心电图院感工作计划第1篇

关键词：规划展览馆;设计;施工;云阳

中图分类号：TU984文献标识码：A

一、背景

“缩城市尺寸之间,展前景宏图灿烂”。规划展览馆以城市规划和建设为核心，是承载着城市演变历史的物质容器。据不完全统计，全国71个城市（4个直辖市，65个省会和大中型城市，2个特区城市），已建成规划展览馆50多个，另外各地陆续掀起建设高潮[1]。

作为新兴事物的规划展览馆，目前各地呈现“百花齐放”格局。云阳县规划展览馆（以下简称云阳馆）自开工建成以来，深受领导和社会各界好评。本文以云阳馆建设为例，就展馆设计定位原则和施工环节注意事项，抽取各展馆工程建设共性部分，供业内同仁探讨参考。

二、流程及原则

规划展览馆作为项目所在地的重点工程，建设过程一般经过选址、可研报告撰写、发改委立项、布展设计、方案评审、招投标、施工、验收、培训和运行维护等阶段。工程时间跨度较大，并且涉及相关单位繁多，一般来说可分为业主、财政审计、监理单位、设计单位、施工单位五类，另外招投标过程有可能涉及招投标中心，招投标等。在布展设计阶段，规划展览馆主要遵循以下原则：

（一）定位原则

展示窗口。全面、集中地介绍城市发展历史，反映城市规划编制和实施历程，宣传规划建设成果和未来发展构想，展示城市形象[2]。

交流平台。招商引资平台，招待来宾客厅，旅游观光的“景点”、县情教育的“基地”。

参与渠道。市民参与规划决策和规划新成果征询意见场所。

（二）内容原则

内容选择。以时间序为经，主要包括历史、现在、未来三部分，其中以现在为主，兼顾过去和未来；以空间序为纬，主要对应城市总体规划、区域规划、专项规划等；以主题及特色为支点，突出各展馆共性和特色。

内容排列。以线性序列为主，非线性序列为辅进行排列，线性序列包括时间、因果、层级等因素，而非线性序列不具备严格逻辑关系，以并行关系存在各分块布局之中。

内容展示。以亲民、互动为目的，具有针对性、趣味性、参与性，体现沉浸感等。

三、设计布局

（一）项目概况

云阳县位于重庆市东北部的三峡库区腹心，“一脉青山汇两江”山水城市空间格局，两江广场位置独特，是整个龙脊岭生态文化长廊之上的“点睛之笔”。云阳馆位于云阳县两江广场文体中心二楼，面积约为1200平方米。展馆以云阳城市建设发展变迁为主线，反映云阳过去的城市变迁、现在的建设成就和未来的规划愿景，展现“江上风清，天下云阳”的城市风采与发展空间，集“知识性、科技性、专业性、互动性”为一体[3]。

（二）总体布局

云阳馆依照展示主题分为城市序厅、历史厅、主体模型互动区、总体规划厅、重点规划厅、乡镇规划厅、建设成就厅、环幕影院、临展公示区和办公区(如图1)。

整个展馆的展示分区按展示主题演变顺序依次排列，城市序厅、主模型互动区与环幕影院是整个展馆布展节奏的关键节点。城市序厅为参观者带来对城市的第一感受，主模型互动区全面展示云阳城市发展成就与未来发展的雄心与魄力，环幕影院以高科技的数字化虚拟手段展现城市未来的风貌与发展空间，极具视听冲击力的影视效果把参观者带到一个观展的高潮。

图1展厅总体布局图 图2 展厅分区图

（三）专项设计

云阳馆从功能分区上遵循“突出重点，兼顾一般”的原则，空间布局重点侧重于城市序厅、主模型、环幕影院，观展动线打破“昨天、今天、明天”的常规时序，兼顾遍历参观与重点参观的需求。

展馆以城市发展进程为主线，带领参观者行走在城市序厅、城市历史、城市规划、重点规划、乡镇规划、建设成就、环幕影院等区域，发现和领悟云阳独特的城市文化内涵。

步入展馆，宽敞明亮的序厅以“全景画卷”展示了一个城市包容万相的博怀，诠释着城市的内涵与魅力。

历史厅中的古朴卷轴造型设计尽显云阳的历史底蕴，多媒体互动视频、电子书等新颖的展示手法配合墙面图片渐进地展示城市变迁之路，浓缩回顾云阳建城2300年以来的发展历程，凸显“古巴渝之城”、“古盐城”厚重的文化底蕴。

穿过历史厅，位于展馆中心的大屏幕城市模型互动中心映入眼帘，模型面积约为144平方米，以云阳“一城四区”的长江片区、小江片区、人和片区、盘石片区为基础，重点刻画交通干道、城市广场、张飞庙旅游风景区、人和工业园区等内容，长江和彭溪河流域采用动感水工艺精心制作。

模型整体采用下沉式设计，周边围栏成曲线马道，以保证人流畅通和模型最大化原则布置。顶部特效灯光配合模型组团的介绍进行变化，背景墙面设置的高清大屏幕演示系统同步播放该组团的相关视频，与环绕立体音响达到声光电的完美融合，为观者带来高度的沉浸感与强烈的视听冲击。

进入云阳城市总体发展规划厅，高清电视屏播放的云阳城市规划宣传片，墙面一幅幅规划图片，为参观者全面展示了云阳在工业、农业、旅游业、重点区域、重点乡镇等方面的发展思路。

在重点规划厅，云阳新区发展的未来美景通过静态的图文、互动模型完整地展现出来。

建设成就厅中的高清电视屏以多媒体手段与传统展示手法相结合，亦静亦动地展现了云阳在宜居城市各方面的建设成就，将三峡移民为城市造就的高速发展呈现在来宾面前。

270度环幕数字影院为展馆的点睛之笔，精心制作的城市未来数字影片，以极具震撼的视听效果引领观众步入未来的魅力云阳。使参观者带着对一座城的感悟与美好未来的憧憬结束云阳馆之旅。

智能化弱电部分包括中央控制系统、视频监控系统等，展馆各区域信息化项目设备进行集中控制、达到整个系统自动运行，按照编制程序自动进行，实现一键开馆、一键闭馆；集中监视，结合内部对讲系统，遥相呼应、统一调动，提高管理质量及管理效益。

四、施工事项

（一）专业分组

展馆建设是一项复杂的系统工程，程序多、专业性强、涉及面广。要确保工艺严肃性、技术可靠性、造价合理性，必须确立科学合理的工作程序，并对每个程序提出明确的规范管理要求。首先从施工分组上来讲，按专业分组，可分为装修实施、平面布展、多媒体信息、智能化弱电、其它专业分包等（如图3），并与业主、设计单位、监理单位紧密配合，协调一致。

图3 施工班组分配

（二）施工过程

为保障展馆施工有序进行，并为后期验收结算奠定过程文档，应该制定工作流程，并制定现场管理规范，主要包括如下[4]：

施工准备工作，主要包括勘查现场、召开项目启动会，内部技术交底、分项深化设计、施工计划编制、施工作业面布置等，另外需篆刻项目施工章，办理开工报告和施工许可证，安排现场食宿等工作。

施工过程管理，主要包括材料计划，进度安排，工序衔接、变更签证、隐蔽工程现场验收、设备调试、材料交付，及施工配合制度，如项目例会制度、施工安全管理制度、项目日志周报制度、库房管理制度、变更及材料手续管理、重大事项会议纪要制度、进度款申报制度等。

施工结束，主要包括项目试运行、系统培训、竣工资料编制和存档、项目审计结算等。

（三）注意事项

针对各个展馆分项，设计和施工过程中需部分引起重视，以更好地保障最终产品与设计效果一致。

1、“空高”限制。由于展馆内部分多媒体设备必须采用吊装方式，如空高受限则不能实现或效果无法保障。本文所指空高为净空高度，即排除消防和空调安装所造成的影响。

2、施工入场前提。工程施工进场，必须保证“四通”，即（1）水通：现场供水要满足生活、施工及消防需要；（2）电通：现场供电的电压及功率要满足现场生活及施工需要，并要了解当地供电正常情况，必要时须准备发电机组；（3）路通：现场道路力争能使运输材料汽车直接到达门口；（4）高层垂直运输通：高层建筑装修要有运输材料通道，尽量争取能使用电梯。（5）其它，尽量完成场馆土建（含消防、暖通）工作，否则后期易引起交叉施工，一方面造成施工双方互相推诿，另一方面会造成工期延误。

