市局要求变动单位、体型的情况，及时统计、补计划缺号数。装箱表。
5、资料归档整理；计划来函，新警及文职人员，修改资料等则以月份/地市为单位，编号归档以完成，方便备查。
二、内部沟通、深入了解各部门。
1、裁床、cad室是服装生产的第一道工序，安排生产计划的完成时间，定期与裁床双向沟通。
2、生产部是一个缝制生产流水线整个服装流程较为重要一个流，要随时了解、掌握每小组定额、定量、小组变动情况，以安排生产计划的时间。做好沟通和协调，定期与生产部双向沟通，深入了解情况，能准确计划时间编排。
3、技术部特体组。特体组即是灵活组，订做单、更换单、特殊单由灵活组缝制完成。服装品种多，领导服装要货很急，会出现插单的情况，这种情况出现，计划单及时发放，做好解释工作、原因说明，定期了特体组定额、深入了解计划数量情况。
4、质检部是成衣检查质量与控制整个过程中质量检验。做好沟通和协调人际关系。
5、仓库是整个生产过程的最后一道工序，从质检部下货到成品仓，要了解、掌握其库存数，以及时出标签、箱号表、装箱表及时发货。
三、公安网系统，定时、定期关注《厅长论坛》了解基层民警情况，接收各地市局发放邮件。
增强团队意识做到分工不分家的原则工作作风,协调配合认真完成公司领导交给任务。积极主动地把工作做到点上、落到实处,形成良好的部门工作氛围保证各方面工作展开。全面提升个人综合素质、不断地加强技能学习才能有效率为做好准备。积极参加公司组织活动与各项技能培训课程，警服标准的学习，量体标准的学习等。
通过一年的工作,我自己还存在不足地方有:一、有些工作还不够细，协调还不十分到位.二、事务性工作纷繁复杂、计划资料管理规范化需进一步加强.三、自己理论水平需提高、新的标准加强学习等等。
至今任职一年多时间，大家好！年10月份任职供销部电脑组主管。主要是分管资料组工作，对其工作进行监督、检查、审核以及计划，负责汇报工作。现就任职一年来的具体情况总结如下：
大家共同努力修改资料人，一年来。计划份、计划总数件/条、特体组计划件/条，发送资料邮件份。
年工作有几方面：
一、各地市局的资料的汇总、审核、修改、新警录入、标签、归档等工作。
汇总资料、下达计划。1各地市来函、计划：收到来函首先电话与客户确认计划人数、资料的否修改,完毕后做好相关的电话记录。
对确认已下达计划单在缝制生产的周期内因各种原因单位人员调动、警种变动、删除人员较多的情况下,2各地市资料修改：①全省近14万警员资料每年修改资料约13万多。每下计划前都及时与客户电话核对计划总数、号型、人员调动情况、退休人员资料进行修改。②发放标签与客户核对计划人数。先与客户联系是解什么原因，然后我部做好相关记录，以及时补计划。
录入警员资料，3全省新警每年约4000人。交叉复核，汇总下计划服装14个品种不包含文职之类）每一个品种都要汇总一个统计单，共19份统计单。
下达计划单缝制车间在生产周期，4标签打印工作。地市局要求变动单位、体型的情况，及时统计、补计划缺号数。装箱表。
新警及文职人员，5资料归档整理；计划来函。修改资料等则以月份/地市为单位，编号归档以完成，方便备查。
二、内部沟通、深入了解各部门。
安排生产计划的完成时间，1裁床、cad室是服装生产的第一道工序。定期与裁床双向沟通。
要随时了解、掌握每小组定额、定量、小组变动情况，2生产部是一个缝制生产流水线整个服装流程较为重要一个流。以安排生产计划的时间。做好沟通和协调，定期与生产部双向沟通，深入了解情况，能准确计划时间编排。
订做单、更换单、特殊单由灵活组缝制完成。服装品种多，3技术部特体组。特体组即是灵活组。领导服装要货很急，会出现插单的情况，这种情况出现，计划单及时发放，做好解释工作、原因说明，定期了特体组定额、深入了解计划数量情况。
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从质检部下货到成品仓，5仓库是整个生产过程的最后一道工序。要了解、掌握其库存数，以及时出标签、箱号表、装箱表及时发货。
定时、定期关注《厅长论坛》解基层民警情况，三、公安网系统。接收各地市局发放邮件。
