健康教育巡讲总结优选九篇

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第1篇

为全面贯彻实施《中国公民健康素养--基本知识与技能（2015版）》，提高城乡居民健康素养，根据县卫生与计划生育局的有关部署和要求，结合医院实际，于11月8日开展了以“健康知识巡讲及下乡义诊”为主题的宣传活动，在王洼镇王洼村开展义诊活动。倡导健康，普及健康知识，全面提高城乡居民健康素养和健康基本技能。现将活动总结如下：

一、加强领导，认真安排

为充分发挥健康科普知识宣传的实效性，加强对本次活动的组织领导，健康促进办把本次活动作为一项重要议事日程，从促进全院发展的战略高度出发，突出“健康知识巡讲及下乡义诊”的主题，精心组织，周密安排，结合我院实际情况，认真制定活动方案，对本次活动的目的、要求、活动重点，进行层层宣传，深入发动，切实把各项措施落到实处。

二、活动开展情况

（一）本次活动共展出健康素养66条等6块展板，诊治患者46余人次，发放健康教育资料100人份，免费发放药品450元，并为所有前来听讲的60岁以上老人进行了免费测量血压，对测量结果进行了评估，对异常血压老人进行了相应的预防知识宣教和生活指导干预。

（二）本次活动，让老百姓在家门口能够接受医疗队员热情的服务，细致的诊治、耐心的解答，受到了当地群众的一致好评。

展出的“健康素养66条”展板内容都是和群众日常生活息息相关的，非常具有实用价值的内容。健康大讲堂中，上至花甲老人，下至懵懂孩童，都听的非常的投入认真。

（三）通过本次活动的咨询、展板、巡讲、宣传资料的发放等多种方式的宣传，上群众掌握了正确的生活方式对于健康的重要性，为以后改变不良生活习惯提供了很好的帮助作用，受到了当地群众的高度赞扬。

第2篇

向广大农村居民宣传卫生保健知识，不时提高居民的自我保健意识和保健能力，促进农村卫生与农村经济社会协调发展。以《全国亿万农民健康教育行动规划》和国家、省、州关于开展“健康面对面乡村行”活动的要求为指导，以健康教育、健康促进为宗旨，以学习科学、拥有健康、享受生活为主题。

二、工作目标

（一）开展以心脑血管系统为主的慢性非污染性疾病健康教育和人际传达活动；

（二）将“心脑血管系统为主的慢性病防治知识”列入全市“健康面对面乡村行”核心信息。相关“行动”标识或核心信息知晓率达到65

（三）35岁以上中老年目标人群心脑血管系统等慢性非污染性疾病防治知晓率达到85

三、工作内容

（一）开展村级健康教育活动

135岁以上人群按自愿参加的原则进行健康体检。每个村达80人以上；

2开展健康教育科普讲座。发放健康教育宣传资料；

3每个村设立“行动”标识、标语牌1处以上。

4参与活动的各乡镇要完成对行政村居民的健康状况普查工作，并根据体检结果组织开展多种形式的村民健康教育活动。

（二）开展乡镇健康教育科普课堂讲座

1举办乡镇系列专题讲座：每季一场。每场参与人数50人以上；

2发放健康教育宣传资料；

3各乡镇设立“行动”标识或标语牌23处以上。

（三）开设市级健康教育科普课堂

1分别组织居民、医疗卫生单位和村医等重点人群参与科普讲座及培训。每场参与人数达80人以上；

2发放健康教育宣传资料。开展健康教育咨询活动和跟踪服务；

3城区主要街道有“行动”标识及核心信息展板、挂图等。

（四）建立健康档案

定期检测监控疾病变化情况，为农村被调查对象建立“健康档案”掌握健康数据。并以此为基础开展心脑血管系统为主的慢性污染性疾病防治、咨询、跟踪和指导。

（五）公益活动

慰问敬老院老人，开展敬老助困活动。走访特困户和孤寡老人。

（六）利用此项活动协助建立乡镇、村组织机构。

（七）条件具备的情况下。建立“面对面健康促进中心”把心脑血管疾病为主的慢性病防治作为一项基本工作临时抓下去。

四、工作流程

（一）各乡镇、各有关部门要依照本方案要求。上报市里备案，并负责组织各村开展活动，安排好活动相关事宜；

（二）各乡镇要及时召集各村干部召开会议。布置任务，安排活动相关事宜；

（三）各乡镇要积极动员村委会干部负责宣传、组织本村35岁以上的中老年人参与健康知识讲座、健康检测和健康咨询活动。

五、工作进度

第一阶段各乡镇依据既定方案逐步开展健康教育活动；

总结经验，市政府及有关部门对各乡镇进行效果评估。推进“健康面对面乡村行”活动扎实深入开展。

六、保证措施

（一）加强领导。市政府成立了活动领导小组，领导小组在市卫生局下设办公室，办公地点设在市健康教育所。各乡镇也要成立相应组织机构，明确专人负责日常工作，做好工作部署，认真抓好落实。

（二）因地制宜。防治疾病”作为重点，针对农村常发病、多发病、慢性病以及老年、妇女、儿童等弱势人群所面对的健康问题，结合实际情况，利用各种形式，深入开展健康教育。可通过聘请上级医务专家组成科普讲座巡讲团等形式，定期入村开展科普讲座，进行技术指导。

第3篇

在庐江教育中心的两天学习与交流，给我们带来的震撼和思考是深刻的，两天所见所闻，所学所用，使我们对人生、对生活、对事业的信念得到了纯净和提升，庐江精神深深植入心田。

“一门深入，长期熏修”的精神

中华传统文化是博大精深的，薄薄的一本《弟子规》就象一块叩门砖，引导着教育中心的老师门孜孜不倦地研究推广着传统文化，从个人的修为扩展到对大同世界的展望，中华传统文化是这里唯一的信念，也是实现和谐社会的强大法宝。有一位老师在分享中说到：“《弟子规》中‘父母呼，应勿缓’这两句话，当初我们只能讲解20分钟，而如今我们可以讲2个小时。”由此可窥一斑啊！正是“一门深入，长期熏修”的精神，让老师门置身于灿烂的传统文化殿堂。

力行实践的精神实质

力行，是我们在庐江教育中心得到的最大的收获。学习传统文化本身不是学术研究，是推广，是实践。“学以致用”在这里得到了最彻底的落实。在教育中心，人与人之间是谦恭和善的，气氛融洽的像一个大家庭，一举手，一投足无不映射出传统文化在人们心中散发出来的光芒。整个汤池，在每个人的力行实践下，变的美丽而和谐，夜不闭户，路不拾遗，没有远道而来的陌生和拘束，从阿婆到路边的玩童，都对你投以灿烂的微笑，那一个鞠躬拉近了心灵的距离。