3、沙盘模型、多媒体硬件设备、灯光设计。沙盘模型表达主题为地形特征和突出城市建筑，因此一般需做局部变形艺术处理，而且高度比例尺一般大于基本地形比例尺，另外，观光马道的支架和栏杆焊接应提前完成，否则极易引发火灾；多媒体硬件应根据程序需求进行规划，尤其是显卡配置和硬件CPU，保证流畅性和体验感；灯光设计中包括电脑摇头灯、激光灯、LOGO灯等，要根据设计需求在保证效果的情况下尽量精简使用，避免出现浪费，同时增加后期维护费用。

图4 展厅实景1 图4 展厅实景2

五、结语

展馆建设过程中“设计是灵魂，施工管理控制是基础，人员管理和材料工艺是保障”。展馆建设完成后，仍需建立一套完善的维护更新机制，充分考虑水、电、物业管理，内容更新和设备维修更换，接待宣传等工作，动态优化和组织临展内容讨论，搭建实时有效展示交流平台，共同提高城市规划水平。

参考文献

[1]胡国梁.市规划展览馆展示艺术设计探析——以岳阳城市规划展览馆设计实践为例[D].硕士学位论文.2009.10.01.

[2]汤海孺、顾倩.城市规划展览馆布展策划研究——以杭州为例[J].2009.25（05）.10-16.

[3]重庆数字城市科技有限公司.云阳规划展览馆布展工程投标书（技术）[Z].2010.

心电图院感工作计划第2篇

【关键词】 校园导游小车 教育机器人 射频识别 语音播报

1 引言

教育机器人是本世纪机电一体化的发展潮流。机电一体化产品可以实现人的思维模式，具有某种自主能力，如程序的逻辑思想、判断推理和自主决策。因而代替项目中人的思考劳动。随着微机速度的高性能、高智能的传感器系统使嵌入智能控制，大力地推进着机电一体化产品向未来高科技方向进行发展。

本文基于教育机器人的校园导游小车的设计主要解决以下几问题：

（1）软硬件进行结合。主要问题是应用Keil，Protel DXP 2004，Photoshop等软件的有机结合。

（2）用Photoshop软件设计校园地图，所含景点15个。以照片表示校园内各景点，测绘校园的导游循迹路，以边表示路径，存放路径长度等相关信息。扩充道路信息，如道路类别（车道、人行道等）、沿途景色等。

（3）用Protel DXP 2004软件设计机器人导游小车的多个模块电路。实现教育机器人的硬件模块。以C51，RFID，TDA2822M的芯片为核心进行硬件设计。

（4）利用Keil软件对循迹导游开发程序，实现RFID等模块、语音播报功能，并存放场所名称、简介等信息。

（5）调试小车，直接在校园地图上设置路线及站点，让智能小车沿路线逐点介绍，代替传统的人工导游。

2 校园导游小车地图设计

校园导游小车的设计与开发首先要确立地图，路线规划。校园道路是师生们在大学中交通的前提和校园规划中的重点组成要素，学校道路为在大学中行走的师生们提供观赏校园风光的重要通道。依据北京理工大学珠海学院规划图，如图2.1所示，绘制北京理工大学珠海学院导游图。线路始于校门，途径图书馆、机车楼、化工楼、艺术楼、荔枝圆、教学楼、中心湖学、生生活区、学生活动中心、乒羽球馆、学生运动区、教工公寓区、学生生活区、止于校门。

3 导游车硬件设计

导游小车设计分为5个模块，分别是：单片机最小系统、红外循迹、语音模块、RFID模块、电机驱动模块。具体的智能车控制系统总体方案如图3.1所示。

3.1 伺服电机驱动模块

将教育机器人的计算机发送出的运动程序指令转变为运动动作，是通过机器人小车的伺服电机实现的。所谓伺服电机，就是按照程序指令来驱动连贯动作，连续精准的控制位置或速度方向大小的选择的电机，分为直流电机和交流电机，同时根据脉冲信号差别来控制伺服电机的速度。

3.2 红外循迹模块

本设计采用DM-S53401红外反射式光电感应器，可以测试黑白线，由此为根据来判断路径。根据设计需要，制作一个平台载体，然后选用上5个红外反射式光电感应器DM-S53401，连接相应电路，放在导游小车的前端，如图3.2所示。

3.3 RFID模块

RFID 模块基本由电子标签、读写器、处理计算机所组成。首先对设置的十五个景点都附上一张RFID标签，然后让小车读写器天线去感应，通过计算机STC-ISP读取窗口，得到RXD端所得到的标签信息。

3.4 语音模块

多数集成功放电路的元件复杂，需要体积大的散热器。TDA2822功放电路比较简单，适合于本设计。MP3、DVD等音频基本采用TDA2822集成功放的电路，是导游小车制作音频模块的好选择。

4 导游车软件程序设计

导游车软件程序设计是基于教育机器人的校园导游小车的设计与开发的核心部分。将上述的地图、单片机最小系统、红外循迹、语音模块、RFID模块、电机驱动模块用程序统一结合。根据北京理工大学珠海学院导游图，本设计的导游路线如下，运用Keil软件编写程序。

最后，实际测试导游小车的实际运行，然后对小车进行硬件上线路的调整，调整程序中各个模块，实现导游功能，如图所示4.1所示。

5 结论与展望

本文设计了教育机器人导游小车的多个模块电路，在硬件设计中，以C51单片机，RFID，TDA2822M的芯片为核心。利用Keil软件对循迹导游开发程序，实现RFID等模块、语音播报功能，并存放场所名称、简介等信息调试小车。特点就是在校园地图上设置导游路线和风景点，导游小车根据设定的程序路线走到每一个风景区进行介绍。这款基于教育机器人的校园导游小车在诸多方面都作为未来导游机器人开发的雏形，在未来智能化的机器将改变我们的生活，具有较高的实际应用价值和广阔的应用前景。基于学校的建筑短期不变性，用实物实际模拟现实中的校园导游，从而开发出真正的自动校园导游小车。

参考文献：

[1]蒋立平，薛炳如.郭延芬.GPIB与MCS—51型单片机接口设计[J].1993年05期.

心电图院感工作计划第3篇

我回到XXX市是周五了，第二天就去了xxx市规划院，还好，市规正忙，毫不费力地就被留下了，还是很幸运的！

我带着期盼与兴奋的心情，踏进了长春市规划设计研究院的大门，展开了我学生生涯中第二次的实习之旅。一个月之后，这段短暂而充实的经历结束了，同时，也带给了我很多值得思考的地方。

顾名思义，实习就是实践学习，也就是把学生生涯中所学到的知识融会到工作实践当中的非理论学习。能够将两者有机地结合运用，就是实习的最终目的。在规划设计院的实习工作中，我很深刻地体会到这一点。一个月以来，我用到了几乎所有我在学生生涯中学习过的电脑软件作为开展工作的工具，甚至一些我还没有学过和接触过的电脑软件，都有机会让我碰上了。作为一名学生，能够操作使用电脑软件就已经达到学习目标；而作为一名设计人员，能够快速熟练地运用和操作各种电脑软件才能够满足工作上的要求。

我去的二所，正在进行长春市二道区劝农山镇总体规划的后期工作，周六周日我就留在那加班了，开始统计镇村屯合并的规模，对于这个计算的活，可是我的专长，开始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了！

在这一个月的实习期间，从专业水平、方案设计能力到为人处世都有不同程度的提高。总结过去，展望未来，我对这一个月时间的实习谈谈自己的体会，做一个小小的总结。

很庆幸能来到市规划设计院实习，在这里能接触长春市最新的最专业的规划方面知识。在我来之前已经有五个同学在这实习了，他们有做桂林路附近的控制性详细规划的，有做修建性详细规划的，我这组是做总体规划的，我和小欣欣一组。在这里不仅锻炼了我们的理论应用于实践的能力，也提高了团队作战的能力！