警服标准的学习，量体标准的学习等。增强团队意识做到分工不分家的原则工作作风,协调配合认真完成公司领导交给任务。积极主动地把工作做到点上、落到实处,形成良好的部门工作氛围保证各方面工作展开。全面提升个人综合素质、不断地加强技能学习才能有效率为做好准备。积极参加公司组织活动与各项技能培训课程。
协调还不十分到位.二、事务性工作纷繁复杂、计划资料管理规范化需进一步加强.三、自己理论水平需提高、新的标准加强学习等等通过一年的工作,自己还存在不足地方有:一、有些工作还不够细。
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一、各地市局的资料的汇总、审核、修改、新警录入、标签、归档等工作
1、各地市来函、计划：收到来函首先电话与客户确认计划人数、资料的是否修改，完毕后做好相关的电话记录，汇总资料、下达计划。
2、各地市资料修改：①全省近14万警员资料每年修改资料约13万多。每下计划前都及时与客户电话核对计划总数、号型、人员调动情况、退休人员资料进行修改。②发放标签与客户核对计划人数，对确认已下达计划单在缝制生产的周期内因各种原因单位人员调动、警种变动、删除人员较多的情况下，先与客户联系是了解什么原因，然后我部做好相关记录，以及时补计划。
3、全省新警每年约4000人，录入警员资料，交叉复核，汇总下计划服装14个品种（不包含文职之类）。每一个品种都要汇总一个统计单，共19份统计单。
4、标签打印工作，在下达计划单缝制车间在生产周期，地市局要求变动单位、体型的情况，及时统计、补计划缺号数。装箱表。
5、资料归档整理；计划来函，新警及文职人员，修改资料等则以月份/地市为单位，编号归档以完成，方便备查。
二、内部沟通、深入了解各部门
1、裁床、cad室是服装生产的第一道工序，安排生产计划的完成时间，定期与裁床双向沟通。
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三、公安网系统，定时、定期关注《厅长论坛》了解基层民警情况，接收各地市局发放邮件
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【关键词】服装企业；服装设计；智能服装设计；信息技术
一、信息技术在实际设计中的应用
服装结构设计的数字化实现，首先应根据服装款式设计考虑服装的穿着功用，在服装设计领域，一般按照服装功能，如运动服装、日常便装与职业装，将设计划分为紧身、宽松、合体三类。
（一）设计实例一：女式宽松衬衣结构设计
此衬衣结构设计在富怡服装CAD软件的系统中实现，设计风格为休闲现代风格，属于宽松型廓形。首先，将其结构分割成几部分：领子、衣片、袖片、袖头和口袋；其次，在调出数据库中女装衣片原型资料的基础上，加宽服装放松量、抬高肩线、调整袖窿弧线、绘制袖头、领子和口袋形成此款服装的结构图。通过富怡CAD服装结构系统完成此款服装的制版工作，具体做法为：1.根据人体测量数据，设置号型规格表常用尺寸，选择调出数据库中女装原型，在女装原型的基础上添加放松量，使用智能笔工具、延长曲线端点工具、剪断线工具，在前后衣片侧缝分别追加一定的松量，并加长衣长、加宽肩宽、挖深袖笼，画出新袖型、袖头口袋及过肩线。2.使用工字褶工具画出后衣片中心褶量。3.使用智能笔工具画出领围线，并用皮尺标记尺寸，再根据领围的尺寸画出领子，并使用分割或去除余量工具调整领面和领座的尺寸吻合度。4.使用剪刀工具，将纸样剪进纸样列表框，使用扣位工具画出扣子的位置，并用布纹线工具画出布纹方向。5.最后完成纸样的输出工作（图1）。通过对CAD结构设计系统的使用，设计师可以运用方便简单的操作完成本款式的结构设计，计算出设计中的数据公式。相关数据储存和调出方便，修改简单。
（二）设计实例二：休闲裤结构设计