坚定的信念和执着

庐江教育中心的老师们是心怀天下，忧国忧民的。推广传统文化，提高公民道德水平，促进和谐社会是他们心中坚不可摧，矢志不变的信念。由此，老师们默默地奉献着智慧和力量。一位老者在分享中说到：“能在晚年做这么有意义的事情，即使别人不理解，我也一定要坚持，因为推广传统文化使我不枉度此生！”每一位老师所散发出来的人格魅力，由衷的让我们敬佩。

在学习与交流过程中，我们谨记此行的目的和职责。边学习边总结着半年来的实践运作，思索着如何使传统文化在监狱内更好的推广，如何让罪犯通过学习有更多的受益，真正提高改造质量。此拟以下几点拙见：

1、坚定中华传统文化对罪犯的教育感化功能

坚定信念是我们在监狱深入推广传统文化所首先应强化的。在半年的推广实践中，有些民警的决心还是动摇的，有些民警的观念还是偏颇的。改变罪犯道德观念是一个长期而艰巨的过程，客观上，虽然教育效果在罪犯身上的反映具有深层次性，也带有隐蔽性，但可喜的是罪犯是真实的在改变，而且是从内心、从良知层次上改恶从善，这难道还不是促使我们更加坚定信念，更好的推广的最大动力吗？

2、民警在推广过程中求精、求细

在监狱内传播传统文化，民警的作用举足轻重。从讲台授课扩展到狱政、生活等个方面，结合个别教育，结合罪犯个案特征，耐心细致地走进罪犯心灵深处，在罪犯最柔软的那块心田种上从善的种子。

3、注重教育的“向后延伸”

目前，我们在狱内的推广工作仍停留在课堂讲授的窄面，产生的影响不稳定。现实中，在课后的温习，在感悟的宣扬，在与犯属的沟通等方面还有很大的空间。“向后延伸”是对学习效果的促成和强化，也是对罪犯改造生活的丰富和活跃。如果我们仅仅停留在课堂上，那不成了“半途而废”了吗？

4、加强罪犯力行优秀传统道德的力度，创造更多实践机会

力行，是推广传统文化的的精神实质；力行，是使传统文化在罪犯心中扎根的最好的办法。坚持“请进来，走出去”的思路，拓宽工作广度，宽阔罪犯的服刑心理和改造生活空间，在保证监管安全稳定的前提下，解放思想，把亲情帮教等行之有效的方法做活。

5、组织“罪犯学习传统文化感受巡讲”活动

组织感悟深，文化口才好的服刑人员，组成巡讲团，用真实的感受，诚挚的悔悟，用服刑人员自己的声音去感染他人，激发更广的共鸣，可在本监狱内个监区巡讲，也可走进其他监狱，社会团体。

6、促进传统文化教育与心理健康教育的有机结合

二者优势互补，相得益彰，以传统文化促使服刑人员真诚悔悟，以心理健康咨询提供抒发渠道，调整情绪，良性互动，共同促进罪犯改造的健康稳定。

第4篇

推进国家卫生县城创建工作，为加快“健康”建设。提高城乡居民的卫生意识、健康意识和自我保健能力，养成科学健康的生活方式，不断增强全民健康文明素质，现就加强2011年健康教育工作有关事项通知如下：

一、指导思想

以创建国家卫生县城工作为目标，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。动员广大群众积极参与，深入开展形式多样的健康教育活动，促进健康教育工作科学化、制度化和规范化发展。

二、工作目标

住院患者及家属相关卫生知识知晓率≥80％；

健康行为形成率≥80%新创建2所市健康促进学校；学校健康教育课开课率达100%中小学生健康知识知晓率≥85％。

职工相关卫生知识知晓率≥80%

健康行为形成率≥70%居民健康知识知晓率≥80％。

创建一批无吸烟单位、无吸烟学校、无吸烟医院。

三、工作措施

（一）建立健全健康教育网络机构

各级各部门要成立健康教育机构，加强基层健康教育网络体系建设。明确分管领导，落实专兼职人员具体负责本单位的健康教育工作，做到机构、人员、经费、设备、场所、工作六落实。

（二）抓好城区健康教育工作,围绕创建国家卫生县城。

把健康教育工作纳入医院评比、奖惩、考核活动中。每年组织医护人员进行健康教育技能知识、公共卫生知识和职业危害自我防护知识培训。定期为病人上健康教育课，1扎实推进医疗机构健康教育。县卫生行政主管部门要督促各医疗卫生机构继续完善健康教育组织。发放健康教育处方，向病人宣传卫生健康知识、预防保健知识、疾病康复知识，提高住院病人及家属的自我保健能力，住院患者及家属相关卫生知识知晓率达到80%以上。

将健康教育课纳入正常的教学计划，2全面推进学校健康教育。县教育行政主管部门要督促全县各类学校完善健康教育组织。按照《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案（试行）开设健康教育课，开课率达100%加强学生健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离、预防艾滋、防止意外等健康教育工作，确保中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率分别达到85%和80%以上。按照《中国健康促进学校评价指标》继续开展健康促进学校的创建活动，积极开展各项健康促进活动，力争年内创建2所市健康促进学校。

对从业人员定期进行健康体检，3强力推进行业健康教育。各乡镇要督促辖区各工矿企业认真开展健康教育工作。不断开展多种形式、内容与本行业相关、面向本单位职工的健康教育宣传活动，确保职业卫生知识、女工保健知识培训率≥95%对新职工、女工、接毒接尘工人开展岗前、岗位安全与健康培训。确保职工相关卫生知识知晓率达到80%以上。食品企业每年必须有组织地接受《食品安全法》及与食品有关的营养、卫生、传染病知识培训，确保从业人员《食品安全法》知识培训率100%

紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题，4稳步推进大众传媒健康教育。报、电视台、公众信息网要设立健康教育栏目。开展多种形式的卫生宣传和健康教育，对创建国家卫生县城活动进行正确的舆论引导。县健康教育所要在车站、广场等大型公共场所的电子屏幕开展健康教育，城区主要街道和广场、公交车站台等人群集中地设立固定健康教育宣传专栏。各机关事业单位健康教育要做到年度有计划、总结和工作活动记录，定期进行职工健康体检，职工健康档案和有关文件资料保存完整。

针对常见病、多发病、重大传染病组织居民群众开展义诊、咨询、知识讲座、行为干预等活动。广泛宣传《中国公民健康素养基本知识与技能》确保居民健康知识知晓率≥80%健康行为形成率≥70%县卫生行政主管部门要统一抽调专家组建“社区健康知识巡讲队”社区开展传染病、慢性病和日常健康行为等健康知识宣讲。5有效推进社区健康教育。桃花源镇要督促各社区设立健康教育活动室。