在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对规划院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员，相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源；但是对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。

第一个工作日大量的查看资料，深入了解镇总体规划设计的相关规范和要求，针对镇总体规划的相关内容在学校很少接触，在设计院是个很不错增加见识和专业知识的大好时机，设计院里书也比较多，迅速浏览大量的相关实际项目方案，那种感觉太好了，太充实了……

我去的时候，劝农山镇总体规划这个项目已经接近尾声，做最后的调整阶段，所以我需要把以前的过程图纸全部研究一遍，深入到每一个细部！

劝农山镇行政上属于长春市二道区。全镇幅员面积141平方公里，辖11个中心村包括有：同心、太安、东风、腰站、兰家、联丰、四刘、龙王、林山、钱家、流沙11个村。2005年末全镇总人口19109人，其中非农业人口1522人，乡村劳动力总数为11150人。流动人口约1000人。

针对11个村的合并情况及人口统计做了深入研究，进一步调整镇区规划现状图和村镇等级规模图，在这个过程中本人彻底明白长春地区周边村镇的建设情况及如何划分和合并的！在这里学点专业知识并不是最大的收获，最重要是在这里激发我求强的欲望……这是无法比拟的！

心电图院感工作计划第4篇

《电气工程与PLC技术》这一课程是目前高职院校机电一体化专业进行教学的核心课程。在教学目标上，其不仅要求学生具有较强的理论认知能力，还必须要具备较强的实践应用能力;不仅要具备将理论与实践相结合进行实际操作的本领，更要基于此展开合理的技术创新与创造，进而生成全面优秀的职业素养。鉴于高职院校在展开教学的过程中受到传统教学方式的影响，教学实效长期停滞不前，为推动学生对于常见机床电气控制基本原理、数控机床维修及调试、常用电气控制线路的分析设计能力等的掌握与实际运用，故因对教学内容、教学手段以及教学策略进行全面的改革与创新，切实推动教学质量以及教学效果的提升。

一、高职院校电气控制与PLC课程教学现状

当前高职院校在展开《电气工程与PLC技术》教学时，仍以传统教学模式为主，即教师作为课程的主体，一边进行内容的讲解、一边进行板书，同时根据自己的思路以及自身对于课程内容的步骤与涉及，引导学生按照自己的思维模式和流程逐渐接触问题的重心。其知识引入的方法较为枯燥、不具备生动性和直观性，而且容量有限，可供学生发挥主观联想以及主观能动性创造的平台几乎不存在。而且这种单一模式的课程讲述，很难让学生将理论和实践二者有效统一和结合起来，因此无所谓学以致用，也难以达到实践的目的;另一方面，针对课程中的实验环节，也大多是在模拟板块上所进行的参与与操作，并不具备企业或者工厂实训的真实情境，与社会现实之间存在着较大的差距，难以达到实地演练和操作的本质目的。

二、高职院校电气控制与PLC课程教学改革策略

1.结合教学目标，改革教学内容

整合教学内容，优化教学模块，根据现有的课程知识体系，将全部内容划分为完整的六大模块：基本电气控制线路模块、PLC技术指令与编程模块、PLC技术应用模块、典型机床电气控制系统模块、PLC技术原理模块和低压电器模块。通过模块教学可以实现对于课程目标的优化与整合，并根据每一模块的教学重点和难点，单独划分出小目标和小要求，从而实现每一个部分其知识构成、能力要求都明确、清晰，模块与模块之间的联系也都更加立体化、便捷化。

2.引进多媒体教学手段，提升学生感性认识

随着信息技术的快速发展，依托网络与计算机科技所生成的多媒体教学如今已被广泛应用于各类家教学过程当中。对于《电气工程与PLC技术》这门课程而言，引入多媒体教学，有助于产生一种声形相映、图文并茂的效果，而且依托图片、声音等多媒体元素会让学生在学习过程当中产生一种身临其境的感觉，进而增加对于课程的趣味性和吸引力，不仅有助于活跃课堂气氛，还能够推动学生主观能动性和学习创造性地发挥。比如在低压电器模块学习当中，教师可以利用多媒体课件演示电电器元件的工作过程和结构，将其工作原理以及各部分的功能，通过生动的视觉演绎，让学生直观感受知识内容、深化认识，提升学习的效率。

3.引入分组教学策略，分类规划教学课程设计

引入分组教学，对于应对学生个体间的差异性具有十分重要的作用。比如教师可以基于分组布置教学不同的教学任务，写出I/O分配表、PLC改造、设计出完整的电气控制线路原理图、画出PLC外部输入输出接点连接图、完成梯形图不时旨令表设计。小组在努力完成任务的过程中必然会引入合作学习的模式，也可以在教师的指导下进行必要的操作与流程创新，再根据不同小组的完成情况进行适当的总结和统一说明，将不同小组在完成任务的过程中所遇到的问题同意提出、交予大家一起思考和解决。

《电气工程与PLC技术》是当前高职院校机电一体化课程改革的重要内容，而要想真正意义上实现对于教学模式和过程的改革，就需要基于教学内容的本质，加强理论联系实际、加强教学方法的更新与创造，唯有如此才能为社会创造更多的科技人才，推动教育的改革、创新与发展。

参考文献：

[1]黄瑞祥.利用现代教育技术改革高职院校“电气控制与PLC”课程的措施探析[J].教育教学论坛，2014（40）：184-185.

心电图院感工作计划第5篇

我带着期盼与兴奋的心情，踏进了长春市规划设计研究院的大门，展开了我学生生涯中第二次的实习之旅。一个月之后，这段短暂而充实的经历结束了，同时，也带给了我很多值得思考的地方。

顾名思义，实习就是实践学习，也就是把学生生涯中所学到的知识融会到工作实践当中的非理论学习。能够将两者有机地结合运用，就是实习的最终目的。在规划设计院的实习工作中，我很深刻地体会到这一点。一个月以来，我用到了几乎所有我在学生生涯中学习过的电脑软件作为开展工作的工具，甚至一些我还没有学过和接触过的电脑软件，都有机会让我碰上了。作为一名学生，能够操作使用电脑软件就已经达到学习目标;而作为一名设计人员，能够快速熟练地运用和操作各种电脑软件才能够满足工作上的要求。

我去的二所，正在进行长春市二道区劝农山镇总体规划的后期工作，周六周日我就留在那加班了，开始统计镇村屯合并的规模，对于这个计算的活，可是我的专长，开始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了!

在这一个月的实习期间，从专业水平、方案设计能力到为人处世都有不同程度的提高。总结过去，展望未来，我对这一个月时间的实习谈谈自己的体会，做一个小小的总结。

很庆幸能来到市规划设计院实习，在这里能接触长春市最新的最专业的规划方面知识。在我来之前已经有五个同学在这实习了，他们有做桂林路附近的控制性详细规划的，有做修建性详细规划的，我这组是做总体规划的，我和小欣欣一组。在这里不仅锻炼了我们的理论应用于实践的能力，也提高了团队作战的能力!

在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对规划院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。

除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员，相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源;但是对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。

第一个工作日大量的查看资料，深入了解镇总体规划设计的相关规范和要求，针对镇总体规划的相关内容在学校很少接触，在设计院是个很不错增加见识和专业知识的大好时机，设计院里书也比较多，迅速浏览大量的相关实际项目方案，那种感觉太好了，太充实了……

我去的时候，劝农山镇总体规划这个项目已经接近尾声，做最后的调整阶段，所以我需要把以前的过程图纸全部研究一遍，深入到每一个细部!

劝农山镇行政上属于长春市二道区。全镇幅员面积141平方公里，辖11个中心村包括有：同心、太安、东风、腰站、兰家、联丰、四刘、龙王、林山、钱家、流沙11个村。XX年末全镇总人口19109人，其中非农业人口1522人，乡村劳动力总数为11150人。流动人口约1000人。

针对11个村的合并情况及人口统计做了深入研究，进一步调整镇区规划现状图和村镇等级规模图，在这个过程中本人彻底明白长春地区周边村镇的建设情况及如何划分和合并的!在这里学点专业知识并不是最大的收获，最重要是在这里激发我求强的欲望……这是无法比拟的!

