中心校长述职报告第1篇

办人民满意的教育

述职述廉报告

荆家镇中心学校校长  王树兵

一年来，荆家镇中心学校在县教体局和镇党委政府的领导关怀下，立足实际，精心谋划，加大投入，创新工作，内涵发展，圆满完成了各项工作任务，使我镇教育的形象有了新的突破。

一、主要工作成绩：

1、坚持科学发展， 提升学校办学水平

近两年累计投资246万余元，购置了电子白板、微机、图书、音体美卫和实验器材，极大改善了办学条件。今年，争取上级资金60万元，新建3个高标准水冲式厕所，投资90余万元的幼儿园改建项目正在施工中。涉及四所学校，六个教学楼的校舍改造项目已经进入图纸设计论证阶段，预计上级财政支持资金近千万元。几个项目建成后，困扰我镇近二十年的校舍问题将初步得以解决，教育资源进行二次整合后，我镇的教育事业将进入一个全新的发展阶段。

2、加强队伍建设，培养新型的教师队伍

为提升校长管理水平，组织开展了校长读书会、校长论坛、学校管理交流会现场会等活动。(述职报告 http://fanwen.chazidian.com)一支理念先进、敬业务实的校长队伍逐步形成。重视教师素质提升，多次组织教师外出学习，借鉴先进的办学理念、科学规范化的学校管理，指导自身的工作实践。充分利用教育资源，加强城乡交流、区域共同体建设，提高教师的业务素质。经常聘请教研员及外校优秀教师参与校本教研，邀请专家举办专题报告，促进了教师的专业成长，确保了全镇中小学教学成绩多年来一直位列全县前茅。

3、加强学校管理，争创学校特色品牌

围绕“规范管理、特色发展”两大主题，规范办学行为，实施精细化管理，争创特色学校。后孙小学的生本课堂、德育实践、陈桥小学的校本培训、大元小学的名人题词与传统的孝文化、伊家小学的写字教学、后孙幼儿园的民间游戏等已初显特色。今年，后孙小学的德育活动被评为市德育品牌。

二、廉政建设落实情况：

1、加强领导，坚决治理教育乱收费。健全和完善党风廉政各项规章制度。严格执行《学校重大事项集体研究制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等规章制度。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，从严治教，依法治校。

2012-11-14

中心校长述职报告第2篇

2017年以来，中心学校在县教育局和党委政府的领导下，团结带领全镇教职工，深入学习贯彻党的十八届六中、七中全会和精神，围绕县教育局、镇党委政府的工作中心，以抓好校园安全工作为底线，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，以促进义务教育均衡发展为主线，紧扣全年目标任务，用心谋划，踏实干事，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。作为中心学校校长，现将本人一年来履行职责及廉洁自律情况简要报告如下，不妥之处，敬请批评指正！

一、履行职能职责情况

（一）加强自身建设，推进全面履职尽责。

中心学校成员以党的十八届六中、七中全会和精神为指引，组织全体党员干部通过开展“两学一做”、主题党日活动、党员民主生活会、理论专题学习等方式，加强党性教育，推进全面履职尽责，提升凝聚力和战斗力。积极推进校务公开，深化民主管理和民主监督制度。要求各校充分发挥学校工会和教职工代表的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、评先评优、方案的制定等等，都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。

（二）创优教育发展环境，规划学校发展思路。

全镇各学校在教育局及党委、政府的关心、支持下，育人环境得到进一步优化。紧抓义务教育基本均衡发展机遇，学校办学条件得到进一步改善：已经完成。

（三）落实校园精细管理，促进学校内涵建设。

2017年，学校继续将 “校园精细化管理”作为管理目标，把学校管理做“精”做“细”，促进学校内涵建设。由于各校环境条件的不同，校长的定位不同，加上受学校极个别教师的素质修养的影响，全镇学校管理发展不一。因此，中心学校借助继续教育的平台，先后分批将校长、中层班子送往北京、杭州、苏州、深圳、贵阳、兴义等进行学校管理培训，同时还进行网络提升培训，跟班学习等，为学校下部的精细化管理注入了新鲜血液。

（四）夯实教育发展基础，稳步提升教育质量。

中心学校继续将2017年确定为“教学质量年”，固本强基，强化教学管理。出台多项管理制度，层层签订责任书，把教育教育学工作落到实处。我们以“金州教育云”为重点，积极推动课程改革。完善评价激励机制，出台《教学质量奖惩方案》，层层签订责任书，调动广大教师的工作积极性。以全县名师工作室为依托，全力促进教师专业成长。2017年，县教研室对我校初中部、小学部教育教学工作进行了全方位的视导检查，评价良好。

（五）层层落实安全职责，全力打造平安校园。

继续完善安全管理机制，将安全管理职责和责任层层分解、层层落实。积极开展“平安校园”创建活动，加强师生安全教育，构建校园安全防控体系，添置安全设施设备，开展安全隐患排查，提升安全管理水平。实现了学校安全工作责任零事故、学生在校非正常死亡零记录的“双零”目标。

（六）创新学校德育方法，探索德育工作思路。

学校以“三生四爱”培养目标为抓手，以新修订的《中小学生守则》为基础，做实、做细德育工作。在完善常规德育管理的基础上，2017年，学校继续将法制教育纳入常规教学管理，积极与派出所、司法所联系，每学期至少开展一次法制进校园活动。

（七）落实国家惠民政策，实施教育关爱工程。

认真落实国家农村学校寄宿生生活补助、学生营养改善计划等教育惠农政策，确保学生健康快乐成长。按时发放了免费教科书。没有向学生乱收费的现象发生。在落实建档立卡贫困户子女生活补助的过程中，都能严格按照有关文件执行，有关资金均及时足额的发放到了学生家长手上。结合“乡村学校少年宫”项目平台，为留守儿童和贫困子女建起了爱的“家园”。