此款休闲裤的款式设计已经定稿，现根据服装款式图进行服装的结构设计，在服装CAD系统中完成。具体设计过程如下：1.根据款式图稿制作结构设计书面规范文件，包括的内容有款号、货号、客号、裁剪方向、缝制工具、线号、针距、尺寸、号型等。2.进入CAD结构设计系统，首先进行参数设置，包括字体、单位和精度等，然后进行号型、档差值、色彩设置。3.利用结构设计系统完成裤子的制版。4.进入CAD放码系统，导入结构设计系统中制作完成的裤子制版，在推板操作设定菜单中选择切开线、点放码。选择点放码/固定点菜单，设置衣片放码的固定点（图2）。5.选择点放码/Y方向移动点菜单，进行腰围线各放码点、臀围线各放码点、横档线各放码点、中档线各放码点以及裤口线各放码点等部位的放码，完成款式结构设计及放码设计（图3）。在此结构设计系统的操作下，设计师可快速、方便地完成此款服装的结构设计，设计工作在计算机环境下就可以完成。设计师不需要烦琐的操作工序就能够智能化地计算出设计中的数据公式，且款式修改简单。在放码设计系统中，放码设计的操作简单、设计结果准确，操作速度是手工绘制速度的上百倍，设计效率极高。
（三）设计实例三：运动系列服装设计
1.项目背景说明此组设计是为品牌系列服装进行的款式设计，服务对象是安踏（中国）有限公司。安踏为中国一家知名的集设计、开发、制造及销售于一体的体育用品公司。主要服务对象为大众消费群，所拥有的客户具有爱好运动、年轻有活力的特征，产品价格区间为100至400元人民币，在市场中属于中低档运动消费品牌。此品牌的产品结构基本包括篮球系列、网球系列、乒羽系列、跑步系列、户外系列、综训系列、生活系列等。笔者的设计任务为网球系列的服装设计。2.设计构思以该公司商品企划为依据，本系列的设计主题为专业网球设计、生活训练网球系列以及梦之队系列。色彩规划为清爽的系列颜色，以蓝色、白色作为主打色。其中女装使用的颜色包括蓝色、白色、粉色；男装使用的颜色包括：蓝色、白色、黑色、橙色。该系列服装的面料强调功能性，如A-COOL（清爽、速干）、TEFLON（杜邦公司使用在氟聚合物产品上的注册商标：中文翻译为特氟龙）、抗UV等。设计者根据本系列服装设计主题、服装款式数量计划、款式类别、品牌风格等要求，理顺整体设计思路，将每个系列进行具体的解析。（1）专业网球系列理念解析：女装采用透明网与结构分割的组合来体现本系列的专业化设计风格，面料具有极强的功能性，例如透气、吸汗、抗UV等；男装款式主要体现为结构的变化，此外还要强调服装专业化的运动功能。喜爱网球运动的都市群体是本系列服装的主打消费人群。（2）生活训练网球系列理念解析：条纹是本季时尚运动流行的热点，因此本系列的款式选择条纹作为本系列的主打元素，并强调用色彩的组合来体现生活化的网球运动时尚。喜欢网球运动的都市群体以及喜欢时尚运动的年轻群体是本系列服装的主打消费人群。（3）梦之队系列理念解析：本季延续了上季的设计风格，即运用两种色块的拼接表现服装的特点，款式简洁大方，色彩柔和。喜爱网球运动的都市群体和喜爱专业运动的群体是本系列服装的主打消费人群。3.系列服装款式设计的实现流程在设计过程中，设计师要根据需要设计的产品风格，深入理解并提出整体设计构思。在本项目中，笔者根据安踏的品牌定位，总结上两季的设计经验，认为设计的款式一定要符合品牌目标消费群体，服装风格简洁大方、舒适时尚，并与安踏品牌的生产、销售、企划等相关部门紧密联系，相互协调，最终确定设计方案。4.专业网球系列服装的实现过程（1）在进行了市场因素分析、深入研究商品企划案、整理流行资讯后，笔者调出数据库中“专业网球图库”资料，根据设计构思绘制设计草图。笔者利用Illustrator软件创建一个名为“专业网球”的文件，调出服装部件库中“运动服部件”（如服装领袖等部件组合）并调整至满意，完成初步设计草图。（2）将商品企划案中的色彩规划、颜色需求存入数据库中，并起名为“专业网球系列色彩”。同时将所用面料、色彩进行编号。例如，16﹟天蓝、10﹟面料等。（3）根据商品企划案中的款式数量及款式类型规划，删除草图中不合适的款式，保留所需款式，并检查款式之间的互搭性，如有需要补充所需款式。（4）调出设计库中“logo”（标识）资料，选择安踏logo。（5）调出数据库中“网球运动服装图案”资料，根据资料设计所需印花图案。（6）调出数据库中“辅料库”，选择所需辅料，如拉链等。（7）利用数据库中“专业网球系列色彩”对服装、logo、图案进行配色。（8）将每个款式分别放入不同的图层，并加入文字说明，包括：款号说明、款式说明、面料说明、色号说明、工艺说明等。（9）通过打印机输出设计图纸。
二、最终设计效果