其实，一个月下来，才发现自己大学四年学的知识太少太少了，专业性的知识只接触个皮毛，我突然发现我的未来、我的希望、我得曙光……我要努力学习，毕业前的四五个月内，我要大补，充实每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步!!

心电图院感工作计划第6篇

关键词：品管圈；质量管理；计费错误

医疗收费是患者除病情外最关心的问题，也是医患纠纷的原因之一[1]。我科护士承担着住院患者治疗项目收费的录入工作。尽管医院的电子信息化系统在不断的完善中，但因医嘱录入的不准确和护士没有认真审核导致了住院费用计费错误的发生，影响了患者和医院的利益，也降低了患者对医院和医护人员的信任度。我科于2014年11月～2015年4月将品管圈活动应用于降低住院患者治疗项目计费错误次数中取得了很好的效果现介绍如下。

1资料与方法

1.1一般资料 品管圈成员采用自愿报名，能力竞聘的方式选拔8名，主管护师1名，护师2名、护士3名、医生2名。博士1人、硕士1人，本科2人，大专4人。护士长担任此次品管圈活动的辅导员负责对圈的活动进程给予指导和建议。圈长由一名高年资且工作经验和协调能力较强并且参与过一期品管圈活动的护士担任。负责圈活动计划的拟订和执行。值得一提的是，我们圈具有两位硕士学历的医生加入，可以看出我们是一个医护共同合作的圈。圈员负责积极参与圈的活动，提出自己的建议，执行圈的计划。通过全体圈员发挥脑力激荡，投票选出品管圈圈名、圈徽、圈歌。本品管圈圈名为"护脑圈"，喻意："用爱心为生命加油，用真心唤醒大脑"。

1.2方法

1.2.1 主题的选定 圈长负责召集圈员开品管圈会议，各圈员针对本科现目前存在有待急需解决的问题，提出5个待选项目：降低医嘱漏执行率、提高护士输液操作流程的依从性、提高入院患者健康教育知晓率、降低留置针意外拔管率、降低住院患者治疗项目计费的错误次数。通过脑力激荡法，从问题的迫切性，上级重视程度、可行性、圈能力等方面圈员采用3个等级打分，每项按5分、3分、1分进行打分[2]。得分最高的主题为"降低住院患者治疗项目计费的错误次数"。上述4个方面的评分为30分、18分、28分、28分，总分为104分。因此选中其为本次品管圈活动的主题。

1.2.2活动计划拟订 圈长负责此次圈活动的计划拟订并制作甘特图，决定活动日程及工作安排。拟定在2015年3月30日之前完成活动。活动计划书上报科室，取得科室审批后立即展开品管圈活动。

1.2.3现状把握 根据目前神经外科住院患者计费是依据医嘱来执行，各圈员画出医嘱开具后计费流程图通过品管圈会议统一讨论后找出此次活动的重点并制定住院患者治疗项目计费查检表。内容包括9类：不应实施的治疗项目有医嘱、治疗项目医嘱漏下、治疗项目医嘱数量错误、药品与治疗医嘱没有配套下、护士计费错误、治疗项目医嘱归属错误、实施的治疗项目无医嘱、治疗项目医嘱重复下、治疗项目医嘱护士未审核。从2014年12月23日～2015年1月4日，对691项住院治疗项目计费情况进行检查， 错记59次，错计费率29.5次/w。

1.2.4目标设定 根据查检表统计结果制作柏拉图（图1）列出错误计费项目，可见不应实施的治疗项目有医嘱、治疗项目医嘱漏下、治疗项目医嘱数量错误、药品与治疗医嘱没有配套下这几项列在前4位。根据"80-20法则"[3]。可将这4项作为子目标，设定为本次品管圈活动主要要解决的问题。

图1 改善前住院患者治疗项目错误计费柏拉图

总目标值设定：根据公式设定总目标值[4]：目标值=现况值-改善值（现况值×累计百分比×圈员能力）。此次品管圈的圈能力设定为50%。根据现状调查统计改善重点为86.4%。现况值为住院患者治疗项目计费差错率29.5次/w。故本次活动的目标值=29.5-（29.5×86.4%×50%）=16.76。在2015年3月20日前将住院患者治疗项目计费之差错率由29.5次/w降低至16.76次/w。

子目标值设定：在2015年3月20日之前将不应实施的治疗项目有医嘱的从9.5次/w降到5.4次/w；治疗项目医嘱漏下的从9次/w降到5.1次/w；治疗项目医嘱数量错误的从3.5次/w降到1.95次/w；药品与治疗医嘱没有配套下的从3.5次/w降到1.95次/w。

1.2.5解析 通过头脑风暴列出特性要因图（鱼骨图）[5]，从人员、材料、环节、方法4个方面进行分析。找出住院患者治疗项目错误计费的各种因素，然后再进行原因分析找出真因，制定真因调查表在医生和护士间进行问卷调查。最终找出导致错误计费的根本原因是无正确的治疗项目电子医嘱模板和电脑没有自动生成计费数量和捆绑计费。

1.2.6对策实施与检讨 我们没有办法更改信息系统就只有规范我们自己的操作和行为。针对无正确的治疗项目电子医嘱模板和电子医嘱录入和计费规范这2个问题点逐个设计PDCA计划[6]。由圈内的医生和护士共同制定神经外科治疗项目公共电子医嘱模板。将特殊和常用的治疗项目医嘱模板制定成文档打印出来粘贴在每位医生的电脑桌上一份，供医生录入医嘱时参考。制作一份图文并茂的神经外科治疗项目医嘱录入的PPT教程在每位医生和护士站的电脑上拷贝一份供医生和护士参考。医嘱录入教程的PPT由圈长和圈内的医生每月定期维护。将医嘱录入培训纳入每一位新入科的医生（本院的、进修的、实习的）的入科教育并指定由一名圈员医生负责。每月的医护沟通会上例行进行一次电子医嘱录入和计费规范的培训。圈长负责对全科护士进行电子医嘱审核和计费流程的培训力争做到人人知晓和会运用。

2结果

2.1有形成果 再次制定查检表统计2015年3月10日～24日，对787项住院治疗项目计费情况进行检查， 错记14.5次，错计费率3.68次/w。

2.1.1总目标改善成果 住院患者治疗项目计费错误次数名由改善前的29.5次/w降低至7.25次/w。

2.1.2子目标改善成果 不应实施的治疗项目有医嘱的从9.5次/w降到3.5次/w；治疗项目医嘱漏下的从9次/w降到3.5次/w；治疗项目医嘱数量错误的从3.5次/w降到1.5次/w；药品与治疗医嘱没有配套下的从3.5次/w降到1.5次/w。均显著低于目标值，见表1。

2.2无形成果 用评估问卷表，对8项内容进行评价，内容为：和谐程度、积极性、责任感、沟通配合、愉悦感、凝聚力、解决问题的能力、品管圈手法运用。分别由各圈员评分，最高5分、最低1分。统计圈员评分，改善前后对比，在以下8个方面取得显著的无形成果（图2），由图2可见，通过本次品管圈活动成员的整体素质明显提高。

图2 无形成果

3 讨论

品管圈活动降低了神经外科住院病人治疗项目计费错误次数，计费错误次数由品管圈活动前的29.5次/w降至品管圈活动后的7.25次/w。品管圈圈员采取科学的方法分析原因，针对要因制定对策、实施对策，通过效果确认、评价，取得了良好的成效。住院病人治疗项目计费错误次数明显减少。即维护了患者的合法权益也减少了科室和医院的损失[7]。

通过开展此次品管圈活动，首先完善医嘱录入和计费流程，规范了医生录入医嘱和护士审核医嘱及计费的行为。因为医院计算机系统信息的不完善，治疗项目医嘱录入不准确就直接影响医疗收费，再者医生对收费的治疗项目医嘱录入不熟悉也就影响了护士的计费。所以为了把住源头关，制定神经外科医嘱录入培训教材和治疗项目电子医嘱模板以及医嘱审核规范对医护人员进行培训，使医护人员熟悉收费项目，掌握收费规范，维护费用。避免因计算机系统的不足之处引起的费用误差。

通过开展此次品管圈活动，使圈员的个人综合素质得到提升。个别圈员对于图表的制作和绘图技能较前大大提高。思考问题和分析问题的能力也较前有所提升。圈员的和谐程度、积极性、责任感、沟通配合、愉悦感、凝聚力、解决问题的能力、品管圈手法运用等方面均有不同程度的提高。

医疗收费的正确与否关系到患者的切身利益和医院的正常业务收入。有报道称医疗费用争议约占各种医疗纠纷的1/4[8]。将品管圈活动运用于科室医疗收费管理中，做到不多收费、少收费使病人满意，也大大提升了医院的服务形象。该次品管圈活动建立了标准化医嘱录入及计费流程、医嘱录入规范化培训标准，使医疗费用管理建立长效机制，并在以后工作中不断完善[7]。

参考文献：

[1]安辉，王斌全.应用Dehpli对护患纠纷中危机管理制度的研究[J].护理研究，2013，27（6）：1900-1902.