（八）落实精准扶贫任务，全力做好对接帮扶。

一是为县教育局统计扶贫帮扶相关资料做好保障服务工作。二是做好联系村的对口帮扶工作。根据镇党委政府安排，中心校的精准扶贫联系点是村，5名党员教师联系帮扶24户115人,2名非党教师联系帮扶7户25人。教育站支部党员共36人，联系帮扶169户668人。一年来，我校按照镇党委政府的工作部署，扎实开展帮扶走访，工作成绩也得到了镇党委政府的肯定。

二、存在的问题和解决措施

（一）政治理论学习不够深入，有些工作落实不够。

1.存在的问题：

中心校成员各学校班子也经常坚持理论学习，但看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。在日常管理中，往往要求提得多，但讲求实效抓落实的不多，如在教学规范管理上，对落实新课改要求的多，督导检查的少。就我本人而言，工作中性子急，要求高，有时说话做事态度不好，方法比较简单，和教职工交心谈心做的不够。

2.解决措施：

进一步加强学习，并以“两学一做”活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。树立群众观念，深入调查研究，主动倾听师生意见，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。

（二）群众意识不强，个别同志工作作风漂浮，工作拖沓。

1.存在问题：

部分领导班子在处理学校的主要决策及重要事务性工作时，会事先在班子成员间进行沟通，然后经教代会会议决定，但征求全体教师的意见较少，没有和大家一起商量如何干好，如何做好等内容，有时候脱离了群众。个别同志存在工作作风漂浮，人浮于事，工作存在拖沓现象。个别党员同志在工作上先锋模范作用发挥不够。

2. 解决措施：

中心校长述职报告第3篇

结合当前工作需要，的会员“pinruistyle”为你整理了这篇中心学校校长年度述职报告范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

落实“八抓”谋发展实现“八保”促提高

——杨柳湾镇中心学校校长年度述职报告

尊敬的各位领导、各位同仁：

2013年，在县教育局的正确领导下，我们以教育局年度工作目标为蓝本，坚持围绕“办规范型学校、优质型学校、创新型学校、特色型学校”的总体目标，狠抓教育理念创新，狠抓各项工作落实，开创了办学条件进一步改善、师资队伍进一步优化、教学质量进一步提升的全新局面。

一抓办学理念创新，保学校科学发展。我们的目标是：“打造英山教育强镇，探索农村教育新路”；我们的发展战略是“12345”即：（1）确立一个宗旨：全面提高教育教学质量和办学品质，办人民满意学校。（2）实现两个结合：教育科研与教师培训相结合；改善办学条件和加强队伍建设相结合。（3）落实三个带进：把微笑带进课堂；把包容带进课堂；把和谐带进课堂。（4）坚持四个关注：关注学生安全；关注留守学生；关注心理健康；关注师生生活。（5）加强五项建设：加强行风建设；加强队伍建设；加强高效课堂建设；加强德育网络建设；加强校园文化建设。

二抓均衡发展迎评，保办学品位提升。一是积极改善办学条件。中心学校以均衡发展迎评为契机，正确引导各校因地制宜制订校园文化建设规划，在校园绿化、环境卫生、文化氛围等方面想点子、做文章，取得实效。按照教育局的规划安排今年我们又完成了东夹铺小学学生宿舍、笕冲湾小学学生食堂重建和河南畈小学幼儿园建设；镇中心幼儿园整改一新；中心学校办公用房建设全面完成；杨柳中学门前道路在镇党委政府的支持下全部硬化，从根本上解决了学生入学难问题；北流水小学综合楼等建设正在抓紧施工。到11月初，杨柳中学投入近80万，完成了校园文化建设、老学生宿舍楼改造、实验楼刷新、功能室配备、路面硬化；三门河中学投入近60万元，改造了男生宿舍、更换了教学楼门窗、完善了功能室、安装了空气能热水器；白马石小学筹资20万元，重新装修了教学楼、完善了功能室配套设施、提升了文化建设品位；为迎接省均衡发展验收全镇各校累计投入216万元使各校办学条件得到进一步改善，文化品位有了进一步提高，办学条件实现了进一步优化。二是全方位做好迎评工作。我们召开了动员会、培训推进会；与各校学校校长签订目标责任书，确保人员安排到位、任务分配到位、时间设定到位、工作落实到位；对照验收标准对各校进行了3次认真、全面、细致的督查，确保各项软硬指标达到或高于省定标准。

三.抓行风建设，保良好形象树立。作为中心学校校长，我时刻提醒自己要求教师做到的自己首先必须做到，从严要求自己，坚持以身作则。我坚持每周深入学校课堂听1-2节课；坚持带头参加政治业务学习。时刻关注和谋划学校发展，忙碌中我总要抽出时间到学校转转，与老师拉拉家常，倾听教师心声，让教师始终有一颗平常心面对社会，始终有一颗进取心投入到教育教学中。

为了做好人大评议工作，扎实推进教育行风建设，我们制订工作方案，层层动员部署，召开了家长代表座谈会、人大代表座谈会、社会各界人士代表座谈会，对征求的意见和建议进行汇总整理，及时反馈到学校，让学校认真落实整改，使群众反映的热点、难点问题得到解决，使人民群众的满意度进一步提高。

四、抓安全稳定，保教育环境和谐。一年来，我们着力构建安全常规管理体系，以“六个一”（一个目标、一份责任书、一本方案、一套制度、一系列举措、一票否决）为抓手，营造了安全稳定的教育发展环境。坚持做好预防教育、隐患排查及整改、安全演练、检查督促等环节，确保了我镇各校安全责任事故发生及重大安全事故零发生。