在此系列服装的研发过程中（图4、5），信息技术为服装设计带来了极大的方便。信息技术在整个设计过程中体现出的具体优点主要表现在以下三个方面。第一，利用Illustrator的操作工具，可以在设计中较为方便地调整需要修改的款式细节，一些特殊画笔工具的使用更方便了设计中对辅料的表现。例如，利用画笔工具可以将拉链设置成图案画笔，绘制拉链的长度后直接转化为图案。第二，建立本系列的色彩库“专业网球系列色彩”，利用魔棒工具直接选取颜色替换，操作步骤智能化。第三，数据库的使用方便了款式的设计程序。设计师只需从“运动服部件库”“网球运动服装图案”和“辅料库”中调出所需服装部件、图案和辅料并进行二次设计，即可形成新的设计图纸。
结语
This paper described the status quo of development and application of ERP and PLM system for apparel enterprises at home and abroad. For optimizing PLM and ERP system and sharing basic data， the author put forward the research methods and technology roadmap of developing new software for setting up "smart manufacturing" platform based on integrating PLM and ERP System with cloud technology.
在全球经济一体化的压力下，中国服装企业正面临更加激烈的市场竞争。提升服装企业的核心竞争力已成为企业发展的首要任务，而实现这个任务的有效途径之一，就是加快服装企业的信息化建设。服装企业的生产特点决定了其生产管理上的复杂性。为应对快节奏的市场变化，缩短产品的上市时间，就要组织好与产品相关的各个生产环节的工作，使之得以高质、高效地完成。
PLM（Product Lifecycle Management，产品生命周期管理）的出现正好有助于突破信息化时代服装企业产品管理数据繁多，难以有效进行管理的瓶颈束缚。纺织服装业的信息化与其他行业相比，一直比较滞后，起步较晚。据统计，服装企业对财务软件和设计软件的应用相对来说比较普遍，而ERP（Enterprise Resources Planning，企业资源计划）系统的应用比较少，且自行开发和购买的比例相当。许多中型甚至大型服装企业的运作都没有使用ERP系统，甚至也没有使用MRP（物料需求计划）或MRPⅡ（制造资源计划）系统，更没有使用PLM系统。
服装产品讲求多品种、少批量、短周期、快交货；追求品牌化、时尚化、流行化。势必要求服装企业具有现代化开发、生产、管理、经营手段。服装企业生产流程复杂，目前其自动化程度不高，在实际的生产管理中，主要依靠经验丰富的管理人员和调度人员。而且中小型服装企业由于订单多，批量小，其生产计划难于编制，一般都是手工编制生产计划。传统的手工编制生产计划存在效率低、准确度不高、易延误交货期等缺陷。
PLM是一种先进的企业信息化思想，能有效帮助管理者用有效的方式和手段为企业增加利润。同时，它还能实现产品生命周期，从市场、研发、投产、销售到售后的整个过程协同管理。它是PDM与CAD/CAM乃至ERP/SCM等的集成应用，是一种系统解决方案，旨在解决制造企业内部以及相关企业之间的产品数据管理和有效流转问题。PLM是一项企业信息化战略，描述和规定了产品生命周期过程中产品信息的创建、管理、分发和使用的过程与方法，给出了一个信息基础框架来集成和管理相关的技术与应用系统，使用户可以在产品生命周期过程中协同地开发、生产和管理产品，实现服装企业现代化经营管理体系。
有资料表明，某些企业在选用了PLM系统后，材料成本节省5% ～ 10%；库存流转率提高了20% ～ 40%；开发成本降低了10% ～ 20%；进入市场时间加快了15% ～ 50%；保证质量费用降低了15% ～ 20%；制造成本缩小了10% ～15%；生产率提高了25% ～ 60%。