[2]何莉莉，王红艳.品管圈活动在提高院前急危重症病人一次穿刺成功率的效果观察[J].护理研究，2014，28（459）：859-860.

[3]郭晓莲，詹美琼.品管圈活动提高脑卒中患者健康教育知晓率的效果分析[J].福建医药杂志，2014，36（6）：170-171.

[4]黄潇湘.品管圈活动降低低年资护士差错发生率的效果[J].护理杂志，2013，30（10）：59-61.

[5]魏华，赵庆华.运用品管圈提高PICC带管出院患者导管维护知信行水平的实践[J].护理质量，2015，15（1）：68-71.

[6]周f，高国娥，白咏梅，等.品管圈活动对降低住院患儿静脉输液液体外渗率的影响[J].齐鲁护理杂志，2013，19（21）：141-142.

心电图院感工作计划第7篇

医院导入CIS益处多

首先，有利于取得患者的消费认同。CIS的导入和开发，可以帮助医院创造有序、独特和统一的医院识别系统，提高医院的知名度和美誉度。从而使公众对医院产生好感和依赖，为医院的发展提供良好的认同氛围。其次，有利于增强医院的凝聚力。简单地说，由于CIS是通过统一医院的“大文化”来塑造统一医院形象的，因此CIS的实施。可以逐步形成统一的价值观和价值标准。使医院内部上上下下达成共识，进而产生巨大的聚力，达到“整体大干部分之和”的效果。

最后，有利于增强医院的吸引力。由于CIS表现了医院形象的本质、特性和优势，因此，CIS的实施可以达到提升医院无形资产价值，提高医院“品味”的目的，这就有利于医院增强号召力，吸引更多的优秀人才。同时，CIS的导入还有利于加强医用产品供应商等各相关单位的合作信心，加强与政府、新闻界以及社区公众的沟通交流，为医院的发展创造良好的外部环境。

医院CIS设计突显个性

医院引入CIS时，首先要做的就是在明确医院各要素的基础上围绕医院长远规划提炼出自已的核心价值观，然后通过精炼、生动的文字表达出来，发展成理念识别系统。这是整个CIS的灵魂。如美国IBM公司的信念是“尊重个人、顾客至上、追求完美”，口号是“IBN就是服务”，非常具有亲和力，给人留下深刻的印象。目前我国不少医院也都有自己的“医院精神”，但是总体上看，多数类似政治口号，如“团结、奉献、创新、求实”、“爱岗敬业、优质服务、争创一流”等缺乏鲜明的个性，相比之下。某医院提出的“立足现代，发扬中医特色，励精图治，建设一流医院”的医院精神，凸显医院个性，比较接近CI设计中的理念要求。

从目前医院所面临的环境、患者对医院的主要意见以及现有管理水平来看，在设计医院理念时，要特别注意强调“以病人为中心”是医院坚持以人为本，从服务质量、服务态度、服务流程、服务环等方面满足病人需要的体现，也是目前多数医院的薄弱点；“科技与人才”主要是指重点学科和学术带头人以及医院整体技术水平；“效率与效益”是市场经济对医院加强管理的要求。当然各个医院在设计理念时还要结合实际，如中医院还可以强调“承继传统精髓、发挥现代技术”；专科医院更可在专科专病上大做文章，以反映医院的个性品质。

人类接受的外界信息，83％来自视觉、11％来自听觉、3.5％来自嗅觉、1.5％来自触觉、1％来自味觉。利用这一特点，采用统一的视觉识别(VI)标志，将医院的基本理念外化成具体的符号，推介给公众，就能形成一种持久而深刻的视觉效应。医院视觉系统主要包括名称、标志、标准字、标准色、象征造形与图案、标语口号等，而标志，标准色和标准字是其核心。

从整体规划医院形象

首先，现代医院已有了统一的卫生行业标志，但要使自已的医院在公众心目中树立独特的形象，就有必要设立自己的标志。目前已有不少单位在设计自已的院徽，一个好的院徽应注意以下几个问题：一是要能反映医院确定的理念：二是构思要深刻，图案要简洁。医院给患者的印象应该是科学、严谨和体贴，因此医院标志一定要简洁、庄重，华而不实的图案只能给公众留下浮躁和不稳定的印象：三是要有创造性；四是图案比例、色彩对比度、均衡与稳定等要符合美学原理。根据心理学家的研究。能让人瞬间了解的信息，第一是色彩，第二是图形，第三是文字。色彩最具识别效应。邑彩不仅具有视觉冲击力，同时也会对人的思维活动、心理情绪产生影响。对此，心理学家和医学家早有研究。如，红色使人联想到太阳、势血，象征欢乐、喜庆、饱含力量、热情，但同时也暗示烦躁和激动。现代医学证明大红色能引起心搏加快和血压上升，而粉红色却能使烦躁不安和发怒的人安静下来。多年来，白色一直是我国医院色彩的主角，一方面它给人留下圣洁的印象，一方面又让许多病人感到冰冷、苍白、缺少生机。因此，医院在确定标准色时，不仅要考虑色彩的识别功能，还要注意色彩对病人心理的影响。事实上，在一些发达国家的医院里，已经出现了穿粉红色服装的护士，这对于调节病人的心理情绪大有益处，值得医院在设计标准邑时研究。

其次，要注意标准字设计，就是对医院名称的字距、线条粗细、笔画搭配以及造型等进行整理、组合、形成一个群体字体。标准字作为一种视觉符合，其识、象征功能决不亚于标志。在设计标准字时最重要一点是要充分注意与标志的风格基本一致，融为一体。完成VI设计后，要将其广泛运用到一切可用的媒体上，包括医院办公(信封、公文纸、请柬、处方、票据、名片、办公室和会议室的各项设施)、工作服、医疗器械、医院招牌、交通工具以及各类广告等。以形成统一，系统的视觉冲击，使之最大限度地发挥诉求功能，塑造鲜明的医院形象。

最后，医院行为识包括员工教育、员工行为规范，医院环境营造等内部行为系统以及新闻宣传，广告活动等外面行为系统。医院行为识对医院来说是重要的一环，也往往是薄弱的一环。

医院行为识别和企业不同，其特点是广大医务人员和患者直接交流。医务人员的表情、语言、动作等个人行为对医院形象影响很大，因此医院要高度重视内部行为系统建设。我国不少医院普遍都制订了各项规章制度，但往往科举、可操作性不强，在BI设计中必须子了解决。同时，要结合医院精神文明建设，以“服务态度、医疗质量”为中心对员工开展形式多样、丰富多彩的教育，规范员工行为。另外，由于病人直接到医院就医，相对于企业而言，医院环境营造就显得特别重要，一个整洁、优美，舒适的环境，不仅能调动医务人员的积极性，更能给病人留下美好的印象，增强闰内的信任度。这项工作，目前许多医院只注意到了环境卫生，其实医院还可以做更多尝试，如播放柔和的音乐、挂些优美的图片、保持空气清新等，从视觉、听觉、嗅觉各方面让患者感到舒服自然。

随着市场竞争的日趋激烈，对外的广告宣传已引起了许多医院重视，但目前许多中小医院傲的低层次广告，只会降低自身的形象，无疑是一种短期行为，相比而言不少医院的新闻报道效果比较明显，如我院每年就在报纸、电视和电台上发稿100多篇。为提高医院知名度做出了不小贡献。

如何达到医院形象策划?