对于信访维稳工作，我们采取总支成员包校、校委会成员包人的过硬举措，坚持利用重阳节、春节等节假日召开座谈会、上门慰问等举措，加强与离退休教职工、辞退民师的联系，关心他们生活，解决他们的困难，把不稳定因素控制在萌芽状态。

五、抓师资建设，保教师队伍优化。一是坚持目标引领与考核结账并举，鼓励支持校长因校制宜创造性地开展工作；二是坚持正面引导与制度激励并举，调动广大教职工工作积极性；三是坚持校本培训与岗位练兵并举，提升青年教师业务能力。今年我们表彰了55名师德标兵、先进工作者和模范教师；组织了师德标兵先进事迹报告会；开展了新教师过关课比武活动；选派了126名教师到北京、武汉、黄冈等地参加观摩学习。通过这些过硬举措，我镇一批中青年教师脱颖而出，杨柳中学刘卫星等4名教师参加全国技能创新现场比赛荣获一、二等奖，何宇等7名新教师在全县教学比武中捧回5个一等奖；全镇教师撰写的教学论文、制作的课件169篇（件）获省、市、县级大奖。

六、抓过程管理，保教学质量提高。我们的主要做法是：一是年初与学校负责人签订一份教育教学目标管理责任书；二是坚持每月开展一次主题教学教研活动，如中考备考会、小学毕业年级教学研讨会等；三是坚持每学期对学校教育教学工作进行3次检查，检查结果及时通报；四是全力推进高效课堂建设，以“比教学”活动为载体，全面落实新课程理念，全年共评选校级优质课222节，镇级优质课36节，教学能手24名；五是不断完善评价机制，扎实抓好教学结账。我们坚持每学期进行一次教学质量抽测，每学年举行一次全镇统考，讲原则，接硬帐，在-暑期教师集训大会公布教学实绩，奖勤罚懒，奖优罚劣。今年中考，我镇再次创造辉煌，459名学生参加中考，一中线以上120人，219人过普高线，重点高中升学率达27%，综合升学率继续位居全县前列；在教育局组织的小学毕业年级调研考试中，我镇综合成绩全县乡镇排名第二。

七、抓素质教育，保学生全面发展。我们坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。一是采取得力举措确保全镇各校按部颁计划开课；二是加强学生思想品德和心理健康教育，不断加强学校、家庭、社会的联系，逐步形成三位一体的德育教育网络。我们充分发挥杨柳中学、北流水小学两个市级示范家长学校的辐射引领作用，要求各校办好家长学校，坚持家校联合落实对学生进行思品、法制、文化、卫生、交通、安全方面的教育，真正使学生逐步成长为身心健康、品学兼优的社会主义接班人；三是积极推进体育艺术进校园活动。全镇10所中小学积极开展阳光体育运动、“大家唱?大家跳”活动、推广校园舞、武术操；在全省第九届黄鹤美育节上，北流水小学的二胡合奏荣获二等奖；在全市第三届中小学生演讲比赛中，杨柳中学学生柯牧妍荣获全市第六名；在全市“大家唱?大家跳”评选活动中，杨柳中学荣获二等奖；在全县小学生书画竞赛活动中，我镇书法绘画荣获两个一等奖、10个二等奖，4个三等奖；在全县小学五年级语数竞赛中，我镇综合排名乡镇第三。北流水小学留守儿童教育常抓常新，开展留守儿童结对帮扶、开通留守儿童亲情电话、给留守儿童过生日、建立留守儿童成长档案等特色教育活动形成制度，取得实效；北流水小学百人二胡队、东庄畈小学百人莲湘队、希望小学百人腰鼓队等均已初具规模，逐步形成了一校一特色的良好局面。

八.抓后勤服务，保学校正常运转。一是中心核算点认真落实财务管理制度，坚持每月报账；二是各校紧缩开支，民主理财，坚决杜绝随意举债现象；三是严格落实国家惠民政策，做到按时足额发放学生生活费补助和营养餐；四是各中小学积极兴办学生食堂，大力开展养猪种菜，努力提高师生生活质量；五是全镇各校分别安装了空气能热水器、太阳能热水器、电热水器，从根本上改善了学生的洗浴条件，获得家长和社会一致好评。

中心校长述职报告第4篇

一、政治思想

本人能成为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习“三个代”表重要思想；学习党的十七大精神和新内容；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、主要工作实绩

1、积极协助郭爱林校长制定了《先锋学区制度汇编》、《先锋学区常规管理制度》及其他管理制度,并协助校长大胆开展教学改革，使卢马中心小学始终走在教学改革的前沿，办学效果越来越好。

2、比较出色的完成上级分配的各项重大活动和任务。如一年来的两基工作、普实工作、资产清查工作、师德教育活动等。为学校树立了较好的形象。同时积极参与组织学校的各项活动，如每年的法制报告会、普通话演讲、“六一”文艺演出等，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。

3、科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高了自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教改试验有序开展。 并且为了进一步提高自己的教学业务水平和管理水平，本学期以来自己担任二年级语文课，并担任班主任。

4、积极协助郭校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展。按照文教体局的工作安排，及时召开了先锋学区及卢马中心小学师德教育活动动员大会，组织全体教师认真学习了临夏县师德教育活动的有关文件，并结合学校实际制定了《先锋学区师德教育活动实施方案》，督促各校立即着手开展此项活动。并经常性的利用周一晨会对学生进行思想品德教育和养成教育。

5、积极组织师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。先后有一名教师获得全县课件评比一等奖，有一名学生获得作文征文活动三等奖。