目前，我国服装及配饰ERP的研究成果不多，服装及配饰PLM的研究也才刚起步，服装及配饰ERP与PLM整合开发及应用的成果，尚未看到。因此，此项目的研发与应用推广，将对服装行业信息化建设起到积极的推动作用，并为服装行业产业转型升级提供高效服务平台。
1 国内外研究现状
1.1 国外研究现状
ERP的研究开发与企业应用大致可以分为 5 个阶段。第一阶段是上个世纪60年代，企业为了降低成本、提高订发货速度、减少库存缺料，以库存管理为主导，开发了时段式MRP系统；第二阶段是70年代，企业为了实施生产计划的精细化运行，减少计划偏离生产实际，以生产能力需求、车间作业管理为目的，推出计划、实施、反馈与控制的循环管理系统，开发了闭环式MRP系统；第三阶段在80年代，企业为了追求竞争优势、减少子系统的不协调性，以集成技术、管理系统一体化为目的，推出物流管理、决策模拟系统，开发了闭环式MRP系统；第四阶段就进入了90年代，企业为了追求创新、适应多变的市场环境，提出了以供应链为纽带，在事前控制的基础上掌控混合型企业环境，充分利用社会一切资源并加以整合，开发了ERP系统。随后，ERP系统被不断升级改造，以适应不同行业和不同企业的需要。
近十几年来相继问世的先进生产管理模式有计算机集成制造（CIM）、准时生产（JIT）、制造资源计划（MRP）、企业资源计划（ERPII）、精良生产（LP），敏捷制造（AM）和虚拟制造（VM）等。上述先进生产管理模式的引入，极大的改变了企业经营管理的面貌。目前最流行的企业资源管理系统是由制造业发展起来的，以MRP为核心的ERP系统。比多利·加科布斯（Bendoly Jacobs）认为ERP系统策略和ERP概念战略需要同时考虑，他强调了两者之间匹配的重要性。思哈（Soha）等人从国际性的文化特征方面，研究了ERP的适应性和文化的匹配性，重点研究了ERP系统在全球范围内的“最佳实践”的可靠性。丹利尔·李（Daniel Leary）研究了ERP系统生命周期中的知识管理（KM，Knowledge management）；罗宾·普斯顿（Robin Poston）和斯文·卡布斯基（Severin Grabski）实证研究了ERP系统的实施对企业财务的影响。他们的研究代表了ERP概念中的管理思想通过ERP系统贯彻到企业的一致性。
ERP是用计算机技术对企业的人力资源、财力资源、生产流程、市场营销等进行全面计划。企业的ERP系统是在20世纪90年代，随着计算机局域网的成熟应用，硬件设备价格下降到相当程度时开始发展起来的。经过近十年的发展，ERP的概念和管理思想已被企业广泛接受，ERP己经趋于成熟，但也存在适应度不高，急需二次开发，针对指定的企业，进行软件再造，植入行业、企业要求，开发适用的ERP系统。
PLM早在20世纪80年代就已经有人提出，但是作为一种成熟的商业解决方案是最近 5 ～ 6年的事情，其间经历了 4 个阶段。自20世纪80年代中期起，制造企业开始关注工程设计数据的精确应用，该阶段的产品数据管理主要由客户自发实施，侧重于工程和技术数据的管理。到80年代末期，PLM提供商将重点转向工程图纸的管理，面向工程部门。随着经验的积累，PLM提供商逐步将焦点转移到流程改造上来，面向不同行业的商业应用。为企业提供标准的数据模型、预设工作流模板等其他必要功能，有效地缩短了产品的上市时间。到2005年，PLM提供商提供给企业的是一套成熟的商业解决方案，可以帮助企业进行有效的产品创新，增加收入，以获取更多的利润。PLM的成熟，使得其应用迅速普及开来。据一些世界知名的咨询公司的分析报告显示，发达国家的制造业企业在IT应用系统上增长最快的是PLM，市场反响的热度和增长率也都超过了ERP。
服装PLM系统一般分为产品设计、产品数据管理和信息协作 3 个层次。
产品设计层，包括用于概念开发、样板开发、放码、排料和3D设计的软件。在产品设计的过程中，产品线规划需要收集并整理从产品概念到生产的开发项目信息，以及所开发产品详细的可视款式和规格信息，如参数和样品等。
产品数据管理层，收集并整理设计层信息，供其他部门应用。能够对面料规格、成本和信息要求、图像管理、工作流程等方面进行控制，并在公司范围内数据共享；同时维护所有数据库数据，包括技术规格、颜色管理、物料清单和成本计算等；另外还对各类产品及其资料图板、数据和各类报表进行管理。