理念形象策划的实施过程，是理念形象渗透于医院与员工行为及医院视觉标志的过程，理念形象的实施目的。在于将医院理念转化为医院共同的价值观及员工

共同的心理定势，从而树立良奸的医院形象。医院理念由条文的形式变为员工的心理定势，自觉的行为，需要较长的消化过程，一般要经过三个阶段：

一、感性认知

在实际生活中，医院导入此理念，往往存在“上热下冷”的现象，甚至当已进展到一定程度时，员工却毫不知情，这种作法，只会在贯彻实施上遇到障碍，甚至导致失败。

开始，就集员工大会，由医院负责人宣读，讲解基本知识和目前医院导入的目的与意义，以及它能有哪些功能等，在策划设计开发过程中，还应借助定期或不定期的医院报刊，黑板报，医院内部广播以及讲座等形式宣传，以让医院员工有个感性认知，理念识别要化为员工信念，如果员工连医院的经营方针，发展目标，行为准则，医院口号等都没有了解，那么员工要将这些理念转化为心理定势与行为就无从谈起。

二、理解领悟

医院员工感性认知医院理念，了解其具体内容，还只是理念策划实施过程的起点。要让员工理解医院理念的精髓，必须使员工由感知理念上升到领悟理念，否则，即使能背出医院理念，却不知道医院理念的含义及真谛，那也无法在实践中自觉规范自已的行为。

使员工从感知理念阶段上升到领悟理念阶段，可以采用两面夹击的方法，一种是医院领导或先进模范通过自已的切身体验，感觉阐释医院理念，从而引导员工领悟理念识，另一种方法是医院发动员工总结历史经验，全面探讨自已对医院的理解，通过员工积极思考研究，达到理解领悟医院理念的目的。

三、实践活动

从隐形的理念精神到外显的行为活动是个极其复杂的过程，它需要医院运用实践锤炼原则，通过心理强化从众心理，模仿心理等手段反复启迪与引导，从而使员工自觉或不自觉运用医院理念。

将医院的理念，价值观贯彻在医院的日常运作中，员工的行为中最重要的问题是规范的确立以及通过管理机制实施这些规范，员工的实践活动，涉及诸多方面。从人际行为，语言规范到个人仪表，穿着，进行全方位的启发诱导，从精神人手，融会贯通，使之台乎规范，体现其共同理念。

医院理念的实施方法

一、反复唱和

反复唱和是指将标语化，条文化的医院理念通过员工的朗颂，吟唱，提高刺激频率，以加深印象，除唱和，吟唱之外，反复唱和法还可以利用音响，请职业广播朗读，在医院里播发给全体员工听，或者利用流行歌曲形式。

二、理念翻译

理念翻译并不是将医院理念在文字上互译，而是指如何结合自已的切身体验，阐释自已的医院理念，理念翻译使员工将工作中的医院理念和自身融为一体，并在此医院理念的指导下，重新审视自已在工作岗位上如何行动，自觉把医院行为规范的他律转化为员工的自律，理念翻译其实质是一种医院文化的自我教育和熏陶。通过这种自我教育和熏陶来达到医院员王行为自律的目的，其进行方式是：找出自已应该具有的方针，然后在小团体中发表感想，或者将之刊载于医院内部传播媒介上。除此之外，电话访同也是行之有效的形式之一。通过电话了解员工对医院理念的理解，亲切方便，那些懒于动笔而喜欢电话聊天的人往往很容易接受。

三、环境氛围

医院理念既可以形诸于文，也可以将之视觉化，以图案象征医院理念，作成匾额，壁画或海报，高置于办公宣，工厂或其它王作地方的墙上，造成一种象征性环境和文化氛围。

四、文娱活动

文娱活动包括医院不定期组织策划各种形式的讲演会，表彰会，午餐会，文艺演出，体育比赛等等。具有卓识远见的医院，往往格外注重一些富有特色的象征活动，以便更好地构筑医院理念表达医院精神。

五、模范人物

模范人物就是医院通过先进人物，先进事迹的榜样示范作用，给员工以鼓舞，启迪，教育和鞭策，先进人物的事迹，实际上给其他员工提供了以资参考和学习的行为准则，价值取向和道德境界。要造就模范人物，首先必须有一个健全的部竞争环境，没有竞争。无从显露模范，不是公平竞争产生的模范，不会有感召力，所以医院要造就一种公平的竞争机制，要推出真正的医院模范人物，宣传和学习医院的模范人物是激励士气，传播忠诚，热情及责任感的有效途径。

心电图院感工作计划第8篇

关键词：卓越工程师；发电厂电气主系统；项目教学法

作者简介：肖青（1971-），女，湖南嘉禾人，上海电力学院自动化工程学院，助理工程师；张美霞（1979-），女，江台人，上海电力学院电气工程学院，讲师。（上海 200090）

基金项目：本文系2011年上海电力学院三年重点课程建设教学改革基金项目研究成果。

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）17-0040-02

卓越计划是教育部2009年推出的一项重大的教育改革试点项目，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。[1]借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色的工程教育模式，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养造就一大批创新能力强、适应企业发展需要的多种类型的优秀工程师。[2]2010年6月23日，教育部在天津召开卓越计划启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施卓越计划。

2010年上海电力学院（以下简称“我校”）成为首批实施卓越计划的高校之一，其中电气工程及其自动化专业是开展该计划的专业之一。“发电厂电气主系统”是电气工程及其自动化的核心专业课程，是学习本专业其他专业课的基础，其性质介于学科基础课和专业课之间。本文首先介绍了“发电厂电气主系统”的课程现状，然后针对卓越计划中的该课程课堂教学和实践教学建设提出了具体的实施方案。

一、“发电厂电气主系统”课程现状

“发电厂电气主系统”课程是我校特色专业基础课，我校根据办学定位的要求，在保证这些专业基础课的教学要求的基础上，在实践性教学、现代化教学手段等方面有所加强。在实践性教学方面，引入企业专家、技术人员参与本课程教学，通过讲座、座谈讨论等形式为学生举办了许多形式多样的创新教学活动，并且安排学生进行大量的现场实践活动。本专业已经与30多家电力企业共建有实践基地，每年利用课余时间安排学生深入电厂、变电站以及电力设备制造、试验等企业单位进行现场参观，并由企业人员进行现场培训，从而大大提高了学生对本门课程的兴趣，开拓了视野，取得了良好的效果。在现代化教学手段上，将传统的课堂教学与现代化多媒体教学、实际工程设计等相结合，整个教学过程以课堂板书、多媒体与录像演示为基础，通过实际工程设计来提高学生的整体规划设计水平，并辅之以计算机仿真培训及现场技能培训来提升学生的现场工程实践能力。此外，将与本课程相关的科研项目及科研成果引入教学，安排部分学生参与项目研究，使本课程教学质量得到全面提高。

近年来本专业相关的一些新技术发展很快，特别是美国提出进行新能源革命从而带动美国经济复苏的发展战略后，全球掀起了新能源开发及应用和智能电网的研究与建设的热潮。本课程从2004年开始进行教学改革和课程建设工作，2008年通过校级精品课程验收，2010年通过上海市级精品课程验收，但一些建设内容以及教学理念、内容和方法仍需要紧跟新技术发展与时俱进，有所创新。

二、针对“卓越工程师”培养计划提出的教学要求

卓越计划的三个特点：一是行业企业深度参与培养过程；二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；三是强化培养学生的工程能力和创新能力。[3]我校电气工程及其自动化专业卓越计划试点的人才培养目标是：以校企产学研战略联盟为平台，对接电力行业，重视知识、能力、素质的协同发展，培养“专业理论+工程实践+创新能力”的电力技术人才。“发电厂电气主系统”课程的具体建设，按照教育部、上海市教委及学校要求，将充分发挥我校“立足电力、立足应用、立足一线”的办学理念，基于卓越工程师培养的平台下，本门课程通过多方（现场工程人员，历届学生，任课教师等）调研对本课程的教学大纲、课程设计、认识实习及仿真实习进行了研讨，另外对目前实施卓越工程师计划比较好的学校进行调研，决定在理论教学环节和实践教学环节进行创新，在本门课程的教学中引入项目教学法。