6、先后起草制订了《先锋学区教师绩效工资考核考核细则》，《先锋学区绩效工资分配方案》、《先锋学区校园安全制度》、《先锋学区教师考勤制度》、《先锋学区会议制度》,德育、教学教研、各学科的《工作计划及安排。为学校管理模式化、科学化做了大量的工作。

7、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。在xx年年六年级毕业检测考试中，我校六年级教师张小花、赵旭顺两名教师所任语文课及格率均为100%，英语课及格率为90.3%，均高出全县平均成绩，并且潘尚艳老师所任英语课取得全县及格率第二的好成绩。其他各年级整体成绩也正在稳步提高

8、把握教育信息化脉搏，带头学习计算机操作技能，为学校教育信息化与多媒体教学的普及和运用做出贡献。积极鼓励年轻教师学习计算机的日常操作和运用，大胆进行教学改革，发挥创造力制作课件，经常性的使用多媒体教学，使教师对多媒体走上课堂、对掌握计算机的必要性形成共识，为“教师专业化”打下良好的开端。同时发挥自己的特长主动承担了学区电脑的维修和日常维护工作。

9、廉洁自律，高标准要求自己，始终没有忘记一名党员的职责和义务，处处发挥带头模范作用，没有做过任何违纪事项。

三、自我评价

本人任现职一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，与郭校长带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为卢马中心小学的与时俱进尽职尽责。

四、存在问题

中心校长述职报告第5篇

--xxx中心学校 xx

2017至2019学年度以来，本人继续担任单龙寺镇中心学校副校长，并负责教育教学、教育信息化、职称评定、校园维修等工作。一年来，顾全大局，服从安排，并感谢各位同仁的积极配合，圆满完成各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下：

一、积极参加政治学习

本人从教已达三十年，但始终坚持政治学习，无论是领导班子学习，还是全体教师学习，从不请假缺席一次，认真记录、撰写心得笔记。特别是今年上半年，x校长参加校长培训期间，我积极组织全镇广大党员教师参加师德师风学习，并下到每一所学校、教学点，检查各学校组织学习情况，了解教师思想动态，做好记录，发现问题，要求立即整改，确保了全镇党员教师思想不滑坡。

二、努力提高业务素养

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进。

三、全面开展教育信息化工作

鼓励和支持教师使用现代教育资源上课，要求教师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。通过全镇广大师生的共同努力，我镇2016、2017连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。

四、积极组织教育教学活动

一所学校如果没有教研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，探讨课堂教学教学中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学年中心校牵头，县教研室安排两位小学语、数专家来我镇示范指导活动等，并组织教师多人次参加微课、教育信息化、乡村教师教育信息化等一系列大赛活动，多人次获得县、市、省一、二、三等奖。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综合素质也有了很大提高，因此我镇在2017年度荣获县“教育管理先进单位”。

五、其他工作稳步推进

1、责任督学工作

本年度以来，我担任xxx乡责任督学工作，积极与东西溪中心校校长联系，做到每月不少于一次的随机督导活动，发现问题，及时向中心校校长反馈，得到及时整改和纠正。为东西溪乡教育教学的正常发展起到了监督作用。

2、责任帮扶工作

本年度以来，根据镇政府安排，我继续联系贫困户3户，根据镇政府要求，我始终坚持每月走访贫困户两次以上，为贫困户争取项目资金，找产业项目、发展产业等，经过努力，我联系的贫困户xxx的养猪产业发展起来了，现有母猪3头，子猪40余头，均在200斤以上，长势良好，现在生猪价格已经涨上来了，相信该户今年脱贫没有问题;xxx户去年已脱贫，今年的产业发展一直很好;xxx户在去年的基础上，新增养龙虾3亩，生长很好，但房屋急需改造，正在争取，相信明年能够顺利脱贫。

六、存在问题

在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

七、努力方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

中心校长述职报告第6篇

一、推行了符合职业教育发展特点的专业部负责制

从2000年创办容峰中学到2004年创办综合高中，再到如今送走最后一批容峰学子，我们深切地感受到，办普教不是职教中心要考虑的事情，职教中心要发展，面临着如何重新定位，那就是要坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的职教办学方针。在几乎长达十年的过程中，与兄弟学校相比，我们落后了许多。在新一轮职教发展的形势下，2009年暑假，经过与相关人员长时间地酝酿，进行了具有职教特点的内部管理体系的改革，实行了专业部负责制，对相近专业进行归口管理，通过建立并赋予专业部最大限度的责、权、利，使学校办学资源和人力资源科学、合理配置,实现了学校各专业教育教学、师生管理、技能培训、生产实习、招生就业等任务目标的规范管理，体现了教学效率提高在一线、管理措施落实在一线、办学问题处理在一线的管理目的。专业部负责制运行一年来，收到了明显的效果。在今年服装专业的对口升学考试中，我校有21名学生参加高考，共有20人上线，上线率96%。

二、进行了"工学结合、半工半读"教育教学模式的探讨

在专业部负责管理体制下，在教育教学问题上，是继续沿袭普教模式，还是采取职教模式，经过与同事们共同研究和探讨，决定还是要建立符合职教特点的"工学结合、半工半读"的教育教学模式。为此，我们以酒店服务与管理专业到北京某山庄进行"职业体验百日活动"为契机，先期进行了"工学交替"模式的教育教学改革，教师也参与到企业的管理中。通过学生在各个岗位的职业体验，使他们深切体会到：过去在黑板上讲一百遍，不如在实际过程中做一遍。在此基础上，我们又与北京经贸学校协作，对多媒体技术与应用、汽车两个专业的学生进行了一个半到两个月的专业技术强化训练活动，学生们获益匪浅。在这种教学模式下，教师素质和业务能力也得到迅速提升。在这种模式的指导下，今年4月，我们与奥威大酒店成功互建"饭店服务与管理专业实训基地"和"奥威大酒店员工培训基地"，拓展了更为广阔的实习实训空间。