（三）抓好农村健康教育，围绕社会主义新农村建设。

积极推进“全国亿万农民健康促进行动”要充分发挥乡镇卫生院的作用，各乡镇要围绕社会主义新农村建设。举办健康教育讲座，普及卫生科普知识，运用广播、电视、黑板报、宣传栏、培训班、宣传材料等多种形式，宣传基本卫生知识、疾病预防知识、健康保健知识，努力提高农村居民的卫生知识水平和自我保健能力，使农村居民和中小学生的基本卫生知识知晓率和健康相关行为形成率分别达到70%和60%80%和60%县卫生行政主管部门要组织县级各医疗卫生机构分期分批派出卫生技术人员，各乡镇开展健康教育，推广普及卫生知识。

（四）开展多种卫生宣传日活动，围绕重点传染病的防治。

以开办宣传专栏、印发宣传单、悬挂宣传标语、开展义诊咨询等形式，各级各部门、各单位要运用广播、电视等媒介。广泛开展“3.24世界防治结核病日、9.1传染病防治宣传日、12.1世界艾滋病宣传日、爱国卫生月”世界卫生日”计免宣传日”等主题活动，广泛开展健康教育活动，普及卫生防病知识。

（五）开展控烟宣传活动，围绕创建无吸烟单位。

建成区无烟草广告和变相烟草广告，1依据《烟草控制框架公约》和《市爱国卫生条例》开展经常性的控烟宣传和执法检查活动。促进公共场所控烟工作取得明显成效。

宣传吸烟的危害，2认真开展“5.31世界无烟日活动”各级各部门要运用多种宣传工具。普及烟草危害相关知识，开展吸烟行为干预，降低公民吸烟率。各类公共场所要有明显的禁烟标志，禁止吸烟，并有相关的管理人员。

采取有效措施净化民众的工作、生活、学习环境，3继续开展创建无吸烟单位、无吸烟学校、无吸烟医院等活动。广泛动员民众。命名表彰一批控烟先进单位。

第5篇

“除陋习、树新风”集中治理“三乱”工作阶段总结

按照《关于印发〈“除陋习、树新风”集中治理“三乱”工作方案〉的通知》(市卫办发〔20__〕236号)和《关于开展“摒弃‘三乱’陋习，树立文明新风”活动的通知》(广文明办发〔20__〕20号)要求，认真贯彻落实省、市扎实推进城乡环境综合治理工作和迎“国卫”暗访工作部署，不断提升职工文明素质，巩固文明单位光荣称号，培养职工良好的生活习俗和文明行为，提升血站形象，现将我站开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”活动宣传引导阶段有关情况总结如下：

一、高度重视，认真组织 我站把“除陋习，树新风”专项活动作为下半年一项重要工作来抓，紧密结合采供血工作实际，抓好安排部署，明确活动机构和承办科室，采取有效措施，加大人力物力财务投入，认真组织实施，切实抓好落实。

第6篇

上篇：精心构筑搭建育人平台

学校无小事，处处是教育。讷河一中始终坚定不移地把育人工作，贯穿于教书的全过程，用春雨润物的点点滴滴，去滋润学生的心田，源源不断地为学生的健康成长持续给力。

讷河一中的领军人物由洪涛，是一位勤政务实、思维敏捷、无私奉献、勇于开拓的好校长。他工作得心应手，游刃有余，以无可抗拒的人格魅力，为全校教工树起一面鲜红的旗帜。学校风正气和人心顺，一种厚积薄发的团队精神在无声中悄然酝酿，大家心往一处想，劲往一处使，尽心竭力为事业俯首躬耕。他们把爱国主义教育贯穿始终，思想教育纳入平时，养成教育常抓不懈，安全教育，防病、防灾教育齐抓共管，德育工作稳步推进。

一、强化基础教育，夯实思想功底

1.把握爱国主义教育的主旋律。他们以“五四”青年节、国庆节、“一二・九”运动等重大节日，为爱国主义教育的最佳时机，积极开展“中华魂”读书活动、举办校园艺术节活动、启动“感动一中校园人物”评选活动、推进“关爱生命”教育活动、举办《盛世中华》大型团体操表演活动、加大“绿色学校”建设活动、拓宽“心理健康”教育活动和进行“责任教育”活动等系列教育，把“和谐校园”建设付诸实践。通过演讲比赛、征文，“一二・九”大合唱等形式，抒发学生的爱国之情。

2.抓住校园文化建设的育人平台。他们精心设计学校的校训、校歌、校徽等；充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念；注意发挥校园广播站、电视台和校园网的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。使学校成为师生成长和发展的乐园，使学校德育管理工作更加突出人文精神。

3.保证法制教育和安全卫生教育常抓不懈。学校经常利用学生大会、班团会等时间，对学生进行有关法制和交通安全、消防安全、人身安全、假期安全、饮食卫生安全、地方病防治、传染病防治等教育，学生的法制和安全卫生意识得到明显提高。他们每学期都有计划地组织进行安全疏散演练，在演练中让学生得到安全教育和积累逃生经验。

二、强化常规管理，确保习惯养成

1.加大班级管理力度。在班主任工作中，班级的常规管理，对建设优良班级集体起着非常重要的作用，政教处首先和班主任达成思想共识。同时，加大理论学习和加强班级管理业务培训。在管理模式和方法上搞创新，提升管理档次。政教处不断加大检查、指导、督促力度。使班级管理制度化、程序化、系列化，从而实现了班级管理的最佳效果，

2.加大住宿生的管理力度。他们实行星级寝室评比，加大寝室内务整理和查寝力度。学生漏宿的现象得到有效制止，内务整理更加规范化、标准化、学生的主人翁意识不断增强。

3.加大年级组管理力度。年级组把班级管理纳入年级建设日程，通过日检查，周小结，月评比等一系列管理方法，调动了班主任工作的积极性和主动性。实现了政教处的宏观控制与年级组具体负责相结合的有效管理机制，取得了好的管理效果。