项目教学法是以工程实践为导向、充分体现现代育理念的教学方法，在西方国家特别是德国被广泛应用并且成效显著。项目教学法是通过完成一个完整的项目工作进行的实践教学活动，将多门课程所涉及的知识和技术通过一个明确的“项目任务”布置给学生，学生根据任务要求，运用所学的知识和技能，通过“确定项目任务—制订工作计划—组织项目实施—检查考核评估—总结评比归档”等5个阶段，采用团队学习的方法，动脑、动手、交流和合作，最终完成项目任务并以成果的形式予以展现。[4]本次基于卓越工程师教学平台的“发电厂电气主系统”课程建设将在理论教学环节和实践教学环节融入项目教学法的理念。

1.理论教学环节的改革

理论教学的改革涉及到每一个模块，其中很多教学需要现场的支持。我校是一所电力院校，长期和系统保持紧密联系和良好关系，尤其上海电力公司给予我校大力帮助。另外我院在近五年的发展中大力发展实验室，紧跟电力行业新技术，在硬件建设方面国内名列前茅。理论教学环节的改革将细化到教学的每一个知识点，将电力系统行业发展的新动向、新趋势、新技术及时传递给学生，激发学生的学习兴趣，鼓励他们的创新。

课程主要内容包括：能源和发电，电气主接线及设计，厂用电接线及设计，常用计算的基本理论和方法，导体与电气设备的原理与选择，配电装置，发电厂和变电站的控制和信号，共七个模块。下面将针对七个知识模块进行介绍。

第一个知识模块——能源与发电模块：在原有介绍传统能源与发电厂的基础上，将引入新的绿色能源，对光伏发电和风力发电进行介绍，通过现场的工程示范进行说明；另外还将课程设计环节的任务进行布置，让学生在第一次上课时了解到实践环节的要求，使得学生在理论教学过程中可以同步完成大型作业的相应部分的任务。

第二、三两个知识模块作为一个整体——电气主接线及设计、厂用电接线及设计这一部分，在介绍典型有汇流母线和无汇流母线的主接线的基础上，结合上海发电厂外高桥电厂，闸电燃气厂和变电站（奉贤换流站、南桥换流站、500千伏杨高变电站、220千伏森林变电站等）进行讲解。其中对于目前系统的大机组主接线的讲解，例如单机容量100万千瓦的发电机，采用单元接线时发电机出口处是否装设断路器的优缺点这一例子进行分析，可结合山东邹县发电厂和新建的舟山发电厂进行说明，让学生紧跟电力系统的发展。

第四个知识模块——常用计算的基本理论与方法，对发热和电动力的理论推导可以简化，但对于提高导体载流量的措施需要详细介绍。除了介绍传统导体的发热情况，还将对一些新型导体比如特种导线进行介绍，会以中天科技的导体为例，扩大学生的知识面。

第五～七这三个知识模块（导体和电气设备的原理与选择、配电装置及发电厂和变电站的控制与信号）的讲解结合课程设计进行，另外采取企业教学和实验室仿真教学。

在上述七个模块理论环节的教学中也会同时穿行实践环节的教学，上课除了采用传统板书教学外，还会采用多媒体手段，多媒体资料除了静态的，还会有一些动画、三维以及动态资料，充分利用各种教学手段实现项目教学法的理念。

2.实践教学环节的创新

实践教学环节主要包括实验室仿真教学、企业教学和课程设计环节。

（1）实验室仿真教学。在这门课上课之前将借助我院的实验室电力系统仿真平台，通过教师的操作，让学生对发电厂电气主系统知识有些了解。比如一些典型发电厂和变电站的主接线情况、主要设备介绍，以及开关状态转换信号等，让学生在上课之前对系统的感性认识加深。

对于理论环节的第七个知识模块——发电厂和变电站的控制和信号教学，在理论知识的讲解的基础上，充分利用本学院的实验室仿真平台，进行操作，对于断路器的正常情况下的分合闸、故障下的自动分闸及自动重合闸，在计算机上通过一次接线图的变化和三维图形变化模拟现场的实际变化，通过灯光、音响等信号让学生体会到现场的操作。

（2）企业教学。本次课程建设将在电气主接线及设计、导体与电气设备的原理与选择以及配电装置三个知识模块引入企业教学。邀请上海电力公司经验比较丰富的工程师、上海大型电厂的总工对现场的主接线以及一些新型设备比如特种导线、新型开关、互感器等进行教学，教学场地可以选择现场或校内教学。对于配电装置模块的学习，组织学生到现场的发电厂或变电站进行小班教学，学完之后立即看，加深学生的印象，改变之前的看完现场再学习，没办法把书本知识和现场结合在一起的情况。在理论课程结束时，会就学生所学知识在课外实习基地进行技能培训。

（3）课程设计环节。在教学计划中改变传统的学期末课程设计的方式，根据教师教学进度分阶段在日常教学中进行。在第一次上课时就把实践教学环节的要求和学生进行说明，本次采取小班教学，可以将30人的班级分成6小组，每组布置一个关于发电厂或变电站设计的课题，本次的课题来源于华东电力设计院和上海电力设计院的一些实际工程。采取小班完成项目的形式，每一小组设定一组长，答辩时以小组形式进行答辩，以培养学生的责任心及团队合作精神。在教学的过程每完成相关部分的讲解时，要求课程设计同时跟进，比如讲完电气主接线及设计这一模块时要求学生完成主接线方案及主变容量的选择；讲解完电气设备原理与选择这一部分时，学生应该进行课程设计的第二个重点。讲完所有理论部分时，学生的课程设计应进入制图阶段，以往的制图选择的是手工画图，对于卓越班的学生要求其实行CAD制图，这也是考虑到现场对工程师计算机能力的要求。

三、小结

本文首先对卓越工程师的要求进行了介绍，然后在“发电厂电气主系统”现状的基础上，贯穿项目教学法的理念，对该课程的理论教学环节和实践教学环节进行了深度改革，充分体现了卓越计划的三个特点。由于卓越计划实施还不到一年，在今后的实施过程中还需探索、总结、完善、实施，不断进行调整、不断进步。

参考文献：

[1]上海交通大学高教研究所课题组.培养下一代卓越的国际化工程师——“全球工程教育卓越计划”研究综述[J].高等工程教育研究，2007，（1）.

[2]高为国，董丽君，吴安如.基于卓越工程师培养的“机械工程材料”课程建设[J].湖南工程学院学报，2010，（3）.

心电图院感工作计划第9篇

关键词:信息化 网络 勘测设计 应用

【引言】 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,也是我国产业化优化升级和实现工业化、现代化的关键环节。 勘测设计行业是信息密集和知识密集型行业,计算机网络作为勘测设计单位信息化建设的重要组成部分,使勘测设计技术完成了向计算机三维动画技术和CAD技术的转变、达到了信息资源的共享。全面实现勘测设计现代化,是增强市场竞争能力不可缺少的关键信息基础设施。

经过多年的建设和发展,我院的计算机硬件、软件、网络环境以及系统应用均达到了一定的规模,为我院的产品质量、管理水平和经济效益连年有较大提高提供了强大的技术手段和支撑。

一、网络建设及应用

1 网络概况:

目前我院办公网络由主办公楼、三号统办楼和财务处网络组成;鉴于安全考虑,财务网(该网由专用设备、专用财务软件及其他网络设备组成)与主办公网暂时物理隔离。主办公网于2001年6月建成,在网络方面采用千兆以太网技术,选用超五类非屏蔽双绞线进行结构化综合布线,网络拓扑结构为星型结构,网络主干速率为千兆,百兆到桌面; 网络结构如下:

这种网络结构对网络带宽进行了合理的分配,由于主干有较大带宽,而所有网络服务器都采用1000M带宽,网络上信息流拥塞和服务器瓶颈将不易出现,网络延迟也很低,同时也保证整个系统的灵活性,可管理性和可靠性,便于网络扩展和调整。

在Internet上建立了我院外部网站(.cn), 她作为我院对外的窗口,起着宣传和树立我院新形象的作用。

为保证全院网络系统的稳定运行,我们加强了网络中心的管理。所有网络客户机系统软件、帐号、IP等统一由电算室进行配置,网络管理员负责整个网络用户帐号的管理、配置管理、性能监测、故障诊断及修复,病毒防治、网络设备管理、数据备份、灾难恢复等。

2 网络上的应用项目

内部网及时院勘测规划设计信息、各项政策、管理制度、质量标准和各处动态,围绕院生产和管理以Intranet模式逐步开发各种应用,促进上下沟通,工作协调。经过几年的努力,我院计算机应用初步实现了网络化,达到信息资源的共享,有力促进了全院计算机技术水平的不断提高。

2.1 办公自动化系统

其建立在Intranet网络环境下,软件为B/S结构,兼有简单的分布式计算和智能化功能。在现有管理模式的基础上,结合先进的管理经验开发而成。主要功能有:

2.1.1 办公室管理:领导日程安排、收文管理、发文管理、会议

管理、车辆管理、月度计划等。

2.1.2 人事管理:人力资源管理、技术档案管理、劳资档案管理、人力资源综合考评、请假管理等。

2.1.3 计划经营:项目结算台帐管理、项目到款管理、生产计划台帐管理、项目进度监管。

2.1.4 技术质量:质量信息日常管理、工程管理信息、技术信息管理、学会、协会管理。

2.1.5 后勤服务中心:水电费管理、物资设备管理。

2.1.6 休闲空间:论坛、娱乐天地、网络学堂。

2.1.7 系统管理:包括各子系统用户字典、数据的维护,权限的设置。

2.1.8 电子邮件:电子邮件的收、发。

2.2 企业勘察设计管理信息系统

该系统采用面向对象的编程技术和模块化的编程结构,软件结构为C/S模式,目前应用比较好的功能主要有以下方面:

2.2.1 计划经营处:客户管理、项目登记、项目信息单、合同管理、建立合同评审单、合同评审单反馈统计单、项目立项、项目生产计划下发、项目收费管理。

2.2.2 勘测设计室:人员管理(主要提供人员资质资格表、人员工作现状任务表和工作协调表)。项目管理(以计划经营处下发的项目生产计划为准,自动汇总显示,当选定单个项目

时有在项目的基本信息会自动显示。以具体人员为中心组织工作内容、人员工作配置、进度计划、已完成的工作、未完成的工作及其他)。

2.3 图库管理信息系统

系统主要包括出图授权、图档自动采集系统、图库文件查询系统、出图统计功能、图形打印管理5大模块,实现了设计图的自动采集,分类、浏览、授权,归档,打印、统计等功能。

2.4 引进工程应用软件

根据我院勘察设计工作的实际需要,引进了AutoCAD、OpenDesign2000 CAD、“网络版水利水电工程微机通用程序”工程计算软件、“北京理正软件设计研究院”工程勘察设计系列软件、企业勘察设计管理信息系统等工程应用及管理软件,在勘察设计工作取得了良好效果。

二、三维动画及图形图像技术在水电设计中的应用

我院根据勘测设计技术市场及业主的需求,在2003年3月成立了三维动画课题组,将三维动画技术应用于水利水电工程中,率先在引洮九甸峡水利枢纽工程设计中制作三维动画仿真并逐步推广到其他工程设计中。我们应用3DMAX5.0、CORELDRAWD11、PHOTSHOP8.0、OFFICE POWERPOINT2003、USTRATORCS11、AUTHORWARE7.0、PREMIERE7.0等多种通用软件建立水电工程三维图形库,逐步形成水电专业特殊建筑物三维模型(各种坝、引水建筑物、泄水建筑物及多种型式的发电厂房等)。根据各工程实际情况密切配合设计项目组完善彩色平面设计及效果图,最终制作出动画仿真多媒体演示。现已在多个工程中得到应用。

通过九甸峡大型水电工程三维动画仿真多媒体制作,使我院三维

动画制作技术水平有较大的提高。目前我院已能顺利制作各种专业工程项目PPT文件演示、水电工程总体鸟瞰图及复杂山区水利枢纽工程三维动画仿真多媒体演示。

三、地理信息系统GIS应用简介

地理信息系统(Geographic Information System),简称为GIS。它是以采集、存储、管理、描述和分析与地球表面及空间地理分布有关的数据的信息系统。它是以地理空间数据库为基础,在计算机硬件、软件环境支持下,对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示,并采用地理模型分析方法,适时提供多种空间和动态的地理信息,为地理研究,综合评价、管理、定量分析和决策服务而建立的一类计算机应用系统。

GIS系统在水利工程中主要应用在以下几个方面:

(1)对工程区的地理信息及其它相关信息进行数字化,以GIS软件为平台,建立数字化地形,数字地形是整个施工系统布置和活动的场所,是三维图像展示的重要“背景”。通过地形的三维矢量数据,生成三维地表面模型DTM。利用内插手段,可以生成高精度的DTM,最后生成逼真的数字地形模型。从而实现对空间信息的叠加与分析;

(2)利用GIS强大的空间分析功能,通过对基础资料的分析,实现对工程位置和引水路线的优化;

(3)利用GIS强大的3D分析功能,对施工总布置实现三维可视化显示及对引水路线进行贯穿飞行模拟,实现工程区各种信息可视化查询,包括建筑物设计参数、设计图纸、基础数据、附属物信息、工程施工进度等;

(4)通过对相关信息的分析确定工程影响区;

(5)通过在工程中全过程的GIS应用,为建立管理系统提供数据支持;

在引洮工程项目可行性研究设计阶段,我院与中国科学院合作,将TM卫星影像进行解译,基础资料数字化,并通过Arcinfo软件结合工程资料,生成引洮总平面布置图、第四系地质图和节水灌溉分布图。实现工程信息的高效应用与科学管理,以及设计成果的可视化表达。其成果《遥感及地理信息系统在引洮工程中的综合应用》获甘肃省科技进步二等奖。在引洮工程初步设计阶段,我院与有关单位配合,运用ArcGIS软件生成引洮一期工程总平面布置图和晕渲图,获得了较好的效果。在九五攻关项目石羊河水资源研究中对项目区的地理信息及其他相关信息进行数字化,建立数据库,利用GIS的分析、模拟等功能建立石羊河流域水资源决策支持系统,为决策和设计人员提供直观形象的信息支持,其成果《甘肃省石羊河流域水资源承载能力与可持续发展》获甘肃省科技进步二等奖。

四、信息化发展规划

尽管我院在网络及计算机应用上达到一定的规模,但仍存在许多问题,硬件、软件及网络资源没有得到最大化利用,信息集成度低,应用分散。为此,根据国内计算机及网络技术的发展现状,我院计划近一至二年内,在网络及应用上努力达到国内较先进水平。

1 软件方面:

我院计划引进国内比较先进的、成熟的管理信息系统。该系统应具备:先进性、安全性、集成性、开放性、实用性、平台成熟、可实施性强,同时已在多家有一定规模的设计院成功运行一年以上的系统。应包括综合办公、图档、协同设计、项目管理(贯标)、计划经营等设计院生产、管理各个环节的功能模块。

2 网络方面:

为了实现院部和一、二分院网络连接,同时在局部建设无线

局域网和数字光纤网,完善高速以太网,达到资源、信息跨地域共享和多种外部设备联网的目的。无论你在任何地方都能靠电脑或手机的形式以拨号的方式进入设计院局域网和广域网,使你足不出户或远在异地就可实现办公管理和生产设计的需要。逐步完善WWW服务和Email服务,同时为了传输数据的快捷和安全,建成FTP服务。其次为配合甘肃省“十五”信息化建设的需要,建成甘肃省水利规划设计管理信息系统,实现设计院的网络接入全省水利信息网,以达到水利系统网络互连互通,水利信息共享的目的。