三、与京津进行了有效对接，借京津优势不断壮大办学内涵

在职教办学过程中，与同类学校相比，我们深感自身办学实力不强，突出表现在师资特别是专业师资水平和实训设施的投入不足等问题上，而京津联办单位在这两方面具有非常大的优势。过去我们联合办学，是我们为联办单位输送生源，学生在我校上一年后，从第二年开始送到联办单位，办学效益无从谈起。为了提升我校师资水平，我们认真分析了彼此双方的优势和劣势，进行了深层地的合作办学，通过与联办学校开展教学研讨、联合打造等互动交流活动，办学效益日益体现。在今年全省举办的中等职业学校技能大赛中，我校与北京昌平联合打造的汽修专业李成、张桂成等六名学生在"汽车二级维护"项目的比赛中取得了团体二等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。我校工程测量专业杨超在全国职业院校技能大赛（中职组）建筑工程技术技术工程测量比赛中荣获二等奖，为学校争得了荣誉。为了更多地享受京津的办学优势，或者说是基于借京津优势不断壮大我校自身办学实力的考虑，我们主动加强与京津学校的对接和合作，积极开拓招生市场，努力拓宽就业途径，先后与北京、天津等多家单位进行联合办学，并逐步在教育教学、招生就业等方面进行了沟通交流，实现了有效对接，学校逐步有了自己的发展内涵，我校被市教育局授予"对接京津先进集体"。

四、创新职教办学模式，扎实开展了"农村双带"工作

"新农村建设双带头人培养工程"的开展，是河北省职教办学模式的一个创新。为了方便符合条件的农民朋友对农业技术知识和文化基础知识的渴求，使他们成为新农村建设的科技致富带头人和农村改革带头人，我们克服师资、车辆、设备等方方面面的困难，开设了种植和养殖两个专业，招生600名学员，在全县八个乡镇建立了八个教学点，通过"农闲时节集中授课、农忙时节进行技术指导"的方式，扎实开展"农村双带"工作，受到农大农民朋友的热烈欢迎，使这项工程真正成为了农民心坎里实实在在的工程。

五、加大了职教宣传和招生就业工作的力度

当前，老百姓对职业教育的满意度还不是很高，在一定程度上还存在鄙薄职业教育的观念，为此，我们通过对接京津宣传周、树立优秀毕业生典型、走村入户下乡宣讲等各种有效措施，加大对职业教育的宣传，通过落实招生指标、强化招生行为，经过我校全体教职工及各乡镇初级中学领导、教师的共同努力，实现了招生规模的重大突破，被县政府评定为"2009年招生工作模范单位"。在就业方面，我校汽修、多媒体、路桥专业等专业毕业生已在国家图书馆、福田康明斯、北京网智科技、中交天津港湾研究院、公安部第一研究所、中交一航局、景天鸿地产等用人单位成功就业，学生就业率达到98.6%；学生满意度全面提升，学校就业工作获得了学生家长和各级领导的好评，老百姓对职业教育的看法正在发生着很大的变化，我校被县政府授予"2009年度招生工作模范单位"。

六、寓教于乐，及时搭建弘扬师生个性展示才华的舞台

一是为突出教学的主体地位，教务处和各专业部通过开展教师听评课、校本教材开发、优质课大赛等活动，推动专业技能上水平、教学质量上台阶：2009年有1人获得部级服装专业说课大赛三等奖、3人获得省文化课说课大赛一等奖、6人获得市级优质课一等奖。

中心校长述职报告第7篇

您好！

2000——2001年度即将过去，伏案回眸，十分感慨。本人任中心校副校长，主抓中心校幼教工作，兼管中心校宣传工作，同时作为**小学的督导校长。作为校级领导成员、党的教育工作者，本人给自己的评价为“谦虚好学、勤奋工作、廉洁自律、热爱生活”。工作以来，本人注重学习党章、党的纪律，教育法律、法规，以及教育教学理论知识。工作一向尽职尽责，较好地完成了分管的工作目标任务。同时注重加强党风廉政建设，以一名优秀共产党员的标准，严格要求自己，当教师的表率，持续“工作和生活同乐”的心态。下面将一年来的工作状况和党风廉政状况汇报如下：

一、自身学习情况

我在教育实践中身体力行，在工作中发挥党员的带头作用。当然，作为党的教育工作者光有政治修养是不够的，必须还要有一定的教育理论水平。而且知识经济时代和课程改革使教师的功能定位不再是纯粹的传道授业解惑，他更应做学生的引导者、合作者、促进者和激励者，这也对我们教师提出了更高的要求，所以我把学习当作首要的工作。工作以来，我始终保持着对读书的兴趣和对学习重要性的认识。我认真研读了陶行知的有关书籍和学校管理等方面的文章，积极参加鞍山市徐丽艳名师工作室，海城市小语名师工作室，努力使自己成为具有创新意识、适应时代教育发展需要的合格教师。

同时我也积极主动的向班子成员和身边同志学习，主动总结，学习先进的工作方法，取他人之长补己之短，努力增强工作能力。

二、履职尽责表现情况

近年来，按照的要求和中央、省、市教育局工作会议精神，我认真履行基本职能，工作情况如下：

1、 加强幼教工作建设。

提升幼儿园保教质量，保证幼儿身心健康是幼教辅导员的本位工作。幼儿工作繁琐细致，包括保育教育工作、幼儿防疫卫生工作、幼儿安全工作、幼儿困难资助工作、幼儿年审工作等等。作为分管幼教工作的副校长和幼教辅导员的我坚持深入幼儿园开展各项细致的工作，认真聆听幼儿园长的思路，聆听幼儿教师的体会，提出幼教工作中供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。一年以来，望台镇幼教工作不但按时完成，更获得上级领导部门的多次肯定和表扬。一年来开展开展工作如下：