三、强化德育队伍建设，工作常抓常新

1.突出教师德育队伍建设。(1)为了充分激发班主任工作的积极性和主动性，他们全面地完善了班主任工作考核改革方案。这一方案的完善，让班主任潜能得到有效发挥，年轻班主任工作目标更加明确。(2)进一步提倡班主任奉献精神，大家以主人翁的态度，忘我的工作热情，勤奋务实的工作作风，以校为家，爱生如子，早来晚走忘我工作。高度的责任心和事业心令人肃然起敬。(3)进一步优化班主任过程管理。他们要求班主任做到德育课有备课记录，家长会有教案，教育学生时做好典型案例的收集工作，并定期召开班主任工作案例分析会，通过科学研究探索新形势下行之有效的德育途径，努力提高德育工作实效。(4)进一步强化班主任抓学风建设。他们抓时间，促学风形成；抓优生，带动学风形成：抓困难生，巩固学风形成。班主任教师及时把脉，科学管理，细心关爱，全面地做好学困生工作，班级成绩大幅度提高。

2.突出学生干部队伍建设。(1)他们在对学生会干部进行了民主测评的基础上，及时进行部分调整，在工作上大力支持学生干部，在方法上加大对学生干部的培训指导，在思想上引导他们向深层发展。通过这些措施实施，学生会干部的积极性和主动性得到充分发挥，参与学生管理的主人翁意识更强，学生的自我管理、自我教育作用得到进一步发挥。(2)重视班主任对班委会和支部的领导和指导，班主任选派能力强、学习好、有正义感的学生从事班级干部工作。支持班主任自主使用和管理学生干部，督促班主任对学生干部进行培训，进而提高班干部的工作能力。

下篇：立体推进提升教学质量

讷河一中一直把努力提高教学质量作为学校的中心工作，结合素质教育的不断深化和新课程改革的不断推进，加大力度，完善措施，强化管理，促进了学校教学质量逐步提高。

一、健全教育管理机制，向管理要质量

一是建立年级相对独立的管理体制。近几年，随着学校各年级组班级的不断增多，教师队伍不断扩大，年级管理和教研活动的矛盾日益突出。为解决这一问题，讷河一中改革了传统的年级组下设文理办公室的管理体制，实行独立的年级组办公。年级组下设教研组。中层以上领导实行分片包组。每年级由一名副校长(副书记)牵头，政教主任、教务或教研主任、办公室或后勤主任、年级主任各一名共同负责。形成学校中层以上领导既按处室类别统筹管理全校相关工作，又‘按年级类别分别管理本年级具体工作、年级教研活动和教研组教研活动有机结合的新的管理形式。这项管理改革措施的实行，收到了明显效果。既改善了办公条件，优化了办公环境，又使年级组行政管理和教学教研管理都得到了显著

加强，真正实现了年级管理、集体备课、教研活动相结合的最佳局面。

二是健全领导巡课制度。学校成立两级巡课小组，分别为校级领导巡课小组、年级领导巡课小组。校级领导巡课小组成员包括校长、副书记、教学副校长、德育副校长、教务主任、政教主任、办公室主任：年级巡课小组成员包括包年级的副校级及中层以上领导。巡课小组对教师授课情况、学生课堂纪律情况进行检查，巡课扣分情况计人教师的考核之中，与结构工资挂钩。这项制度的实施，有效地避免了教师课堂教学的随意性和不负责任，促进了课堂教学效益的提高。

三是健全领导、教师听评课制度。该项制度要求：学校校级领导、教学系列领导每学期至少听课50节，其他领导和教师每学期至少听课40节。校长对每位领导的听课情况不定期检查。领导听课记录每月进行一次统计公布，教师听课记录每学期进行一次统计公布。在实践中，由洪涛校长、教学副校长宋照平和德育副校长史德林，听课都在80节以上，其他领导也都超额完成听课任务。他们在教师中实行听课和听课必评制度。评课活动由听课组织者主持，全体听课老师参加。由授课教师先进行自评，再由听课教师进行评课，最后由听课领导进行总评。为此学校专门印制了评课记录本，发放到每一名领导和教师手中，并同听课记录一样进行月统计或学期统计。

四是完善教学常规月检制度。加强教学常规管理，制定了新课程背景下的教学常规管理细则和教学考核方案。以细则和方案为依据，对教研组、教师的教研活动开展情况、听评课和课堂教学情况每月进行一次全面检查总结，实行分类考核，逐项打分，检查结果记入教师年度考核之中，真正使教学常规月检工作落到实处。

五是完善教研制度。他们要求各备课组随时开展集体备课活动，钻研教材，找准重点，突破难点，深入研究教法，认真落实教务处、教研室及年级组安排的各项教研活动。统一备课、统一上课进度，统一考试分析。每次考试后将考试分析以书面形式上交教务处。备课组长每周检查一次本组教师教案并签字，每周至少召开一次教研会，教研会实行说课、说教材、说考纲、说试题一条龙，每次安排专人主讲、授课，之后进行教学反思、教学叙事，以此推动课堂教学质量的提高。

二、深化教学改革实践，向改革要质量

一是努力提高课堂效率。借鉴外地先进经验，他们把每课节45分钟改为40分钟。课时短了，但对教师授课要求提高了。他们要求教师在课堂上要抓住学生精力集中的最佳时段，做到精讲。课堂教学要做到“三讲三不讲”，即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲非典型题，力求一题一类型，一课一收获。

二是强化学生技能训练。自习课不放任自流，给学生布置明确的学习任务，自习快结束时，对学生任务完成的情况进行抽查，督促学生形成良好的自学习惯。同时，采取基础性训练、规范性训练、技巧性训练、即时性训练、综合性训练、创新性训练，在强化训练中，不断巩固知识，运用知识，提高技能。

三是对学生作业精心批改讲评。对学生作业做到精批细改，把学生的错误找出来，并认真予以改正。对学生作业和试卷精心评讲，做到要言不繁、一语中的、准确无误。同时，练习评讲重过程、轻结果，注重总结解题方法和解题规律，引导学生举一反三、融会贯通。

四是及时进行教学反馈。经常组织学生对教师教学情况进行评教反馈：同时，认真分析每次联考和模拟考试学生答卷情况；学校领导和班主任也经常有针对性地找学生谈话，了解学生学习情况。针对学生反映和表现出来的问题，及时组织教师讨论，一切从学生实际出发、一切从教学需要出发，调整教卓形式、方法、侧重点。努力提高教学质量、

五是做到因人而异、因材施教。他们根据学生质量参差不齐的实际，提出“培优补差，全面提高”策略。在教学上不搞一刀切，实行分类推进、分层教学，区别教学方式，夯实基础，步步为营。把勤奋认真、成绩好的学生作为学校的重点培养对象，采取一对一教学，针对薄弱学科补差，在答题技巧上训练；把学习困难、成绩落后的学生作为重点提高对象，进行专题讲座，个别辅导补课，多给关怀，增强信心；对艺体生，平时加大培训力度，术科进段后，专门编班，强化文化基础知识，提高文化课成绩。这样，既抓好尖子生的培养，又抓好后进生和艺体生的提高，并以此带动全体学生学习状况的保持和提升。