信息协作层，有效控制和管理产品供应链上的信息。主要是工作流程、样品追踪、合作伙伴许可认证以及向零售商、品牌开发商、供应商及工厂必要信息时所用工具的优化组合。
国外企业界一般认为研究开发及信息化的投入至少要达销售额的2%以上，世界500强的企业可达5% ～ 10%以上，服装企业的信息化开发是一项长期的战略投资。
1.2 国内研究现状
在ERP系统研究中，我国学者取得了较好的成果，研究的主线也和国外ERP系统的研究类似，研究重点主要是对具体的ERP实施企业的实施过程和关键成功因素进行分析，对实施ERP的时间、成本和成功要素进行解释。
PLM对中国的服装行业来说是一个较新的概念。PLM在国外的应用已有10年的时间，并取得了很好的成效。国内服装业界也意识到，开始考虑PLM产品的架构及其集成度，如是否支持多种操作系统与数据库；是否能与其他企业应用程序集成；它与ERP、SCM、CAD、内容管理、电子商务、办公自动化等不同技术标准的兼容性；它对数据库访问方式等等。
国内有关学者，提出PLM服装企业成功选型要分 3 步走，一是在企业内部达成共识；二是形成完善的选型步骤；三是建立合理的综合评价表。刘岚认为，PLM对服装企业来讲是一次革命，它改变了服装行业知识的总量、存在的形式、传播的方式。它利用计算机、互联网、数据库、软件等先进的技术和实施服务，使服装企业设计、管理、经营等方面知识的储存、传播和共享的方式发生了彻底变革。服装行业无论就服装款型、技术规格资料，还是参与部门和人员，较之其他行业都是相对较多的，加之很多服装企业的设计、开发和生产制造，供应链体系的不同环节都分散于全国甚至世界各地，在这种情况下，一个高效并且深具针对性的信息管理系统（ERP或PLM），无疑可实现企业的快速准确、实时的信息沟通，这对企业而言，意义重大。
郭大宁等认为完整的PLM系统应包括五大功能，即产品组合管理、采购和外包管理、客户需求管理、协同产品设计和产品数据管理。从流程分析中，他得出服装企业对PLM的具体需求，探讨了根据战略和客户需求，服装企业选择PLM实施重点和次序的方法，选择PLM供应商时应遵循的原则和实施过程中的注意因素。崔剑等提出了一种PLM多视图客户需求信息模型。纪鹏等探讨了PLM的 3 个核心技术，即企业产品建模技术、信息集成技术、标准化技术。
2 研究内容
本研究在充分调研服装企业需求的基础上，从以下几个方面进行了开发研究。
（1）对服饰PLM与ERP系统进行优化。完善PLM与ERP各模块功能，应用最新技术实现服饰PLM系统的参数化、人性化设计。
（2）服装信息化平台下对PLM与ERP系统基础数据实现共享。实现服饰PLM和ERP基础数据的统一性，应用云技术实现服饰PLM与ERP整合系统的开发。
（3）基于云技术开发了服装信息化平台下PLM与ERP整合系统——服装“智造”系统生成与优化。
（4）服装“智造”系统网络化设计及推广应用。
3 研究方法（表 1）与技术路线（图 1）
关键词：卓越工程师； 艺工人才； 培训计划
服装设计艺术人才的培养和卓越工程师教育培养计划中所要求的人才培养相结合，是目前服装设计与工程专业中的一个最基本的范畴．是指以艺术与工程师相结合的人才培养模式，这种模式的人才培养，将对高校管理部门提出了一个新课题。如何准确制定服装设计与工程专业教育培养计划、教学大纲和课程设置。
一、卓越工程师教育培养计划概述
卓越工程师教育培养计划是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》的重大改革项目，也是促进中国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量，具有十分重要的示范和引导作用。
卓越工程师教育培养计划的目标，服装设计与工程专业的学生，要具有高度责任感，良好的职业道德，较高的科学和人文素质；既具备从事服装工程工作所需的相关的数学、自然科学等基本理论，又系统掌握服装设计与工程的理论、方法和技术，获得服装产品的设计、生产等方面的基本训练，具有良好服务意识；具有较强的创新意识和创新的初步能力；了解本专业领域技术标准和本专业的发展现状及趋势。具备解决工程技术问题的操作技能，具备选用适当的理论和实践方法，解决服装工程实际问题的能力，具备有效的沟通与交流能力。能够胜任服装设计与工程的相关技术工作，达到见习服装工程师技术能力要求，可以获得见习服装工程师技术资格。