2020年6月以前：受疫情影响六月份以前各级各类幼儿园都处于停园阶段，主要工作为：

1. 坚持各园每日零疫情报告；

2.组织“停课不停研”幼儿教职工线上教研活动；

3.安排幼儿及家长收看直播课，做好居家幼儿的心理疏导；

4.完成幼小衔接方案、幼儿教师读书笔记等活动；

5.完成贫困幼儿建档工作；

6.中心园幼儿“我为家乡做代言”视频获鞍山市优秀奖；

2020年6月收到教育局复园工作通知，镇中心校第一时间召开复园工作专项会议，主要工作为:

7.安排部署各园完成开园预案；专任教师考核方案；

8.完成幼儿健康检查；

9.完成幼儿园教职工核算检测；

10.成立督导组对各园复园进行指导，配合各级各类联防联控检查，八所幼儿园顺利复园；

11.完成普惠性民办幼儿园专任教师线上培训工作的上报。

2020年8-12月主要工作为：

2020年8月：

12.参加海城市教育局对全市幼儿园的随机抽检（4镇）

13.完成省市督导评估工作中电子版材料上报

14.迎接鞍山市幼儿园办园行为市级复检工作

15.参加海城市学前工作例会，成立海城市学前教育集团，中心园加入

16.召开学前工作会，安排本学期幼儿工作

17.督促完成每日省日报工作

2020年9月：

18.开展幼儿园办园质量“双百”抽检活动

19.统计2020年学前教育事业发展、保教队伍情况

20.签定食品安全责任状（镇政府准备）做好食品留样，开展应急演练，有照片、预案。

21.按照在园幼儿数上报订书数

22.对幼儿园安全工作做好全面检查：校车、监控全覆盖等

23.开展教师节廉洁从教活动，照片，总结，纪实

24.全力做好省市督导评估工作（9月中旬41所幼儿园迎接鞍山市督导室检查，现场看档案材料，听汇报，听课）

25.做好普惠性幼儿园认定工作

26.迎接鞍山市专家组对四星级幼儿园的复检工作

2020年10月：

27.开展幼儿园办园质量“双百”抽检活动（成立镇督导组，进行督导检查）

28.规范幼儿园收费和资金管理

29.配合民政部门，做好幼儿园分类管理工作

2020年11月：

30组织参加幼儿美工坊活动（共三期）

31.完善海城市幼儿教师资源库

32.完成幼儿园基层报表工作

33.开展幼儿园清理整顿工作

2020年12月：

34.完善幼儿贫困材料，迎接鞍山市2016-2020年贫困幼儿材料抽检工作

35.组织参加教育局聘请专家对幼儿园园长、教师、家长进行的专项培训

36.学前教育其他临时性工作

2020年1月：

37.开展幼儿园年审工作

38.成立望台镇排查幼儿园托管在校学生情况排查工作小组，完成日报告

2、 加强宣传工作建设。

作为学校宣传工作的窗口和主阵地，按照局里安排完成以下工作：

积极转发教育局公众号内容；响应教育局要求上传复学复课视频、庆六一视频、七一走访困难党员、各级各类会议、活动的图片、为高考加油等影像资料。积极完成每月报道，并进行每月学校上交宣传报道材料的统计工作。

3、 教育工作立求创新。

本学年，我担任望台镇新望台小学督导及四五六年级综合实践的教学。我尽量克服学校行政工作给自身带来的种种困难，认真备课、认真上课，主动积极进行学科德育的实践，提高综合实践课堂的有效性，从学生主体出发，力求创设最有效的教学氛围，我带着学生们动手操作剪纸、树叶画、彩泥、艺术铁丝等，在有效教学的实践方面取得了良好的效果。

三、廉洁自律表现情况

1、我严格按照海城市教育局关于师德师风建设的有关文件要求，学习实行党风廉正建设的有关规定，严格要求自己，坚持做到“自重、自省、自警、自励”。以身作则，率先垂范，以实际行动树立党员领导干部的良好形象。严格按照《党章》和《准则》的要求，自觉遵守政治纪律和组织纪律，淡泊名利，廉洁勤政，发扬艰苦奋斗的优良传统，杜绝奢侈浪费行为。

2、我作为中心校副校长，能够发挥助手和参谋作用，能够履行职责，认真工作，按时完成工作任务。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的问题，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。我管住了自己的嘴，不乱说、不乱吃；我管住了自己的手，从不向村级小学、幼儿园伸手拿一分钱，也没向任何校园报销一张发票；我管住了自己的心，没有为金钱动心，没有为权力动心。我不但本人主动接受组织的监督，并对家属子女严格要求，从严管理，做到了自身正、身边清。

四、德的表现情况

中心校长述职报告第8篇

xx年，是我校素质教育全面发展的一年，也是我校教育教学改革重要一年，这一年更是全校教职工励精图治、再创佳绩的一年。一年来，我坚持以科学发展观为指导，在市教育局的正确下，在全校教职工的理解支持和积极配合下，努力构建文明和谐校园，认真履行校长职责，较好地完成了各项工作任务。现将xx年我的工作情况汇报如下

一、坚持学习，提高水平

1、根据上级关于“创建学习学习型党组织”的工作部署，我积极率领党员干部认真学习并积极参加学习实践，我把这次学习活动，当做了一项重大政治任务来抓。在学习实践活动中，我带领全校党员干部认真学习了科学发展观理论和十七大以来党的方针政策，努力落实了党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠的学习宗旨。在学习实践过程中，我号召全体党员干部对照过去，对自己过去的工作认真进行自我梳理，自我剖析，发现问题必须坚持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通过学习我更加认识到，作为校长，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履职，更要时刻坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性。