三、提高教师队伍综合素质，向教师要质量

一是加大青年教师培养力度。近几年，讷河一中一批又一批青年教师走上教学岗位。截至目前，35岁以下教师占专任教师总数1／3还多，成为学校教育教学活动中不可忽视的重要力量。为使年轻教师尽快熟悉教学工作，成为教学行家里手，学校非常注重青年教师业务培养、培训、提高工作，通过新老教师结对子以老带新、青年教师做见习班主任、青年教师汇报课和教学基本功竞赛等校本培训活动，形成科学化、系列化的青年教师培养提高工作机制。两年来，共举办青年教师汇报课和课改骨干教师示范课82节，组织开展35岁以下青年教师基本功竞赛活动5次。这些活动的开展，收到了明显的效果。

二是加大班主任队伍培养力度。学校注重加强班主任队伍建设。第一，每学期组织开展2次以上班主任工作经验交流会或班主任工作现场观摩活动。第二，实行副班主任制度。每班配备1名年轻教师做副班主任，为班主任队伍培养后备梯队。第三，在班主任中开展以老带新活动，促进年轻班主任尽快成长成熟。第四，完善班主任工作考核奖惩制度。由学校办公室、政教处负责对班主任工作进行德能勤绩诸方面考核，并将考核结果与评优、晋职挂钩。学校评选先进和教师晋升职称，都向班主任实行政策倾斜。

第7篇

一、指导思想

本学期级部工作以党的十精神为指导，以“四质工程”为引领，按照学校工作计划的总体部署，坚持“以人为本”的管理理念，以“成就师生的梦想”为使命，以德育为首，教学为中心，深化德育教育、课程改革，开展品格教育，实施班级小组管理，加强安全教育、学生心理健康教育，进一步实践“学练评讲”教学法，认真开展“九个一”相关活动，构建团结、和谐、进取、幸福的教师团队，打造文明、有序、健康、活泼的学生集体，积极推进素质教育，全面提高4-6级部教育教学质量。

二、工作目标

1.五育并举，扎实开展24品格教育，培养学生优秀品格。

2.抓实班级小组管理，建立学生个人积分制，开展积分换心愿活动。

3.全力抓好安全教育，重视学生心理健康教育，确保校园零事故。

4.开展“九个一”活动，抓足球、羽毛球、篮球组活动，全面实施素质教育。

5.抓教学常规工作，坚持巡课制度，进一步规范“学练评讲”教学法、 “双语课堂”，努力提高各科教学质量。

6.抓实常规教研活动，通过集体备课、问题研讨、公开课等，形成互帮互助氛围，提高每位教师的教学水平，培养骨干教师。

7.五年级开展主题实践研究活动，加强学生劳动教育。

8.加强六年级管理，注重优生的培养，进一步提升小学毕业班质量。

三、具体措施

（一）德育方面

1.开展品格教育。重视“五育”教育，扎实开展24个品格教育，本学期先后开展“爱国—尊重—勤劳—智慧”品格教育，通过丰富多彩的品格教育活动，把每一个品格化作问题（主题），学生以小组为单位进行研究，在参与中感悟、内化，各班教育过程资料以手册的形式呈现。同时，抓学生文明、有序、爱护环境卫生的教育，培养学生良好行为习惯。重视学生的劳动教育，开展学生食堂帮厨、校园卫生打扫、家庭今日我当家等劳教育活动。

2.实施小组管理。各班充分发挥班级管理制度，进一步完善评价体系，开设“积分银行”，建立班级个人积分榜，按规定进行积分换心愿的奖励活动；注重对班委干部的培训，充分发挥学生自主管理的能力，打造文明班级。

3.强化家校共育。学期初中末共召开三次家长会，一是通过学校统一组织的家长讲堂，提高家长正确教育子女的能力，促进家长关注孩子的思想行为的变化，与学校积极配合共同教育孩子。二是级部统一召开部分家长会，对孩子表现较差，家长关心不够的家长开会，进行交流沟通，让家长清楚自己孩子的真实情况，明白自己的教育态度及方法对孩子发展带来的严重后果，共同商议改变提高孩子的策略，确保每个孩子在校不掉队，变得更优秀。三是班主任根据班级个别学生的特殊情况，通知家长到样沟通交流，达到家校共育的作用。

4.开展“九个一”活动。按照学校总体安排，开展校园读书周活动，每月必须读一本好书，家长与孩子同读一本书，写摘抄笔记，背诵经典句子和段落，读后写读后感，结合读书成长册，各班每月最后一周开展一次阅读分享会。本学期开展古诗词诵读展演活动，充分展示学生风采。开展班级足球、篮球联赛，上好羽毛球课，开展好节目展演活动。继续开展宿舍文化创意大赛、叠被子大赛，落实“六化管理”，培养学生的生活自理能力。5年级开展综合实践主题研究活动。

（二）教学方面

1.严格教学常规督查。加强跟踪听课，规范教师课堂，按照“学练评讲赛”的方法，使用双语教学，实行课堂小组竞赛积分。作业全批全改，针对存在的问题及时辅导，注重学科检测，并认真分析总结。注重学生作业的书写规范。级部管理小组每周不定时至少两次到班听课，每月进行一次教学常规督查考核，对存在的问题及时公布，抓实教学常规工作。

2.开好常规教研活动。每周在学校教研组的统一安排下，扎实搞好常规教研活动。备课组提前分好工，教师通过个人备课，组内研讨，形成教案，教师共享。在个人使用教案前进行个性修改，课后写好小结或反思。针对教师在教育教学中存在的问题或困惑，每周一位教师提出一个问题在组内进行研讨，并形成资料。根据学校的统一安排，教师上好公开课，讲课教师提前备课、磨课，组内教师参与听课指导。

3.探究“方案教学”。方案教学的特点是主题、课程活动内容进行的方向、方式、时间长短，几乎完全来自于孩子的构想，而不是老师预先准备的。老师必须积极地鼓励孩子透过口语、肢体、艺术创作等表达或表现自己的想法感受，敏锐地观察孩子的兴趣、能力、反应，并深入理解孩子的想法和旧经验，协助孩子拟定、执行、评估、修正学习计划，从实际观察、探索、操作、实验的过程中建构新的概念。

4.抓小学毕业班质量。小学六年级毕业考试成绩将代表小学的教学质量，因此抓毕业班质量，争取我校本届小学毕业考试质量居全县第一位。开学召开毕业班教师会议，定计划，鼓干劲。召开六年级学生会议及家长会，进一步规范学生的行为习惯，努力提升学业成绩，争取家长的配合教育，同时做好我校下届初一生源保卫工作。