二、按卓越工程师的培训计划，努力培养艺工服装人才。
1．按卓越工程师的培训计划，培养艺工服装人才所需的职业道德和人文素养。
服装设计与工程专业的学生，应具有远大的人生目标，树立正确的人生观、价值观，具有较丰富的人文知识；遵守所属职业体系的职业行为准则，热爱所从事的工作，为保持和增强自身的职业能力，检查自身的发展需求，能够制定并实施自身职业发展计划；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德和社会责任感，培养具有良好的观察分析、认识事物现象或问题的能力；具有良好的人文素养，了解相关科学及技术发展历史，熟悉哲学及系统工程方法及应用，培养良好的适合自身特点，具有个性的思维模式和方法；了解本专业领域相关的政策、法律和法规；为保持和增强自身的职业能力，检查自身的发展需求，能够制定并实施自身职业发展计划。
2．按卓越工程师的培训计划，培养艺工服装人才所需的基本理论知识和专业技术能力。
能够跟踪服装工程领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力；具有较强的创新精神及信息获取、知识更新和终身学习的能力，具备良好的团队合作精神与协调能力，熟悉服装设计与加工工程项目的组织实施和管理过程，具备综合运用经济、工程管理等知识和方法，进行工程项目组织管理的能力；熟悉数据处理技术和方法，能够独立进行实验结果的分析与评价。能够独立进行服装面料的各项试验，能够根据实验数据进行分析和评价，能够进行服装面料的选择、设计和二次开发，能够参与根据不同的面料功能进行选择性的服装设计与制作。熟悉服装的加工技术与工艺，具有创新性思维的能力和较强的创新意识，能够及时捕捉时尚元素，能够参与服装设计与加工整体过程的相关评价，具有判断力和创意，能够提出比较专业的独立技术见解。能够及时了解服装产品生产制造的先进技术以及技术发展趋势；熟悉服装产品的生产流程，具有较强的在服装产品生产一线从事工艺设计、产品检验和解决服装产品生产一般实际问题的能力。具有外语应用交流能力，能顺利地阅读和翻译外文科技资料，具有一定的听、说、读、写的能力，可进行专业技术交流；掌握与专业相关的常用计算机软件，具备熟练应用计算机解决工程问题的基本知识和技能；掌握部分计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）的原理、应用和开发流程；具备应对工程项目实施过程中突发事件的能力和领导意识，并采取恰当的措施，确保项目或工程的顺利进行。
3．按卓越工程师的培训计划，深入开展教学内容、方法改革，促进艺工服装人才的培养。
教学方法和教学内容的改革必须同步进行，教学方法是教学的主体，在教学过程中，教师采用的先进的、适用的教学方法，完成教学任务，实现教学目标，教学内容的改革要求改革教学方法。
艺工结合的人才培养，其涉及的知识领域很多，因此构建完整的知识体系尤为重要。艺工结合的人才培养，不取决于知识的多少，而应体现知识结构的合理性，各知识点的结合与运用。艺工结合的人才培养，尤其是复合性的、创新性的人才培养模式的建立，最关键的措施是教学内容、教学方法的改革。
教学内容改革是艺工服装人才培养的基础，教学内容、教学方法改革要突出艺工结合，实现各类学科知识交叉融合，要建立艺工结合的课程体系，要采用掌握知识、提高能力为导向的教学方法，并将艺术设计和工程技术知识共同传授给学生，促进艺工服装人才的培养。教学内容、教学方法改革要充分体现艺术学科与工程学科知识的有机的结合。
除了培养学生的艺术知识之外，还要特别重视学生的能力培养，追求能力培养的全面性，组织和安排跨学科的实验教学和竞赛，以及开展课程设计和毕业设计，使大学教学成为培养卓越工程师的摇篮。基于艺工服装人才培养的要求，着眼于提高学生的艺术修养和工程修养，根据企业需要的人才和国家产业发展的需求，对教学内容、方法进行改革，建立与本专业相适应的艺术设计和工程技术的课程，最大限度