2、xx年，我更加注重信息技术的学习，以使自己更好的掌握现代教育技术，服务教育教学工作。xx年3月，我一方面组织全校35岁以下教师参加“国培”，一方面，主动参与由教育部主办的“中小学校长网上论坛”。在参与过程中，我不仅学到了许多名优学校校长的治学治校理念和方法，更懂得了如何利用现有信息资源不断充实自己，武装自己，更好地服务于学校，服务于党的教育事业。我持利用网络，利用电脑，带动我校向现代化、信息化方向迈进。

二、主要工作

1、教育教学，常抓不懈

在课程开设和课时安排上我校严格执行了国家有关规定，开齐开全所有国家规定的科目，做到了开全课程，开足课时。

学校的教育教学管理规章制度比较健全，并能较好地贯彻执行，坚持了每月一次检查常规教学，每周开展教研工作，每周开全体教师例会，每周一坚持升国旗，每学期开展一次公开课教学等等。我校制定了教育教学各项工作，工作内容具体，责任到人，并能按开展工作，经常检查、了解各项教育教学工作的开展及完成情况，通过检查，能及时整改的必须及时整改，需限期整改的必须按时整改。作为学校一把手，我重视加强教学工作过程管理，对备课、上课、课后辅导、学生的综合评价、作业批阅等都有具体的数量要求，并以定期检查和不定期抽查相结合的方式督促教师搞好教学工作。

学校这一特殊的环境，既要肩负教书，又要坚持育人，因此，在工作中我比较重视学校的德育工作。要求政教处制定出了科学合理的德育工作计划，把学生的养成教育作为重要内容，努力使学生养成良好的行为习惯。

2、师资队伍，整体提高

教师是组成学校的重要因素之一，教学计划、教学大纲的实施要依靠教师，教改成功与否、教学质量的高低，关键在师资水平。

在具体工作中，一方面，我充分利用校委会、学校每周例会、班主任例会，运用上级文件和法律法规、对教师进行思想道德素质的提高学习，不断加强师德素养。通过多种方法，全面深刻、实事求是地查摆问题，深入剖析，认真反思，吸取教训，把师德师风建设落到了实处。另一方面，通过教研教改、检查备课本、作业批改情况等，督导评估教师的教育教学工作，以达到提高教师业务能力的目的。

为了给教师更新知识创造条件，学校为每个教研组订阅了刊物等资料，购买了教辅资料，鼓励教师从互联网上获取新的教学信息。在严格要求教师的同时，关心其工作、学习、生活，看望生病的教师，帮助解决教师的一些实际困难。对职工的婚丧嫁娶，学校积极支持，嘘寒问暖，正确处理好了干群关系，教师之间的关系，增进了友谊，体现了“以人为本”的理念。

3、危房改造，进展顺利

xx年，我积极协调各方力量，争取资金14万元，完成了治乡小学教学楼平改坡工程，一举解决了困扰治乡小学和师生多年的老大难问题（夏季楼顶漏雨、冬季潮湿阴冷）。同时，我们又投资近万元，完成了治安小学，富强小学，玉民小学、以及中心小学的危墙、危房的维修和加固工作。投资8千多元，完成了富强小学，中心小学、玉民小学的锅炉改造工程。

4、安全工作，警钟长鸣

xx年，我校在安全工作方面做了以下工作，严格执行市、乡两级的相关安全文件，高度重视安全综治工作，我们完善各种管理制度，制定了学校的工作计划，修订应急预案，签订管理责任书。加强师生安全教育，提高师生防范意识，切实加强环境安全管理，坚决杜绝意外事故发生，一年来我校无任何安全事故发生。

进入xx年秋季，我校每天坚持检查学生体温，预防流感，为此配备了体温计等设备，我校师生没有一起疑似病例发生。xx年秋冬季节我校还每月进行一次应急演练，通过演练提高了师生遇到突发公共安全事件时的逃生能力。

5、以身作则，奋发有为

在工作中，我时时注意以身作则，在上下班签到，以校为家，遵守学校规章制度等方面，都要求自己身先士卒、率先垂范。在具体工作中，力求少说多做，注重过程和结果，最后看成绩和实效，用自己的实际行动带领学校教师做好每一件事。在“打铁先要自身硬”的基础上之后，力求为学校谋求新发展，做自己力所能及的事。

三、今后方向

1、努力提高教学质量，解决好普及与提高的关系，一手抓普及教育，另一手毫不松懈地抓教学质量的提高。特别是提高教学质量的问题，获得广大群众得认可，是我们办好人民满意学校的关键所在，是践行科学发展观的具体体现。

2、教师的继续教育是当务之急。好教师才能教出好学生，好教师必须与时俱进。我们应引领、指导教师的专业发展，激励教师的专业成长，加强教师基本功、信息技术教育等的培训。为学校长远发展、健康发展打下良好的基础。

3、教师工作效率需进一步提高。有时因协调配合不够紧密，致使学校部署安排的工作出现互相推诿或者拖拉现象，对工作中出现的一些情况与问题不能很好地取得沟通与协调，致使工作效率偏低。

4、在管理过程中，管理不够严谨，管理过程也曾出现形式化、随意化的现象。评估、考核体系有待更加细致准确，评分标准有待进一步科学合理。

中心校长述职报告第9篇

根据县教委的要求，现在我就3月份所做的工作，向各位老师述职，请大家评议。

我，作为教管中心主任兼中心校校长，是全乡学校管理的第一负责人。肩负领导和管理学校重任的校长，必须具备实事求是、联系群众、廉洁勤政、严以律己的政治素养和思想品质，必须具有熟练教学业务，长于学校管理的专业知识和基本能力，我始终要求自己朝着这个方向在努力。一直以来，我始终以对组织负责、对事业负责的态度，老老实实做人，踏踏实实做事，努力干好工作。3月份，我和我的班子团结带领学校干部教师，较好地完成了各项工作任务。