（三）安全教育

1.充分利用班会课进行安全专题教育，每天放学前给学生强调安全；利用黑板报、手抄报进行安全教育。

2.开学时各班进行特殊家庭、特异体质、特殊心理学生的摸排工作，把特殊群体学生登记造册，建立档案，开展团体心理辅导，有针对性的进行心理援助与辅导，关注生命教育，青春期教育，关注生命健康。

3.班主任每天入学时间清点学生；各任课教师每节课课前清点学生；课间楼道值班教师准时到岗；教师每天早晚主动询问住宿生的异常情况；生活教师每天通过观察、询问等方式了解学生的状况，夜间巡查2次，有记录；晚自习后教师带学生回宿舍，和生活教师进行对接；对受伤及重病学生及时送医，对生病学生（不严重者）第一时间告知家长（有短信为据）。

第8篇

为进一步贯彻落实“以生为本，善待学生”的工作理念，积极营造关爱学生健康成长、引领学生积极向上的良好氛围，根据学院有关关爱学生“四季行动”的总体部署，经研究决定，自2013年10月下旬至11月在全院开展关爱学生“2013金秋行动”。现就此制定实施方案如下：

一、活动主题

爱学习、爱劳动、爱祖国

二、指导思想

实施关爱学生“2013金秋行动”，要以党的十精神为指导，以“立德树人，服务学生发展”为目标，以“欢聚金秋迎新生，情暖滨职展风采”为主题，倡树榜样示范，强化行为养成，积极建设勤奋务实，求真向上的文明校风。

二、活动内容

实施关爱学生“2013金秋行动”，主要组织开展以下七项活动：

（一）开展“为学弟学妹做榜样、做贡献”活动。

各院依托学生会、自律委员会、各班委团支部、社团组织，成立新生学习生活服务团队，选拔优秀学生担任辅导员助理，协助做好新生学习生活指导、职业生涯规划等工作；成立优秀学生学习协作小组，深入新生宿舍、教室，手把手为新同学传授学习经验，开展结对帮扶活动；组建优秀学生巡讲团，采取灵活易行的方式在广大新生中进行理想信念宣讲活动；成立校园导游小分队，为广大新同学做向导，使他们尽快熟悉校园环境，适应大学新生活。（组织单位：院团委、各团总支）。

（二）开展“关注心灵成长，心理健康普查”活动。

发放新生《大学生积极成长手册》，普及心理健康知识；10月中下旬举办心理健康委员培训班，完善四级心理健康教育网络；自10月中旬至11月底对全体新生进行心理健康普查，全面掌握新生心理健康状况，了解新生心理适应情况，以便有针对性地提供专业心理援助，有效推进心理健康教育工作的开展，进一步增强学生教育管理工作的实效性、针对性。（组织单位：学工处、各二级学院）。

（三）开展“文明成果巩固深化”活动。

为进一步巩固推进上学期“迎国家验收，展文明风采”各项活动成果，力促“文明从右行开始，礼貌从问好做起”活动向纵深开展，拓宽学生文明养成教育途径和辐射领域，10月中下旬至11月开展文明素养提升、文明教室宿舍餐桌创建、校园环境美化等活动成果巩固深化活动，各二级学院制定巩固深化方案，并组织实施，学工处负责检查指导。（组织单位：学工处、各二级学院）。

（四）开展学生社团“2013招募季”总结提升活动。

10月，对学生社团“2013招募季”活动进行总结，对各学生社团招募情况进行登记备案，并按照程序公布学生社团及会员名单。组织各社团根据自己的章程，围绕学院中心工作和学生成长成才所需，制定社团活动计划，并做好学生社团活动的指导和监管，积极引导各学生社团创建精品社团、特色社团。在此基础上，组织院社团联合会招募新成员，并适时进行换届选举。（组织单位：院团委、各二级学院团总支）

（五）组织开展新生主题征文及演讲比赛。

10月，在全体新生中开展“入学有感--滨职我来了”主题征文及演讲比赛。组织2013级新生围绕“进入大学的彷徨与喜悦、新生入学教育与军训的感悟与体会、如何尽快适应大学生活做一名合格大学生、如何过好三年大学生活、个人职业生涯规划、对学院的感觉印象及对学院建设发展的意见和建议”畅谈所思所想、所感所悟。（组织单位：院团委、各二级学院）

（六）组织迎新系列文艺活动。

10月，为进一步活跃校园文化生活，帮助2013级新同学尽快适应大学生活，展示新生良好精神面貌和风采，举办迎新生系列文艺活动。团委负责组织“青春的旋律”校园十佳歌手大赛、“我心中的滨职”校园主持人大赛、“炫出青春本色”新生舞蹈大赛；各二级学院结合各自实际，自行组织迎新文艺活动。要创新活动组织形式，丰富活动内容，做到温馨热烈、节俭办会。（院团委、学工处，各二级学院）

（七）开展“寻找成长榜样，实现青想”活动。

10月集中开展“寻找成长榜样，实现青想”学年总评活动。对2012-2013学年各班团组织涌现出的优秀集体和先进个人进行评选，11月初，进行表彰奖励。通过培养选树一批来自身边的先进典型，用切身事迹感召学生，把身边的正能量传递到每个学生心中，把勤奋好学的优良学风渗透到学生的学习生活中，并通过举办先进事迹报告会和媒体、报刊等大力宣传他们的先进事迹，通过典型示范带动广大学生素质的普遍提高，培育健康向上、向善向美的校风。（组织单位：学工处、院团委、各二级学院）。

（八）开展“我知我生”辨识学生大赛。

为促进师生之间情感交流，强化深入学生一线的工作意识，11月中下旬，在全院辅导员中开展辨识学生大赛。组织形式和时间安排，另行通知。（组织单位：学工处，各二级学院）。

三、工作要求

实施关爱学生“2013金秋行动”是全院“1010”工程的重要内容，是我院善待学生“四季关爱”行动的重要组成部分。各院、各职能部门要高度重视，精心策划，促进全院学生工作沿着规范化、系统化、科学化的轨道逐步提升。

团委、学生工作处要精心组织，提前研究下达各项活动方案，及时调度，精心指导；各院要结合各自实际，按照各项活动方案切实抓实抓好，抓出成果，抓出经验，抓出特色，抓出典型；学院各相关部门要密切配合，形成合力，确保活动效果。