4．按卓越工程师的培训计划，引入市场概念，与产业无缝衔接，促进艺工服装人才的培养。
充分利用校企合作机制，引入市场概念，与产业无缝衔接，促进艺工服装人才的培养。根据市场的需求，增设新的教学内容，选择有效的教学方法。通过校企合作，促进产学研的结合，开展多种形式的校企合作办学，给学生提供更多的实践、实习场地，提高学生的实践能力，加快与企业接轨。
邀请企业资深的专业人士参与到具体的课程教学中，让学生有目的到企业去实践、实习，使学生了解企业和市场对人才的要求，让学生了解行业的特点，了解自身学习的目的，并将这二种模式，贯穿于所有课程中。对学生的课程作业，邀请企业直接参与评价，并与学生交流，一方面让企业了解学生和他们的作品，使学生有机会被企业认同，另一方面让课程学习变得具有实效性，最大限度地激发学生的内在推动力。
5．卓越工程师的培训计划，引入各类师资力量，促进艺工服装人才的培养。
按卓越工程师的培养目标和艺工服装人才的培养的要求，知识单一的教师，显然无法胜任综合性的艺工结合的教学模式，打破了传统的单一专业教师配置，将有艺术类和工程技术专业教师以及企业的优秀技术人员共同承担，努力培养学生全方位的设计思维能力和综合的技术应用能力，形成立体的教学模式，以满足艺工服装人才的培养的要求。
如《创意成衣设计与制作》，教师可以在一个教学主题下进行整体教学规划，有效地进行课程内容的穿插，有艺术类教师完成创意成衣设计，由工程技术类教师完成创意成衣制作，并将该课程与企业合作，学生在学校老师的指导下，为企业设计成衣，可以在企业的专业技术人员的指导下，完成成衣制作。
按卓越工程师的培养目标和艺工服装人才的培养的要求，教师需具备一定的文化素养和专业素养，能运用专业知识得心应手地解决教学问题的能力。能熟练操作常用信息工具软件，对所教学科有一定的理解和驾驭能力。能根据学科和学习者的特点，设计本课程教案的能力；利用网络与学生进行及时有效的沟通，并对学生的学习进行合理评价的能力等。
现在，老师的职责已不仅仅是传递知识，而更多的是激励思考；教师必须集中更多的时间和精力，从事那些有效果和有创造性的活动，与学生相互了解、影响、激励和鼓舞。教师要经常了解最新教学动态，精选、收集网上适合教学的信息资源，作为教学的有效补充，增加教学信息量，尽可能多地利用多媒体课件系统制作课件，积极开发新的教学资源。教师要鼓励带动学生参与教学的全过程，公平对待每一个学生，顺利进行教学活动，保证教学目标的实现。
充分发挥教师的主导作用，丰富教学内容的表现形式，进行形象化的教学，采用灵活多样的教学，优化课堂教学结构，培养学生学习的自主性、独立性和同学间互助合作学习的精神。教学要不断丰富、更新自己的学科知识，具备获取相关学科知识的能力，注重学习研究现代教育学、心理学和现代教育技术，改变原有的知识结构，提高自身业务素质和综合能力，适应现代教育技术的发展和艺工服装人才的培养的需要。
三、当前高校艺工服装人才培养中主要存在的问题
①人才培养目标定位过高。②课程设置过于细化、教学内容和模式陈旧。③服装设计教育与服装制造产业的结合不够。④缺乏具有双师型的大学教师。⑤企业对学校的支持不够，学校解决学生的实践、实习场地有一定的难度。
结论
从卓越工程师的培训计划，看培养艺工服装人才所需的职业道德、人文素养、基本理论知识、专业技术能力。艺工结合的人才培养，尤其是复合性的、创新性的人才培养模式的建立，最关键的措施是教学内容、教学方法的改革。加强学生学习能力和创新能力的培养，促进人才培养质量的不断提高。按卓越工程师的培养目标和艺工服装人才的培养的要求，知识单一的教师，显然无法胜任综合性的艺工结合的教学模式，打破了传统的单一专业教师配置，将有艺术类和工程技术专业教师以及企业的优秀技术人员共同承担，努力培养学生全方位的设计思维能力和综合的技术应用能力，形成立体的教学模式，以满足艺工服装人才的培养的要求。
当前高校艺工服装人才培养中存在的一些主要问题。如服装设计教育与服装制造产业的结合不够，缺乏具有双师型的大学教师等。这些问题的解决，将有助于艺工服装人才的培养。
参考文献
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