一、主要目标的完成情况

根据开学初制定的春期工作行事历，我对工作开展提出新的要求，并在实施过程中不断完善，认真督查，各项工作完成较好。一是开展“五个校园”创建工作，开展春季植树，“平安校园”已经挂牌，“人文校园”正在火热进行中；二是通过三八节庆祝活动，凝聚了教师合力；三是亲自参与各学校各教研组分学科开展教师专题研讨活动；四是深入课堂听课，特别是毕业班的课；五是开展文明礼貌月主题教育活动、植树活动；六是尽力好做食堂管理工作，“营养午餐”工作有序开展；七是开展安全法制教育讲座，我做了专题发言；八是召开毕业班教师座谈会，每天第一个到毕业班督查指导；九是带头做好教学“五认真”常规检查，及时对开学检查中通报情况进行了整改。

二、主要工作开展情况

1．建好队伍，提高素质。人们常说，一个好校长就是一所好学校，其实，在实际工作中，准确地说应该是一个好校长加一支好的教师队伍，才是一所好学校。好校长，好的教师队伍二者缺一不可。本期开始，我致力于学校教师队伍建设。一是狠抓教师的政治学习，着力提高师德水平。每周一均组织教职工进行政治学习，传达上级文件精神，并要求记好笔记。二是抓好干部队伍建设。建立健全班子成员学习制度、例会制度，定期总结，查找不足。班子成员明确分工，职责到人。三是强化班主任队伍建设。选拔品德优秀，业务水平高，工作责任心强的教师担任班主任工作，定期召开班主任会，及时解决常规管理中出现的问题。

2．规范管理，狠抓质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本期，我乡坚持以教学为中心，以推进素质教育为抓手，以毕业班为龙头，全面抓好教学工作。一是严格执行教育法令法规，开全课程，上足课时，不随意增减课程，确保开齐、上足教好。二是认真执行减负规定，严格控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量。认真开展课间操和阳光体育活动，确保学生每天有1小时的体育活动时间。三是狠抓教学管理，强化教学“五认真”，定期检查教师教学工作完成情况，制定提高质量的措施，并认真贯彻实施。

3．科研兴校，彰显特色。教研工作是学校可持续发展的活力之源。教研工作是我乡的特色，本期更加强化了教研工作管理，完善了校本教研体系，加强校本教研的规划、管理、指导。建立了教导处、教科室、教研组、教师一体化的教科研网络，做到人人参与，以研促教，以教带研，边研边教。人人上教研课，个个参与课题研究。申报的市级课题《生态环境下的有效课堂研究》在3月份已开题。

4．强化安全，警钟长鸣。为了做好安全工作，我校先后制订了一系列安全工作管理制度，将安全管理目标层层分解，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。本月邀请了派出所民警和乡安办人员对学生进行法制讲座，通过橱窗、黑板报、办专栏宣传安全知识，通过集会讲话、学校广播站强化安全教育。举行安全疏散演练，提高学生的安全意识和突发事件逃生能力。“平安校园”已正式挂牌。

三、我本人所做的具体工作

1.抓学习和把握办学方向、政策。一是学习用心。开学以来，我注重加强自身学习，不断提升理念，提高自身素质。先后学习了教育法律法规、邓小平理论、“三个代表 ”的重要思想。全程观看了全国“两会”直播，反复对储主任在全县教育工作会上的讲话进行研读，特别是对“十个重抓”进行不断思索。通过学习，大大提高了我执行教育法律法规的自觉性、提高了管理学校的能力。二是把握政策在心。通过全县教委工作会后，我在想，一定要把握好新一轮抓教育改革的新机遇，坚定提速学校发展的信心。“人文校园”建设、校安工程启动，这就是摆在我们板桥面前的难得的重大机遇，我迅速调整思路，要求各校每一个干部都要把握好这一机遇。现在全乡学校抓质量已成为第一任务，“人文校园”建设如火如荼，校安工程前期工作紧密进行，学校上、下都在围绕发展办实事。因为我们相信，只要很好地把握住这些机遇，各级部门一定会给予极大的关心支持，上级领导关注度会大大增加，发展环境也会更为宽松。把学校办好了，我们就能体会到工作的愉悦，职业的崇高。

2.抓目标管理。这学期，我用改革总揽全局，对学校班子进行调整，对干部分工进行了进一步的明确，对各部门、全体教师进行定目标、压担子、靠责任，推行目标管理，分块管理，挂钩考核，理顺关系，各个部门既能办好一方事，负好一方责。

3.抓综合协调。对于学校的全面工作，在分好工，定好目标的同时，我主动出谋划策，帮助综合协调，特别是教育质量、午餐工程、安全管理和各项创建工作，涉及到重点工作、业务工作、思想工作和部门协调工作的难题，我都尽量参与，深入基层，帮助解决。

4.抓廉政建设。本人坚持认认真真做事，踏踏实实工作、清清白白做人。注重加强自身建设，做到不,不搞暗箱操作，财务管理不独断，社会恶习不染指。执行财务制度，严格财经纪律，严格经费使用审核手续，杜绝一切不合理支出。不乱收费，不私设小金库，所有收入一律入帐。定期审核财务帐目。学校重大支出，集体讨论，程序规范，杜绝腐败现象的滋生。做到不良之心不生，不仁之事不做，不义之财不取。

四、存在的问题和改进措施