第9篇

一、以学习实践科学发展观为契机，进一步理清工作思路。

学生处领导班子高度重视科学发展观学习实践活动，把学习实践活动当作学生工作上层次、上水平的契机，经过学习、交流和研讨，学生工作处进一步确立了“稳定奠基、学风领先、文化铸魂、整体统筹”的学生工作理念，明确了工作目标：以教育培养社会主义事业的建设者和接班人为目标，以全面提高学生的综合素质为导向，以全面实施辅导员制为重点，以服务学生成长成才为落脚点，以提升学生的就业竞争力为重心，积极创新学生教育、管理和服务的新途径、新方法，不断推进学生工作的科学化、规范化、民主化和法治化，为构建和谐校园，为学校改革、发展、稳定做出贡献。此外，学生处还组织实施了几个在校内具有较大影响力的学习实践活动：

1、举办学生骨干学习实践科学发展观培训班。学生处在3月份举办了学生骨干学习实践科学发展观培训班。培训班以提高学生骨干的工作能力和服务水平，充分发挥科学发展观以人为本的核心理念对学生骨干成长成才的指导性作用，把大学生骨干培养成为科学发展观的自觉学习者、积极传播者和忠实实践者为目的，组织学员开展了“我为师大献一策”活动、学习交流活动和社会实践锻炼。同时，开展了“三个三”活动，受到省教育厅的好评。

2、举办“校长有约”学生座谈会。“校长有约”是我校在学习实践科学发展观活动分析检查阶段中所开展的一项与学生零距离交流活动，是在第一阶段充分调研的基础上，继续倾听学生心声，彰显以人为本，贯彻落实科学发展观的一个具体举措，也是校学习实践活动领导小组研究实施开展的一项重要活动，受到了大学生的热烈欢迎，切实解决了学生们所关心的涉及到切身利益的问题。

二、积极贯彻落实中央十六号文件精神，强化校风学风建设，切实抓好学生安全稳定工作。

本学期，学生工作处结合当前国内外形势以及学生的思想实际，围绕建国60周年等重大事件，在学生中深入进行世界观、人生观、价值观教育，加强形势政策教育，不断提高学生的思想政治觉悟，增强其政治辨别能力。

1、深入开展大学生文明养成教育活动。本学期，学生处结合实际情况在广大学生中继续开展以“躬行小善、和谐发展”为主题的大学生文明养成教育活动。为突出专业特色，提高主题教育活动的质量和水平,学生处面向各学院开展教育方案立项申报工作，16项方案获准立项资助。各学院结合实际情况，制定了面向全校或学院开展的主题鲜明突出、内容充实、形式新颖、操作性强的实施方案，并开展了相关教育活动。

2、开展毕业生主题教育活动，确保毕业生安全离校、文明离校。为进一步加深毕业生与学校、毕业生与师长以及毕业生之间的情谊，教育引导毕业生文明离校，在全体届毕业生中开展了“文明留给母校，感激留给老师，关爱留给同学，信心留给自己”主题教育活动，学生处向全体毕业生赠送了纪念册，顺利举办了届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。

3、坚持学生工作队伍值班制度。在学校申博失利、“”敏感期、毕业生离校期间，学生处明确要求各学院值班人员坚守岗位，文明执勤。同时要求值班人员深入到学生中去，开展调查研究，及时准确地把握学生的思想动态，了解学生方方面面的情况和意见，便于及时解决问题，消除隐患，有预见性地开展工作。尤其在学校申博失利和毕业生离校期间，学工处及学生辅导员实行双重值班制度，值班人员深入学生生活区及教学区巡视，检查学风及安全稳定情况，督促学生勤奋学习、正常作息，并及时处理各种突发事件。

4．加强假期安全教育。清明、“五一”、暑假前，及春游季节到来时，学生处都召开学生工作会议，安排部署假期学生安全教育工作。假后对学生返校情况进行及时统计，强调学生的安全管理，加强检查和督促力度，确保学生安全离校，安全返校。制定了“学生节假日去向表”，对不在校的学生进行登记；对于暑假申请住校的学生也要填写“学生暑假住宿申请表”，有力地加强了学生的安全管理。

5、切实关心和解决学生的实际问题。学生处在网上开设了“处长信箱”和学生留言板，及时收集学生的意见和建议，每学期都召开学生思想状况座谈会和学生代表座谈会，倾听学生在学习、生活中遇到的困难与问题，并将学生比较关心的问题向学校有关部门进行信息反馈，千方百计予以解决。本学期，学生处又实行了处领导接待日制度，及时倾听学生的心声。

6、充分发挥学生自治组织、网络、报刊主阵地作用，推动思想政治教育工作向纵深发展。本学期，学生自我管理委员会在学生工作处的指导下，秉承“以生为本”的工作理念，以教育为目的，以管理为手段，以服务为形式，充分发挥了其作为学生自治组织的作用。本学期，《学生工作》共出版四期，与全国60余所高校展开交流并受到好评。《同学之友》共出版四期，发行量大（每期印发5000份），内容更加贴近学生实际，已经成为校园内非常受学生欢迎的报刊之一。

三、积极完善激励机制，扎实做好评奖评优工作。

本学期，学生工作处根据上级的有关要求和形势发展的需要，重新修订或制定了一些规章制度，明确要求，规范管理，认真做好学生违纪处理与教育工作。顺利完成学生各类评奖评优工作，通过树立、宣传学生典型，更大限度地发挥了学生榜样的示范作用，收到了良好的成效。

1、根据省教育厅和团省委有关要求，认真做好省先进班集体、省三好学生、省优秀学生干部的评选推荐工作。06化学师范班等13个班级被评为省先进班集体，储东巍等17名同学被评为省三好学生，陈遥等13名同学被评为省优秀学生干部。

2、开展和谐班级、和谐宿舍评选工作。为进一步推动我校班级建设和宿舍建设，积极推进和谐校园创建活动，根据学校整体工作安排，开展了和谐班级、和谐宿舍评选工作，102个班级被评为和谐班级，1052个学生宿舍被评为和谐宿舍。

3、组织开展了优秀女大学生评选表彰活动。组织召开了年度优秀女大学生表彰大会，隆重表彰了体育学院女子跆拳道队等3个优秀女大学生先进集体，电气工程及自动化学院何颖等85名优秀女大学生。

4、开展各种奖助学金评定工作。学年度共评出朱敬文奖学金371名，朱敬文助学金6名；安康奖学金135名；中国移动奖学金49名。

5、开展届优秀毕业生的审核与评定工作，共有897名同学获得“优秀毕业生”荣誉称号。

6、开展—学年度的学生个人成就奖的评定工作，有303名同学获得个人成就奖。

7、做好违纪学生的处理工作。组织开展届毕业生中受处分学生的处分评议工作，共有51名同学在毕业前解除处分，同时做好日常学生违纪的材料梳理、文件起草、正式文件印发等工作。

8、组织开展本科学生第八届延期课题结题工作、第九届科研课题中期检查、毕业班课题结题工作，顺利完成第二届学生工作科研课题结题工作。

四、继续完善立体式资助体系，促进学生和谐发展。

本学期，学生处积极开展贫困生资助工作，继续完善立体式资助体系，关心和解决与学生密切相关的实际问题，不断增强资助工作的针对性和实效性。

1、进一步调研学院勤工助学基金使用情况，调整学院勤工助学基金分配标准，划拨本学年资金。

2、配合中国银行、中国工商银行开展贷款毕业生还款情况跟踪统计，整理相关材料并归档。

3、整理补充2000级以来3886名学生贷款信息，并上报国家教育部，将相关信息输入学生贷款系统。

4、年我校生源地贷款办理人数和办理金额居全省高校前列，生在全省贷款总金额缩减一半的情况下，我校贷款金额反而比去年超出20%，保质保量完成了年源地贷款的组织培训、报名统计、证明打印工作。

5、完成05级毕业生国家助学贷款还款确认工作，并与贷款学生签订了还款承诺书。

6、圆满完成年春季困难补助和伙食补贴工作。向1376名困难学生发放了32万元的春季困难补助，解决了困难学生冬春季交替之际的生活困难。向3165名学生发放了63.3万元伙食补贴，帮助经济困难学生缓解了因物价上涨带来的生活压力。

7、做好学生的医疗保险理赔工作。本学期为63名学生办理了医疗理赔。

8、做好敬爱助学金、助学金、福彩助学金的发放工作，召开了助学金获得者座谈会，总结了助学金获得者上一学期的学习生活等情况。认真完成了签订-2010学年陶欣伯助学金捐助协议的相关准备工作。

五、加强就业指导，优化服务流程，积极开拓就业市场。

本学期，学生处积极落实有关就业的具体政策，组织筹办了就业工作推进会，继续做好大学生村官和年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼的选派工作，加强就业指导，优化就业服务。

1、认真完成师范大学年就业工作推进会的筹备工作。在学生处的积极推动下，本学期学校召开了就业工作推进会，会议强调了就业工作的生命线意识，并且明确了各学院就业工作责任人，出台了一揽子就业工作相关文件。

2、进一步加强就业指导力度。本学期，在学生处的积极推动下，我校在全省较早地开设了“两课”—职业生涯规划和就业指导课，并将“两课”列入学校教学计划之中。通过就业指导课、专题讲座、服务咨询、模拟求职和职业测评等方式，对毕业生进行形势教育、国情教育、政策教育、思想教育、诚信教育、创业创新职业意识和求职技能方面的教育和指导。已经建立了一支强有力的就业指导和大学生生涯规划指导队伍，全面提高了就业工作水平。

3、推行全程化、个性化的就业服务。开展毕业生就业意向调查，设立常态的就业与职业发展咨询和日常咨询辅导活动，继续发挥好网上职业规划测评平台的作用，为毕业生提供职业发展测评及辅导服务。为届6000余名毕业生办理了派遣方案及档案邮寄工作。发放了职业技能培训助学卷，此举受到了大学生的欢迎和社会的高度关注，《光明日报》等媒体做了重点报道。

4、继续探索学校与用人单位的经常性联系的新机制，开展就业市场拓展工作。组织相关人员赴等地拓展就业市场，取得了良好的效果。协助地方人事部门做好我校未就业籍毕业生进入省级见习基地就业见习相关工作。继续强化毕业生就业实习实训基地建设，为确保毕业生充分顺利就业提供条件。承办了省年高考招生咨询会（会场）。

5、做好届毕业生教师资格认定相关工作，全校共计1499人申报，顺利为学生办理了相关手续，并在全校范围内及时宣传省教师资格认定有关政策。

6、顺利完成省选调生和各市高校毕业生到村任职报名、面试、政审工作，受到了省市有关部门的高度赞扬。

7、举办职业生涯规划大赛，帮助学生树立正确的就业观，提高了大学生的实践能力、就业能力和创业能力。等25名同学获奖，并选拔出优秀选手参加第四届省大学生职业生涯规划设计大赛。

六、充分发挥中心辐射作用，继续加强和改进心理健康教育工作。

本学期，学生工作处以构建和实施心理健康安全监护体系工作为主线，在狠抓工作落实上下功夫，在全员覆盖上下功夫，在完善工作机制上下功夫，为学生心理健康教育提供了良好的宣传舆论环境和工作机制支持，增强了学生心理健康教育与咨询工作的主动性和实效性。

1、继续做好心理咨询工作。加强与心理咨询教师的联系与沟通，开展好门诊咨询服务，在成功疏导有心理障碍学生的基础上进一步开发学生的潜能，本学期，三个校区共有800余人次接受了专业教师的心理咨询与辅导。

2、举办了地区高校心理健康教育工作研讨会。会议总结了地区高校心理健康教育研究中心的工作，传达了全国大学生心理健康教育工作会议精神，确定了“地区高校心理健康教育工作论坛”、“地区高校心理健康知识讲座巡讲”、“大学生心理健康知识征文”等四项活动为第八届心理健康教育活动月的内容。

3、举办省大学生心理危机干预工作论坛。论坛邀请了谭顶良等知名专家学者授课，通过讲授、交流等方式，指导高校教师、学生工作者、心理健康教育工作者等掌握心理危机干预的策略与基本技能。

4、开展第八届“5.25”心理健康教育文化月系列活动。为进一步推进大学生心理健康教育工作，提高我校大学生心理健康水平,不断开发大学生的心理潜能，学生处在全校开展第八届“5·25”心理健康教育文化月活动。各学院也根据活动主题，并结合学院实际情况，开展了具有自身特色的活动。

5、举办了大学生心理健康知识宣传周活动，通过展板、报纸、传单等向学生普及了心理健康知识，引导教育学生关注心理健康。

6、认真指导大学生心理发展协会以及各班级信息员开展工作。

七、扎实做好士官征召和大学生预征入伍工作，国防教育工作有声有色。

本学期，在认真分析新时期高校武装工作任务与特点的基础上，按照学校有关要求，结合实际情况，重点开展了以下几项工作：

1、围绕学校的全局工作制订阶段性工作计划，使军事理论教学、学生征兵等与全校的教学和新生入学教育等工作有机结合，合理调配时间、使用资源。

2、广泛联系驻徐部队和军事院校，搞好军民共建，争取一切可以为我校军事训练和军事教学服务的资源。

3、坚决贯彻落实总政治部、总参谋部和国家教育部的指示精神，进一步改革我校军事理论课程教学，并按学校要求完成了标准化课程建设。